DIFERENCIAS INDIVIDUALES 1

TEORIA INDIVIDUAL ALFRED ADLER

TALLER 1

YENDRY CAROLINA OCHOA SOLIS

UNIVERSIDAD COOPERATIVA MINUTO DE DIOS

PSICOLOGIA IV
2016
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TALLER

1.) Cuales fueron las principales ideas de la teora de Alfred Adler.

Algunas de las ideas ms importantes o principales de la teora de Adler son:

Cada persona se esfuerza por alcanzar la superioridad o competencia personal.

Cada persona desarrolla un estilo de vida que en parte es deliberado y en parte

inconsciente, el estilo de vida de una persona indica una forma constante de aproximarse
a muchas situaciones.

Las cualidades ms importantes de una personalidad sana son una capacidad adquirida
para el compaerismo y el inters concurrente para fomentar el bienestar de los otros, a lo
que Adler denomino inters social.

El yo es la parte creativa de la mente, crea nuevas realidades mediante el proceso de

establecer metas y llevarlas a buen trmino; a esto se le denomino finalismo ficticio.

2.) Cuales fueron las dificultades de Adler en la niez que luego se reflejan en su teora.

Adler desde nio siempre se tuvo que enfrentar a numerosas dificultades entre ellas estn:

El que sufri de raquitismo (descalcificacin en los huesos) lo que haca que cualquier
movimiento por muy sencillo que fuera a l le costara mucho trabajo ,lo que lo llevo a sentirse
inferior frente a su hermano mayor quien si era un nio sano y poda realizar cien nmero de
actividades sin ninguna dificultad.

Se sinti rechazado por su madre al nacer su hermano menor ,pues el desnervaba que era l bebe
quien tena la mayor atencin de sus padres en especial la de su madre, Adler estuvo rodeado por
la muerte desde muy pequeo, fue arrollado en dos ocasiones ir un carro, cuando tena a tres
aos su hermano menor falleci en la cama al lado de la l y a los cinco aos Adler se enferm
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de neumona y llego a estar tan grave que los mdicos lo daban por desahuciado ,sin embargo
logro recupere de esta enfermedad.

Adler desde la edad de cinco aos hasta los treinta y cinco sufri de la llamada hoy en da
memoria falsa, ya que l le tema al cruzar un cementerio que se encontraba por el camino hacia
su escuela, lo que a l le produca temor, horror y algo de rabia al ser menos valiente que los
otros chicos que cruzaban por ah sin temor alguno, hasta un da decidi enfrentar ese temor y
decide cruzar el cementerio un centenar de veces hasta que por fin el sinti que haba dominado
el temor, pero solo a la edad de 35 aos Adler hablando con un compaero del colegio ,se enter
que en ese camino nunca existi ningn cementerio y que su mente inconsciente le haba hecho
creer que cuando nio haba vencido el temor a el cementerio, Adler afirma que este temor a la
muerte lo hizo optar por estudiar medicina pues vio esto como una meta para afrontar las
dificultades que enfrento en sus niez.

3.) Establezca 5 diferencias entre las teoras de Adler y Freud.

Existen varias reas en las que Adler resalto sus diferencias con la aproximacin de Freud a la
compresin de la personalidad entre ellas se destacan:

El yo es creativo, no reactivo

Adler no vea al yo como sirviente de los deseos del ello, sino como un aspecto independiente de
la psique, Adler consideraba al yo como la sede del sentido de plenitud del individuo, de la
identidad de la persona, y Freud planteaba que las principales funciones del yo eran la
supervivencia psicolgica y el ajuste , no la creatividad.

El complejo de Edipo es un afn de superioridad no de amor o sexo

Adler afirmaba que el complejo de Edipo no era un fenmeno meramente sexual en la que el
nio varn intenta en vano poseer a la madre, ms bien Adler crea que el nio por superar su
sentido de debilidad e inferioridad lo cual lo lleva a competir con el padre para asegurar igual o
mayor poder.

Inters social frente al narcicismo

Cuando Freud desarrollo el concepto del libido narcisista del yo tena en mente una canalizacin
protectora de la energa hacia el yo, un sano inters por el amor o por s mismo, contario a esta
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teora Adler crea que la actitud narcisista no es innata e instintiva, sino aprendida o adquirida; es
por eso que las personas narcisistas en esencia temer ser demasiado dbiles y para controlar ese
temor tratan de evitar cualquier sentido de obligacin con los dems.

Motivacin orientada a metas o hacia la satisfaccin de necesidades

Para Adler la motivacin humana no puede entenderse en trminos de intentos por reducir la
incomodidad por el aumento de tensiones biolgicas como el sexo, el hambre y la fatiga; ms
bien las personas se esfuerzan por alcanzar metas que eligieron.

La personalidad unificada ms bien que fragmentada

Adler pensaba que la teora freudiana haba fragmentado la personalidad en partes en

competencias ms que en una unidad integra en funcionamiento .hacia hincapi en que la
personalidad tiene una tendencia evolutiva, fundamental e innata a crecer y convertirse en un
todo.

Los sueos como asistentes para la accin y no como ventanas al inconsciente

Freud planteaba en su teora al sueo como un foco de atencin y una fuente de ideas sobre las
profundidades inconscientes de la personalidad, Freud consideraba a los sueos como la va
regio al consciente; y para Adler los sueos no deban interpretarse como deseos inaceptables
disfrazados, ya que en su opinin representaban intentos por resolver problemas que los
soadores no han resuelto con sus capacidades conscientes de razonamiento.

4.) A que denomino Adler complejo de inferioridad y cuales son segn el los factores
predisponentes, refiera su opinin personal frente a los factores predisponentes del
complejo de inferioridad referido por Adler.

Adler denomino complejo de inferioridad no solo a la sensacin de desamparo, sino tambin a

desventajas fsicas como el dao o enfermedad orgnica, esos defectos impiden el que haya una
competencia exitosa.

Adler perfecciono su concepto de inferioridad y primero empez con la idea de que la sensacin
de inferioridad estaba arraigada en defectos o enfermedades de rganos fsicos; luego avanzo
hacia una connotacin psicolgica o de manera ms precisa fenomenologa en la percepcin que
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tiene la persona de sus propias inferioridades fsicas y por ultimo Adler agrego a su teora un
nuevo elemento, el de los esfuerzos por compensar la sensacin de inferioridad.

Mi opinin frente a esto es el que estoy de acuerdo a lo propuesto por Adler ,ya que en algn
momento de nuestras vidas nos hemos llegado a sentir inferiores ya sea por alguna caracterstica
fsica o por ser de alguna cultura diferente a la del entorno que nos rodea, pues esto nos conlleva
a sentir que no encajamos en esta sociedad, pero que de alguna u otra forma es normal que
suframos de estos complejos ya que esto nos lleva a dar el siguiente paso o a lo que se llama
complejo de superioridad.

5.) La Nocin de comprensin de Inferioridad paso por grandes cambios en el pensamiento

de Adler, defina en orden de desarrollo:

a.) Inferioridad del rgano.

b.) Pulsin de Agresin.

c.) Protesta Masculina.

d.) Afn de Superioridad

e.) Afn de Perfeccin.

a. Inferioridad del rgano Adler afirmaba que todas las personas sucumben primero a la
enfermedad en el rgano menos desarrollado, de funcionamiento menos exitoso y que, por lo
general es inferior desde el nacimiento; planteo de que el organismo como un todo es gobernado
por el principio de equilibrio y balance.

b. pulsin de agresin la nica contribucin de Adler fue la idea de que ninguna pulsin se
mantiene sola, que una confluencia de pulsiones que entran en una amalgama integrada en que
cada pulsin componente separada se subordina a todo; sin embargo queda claro que Adler
consideraba que la pulsin agresiva era la fuerza dominante que rega y daba forma a la
confluencia de pulsiones, Adler consideraba que las pulsiones podan desplazarse de su forma y
metas originales para transformarse en nuevos tipos de agresin.

c. protesta masculina Adler relaciono el hecho biolgico de la inferioridad del rgano con su
efecto psicolgico manifestado como un notorio sentimiento de inferioridad, de este modo los
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nios con defectos notorios como tartamudeo, torpeza, sordera, problemas visuales entre otros,
desarrollan un sentimiento de inferioridad en relacin con otros; por tanto nias como nios
podran llegar a involucrarse a lo que llamo Adler protesta masculina

d. afn de superioridad este es un proceso de dos fases primero el sentido de inferioridad de los
nios en relacin con los adultos que los rodean fomenta un sentimiento tmido pasivo e inseguro
de pequeez, y seguido de esto, los sentimientos de inseguridad son compensados por un
esfuerzo mayor por alcanzar la superioridad, la autonoma y la expresin asertiva de la
masculinidad.

e. afn de perfeccin Adler planteo la teora de que el organismo como un todo es gobernado
por el principio de equilibrio o balance, y como resultado, el organismo que antes era inferior
compensara cualquier defecto o falta de desarrollo que pudiera tener; es decir que despus de ser
sometido este rgano a una serie de esfuerzos este puede llegar a dejar de sufrir este defecto e
incluso superarlo de tal manera que no se puede llegar a distinguir, en esta etapa de su teora
Adler pensaba que la compensacin y la sobrecompensacin eran procesos biolgicos.
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Referencias bibliogrficas

Sollod, R. Wilson, J. Monte, C. (octava edicin). Teoras de la personalidad debajo de la

mscara. Mc Graw Hill.

Boree, G. (s, f). Teoras de la personalidad. Recuperado de

http://webspace.ship.edu/cgboer/adleresp.html