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INFORME FASE 3
Pgina
INTRODUCCIN .................................................................................................... 3
2. MARCO TERICO .............................................................................................. 4
3. RESULTADOS .................................................................................................... 5
3.1 Actividad 1. .................................................................................................... 5
3.2 Actividad 2. .................................................................................................. 14
3.3 Actividad 3. ................................................................................................ 177
3.4 Actividad 4. ................................................................................................ 219
4. ANLISIS DE LOS RESULTADOS ................................................................... 23
4.1 Actividad 1. .................................................................................................. 23
4.2 Actividad 2. .................................................................................................. 23
4.3 Actividad 3. .................................................................................................. 23
5. CONCLUSIONES .............................................................................................. 24
6. BIBLIOGRAFA ............................................................................................. 2525
INTRODUCCIN
Con el presente trabajo se busca que cada uno de los integrantes del grupo
colaborativo se familiaricen con las frmulas matemticas su uso y empleo
para la bsqueda de los resultados analizando los movimientos de los
elementos.
El estudiante estudiara el comportamiento de los electrones de acuerdo al
modelo de Bohr ante una barrera u obstculo, movimiento de una onda
entre otros.
3
2. MARCO TERICO
4
3. RESULTADOS
3.1 Actividad 1.
Un electrn de E encuentra una barrera de U de altura. Si el ancho de la barrera
es L (Figura 1), encuentre:
a) El coeficiente de transmisin T y el coeficiente de reflexin R. Exprese los
resultados en porcentaje.
b) Obtenga los anteriores resultados por medio del simulador de la Fase 3
dispuesto en entorno de Aprendizaje Prctico. En caso de haber diferencia
establezca el error relativo porcentual.
E=0,33eV
U=0,57eV
L=0,2nm
5
Ya que la energa de la partcula es menor que la altura de la barrera de potencial,
se espera que el electrn se refleje de la barrera con una probabilidad de 100%,
de acuerdo con la fsica clsica. Sin embargo, debido al efecto tnel, hay una
probabilidad finita de que la partcula pueda aparecer en el otro lado de la barrera.
Evalo la cantidad U E
2
1,6 10(19) (. ) 2
2 (20)
0,24 = 3,84 10 (. 2 )
2
Procedo a hallar el componente CL, teniendo en cuenta que C lo hallo:
2( )
=
Entonces,
2( )
2 = 2
Convertimos L a metros
0,22nm = 2 1010
Entonces,
2
2( 9,11 1031 ) (3,84 10(20) (. ))
2
=
1,055 10(34)
= 2,5 109
El producto CL da,
6
= (2,5 109 )(2 1010 )
= 0,5
Por tanto,
1
2 ()
= [1 + ]
4 (1 )
1
2 (0,5)
= [1 + ]
0,33 0,33
4 (1 )
0,57 0,57
1
2 (0,5)
= [1 + ]
2,3(0,42)
1
7,6 105
= [1 + ]
0,97
= [1,000078]1
= 0,1
= 10%
Ahora hallo el coeficiente de reflexin,
+ =1
= 1 0,1
= 0,9
% = 90%
Para la actividad uno con el ejercicio 2, teniendo en cuenta los valores de la tabla:
E=0,56eV
U=0,17eV
L=0,8nm
Evalo la cantidad U E
7
Como el valor es negativo es posible hallar el resultado debido a que una raz no
puede ser negativo.
Componente prctico:
= ,
= , E(eV) U(eV) L(nm)
0,38 0,86 0,3
= ,
U>E
( ) = , , = ,
.
, ( ) = ,
(. ) (, , )
=
,
. ) (, )
=
,
. ) .
= = = ,
, ,
= ,
Coeficiente de reflexin R.
( )
= { + }
( )
9
((, ) (, ))
= { + }
, ,
( )
, ,
(, ) (, )
= { + } = { + }
. (. ) ,
,
= { + } = { + , }
,
= {, } = ,
= , %
+ =
= = , = ,
= ,
b) Imagen de la simulacin:
c) Error relativo porcentual =
,
= = ,
,
10
Datos Segundo ejercicio
= ,
= ,
= ,
E>U
E(eV) U(eV) L(nm)
0,76 0,28 0,9
( )
=
( ) = , , = ,
.
, ( ) = ,
(. ) (, , )
=
,
. ) (, )
=
,
. ) .
= =
, ,
11
= 3,5453 109
Coeficiente de reflexin R.
( )
= { + }
( )
((, ) (, ))
= { + }
, ,
, (, )
(, ) (, )
= { + } = { + }
, (, ) ,
,
= { + } = { + , }
,
= {, } = ,
= , %
= = , = ,
= ,
12
,
= = ,
,
13
3.2 Actividad 2.
Seleccione una de las series siguientes, y calcule las longitudes de onda mxima y
mnima de la serie seleccionada para el tomo de hidrgeno:
14
1875,24 =
Longitud de onda mnima.
Longitud de onda mnima:
1 1 1
= 1,097 107 1 ( 2 2 )
3 13
1
=
1153977,64628
866,56 =
1 1 1 1 1
= ( 2 2 ) = 1,097 106 ( 2 2 ) = 1,34123 104 1
` 5 6
1
= = 7455,8
1,34123 104 1
15
= ( ) = , ( ) = ,
`
= = ,
,
= ( ) = , ( ) = ,
`
= = ,
,
16
3.3 Actividad 3.
Para un tomo de hidrgeno en su estado excitado n. Utilizando la teora de Bohr
del tomo, calcule:
rn = n2 ao = n2 (0,0529nm)
rn = (273)2 (0,0529nm)
rn = 74529 (0,0529nm)
rn = 3,9m
K e e2
v=
me r
Procedo a reemplazar los valores de la tabla con respecto al punto uno, teniendo
en cuenta que r es el radio anterior hallado:
(2,3 1028 )
v=
3,5 1036
= 65714285
17
v = 8,1 103 m/s
1
K= (9,11 1031 Kg)(8,1 103 m/s)2
2
K = 3,69Kg m/ 2
Paso este valor a electrovolt, teniendo en cuenta que 1 Newton es igual a 1,6E-19
Entonces,
K = 5,9 1019
K = 5,9eV
U(r) = 2,291016
18
Ejercicio 2. Nombre: Victor Quintero
= = (, )
= (, )
= (, )
= ,
(, / ) (, )
=
(, ) (, )
(, )
= =
,
= , /
,
= = = =
n = 1,2,3,
,
= = ,
,
= = ,
19
De acuerdo al valor de n varia la energa, es de anotar que el tomo de
hidrogeno solo tiene una capa por ende solo tomaremos el valor de n=1
= ,
20
3.4 Actividad 4.
a. La longitud de onda
b. Frecuencia del fotn emitido, obtenga la respuesta en m y Hz
respectivamente.
Ni=7
Nf=6
a. La longitud de onda
1 1 1
= RH ( 2
)
(nF ) (ni )2
1 1 1
= RH ( 2 )
(6) (7)2
1 1 1
= RH ( )
36 49
1
= R H (7,4 103 )
1
=
R H (7,4 103 )
1
=
(1,097 107 )(7,4 103 )
1
=
81178
= 1,23 105
21
Frecuencia del fotn emitido, obtenga la respuesta en m y Hz respectivamente.
c (3 108 m s)
f= = = 2,44 1013 Hz
(1,23 105 m)
1 = 2,99 1014 m
Entonces,
a) La longitud de onda
= ( ) = , ( ) = ,
`
= =
,
22
4. ANLISIS DE LOS RESULTADOS
4.1 Actividad 1.
Este tipo de problemas requieren del uso de tcnicas de aproximacin para llegar
a una solucin. La solucin del caso idealizado desde el aspecto ondulatorio
mediante la ecuacin de Schrdinger procede de la misma manera que todos los
dems casos de transmisin y reflexin de partculas: Subdividimos la regin de
estudio en regiones dentro de las cuales el potencial se mantiene constante, y tras
esto pegamos las soluciones de cada regin apelando al requerimiento
obligatorio de que donde hay un cambio de potencial la funcin de onda debe ser
continua al pasar de una regin a otra, teniendo presente el potencial de labarrera
a atravesar.
4.2 Actividad 2.
Este tipo de caso nos expresa la longitud de onda de la radiacin emitida por un
electrn que salta desde la rbita m a la n. Se han definido varias series de
valores para la funcin de la rbita n de llegada del electrn de transicin:
4.3 Actividad 3.
(Respectivo anlisis sustentado con los resultados obtenidos)
23
5. CONCLUSIONES
24
6. BIBLIOGRAFA
Raymon A Serway. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera con fsica moderna.
Mexico: Cengage learning
https://es.wikipedia.org/wiki/Mec%C3%A1nica_cu%C3%A1ntica
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/bohr.html
https://www.youtube.com/watch?v=vNmPo_-VKvQ
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