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SATCA1: 2-2-4
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
La asignatura pertenece al rea del conocimiento de la administracin de proyectos de construccin y
contribuye a la formacin de las siguientes competencias del perfil de egreso:
Administra proyectos para optimizar el uso de los recursos en el logro de los objetivos de las obras
civiles.
Emprende proyectos productivos pertinentes para el desarrollo sustentable de las comunidades.
La administracin de los proyectos de construccin es una actividad muy demandada en el desempeo
profesional de los ingenieros civiles por lo que la formacin de estas competencias resulta muy
importante.
El estudiante ser capaz de analizar y aplicar leyes y reglamentos relacionados con la industria de la
construccin para la participacin en obra pblica, as como administrar proyectos de construccin,
mediante mtodos, metodologas y tcnicas especficas para la planificacin, programacin y control
de sus objetivos, para lograr la satisfaccin de las partes interesadas.
La asignatura se relaciona con:
Materiales y procesos constructivos ICC-1023 con todos sus temas.
Modelos de optimizacin de Recursos ICC-1028 fundamentalmente con los temas:El enfoque
sistmico en las organizaciones y Modelos para la planificacin, programacin y control deproyectos.
Tecnologa del Concreto ICC-1032 con todos sus temas.
Maquinaria Pesada y Movimiento de Tierra ICC-1022 con todos sus temas
Costos y Presupuestos ICC-1007 con todos sus temas
Desarrollo Sustentable ACD-0908 fundamentalmente con su tema introductorio sobre la visin
sistmica y el tema delas estrategias de sustentabilidad.
Formulacin y Evaluacin de Proyectos ICC-1015 con todos sus temas
Intencin didctica
Que los estudiantes:
Analicen y apliquen las leyes y reglamentos relacionados con la construccin, mediante exposiciones
de sus propuestas, demostrando la comprensin de ellos.
Revisen la literatura tcnica especializada en administracin de proyectos e identifiquen y describan las
funciones del administrador (lder) del proyecto y su equipo en las fases del ciclo de vida del proyecto.
Elaboren y expliquen una propuesta de modelo terico del sistema de administracin de proyecto, para
que identifiquen los subsistemas o factores internos y los factores externos de su entorno.
Determinen en equipo, mediante una investigacin, el nivel de aplicacin en el sistema empresarial de
la construccin en su entorno local, de los mtodos, metodologas y tcnicas especficas de la
administracin de proyectos e infieran las causas que provocan dicho nivel, para que expongan los
resultados en plenaria y propongan estrategias de mejora.
1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
4. Competencias a desarrollar
Competencia especfica de la asignatura
El estudiante analiza y aplica el marco normativo y los mtodos, metodologas y tcnicas especficas de
administracin de proyecto en casos de licitacin y ejecucin de obras pblicas para optimizar los
recursos y lograr la satisfaccin de las partes interesadas.
5. Competencias previas
Plantea, modela y resuelve problemas con el uso ptimo de los recursos en las organizaciones.
Conoce los materiales, herramientas, equipos y maquinaria pesada empleados en la construccin,
as como el procedimiento constructivo para la ejecucin de cada uno de las etapas que integran la
construccin de una obra de edificacin.
Aplica los criterios del anlisis de costos, para la integracin de precios unitarios y presupuestos de
obras civiles.
6. Temario
No. Nombre detemas Subtemas
1 Proceso administrativo 1.1. Definicin y objetivos de la administracin
1.2. Etapas y funciones del proceso administrativo
1.3. Importancia del proceso administrativo en la
actividad de la construccin
1.4. Administracin de proyectos de construccin.
1.4.1 Sistema de administracin de proyecto.
1.4.2 Funciones de la administracin de
proyecto en cada fase del ciclo de vida
del proyecto.
1.4.3 Visin empresarial enfocada a
proyectos. Estructuras organizativas
para la administracin por proyectos.
1.4.4 El administrador de proyecto y el
equipo de proyecto.
1,4,5 Mtodos, metodologa y tcnicas
especficas de la administracin de
proyectos
2 Marco legal de los proyectos de 2.1. Ley y Reglamento de Obras Pblicas y
construccin Servicios relacionados con las mismas.
2.2. Leyes suplementarias.
2.3. Constitucin legal de empresas vinculadas
con proyectos de construccin.
3 Proceso de licitacin de 3.1. Convocatoria.
obra pblica 3.2. Bases de concursos o subastas.
3.3. Propuesta tcnica y econmica.
3.4. Fallos.
3.5. Adjudicacin de contrato
3.5.1. Tipos de contrato.
3.5.2. Anticipo y finiquitos
4 Planificacin, programacin y control de los 4.1 Planificacin, programacin y control del
objetivos de proyectos de construccin Objetivo Configuracin y Alcance
4.1.1 Metodologa: Elaboracin y aprobacin
de la Estructura de Desglose del
Proyecto (EDP), Flujograma, rdenes
de Cambio, Control de Cambios.
4.2 Planificacin, programacin y control del
ObjetivoPlazo
4.2.1 Metodologa: Determinacin de la
duracin de las tareas segn asignacin
inicial de recursos, aplicacin del
8. Prcticas
Visitas dirigidas a empresas vinculadas a la construccin y a obras pblicas en ejecucin, para realizar
ejercicios de valoracin y anlisis crtico del cumplimiento de las normativas, aplicacin de los
mtodos, metodologas y tcnicas estudiadas en la asignatura.
Simulacin en el saln de clases, de situaciones que puedan presentarse en la prctica profesional, para
realizar juego de roles.
9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial,
social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades
a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.