UNA- Universidad de las Artes

Departamento de Artes Visuales

Historia de las Artes Visuales

Ctedra Adriana Laurenzi

Historia de las Artes Visuales IV

Ao 2017

Profesor adjunto: Norah Longo

Asistente: rsula Orzanco

Jueves: 10 a 13hs sede: Huergo

Martes: 16 a 19hs- sede: San Fernando

Profesor adjunto: Lic. Juana lvarez

Ayudantes: Lic. Nelda Ramos

Mircoles 14 a 17hs.
Mircoles 17 a 20hs.
sede: Huergo

Fundamentacin:

Los orgenes del arte moderno y su desarrollo desde la ilustracin hasta la crisis de posguerra. La Era de
las Academias hasta las rupturas vanguardistas tanto utpicas como negativas. El arte como crtica social
y poltica. El surgimiento de las artes en nuestro pas. El arte nacional y su relacin con los centros.

Rgimen de la asignatura - 2017

a) Carcter de la asignatura: Terica

b) Rgimen de promocin: Directa
c) Rgimen de cursada: Cuatrimestral.
d) Carga horaria semanal: tres horas.
e) Horarios: Terico y prctico

Programa:

Unidad 1: Las corrientes de fin de siglo

El Arte y las artes aplicadas. Las exposiciones internacionales. La modernidad en los centros

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metropolitanos. La Escuela de Glasgow: Las hermanas Frances y Agnes Mac Donald y Charles Rennie
Mackintosh. Williams Morris y John Ruskin, Arquitectura de los ingenieros: Josepth Paxton.
Art Nouveau,Modernismo, Jugendstil, Sezession, Liberty: Hctor Gimard, Vctor Horta, Otto Wagner,
Antonio Gaud, Adolf Loos. El afiche: Henri Toulouse Lautrec. La pintura del Art Nouveau: Jan Toorop,
Gustav Klimt, Egon Schiele, Adolf Mucha, Audrey Beardsley. Pont Avent y los Nabis.
Las corrientes espirituales: el art nouveau y la crtica al Impresionismo: Paul Ceznne, Paul Gauguin,
Vincent Van Gogh y Henry de Toulouse Lautrec.
Modernidad y vanguardia. Crtica y modernidad. La irona de James Ensor y Edvard Munch.
Vanguardia y decadentismo, vanguardia y negrismo, vanguardia y primitivismo.
El eje vanguardia y tradicin en dilogo con la arquitectura.
Arte de pertenencia - Las artes en Amrica Latina durante el siglo XIX
Naciones y nacionalismos. El rol de las artes plsticas en la construccin de los imaginarios nacionales.
Los artistas viajeros. Artes, ciencia y romanticismo. Alexander von Humboldt, Johann Moritz Rugendas.
Generacin del 80: Naturalismo, Realismo y Academicismo. Impresionismo, Postimpresionismo,
simbolismo, su proyeccin: Martn Malharro, Ramn Silva, Walter De Navazio, Valentn Thibon de
Libian. Grupo Nexus: Fernando Fader, Bernaldo de Quirs, Pio Collivadino. Arte e ideologa: Artistas
del Pueblo.

Unidad 2: El Expresionismo: Alemania, Francia y la vanguardia en Argentina.

El Expresionismo en Alemania: El Puente o Die Brcke. El Jinete Azul o Der Blaue Reiter. El arte
abstracto. La Escuela de Pars. La presencia de Pablo Picasso en Montmartre.
El Expresionismo en Francia, el Fauvismo. La obra de Henri Matisse.
Modernidad en Amrica latina: tradicin y vanguardia.
La vanguardia argentina en los aos 20 en la Argentina: Emilio Pettoruti, Alejandro Xul Solar, Ramn
Gmez Cornet.
La revolucin mexicana y el muralismo. El programa cultural de Jos Vasconcelos. Diego Rivera, Jos
Clemente Orozco, David Alfaro Siqueiros. Tensiones con el muralismo: Rufino Tamayo.
La Semana del 22 y el modernismo brasileo. Los manifiestos Pau Brasil y Antropofgico. El
Segundo Modernismo: Cndido Portinari.
Regionalismo y Universalismo en el Ro de la Plata. Pedro Figari. Rafael Barradas. El Universalismo
constructivo de Torres-Garcia. La Escuela del Sur.

Unidad 3: Cubismo y Futurismo. La Vanguardia cubista en la Argentina.

El Cubismo: antecedentes, desarrollo plstico - terico. El cubismo analtico, sinttico y rfico de

Robert y Sonia Delaunay.
El Futurismo italiano, Manifiestos y proclamas por la modernidad y la mquina. La pintura Metafsica
en la obra de Giorgio De Chirico y Carlo Carr.
El Novecento y antinovecento italiano y su relacin con los pintores - grabadores de la Boca.
El intimismo en las obras de Fortunato Lacmera, Miguel Diomede, Miguel Carlos Victorica, Vctor
Cnsolo, Eugenio Daneri.

Unidad 4: El Dadasmo y el Surrealismo.

El dadasmo y su relacin con la situacin poltica y socio cultural de la Europa de la Primer Guerra

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Mundial.
La obra de Marcel Duchamp: aportes al dadasmo y surrealismo.
El surrealismo en relacin al psicoanlisis y al marxismo. El surrealismo como esttica del simulacro.
Principales exponentes del movimiento: Max Ernst, Joan Mir, Salvador Dal, Ren Magritte.

Panorama y proyeccin de Europa E.E.U.U. en Amrica Latina y Argentina

Argentina: El grupo de Pars: Raquel Forner, Lino Enea Spilimbergo y Antonio Berni.
La internacional surrealista en Latinoamrica.
Bretn en Mxico y la exposicin surrealista. La revista DYN.
Gunter Gerzso, Wolfgang Paalen, Remedios Varo, Leonora Carrington, Frida Kahlo.
Wifredo Lam y el surrealismo afro-caribeo. Roberto Matta en la red Paris-Estados Unidos.

Unidad 5: La Abstraccin.

Las vanguardias constructivas: El Neoplasticismo de Piet Mondrian y Theo Van Doesburg

El Suprematismo de Kasimir Malevich
El Constructivismo Ruso y su concepcin del arte como construccin de la nueva sociedad.
La Escuela de la Bauhaus: el Humanismo en el pensamiento de Walter Gropius.
Argentina: La obra de Lucio Fontana y la ruptura del espacio formal. El arte Concreto: antecedentes, el
Universalismo Constructivo de Torres Garca.
El Arte Concreto en la Argentina: Arte Concreto Invencin, Mad y Perceptismo.
Concretismo y neo-concretismo en Brasil: Lygia Clark, Helio Oiticica, Lygia Pape, Sergio Camargo,
Mira Schendel.
El cinetismo venezolano: Alejandro Otero, Jess Rafael Soto, Carlos Cruz-Diez.

Metodologa:

La metodologa de la ctedra tendr tres aspectos fundamentales:

1) Exposicin terica del docente desarrollando los contenidos propuestos en el programa
siguiendo las unidades que lo componen y promoviendo la participacin de los alumnos.
2) Anlisis de las obras plsticas que corresponden a cada unidad a travs de la proyeccin de
imgenes o videos, presentando ejemplos claros y significativos en cuanto al marco
conceptual.
3) Propuesta de investigacin y trabajos prcticos a los alumnos con los que sern evaluados
para la aprobacin de la materia. Para ello el docente facilitar a los alumnos un cronograma
de entregas y una gua escrita con los requerimientos y pasos del trabajo.

Evaluacin y rgimen de promocin:

Directa.

Contar con evaluaciones con sus respectivos recuperatorios.

Para ser alumno regular con promocin directa se debe cumplir con asistencia: 80% de asistencia a
las clases tericas, los trabajos prcticos y el parcial deben estar aprobados con 7 (siete).

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 Los alumnos que no alcancen 7 (siete) en cada una de las evaluaciones, y tengan como mnimo 4
(cuatro), pasarn a la condicin de regulares con promocin indirecta y debern rendir examen final.

Bibliografa:

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