Estruturalismo: representa uma nova viso com o surgimento da Escola Sistmica.

Maior pensador: Amitai Etzioni

Foco: Estudo da organizao em sentido amplo e integral, levando em conta todos os

fatos que influem, tanto internos como externos, e submetendo-os a uma anlise
comparativa global.

Implica: reconhecer que fenmenos organizacionais se interligam, interpenetram e

interagem de tal modo que qualquer modificao ocorrida em uma parte da
organizao afeta todas as outras partes.

CRTICAS ESCOLA DAS RELAES HUMANAS

Insuficincia de variveis de estudo

Ausncia de relacionamento dessas variveis com outras muito importantes para as

organizaes

Com relao ao comportamentalismo e dinmica de grupo:

A participao nas decises

Pequenos grupos informais foram estudados sem levar em conta a sua relativa
importncia

ORGANIZAES E PODER

Etzione desenvolveu tipologia e examinou como o envolvimento individual com uma

organizao e o tipo de poder predominante interagem para explicar o consentimento
ao poder

Tipos de poder nas organizaes:

Coercitivo (sanes fsicas)

Remunerativo (controle de recursos econmicos)

Normativo ou poder moral e social (manipulao de recompensas simblicas)

ORGANIZAES E PODER (2)

Envolvimento do indivduo com a organizao pode ser:

(a) alienado;

(b) calculativo

(c) moral.

Organizaes sob presses por eficcia tendem a elevar sua estrutura de

conformidade de incongruentes para congruentes
 TIPOS DE ORGANIZAES (Segundo Blau e Scott)

Baseada: nas caractersticas e consideraes dos beneficirios principais da existncia

da organizao

Categorias de beneficirios: (a) Participantes; (b) Mandatrios; (c) Clientes;

(d) Pblico em geral

Tipos de organizao / beneficirios:

Associaes de benefcios mtuos: participantes (cooperativas, consrcios,

sindicatos, associaes profissionais)

Organizaes de interesses comerciais: Proprietrios, acionistas, investidores

(empresas privadas)

Organizaes de servios: clientes e sociedade (hospitais, universidades,

escolas, agncias sociais, organizaes religiosas)

Organizaes de Estado: cidados e o pblico em geral (correios, instituies

jurdicas, saneamento e iluminao pblica)

ASPECTOS PRINCIPAIS DO ESTRUTURALISMO

A organizao concebida como um sistema social aberto e deliberadamente

construdo;

Os conflitos so considerados inevitveis e at muitas vezes desejveis na relao

empresa-empregado

Incentivos mistos so recomendados (no apenas materiais)

O sentido do homem organizacional em contraposio ao homem administrativo,

do comportamentalismo, ao homem social, da dinmica de grupo e ao homem
econmico, da administrao cientfica, de Taylor.

So visados resultados mximos, semelhana da Escola Clssica, em oposio ao

comportamentalismo, que visa resultados satisfatrios

O PAPEL DO CONFLITO NO ESTRUTURALISMO

Dependncia do homem: das organizaes ao longo da vida

Organizaes esperam: conformismo total s regras e decises

O conflito considerado um processo fundamental e vlido. Traz tona frustraes e

desinteligncias na organizao. Refuta a viso harmnica das escolas anteriores.

Conflito (conceito): toda e qualquer espcie de oposio ou interao antagnica

entre duas ou mais pessoas ou partes

Tipos mais comuns de conflito:

Segundo Etzioni: entre autoridade especialista (conhecimento) e autoridade

administrativa (hierarquica)
 Segundo Blau e Scott: (a) entre organizao formal e a informal; (b) no
relacionamento entre clientes e a organizao

Dilemas: So escolhas dentre alternativas, em que algum objetivo muito importante

ser desprezado em benefcio de outro.

Tipos de dilemas:

(a) entre coordenao e comunicao;

(b) entre disciplina burocrtica e conhecimento profissional;

(c) entre necessidade de planej. centralizado e iniciativa individual

CRTICAS E COMENTRIOS AO ESTRUTURALISMO

Crticas:

No uma corrente especfica ou individualizada

Omissa ou escassez de aluso em textos gerais de Administrao

Comentrios:

uma teoria de transio que visava sintetizar proposies vlidas das

correntes administrativas at ento existentes

Deu origem ao desenvolvimento organizacional

Contribuio maior foi a interdependncia dos elementos internos e externos

encerrando a o predomnio da escola das Relaes Humanas