DISEO DE INVESTIGACIN.

Con el propsito de responder a las preguntas de investigacin planteadas y cumplir con los
objetivos del estudio, el investigador debe seleccionar o desarrollar un diseo de
investigacin especifico. Cuando se establecen y formulan hiptesis, los diseos sirven
tambin para someterlas a prueba. Los diseos cuantitativos pueden ser experimentales o
no experimentales.

Qu es un Diseo de Investigacin?

El diccionario de la Investigacin Cientfica de Tamayo y Tamayo dice que Es la

estructura a seguir en una investigacin ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar
resultados confiables y su relacin con los interrogantes surgidos de la hiptesis, una vez
que se precis el planteamiento del problema, se defini el alcance inicial de la
investigacin y se formularon las hiptesis (o no se establecieron debido a ala naturaleza
del estudio), el investigador debe visualizar la manera prctica y concreta de responder a las
preguntas de investigacin, adems de cubrir los objetivos fijados. Esto implica seleccionar
o desarrollar uno o ms diseos de investigacin y aplicarlos al contexto particular de su
estudio. El trmino diseo se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la
informacin que se desea.

En el enfoque cuantitativo, el investigador utiliza su o sus diseos para analizar la certeza

de las hiptesis formuladas en un contexto en particular o para aportar evidencia respecto
de los lineamientos de la investigacin (si es que no se tienen hiptesis).

Se sugiere a quien se inicia dentro de la investigacin comenzar con los estudios o que se
basen en un solo diseo y, posteriormente, desarrollar estudios que impliquen ms de un
diseo, si es que la situacin de investigacin as lo requiere. Utilizar ms de un diseo
eleva considerablemente los costos de la investigacin.

El diseo tambin debe especificar los pasos que habrn de tomarse para controlar las
variables extraas y seala cundo, en relacin con otros acontecimientos, se van a recabar
los datos y debe precisar el ambiente en que se realizar el estudio. Esto quiere decir que el
investigador debe decir dnde habrn de llevarse a cabo las intervenciones y la recoleccin
de datos, esta puede ser en un ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los
sujetos) o en un ambiente de laboratorio (con todas las variables controladas).

Al disear el estudio el investigador debe decir qu informacin se dar a los sujetos, es

recomendable revelar a los sujetos el propsito de la investigacin y obtener su
consentimiento.

Cmo debemos aplicar el diseo elegido o desarrollado?

Dentro del enfoque cuantitativo, la calidad de una investigacin se encuentra relacionada

con el grado en que apliquemos el diseo tal como fue preconcebido (particularmente en el
caso de los experimentos) Desde luego, en cualquier tipo de investigacin el diseo se debe
ajustar ante posibles contingencias o cambios en la situacin (por ejemplo, un experimento
en el cual no funciona el estimulo experimental, ste tendra que modificarse o adecuarse).

En el proceso cuantitativo, de qu tipos de diseos disponemos para investigar?

En la literatura sobre la investigacin cuantitativa es posible encontrar diferentes

clasificaciones de los diseos. En esta obra adoptamos la siguiente clasificacin:
investigacin experimental e investigacin no experimental. A su vez, la primera puede
dividirse de acuerdo con las clsicas categoras de Cambell y Stanley (1966) en:
preexperimentos, experimentos puros y cuasiexperimentos. La investigacin no
experimental la subdividimos en diseos transversales y diseos especficos. De los diseos
de la investigacin cualitativa nos ocuparemos en el siguiente apartado del libro.

Diseo. flujograma de un proceso de investigacin

Diseo. Fase emprica

Diseo. Diseo de la investigacin otros.

En trminos generales el mismo autor en la pgina 33 nos presenta un cuadro general del
flujograma del proceso de la investigacin que a grandes rasgos comprende:

A) Una fase terica, referente al planteamiento del problema, descripcin y delimitacin y

el enfoque terico.

B) Fases metodolgicas que comprende sistema de hiptesis, indicadores,

C) Fase de validacin emprica, referida a la comprobacin, seleccin del universo, de las

tcnicas y las tcnicas de anlisis.

D) Fase analtica que implica el anlisis e interpretacin de los resultados, con sus
recomendaciones y conclusiones.

Descomponiendo el flujograma tendramos lo siguiente.

Etapas Actividades

Fase terica Diseo bibliogrfico

Formulacin, 1.- Acopio e investigacin preliminar de Planteamiento Textos, libros,

revistas, folletos

Definicin 2.- Elaboracin de las fichas respectivas

Delimitacin 3.- Ordenamiento y clasificacin de las fichas Conceptuacin

Fase de comprobacin Actividades

Diseo de campo:

Cuando los datos se recogen directamente de la realidad, por lo cual los denominados
primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que
se han obtenido los datos, lo cual facilita su revisin o modificacin en caso de surgir
dudas.

Conviene anotar que no toda informacin puede alcanzarse por esta va, ya sea por
limitaciones especiales o de tiempo, problemas de escasez o de orden tico.

En cuanto a los diseos de campo, es mucho lo que se ha avanzado, y podemos presentar

varios grupos de diseos este tipo; si bien decimos que cada diseo es nico, participa de
caractersticas comunes, especialmente en su manejo metodolgico, lo cual ha permitido
hacer la siguiente categorizacin.

Muestras *.-Seleccin de una muestra representativa entre el personal de la institucin.

Instrumento *.-Elaboracin de un cuestionario de 10 items Para ser aplicado a la muestra

seleccionada

*.-Recopilacin de la informacin.

*.-Procesamiento de la informacin

*.-Elaboracin de diez tablas y diez circunsferencias que refleje los datos de la variable
procesada.

De verificacin *.-Anlisis e interpretacin de los resultados

*.-Elaboracin de las conclusiones y recomendaciones.

De la propuesta final Elaboracin del diseo de la propuesta final a base de las pantallas
respectivas, especificando:

La descripcin del proyecto

Sus objetivos

Su justificacin y localizacin fsica.

El proceso de la investigacin cientfica esta vez ampla el concepto diciendo

planteamiento de una serie de actividades sucesivas y organizadas que deben
adaptarse a las particularidades de cada investigacin y que nos indican los pasos y
pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. -
Establece igualmente la diferencia con los modelos que tiene que ver con la estructura
terica del proceso investigativo, sus pasos y etapas, mientras que el diseo esta referido
ms bien a la estructura real de los pasos o etapas que se van a seguir en la investigacin.
En los tipos de diseos de acuerdo con los datos recogidos establece dos tipos bsicos:
Diseos Bibliogrficos y diseos de campos. El bibliogrfico cuando recurrimos a la
fuentes secundarias: libros, revistas Etc. Y los diseos de campo cuando acudimos a la
realidad, a los primarios aportados por los instrumentos que hemos diseados para
recogerlos, entre estos tenemos:

Diseo de encuestas: Exclusivo de las ciencias sociales. Parte de la premisa de que si

queremos conocer algo sobre el comportamiento de las personas, lo mejor es preguntarlo
directamente a ellas. Es importante en este diseo determinar la validez de muestreo

Diseo estadstico: Efecta mediciones para determinar los valores de una variable o de un
grupo de variables. Consiste en el estudio cuantitativo o evaluacin numrica de hechos
colectivos.

Diseo de casos: Estudio exhaustivo de uno o muy pocos objetos de investigacin, lo cual
permite conocer en forma amplia y detallada a los mismos. Consiste, por lo tanto, en
estudiar cualquier unidad de un sistema, para estar en condiciones de conocer algunos
problemas generales del mismo.

Diseo experimental: Cuando a travs de un experimento se pretende llegar a la causa de

un fenmeno. Su esencia es la de someter el objeto de estudio a la influencia de ciertas
variables en condiciones controladas y conocidas por el investigador.

Diseo Cuasi-experimental: Cuando estudia las relaciones causa-efectos, pero no en

condiciones de control riguroso de las variables que maneja el investigador en una situacin
experimental.

Diseo ex post facto: Cuando el experimento se realiza despus de los hechos y el

investigador no controla ni regula las condiciones de la prueba. Se toman como
experimentales situaciones reales y se trabaja sobre ellas como si estuvieran bajo nuestro
control.

Y Carlos Sabino en El proceso de investigacin expresa las funciones del diseo Se ocupa
del abordaje Su objeto es de proporcionar un modelo de verificacin que permita
contrastar hechos con teora y su forma es la de una estrategia o plan general que determine
las operaciones necesarias para hacerlo Son mtodos de comprobacin, definiendo
pruebas, observaciones, el problema est en como hacerlo, de que nos valemos y acota
finalmente El diseo es un mtodo especfico, una serie de actividades sucesivas y
organizadas que deben adaptarse a las particularidades de cada investigacin, y que nos
indican las pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. Es
una estrategia general que el investigador determina una vez que ya se ha alcanzado una
claridad terica suficiente.. Actividades o tareas recomendadas en los diseos
bibliogrficos.
1.- Explorar las fuentes capaces de sernos til: libros, artculos, revistas, publicaciones,
boletines Etc.

2.- Documentarse en las fuentes disponibles en forma selectiva, ordenndolos de acuerdo a

su importancia.

3.- Recoleccin de la informacin a travs de fichas, que deben ordenarse, clasificarse y

cotejarse. As como otros sistemas previstos por el investigador.

Los diseos de campo. Estn basados en la obtencin de datos primarios, entre estos los
ms frecuentes son:

*.- El diseo experimental

*.- El experimento post-facto

*.- El diseo Encuesta

*.- El diseo panel

*.- El estudio de casos

De estos diseos los ms utilizados por los alumnos en sus trabajos de grado son las
encuestas que tienen muchas ventajas y de las cuales hablaremos ms adelante pero que
sealaremos por ahora algunas de sus ventajas.

a.- proporciona una informacin directa.

b.- Se hace fcil cuantificar las variables en estudio.

c.- La encuesta es rpida y econmica.

d.- Recoge la visin que la gene tiene sobre determinado hecho. aun cuando proporciona en
forma esttica el reflejo de esa realidad en forma fotogrfica.

e.- El tratamiento estadstico nos puede proporcionar una informacin numrica, grfica y
detallada

EL MODELO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

El modelo que a continuacin se presenta es un modelo acadmico, por tanto, su

orientacin es la de presentar al estudiante de investigacin en forma sistemtica los
diferentes pasos que debe l dar, a partir de la realidad, su diseo.
El modelo no es una camisa de fuerza, pues no toda investigacin implica la totalidad de
los pasos contemplados en el modelo. Por ejemplo, si usted va a demostrar una hiptesis,
aunque el modelo le presente la opcin de trabajar con ella, no necesita formularla.

Conviene recalcar que el modelo es slo una gua en la cual el investigador principalmente
se apoya para el desarrollo de su diseo.

En el modelo que se presenta en esta obra, se ha encerrado en su diagramacin un crculo

con los tres pasos fundamentales de todos los modelos que se conocen, es decir, lo que es
comn a ala totalidad de los modelos que se presentan en la bibliografa investigativa. stos
son:

El tema.

El problema

La metodologa.

En los trminos generales, un modelo representa estructura metodolgica de los pasos que
se plantean como opcin para la elaboracin del diseo que conlleve a la solucin del
problema en cuestin.

Los modelos son de carcter descriptivo, y mediante ellos el investigador pude hacer el
esquema representativo que le facilitar el manejo de la realidad.

Decamos que el modelo hace relacin con la metodologa. Pues bien, el diseo hace
relacin con el manejo de la realidad por parte del investigador, y por lo tanto podemos
decir que hay tantos diseos como investigadores, ya que cada investigacin es un diseo
propio que sobre una determinada realidad presenta el investigador.

El diseo es la estructura a seguir en una investigacin, ejerciendo el control de la misma a

fin de encontrar resultados confiables y su relacin con los interrogantes seguidos de los
supuestos e hiptesis - problema. Constituye la mejor estrategia a seguir por el investigador
para la adecuada solucin del problema planteado. El diseo tambin es un planteamiento
de una serie de actividades sucesivas y organizadas, que pueden adaptarse a las
particularidades de cada investigacin y que nos indican los pasos y pruebas a efectuar y las
tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos.

Los tipos de diseo, de acuerdo con los datos recogidos para llevar a cabo una
investigacin, categorizar en dos tipos bsicos: Diseos bibliogrficos, diseos de campo.

ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIN:

Tipos de diseo que tiene relacin con la estructura de la investigacin:

DISEO BIBILIOGRAFICO:
Cuando recurrimos a la utilizacin de datos secundarios, es decir, aquellos que han sido
obtenidos por otros y nos llegan elaborados y procesados de acuerdo con los fines de
quienes inicialmente los elaboran y manejan, y por lo cual decimos que es un diseo
bibliogrfico.

DISEOS EXPERIMENTALES

Qu es un experimento?

El trmino experimento tiene al menos dos aceptaciones, una general y otra particular. La
general se refiere a elegir o realizar una accin y despus observar las consecuencias
(Babbie, 2001). Este uso del trmino es bastante coloquial; as, hablamos de
experimentar cuando mezclamos sustancias qumicas y vemos la reaccin provocada, o
cuando nos cambiamos de peinado y observamos el efecto que suscita en nuestras
amistades dicha transformacin. La esencia de esta concepcin de experimento es que
requiere la manipulacin intencional de una accin para analizar sus posibles resultados.

El experimento es la situacin de control en la cual se manipulan, de manera intencional,

una o ms variables (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulacin sobre una
o ms variables dependientes. (efectos).

Cul es el primer requisito de un experimento?

El primer requisito es la manipulacin intencional de una o ms variables independientes.

La variable independiente es la que se considera como supuesta causa en una relacin entre
variables, es la condicin antecedente, y al efecto provocado por dicha causa se le
denomina variables independientes (consecuente).

Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o ms variables dependientes afectan a

una o ms variables dependientes y por qu lo hacen. Por ahora, simplifiquemos el
problema de estudio a una variable independiente resulta de inters para el investigador, ya
que hipotticamente ser una de las causas que producen el efecto supuesto.

La premisa fundamental de los experimentos es eliminar otras posibles explicaciones

rivales, para tener certeza respecto de que las variables independientes provocan los
cambios en las variables dependientes.

TIPOLOGIA SOBRE LOS DISEOS EXPERIMENTALES:

Para ello nos basaremos en la tipologa de Campbell y Stanley (1966), quienes dividen los
diseos experimentales en tres clases:

Preexperimentos

Experimentos Puros
 Cuasiexperimentos

a) Los Preexperimentos: Son el diseo de un solo grupo cuyo grado de control es mnimo.
Generalmente es til como un primer acercamiento al problema de investigacin en la
realidad.

b) Los Experimentos Puros: Son aquellos que renen los dos requisitos para lograr el
control y la validez interna 1) grupos de comparacin (manipulacin de la variable
independiente o de varias independientes) y 2 (equivalencia de los grupos. Estos diseos
llegan a incluir una o ms variables independientes y una o ms dependientes. As mismo,
pueden utilizar prepruebas y pospruebas para analizar la evolucin de los grupos antes y
despus del tratamiento experimental.

DISEOS NO EXPERIMENTALES

Podra definirse como la investigacin que se realiza sin manipular deliberadamente

variables. Es decir, se trata de estudios donde no hacemos variar en forma intencional las
variables independientes, para ver su efecto sobre otras variables. Lo que se hace en la
investigacin no experimental es observar fenmenos tal como se dan en su contexto
natural, para despus analizarlos.

Para concluir la investigacin no experimental son los estudios que se realizan sin la
manipulacin deliberada de variables y en los que slo se observan los fenmenos en su
ambiente natural para despus analizarlos. En ellos el investigador observa los fenmenos
tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo.

Otra dimensin comprende el grado de estructuracin impuesta por anticipado al estudio,

los ESTUDIOS CUANTITATIVOS tienden a ser altamente estructurados, de modo que
el investigador especifica las caractersticas principales del diseo antes de obtener un solo
dato. Por el contrario, el diseo de los ESTUDIOS CUALITATIVOS es ms flexible;
permite e incluso estimula la realizacin de ajustes, a fin de sacar provecho a la
informacin reunida en las fases tempranas de su realizacin.

Otra dimensin importante se refiere al empleo que hace el estudio de la dimensin

temporal. Los DISEOS TRANSVERSALES implican la recoleccin de datos en un solo
corte en el tiempo, mientras que los DISEOS LONGITUDINALES renen datos en dos
o ms momentos. La aplicacin de un diseo longitudinal es recomendable para el
tratamiento de problemas de investigacin que involucran tendencias, cambios o
desarrollos a travs del tiempo, o bien, en los casos en que se busque demostrar la
secuencia temporal de los fenmenos. Los estudios de TENDENCIAS investigan un
particular fenmeno en curso del tiempo, con base en la toma repetida de diferentes
muestras provenientes de la misma poblacin general.

En los ESTUDIOS DE COHORTE, se examina un determinado fenmeno en el curso del

tiempo recurriendo a una particular subpoblacin (por lo general, un grupo de poblacin o
cohorte de determinadas edades). Los estudios LONGITUDINALES en los cuales se
interroga dos o ms veces a una misma muestra de sujetos se conocen como ESTUDIOS
DE SEGMENTOS. De similar modo, los ESTUDIOS DE SEGUIMIENTO estudian en
dos o ms momentos a los mismos sujetos, quienes por lo general han recibido un
tratamiento o comparten una particular caracterstica de inters; el seguimiento persigue,
as, estudiar su desarrollo subsecuente. Los estudios longitudinales suelen ser costosos,
requieren una mayor inversin de tiempo y conllevan numerosas dificultades como la
atriccin (prdida de sujetos con el tiempo); sin embargo, frecuentemente resultan de gran
valor, en virtud de la informacin que arrojan.

INTRODUCCIN

El DISEO de investigacin constituye el plan general del investigador para obtener

respuestas a sus interrogantes o comprobar la hiptesis de investigacin. El diseo de
investigacin desglosa las estrategias bsicas que el investigador adopta para generar
informacin exacta e interpretable. Los diseos son estrategias con las que intentamos
obtener respuestas a preguntas como:

Contar.

Medir.

Describir.

El diseo de investigacin estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza

global de la intervencin.

El investigador cuando se plantea realizar un estudio suele tratar de desarrollar algn tipo
de comparacin. El diseo de investigacin supone, as, especificar la naturaleza de las
comparaciones que habran de efectuarse.BIBLIOGRAFIA

El proceso de la investigacin cientfica, editorial Limusa de Noriega Editores,

cuarta edicin; Mario Tamayo Tamayo.

Metodologa de la investigacin

Modelo

Estructura terica del proceso investigativo

Diseo

Paso o etapas a seguir

Estructura real de los pasos o etapas que se van a seguir en la investigacin.

Se apoya en un modelo y se elabora a partir de la realidad.

Temtica

Objetos Delimitacin Recursos

Emprica

Problema

Marco Terico

Problema

Anlisis documental

Tcnicas especficas

Prueba de hiptesis

Resultado

Investigacin

Temtica

Emprica

Diseo bibliogrfico

Diseo de campo