GUA

Estrategias para conectar ideas en el texto

Programa Entrenamiento
Plan de redaccin

Pgina 1 de la gua
Tiempo estimado:
15 minutos

Seccin: Prembulo
El propsito de esta sesin es que los (las) estudiantes, a travs de la ejercitacin, puedan establecer qu es un plan de
GUA DE EJERCITACIN AVANZADA
Estrategias para organizar las ideas en un texto redaccin y de qu maneras este puede organizarse.
Plan de redaccin Programa Entrenamiento Como parte de esta instancia, es de utilidad entregar a los alumnos algunos recursos para la resolucin de ejercicios de
este tem. Como una forma de apoyar este proceso, puede utilizar los aspectos a considerar para la resolucin propuesto

Lenguaje y Comunicacin
Seccin I: Practicando para la PSU
Objetivo del tem de conectores: en el libro de Lenguaje y Comunicacin Cpech en el apartado Plan de redaccin (desde la pgina 40):
Conocer, comprender e - El objetivo de este tem es medir la capacidad para reordenar coherentemente un texto que se encuentra
identicar los tipos de planes

Tiempo estimado: 45 minutos

de redaccin.
desorganizado.
Para facilitar tu comprensin, te
puedes apoyar en el apartado - No olvidar tener en consideracin el ttulo del ejercicio de Plan de redaccin durante la resolucin del tem, pues
Plan de Redaccin, presente
A continuacin te presentamos 40 ejercicios. Con tu profesor(a),
elijan la cantidad de preguntas que desarrollars en la clase y el
en el libro de Lenguaje y
Comunicacin Cpech 2016.
este suele brindar pistas acerca del orden que tendr la respuesta correcta.
tiempo del que dispondrs para responderlas. Utiliza el cuadro que
te presentamos para considerar tu tiempo. Recuerda que en la
- Los modelos utilizados para ordenar exitosamente los enunciados son tres:
PSU tienes alrededor de 2 minutos para contestar cada pregunta,
calcula y entrena! Plan deductivo: Es el plan ms frecuente en este tem y consiste en ordenar los enunciados desde el que
Preguntas mnimas a ejercitar 25 expresa la idea ms general o abstracta hasta el que manifiesta la idea ms particular o concreta, considerando
siempre como base el plan estructural o esqueleto que se configura en todo texto. Este es su orden:
Preguntas que deben contestar
Tiempo real
Preguntas respondidas
Preguntas correctas
1. Idea ms amplia que el ttulo (contexto).
MANEJO DE CONECTORES
Preguntas incorrectas 2. Definicin o concepto (manifestada a travs de las distintas conjugaciones del verbo ser).
Las preguntas 1 a 5 contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opcin con 3. Origen (cronolgico y luego geogrfico).
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.
4. Causas.
1. Bash es conocido _______________ el mayor cultor del haik tradicional. Educado como 5. Caractersticas generales.
samuri y al servicio de una familia poderosa en su infancia, en 1661 conoci al maestro Bucho,
6. Clasificacin (subdivisin del tema, tipologa, usos).
GPRCEN002LC22-A16V1

_______________ lo instruy en la filosofa zen.

A) por que 7. Comparaciones.

GUICEN022LC22-A16V1

B) desde el cual
C)
D)
con
como
y
quien
8. Ejemplos.
E) y quien
9. Efectos, consecuencias.
10. Solucin, recomendaciones respecto de esas consecuencias o aspectos especficos.
11. Idea o ideas que no se relacionen directamente con el ttulo.
1

1
Lenguaje y Comunicacin
Pgina 1 de la gua

En algunas ocasiones, se incluyen ejercicios donde el plan deductivo no se cumple en forma idntica a los pasos sealados,
pudiendo faltar algunos de sus elementos (origen, ejemplos, solucin, etc.). En estos casos, se debe respetar el orden del
resto de los enunciados del plan deductivo, comenzando siempre desde lo ms amplio a lo ms especfico.

Plan cronolgico: consiste en ordenar los enunciados a partir de un criterio secuencial, es decir, respetando una
linealidad temporal (desde un antes a un despus). El plan cronolgico tambin puede incorporar marcadores
GUA DE EJERCITACIN AVANZADA textuales al interior de sus enunciados para as ordenar secuencialmente la informacin del ejercicio.
Estrategias para organizar las ideas en un texto
Plan de redaccin Programa Entrenamiento Plan causa-efecto: el criterio ordenador que predomina es el de causalidad, es decir, primero se mencionan los
motivos y luego los efectos o consecuencias que se generan.

Lenguaje y Comunicacin
Seccin I: Practicando para la PSU - Al escribir un texto, se presenta un tema que se explica o profundiza hasta que un nuevo tema (relacionado con el
Objetivo del tem de conectores:

Conocer, comprender e anterior) se expone y se vuelve el objeto de explicaciones. Para llevar a cabo este avance de un tema a otro, existen
identicar los tipos de planes
de redaccin.
dos recursos: referencialidad y progresin temtica.
Tiempo estimado: 45 minutos
Para facilitar tu comprensin, te
puedes apoyar en el apartado
Plan de Redaccin, presente
Referencialidad: recursos que utiliza el emisor para aludir a un mismo tema, objeto o persona a travs de formas o
A continuacin te presentamos 40 ejercicios. Con tu profesor(a), en el libro de Lenguaje y palabras distintas a lo largo del texto (pronominalizacin y sustitucin lxica).
elijan la cantidad de preguntas que desarrollars en la clase y el Comunicacin Cpech 2016.
tiempo del que dispondrs para responderlas. Utiliza el cuadro que Progresin temtica: recurso textual que permite el avance de la informacin sobre el tema tratado.
te presentamos para considerar tu tiempo. Recuerda que en la
PSU tienes alrededor de 2 minutos para contestar cada pregunta,
calcula y entrena!
- Es importante sealar que en el tem de Plan de redaccin se manifiestan ciertas regularidades en el ordenamiento
Preguntas mnimas a ejercitar 25
de los enunciados. Si se reconocen, se puede utilizar dicho conocimiento para facilitar la resolucin de este tipo de
Preguntas que deben contestar
Tiempo real ejercicios.
Preguntas respondidas
Preguntas correctas Antes Despus
Preguntas incorrectas
MANEJO DE CONECTORES
1. Abstracto (concepto) Concreto
Las preguntas 1 a 5 contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opcin con Ej.: La amistad... Ej.: Mi mejor amigo...
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.

2. Atemporal Temporal
1. Bash es conocido _______________ el mayor cultor del haik tradicional. Educado como Ej.: Desde tiempos remotos... Ej.: Actualmente...
samuri y al servicio de una familia poderosa en su infancia, en 1661 conoci al maestro Bucho,
_______________ lo instruy en la filosofa zen.
3. Positivo Negativo
A) por que Ej.: El pro del nuevo sistema... Ej.: El contra...
GUICEN022LC22-A16V1

B) desde el cual
C) con y
D) como quien
4. Dificultad Solucin
E) y quien Ej.: Qu hacer con la contaminacin?... Ej.: Uso de la bicicleta...

5. Plural Singular
1 Ej.: Las razas... Ej.: El asitico...

2
 Entrenamiento - Gua para el profesor

Pgina 1 de la gua

Tiempo estimado:
GUA DE EJERCITACIN AVANZADA 40 minutos
Estrategias para organizar las ideas en un texto
Plan de redaccin Programa Entrenamiento
Seccin: Practicando para la PSU

Lenguaje y Comunicacin
Seccin I: Practicando para la PSU Idealmente debe respetarse el tiempo asignado para la ejercitacin de las estrategias
Objetivo del tem de conectores:

Conocer, comprender e abordadas en la clase.

identicar los tipos de planes
de redaccin.
Tiempo estimado: 45 minutos
Para facilitar tu comprensin, te
25 preguntas es la cantidad mnima que los estudiantes deben responder durante la clase.
puedes apoyar en el apartado
Plan de Redaccin, presente
Por lo tanto, usted puede aumentar esa cantidad considerando las caractersticas del grupo.
A continuacin te presentamos 40 ejercicios. Con tu profesor(a), en el libro de Lenguaje y
elijan la cantidad de preguntas que desarrollars en la clase y el Comunicacin Cpech 2016.
tiempo del que dispondrs para responderlas. Utiliza el cuadro que No obstante, es muy importante que se dedique un tiempo suficiente a la retroalimentacin.
te presentamos para considerar tu tiempo. Recuerda que en la
PSU tienes alrededor de 2 minutos para contestar cada pregunta, El estudiante registrar en este cuadro algunos datos que le permitirn evaluar su rendimiento
calcula y entrena!
tanto en la cantidad de respuestas correctas e incorrectas como el tiempo utilizado en la
Preguntas mnimas a ejercitar
Preguntas que deben contestar
25
resolucin.
Tiempo real
Preguntas respondidas
Preguntas correctas
Preguntas incorrectas
MANEJO DE CONECTORES

Las preguntas 1 a 5 contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opcin con
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.

1. Bash es conocido _______________ el mayor cultor del haik tradicional. Educado como
samuri y al servicio de una familia poderosa en su infancia, en 1661 conoci al maestro Bucho,
_______________ lo instruy en la filosofa zen.

A) por que
GUICEN022LC22-A16V1

B) desde el cual
C) con y
D) como quien
E) y quien

3
Lenguaje y Comunicacin

Pgina 18 de la gua
Programa Entrenamiento - Lenguaje y Comunicacin

Tiempo estimado:
20 minutos
Seccin II: Reviso y reexiono
Seccin: Reviso y reflexiono
Tiempo estimado: 20 minutos
Esta seccin consiste en una retroalimentacin del trabajo realizado por los estudiantes,
Observa los siguientes ejercicios que ya realizaste y analiza su resolucin detenidamente con tu lo cual es sumamente importante como instancia de aprendizaje y de reforzamiento de las
profesor(a).
estrategias trabajadas.
7. Internet

1. Dicha red parti bajo el nombre de proyecto ARPANET.

En esta parte es importante que el docente analice junto a los estudiantes la resolucin del
2. Sus orgenes se remiten a la Guerra Fra, en los aos 60. Estados Unidos ide una red de ejercicio PSU que se ha escogido (pregunta n7).
uso exclusivo militar, con el objetivo de protegerse ante eventuales ataques rusos.
3. En 1985, Internet ya era una tecnologa establecida y disponible al pblico; sin embargo,
no todas las personas la conocan ni podan acceder a ella.
4. Se implement un sistema computacional de cuatro ordenadores, que permita enviar y Se sugiere enfatizar en la lgica de la resolucin del tem y en las marcas textuales que la
5.
recibir informacin desde cualquier lugar del pas.
En 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y fue bautizado como World Wide Web.
van guiando.
A) 21435
B) 24135 Si el tiempo lo permite y usted lo estima necesario, puede resolver otros ejercicios en los
C)
D)
23415
12354
que se haya dificultado la resolucin por parte de los estudiantes o que usted considere
E) 14235 necesario revisar.

1. En primer trmino se determina el tipo de plan y el

enunciado de inicio.

7. Internet

1. Dicha red parti bajo el nombre de proyecto ARPANET.

2. Sus orgenes se remiten a la Guerra Fra, en los aos 60. Estados
Unidos ide una red de uso exclusivo militar, con el objetivo de
Plan de tipo cronolgico

protegerse ante eventuales ataques rusos.

3. En 1985, Internet ya era una tecnologa establecida y disponible al
pblico; sin embargo, no todas las personas la conocan ni podan
acceder a ella.
4. Se implement un sistema computacional de cuatro ordenadores, que
permita enviar y recibir informacin desde cualquier lugar del pas.
5. En 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y fue bautizado como
World Wide Web.
El plan comienza con la referencia
A) 21435 al origen de Internet.
B) 24135
C) 23415 Se descartan las opciones que no comienzan con
D) 12354 el enunciado que hemos determinado como inicial.
E) 14235

18

4
 Entrenamiento - Gua para el profesor

Programa Entrenamiento - Lenguaje y Comunicacin

Pgina 24 de la gua

Seccin III: Sntesis de conceptos

TEXTO
Tiempo estimado:
5 minutos
Escrito Oral
se organiza segn un Seccin: : Sntesis de conceptos
Esquema previo
denominado Para finalizar la clase, proceda a realizar la sntesis apoyado del mapa conceptual con
Plan de redaccin los aspectos esenciales del tem Plan de redaccin. Es importante que les recuerde a sus
ejemplo Desde lo ms alumnos que la presentacin de este mapa conceptual no implica que Plan de redaccin
general a lo ms
particular puede utilizarse un sea medido como un contenido en la PSU, sino que se les presenta esta informacin en las
Idea ms
amplia Criterio sesiones como una forma de entender el funcionamiento de la cohesin, la coherencia y las
formas en que se en los enunciados, lo que les facilitar la resolucin del tem.
organiza
Denicin

Origen Deductivo Cronolgico Causa - efecto

Causas
ejemplo Secuencia temporal

Caractersticas
Biografa
Clasicacin

Ejemplos Deductiva Cronolgica

Proyeccin a
otro tema Quin es? Aspecto de su
Nacimiento Muerte
vida y obra
Nacimiento
y muerte

Rasgos
particulares

Caractersticas
de su obra
Registro de propiedad intelectual de Cpech.
Ejemplos
Prohibida su reproduccin total o parcial.
de su obra Registro de propiedad intelectual de Cpech.
Prohibida su reproduccin total o parcial.

24