Peta Minda Untuk Sains PT3
com
BAB 1, TINGKATAN 2 :
DUNIA MELALUI DERIA KITA
A. 5 DERIA............................................... 21
B. ORGAN DERIA DAN FUNGSI................. 21
C. MEKANISME RANGSANGAN HINGGA
GERAK BALAS...................................... 21
D. DERIA SENTUH.................................... 21
E. DERIA BAU........................................... 21
.
F. DERIA RASA......................................... 22
G. DERIA PENDENGARAN......................... 22
H. DERIA PENGLIHATAN (1)....................... 22
I. DERIA PENGLIHATAN (2)....................... 23
J. KECACATAN PENGLIHATAN DAN
PEMBETULAN....................................... 23
K. KECACATAN PENGLIHATAN LAIN DAN
PEMBETULAN....................................... 23
L. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (1)............ 24
M. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (2)............ 24
N. HAD PENGLIHATAN............................... 25
O. JENIS PENGLIHATAN.............................25
P. BUNYI.................................................. 25
Q. KECACATAN PENDENGARAN.................26
R. HAD PENDENGARAN............................ 26
S. PENDENGARAN STEREOFONIC........... 26
T. GERAK BALAS TUMBUHAN......,............. 26
BAB 2, TINGKATAN 2 :
NUTRISI
A. 7 KELAS MAKANAN............................... 27
B. KARBOHIDRAT...................................... 27
C. PROTEIN.............................................. 27
D. LEMAK.................................................. 27
E. VITAMIN................................................ 27
F. GARAM MINERAL.................................. 28
G. SERAT.................................................. 28
H. AIR...................................................... 28
I. UJIAN MAKANAN.................................. 28
J. MAKANAN SEIMBANG............................ 29
K. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA
BERLEBIHAN DALAM ........................... 29
L. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA
KEKURANGAN DALAM.......................... 29
M. NILAI TENAGA MAKANAN...................... 29
N. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (1)...... 29
O. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (2).......30
P. HASIL PENCERNAAN............................ 30
Q. PENYERAPAN HASIL PENCERNAAN..... 30
R. PENYERAPAN SEMULA AIR DAN
PENYAHTINJAAN.................................. 30
S. AMALAN PEMAKANAN SIHAT.................. 30
BAB 3, TINGKATAN 2 :
BIOKEPELBAGAIAN
A. BIOKEPELBAGAIAN............................... 31
B. PENGELASAN ORGANISMA................... 31
C. 5 JENIS VERTEBRATA............................31
D. PENGELASAN TUMBUHAN.....................32
E. KEPENTINGAN BIOKEPELBAGAIAN....... 32
F. MENGEKALKAN BIOKEPELBAGAIAN...... 32
BAB 4, TINGKATAN 2 :
SALING BERSANDARAN ANTARA
HIDUPAN DENGAN ALAM SEKITAR
A. SALING BERSANDARAN ANTARA
ORGANISMA HIDUP.............................. 33
B. EKOSISTEM SEIMBANG......................... 33
C. INTERAKSI ANTARA ORGANISMA
HIDUP.................................................. 33
D. KEPENTINGAN INTERAKSI ANTARA
ORGANISMA HIDUP.............................. 34
E. KAWALAN BIOLOGI............................... 34
F. PENGHASIL, PENGGUNA,
PENGURAI........................................... 34
G. SIRATAN MAKANAN............................... 34
H. KESAN PERUBAHAN BILANGAN
ORGANISMA DALAM
NOMBOR PIRAMID................................ 35
I. FOTOSINTESIS..................................... 35
J. KITAR KARBON..................................... 35
K. KITAR OKSIGEN................................... 35
L. PEMULIHARAAN DAN PEMELIHARAAN
ORGANISMA HIDUP.............................. 36
M. TINDAKAN UNTUK PEMULIHARAAN DAN
PEMELIHARAAN.................................... 36
N. KEPENTINGAN PEMULIHARAAN DAN
PEMELIHARAAN ORGANISMA HIDUP.... 36
O. PERANAN MANUSIA DALAM PENGEKALAN
KESEIMBANGAN ALAM...........................36
BAB 5, TINGKATAN 2 :
AIR DAN LARUTAN
A. SIFAT FIZIKAL AIR.................................. 37
B. SIFAT FIZIKAL AIR YANG LAIN.................37
C. UJIAN KEHADIRAN AIR.......................... 37
D. KOMPOSISI AIR...................................... 37
E. PENYEJATAN AIR....................................37
F. APPLIKASI PENYEJATAN AIR................... 38
G. LARUTAN................................................ 38
H. JENIS LARUTSAN....................................38
I. BAHAN TERAMPAI................................... 38
J. KETERLARUTAN...................................... 38
K. AIR SEBAGAI PELARUT........................... 39
L. PELARUT ORGANIK.................................39
M. ASID DAN ALKALI................................... 39
N. PERANAN AIR DALAM SIFAT
ASID DAN ALKALI....................................39
www.petamindasains.
www.petamindasains.com
O. KEGUNAAN ASID DAN ALKALI................. 39
P. PENEUTRALAN....................................... 40
Q. APLIKASI PENEUTRALAN...................... 40
R. AIR: SUMBER DAN KOMPOSISI................ 40
S. PEMBERSIHAN AIR................................. 40
T. CIRI-CIRI AIR BERSIH............................ 40
U. SISTEM BEKALAN AIR............................. 41
V. PEMULIHARAAN AIR............................... 41
W. PEMELIHARAAN KUALITI AIR................. 41
BAB 6, TINGKATAN 2 :
TEKANAN UDARA
A. TEKANAN UDARA................................... 42
B. FAKTOR MEMPENGARUHI
TEKANAN UDARA................................... 42
C. PERALATAN MENGGUNAKAN PRINSIP
TEKANAN UDARA....................................42
D. MENGGUNAKAN TEKANAN UDARA UNTUK
MENYELESAIKAN MASALAH HARIAN....... 42
BAB 7, TINGKATAN 2 :
DINAMIK
A. DAYA....,,,,,,,,,,,.......................................43
B. KESAN DAYA.......................................... 43
C. JENIS DAYA............................................ 43
D. PENGUKURAN DAYA............................... 43
E. APLIKASI DAYA GESERAN (1)...................43
F. APLIKASI DAYA GESERAN (2)...................44
G. APLIKASI KERJA..................................... 44
H. APLIKASI KUASA.................................... 44
I. KEPENTINGAN DAYA DALAM
KEHIDUPAN............................................ 44
iii
Peta Minda Untuk Sains PT3 www.petamindasains.com
www.petamindasains.com

BAB 8, TINGKATAN 2 :
SOKONGAN DAN PERGERAKAN

A. SISTEM SOKONGAN HAIWAN.................. 45

B. RANGKA DALAM..................................... 45

C. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN

DALAM VERTEBRATA............................... 45

D. RANGKA HIDROSTATIK............................ 45

E. RANGKA LUAR....................................... 45

F. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN

DALAM INVERTEBRATA............................ 45

G. PENGELASAN TUMBUHAN....................... 46

H. SISTEM SOKONGAN TUMBUHAN.............. 46

I. MENGHARGAI SISTEM SOKONGAN.......... 46

BAB 9, TINGKATAN 2 :
KESTABILAN

A. KESTABILAN........................................... 47

B. PUSAT GRAVITI....................................... 47

C. FAKTOR MEMPENGARUHI
KESTABILAN........................................... 47

D. MENGHARGAI KEPENTINGAN
KESTABILAN........................................... 47

E. APLIKASI PRINSIP KESTABILAN.............. 47

BAB 10, TINGKATAN 2 :

MESIN RINGKAS

A. MESIN.................................................... 48

B. TUAS...................................................... 48

C. KELAS TUAS........................................... 48

D. MOMEN DAYA..........................................48

E. MOMEN DALAM TUAS.............................. 49

F. MENGHARGAI MESIN.............................. 49

iv
Peta Minda Untuk Sains PT3 Deria rasa
www.petamindasains.com
Semasa selesema, M enge sa n
b mukus berlebihan perubahan
Otak mentafsir & Deria bau
Tubuh
mengurangkan persekitaran be rger ak Tekanan Kesakitan
mengenalpasti bau a pengesanan bahan Haba
Rasa (rangsangan)
5 kimia dari udara balas 1 2
makanan 3
Sejuk
Menghantar mesej memerlukan.. 4
(impuls) ke otak Deria: Sentuhan Jenis
melalui saraf a 1 rangsangan Deria: Bau
4 2 Bahan kimia
a
Merangsang sel b 1 dalam udara
deria bau a Jenis
3 2 Bau yang
rangsangan
(reseptor) berkurang b
KULIT
2
Masuk ke dalam
3
5 DERIA HIDUNG
rongga hidung & larut b
dalam lapisan mukus Deria: Rasa
DERIA a Bahan
1 kimia dalam
Hidung BAU Selepas bau yang 2 1
berpanjangan, sel makanan
deria berhenti
A LIDAH Jenis
1 b rangsangan
menghantar mesej 5
b 3
1
HIDUNG
ORGAN DERIA
E DAN Deria:
a Pendengaran
Bahan kimia Mengesan bau
dalam udara FUNGSI a
TINGKATAN 2, BAB 1 B 4
(makanan,
TELINGA Jenis
wangian, dll) b 1 Bunyi
DUNIA 5 rangsangan

Siku Tapak kaki MELALUI

Kaki Belakang Deria:
1
2 3
4 tubuh DERIA KITA a Penglihatan
Hidung MATA
Leher 5
Kurang (1 - 6) b
4 peka Jenis
Lidah 1 Cahaya
di.. rangsangan
3
Sangat C
Bibir 2
peka c D
1 di...
Hujung jari
b
MEKANISME
KEPEKAAN
Kedalaman reseptor a KULIT RANGSANGAN
2 Bergantung 3
kepada.. DERIA HINGGA GERAK
Jarak antara 1 1 KULIT BALAS
reseptor SENTUH
Gegendang telinga
Mengesan Mengesan
Mengesan tekstur tekanan b a Struktur khas Peka kepada 1
kesakitan kecil Bulu (kasar atau dalam organ rangsangan Permukaan
3 kecil 2
Reseptor licin) Mengesan Organ Contoh lidah
2 2 b
Hampir dengan 2 sakit 1 perubahan terbesar a
1 a Tekanan 4 c
permukaan kulit 1 Reseptor dalam.. impuls saraf impuls saraf
Epidermis 3 RANGSANGAN
Dalam lapisan epidermis b sentuh 1 RESEPTOR 2 SARAF 3 Mentafsir
2 1
Sentuhan
Dalam OTAK
Kesakitan Suhu
Dalam lapisan lapisan 4
2 1
dermis Reseptor dermis
Reseptor GERAK impuls saraf impuls saraf
c d sejuk 2 Mengesan
Mengesan haba BALAS 7 EFEKTOR 6 5
1 persekitaran sejuk SARAF
persekitaran Dermis
panas b a
Di bahagian dalam kulit
1
Contoh Bahagian tubuh yang
Reseptor (dekat lapisan lemak)
e bergerak balas
tekanan
2 1 2
Peka terhadap
Lapisan lemak tekanan tinggi Otot Kelenjar 21
Peta Minda Untuk Sains PT3 Masin Punyai tunas Permukaan lidah
www.petamindasains.com
Antara kanta Kekalkan 4
dan retina bentuk mata Kesan rasa atas
Seperti jeli Masam permukaan
3 4 rasa
Mengekal utama Sel
Bendalir Gelemaca
bentuk Melindung & 2 b reseptor
berair Legap & Manis
mata Lapisan kuat mengekalkan 1 a Pahit
Membran luar putih bentuk mata
nipis, Melindung Pahit
lutsinar kornea Lapisan
LIDAH
Gelemair
Sklera tengah Mengandungi salur darah; Tunas rasa
bekal nutrien & oksigen Masam Masam
Otak
Bengkokkan Konjunktiva Berwarna hitam; 1
cahaya (bias) elak pantulan 2 Masin Masin
ke retina Koroid cahaya
Kun: kesan warna
Lapisan dalam cahaya terang DERIA Manis
Kornea dalam
Mempunyai
RASA
Retina fotoreseptor Bahan kimia dalam
Melengkung,
makanan larut dalam Saraf
lutsinar Batang: kesan warna 3 a air liur
Paling peka kelabu dalam cahaya
Bintik
Pupil Hanya kun wujud malap
kuning F 4 Mengesan b
Rangsang reseptor
(fovea) rasa di lidah
Kesan imej Rasa
Saiz Bukaan
berubah untuk Tiada fotoreseptor c
mengikut Maklumat dihantar ke
cahaya Bintik buta TINGKATAN 2, BAB 1
keamatan masuk Titik di mana saraf
Mengesan otak melalui saraf untuk
cahaya optik keluar dari perisa a mengenalkan rasa.
mata DUNIA Menggunakan deria reseptor
Iris rasa dan bau rasa
Saraf
Sambungan
dari koroid Kanta optik MELALUI b
Otot Membawa
Mengawal silia
Ligamen
penggantung
Lutsinar, impuls saraf ke DERIA KITA Kepekaan bau 1 Hidung ditutup
saiz pupil Ketebalan Memfokus cakera otak
Otot
kuat Mengecut &
berubah
untuk
cahaya elastik (2 - 6) berkurang bila...
2
bentuk
mengembang Gentian Memegang memfokus imej di Mengalami
untuk kuat kedudukan objek dekat selsema
retina
mengubah kanta atau jauh Pendengaran
ketebalan H G 1
kanta Struktur
Organ
Dipegang
a untuk 2
oleh otot
DERIA DERIA TELINGA
Imbangan
e 1
d PENGLIHATAN PENDENGARAN Bersudut tepat antara
satu sama lain Mengesan kedudukan
Dalam soket
bertulang di 1 (1) b & pergerakan kepala
c 2 1
2
tengkorak MATA inkus Mengimbangi tubuh
maleus Salur 3
stapes
M enge sa n a b c Struktur Separuh Gentian saraf
b Bunyi 3 tulang bulat 1
Bentuk meningkatkan getaran 2 Hantar
Saraf auditori hantar Mengumpul 1 Saraf impuls ke
sfera a Osikel meningkatkan 2 hantar ke Jendela
getaran 20 kali ganda; impuls ke otak untuk bunyi 3 Bujur auditori otak
pindahkannya ke mentafsir bunyi a 3 Osikel 9
Jendela Bujur Bentuk Cuping 8
Peka 2 1 Tiub bergulung
corong telinga
terhadap 1
1 4 Mengandungi
cahaya Cuping telinga 2
bendalir dan reseptor
8 Tulang rawan
mengumpul bunyi, & kulit 6 Koklea
menyalurkannya ke 5 5 3
4 Mengesan getaran
salur telinga 2 3
Hantar bunyi ke Tukar kepada
Otot 6 7 2
gegendang Salur impuls saraf
Tengkorak telinga
Tiub panjang 1 7
Jendela Sambungkan
dengan bulu 1
bujur Tiub telinga ke
Bendalir dalam koklea bergetar kerongkong
2 1 Eustachio
merangsang reseptor Gegendang Pindah 2
Bergetar bila 2 Membran Menyamakan
Bunyi sampai Gelombang Gegendang Jendela hasilkan impuls saraf telinga getaran ke
terkena bunyi nipis tekanan udara
ke telinga bunyi bergerak telinga Bujur 1 koklea di gegendang
melalui salur bergetar bergetar Membran nipis
telinga TELINGA TELINGA TELINGA
22
LUAR TENGAH DALAM
 Peta Minda Untuk Sains PT3 Pembetulan: Pakai Imej songsang Oleh www.petamindasains.com
gelemair kanta gelemaca 1. Otot silia mengecut
cermin dwifokal sebagai tegak tindakan Proses:
Usia tua kornea c a 2. Ligamen penggantung mengembang
b
d otot silia Akomodasi
kanta jadi keras & kurang elastik a Warna a
c Cahaya Ota k b
otot silia kurang berfungsi 1 2
dibias menta fsir c
b Cahaya Bentuk
(bengkok) d Ketebalan Cahaya
bergerak dari 6
dengan.. Jarak objek kanta berubah dari objek
Tidak boleh fokus a PRESBIOPIA objek 3
dekat kanta
objek dekat dan jauh 1 b
Bagaimana a menjadi
tebal

kita
25 29 2 melihat? M e mf ok us 1. Otot silia mengembang
Tidak boleh
2. Ligamen penggantung mengecut

dibetulkan 2 4 obj ek
kerana faktor 1 a

keturunan 45
56
Pupil mengawal
5
2
Tidak boleh KECACATAN jumlah cahaya Imej Fotoreseptor di Cahaya

c DERIA dari objek

membezakan LAIN DAN yang masuk terbentuk di retina hantar
jauh
antara merah retina impuls saraf ke PENGLIHATAN

dan hijau b 1 PEMBETULAN otak melalui

b
RABUN b a (2) Kanta menjadi
WARNA Saiz lebih saraf optik nipis
Terbalik
a kecil daripada Imej
Kurang sel Kanta
kun di retina K objek I terlalu terbentuk di
Per muka an hadapan
Imej tebal
kornea yang retina
tajam Imej TINGKATAN 2, BAB 1 Tidak boleh a
tidak sekata Boleh lihat fokus objek b
b terbentuk herot di objek dekat
di retina
a
b retina DUNIA dengan jelas
jauh

a
PEMBETULAN
MELALUI a b
1
Kanta DERIA KITA Punca
k ha s RABUN

c
2
(3 - 6) JAUH
Pembedahan 1 Pembetulan Bola mata Imej
terlalu 2 Kanta PEMBETULAN tajam
Imej kabur panjang cek ung terbentuk
dan herot
c J 1 a a di retina
2
Penglihatan b
Garis tegak dan b
mengufuk tidak 1 ASTIGMATISME KECACATAN
fokus 3
a PENGLIHATAN b
Pemukaan kornea Imej
yang tidak sekata DAN
tajam di
PEMBETULAN hadapan
Bola mata
Imej retina

tajam
terlalu pendek
Kanta a
cembung terbentuk
a
di retina Imej tajam di 2 PEMBETULAN
Imej
b belakang retina Kanta tajam
b
ce kung terbentuk
a di retina
PEMBETULAN RABUN b
DEKAT
2 c
Punca
Imej
tajam 1 b a
Kanta Kanta terlalu
terbentuk
cembung di retina nipis
a a Imej tajam Tidak boleh fokus Boleh lihat
b
di belakang objek dekat objek jauh
b
retina dengan
jelas
PEMBETULAN

23
Peta Minda Untuk Sains PT3 Sinar cahaya putih tersebar Logam Cahaya jatuh di atas
www.petamindasains.com
Sinar cahaya (terbias) kepada sinar Pantulan
berkilat permukaan tidak rata
membengkok (bias) cahaya berlainan warna dalam
berlaku b Tersebar ke
Sinar cahaya membengkok bila melepasi kanta apabila memasuki titisan air Air 1
arah yang
dalam Cermin c
menjauhi normal apabila dan membentk imej 1
a 2
berlainan Sinar pantulan
titisan air Contoh
bergerak dari udara sejuk di retina. 2 Pantulan sudut
1 normal
(lebih tumpat) ke udara panas Berkilat 4 bertabur pantulan
titisan air udara 3 Sinar tuju sudut
(kurang tumpat). (kurang tuju
(lebih Licin c
1 tumpat) tumpat)
2 Pemantul Ia di pantulkan
1
Udara sejuk (lebih tumpat) 1
Baik b pada sudut yang
Udara panas Sinar cahaya Rata PANTULAN Bila cahaya sama
Pembentukan d
(kurang tumpat) berwarna CAHAYA jatuh pada
Pemerhati imej dalam 3 terbias apabila satu sudut 2
melihat imej mata Pembentukan keluar dari a Di sebelah
Sinar cahaya
langit kelihatan 2 pelangi titisan air yang terkena yang
seperti air cermin
membentuk objek legap akan berlawanan
Fatamorgana d pelangi pada normal
Sinar cahaya terpantul
e
membengkok
c
1 Cermin
menjauhi normal 1 pertama
bila bergerak dari
air (lebih tumpat) Normal FENOMENA

PEMBIASAN Sinar
ke udara (kurang Pantulan cahaya Membolehkan kita melihat cahaya
tumpat. Penyedut b CAHAYA objek di belakang dinding, dari
Pemerhati air kelihatan DAN bawah lantai atau luar bilik 2 cermin objek

sendeng
melihat imej 2 bengkok TINGKATAN 2, BAB 1 PENGLIHATAN pada 45o
1
di atas objek a
yang 2 DUNIA L (1)
sebenar
Periskop
MELALUI Cermin
Sinar cahaya membengkok Ikan kelihatan 2 kedua
menjauhi normal bila bergerak dekat dengan CAHAYA M KITA
DERIA a
2
dari air (lebih tumpat) ke permukaan air
udara (kurang tumpat). DAN (4 - 6) Digunakan dalam kapalselam

1
PENGLIHATAN APLIKASI
Pemerhati melihat
Normal imej ikan di atas ikan (2) PANTULAN
CAHAYA

yang sebenar
2
d
b
c

1 Cermin pada
Pembengkokan cahaya selekoh tajam
apabila ia bergerak Cermin
melalui satu medium ke Kaleidoskop Membolehkan kita
1
a 1 gigi melihat corak pelbagai
medium lain.
PEMBIASAN Menggunakan cermin warna

1
Sinar cahaya yang CAHAYA cembung untuk penglihatan
bergerak tegak ke dalam 1 d b lebih luas bagi kenderaan
dan keluar dari medium tiada Sebab: yang datang.
biasan
Cermin cekung digunakan
2 c Kelajuan cahaya adalah
TIDAK dibiaskan. sinar untuk melihat imej gigi
tuju berlainan dalam medium yang dibesarkan

Normal yang berlainan

ketumpatan.
i
sudut tuju
udara
kaca cermin getah
(lebih tumpat) pengikat

sinar
Sinar cahaya membengkok r bias
ke arah normal bila 1 Sinar cahaya membengkok
bergerak dari medium yang menjauhi normal bila Objek kecil
sudut kaca
kurang tumpat ke medium biasan bergerak dari medium yang berwarna
(lebih tumpat)
yang lebih tumpat lebih tumpat ke medium
udara 2 yang kurang tumpat.
Normal
24
Peta Minda Untuk Sains PT3 Oleh Tidak
www.petamindasains.com
Bunyi loceng tidak Oleh Kayu, permukaan boleh
boleh didengar logam, lembut dan Kain, papan Tiada
permukaan TIADA kesan Sebab: Gangguan
batu kasar lembut, span fotoreseptor
keras dan fotoreseptor imej Bintik buta
impuls oleh benda
licin Melihat atau keadaan di Otak tidak dapat
c a b langsir
b situasi yang sekitar objek mentafsir
(kain) 2 3 dengan tepat
Dipanggil tidak benar
gema a Garisan
PANTULAN PENYERAPAN
pam vakum papan 4 b merah
BUNYI BUNYI saraf optik a c
TIDAK BOLEH lembut Titik di mana kelihatan
bergerak melalui bengkok
objek tidak
vakum walaupun
e 4 5 kelihatan a ILUSI tidak.
Kelajuan bunyi: OPTIK
Dalam pepejal > d MEMERLUKAN BINTIK
span 1
dalam cecair > MEDIUM BUTA
dalam gas gas c 3 BUNYI 1
(a)
Titik di mana d
b
a saraf optik 1 2
cecair keluar dari bola 2 (b)
2 mata Contoh
pepejal DIHASILKAN 1
OLEH P 3 Garisan (a) kelihatan
canang
c GETARAN Satu bentuk tenaga
HAD 5
4 lebih panjang walaupun
b
PENGLIHATAN kedua-duanya sama
tali panjang.
a TINGKATAN 2, BAB 1
N
penala DUNIA
bunyi 3
MELALUI
Satu struktur kiub
Lihat Arnab DERIA KITA yang mustahil
pemandangan
3-dimensi 2
Burung
1
2 Ikan (5 - 6) ALAT OPTIK YANG dihasilkan.
Satu susunan dadu
3 MENGATASI HAD Titik di tengah bulatan yang mustahil
Binatang PENGLIHATAN kelihatan bergerak dilakukan.
Menganggar TIDAK mangsa walaupun tidak.
4 Kambing c
jarak dengan 1 BOLEH
tepat e
O a
d Melihat objek b Periskop
jauh 1
2
Boleh mengesan Teleskop
PENGLIHATAN Melihat objek
pemangsa dari c MONOKULAR 1 Melihat objek terselindung 2
2 Pengimbas
sebarang sudut JENIS Teropong jauh seni Ultrabunyi
3
Sedikit/Tiada PENGLIHATAN 5 4
pertindihan b 2 1
Alat X-Ray
a
Harimau Mikroskop Pengesan Pengimejan
Penglihatan Kanta
Bidang Bidang logam
3 1 dengan kedua-dua pembesar Magnetik
visual visual Burung belah mata Resonan (MRI)
ma ta ma ta hantu 2 Bagi
kiri kanan HANYA guna pemangsa a
satu mata di e Gabungan imej
1
sebelah PENGLIHATAN dalam 3 dimensi
Serigala
kepala STEREOSKOPIK
Boleh menganggar d
kedudukan dan jarak b
Bidang c
objek dengan tepat
penglihatan luas
pertindihan Bidang Imej dalam
Bidang

visual mata kanan

visual ma ta
mata kiri kanan Imej dalam

mata kiri Kedua-dua

mata di depan
kepala 25
 Peta Minda Untuk Sains PT3
Pucuk tumbuhan cucumber Difteria & demam
www.petamindasains.com
Pucuk tumbuhan
tumbuh ke atas membengkok ke arah berdarah Bunyi kuat
kerana cahaya lampu yang merosakkan koklea merosakkan
datang dari atas mengeluarkan cahaya. Jangkitan koklea
b
Pokok kacang Kembang Pagi pet ola t imun telinga
a
b Batang pokok kacang dan Kembang Sulur paut pada pokok
Kecacatan Jangkitan Proses penuaan
2
Pagi membelit pokok lain petola dan timun waktu lahir 4
Sebabkan a 1 3
Gerak balas normal bocor 3 percantuman
tumbuhan Guna sulur paut Masalah
Kebocoran osikel, tidak
atau batang telinga 4 Ketumbuhan
terhadap Untuk mencari gegendang 2 Masalah boleh bergetar
untuk membelit Dalam
Bikar A Bikar B sentuhan cahaya matahari telinga c ketumbuhan
keliling sokongan Telinga b
Akar Untuk benda bagi fotosintesis 1
Penyumbatan Luar Pembersihan
menunjukkan mencari 2 tahi telinga PEKAK
fototropisme cahaya
1
3 tahi telinga
Pucuk Tahi 1 Penggantian osikel
negatif; tumbuh matahari bagi a d
menunjukkan telinga yang bercantum
ke bawah fotosintesis Tigmotropi sme Pekak
fototropisme Pokok semalu PEMBETULAN a
positif; tumbuh keseluruhan 2 Jenis 1 2
3 Pembedahan
ke atas 4
2
Tidak 1 3 b
bergantung Pekak Membaikpulih
Gerak balas kepada arah Daun pokok semalu sebahagian Alat-Bantu gegendang yang bocor
tumbuhan 1 Fototropisme rangsangan tertutup bila disentuh Pendengaran
terhadap KECACATAN a
2 b
cahaya 1
PENDENGARAN Diletak belakang
Ditanam telinga
Untuk menembusi ke Gerak balas
TINGKATAN 2, BAB 1 Q dalam telinga
bawah mencari air &
memegang tumbuhan
Nastik DUNIA
3
3 MELALUI penanaman
koklea Hanya kesan
Geotropisme d Daun pokok Venus and DERIA KITA bunyi frekuensi
c Periuk kera tertutup bila
Akar
menunjukkan
2
e tersentuh (6 - 6) HAD a
antara 20Hz
hingga 20,000 Hz
geotropisme
1 b
Venus R PENDENGARAN
positif; tumbuh Gerak balas tumbuhan fly
trap HAD 1 MANUSIA b Tidak boleh mendengar
ke bawah terhadap graviti JENIS T PENDENGARAN frekuensi bunyi
Akar tumbuhan tumbuh ke bawah Periuk S d
c
ultrasonik(>20,000Hz)
ke arah graviti. kera
2 Tidak boleh mendengar
Menurun dengan
bunyi yang jauh dan
2 penuaan kerana
a perlahan
gegendang semakin
kurang elastik Stetoskop untuk
kapas lembab GERAK BALAS Mendengar
PENDENGARAN mendengar
Piring petri A Piring petri B DALAM 1 bunyi dengan MENGATASI a degupan jantung
TUMBUHAN STEREOFONIK dua telinga HAD pesakit
PENDENGARAN
Hidrotropisme b
Pembesar suara
Untuk mencari 1 3 2 untuk menyiarkan
3 Gerak balas c
air dan mineral bunyi lebih jauh
2 1 terhadap
Akar menunjukkan rangsangan
Gerak balas a Kelebihan M ek ani sme Alat-bantu pendengaran
hidrotropisme positif GERAK BALAS dalam arah
tumbuhan untuk membesarkan bunyi
TROPISME tertentu a Telinga berdekatan dengan
terhadap air bagi orang kurang
a c b sumber bunyi mengesan
b b pendengaran
lebih awal dari telinga yang
Akar tumbuh ke Akar tumbuh ke atas ke Berlaku satu lagi
bawah ke arah air. arah kapas lembap. d c Untuk
perlahan Binatang Kedudukan tepat Otak mentafsir
b
kemandirian mangsa boleh sumber bunyi dan menentukan
a spesies mengesan bunyi
kapas dapat ditentukan arah sumber
Tropisme Negatif: Tropisme Positif: pemangsa dan
lembab bunyi
air Bahagian tumbuhan Bahagian tumbuhan melarikan diri
Bikar A agen pengering Bikar B bergerak menjauhi bergerak ke arah 26
rangsangan rangsangan
Peta Minda Untuk Sains PT3 Larut www.petamindasains.com
Cth: Glukosa
Oksigen Hidrogen dalam air Beras
Vitamin Sumber Fungsi Kesan kekurangan Gandum
Lemak Vitamin Garam Mineral Karbon c Manis 2
3
1
b 2
a 1
A Lobak, hati, -Penglihatan malam -Rabun malam Serat Bijiran
sayuran hijau -Kesihatan kulit -Kulit kering,
Protein Gula
3

3 4 5 Sebatian Kanji
bersisik
Karbohidrat 2 6 Air organik Serat
a 1
Telur, susu, -Bebaskan tenaga -Beri-beri 7 mengandungi..
B 1 b
daging, yis, dari karbohidrat -Anemia Selulosa Cth: Sayuran,
bijiran -Kesihatan sistem c 2 buah-buahan
saraf Jenis
-Kesihatan kulit 7 KELAS 1
d 'Kanji haiwan'
-Pembentukan sel MAKANAN 2 1
darah merah Glikogen
2 Cth: Hati, otot
KARBOHIDRAT
Buah-buahan dan -Penyembuhan luka -Skurvi (Pendarahan gusi)
C 3
sayuran -Ketahanan terhadap
Molekul a Glukosa
penyakit
A sub unit
b Kanji
Kulit dalam 4 Berpadu
1

cahaya matahari, -Kekuatan tulang -Riket B 5 2 Selulosa

D membentuk..
susu, telur, dan gigi (kelemahan tulang 3
minyak ikan & kereputan gigi) Epidermis Glikogen
TINGKATAN 2, BAB 2 Fungsi a Bekal
Disimpan tenaga
sebagai b
Minyak sayuran, -Pelihara sistem -Kemandulan lemak jika
E kuning telur, pembiakan -Masalah NUTRISI Dermis
berlebihan Panaskan
gandum penuh, -Ketahanan penyakit perdedaran darah badan
bijiran -Masalah fungsi (1 - 4) Sel lemak Karbon
saraf & otot a Oksigen
b Hidrogen
c
Sebatian Nitrogen
Dalam usus -Bantu pembekuan -Lambat pembekuan d
K manusia, kuning darah darah
C organik e Sulfur
mengandungi..
telur, sayuran 1 f
hijau Fosforus
E PROTEIN
a Asid amino
D 2 Molekul
Sumber, Fungsi & sub unit Berpadu
Kesan Kekurangan b
3 membentuk pelbagai
5 4 jenis protein
3 Fungsi a Pertumbuhan
Sumber tenaga sel baru
VITAMIN Sumber tenaga semasa kebuluran Jenis
b
Vitamin larut
2 semasa ekstrim c Pembaikan tisu
dalam air: b Jenis LEMAK rosak
B and C kebuluran
1 ekstrim d Protein
a 4 1 Sebatian Protein
a Karbon haiwan Pembentukan
Vitamin larut Pengangkutan 2 organik Tumbuhan 1 Enzim
Sebatian c Fungsi 3
dalam lemak: vitamin mengandungi.. b Hidrogen 3 1 2
A, D, E, K organik c 2
A,D, E & K 2 1 Telur Daging 3
b Jenis Oksigen Ikan 4 Hormon
c Melindungi a Molekul a Biji
Tidak Mentega Kacang
a organ sub unit Lemak 1
Antibodi Hemoglobin
bekalkan b
Memanaskan b
tenaga dalaman haiwan 2
Keju
Diperlukan badan b a Lemak
Untuk 3
kesihatan dalam tumbuhan Daging
dan kuantiti Bergabung Asid lemak 1
pembesaran kecil membentuk + 3 2 Minyak sayuran
Lemak Organ pelbagai jenis gliserol Majerin Kacang
dalaman lemak 27
Peta Minda Untuk Sains PT3 Untuk pembesaran www.petamindasains.com
Natrium
Reagen sihat, pembangunan Tidak Kalium
b c a
Millon tubuh Sebatian membekal b
Mendakan Minyak Air bukan tenaga c Kalsium
putih Diperlukan
terbentuk di
masak
a organik Jenis d Ferum
Mendakan dalam kuantiti e
reagen Millon Iodin
putih kecil f
Larutan ditambah goncang goncang
bertukar
albumin merah bila 1 Fosforus
dipanaskan Ampaian putih
(mengandungi butiran 2
Etanol
kecil lemak) Sumber, Fungsi,
UJIAN MILLON GARAM 3 Kesan kekurangan
Larutan
Benedict UNTUK UJIAN AMPAIAN MINERAL
Mineral Sumber Fungsi Kesan kekurangan
PROTEIN UNTUK LEMAK
Kalsium Keju, susu, -Kekuatan tulang -Riket
Mendakan telur, & gigi -Osteoporosis
merah bata 3 4 sayuran hijau -Pembekuan darah -Darah lambat beku
terbentuk bila -Aktiviti saraf dan -Kekejangan otot
dipanaskan F otot
UJIAN
MAKANAN Natrium Garam meja, -Keseimbangan -Kekejangan
Larutan UJIAN BENEDICT 2 keju, daging bendalir badan otot
glukosa UNTUK -Fungsi saraf
I TINGKATAN 2, BAB 2
GLUKOSA Daging, telur, -Pembentukan -Anemia
Ferum
1 sayuran hijau hemoglobin

Iodin
NUTRISI
(2 - 4) Iodin Makanan laut, -Pembentukan -Goiter
garam beriodin hormon kelenjar (Beguk)
UJIAN IODIN tiroid
UNTUK
KANJI Fosforus Susu, telur, -Kekuatan tulang -Riket
Larutan kanji daging, keju, dan gigi -Lemah otot
bertukar sayuran -Fungsi otot
kepada biru Larutan
-Penyimpanan tenaga
gelap kanji
H G
Kalium Daging, kacang, -Keseimbangan -Lemah otot
Mengaturtepat pisang bendalir badan -Kelumpuhan
suhu badan -Fungsi saraf
Kekalkan bentuk -Aturan degupan
dan sokongan jantung
tubuh e
d
AIR SERAT
Pembentukan mukus
untuk kekalkan
3
c
kelembapan sel Fungsi selulosa

Larutkan dan 2 1
mengangkut
b 1 2
makanan, gas, a Tidak boleh
hormon dan bahan Selulosa a dicerna
buangan Komponen utama 70% dari berat
Larutkan bahan Menyimpan dari dinding Buah-buahan
sel dan bendalir tubuh
kimia untuk banyak air sel tumbuhan 1
tindakbalas dalam tubuh(darah) b
2 Sayuran
tubuh c a Contoh
Molekul air b
Elak sembelit Jadikan tinja 3

Rangsang lembut Bijiran

peristalsis

28
 Peta Minda Untuk Sains PT3 Lelaki perlukan lebih
www.petamindasains.com
tenaga daripada wanita Jantina Individu bersaiz besar perlukan
Bahan yang Saiz lebih tenaga daripada yang kecil
Remaja
meningkatkan kadar Umur Buruh perlukan lebih
memerlukan b
tindakbalas kimia c tenaga daripada
lebih protein a
dalam tubuh Pekerjaan pekerja pejabat
Dengan d
Faktor
pengecutan dan Aktiviti fizikal keras
Enzim
pengenduran Mempengaruhi e Aktiviti memerlukan
otot salur Gizi Seimbang fizikal makanan yang lebih
Pergerakan Mengandungi kesemua 7
makanan dari pencernaan 1 2 f
kelas makanan dalam
Merembes esofagus g
Pankreas b nisbah dan kuantiti yang GIZI Keadaan Pemulihan penyakit
a kesihatan memerlukan lebih protein
b perlu untuk tubuh SEIMBANG
Iklim
Penduduk di iklim sejuk
Hati a Peristalsis memerlukan lebih tenaga
Organ enzim daripada di iklim panas
pencernaan
Dubur J Beri kesan
Kelebihan a Kereputan
g 5 ke atas
Usus besar atau gigi
kesihatan
f 4 kekurangan a
Kegemukan
Usus kecil e b
Salur TINGKATAN 2, BAB 2 makanan b
Menimbulkan c Diabetes
Perut d pencernaan 3 SISTEM penyakit Gula
Duodenum c PENCERNAAN d
b MANUSIA N NUTRISI 1 Tekanan darah
tinggi
Esofagus a (1) (3 - 4)
2 K KESAN KE ATAS
Mulut a Bertukar
Melalui 1 KESIHATAN BILA 2 Karbohidrat jadi lemak
b
Pencernaan BERLEBIHAN.. b
Diabetes
kimia
a Terenap di
Proses 3
a vena dan
Dalam salur Pencernaan percernaan L 4 Lemak arteri
pencernaan fizikal c M
diserap b
oleh organ dan Sakit jantung
oleh badan b Protein c
enzim a
Penghancuran kepada a Tekanan darah tinggi
molekul Molekul besar/
makanan kompleks c b
Diurai menjadi
dengan ringkas KESAN KE ATAS
dipecahkan.. urea
pengunyahan KESIHATAN BILA Beban kepada Beban
NILAI ginjal kepada
KEKURANGAN..
hati
Makanan Nilai kalori TENAGA Juga 1
(kJ g-1) MAKANAN dipanggil 4 Karbohidrat
5 1 2
nilai kalori 3 & Lemak
Karbohidrat 17 2 Serat a
4
Protein 18 3 Marasmus
Protein b
Lemak 39 Jumlah Vitamin &
a
tenaga Mineral Gangguan
1 kal = 4.2 Joules (J) UNIT: Sembelit a
dikeluarkan pertumbuhan
Susunan nilai kalori:
Kalori(kal) dari 1 gram a badan
Lemak > karbohidrat > protein b Kwasyiorkor
atau Joule(J) makanan
yang dibakar Mineral: Vitamin:
selengkapnya Rujuk cabang Rujuk cabang
Utama F Utama E

29
 Peta Minda Untuk Sains PT3 www.petamindasains.com
kurang Elak penyakit: Elak makanan tak Terdiri daripada: Mengunyah makanan
makan berkhasiat a. amilase b. air c. mukus
Elak diabetes, darah 1 amilase Tiada
1
kegemukan tinggi, strok 3 Kanji maltosa Rembesan
Dari 2
(gula)
Kurang Ambil kelenjar Rembesan
makan
1 2
Baca 2 Fungsi a
makan makanan liur
lebih label
serat Ikuti piramid Makan berkhasiat 1 Gerakkan
Kurang makanan a b Esofagus
makanan seder hana Air liur makanan dari
2
minum air 1 3 4 Tidak mulut ke perut
1
2 Mulut b
Mineral terpengaruh 1
Air Vitamin Sembelit Pelbagaikan 1 Proses:
2 5 dengan iklan 2
1 3 jenis 2 Peristalsis
1 Fungsi
makanan AMALAN makanan bolus
Penyerapan 2 PEMAKANAN SISTEM
semula..
SIHAT PENCERNAAN Kelenjar
a PENYERAPAN MANUSIA liur

Najis
u su s SEMULA AIR DAN (2)
besar
dikeluarkan PENYAHTINJAAN S Hati
dengan Rembesan
penyahtinjaan b
1 O
melalui dubur dubur a 1

R
Makanan taktercerna kepala Jus Gastrik
+ TINGKATAN 2, BAB 2 3 Perut
disimpan sementara
tangan b a
di usus besar Pundi b Protease Asid
hempedu
Ke jantung
NUTRISI Pankreas hidroklorik
jantung Fungsi
Hati bahagian lain tubuh hati
salur (4 - 4) Bentuk 'kimus' 3 Bunuh
pencernaan (makanan separa 1 bakteria
2 a
pepejal)
4 Usus Asid
Nutrien besar Protease hidroklorik
ka ki Q
terserap
4 d c
b
dihantar ke hati a
3 Aktifkan Hentikan Medium
vi lu s PENYERAPAN Uraikan protease tindakan berasid
berdinding nipis HASIL P 5 protein untuk
Tiub visking amilase protease
kepada
PENCERNAAN Larutan glukosa pepton
Makanan
+ ampaian kanji (polypeptida)
tercerna masuk
1
ke dalam kapilari
2 Lepas Eksperimen Air suling Usus
darah dengan Ujian Benedict: positif a
kecil Rembesan 1 Jus usus
penyerapan Ujian Iodin: negatif Duodenum
b
Melalui Hanya molekul glukosa HASIL c
a
Lipase b
dinding
(lebih kecil) menyerap AKHIR b
keluar dari tiub Visking Maltase
sebelah PENCERNAAN b a
Protease
Lipase: Fungsi
a dalam usus 4 Lemak Asid lemak + gliserol 1
Maltase:
Selulosa Maltosa glukosa
kecil 1 3 2
taktercerna 3 2 Fungsi Terima 3
Protease:
(serat) rembesan Polypeptida asid amino
Glukosa 2 Lipase:
Untuk Asid lemak Lemak Asid lemak + gliserol
Vilus Asid 1
2 1
menambah + Protease:
kadar
4 1 Manusia amino Protein polypeptida a
cecair hijau
Dalam usus kecil tidak punyai gliserol Jus Hempedu dari
resapan 3 2
yang panjang Amilase: pankreas pundi hempedu hempedu b dibentuk oleh hati
enzim untuk Dari
Kanji mentah maltosa dari (hati)
mencerna Dari kabohidrat c
disimpan dalam pundi
Unjuran halus Pada permukaan pankreas
untuk menambah selulosa Dari protein hempedu
sebelah dalam usus
luas permukaaan lemak
kecil 30
 Peta Minda Untuk Sains PT3 Kewujudan Pengumpulan
www.petamindasains.com
peparu Haiwan
pelbagai organisma a
Bernafas s pe s ie s hidup dengan Ke dalam Tumbuhan
b
dengan organisma ciri yang
Mulut Di bumi kelas yang Kulat
yang berlainan 5 kelas c
berparuh peparu sama sama
Berkepak utama
Mempunyai bulu 1 2 d Bakteria
Berdarah
pelepah d 1 e
c panas 2
e
Hidup di Persenyawaan 3 Organisma
b f ringkas
darat dalam
g Rangka luar Bendalir
a BIODKEPELBAGAIAN
jerung Tiada yang keras tubuh
belut salmon BURUNG h Bertelur 90 % daripada
2
1 3
PENGELASAN spesies tulang a b
i itik haiwan belakang
Contoh Hidup dalam air 1 ORGANISMA Tubuh
tawar dan masin Contoh 1 2
Sisik 2 merpati disokong
a berlendir 4
3 3 oleh..
g angsa
Persenyawaan b kuang
f A Invertebrata
luar Bernafas
3
IKAN dengan 4
Sistem
e
c
insang B saraf
a 5
Bertelur ringkas
d
cacing d Contoh
Berdarah TINGKATAN 2, BAB 3 PENGELASAN tanah c a
kumbang
sejuk HAIWAN siput
b
udang

biawak
BIOKEPELBAGAIAN b Mempunyai
ular 2 buaya 5 (1 - 2) tulang belakang
1 3
Kebanyakannya 1
bertelur Contoh Tubuh
4
disokong
Persenyawaan f g Vertebrata 2 oleh rangka
dalam C dalaman
e
3 bertulang
REPTILIA 5 JENIS
d 3 4 Sistem
Berdarah VERTEBRATA permukaan
Persenyawaan
sejuk c a Hidup panas Berdarah saraf
b dalam
di darat & air panas Melahirkan anak kompleks
peparu Bernafas 1 f Contoh
dengan Bersisik kering & keras e g
Susu dari kelenjar a
peparu b manusia
kelenjar mamari c
h buaya
darat mamari ayam
2 MAMALIA
Hidup di d i
Telinga
penyu darat dan
4 air bercuping c j
a air b a
bengkarung air 3 Contoh Kecuali 1 Mamalia
g a Ikan lumba-lumba
2 Bernafas air
salamander 1 b
2
AMFIBIA b Berkulit dengan Paus
kodok Mamalia
f lembap peparu Ada bulu Kebanyakan
peparu yang
Bertelur c atau rambut hidup di darat Contoh bertelur
e d a
1 Platipus
Bernafas melalui insang
7
6 5 3
2 manusia b
4
Pensenyawaan insang(anak) tikus ikan lumba-lumba Tenggiling
luar Berdarah and lembu badak air berduri
sejuk peparu(dewasa) harimau
peparu bintang anjing laut
tubuh
sejuk 31
 Peta Minda Untuk Sains
Cahaya
PT3
Gunakan
www.petamindasains.com
matahari Tumbuhan Ada Fitoplankton
Oksigen Melindungi Mendidik TIADA akar, a
Karbon
klorofil mengambil karbon haiwan, klorofil
dioksida
dioksida dari udara spesies kesedaran batang, daun Contoh Punyai akar, batang
Glukosa tumbuhan, Kawasan
Air
masyarakat dan daun
dan mengeluarkan
tanah dan air terancam Di daratan 3 b
lembap Buat makanan
oksigen 2 4
secara bijak /dalam air Rumpai laut 1 2 sendiri
(Fotosintesis)
1
Sistem 3

penyaringan Penyimpanan Ragi Alga Paku- Membiak

air
Mengawal dan 3 4 4
semulajadi Sumber 2 Cendawan c pakis melalui
mengurus habitat
Hutan udara b spora
c b c
menyediakan...
b 1 Kulapuk a Contoh Tumbuhan kecil
a Kawasan & lembut
MENGEKALKAN Parasit atau 6 TUMBUHAN lembap Ada akar,
Sumber air
bersih KEBIOPELBAGAIAN saprofit 5 TAK BERBUNGA 1
2 batang & daun
5 a 3
Buat
MELALUI.. Tiada daun 4 Kulat
Lumut 4 makanan
Herba 4 3 1 e 5
sendiri
2
lain Sistem Membiak
c Kawasan
akar Tidak dengan
Sumber KEPENTINGAN lembap
spora
3 yang boleh 1
ubatan BIOKEPELBAGAIAN F ringkas membuat
Ginseng b Konifer 1 Ada akar,
makanan
a 2
batang & daun
TINGKATAN 2, BAB 3
Kuinin 2 4
3
Buat makanan sendiri
E
Bulu Biji benih
e
Sumber 1 BIOKEPELBAGAIAN PENGELASAN dalam kun
Kapas d TUMBUHAN Contoh biji benih
bahan D
c
Susu
i Daging (2 - 2) a
Pokok
Kulit a b
b a Sumber pain
Kopi h Telur
b Pokok
Kayu makanan
Susu Kasuarina
g c
getah Minyak
f e d Madu
sayuran
Buah
2
Bijirin Sayuran
1 kotiledon

Biji
a Urat
Daun selari
TUMBUHAN 1
BERBUNGA 2
Keembong a a Akar
Akar
3
b
rerambut
Rambutan d Monokotiledon
c 4
2 kotiledon Batang a Tak berkayu
Durian b Contoh 6 Dikotiledon a
1 5
Biji 6 b
a
5
Lembut
Getah 2
Bunga 2 Bunga
4 3 1
a
Daun Contoh a
2,4 or 5 Batang d a 3 pusaran
Akar a Tebu Rumput
pusaran c b
b Urat jejala
a a Jagung Padi
Lembut
Berkayu Akar tunjang

32
 Peta Minda Untuk Sains PT3 www.petamindasains.com
Tempat di organisma tinggal Kumpulan
mana dan membiak organisma sama
Membiak spesies
a b a
sesama b
Persaingan sendiri c tinggal dalam
b
Habitat Populasi satu habitat
antara spesies
Tempat perlindungan yang sama Kumpulan Beberapa jenis populasi
Spesies 2 3
a
1 organisma a
1 Berinteraksi antara satu
yang sama Komuniti sama lain dalam satu habitat
SALING 4 b
Ruang 4 Pasangan Persaingan
Sawah padi
3 5 Intra-spesifik BERSANDARAN (ekosistem)
Persaingan 1 Persaingan antara ANTARA Beberapa komuniti
Haiwan a
Inter-spesifik spesies yang berlainan
bersaing ORGANISMA HIDUP 5
untuk.. c berlainan Ekosistem
d Berinteraksi Komponen hidupan Komponen bukan
b
2 1 antara satu (komuniti) hidupan
b sama lain
Air Makanan dan
Persaingan A dengan
persekitaran Tanah Udara Air Mineral
Dubuk dan singa bersaing dalam Komuniti Komuniti
untuk makanan suatu tumbuhan haiwan
a habitat
TINGKATAN 2, BAB 4
Ruang Tumbuhan
4 Populasi 1 Populasi 2 Populasi 1 Populasi 2 Populasi 3
bersaing SALING (pokok padi) (rumput) (beluncas) (ular) (burung)
untuk... 3
3 BERSANDARAN
Nutrien 2 1
ANTARA HIDUPAN
Cahaya Air
INTERAKSI
DENGAN Saling
ANTARA C ALAM SEKITAR bersandaran
(1 - 4) antara.. ..hidupan dan
ORGANISMA
bukan hidupan
HIDUP B Pengeluar
Penyedut 1 2 a
Guna cahaya
terlekat pada Contoh: Cacing Haiwan
1 menangkap Tumbuhan b matahari &
hos pita
4 a karbon dioksida
2 3 c
Hos kerugian dengan 3 Mangsa- dan EKOSISTEM Bekal oksigen
kehilangan nutrien Parasitisme kepada haiwan
pemangsa b memakan YANG
2
haiwan lain SEIMBANG 4
Parasit pada hos 1
c 6 a Pengguna
dapat faedah c Haiwan
Interaksi 2 Contoh 5 Dapat makanan &
makanan & tempat b
organisma Contoh oksigen daripada
tinggal Simbiosis
Alga hijau berlainan tumbuhan
cahaya matahari beluncas
(hasilkan makanan) 2 1 Mikroorganisma
Kulat Helang a Pengurai
Ular Makanan

(sediakan tempat (pemangsa)

b a (pemangsa) & b
berlindung) & ikan (mangsa) n c
tikus iaka
yed Makanan Menguraikan

m en
(mangsa) Nutrien
Interaksi 2 semut

menyed ia Mineral organisma mati

Mutualisme Komensalisme 1

Liken 3 organisma karbon kan (nutrien) kepada mineral
Tempat
Kulat & berlainan dioksida

2 tinggal burung diambil

alga 2 Jerung (hos) 4
1 Contoh: Ikan 3 Satu organisma air
semula oleh
hidup Kedua-dua

remora melekat dapat faedah tumbuhan

bersama dapat
Satu lagi
faedah Interaksi 2 di bawah jerung mati dan
organisma untuk memakan organisma (hos) tidak diuraikan oleh
berlainan lebihan dapat faedah atau mikroorganisma
makanan jerung kerugian 33
 Peta Minda Untuk Sains PT3
Organisma yang racun perosak
www.petamindasains.com
Pengguna Pengguna lebih kuat dan Kaedah
Pengguna
Pengeluar primer skunder tertier menyesuaikan diri semujadi untuk
pokok kelapa sawit tikus ular akan menguasai mengawal resapan

habitat, yang lain populasi

helang

burung akan mati lapisan air

Ekosistem yang Menggunakan Menyebabkan

hantu

belalang Bila populasi terlalu 2 3 hubungan pencemaran

seimbang

beluncas besar, organisma pemangsa-mangsa Menyebabkan
burung dikekalkan a
bersaing untuk terus untuk mengawal ketahanan haiwan
1 4 b perosak
hidup haiwan perosak
Diserap KEPENTINGAN Menggantikan

oleh
Pengurai INTERAKSI ANTARA racun
2 1
ORGANISMA perosak
bakteria kulat
HIDUP 2 yang... Burung hantu
Bahan ringkas SIRATAN atau ular untuk
(nitrat ) KAWALAN mengawal
MAKANAN a
populasi tikus di
BIOLOGI 3 Contoh ladang sawit
D
1 b
Satu haiwan boleh
G 4 Lalat Ichneumon
dimakan oleh lebih Gabungan E 5 untuk mengawal
b
daripada satu jenis banyak rantai populasi
Kelebihan
haiwan lain makanan dikaitkan TINGKATAN 2, BAB 4
beluncas kupu-
bersama SALING Keburukan kupu Artona
a a
Satu haiwan boleh b
BERSANDARAN Selamat,
memakan banyak b a
jenis makanan Tidak tidak
Pengguna tertier
(Karnivor besar) helang
ANTARA HIDUPAN Burung hantu
Salah tadbir - mencemar memudaratkan
menggantikan
Alir

= tenaga dibebas DENGAN agen pengawal manusia

a

ular sebagai Lalat Ichneumon

n te

Pengguna skunder ke persekitaran

agen pengawal menjadi perosak
Bilangan (Karnivor atau omnivor) ALAM SEKITAR
n ag

Saiz/jisim burung (sebagai haba)

organisma organisma kerana ular
a

berkurang bertambah Pengguna primer

(Herbivor) siput/cacing (2 - 4) mudaratkan
dari dasar dari dasar pekerja ladang
ke puncak ke puncak
Penge luar tumbuhan hijau Beluncas Artona
di dasar
2
F X
Tenaga dibebas ke
Piramid cahaya
Menunjukkan Tumbuhan matahari
persekitaran bila berpindah 1 Nombor a oksigen
daripada satu peringkat ke
bilangan organisma hijau
dalam satu rantai 5 Pengeluar karbon
peringkat lain
makanan PENGELUAR, 1 b
Membuat dioksida
glukosa
PENGGUNA, makanan air (makanan)
4 PENGURAI sendiri
Contoh b Rantai
padi belalang ka ta k ular makanan Haiwan yang
makan tumbuhan Herbivor: Makan tumbuhan saja
a 1
3 2 atau haiwan lain
Tenaga daripada Aliran tenaga Jenis 2 Karnivor: Makan haiwan saja
matahari bertukar dalam bentuk a haiwan
menjadi tenaga pemakanan b
3
Omnivor : Makan tumbuhan
Pengurai dan haiwan
kimia dalam Bakteria 2 c Makan Pengguna
tumbuhan Contoh c Pengguna 1 Herbivor
pengguna
2 e
1
b a skunder Pengguna primer 2
d Makan
Kulat tertier
Kepada bahan Karnivor/ tumbuhan saja
Menguraikan 1 1
ringkas, diambil Karnivor Pengguna Omnivor
tumbuhan dan
semula oleh skunder
haiwan mati 2 Makan pengguna primer
tumbuhan 34
Peta Minda Untuk Sains PT3 www.petamindasains.com
O2 Bila satu populasi dalam rantai
makanan berkurang atau pupus, Helang akan Tikus akan
bilangan organisama lain akan tinggalkan komuniti meninggalkan
bb
Fotosintesis Pernafasan untuk mencari komuniti atau
Pernafasan terkesan 1 mati kebuluran
mikroorganisma makanan di tempat ee
Pengaratan
lain

Okigen 1
10,000

a
a
Pereputan dibebaskan Jika ular keluar 10
oleh dari kawasan
Pengaratan d 2 rumput
c fotosintesis KESAN PERUBAHAN cc 1000 50, 000

Pembakaran
Oksigen BILANGAN Bilangan tikus dan
Pembakaran b Pernafasan Pereputan berkurang

akan bertambah
digunakan 5 ORGANISMA d
d 100, 000

Pernafasan
a untuk.. Fotosintesis DALAM PIRAMID Bilangan pokok
4 padi akan
NOMBOR
berkurang
Kandungan
KITAR 3
karbon oksigen 3

Glukosa

OKSIGEN Siratan

sentiasa 21% CO2 disimpan di
makanan jadi
Melalui penyerapan 2 H bahagian lain
tidak seimbang
dan pembebasan 1 tumbuhan
unsur oksigen di bumi Satu proses sebagai kanji
Pengitaran unsur K di mana a Oksigen dibebas
oksigen TINGKATAN 2, BAB 4 tumbuhan b
membuat melalui stomata
hijau...
Pereputan c SALING makanan di daun
Karbon (glukosa)
kembali ke BERSANDARAN 1
& oksigen
sebagai
Pembakaran b 2 sumber tenaga
atmosfera ANTARA HIDUPAN
dengan.. DENGAN I
a masuk melalui
Pernafasan 5 FOTOSINTESIS Cahaya
ALAM SEKITAR matahari
stomata di
J daun
Karbon dioksida 4 KITAR (3 - 4) a
digunakan dalam 3 Karbon
fotosintesis KARBON 4 Gunakan b dioksida
Bahagian hijau daun Bahagian daun bukan hijau,
Tiada klorofil
Kandungan karbon 3 beraneka warna, 1 2
mengandungi klorofil Tiada fotosintesis c
dioksida sentiasa 0.04% 2 1 Tiada kanji terbentuk d
Fotosintesis berlaku Air
Kanji terbentuk d Experimen
Melalui penyerapan Klorofil
Pengitaran c
dan pembebasan unsur karbon Bahagian daun tidak ditutup, 2 2 1
unsur karbon di bumi terdedah kepada cahaya matahari b a
Menyerap cahaya Pigmen
Fotosintesis berlaku matahari
Fotosintesis hijau Masuk melalui akar
Kanji terbentuk
oleh tumbuhan Ujian rerambut
Kertas hitam menghalang
Respirasi 1 Kanji
Pembakaran oleh haiwan, cahaya matahari
oleh manusia dan Tiada fotosintesis 2
1
FOTOSINTESIS
bahanapi tumbuhan Tiada kanji terbentuk Lepas dibilas air, cahaya
uji kehadiran kanji Didihkan daun hijau matahari oksigen
Karbon dioksida hadir di luar 1 dengan larutan dalam etanol untuk
balang iodin menyingkirkan karbon Klorofil
Fotosintesis berlaku klorofil dioksida
Kanji terbentuk larutan iodin
glukosa
Larutan kalium hidroksida 2 etanol didih air ( makanan )
menyerap karbon dioksida Warna biru
Dimakan oleh Pemfosilan Karbon dioksida tiada gelap air panas
haiwan Penguraian dalam balang menunjukkan daun (dilipat)
organisma mati bahanapi kehadiran
fosil Tiada fotosintesis Larutan kalium hidroksida 35
Tiada kanji terbentuk kanji
 dd

Peta Minda Untuk Sains PT3 Rawatan

www.petamindasains.com
Eksploitasi sumber
Hujan bahan
Pencemaran buangan semulajadi Secara bijak
acid
Adakan Adakan tempat udara yang cekap a b
lautan perlindungan 3
Bersistem
haiwan Pengeluaran 1
2 1 Pencemaran c Usaha
simpan Bau
gas toksik daratan dan air busuk
Pengurangan 2 mengekalkan
1 Kesan Diatasi 1 PEMULIHARAAN
dalam oleh.. 2 Pertambahan a
biokepelbagaian Diatasi 3 haiwan perosak Keadaan
dengan.. Kesan 1 b
2
4 asal
Kepupusan 1 Penyebaran
spesies Kesan b Perindustrian penyakit PEMELIHARAAN c Halang
tertentu Pengurusan
a PEMULIHARAAN 2 pemusnahan
Henti bahan sisa
Berlebihan DAN d
penggunaan Guna pepejal yang Dalam keadaan
racun penangkapan 4 PEMELIHARAAN
kawalan lemah semulajadi yang
perosak biologi ikan dan Diatasi ORGANISMA HIDUP
5 dengan.. seimbang
berlebihan 2 pemburuan 3
1 PERANAN 1 2 Mengurangkan Menghentikan
Diatasi
dengan..
MANUSIA Kurangkan Pengurusan
penebangan Xpembalakan
hutan haram
b DALAM penggunaan, pembuangan L
guna semula, sisa pepejal Penebangan terpilih,
Pencemaran air Pertanian MENGEKALKAN kitar semula b c tinggalkan sedikit
dan daratan 2 yang cekap
intensif/ KESEIMBANGAN Kuatkuasa Akta pokok dewasa dan
3 a d
berlebihan ALAM Perhutanan banyak pokok kecil
a O Pengurusan
Kesan guna tanah TINGKATAN 2, BAB 4
hutan Kuatkuasa
1 Mengawal
2 1 SALING Akta
Perlindungan pemburuan
Kehabisan Hakisan Pemanasan global BERSANDARAN 1 Haiwan Liar komersial

mineral tanah
Penebangan Kesan rumah hijau ANTARA HIDUPAN a b
Mengadakan hutan
hutan simpan Pertambahan DENGAN LANGKAH
4 b a karbon dioksida ALAM SEKITAR M UNTUK Perlindungan
Kawalan 1 2
PEMULIHARAAN haiwan liar
pencemaran 3
Diatasi
Banjir
5 Kesan 2 Pemusnahan (4 - 4) DAN
kilat
dengan.. 4 habitat semulajadi
Pendidikan 2 Hakisan 3 PEMELIHARAAN d c
dalam 1
tanah Kepupusan 6
tanggungjawab Melindungi Mencegah
dan Penguatkuasaan haiwan N Mengurangkan
Kawalan 3 spesies tangkapan ikan
kesedaran undang-undang kemusnahan terancam
habitat
Pencemaran 5 berlebihan
4
Kitar oksigen KEPENTINGAN Pendidikan
6 PEMULIHARAAN Tambah
Pengurusan a kesedaran
DAN Penggantian
sumber asli masyarakat
Kitar karbon 5 PEMELIHARAAN Penan sumber
a semulajadi
Kulit ORGANISMA HIDUP Senoi
g Lautan
1 b b a a
4 Cegah simpan b
Bulu f 4 Pemulihan
Sumber bagi pemusnahan c Jakun Melindungi habitat yang
3 2 Adakan flora dan Penanaman
e bahan berguna habitat kaum musnah
Kapas fauna semula hutan
asli d
d Cegah 3 1
a Sumber bagi e Negrito Tanah 2
Minyak sayuran c b kepupusan Tempat
ubat-ubatan lembab
Getah Kayu spesies Hutan perlindungan
Rotan tradisional Semelai
haiwan dan simpan haiwan
tumbuhan

36
 Peta Minda Untuk Sains PT3
Menyejat Menyejat Menyejat Menyejat Suhu di mana Hilang tenaga kinetik www.petamindasains.com
Suhu(oc)
Penyejatan Pendidihan 1
Bergerak semakin
cepat perlahan cepat perlahan air membeku
Kedua-dua bertukar dari cecair Zarah perlahan
(jadi ais) : 0oC 2
kepada gas air
3
Semakin rapat cecair
Gas Air lengkap
Kedua-dua menyerap haba dan tertarik antara
a b 4
satu sama lain memb eku
panas sejuk Cecair c
Menyejat Angin bertiup Tiada angin Berlaku di Berlaku di cecair & pepejal
Menyusun

Suhu tinggi 0oC
perlahan Udara bergerak permukaan keseluruhan b Takat

kadar semula
kadar cecair cecair 3 Keadaan suhu Air mula pepejal
penyejatan tinggi a beku hingga beku air
penyejatan tinggi Pepejal teratur pada memb eku
1 Berlaku pada Berlaku pada
suhu di bawah takat didih 0oC
1 4 5 Masa (min)
Luas permukaan kecil Suhu takat didih
Tanpa bau Suhu di mana air mendidih
Luas permukaan Pergerakan persekitaran 3
Proses perlahan Proses cepat a (menjadi wap) : 100oC
besar udara SIFAT
kadar penyejatan d 6 Takat
tinggi
c Perbandingan Tanpa rasa 2 FIZIKAL didih Bertambah tenaga kinetik
1 Faktor antara penyejatan AIR b 1

Luas mempengaruhi Bergerak semakin laju

Menyejat dan pendidihan 1 Zarah 2
cepat b
permukaan kadar penyejatan Suhu(oc) air Terpisah antara
Tanpa warna
3 satu sama lain,
3
Luas 2 A Air mula 4 mengatasi daya
permukaan a mendidih ga s
besar Bebas dari tarikan antara
Kelembapan tinggi PENYEJATAN TINGKATAN 2, BAB 5 cecair & gas permukaan air satu sama lain
Kelembapan

100 o C sebagai wap

(penutup dipasang)
AIR

Menyejat E AIR Suhu Air mendidih
perlahan 1 didih air cecair selengkapnya
1
Kelembapan DAN
Air cecair gas ais
rendah LARUTAN ai r
(wap air) Masa(min)
Menyejat cepat kadar bertukar Konduktor mendidih

penyejatan tinggi kepada wap air bentuk (1 - 5) a lemah

haba yang
cecair
b
a B Kekonduksian Konduktor
Di bawah
b elektrik yang
kelembapan rendah takat didih Dari D
(penutup dibuka) (100oC) permukaan air C 1 lemah
SIFAT
Kayu uji Air:1 g ml-1 atau 1 kg m-3
Kayu uji berbara FIZIKAL a
bernyala KOMPOSISI LAIN Ais: kurang daripada 1 g ml-1
2 b
Gas AIR UJIAN Ketumpatan
Untuk
Gas
hidrogen
c Ais kemandirian
Ujian:
oksigen KEHADIRAN 3 timbul
1
Isipadu: organisma
Ujian: AIR
2 kali Bunyi "pop" 2 atas air akuatik
isipadu dengan kayu uji Menyalakan kayu 1 1 Kobalt Garam beri 2
uji berbara a
oksigen bernyala Penguraian klorida Kesan rasa masin Suhu air di
2 Bendasing bawah ais kekal
air dengan kontang b Garam
Gas Gas di atas paras
hidrogen oksigen elektrolisis Molekul air mengurangkan beku (penebat
mengandungi.. Kuprum b a d
c takat beku air
Anod terma)
a sulfat Kertas bertukar Bertukar dari biru Garam
karbon Ais timbul
Katod kontang dari biru ke Garam
a ke merah jambu meningkatkan
karbon Elektrolisis: b meningkatkan
merah jambu bila bila ditambah air takat didih air
Proses di mana Satu atom Dua atom a ketumpatan
ditambah air Takat didih (oC)
satu sebatian oksigen hidrogen Bertukar dari putih ke Kobalt air
Kertas kobalt
Air + diuraikan kepada biru bila ditambah air klorida
klorida
kontang
beberapa unsurnya kontang
titik asid menggunakan Kuprum sulfat Kuprum sulfat + Air
sulfurik kontang terhidrat + Air Air tulen
elektrik
Kobalt Kepekatan air
Kertas kobalt
klorida bergaram
+ Air klorida 37
terhidrat (mol l -1)
terhidrat
water
Peta Minda Untuk Sains PT3 www.petamindasains.com
Kelapa
Koko
c d Ikan
Kopi e Tepung gandum
Kadar pengacauan b
Saiz zarah kecil Saiz zarah besar Lada
rendah f a
Kadar Kadar Pengeringan Susu tepung
Kadar keterlarutan Padi a
keterlarutan keterlarutan makanan b
rendah tinggi rendah Pemerosesan
Kadar pengacauan tinggi 2 2
1 Pengeringan 3 makanan c Serbuk kopi
Kadar keterlarutan tinggi
1 kayu api (pengeringan)
Kadar Saiz
pengacauan 2 4
zarah d
Suhu rendah Serbuk
Kadar APLIKASI santan
keterlarutan 2 b c PENYEJATAN
Pengeringan 1
rendah 5 Pengekstrakan
Suhu baju AIR
Faktor garam
a
Suhu tinggi 1 mempengaruhi
Kadar kadar
keterlarutan Cecair yang..
tinggi
keterlarutan F a
Unit:
Melarutkan
gram per 100 cm3 Pelarut b
satu bahan
4 TINGKATAN 2, BAB 5 c Air
3 Contoh
1
Keterlarutan = 1
AIR 2 Alkohol
Jisim maksimum zat Bahan yang
terlarut
2 DAN larut dalam
KETERLARUTAN J G LARUTAN a
100 cm3 air LARUTAN 2 Zat parut
terlarut
1 (2 - 5) b
Contoh
1 Garam
Jisim maksimum zat terlarut 3 2
Gula
yang larut dalam 100 cm3
a Bila zat terlarut larut
pelarut Larutan dalam pelarut
I H b
1 Lutsinar
c Homogeneous
Jus buah- 2
buahan b Warna & rupa
Contoh seragam
Contoh
a 5 1
Air lumpur
Gula(zat terlarut) larut
AMPAIAN JENIS dalam air(pelarut)
air
Larutan
4 LARUTAN Larutan garam gula
gula
Zarah ampaian 1
boleh ditapis Campuran
3 Larutan Larutan Larutan
sebagai baki 2
baki pelarut dan cair pek at t epu
bahan tak
Terapung / mendak Keruh / legap, larut Kesemua disediakan dengan melarutkan zat terlarut dalam pelarut
di bawah tidak homogeneous Kesemua adalah lutsinar
Zat
Sedikit zat terlarut Banyak zat Kuantiti maksimum terlarut
telah larut. terlarut telah larut zat terlarut telah yang tidak
larut boleh
larut lagi
Boleh melarut lebih Boleh melarut
banyak zat terlarut sedikit lagi zat Tidak boleh melarut
terlarut zat terlarut lagi 38
Peta Minda Untuk Sains PT3 Dalam Otak - 80.5% air
www.petamindasains.com
Alkali Kegunaan tumbuhan Paru-paru - 80% air Pelarut Zal terlarut Kegunaan
Otot - 75% air
Darah - 91% air organik
Dalam larutan b Dalam Ginjal - 82% air
Natrium Sabun dan berair Alkohol Iodin Antseptik,
manusia & pembunuh
hidroksida detergen a c
Untuk haiwan kuman
Membasuh,
meminum,
tindakbalas Resin
kimia Varnis
Ammonia Pencuci rumah, memasak b
Pigmen
baja Pelarut Selamat, Dakwat
universal 2 tidak Wangian
Minyak wangi
a 1 3 toksik
Magnesium Antasid Melarut Pencuci kuku,
hidroksida banyak AIR Aseton Resin
laker
bahan SEBAGAI Pelarut bagi zat
Kalsium Meneutralkan tanah terlarut yang tak Bahan kimia
PELARUT Benzena Bahan kimia,
hidroksida berasid larut dalam air getah, gris cecair,
larutkan getah untuk
pembuatan acuan
2 1
2 Pengekstrakan
Asid Kegunaan Eter Minyak, lemak
zat terlarut
KEGUNAAN K
Asid nitrik Baja & pewarna ASID & PELARUT Petrol Tar, cat, gris Penanggal kotoran
bergris
ALKALI ORGANIK

Asid sitrik Garam 1 O L Kerosin Cat

Menanggalkan cat
Asid tartarik buah-buahan TINGKATAN 2, BAB 5 3
Turpentin Cat Menanggalkan cat
Asid asetik Perasa masam AIR & kotoran
makanan, Toksik d Sifat
pengawet, DAN
c Kloroform Plastik Melarutkan plastik,
pewarna sintetik LARUTAN Meruap b a melekatkan plastik

Asid borik Pencuci mata (3 - 5) Karsinogenik Mudah Amil asetat

Gincu Menanggalkan
terbakar
Asid benzoik Pengawet N solekan
makanan M
Jika pekat Contoh: Asid
Asid askorbik Vitamin C,
PERANAN AIR 1 2 hidroklorik & asid
halang skurvi
DALAM SIFAT ASID ASID sulfurik pekat
Sabun Susu Mengakis
Asid karbonik Minuman DAN ALKALI DAN Rasa masam
Detergen magnesia
berkarbonat 4
5
ALKALI a b Menukar
3
Air 1 litmus biru
Litmus Ubat gigi 2 c
merah
2
Contoh kepada
ASID Sifat merah
kering tidak Litmus bertukar 1 1 ALKALI
berubah kepada biru bila Serbuk d
air hadir penaik f Buah-buahan lain f pH kurang
e
Asid dan alkali 6 daripada 7
Pepejal Nen as
barium menunjukkan pH lebih 5
e Contoh Bertindakbalas 1 Mengeluarkan gas hidrogen
hidroksida
sifatnya HANYA daripada 7 Sifat
Asam jawa 4 dengan logam Hidrogen dalam
Litmus Air apabila d a 3 2 1 Hidrogen
Rasa pahit reaktif buih sabun
biru kering
hadirnya air Menukar Limau C uka terbakar
c b Yogut
tidak litmus dengan
berubah Jika pekat bunyi 'pop'
merah ke Rasa
1
Asid
biru Mengakis Contoh: Natrium larutan sabun
Litmus bertukar licin hidroklorik
Pepejal 2
hidroksida & kalium cair
asid sitrik kepada merah butiran
bila air hadir hidroksida pekat 39
zink
 Peta Minda Untuk Sains PT3 Tidak mengandungi www.petamindasains.com
Kelalang Termometer
prnyulingan
bahan terampai
Air Asid hidroklorik + natrium hidroksida natrium klorida + air
keluar dan bahan terlarut Hasil tindakbalas asid alkali garam

Kondenser Liebig
Mikroorganisma yang toksik Mengandungi adalah neutral
Bahan mineral untuk Asid sulfurik + kalium hidroksida kalium sulfat + air
Tak berwarna (pH 7) asid alkali garam
terlarut

3
2
Air
masuk & tak berbau kesihatan
Asid nitrik + kalsium hidroksida kalsium nitrat + air

Bahan 2 asid alkali garam
Mengasingkan 1 3
terampai 1
a Air suling Peneutralan lengkap
Penyulingan Asid + Alkali Garam + Air Contoh
Bahan berlaku pada takat neutral
terlarut SIFAT AIR
2 a
Nilai pH = 7
YANG BERSIH Membentuk
Tidak dapat 3 b
4 DAN SELAMAT garam dan air 4
keluarkan Warna penunjuk
b 2 Peneutralan c berubah
Bahan
1 Pengklorinan dalam titratan
Tindakbalas 5 asid dan alkali buret
terampai 3
a PENULENAN kimia antara 1 mengandungi
Membunuh PENEUTRALAN asid
AIR asid dan
mikroorganisma T alkali Kelalang
mengandungi
Bahan 2 alkali dan
terlarut
P penunjuk
2 Air
Tidak dapat
Pendidihan berlumpur S warna
b 1 TINGKATAN 2, BAB 5 Serbuk penunjuk

keluarkan
a Baja peledak berubah
Bahan
1
AIR Pengawet
c
terampai Membunuh makanan d
mikroorganisma Penurasan 1
Pasir halus
DAN b e
Kaca
Pasir kasar
Perasa
b
2
Batu kerikil
LARUTAN makanan
Pembuatan
3 a garam f Cat
Bahan 2 Tidak dapat Zarah a
4
Batu kasar (4 - 5) sebagai..
terlarut keluarkan
asing Q
1 Mengasingkan
Mikroorganisma 1
kesemua

bendasing Hasil Ubat gigi Kondisioner

terampai turasan R (beralkali) rambut
meneutralkan 7 PENGGUNAAN (berasid)
asid dalam 2 meneutralkan
PENEUTRALAN
AIR: mulut baki syampoo
SUMBER 6 (beralkali)
DAN Kalsium hidroksida 3
Mineral terlarut Kolam 5
Tasik (beralkali) 4
Bahan kimia KANDUNGAN
h 1 2
meneutralkan tanah
g 2 1 Anak berasid sebelum Losyen kalamin
Mikroorganisma 3
Antasid (beralkali)
f Hujan sungai penanaman
Najis a (beralkali) Cuka (berasid)
Kandungan meneutralkan sengat
manusia & e
Sumber 4
meneutralkan meneutralkan
air 5 Sungai lebah/semut merah
haiwan air perut berasid sengat tebuan
Air dalam (berasid)
d
d semasa sakit (beralkali)
a b tanah
Lumut c b
Ais glasier & perut
salji Laut
Pasir Lumpur Batu kecil
1
3 2 97% air bumi
Ditulenkan
dengan Terlalu masin
penyahgaraman untuk diminum 40
 Peta Minda Untuk Sains PT3 www.petamindasains.com
Penambahan
alum untuk Penambahan kapur
penggumpalan untuk mengurangkan
Penapis logam Penambahan Menghilangkan
Tindakan undang- bendasing keasidan
mengasingkan oksigen bau & rasa
undang oleh pihak
Membina sistem objek besar
berkuasa bagi 3 Penggumpalan
Sistem pembentungan pencemaran air kumbahan yang 2 Pengudaraan Alum + kapur
mencukupi bagi

air yang cekap sebelum 1 1 Penapisan
dibuang pemuliharaan air
1
Sistem 2
Penguatkuasaan
kumbahan yang Kesedaran awam
1
baik di taman bagi mengawal
Pencegahan Pemantauan
perumahan pencemaran air Mengasingkan bahan
b
SISTEM pepejal terampai
a c
1 BEKALAN AIR
5 Penurasan
Pendidikan
KAWALAN d
PENCEMARAN 4 Pemendakan
AIR Membunuh

kum an Dikeluarkan
Memudaratkan U Gumpalan
jika diminum termendak
Toksik 2 6 Pengklorinan
Mengandungi 5 8 PENYIMPANAN
4
bakteria
3 7 Pemfluoridaan
TINGKATAN 2, BAB 5 Ke rumah
Air
Berbau 2 PEMELIHARAAN
menjadi Fluorida
1 KUALITI W AIR mencegah
Kotor AIR pereputan gigi
DAN
b Basuh pinggan
1 LARUTAN dalam sinki Guna semula air
(5 - 5) berair
a
untuk menyiram
BAHAN b pokok
PENCEMAR Penuhkan
Memusnah pantai Guna semula dan Dapur c mesin basuh
AIR V
b kitar semula air bila membasuh
Tumpahan d
a
Membunuh minyak a Industri 1 Gunakan
hidupan laut
5 tekanan air
5 rendah
Aktiviti Pelapik plastik PENJIMATAN Sapu kotoran,
Hakisan Sampah
perlombongan 4 Dari (Kurangkan sejatan) bukan sembur
tanah b
a c 4 AIR a
1 Bahan Hantar air Pertanian 2 dengan air
a
Pencemaran
3
2
buangan terus ke b Pasang Taman X
logam berat kediaman polok penjirusan 3 b
Aktiviti a Gunakan bali, bukan hos
Bahan b rendah
pertanian c e c
buangan Bangkai Pengairan dalam d d
industri titis/titik tandas Bilik air X
c
b a
Najis
manusia
Siram pokok di Gunakan
Baja kimia b
a
Tutup paip semasa c waktu pagi dan Baiki air hujan
Racun menyabun & a petang kebocoran tadahan
Racun Bahan Bahan b
serangga kulat buangan kimia menggosok gigi (kurang sejatan)
radioaktif Jangan Kurangkan
gunakan masa
tab Mandi
mandi
41
 Peta Minda Untuk Sains PT3 Gas terdiri www.petamindasains.com
daripada zarah Zarah gas Zarah gas
Jauhkan dari seni yang bergerak menghentam
Jangan dibakar kawasan berjauhan antara secara rawak dinding
Isipadu Penjimatan kos dalam api panas satu sama lain bekas
b
dikurangkan pengangkutan a b c Daya
a
Penjimatan Jangan
X dikenakan ke
b c Tekanan atm ofera Tekanan udara
Tangki angin ruang Langkah bocorkan
a atas dinding menekan kadbod Udara menggelembungkan
Teori Kinetik d
dalam keselamatan bekas dikeluarkan belon dalam kelalang
bengkel Dirikan Gas Air dalam gelas
Kebaikan menghasilkan
Tin aerosol d
d tong gas X tekanan yang terlangkup
4 5
c
Gas 2 a
memasak Kerana Belon dalam
b Disimpan perlanggaran b
GAS DI BAWAH kelalang Panaskan
dalam 3 zarah udara 1 Eksperimen
Silinder a silinder TEKANAN TEKANAN 3
oksigen dalam c
TINGGI UDARA Mengemikkan tin tertutup
atmosfera
2 Udara dikeluarkan
Tekanan di ruang
atas menyamai Menjadi gas semula 1
tekanan atmsofera bila tekanan di E
Tekanan A
1
lubang lepaskan Menjadi cecair
atmosfera kedua

bila disejukkan

menolak
TINGKATAN 2, BAB 6
cecair keluar 2
dari lubang Panaskan Tekanan udara
bawah mengemikkan tin
b TEKANAN
Tekanan
UDARA
Mengeluarkan Isipadu tinggi, Isipadu rendah, Isipadu berkurang,
udara yang
cecair dalam (1 - 1) B tekanan rendah tekanan tinggi tekanan udara bertambah
rendah
1
tin
a
2 D FAKTOR b
a
MENGGUNAKAN MEMPENGARUHI
Tekanan Isipadu berkurang
atmosfera PRINSIP TEKANAN TEKANAN 1 c
ruangan jadi kecil
2 UDARA UDARA Isipadu
Tarik omboh lebih banyak zarah
Tekanan atmosfera yang lebih tinggi MENYELESAIKAN C Isipadu udara udara menghentam
menolak cecair ke dalam tin dalam leger 2 dinding bekas
MASALAH HARIAN 1
Cecair tidak boleh keluar bertambah leger Tekanan udara daya bertambah
1 dalam leger
Bila pam 2 tekanan bertambah
sedutan ditarik, Membetulkan ALAT Picagari berkurang Suhu
tekanan udara sinki a
dikurangkan lagi
MENGGUNAKAN 1 Suhu bertambah,
tersumbat 3
b
PRINSIP Tekanan atmosfera
tekanan udara bertambah
2
Bila pam sedutan
ditekan, satu
Tekanan atmosfera TEKANAN yang tinggi menolak Suhu bertambah
menolak cecair masuk UDARA 2 air masuk zarah udara bergerak lebih pantas
tekanan rendah
terbentuk antara pam
melalui salur dan keluar 4 Penyedut lebih banyak zarah udara menghentam
suction dihujung salur
pump
sedutan dan sampah 3 minuman Menyedut dinding bekas
Tekanan Udara laju
yang tersumbat 3 Sifon bentuk kawasan
Mengeluarkan udara daya bertambah
udara 1 dalam penyedut
1
tekanan rendah tekanan bertambah
bertambah Penyembur
1
2
3 racun 3
2
tekanan serangga

Tekanan Tekanan
rendah atmosfera
Cecair dari
tekanan atmosfera 1 dalam
2
paras tinggi leger Tekanan atmosfera penyedut menolak masuk
3 4
mengalir ke Tekan omboh menolak racun serangga berkurang minuman ke
Tekanan atmosfera yang paras rendah Tekanan udara Isipadu dalam ke atas dan disembur dalam penyedut Suhu rendah, Suhu tinggi,
lebih tinggi menolak dalam salur leger berkurang menjadi titisan halus dan mulut tekanan rendah tekanan tinggi
melalui salur
sampah keluar berkurang racun
42
serangga
 Peta Minda Untuk Sains PT3 Hasilkan haba
www.petamindasains.com
Hauskan tidak diingini
Rosakkan
permukaan dalam mesin
bahagian Menendang Meregang Menarik ke
yang bergerak Mencucuk belakang
c
bersentuh a
d Memicit c d b
b
Memperlahankan b Mengheret
c
gerakan, tenaga Hasilkan bunyi tak
a Keburukan Tarikan
dibazirkan mengatasi e diingini Memampat a Tolakan
geseran pencemaran bunyi
geseran
Menggergaji
a
1 2
Menggosok
2 Tarikan b
dan c
Menghasilkan 3 Mendayung
Geseran pada Tolakan
brek menghentikan bunyi DAYA d
Mengasah
kenderaan Menyental
Menggerakkan APLIKASI
dan menghentikan e f DAYA GESERAN 4
objek (1)
d 1 Mempunyai
A
Berjalan magnitud dan
Kelebihan E
tanpa arah
c geseran
tergelincir TINGKATAN 2, BAB 7

b a
Kekal
Memegang DINAMIK Menukar Menggerakkan
Pemanjangan (cm) pegun bentuk objek pegun
objek (1 - 2) 1
a
Pemanjangan spring
berkadar terus dengan D B
KESAN Menghentikan
jisim beban pada spring 2 Menukar b objek bergerak
PENGUKURAN DAYA kelajuan
d Kutub
Daya (N) DAYA yang
Berasaskan 2 sama c
kepada Diukur 3
c menolak Menarik bahan C
pemanjangan dengan antara 4 Menukar Memperlahankan
1 magnet
spring neraca satu arah objek bergerak
Contoh: besi,
b spring sama lain keluli, nikel Menukar
Berat 100g = 1.0 N Unit: Kutub yang kedudukan
c d
Berat 1 kg = 10.0 N a Newton (N) berlawanan
menarik b JENIS
antara satu Daya 4 DAYA 1 Daya
sama lain magnet a
a geseran Dibentuk bila 2
Daya tarikan dan permukaan
tolakan oleh magnet
Neraca 3 2 b bersentuhan
spring
Jasad yang sama cas Daya geseran
Dalam arah yang
menolak antara satu sama lain Daya
d Daya berlawanan dengan gerakan
graviti (menentang gerakan) Gerakan
Jasad yang berlawanan electrostatik
cas menarik antara satu c a
c b
sama lain Daya yang jasad
a Adalah
b Sebabkan berat menarik jasad
Neraca Elektron tetap di ke pusat bumi
bagi objek
spring diterima oleh Kain bercas Hasil Menyebabkan tempat Geseran
mengukur batang plastik positif dengan cas elektrik yang
berat gosokan
kehilangan statik sama 43
elektron 2 jasad
kain kering
 Peta Minda Untuk Sains PT3 www.petamindasains.com
Kapur: disapu pada
Resin: tangan pengangkat
Disapukan berat untuk
Menghasilkan pada biola cengkaman lebih baik
Membolehkan Menjalankan
tenaga elektrik Permukaan
satelit mengorbit mesin
a Bahan dari c d kering:
bumi a getah: lebih cengkaman
Membolehkan objek e
berada di atas cengkaman b lebih baik
b Daya Cara
permukaan bumi a Daya Menambah
magnet menambah f
mekanikal berat/daya; Mudah
a geseran menggelongsor
Daya graviti Permukaan cengkaman atas satu Roda
kasar lebih kuat sama lain
4 1 Pengguling
5 tatah Bentuk bulat, 3
Menjalankan 2 4
a 3 2 1 sfera & licin Bebola besi
aktiviti harian 1 5
APLIKASI Objek
Daya tatah Bunga
geseran KEPENTINGAN dan DAYA GESERAN bergerak 6 Guli
2 yang
DAYA DALAM paku tebal (2)
a
KEHIDUPAN bunga bunga 2
1 tayar tapak Cara permukaan 1
Hidup menjadi paku kasut F mengurangkan
pelincir
I
sukar tanpa daya e geseran b permukaan 2
TINGKATAN 2, BAB 7 Bentuk Pelincir Bila 2 permukaan
aerodinamik d 1bersentuhan
c

5s
4 disapukan pelincir,
3 2
DINAMIKB
Kusyen Lilin permukaan
1.2 m
Seorang lelaki berat 70 kg mengambil udara menggelongsor di
Bedak Minyak
masa 12 s untuk menaiki tangga setinggi (2 - 2) talkum
Gris atas pelincir

Seorang lelaki mengambil masa 5 s 10 m. Kirakan kuasanya.

untuk mengangkat sebuah kotak Jawapan: Hoverkraf
seberat 50 N melalui jarak menegak Berat = 70kg = 700N bergerak di atas
setinggi 1.2 m. Kirakan kuasanya. Kerja dilakukan = Daya x Jarak bergerak kusyen udara
Jawapan: = 700 N x 10 m Kuantiti tenaga
Kerja dilakukan = Daya x Jarak bergerak = 7000 J H G digunakan untuk
= 50 N x 1.2 m me ngge ra kk an
7000 J Unit :
= 60 J Kuasa = = 583.3 W objek dalam arah
12 s Joule (J)
perge rakan
Kerja
Kuasa = Contoh 1 Contoh 2 APLIKASI APLIKASI a b Kerja = Daya x Jarak bergerak
masa
KUASA KERJA c
= 60 J a b 1 Berjalan
5s Kerja
1
= 12 W Contoh d
1 2 2 Memanjat
pengiraan Kerja
d e dilakukan
Contoh 2: 3
Unit: b Contoh Menyepak
Kuasa Seorang lelaki mengangkat sebuah 4
Watt (W) kotak seberat 50 N melalui jarak pengiraan Jarak = 0
atau c menegak setinggi 1.2 m. Cari kerja yang Mengangkat
Tiada kerja
Joule per saat dilakukannya. a dilakukan
(Js -1 ) b a Jawapan: 1
5
Contoh 1: Jika daya = 0
Kerja dilakukan = Daya x Jarak bergerak Menolak 4 2
Kirakan kerja yang dilakukan apabila 3
= 50 N x 1.2 m dinding
Kerja dilakukan (J) Kadar sebuah kerusi roda ditolak dengan daya Jika jarak = 0
Kuasa (W) = melak ukan = 60 J Tidur Duduk
Masa diambil (s) 20 N untuk jarak 50 m.
kerja Jawapan:
Kerja dilakukan = Daya x Jarak bergerak
Daya = 0
= 20 N x 50 m = 1000 J Daya = 0 44
 Peta Minda Untuk Sains PT3 Invertebrata Invertebrata www.petamindasains.com
Darat Akuatik
Invertebrata Invertebrata Vertebrata 1
Rangka Dalam
Kebanyakan Kebanyakan mempunyai
Darat Akuatik
mempunyai rangka luar rangka hidrostatik
a
Sistem rangka membantu pergerakan Otot di dalam Otot menekan Sistem
rangka luar bendalir tubuh Rangka
Rangka Hidrostatik
Tiada sistem tulang belakang
b 1
Rangka luar untuk Rangka hidrostatik tidak
Pergerakan dengan pengecutan otot perlindungan memberi perlindungan Invertebrata
2
Mengalami Membesar tanpa penyalinan 1 Rangka Luar
penyalinan kulit
Persamaan kulit bila membesar Menyokong
Perbezaan berat tubuh
SISTEM Melindung organ lembut
Sebahagian besar 1 SOKONGAN a
2 b
air dalam sel dan Menentukan dan
DALAM HAIWAN 2
ruangan dalam PERBANDINGAN c kekalkan bentuk
usus Fungsi
tubuh SISTEM SOKONGAN tubuh
Lapisan Disokong
luar DALAM INVERTEBRATA d
oleh tekanan A Membolehkan
berotot f e
bendalir pergerakan
4 F
b badan TINGKATAN 2, BAB 8 Tempat untuk Penyambungan tubuh
3 otot
organ
Ruang berisi Mammalia
bendalir
a
Komponen
RANGKA
SOKONGAN dalaman
a
2 Burung
HIDROSTATIK E DAN Vertebrata b

Anemon laut Belangkas PERGERAKAN B 1 sahaja c Reptilia

d 1 menyalin kulit d
(1 - 2) RANGKA Amfibia
Obor-obor c Mengalami
Contoh DALAM
b
penyalinan kulit
Lintah 2 Tulang:
apabila
a D C a beri
membesar 3 Komponen
Cacing tanah 5 kekuatan
Memberi 4
b Titik
bentuk tubuh 5
PERBANDINGAN Tidak c penyambungan
4 Membesar Kulit
Rangka luar melindungi otot
Otot SISTEM SOKONGAN bila
(dalam rangka luar) melindungi sem ua Rawan:
Melindungi DALAM VERTEBRATA tubuh otot Mudahkan
3 RANGKA organ
tisu lembut membesar penggelongsoran rawan
Titik LUAR tulang
2 1
penyambungan 2 (Pergerakan)
otot b
Komponen Perbezaan Persamaan
1
Lapisan luar a Vertebrata Vertebrata Vertebrata Vertebrata
daripada kulit Darat Akuatik
Darat Akuatik
keras atau Contoh
Cengkerang cengkerang e Tulang
daripada Siput Rangka dalam lebih besar Rangka dalam lebih kecil.
belakang
kalsium d Berat disokong daya apung air
karbonat c b a (Daya dalam air yang menimbulkan
Kulit keras Udang objek)
daripada Ketam
kitin Labah- Serangga Rangka yang kuat dan keras Rangka kurang kuat Rangka dalaman yang keras tulang
labah
Kaki di bawah tubuh untuk Anggota di bawah keluar melebar dari Sistem tulang belakang rawan
menyokong berat tubuh
Terdiri daripada tulang dan rawan fleksibel
45
Peta Minda Untuk Sains PT3 Akan mati kerana www.petamindasains.com
Bingkai Satu batang
organ dalaman Jangkitan alat pendengaran a 1 Durian
bantu 1 Contoh
direnyuk oleh gagal memandu arah tisu berkayu Pok ok
b
berjalan
berat badan Punca 1
2
2 Terlalu dekat dengan Semarak
Topang ketiak 3 a
b 3
pantai landai Disokong Jenis api
2
oleh tisu kayu Dahan rapat
Paus & Dicemaskan oleh yang a b 2
dengan tanah
Tongkat Sokongan lebih besar & berusia (Xilem) a
1 ikan lumba Belukar
tambahan Tumbuhan
terdampar Maklumkan Pokok bunga raya
dengan.. c 1 berkayu b 1
b Beri Jabatan Marin
sistem Contoh
Orang bantuan 1 2
saraf kurang 2 2
Pusingkan badan Oleander
3
a upaya supaya dapat
Kecederaan 1 bernafas PENGELASAN Disokong oleh
Sistem
rangka
2
atau TUMBUHAN air dalam sel
penyakit MENGHARGAI a batangnya
1 terhadap.. SISTEM 2
Sistem otot Tumbuhan
SOKONGAN b Layu jika
tidak kekurangan air
Kelp G berkayu
(rumpai laut) c
1
I 1 Keembung
Contoh
Sediakan daya Contoh TINGKATAN 2, BAB 8 2
apungan air untuk Tomato
batang Di dasar
a
b SOKONGAN batang
Pundi
udara DAN a
Ros PUNDI Struktur seperti dinding
(mawar) UDARA
PERGERAKAN b
untuk sokongan
1 AKAR tambahan
Contoh (2 - 2) BANIR
Bantu untuk memanjat Akar utama
c bercambah dalam
d d
c H tanah
Mudah dibuang Contoh 2 Kasuarina
b 1
8 Durian
DURI KECIL 1
Tumbuh dari epidermis a Tumbuh daripada nod
SISTEM a batang atau dahan
7 AKAR
Pokok kertas SOKONGAN 2
1 TONGGAK b
Contoh DALAM Untuk sokongan
TUMBUHAN c tambahan
Bantu untuk memanjat d 6
c 3
Contoh
Tidak mudah dibuang b
ONAK 5 4 1
Jagung
a
Dahan yang AKAR Tumbuh
mengalami modifikasi mengelilingi
SULUR LEKAP a
PAUT AKAR sokongan dan
Labu c SOKONGAN melekap
c
3 Tumbuh
Contoh c a daripada dahan
2 Contoh b
Kacang pi Contoh ke tanah
1 Juga
1 Lada hitam
b a 1 3 2 memanjat
b
Timun Membelit Bakau sokongan
Struktur Untuk Pokok duit Orkid
sokongan untuk
melingkar sokongan liar
memanjat 46
daripada batang/ tambahan
daun
 Peta Minda Untuk Sains PT3 Sukar untuk Lebih besar
www.petamindasains.com
Menyusun tumbang bila sudut
barang disendengkan sendengan
Kedudukan yang berat untuk ia
di bawah Kembali ke kedudukan b ditumbangkan,
badan yang
rendah asalnya bila a c lebih stabil Bergerak jauh dari kedudukan asal
rak
(pusat graviti disendengkan dan objek tersebut bila disendengkan dan dilepaskan
rendah) Ahli seni b Enjin kenderaan dilepaskan Objek a
petahankan diri c diletakkan di bawah stabil Tumbang dengan
dan sukan a untuk merendahkan Objek tidak b mudah bila
Aktiviti pusat graviti Kebolehan stabil disendengkan sedikit
Kaki di jarakkan harian sesuatu objek 2 Lebih kecil sudut sendengan untuk ia
(luas tapak besar) c
untuk kekal di 1 3 boleh ditumbangkan, lebih tidak stabil
Asas kedudukannya objek tersebut
konkrit Pusat graviti
yang berat 2
KESTABILAN Titik di mana
keseluruhan berat
Tapak yang berat
(pusat graviti APLIKASI object bertindak
rendah) PRINSIP Objek boleh
c KESTABIILAN A 1
diseimbangkan
1 2 pada pusat gravitinya
Dalam Pusat
rekabentuk
E TINGKATAN 2, BAB 9 PUSAT Pusat graviti
graviti
Dibina b bangunan, GRAVITI berada di
rendah kenderaan, alat B a tengah
(pusat 3 Objek
dan perabut KESTABILAN bentuk
graviti a
(1 - 1) 4 sekata
rendah)
Luas b
Pusat
tapak Objek Titik keseimbangan
graviti
besar bentuk tidak terletak di pusat graviti
garisan sekata
Roda tambahan a Pusat graviti
pensel
D TIDAK terletak di
Menambah C pertama b
luas tapak c tengah
Ditentukan Pusat graviti
Menambah ladung oleh ladung berubah bila
Tapak berat kestabilan FAKTOR bentuk berubah
Pusat graviti b 3 MENGHARGAI
MEMPENGARUHI Pusat graviti boleh
rendah KESTABILAN
KESTABILAN berada di luar objek
a OBJEK
Ketinggian 1
2 Lebih rendah
yang rendah 2 Kedudukan
Pusat graviti Kestabilan a pusat graviti,
1 pusat
rendah di alam lebih stabil
graviti lebih stabil kurang stabil
semulajadi Luas b Objek rendah
a Menggunakan tapak c
mempunyai pusat
objek tidak Ketinggian
1
graviti yang rendah
a
Haiwan d
stabil Berat objek Lebih stabil
a Lebih besar luas tapak 2
stabil Kemusnahan tapak
Zirafah membuka c Objek mudah objek, lebih stabil objek Objek tinggi
2
harta b
kakinya semasa minum tersebut mempunyai pusat
1 tumbang
untuk kestabilannya Kematian Kemalangan 1 graviti yang tinggi
Pusat graviti Kurang stabil
Objek dengan tapak
rendah Batu kecil menambah
Kemalangan Luas tapak yang lebih berat
Luas tapak berat tapak
kura-kura kren kecil mempunyai pusat
besar Merendahkan pusat graviti
Lebih stabil Kurang stabil graviti yang rendah 47
buaya Menambah kestabilan
 F3 F2 F1 www.petamindasains.com
Peta Minda Untuk Sains PT3
x m Moment ikut lawan
y m jam Takal

= F1 x = F2 y = F3 z Baji Gear
z m

Momen pada pivot c d
Daya = 50 N 0.1 m Tuas e
= 50 N x 0.2 m Satah condong
Jarak = 20 cm = 0.2 m = 10 Nm b f
Momen ikut arah jam Terdiri daripada dua
(momen ikut arah jam) = 0.1 x 5 = 0.5 Nm Roda dan 6 Mesin g atau lebih mesin
5N a Sk ru
b gandar Ringkas ringkas
Eksperimen menunjukkan bahawa: Tuas
a a
Pi vo t Moment ikut arah jam Momen ikut = Momen ikut Alat yang (Brek)
(Titik pusingan) Contoh arah jam lawan jam memudahkan 2 Mesin
kita melakukan
5 kompleks b
4 Jadi, kerja 1
Moment bagi daya 6 3 Gear
F1 x = F2y = F3z = 0.5 Nm Roda dan gandar
MESIN
Jarak yang MOMEN BAGI
serenjang dari titik
3
= Daya (N) x DAYA
pusingan (m) Daya untuk
mengatasi tentangan
2 A Daya yang
menentang 3
Ikut arah jam 1 D Titik Daya (D)
atau lawan 1 Beban (B) pusingan
TINGKATAN 2, BAB 10 2
B jam
F Kesan
pemusingan
Fulkrum (F)
D dari daya MESIN TUAS
D
F RINGKAS B
F

Lengan (1 - 2) Daya kecil untuk

meggerakkan Jarak daya bergerak lebih
B beban besar jauh daripada beban
Mop 4
F 2
3
3
D
Contoh C D B
2
Penyepit Tuas F
B b a
1
kelas
D Tuas kelas pertama 4

B Angkup 1 Daya jauh 1

F
ketiga 3 KELAS daripada fulkrum Fulkrum di antara
Beban jauh a D TUAS beban dan daya
b
4 daripada fulkrum L
B
F
Contoh
1 F
D B 2 Papan
E F 2 jungkit
Daya besar untuk 2 B 4 3
menggerakkan 3 Pemotong kertas D
F
beban kecil 1
Jarak beban Ragum D
4 Tuas kelas B
Daya di antara bergerak lebih Pemecah Tukul Gunting F
fulkrum dan beban jauh daripada 3 b kedua D
kacang
d a ya Contoh a B
F B 2
Pembuka Daya kecil untuk 2 B F
1 menggerakkan B D
botol
beban besar D F
D Kereta sorong
B Jarak daya bergerak 3 F
D lebih jauh daripada
beban 1
4
Daya jauh Beban di antara daya
F 48
daripada fulkrum dan fulkrum
Peta Minda Untuk Sains PT3 www.petamindasains.com

Momen ikut = Momen ikut

arah jam lawan jam Beban (N) Daya (N)
x = x
Jarak beban dari Jarak daya dari
fulkrum (m) fulkrum (m)
Beban Daya
Elakkan
a b Beban
kemalangan
semasa Daya
Berhati-hati Tuas
semasa menggunakannya
seimbang
menggunakannya Elakkan
b kehilangan Jarak beban Jarak daya dari
a dari fulkrum fu lkrum
c
nyawa dan
harta
Gunakan 1
Berterimakasih dengan 35 cm
Daya
Mesin kompleks kepada saintis cer mat
dicipta untuk dan perekacipta
manafaat
MOMEN
Beban 10 cm
manusia d 3 TINGKATAN 2, BAB 10 DALAM 20 N
c TUAS Rajah menunjukkan tuas yang
E sembang. Cari daya yang
Hidup MESIN diperlukan.
dengan 2 MENGHARGAI F 2 Jawapan:
me s i n RINGKAS 20 N x 35 cm = Daya x 10 cm
b MESIN
Hidup lebih (2 - 2) a
20 x 35
selesa a Daya =
10
Contoh
1 pengiraan = 70 N
Kerja dilakukan Nota: Jarak tidak perlu ditukarkan
dengan lebih mudah Daya = 20 N dari cm kepada m kerana
Beban c
Hidup penukaran akan menghapuskan
tanpa
sesama sendiri.
60 cm b
me s i n
90 cm

c a Rajah menunjukkan tuas yang

50 kg 40 kg
b seimbang. Cari berat beban yang
Semua kerja Banyak kerja tidak
disokong oleh daya.
mesti boleh dilakukan
Jawapan: 2 m x
dilakukan dengan mudah
Hidup menjadi
dengan Beban Daya
sukar dan daif
tangan x = x
Rajah menunjukkan papan jungkit
sendiri Jarak beban Jarak daya
yang seimbang. Cari jarak x.
dari fulkrum dari fulkrum
Jawapan:
50 kg x 2 m = 40 kg x x m
Beban x (90 - 60) cm = 20 N x 90cm
50 x 2
x =
20 N x 90 cm 40
Beban =
30 cm = 2.5 m
= 60 N Nota: Jisim tidak perlu ditukarkan dari kg
kepada daya dalam N kerana penukaran
akan menghapuskan sesama sendiri.
49