GEOMETRIA ANALITICA

OBJETIVO:
Que el alumno reconozca la importancia de la relacin del lgebra con la Geometra y sea capaz de aplicar conceptos para resolver
problemas geomtricos y cotidianos relacionados con permetros y superficies de polgonos.

Competencias genricas a desarrollar:

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.

1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con
pasos especficos.
2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Competencias disciplinares bsicas a desarrollar:
1. Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos,
geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales, hipotticas o formales.
2. Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques.
3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos
establecidos o situaciones reales.

REA DE UN POLGONO EN FUNCIN DE LAS COORDENADAS DE SUS VERTCES.

Y
FORMULA:
PARA ESTE CASO SE CONSIDERA UN TRIANGULO

1 1

1 2 -
A=( ) | 2 |
2 3
3 +
1 1
X

1
A = ( ) [+ (X1)(Y2) + (X2)(Y3) + (X3)(Y1) - (X1)(Y3) - (X3)(Y2) - (X2)(Y1)]
2

SE USA EL PROCESO DE DETERMINANTES

SE COLOCAN CADA UNO DE LOS PUNTOS EN SENTIDO CONTRARIO A LAS MANECILLAS
DEL RELOJ.
SE REPITE SIEMPRE EL PRIMER PUNTO.
SON PRODUCTOS CRUZADOS COMO SE MUESTRAN EN LA FIGURA DE ARRIBA.
 GEOMETRIA ANALITICA
Ejemplo:

Hallar el rea del siguiente polgono: A(-5,2), B(1,-4), C(5,1), D(3,4) y E(-2,6)

=( )


[ ]

= (. )[+()() + ()() + ()() + ()() + ()() ()() ()() ()()

()() ()()]
= (. )(+ + + + + + + )
= (. )()

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 9: Graficar el polgono y hallar su rea correspondiente.

1) A(3,-4), B(5,2) Y C(-7,-3)

2) A(4,7), B(1,-2) Y C(2,-5)

3) A(-3,3), B(4,2), C(7,7) Y D(-1,6)

4) A(-3,-4), B(4,-6), C(7,1), D(5,4), E(-2,6) Y F(-6,2)

5) A(-3,-1), B(2,-4), C(4,1) Y D(-3,2)