BIOLOGIA Bachillerato PDF

Presentacin
El presente texto est dirigido a los profesores de Biologa y a los estudiantes que cursan
el dcimo, undcimo o duodcimo ao de la Educacin Diversificada y tiene como principal
propsito ofrecer un recurso didctico que contenga el desarrollo de los contenidos temticos en
el rea de Biologa de acuerdo con el Programa de Estudio de Biologa y con los contenidos
propuestos por el Ministerio de Educacin Pblica en la tabla de especificaciones del ao 2011 y
que sern objeto de evaluacin mediante la prueba nacional en el presente ao lectivo.
.organizacin-del libro: . .
. .
. . .
+ Presenta el desarrollo de la tabla de espe=ificacibnes para Bachilleratq;
+ Se ofrece un conjun. de-ejercicios de pruebas nacionales de aos anteriores del Ministerio

de Educacin Pblica y otros confeccionados por el autor, para que el alumno pueda
prepararse de la mejor forma para la prueba nacional. Adems.de otros tipos de tems para
prctica para las pruebas de aula durante el ao.
Agradecimientos: Agradezco a Dios principalmente, a mis padres y a todos los profesores de

Biologa que han utilizado este libro como una herramienta ms para preparar a sus estudiantes.
Autor:
Lic. Marlon Solera Carrera.
Profesor de Biologa y Ciencias en el C.T.P de Hojancha.
~a;a informacin y pedidos. Telfono: 87033418
e - mail: marlonsolera@costarricense.cr
msolerac@gmail.com
............................................................................. ........................................................
.......................................
- - - - - - - - - - - - - - - -
Prohibida la reproduccin total o parcial de este texto, por cualquier medio, sin previa
autorizacin escrita del autor.
TEMA 1
TEMA 2
TEMA 3 METABOLISMO ..................................................................... .... 7 2

; ;
TEMA 4
TEMA 5
.TEMA 6
TEMA 7
TEMA 8 EVOLUCION ........................................................................,. 203
TEMA 9 BIODIVERSIDAD ......................................................................2 5 3

TEMA 1 0 EQUICfBR10 DEL CUERPO HUMANO ..........2 9 9
TEMA 11 ECOLOGA................. ..................................3 3 2
- --
Obietivo l. Analizar las funciones y la constitucin qumica bsica de los constituyentes
- de la clula.
qumicos -
-
LOS CARBOHIDRATOS
Los carbohidratos son las molculas fundamentales de almacenamiento de energa en la

mayora de los seres vivos.
. Los carbhidratos contienen carbono, hidrgeno y oxgeno, por lo que son considerados
como compuestos ternarios en una proporcin aproximada de 1:2:1. Por ejemplo la glucosa
&HI2o6 tiene una proporcin de i carbono por cada 2 hidrgenos y 1oxgeno.
FUNCIONES
i .Fuente principal de energa a corto plazo.

i Almacenamiento de energa eri las plantas (almidn) y en los animales (glucgeno).
i Material estructural en plantas (celulosa)

i Reciben el nombre de azcares simples y suelen contener de tres a seis tomos de
carbono en la mayora de las veces.
i Ejemplos: glucosa, fructuosa y galactosa
glucosa CH20H
Un disacrido es aquel carbohidrato constituido por dos monosacridos unidos.

i Ejemplos: sacarosa, maltosa y lactosa.
. glucosa fructosa sacarosa

CH,OH
+
HO
HO
H OH . OH H
Sintesis por deshidratacion
Los polisacridos constan de una cadena larga nica y ramificada formada de azcares
simples.
W Ejemplos: almidn, glucgeno, celulosa, quitina.

CHZOH H N-H CH20H H N-H
I I i
H N-H CH,OH H N- H CH,OH

I j
o=c o--C
I I
CH3 (3"'
Los Ipidos son sustancias generalmente insolubles en solventes polares como el agua,
pero se disuelven fcilmente en solventes orgnicos no polares, como el benceno, ter y
cloroformo.
Al igual que los carbohidratos, estn formados por carbono, tiidrgeno y oxgeno, pero
proporcionalmente tienen mucho menos oxgeno que los carbohidratos.
FUNCIONES
1.-Almacenamiento de energa en animales y algunas plantas (aceites y grasas).
2.- Cubierta a prueba de agua en las hojas y tallos de las plantas de tierra (ceras en cutcula de
plantas).
3.- Componente comn de las membranas en las clulas (fosfatidilcolina que es un fosfolpido).
4.- Al acumularse debajode la piel en .forma de tejido, protege al organismo de la prdida de

calor.
1.)Aceites, grasas y ceras: Son similares en estructura y.contienen slo carbono, hidrgeno
y oxgeno); por ejemplo los triglicridos.
glicerol cidos grasos
1 .
molecrilas
de agua
2) Los fosfolpidos: componentes principales de la membrana celular (estruduralmente
similares a los aceites, pero que tambin contienen fsforo y nitrgeno).
cabeza polar colas de acido graso

vertebral
de glicerol
(hidrofilica) (hidrofobica) . .
3) La familia de los esteroides
Contienen un esqueleto bsico de cuatro anillos de tomos de carbono enlazados. Los primeros
tres anillos tienen seis tomos de carbono, mientras que el cuarto slo tiene cinco. Ejemplos:
hormonas sexuales masculinas y femeninas, cidos biliares y colesterol, entre otros.
1
estradiol
y-'2
colesterol testosterona
Son biomolculas gigantes que constituyen la mayor parte del material estructural o de
construccin de las clulas.
,,,. ,.,.,. , , . . . . . . ..,....... . .,..... . . . ......... .. . . .
Las protenas presentan una constitucin qumica de carbono, nitrgeno, hidrgeno y oxgeno,
suelen contener adems azufre u otros elementos.
La unidad fundamental de las protenas son los aminocidos.
QyPO
variable
hidrogeno
. . . . .
ES el enlace que une qumicimenk dos aminocidos, para la formacin de las protenas.
POptido
agua
\
' enlace
peptdico
1) Funcin hormonal: Algunas protenas funcionan como hormonas, que son sustancias
producidas por glndulas endocrinas o por clulas, transportadas por la sangre hasta los tejidos.
Ejemplos: insulina, glucagn, hormona del crecimiento y la calcitonina.
2) Funcin de reconocimiento de seales: La. superficie celular alberga un gran nmero de

protenas encargadas del reconocimiento de seales qumicas de muy diverso tipo. Ejemplos:
receptores hormonales de anticuerpos, de virus y de bacterias.
3) Funcin de transporte: Transporta sustancias como el oxgeno y el dixido de carbono. El

oxgeno .que respiramos es transportado en la sangre por una protena llamada hemoglobina.
Ejemplos: hemoglobina, hemocianina y citocromos.
4) c uncin estructural: Las protenas forman parte de las clulas y los tejidos,
constituyndose en componentes estructurales bsicos. Ejemplos: colgeno, elastina,
queratina1 g~ucoprote~nas~,y,,~Ii5~OnaS
.. . .......... .... ..................... .......................... ..............
SSSS...,.....
.............
u - ' ,
5) Funcin de defensa: La propiedad fundamental de los mecanismos de defensa es la de

discriminar lo propio de lo extrao. Ejemplos: endonucleasas de restriccin, inmunoglobulinas,
trombina y fibringeno.
6) Funcin de movimiento: Todas las funciones de movilidad de los seres vivos estn
relacionadas con las protenas. Ejemplos: actina y miosina.
7) Funcin de reserva: La - o de la clara de huevo, la lactoalbmina de la
leche, la qliadina del grano de trigo y la hordena de la cebada, constituyen una reserva de
aminocidos para el futuro desarrollo del embrin.
8) Funcin reguladora: Las distintas fases del ciclo celular son el resultado de un complejo
mecanismo de regulacin desempeado por protenas como la ciclina.
9) Funcin enzimtica: La mayora de las reacciones metablicas dentro de la clula son

catalizadas por protenas. Estos biocatalizadores reciben el nombre de enzimas. La gran mayora
de las protenas son enzimas.
Los. cidos nucleicos son molciilas complejas, mayores que las de casi todas las protenas;
poseen carbono, hidrgeno, oxgeno, nitrgeno y fsforo.
LAS BASES NITROGEMADAS

NH,
I
NUCLE~TIDO
r!
OH l'4
Hay dos variedades de cido nucleico: el cido ribonucleico (ARN) y el cido

desoxrribonucleico (ADN).
CIDO RIBONUCLEICO
Es una cadena sencilla de nucletidos con adenina, .

citosina, guanina y uracilo como bases nitrogenadas .
y ribosa como azcar. Hay tres tipos de ARN en las .
clulas: el mensajero, el ribosomal y el de
..transferenciai.................... .... ............. ... .... ..... ... . .. . .. ... . .. . .
ip-pQ3
.i"
. - . . - . . .- . - - . - - - --.--..
. .-- . - - - - - - . .-.---.
-.-.
FUNCIN Y LOCALIZACI~N

1. Participa en la sntesis de protenas. l
2. Se localiza en el ribosoma, nliclolo y el
citoplasma.
Es una cadena doble de nuclotidos con adenina, citosina, guanina, timina y desoxirribosa como
azcar. El ADN se encuentra en los cromosomas del ncleo de la clula, mitocondrias y
cloroplastos. Es el principal depsito de informacin gentica.
Acidos
Estructura Bases Azcar Ubicacin Funcin
nucleicos
Adenina
Cadena sencilla Ribosoma Sntesis de
Citosina Ribosa
ARN de nucletidos Nuclolo protenas
Guar,ina
Citoplasma
uracilo
Adenina
Cromosomas
Cadena doble Citosina Dmirribosa Reproduccin
ADN Mitocondrias
de nucletidos Guanina Herencia
Cloroplastos
Timina
I Obietivo 2: Reconocer las funciones del los cidos nucleicos.
Funcin del ADN

El 'ADN o cido desoxirribonucleico, contiene la hformacin gentica de las c/u/as u
organismos. Dado que esta molcula est formada por una secuencia especfica de
nucletidos de adenina, guanina, citosina y timina, debemos suponer que la informacin, de
alguna manera, se encuentra almacenada en esta secuencia. Los hechos experimentales
demuestran, que la informacin se transmite a la descendencia durante el proceso de
reproduccin celular; as mismo, se sabe que el mecanismo empleado para ello se denorriina
replicacin. La replicacin del ADN asegura que la informacin gentica pase tal cual a la
descendencia, de manera inalterada, todas las veces que se la clula se divida.
"El ADN contiene la informacin gentica de los individuos,~lacual se encuentra en la secuencia

.de' nuc/etidos.y, e/ mecan~Smode repllCacion, hace posible que esta se fransmfa de manera
intacta a ia descendencia,"
Replicacin o duplicacin del ADN

Para la mayora de nosotros, es difcil
decir "estas dos clulas son idnticas " o
"este organismo unicelular es idntico a su
progenitor", ya. que no estamos dispuestos a
. trabajar con estructuras tan pequeas, sin
embargo, entre nosotros es comn escuchar
que "fulanito es igualito a su pap", "volvi a
nacer la abuela" o bien, "tiene un aire de
familia". Estas similitudes que nos identifican
como miembros de una familia, se debe a
una caracterstica del ADN llamada
replicacin la cual le permite formar
copias exactas de si mismo; esto ocurre hebra nueva
hebra nueva
durante el proceso de reproduccin, por lo
que la descendencia presenta caractersticas
similares a sus progenitores.
La replicacin es el conjunto de reacciones ADN
por medio de las cuales el ADN se copia a s
mismo cada vez que una clula o un virus se
reproduce y transmite a la descendencia la
inf6rmaci6nq ue..c ......................................................
...
Repllcacion del ADN
El mecanismo propuesto por Watson y Crick para la replicacin del ADN, se puede resumir en
los siguientes puntos:
@ Por accin enzimtica se rompen los puentes de hidrgeno.

@ La doble cadena se abre a manera de un ziper, quedando las bases nitrogenadas
expuestas al medio arribiente celular; cada cadena se convierte en un molde para que se
forme una nueva secuencia complementaria.
Las bases expuestas se aparean con los nucletidos complementarios que se encuentran
libres en el medio celular.
@B Los nucletidos se unen con sus complementarios a travs de los puentes de hidrgeno
y entre s, a travs de los carbono 3' y 5' de las molculas de azcar de los nucletidos
vecinos.
B Al finalizar el proceso se observan dos molculas idnticas de ADN.
. Mecanismo de la sntesis proteca

La sntesis de protenas ocurre en dos etapas llamadas: transcripcin y traduccin. Para
ello, se. requieren .de 10s .siguientes 'elementos: ADN,. ARNm; Ribosomas, ARNt, los
. . . .
aminocidos y'las-enzimas que controlan el 'proceso.
Transcripci6n del ADN

Es el primer pasQ de la sntesis de Cadena no molde
+RN Polimeram ., ,. .
protenas, ocurre en el interior del ,
1
ncleo y.consiste e n copiar o

transcribir e l mensaje del ADN
a una cadena d e ARNm, en esta
etapa intervienen b s enzimas ARN
polimerasas. Las
polimerasas reconocen al ADN
-
ARN
en direccin 3'-5' y la molcula de

ARN crece en sentido 5'-3'. En la I
transcripcin no se copia todo el Direccin de la transaipcjn
ADN, solo un trozo de l.
-
Transcripcin
-
- RNA p o l i m e r a s a s
-
. . . . . . ......... . ..., ...,., , ..,.,. .. .. ...
-
-
-
3' 5' 3'
DNA RNAni
Transcripcin del ADN e n un ARNm.

La secuencia de ribonucletidos dentro del ARNm es complementaria a la molcula de ADN, tal
y como se observa en la figura anterior. La cadena que se transcribe se conoce con el nombre
de cadena molde o hebra templada, mientras que a la otra se le denomina cadena
codificadora o hebra con sentido.
K a r d c r z o cudlflradhart;r o:
5' 3' frebi-a corre s e n t i d o
ATG GTC TTC TGG T G A + J
L.) ?'4 & T A C (L1AG , , , G 4 C C A C T -
..+
1
5' E.adcna m o l d e a
3'
#-.
13
1
-6
3'
hehi-a t e m p l a d a
. . f<b4:%:as AUG GUC 'CWC UGG U G A

. .
. . . . . . .
cadena codificadora y cadena molde del ADN
Una vez transcrito el ADN, el ARNm sale del ncleo y se dirige al citoplasma,
'
especficamente a los ribosomas, donde ser traducido.
Traduccin del ARN
La traduccin del ARNm es la siguiente fase de la

sntesis de protenas, en esta, el lenguaje de los
nucletidos se transfiere al de los aminocidos. Esta
fase ocurre en el citoplasma y requiere de tres etapas
llamadas: inicio, alargamiento y terminacin. Los
elementos que intervienen en la traduccin son el'
ARNm, . ribosomas, ARNt, los aminocidos y las
diferentes enzimas que dirigen el proceso.
a) Inicio: Los eventos caractersticos de esta etapa son los siguientes:
@ Las dos subunidades del ribosoma se separan y la subunidad ribosmica m.peque,a., ........................................
.................................................................................................................................................
la 40S, se acopla a la cadena de ARNm por el extremo 5'.

@ En el extremo 5' del ARNm encontramos un codn iniciador, habitualmente el AUG, el
cual se aparea con el ARNt que transporta a un derivado del aminocido metionina
llamado formilmetionina.
@ El ARNt para aparearse utiliza un anticodn, el cual es antiparalelo al codn del ARNm.
B. Finalmente, las dos subunidades del ribosoma se unen y el ARNt iniciador se encaja en el
sitio P o peptdico de la suburiidad mayor.
Etapa de inicio en la sntesis de protenas
. .
. . .
El aminocido metionina ser el pi-imero de la cadena polipeptidica que se est sititetizando,

aunque despus sea removido.
A la combinacin de la subunidad 40s con el ARNm y con el ARNt ir~iciador,se le conoce con el
norribre de complejo iniciador. .
I
b) Alargamiento: Esta etapa. la. podemos describir con ayuda de los siguientes puntos: I
e
En esta etapa, el ribosoma empieza a leer los tripletes del ARlVm inicia la formacin del
polipptido.
Al inicio de esta etapa, el segundo codn del ARNm se encuentra en el sitio A o
aminoacil de la subunidad mayor.
Un ARlVt con un anticodn complementario lleva al aminocido correspondiente hasta el
interior del ribosoma y lo ubica en el sitio A, en el lugar que le corresponde de acuerdo al
mensaje del ARNm.
Cuando los sitios P y A estn ocupados, una enzima llamada peptidil transferasa, forma
un enlace entre los dos aminocidos. Despus de esto, el primer ARNt es liberado.
Posteriormente, el ribosoma se mueve un codn a lo largo de la cadena del ARNm y
entra el siguiente triplete; el ribosoma lo lee y un ARNt especifico se encarga de ubicar al
aminocido dentro del sitio A, se forma el enlace entre este aminocido y el anterior y se
iibe~auno de los ARNt.
El ribosoma contina leyendo y traduciendo el mensaje hasta que recorre toda la fibra
del ARNm.
Etapa de alargamiento en la dntesis de protenas
Los sitios P y A de la subunidad grande tienen las siguientes funciones: la posicin o sitio
P se encarga de aceptar al ARNt .que carga la cadena polipeptidica creciente, mientras que la
posicin o sitio A acepta al ARNt que lleva al nuevo aminocido que ser aadido a la
protena. A medida que el ribosoma se mueve a lo largo de la cadena del RNAm, el triplete
iniciador de la molcula de ARNm es liberado y otro ribosoma puede formar un nuevo complejo
de iniciacin. El trmino po/isoma se utiliza para referirse a un grupo de ribosomas que leen la
misma molcula de ARNm.
c) Terminacin: El ribosoma termina de leer el mensaje del ARNm:
@ Al finalizar el mensaje en el ARNm, el- ribosoma se encontrar con un triplete

denominado codn sin sentido, el cual sirve como seal de terminacin del mensaje y
de la sntesis de la protena. Las seales de fin de mensaje dentro del ARNm son tres:
UAA, UAG y UGA; se les denomina codones sin sentido porque no codifican para
aminocido alguno.
@ No existe ningn ARNt que se acople con estos tripletes, de manera que no entrar
ningn ARNt al sitio A del ribosoma.
@ Cuando se llega a un triplete sin.,,senti,dn,... se . detiene. .la...traducu6.n,... se...desprende..-la
cadena polipeptdica y las dos subunidades ribosmicas se separan, dando fin al proceso
de sntesis de la protena.
ACC
. .
Fin de la sntesis de protenas
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AGUA (FLINCIONES)
1) Estructural: La forma y volumen de las clulas se mantiene por la presin que ejerce el
agua dentro de la clula.
2) Transportadora: Sirve para transportar sustancias nutritivas a las clulas y los desechos
fuera de ella.
'
3) Lubricante: Es un lubricante de importancia, se le halla en el cuerpo dondequiera que un
. rgano se roza con otro, as como en las articulaciones de los huesos.
.4) Termorreguladora: Regula los efectos de los cambios de temperatura.

. .
5) Disolvente universal: fS capaz.de disalver-gran

. . cantidad de'sustancias; . .
6) Forma la porcin lquida del plasma.
SALES MINERALES (FUNCIONES) '
1) Intervienen en la realizacin de las contracciones musculares as como el funcionamiento

de muchas enzimas.
2) Cantidades pequeas favorecen la utilizacin del 'hierro, para el cregmiento normal y como
componente de algunas enzimas.
3) Participa en funciones transmisoras de impulsos nerviosos y musculares. (Sodio y potasio).
4) Constituyen un elemento irriportante en la formacin de huesos y dientes. (Calcio)
'
5) Son nutrimentos generalmente ingeridos como sales disueltas en los alimentos.
6) Forma el ncleo de la molcula de clorofila, encargado de la Fotosntesis. (Magnesio)
Obietivo 3. Reconocer algunas vitaminas, aminocidos y minerales por sus funciones, fuentes
en la dieta y efectos de su deficiencia.
VITAMINAS
Vitamina A
Funciones: Se convierte en retineno, un componente necesario de los pigmentos de la retina,

indispensable para la visin normal. Necesario para el mantenimiento de los tejidos epiteliales.
Fuentes en la dieta: Vegetales y frutas verde oscuro y anaranjados, productos lcteos.
Efectos de su deficiencia: ceguera nocturna, piel seca escamosa.
. . . ...,. .. . ........................................ ...................... . . . . . . . . . . . . .. . . . .. .....
Vitamina C
Funciones: Utilizada en la sntesis de colgeno (por ejemplo, para hueso, cartlago y encas);
antioxidante, mejora la absorcin de hierro.
Fuente en la dieta: Frutos y vegetales, especialmente frutos de ctricos, brcoli, tomates,
pimientos verdes:
Efectos de su deficiencia: Escorbuto (degeneracin de la piel, dientes y vasos sanguneos),
debilidad.
Vitamina D
Funciones: Ayuda en la absorcin y utilizacin de calcio y fsforo, promueve el crecimiento del

hueso.
Fuentes en la dieta: productos Icteos, yema de huevo, mantequilla, hgado. .
Efectos de su deficiencia: Raquitismo (deformacin en huesos).
Vitamina E
Funciones: Antioxidante, protege los cidos grasos insaturados y las membranas celulares.
Fuente en la dieta: Aceites vegetales, nueces, semillas.
Efectos de su deficiencia: Impide el crecimiento sea nornial, posiblemente anemia.
. .
Vitamina K
. .
Funciones: Importante en la coagulacin sangunea.
Fuentes en la dieta: Espinacas, vegetales de hojas verdes, hgado de cerdo.
Efectos de su deficiencia: Cicatrizacin sangunea defectuosa, dao heptico y anemia.
Vitamina 81
Funciones: Acta como coenzima; es importante en el metabolismo de los carbohidratos y

aminocidos.
Fuentes en la dieta: Hgado, levadura de cerveza, cereales, carne y leche.
Efectos de su deficiencia: Beriberi (debilidad muscular).
Vitamina 82
Funciones: Constituyente de coenzimas en el metabolismo energtico.

Fuentes en la dieta: Productos lcteos, carnes, granos enriquecidos, vegetales.
Efectos de su deficiencia: Dermatitis, lesiones en los labios (grietas).
Vitamina 86
Funciones: Coenzima utilizada en el m e t a ~ [ b m ode aminocidos.

Fuentes en la dieta: Carnes, vegetales, granos enteros (integrales).
Efectos de su defickncia: Irritabilidad, convulsiones, pies dormidos, coordinacin pobre.
Vitamina 612
Funciones: Coenzima importante en el metabolismo de los cidos nucleicos; necesaria para la

maduracin de los glbulos rojos:
Fuentes en la dieta: Carnes, huevos, productos lcteos.
Efectos de su deficiencia: Anemia, trastornos del sistema nervioso.
Niacina
Funciones: Ayuda al sistema nervioso y a la conversin del alimento en energa:

Fuentes en la dieta: vegetales verdes, carnes, huevo, papas.
Efectos de su deficiencia: Pelagra y prdida del apetito.
Funciones: Esencial para el desarrollo normal del tubo neural en el embrin.

Fuentes en la dieta: Vegetales verdes, naranjas, nueces, legumbres, granos enteros.
Efectos de su deficiencia: Anemia, problemas gastrointestinales.
ESENCIALES: Los aminocidos esenciales no pueden ser fabricados por el organismo y deben
ser aportados en la dieta o en caso contrario pueden producir trastornos en Ia.salud.' Ejemplos:
histidina, isoleucina, leucina, lisina, metionina, fenilalanina, treonina, triptfano y valina.
NO ESENCIALES: Los aminocidos no esenciales son tambin imprescindibles para la salud

pero pueden ser sintetizados por el cuerpo. Ejemplos: Alanina, arginina, asparragina, cido
asprtico, cistena, cido glutmico, glutamina, glicina; prolina, serina y tirosina.
MINERALES
SINTOMAS DE SU
MINERALES FUENTE
DEFICIENCIA
Productos lcteos, vegetales verde crecimiento afectado, posible
Calcio
oscuro y lequmbres prdida de masa sea.
.. Carnes, productos lcteos, muchas Debilidad muscular, parlisis.
Potasio
. frutas y vegetales, granos.
- Sal de mesa Calambre muscular, reduccin de
sodio ' * -
apetito.
Productos Icteos, carnes, granos. Debilidad, prdida de minerales del
Fsforo
hueso, prdida de calcio.
Granos enteros (integrales), Trastornos del.sistema nervioso.
Magnesio
veqetales verdes de hoja.
Carnes, huevos, legumbres,
Hierro
granos enteros (integrales), debilidad,
vegetales verdes de hoja.
Carnes, mariscos, granos.
Zinc
cutnea escamosa, falla
reproductora.
Yodo Mariscos, productos lcteos, sal Bocio (aumento de tamao de la
1 yodada. ( glndula tiroides).
PRCTICA: SUSTANCIAS DEL PROTOPLASMA
1- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre sustaricias del protoplasma:
1. Algunas reducen la cantidad de energa necesaria para que se realice una

determinada reaccin.
11. Estn formadas principalmente por carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno.
111. Actan como reguladoras de la temperatura corporal.
IV. Almacenan la informacin gentica.
Cuales hacen referencia a las protenas?
2- Dada la siguiente informacin referente a sustancias del protoplasma:
l. Cuando actan como catalizadores aumentan la

velocidad de las reacciones.
Cul es la forma correcta de relacionar la informacin contenida en los recuadros?
3- Analice las siguientes proposiciones referentes a protenas: .'
. ,..
,. . ., .::.
1. En su mayora son enzimas, catalizadores biolgicos. ,:. .
.........
... . ..."<
.
:, . . .
11. Sirven como medio de transporte de otras sustancias. :.::..
.-di '
l.!
.:<;
,+,.;
111. . ~,:;
Se encuentran formadas por uriidades que reciben el nombre de aminocidos. .'
?A!
.v. ,-
:,:i
. IV. Estn constituidos principalmente por carbono, nitrgeno, hidrgeno y oxgeno. .
.:r
....
. .L
\, 3..
- '.ti
.:,
:
,;; :
..: ' ,&
%.!
., ,:-: .:$Z
:2 ,:;.
Cules de las proposiciones anteriores se refieren a funciones?
A) 111 y IV.
B) 11y 111. . :.: ....
~$2
C) IyIV.
D) 1 y 11.
4- Analice cuidadosamente las siguientes caractersticas referentes a sustancias orgnicas:
1. Su frmula emprica general es (CH20),.

11. Consta de una cadena que contiene por cada carbono, alrededor de 2 hidrgenos y
oxgeno.
111. Son una clase de compuestos orgnicos formados principalmente por carbono,
hidrgeno, oxgeno y nitrgeno.
IV. Muchos aminocidos, normalmente ms de un centenar, se unen mediante enlaces
Cules se refieren a componentes qumicos de los carbohidratos?

. .
A) 1 y 11. . .
. .
B) IyIV.
C) 11y 111.
D) 11y IV.
5- A partir de las siguientes proposiciones referentes a sustancias del protoplasma:
1. Aumentan la velocidad de las reacciones qumicas.

11. Son componentes importantes de la membrana celular.
111. Se constituyen en combustible energtico a corto plazo.
IV. Son compuestos constituidos por carbono, hidrgeno y-oxgeno en una razn
1
aproximadamente de 1:2: 1 respectivamente.
Cules corresponden a los carbohidratos?
A) 111 y IV.
6) 11y 111.
C) 1 y IV.
D) 1 y 11.
6- Las siguientes afirmaciones se refieren a lpidos:
Cules de las afirmaciones anteriores se refieren a componentes qumicos de los Ipidos?
A) 11, 111y IV.

B) 1, 11y IV.
C) 11 y 111.
D) 1 y IV.
7- Las siguientes afirmaciones se refieren a protenas:
11. Las enzimas aumentan normalmente las velocidades de reaccin en las que
participan en al menos un milln de veces.
111. La presencia de la protena colgena en la piel y el hueso, les permite soportar la
Cul o cules de ellas se refieren a funciones de las protenas?
A) 1 y 111.
6) 11y 111.
C) 1 solamente.
D) III~solamente.
8- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se refieren a sustancias orgnicas del
protoplasma:
De las afirmaciones anteriores, cules se refieren a los carbohidratos?
A) 1 y 111.
6) 1 y IV.
C) 11y 111.
D) 11y IV.
9- Los siguientes textos, contienen informacin relacionada con Ipidos:
Cules de los textos anteriores se refieren a funciones?
A) 11, 111y IV.

6) 1, 11y IV.
C) I I y 111. . .
D) 1 y 111.
10- Las siguientes afirmaciones se refieren a carbohidratos:
1. La celulosa es un polmero no ramificado de unidades de glucosa unidas por enlaces P-8

1,4. La glucosa consta de 6 carbonos, 12 hidrgenos y 6 oxgenos.
11. Un carbohidrato localizado en la superficie del vulo es reconocido por losi
espermatozoides, lo cual permite establecer comunicacn entre los gametos.
F
111. Los carbohidratos de la superficie celular pueden servir de guas en la formacin de lost
intrincados circuitos del cerebro. g
Cules se refieren a componentes qurriicos?
A) 1 y 11. . . . .
B) I y IV.
C) 11y 111.
D) I I y IV.
11- Las siguientes afirmaciones estn relacionadas con protenas:
filamentos proteicos.
111. Las protenas se construyen a partir de informacin codificada en el ARN,.
Culesde las afirmaciones anteriores se refieren a funciones?
A) 1 y 11.
B) 1 y IV.
C) 11 y 111.'
D) 111y IV. ..
12- Lea cuidadosamente las siguientes afrrmaciones'sobre sustancias del protoplasma:
carbono, 2 hidrgenos y 1oxgeno.

11. Como catalizadores reducen la cantidad de energa necesaria para que se realice una'
determinada reaccin qumica.
111. El crecimiento, la reparacin de las clulas depende de la participacin de estas sustancias.
Cules se refieren a los carbohidratos?
A) 11y IV.
B) 11y 111.
C) 1 y IV.
D) IyIII.
13-Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre sustancias del protoplasma:
or muchas molculas de glucosa.
De acuerdo con las afirmaciones anteriores, cules se refieren a composicin y funcin de

Ipidos respectivamente?
A) 111 y IV.
B) IV y 111.
c> IyII.
D) 11 y 1..
. .
14-Analice las siguientes proposiciones sobre Ipidos:
contienen menos oxgeno respecto al carbono y hidrgeno.
De las proposiciones anteriores, las que se refieren a la com~osicinqumica de los Ipidos se

encuentran mencionados en la opcin
A) 111 y IV.
B) IIyIV.
C) 11 y 111.
.D) 1 y 11.
15-Analice las siguientes proposiciones referentes a protenas:
1. En su mayora son enzimas, catalizadores biolgicos.

11. Sirven como medio de transporte .de otras sustancias.
111. Se encuentran formadas por unidades que reciben el nombre de aminocidos.
IV. Estn constituidos principalmente por carbono, nitrgeno, hidrgeno y oxgeno.
,,.,...,.,.... ............... ......,........ . . .................................. ...... . . .... .....

.Culesde las proposiciones anteriores se refieren a funciones?
A) 111 y IV.
B) 11 y 111.
C) 1 y IV.
D) 1 y 11.
16- Las siguientes afirmaciones se relacionan con aminocidos.
1. No pueden ser fabricados por el organismo y deben ser aportados por la dieta.
11. Algunos ejernplos de este tipo de aminocidos son los siguientes: prolina, tirosina, cido
glutmico y alanina.
Las afirmaciones anteriores, se refieren a los siguientes arninocidos respectivamente
A) 1 esenciales y 11 esenciales.
B) 1 esenciales y 11 no esenciales.
C) 1 no esenciales y 11 no esenciales.
D) 1 no esenciales y 11 esenciales.
. 17- Lea las siguientes afirmaciones que se relacionan con los aminocidos.
1. Son imprescindibles para la salud, pero pueden ser sintetizados por el organismo.
11. Se obtienen por diversas fuentes como el pescado, las carnes y la clara de huevo.
111. Algunos ejemplos de este tipo de aminocido es la fenilalanina, treonina y la valina.
Cul o cules de las afirmaciones se refieren a los aminocidos esenciales?

..
A)' 1, 11 y 111.
B) I y 11.
C) 11 y 111.
D) 111 solamente.
18- La siguiente informacin de los recuadros se refiere a cidos nucleicos:
/ Sntesis en los
Con cules siglas se identifican los cidos nucleicos de los recuadros?

.........................................................................
A) 1 ADlV y 11 ADN.
8) IARNyIIARN.
C) 1 ADN y 11 ARN.
D) 1 ARIA y 11 ADN.
19- El siguiente listado corresponde a nombres de compuestos que conforman los cidos
nucleicos:
Cul es la forma correcta de relacionar los compuestos con cada uno de los cidos nucleicos:
ADN y ARN?
A) 1y IV ARN; 11 y 111ADN.
B) 1y IV ADN; 11 y 111 ARIA.
C) 1y 111 ADN, 11y IV ARN.
D) 1y 111 ARN, 11 y I V ADN.
20- Las afirmaciones del recuadro se refieren a cidos nucleicos:
Cules son las siglas que identifican a los cidos nucleicos con las afirmaciones 1 y 11,
respectivamente?
A) ADN y ARN.
B) ADN y ADN.
C) ARN y ADN.
D). ARN y ARN.
21- Analice cuidadosamente la siguiente informacin referente a cidos nucleicos:
A) ARN. 1) Bases nitrogenadas: citosina, guanina, uracilo y adenina. ,

2) Cadena doble de nucleotidos.
B) ADN. 3) Azcar: desoxirriboca.
Cul es la forma correcta de asociar la informacin contenida en los recuadros anteriores?

22- Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con cidos nucleicos:
1. Cada cadena de nucletidos original 11. Las cadenas de nucletidos que

se utiliza como un molde para la constituyen la doble hlice del cido
formacin de una cadena desoxirribonucleico se deserirollan y se
complementaria. separan
111. La informacin especfica contenida en un gen especfico, se copia en el ARIA.
De las afirmaciones anteriores, cules se refieren a duplicacin del ADN?
A) 111solamente.
6) 11 y ,111.
C) 1 y 111. . .
D) IyII.
,
23- Analice cuidadosamente las siguientes proposiciones referentes a cidos nucleicos:
Cules de las proposiciones anteriores se refieren a componentes qumicos de los cidos

nucleicos?
A) 1 y 111.
B) 1 y IV.
C) 11 y 111.
D) 11 y IV.
24- Lea cuidadosamente la siguiente informacin referente a cidos nucleicos:
.........................................................................................................................................
Cul es la forma correcta de relacionar dicha informacin?

25- La informacin de los recuadros se encuentra relacionada con dos cidos nucleicos:
1. 11.
Bases nitrogenadas: Bases nitrogenadas:
Purinas: Adenina y Guanina. Purinas: Adenina y Guanina.
Cules son las siglas de los cidos nucleicos a los que se refiere la informacin de los recuadros
1 y 11, respectivamente?
A) ARN y ADN.
B) ARN y ADP.
C) ADN y ARN.
D) ATP y ADP. . .
26- L ~ afirmaciones
S del recuadro se refieren cidos nucleicos:
Las a'firmaciones 1 y 11 se refieren respectivamente a los cidos
A) desoxirribonucleico y desoxirribonucleico.
0) desoxirribonucleico y ribonucleico.
C) ribonucleico y desoxirribonucleico.
D) ribonucleico y ribonucleico.
27- La siguiente informacin de los dos recuadros se refiere a dos bases nitrogenadas de cidos
nucleicos:
A cules cidos nucleicos le corresponden?
A) 1 ribonucleico, 11 ribonucleico.
B) 1 ribonucleico, 11 desoxiribonucleico.
C) 1 desoxiribonucleico, 11 ribonucleico.
D) 1 desoxiribonucleico, 11desoxirribonucleico.
28- Las siguientes afirmaciones se refieren a cidos nucleicos:
ada una de las cuales es una hlice y la

par se retuercen una alrededor de la otra formando una estructura helicoidal.
II. Lleva la informacin gentica del ncleo hacia el citoplasma y dirige la sntesis de
A cules cidos nucleicos se refieren?
A) 1 desoxiribonuclico, 11 desoxirribonucleico.
B) 1 desoxiribonuclico, 11 ribonuclico.
C) 1 ribonuclico, 11 desoxiribonuclico.
D) 1 ribonuclico, 11 ribonuclico.
. . . .
29- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se refieren a cidos nucleicos:
r- Las dos cadenas permanecen unidos por puentes de hidrgeno, entre los pares
La adenina siempre se empareja con la timina y la guanina con la ctosina.
Es una macromolcula simple, larga y no ramificada, formada por nucletidos
Las afirmaciones 1y 11 se refieren a los cidos nucleicos denorriinados, respectivamente
A) desoxirribonucleico y desoxirribonucleico.
. . B) - desoxirribonucleico y ribonucleico.
C) ribonucleico y desoxirribonucleico.
D) ribonucleico y ribonucleico.
30- Analice las siguientes caractersticas sobre cidos nucleicos:
11. Est constituido por una doble hlice formada por dos cadenas iguales y a n t i p r i
111. Cada una de las dos molculas hijas posee una cadena original y una recin sintetizada. 1
A cules cidos nucleicos se refieren?
A) 1 ARN, 11ARN y 111ADN.

B) 1 ADN, 11ARN y 111ADN.
C) 1 ADN, 11ADN y 111ARN.
D) 1 ARN, 11 ADN y 111ARN.
Il
-
31- El siguiente listado corresponde a nombres de compuestos que conforman los cidos
nucleicos:
' l
Cul es la forma correcta de relacionar los compuestos con cada uno de los cidos nucleicos: ..i
_ 1
ADN y ARN? I
1
1
A) 1y IV ARIV; 11 y 111 ADN. 1
1
B) 1y IV ADN; 11 y 111 ARN.
C)
D)
1y
1y
111 ADN,
111 ARN,
11 y IV ARN.
11 y IV ADN.
i
. . 1
32; El siguiente texto se refierea la funcin de un cido nucleico.
Las dos cadenas que forman la hlice se separan a la altura de los puentes de hidrgeno y cada
una sirve de molde para la formacin de una nueva cadena, aprovechando los nucletidos
disponibles en la clula.
Qu nombre recibe la funcin descrita anteriormente?
A) Traduccin del ARN. .

B) Duplicacin del ADN.
C) Sntesis de protenas.
.- D) Transcripcin del ADN. . .
33- Qu nombre recibe la funcin que involucra la formacin del ARN mensajero a partir de
una plantilla de ADN?
A) Traduccin del ARN.

B) Duplicacin del ADN.
C) Sntesis de protenas.
D) Transcripcin del ADN.
34- Lea el siguiente texto relacionado con una vitamina.
Es un componente necesario de los pigmentos que forman parte de la retina y es

fundamental para mantener una visin normal. Tambin contribuye al crecimiento y
mantenimiento del 'tejido epitelial. Las personas que poseen deficiencia en esta vitamina
presentan como sntomas problemas en la visin, piel descamada y sus epitelios son
propensos a infecciones de diferentes tipos. .. . . . .. . .... . . . . . . . . . ......... . ... .......... ..... .... ....- - - . - .- - - - - - - - - - - - - - - - - - .-- - - - - . - . ...- .
El texto anterior se refiere a la vitamina
A) b
B) c
C) A.
D) K
35- Lea las siguientes funciones relacionadas con una vitamina.
Protege los cidos grasos insaturados y las membranas celulares. Actan

antioxidantes. 1
Cul es el nombre de la vitamina?
A) Niacina.
B) BL.
C) E.
D) K
36- Las.siguientes afirmaciones se relacionan con los efectos de la deficiencia de una vitamina.
. . . . .
Las afirmaciones anteriores; se refieren a la vitamina denominada
37- Lea las siguientes funciones relacionadas con una vitamina.
Es utilizada en la sntesis de colgeno (por ejemplo para hueso, cartlago y encas); ayuda en la
desintoxicacin: meiora la absorcin de hierro. entre otras funciones. '
Cul es el nombre de la vitamina a la que se refiere la informacin anterior?
A) C
B) k
C) Niacina
D) cido flico.
Necesaria para la conservacin y crecimiento de las clulas epiteliales de la piel, pigmento de la

retina. vas diaestivas v sistema res~iratorio.
El texto se refiere a una funcin de la vitamina denominada
A) cido flico.
B) niacina.
B1
DI A.
39- Lea el siguiente texto relacionado con una vitamina: Mantiene la integridad de los tejidos
epiteliales, sobre todo de las membranas mucosas; es constituyente fundamental del pigmento
visual. El texto se refiere a una funcin de la vitamina denominada
A) cido flico.
6) Niacina.
C) B1.
D) A.
40- Lea la siguiente afirmacin que se relaciona con la funcin de una vitamina: Acta como un
antioxidante y protector de algunos componentes celulares poco estables,
impidiendo su oxidacin. Tarribin desempea una funcin como constituyente del sistema de
transporte de electrones.
. . .
A-cualvitamina hace referericia?
. .
'
. . .
A) cido flico.
6) 81
C) h.
D) E..
41- Las siguientes afirmaciones se relacionan con la funcin de una vitamina.

..
- Regula el metabolismo del calcio y el fsforo.

Promueve la absorcin de calcio en el intestino; necesaria para el crecimiento y la
mineralizacin normales del hueso. . .
Las afirmaciones anteriores, se refieren a la vitamina denominada
42- Considere el siguiente texto relacionado con una vitamina.
Promueve la absorcin de calcio en el sistema digestivo, por lo cual resulta indispensable

para el crecimiento normal y el mantenimiento de los huesos. Las fuentes donde se
encuentran esta vitamina son: yema de huevo, mantequilla, hgado, aceite de hgado de
pescado y leche fortalecida. En los nios, la carencia de esta vitamina puede producir
raquitismo y deformidades en los huesos.
, .... ,,,,,,,.,, .................................... . .. .. . .. .. . .. .......'..
Cul es el nombre de esta vitamina?
( Esencial para el desarrollo normal del tubo neural en el embrin, las fuentes donde se encuentra 1
( esta vitamina son: vegetales verdes, legumbres y granos enteros.
El texto se refiere a la vitamina denominada
A) cido flico.
B) Niacina.
C) B1
DI A
.'
44- Analice las siguientes funciones que se refieren a sustancias inorgnicas del protoplasma:
l. Da lugar a la 'formacin de estructuras slidas e insolubles del esqueleto, como por

ejemplo el carbonato de calcio que forma las conchas y los huesos de los vertebrados.
11. - ~ e b i d oa sus abundantes puentes de hidrgeno, las molculas tienen gran fuerza de,
cohesin que determinan sus puntos constantes de ebullicin y fusin. ic
III. Es el vehculo de entrada a la clula de los nutrientes y sustancias necesarias para sue
Cules corresponden a sales minerales?
A) 1 y 111. . .
. . 9) 1 y IV.
C) 11 y 111.
D) 11 y IV.
45- Las siguientes funciones se refieren a algunas sustancias inorgnicas:

/
1 l. Permite el transmrte de otras sustancias.

11. Importante en la constitucin de huesos y dientes.
III. Acta como un lubricante que amortigua el roce entre los rganos.
Cules corresponden al agua?
A) 1,' 11y 111.

B) 1, 111 y IV.
C) 11, 111 y IV. ,, ..,.,....,,,. ........................... ... .. ......................... ........... . . . - . - . . --.-.--------.-...--
D) 1, 11, 111 y IV.
46- Analice las siguientes afirmaciones que se refieren a sustancias del protoplasma:
l. Protege a la materia viva contra cambios bruscos de temperatura.

11. Se encuentra formada por dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno.
IIl. Reacciona con el hidrxido de sodio para formar cloruro de sodio o sal comn.
IV. Disuelve los productos de desecho del metabolismo y brinda el medio para
Cules de las afirmaciones anteriores se refieren a funciones del agua?
A) 1I.y IV. ,
B) 1 y IV. ..
C) 11 y 111. . .
D) 1 y 111. . . . .
. . . . .
47- Analice la informacin contenida en los cuatro recuadros siguientes:.
.. Cules recuadros coritienen informacin referente a funciones de las sales minerales en los
sistemas vivos?
A) IyII.
B) 11 y 111.
C) 1, 11y IV.
D) 11, 111y IV.
48- Analice cuidadosamente las siguientes proposiciones relativas a sustancias del protoplasma:
1. Ayudan a conservar relativamente constante la temperatura interna de los seres

humanos.
11 Son fuente de sodio, magnesio, potasio, calcio, hierro; indispensables para el
equilibrio de lquidos en las plantas.
111. En los animales son importantes en funciones nerviosas, musculares, de
coagulacin sangunea y formacin de huesos.
Cul o cules se refieren a funciones de las sales minerales?
A) 1 y 11.
B) 1 y 111.
C) 11y 111. . .
D) 1 solamente.
49- Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre sales minerales:
De acuerdo con las afirmaciones anteriores, cules de ellas se refieren a fi~nciones?
A) 1 y 111.
. B). 1 y IV. . ,
C) 11y 111.
- . .D) 1 1 ~ 1 ~ . . . . . .
. .
50- ~ n a l i ccuidadosamente
i la siguiente informacin relacionada con sustancias inorgnicas del
protoplasma:
Esta sustancia es vital para mantener el equilibrio de lquidos d

en el sudor, la orina y las heces. Debe reponerse por ingestin.
Sus propiedades son decisivas en la estabilizacin de la temperatura corporar
De acuerdo a la informacin anterior, Cules se.refieren al agua?
51- Analice las siguientes afirmaciones sobre funciones que .cumplen las sustancias del
protoplasma:
......................................................................................................................................................
Cules de las afirmaciones anteriores, corresponden a funciones del agua en un sistema vivo?
A) 1 y 11.
B) 111y IV.
C) 1, 11y IV.
D) 11, 111y IV.
52- Las siguientes afirmaciones se refieren a sustancias inorgnicas del protoplasma:
111. Se encuentra formada por dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno.
Cules de las afirmaciones anteriores se refieren a funciones del agua?
A) 11 y N.
B) 11 y 111.
C) 1 y IV.
D) 1 y 111. . .
53- Las siguientes proposiciones serefieren a 4ustancias inorgfiicas: . .
Cules se refieren a funciones del agua?
A) 111 y IV.
B) 11 y 111.
C) 1 y IV.
D) IyII.
..
54- Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones referentes a sustancias inorgnicas:
III. Es un lubricante de importancia, se le halla en el cuerpo dondequiera que un rgano se

roza con otro. as como en las articulaciones de los huesos.
, .................... ......... .........
De las afirmaciones anteriores, cul o cules se refieren a funciones del agua?
A) 1 y 11.
B) 1 y 111.
C) 11 solamente.
D) 111 solamente.
55- Los siguientes textos se relacionan con funciones de sustancias inorgriicas del
protoplasma:
-
1. Transporte de nutrimentos.
11. Participa en la formacin de huesos y dientes. .
111. Su alto contenido en los seres vivos, ayuda a mantener constante su temperatura
interna.
IV. Juega un papel fundamental en la transmisin de impulsos elctricos en la clula
nerviosa.
Cules se refieren a sales minerales?
A) 1 y.111.
- 6)IyIV.
C) 11y 111.
D) 11y IV.
56- Las siguientes afirmaciones se refieren a sustancias inorgnicas del protoplasma:
111. Es el medio o soporte donde ocurreri las reacciones metablicas.
Cules se refieren a funciones del agua?
A) 1 y 111.
B) 1 y IV.
C) 11y 111.
D) 11 y IV.
57- Lea el siguiente texto relacionado con un rriineral.
Las fuentes donde se encuentra este mineral son: productos lcteos, vegetales y legumbres. Las
personas que poseen deficiencia en este mineral presentan prdida de masa sea y crecimiento
retardado.
El texto anterior se refiere al mineral

, , . .. . .... .,. ,. . . . , . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .. . .
A) calcio
B) hierro
C) potasio '
D) yodo
58- Lea la siguiente afirmacin que se relaciona con un mineral
1 La fuente donde se encuentra este mineral es la sal de mesa. La carencia de este rriineral puede 1
1 producir calambres musculares y prdida del apetito.
Cul es el nombre de este mineral?
A) Potasio.
0) Fsforo.
C) Yodo.
D) Sodio.
59- Cul es el mineral en que el sntoma de su deficiencia es el aumento de.tamao de la

glndula tiroides? . .
. .
A) Zinc.
B) Yodo.
C) Magnesio.
D) Calcio.
60- La siguiente expresin se relaciona con sntomas de la deficiencia de una mineral?
Su carencia puede producir anemia, debilidad y inmunidad disminuida. 1

Qumineral se describe?
A) Fsforo.
B) Calcio.
C) Hierro.
D) Sodio.
61- Lea el siguiente texto relacionado con un rriineral.
Las fuentes donde se encuentra este mit,eral son: carnes, mariscos y granos. La deficiencia en
este mineral ocasiona inflamacin cutnea y falla reproductora.
El texto anterior se refiere al mineral
A) zinc.
B) yodo.
C) calcio.
D) sodio.
EJERCICIOS ADICIONALES
INSTRUCCIONES: A continuacin se le presentan dos columnas, en la COLUMNA A aparecen

numeradas los nombres de compuestos que forman el protoplasrna, en la COLUMNA B aparecen
propiedades y funciones de las sustancias del protoplasrna. Escriba dentro del parntesis el nmero
correcto de manera que coincida cada sustancia con su respectiva propiedad o funcin. Se repiten los
nmeros y no sobran proposiciones.
COLUMNA A COLUMNA B
1) Protenas . ( ) Sustancias orgnicas constituidas por C,H,O,N y P.

. .
2) Carbohidratos - (- - ) Entre los efectos de su deficiencia estn'el escorbuto, beriberi y el

. .
raquitismo.
3) Vitaminas ( ) El enlace que se presenta en este tipo de. sustancia es el peptdico.
4) Lpidos ( ) Contienen C,H,O, en una proporcin aproximada de 1:2:1.
5) cidos nucleicos ) .Sustancias de gran importancia como reserva de energa.
6) Sales minerales ( .) Su constitucin qumica principal es de C,H,O y N.
7) Agua ( ) El magnesio, el calcio y el sodio son ejemplos de este tipo de

sustancia.
. .
( ) Entre las funciones de este tipo de 'sustancia es servir como un

componente necesario de los pigmentos de la retina y esencial para
el desarrollo normal del tubo neural del embrin.
( ) Existen dos variedades de esta sustancia: ARN y ADN.
( ) Es una sustancia vital para la vida, entre sus funciones est servir
como un lubricante y mantener la forma y volumen de las clulas.
( ) Son sustancias constituidas por unidades llamadas nucletidos.
( ) Entre sus funciones est formar parte del ncleo de la molcula de

clorofila, encargada de la fotosntesis..
( ) Almacenamiento de energa en las plantas como almidn y en los

animales como glucgeno.
( ) El colgeno, la elastina, queratina y histonas son. ejemplos--de.este----....- -..-- - - - .-.---- - - -. -.----.

tipo de sustancia.
( ) Los aceites, grasas y ceras son ejemplos de esta sustancia.
( ) Se clasifican en: monosacridos, disacridos y polisacridos.
( ) Sustancias insolubles en solventes polares, pero se disuelven

fcilmente en solventes orgnicos.
Eiercicio 2 : RESPMESTA CORTA
INSTRUCCIONES: En los espacios subrayados, anote las palabras que corresponden a la respuesta
correcta.
1- Anote el nombre de tres carbohidratos que se clasifican como polisacridos.
2- Escriba el nombre de los dos grupos en que se clasifican los aminocidos.
3- Escriba el nombre de tres lugares dentro de la clula dondese puede localizar ARN. ..
4- Anote el nombre de tres Ipidos que pertenezcan a la familia de los esteroides.
A-
5- Anote el nombre de las dos etapas en que se divide la sntesis proteica.
6- Anote el nombre de dos protenas cuya funcin sea de reserva para el futuro desarrollo del embrin.
Eiercicio 3. IDENTIFICACIN
INSTRUCCIONES: Identifique las siguientes estructuras relacionadas con las sustancias orgnicas en:
s.
-
ESTRUCTURA .. SUSTANCIA ORGNICA
O
II
-c
HN" "-CH
I II
C CII '
O@ N
'' .
T1
URACILO
7 --
.
-
, -
.
. .
. . . .
GLUCOSA
. .
Monosacrido 1
Testosterona
Eiercicio 4: DESARROLLO
INSTRUCCIONES: Conteste en forma clara y concreta lo que se le solicita a continuacin.
1- Explique en qu consiste la funcin hormonal y enzimatica que tienen algunas protenas.
2- A continuacin se le presenta un esquema que se refiere a una funcin de un cido nucleico.
*,&u ~*&~&&@&@&$&&.>&' &;& -

Cadns no molde
s.
r
Direccin de tectura
~ ? ? & ? % * = ~ ~ : < X y * ~ ~ \ ? ~ ~ '
A) Reconozca a cul funcin se refiere y explquela brevemente.
B) Mencione tres elementos que se necesitan o participan en dicho proceso.
.3:.S.upangarnas. que..el.ADN--da--el-siguientemensaje:
ADN (hebra patrn): T-A-C-C-A-C-T-T-G-G-G-T-A-C-T
a) Sintetice para esta hebra el ARN, el ARN, y los aminocidos utilizando el cdigo gentico.
Robert Hooke descubri la clula, en 1665, al realizar
estudios sobre cortes finos de corcho. Crea que la clula era un
espacio vaco limitado por paredes; luego se comprendi que
estaba equivocado pues la clula est constituida pOr una
sustancia viviente llamada protoolasma.
Mathias Schleiden y Theodor Schwann establecieron la
teora celular. Schleiden hizo estudios en material vegetal y
Schwann en clulas animales. Al uriir estos estudios con los de
Virchow establecieron la Teora Celular.
La clula es la unidad anatmica: Todos los seres vivos (animales, plantas y bacterias)
.... ... estn formados por una o ms clulas.
La clula es la unidad fisiolgica: La clula realiza todas las funciones que caracterizan a
los seres vivos.
La clula es la unidad reproductiva: Todas las formas de vida nacen de una o ms

clulas. Lo que constituye la afirmacin de que la clula es la unidad reproductiva, es decir,
las clulas solamente se producen de clulas preexistentes.
Obietivo 1. Distinguir entre los diversos tipos de clulas por sus caractersticas comunes y
particulares.
Clulas ~rocarticas
Son clulas que no tienen un ncleo

definido; el material gentico no est dentro de
una membrana, se encuentra disperso
libremente en el citoplasma de la clula. Las
clulas procariticas son relativamente sencillas,
por lo general muy pequeas, con una
estructura interna relativamente sencilla.
Ejerriplo de -clulas procariticas son las
bacterias y las cianobacterias (del reino
'
Monera);
Clulas eucm5ticas
Las clulas
eucariticas o eucariota
son ms corriplejas.
Difirieren de las
procariticas en muchos
aspectos. Adems de ser
ms grandes que las
procariticas, las clulas
eucariticas contienen una
variedad de organelas
membranosas que le
proporcionan a las clulas
una organizacin
estructural y funcional. Una
clula eucaritica presenta
una membrana plasmtica,
ncleo bien definido y
citoplasma. Las clulas de
los organismos del reino RER rugoso
protista, fungi, plantae y
animalia son eucariticas Ribosoma
Aparato d e Golgi
con 'ncleo verdaderorf,
estas tienen un ncleo
encerrado en una
membrana nuclear.
Diferencias entre una clula veqetal v una animal
1) Las clulas vegetales Cloroplastos

Ri bosomas
presentan membrana
plasmtica y pared
celular rgida de celulosa
que le impide cambiar
de posicin o de forma,
esta ltima la pone en
contacto con otra clula Cromosomas
o el medio exterior; las o endoplasmatico
. .
clulas animales tienen
nicamente membrana
iculo endoplasmtico
plasmtica delgada, con
la que puede
desplazarse y modificar
Aparato de Golgi
su forma. 'ared celular
..
i.
2) Las clulas vegetales contienen unas estructuras denominadas plastidios (leucoplastos,

cromoplastos y cloroplastos) y las clulas animales no.
3) Las clulas vegetales contienen las llamadas vacuolas que almacenan agua, puede ser una
grande situada en el centro de la clula (vacuola central) o pueden ser varias. En las clulas
animales son pequeas o no Citoesqueleto
existen. Mitoc~ndria /
4) Las clulas animales

tienen centrolo, estructura Retculo
que fi~nciona durante la endoplas
reproduccin celular y que no

se encuentran en las clulas
vegetales.
5) Los lisosomas estn

,
presentes con frecuencia en Citopl

clulas animales.
Nucfeolo
Aparato de Golgi
Obietivo 2. Distinguir por su funcin y estructura entre las organelas celulares relacionadas con
el transDorte de sustancias a nivel de la clula.
Estructura: Membrana
Nuclear
Es una membrana doble
porosa y permeable que rodea al
ncleo. Desaparece en cierta fase
de la vida de la clula.
Funcin:
. .
Permite el intercambio de
sustancias entre el 'ncleo y el
citoplasma y viceversa. . .
b) Mitocondrias:
a-
Tienen forma de saco Que contienen dos
membranas: una externa que es lisa y una
interna que es plegada que forma crestas
mitocondriales; entre ambas hay una cavidad
llamada matriz mitocondrial.
a) generan energa para las funciones de la

clula (sta es la funcin ms importante) por
lo que se les llama centrales de energa o
elctricas. Esto lo hacen a travs del proceso
respiratorio.
b ) acumulansustancias,........, .. .............................. - - - . -.. .-. -.-. - -
c) sintetizan sustancias.
C) Lisosomas:
Estructura
Asemejan pequeas bolsitas redondas.
Funcin
Su funcin est relacionada con la digestin

celular, interviniendo alrededor de diez enzimas
diferentes.
Ncleo Sacos del Retlculo

Ehdoplhsmico RUgbsO
d) Retculo endoplasmtico
Membrana Nuclear
Estructura
Est constituido por una serie de canales

formados por una red de sacos aplastados
y tbulos interconedados y est cubierto
por una membrana fina y delicada. Hay de
dos tipos: el rugoso (llamado as por la
presencia de ribosomas que lo cubren) y
POPO de la
el liso, que carece de ribosomas. Membrana Nilcledf
..
Se encarga del transporte de materiales dentro

de la clula y se cree que une el ncleo con el
Membrana Nuclear
resto de la rriisma. El liso juega un papel
importante en la construccin de Ipidos que
sern utilizados en la membrana plasmtica.
"-=A
Retic~iloehdoplsmkcd liso
e) Vacuolas
Vacuda
Estructura
Son burbujas llenas de fluido que estn en el

citoplasma y rodeadas de una membrana. En las
clulas animales son pequeas; en las vegetales
hay una vacuola central muy grande. A nivel
microscpico se observan como espacios vacos.
Funcin
Basicamente se utilizan como regiones. de

. . almacenamiento de agua, otros lquidos,. materiales
de desecho y partculas de alimento.. Su membrana
- - regula el paso de materiales de desecho y patticulas
de alimento. Su membrana regula el paso de
materiales entre el citoplasma y el contenido de la
vacuola.
Estructura
Est formado por un conjunto de

dobles merribranas (sacuelos), vesculas y
grnulos.
Funcin
Los cuerpos o complejos de Golgi

son reas para el almacenamiento y
empaquetamiento de sustancias qumicas
tambin se encargan de la funcin
secretora de la clula, e intervienen en la
formaci~n.de..~os..~~SOsOmasi
....................................
1 Objetivo 3. Distinguir los diferentes tipos de transporte de sustancias a nivel de membrana.
TRANSPORTE CELULAR
No requiere el aporte de energa para la clula.
Paso de una sustancia de u n medio de mayor concentracin a otro de menor

. . . concentracin; Puede'o no haber.membrana celular.
lMovirnientodelsolvente por
el gadiere de concentraci6n)
bl ACTIVO ..
. .
Requiere el aporte de energa por parte de la clula.
En la superficie celular Material maciomolecular

hay porciones de merribrana
plasmtica que se invaginan y
separan para formar vesculas
, . . . . . ... . ....... .... . que--transportan--hacia-.el--interior
, - -
de. la clula partculas,

capturadas en el medio externo.
EXISTEN DOS TIPOS:
a) PINOCITOSIS
b) FAGOCITOSIS
FAGOCITOSIS
I
FAGOCITOSIS
Mlcroblu LI otra parlcula

de allrnento
Es el proceso mediante el cual algunas
clulas como las amebas o los glbulos blancos,
ingieren partculas slidas del medio por
engrosamiento, formando una especie de bolsa,
la cual recibe el nombre de vescula.
vesicula fagocliica
(fagosorna)
e*,? eM.w
PINOCITOSIS
La clula atrapa gotitas de lquido

extracelular en los pliegues, que se cierran
y desprenden para ' formar diminutas
vesculas llenas de lquidos. El contenido de
esas vesculas pasa lentamente al
citoplasma, de modo que estas se van
reduciendo poco a poco, hasta que
finalmente desaparecen.
EXOCITOSIS
-
Es el transporte a travs del Membmna celulor , Protenos segregados @ a
cual la clula transporta sustancias
de desecho o elaboradas por otras
organelas celulares, del interior
hacia el exterior de la clula a
travs de la membrana. Para que la
exocitosis se lleve a cabo, el
material que se expulsar debe
estar dentro de una vescula, que al
ponerse en contacto con la
membrana celular, expulsa su
contenido.
1 Objetivo 4. Reconocer las etapas de los ciclos infecciosos de los virus: Itico y lisognico (ciclo 1
1 reproductivo). -- 2
LOS VIRUS
Qu son los virus: Los virus se pueden describir como un grupo de microorganismos
heterogneos que son parsitos o patgenos intracelulares, tan pequeos que pueden atravesar
poros o filtros que no atraviesan las bacterias. Todos los virus estn formados por un cido
nucleico (ADN o ARN), recubierto por una capa de protenas llamada la cpside, dentro de ella
estn los capsmeros.
PLACADE FIBRA
LA COLA LA COLA
Caractersticas de los virus
Contienen un solo tipo de cido nucleico, ya sea ADN o ARN. '
Carecen de actividad metablica.

Carecen de movirriiento independiente.
No son capaces de autoreproducirse, necesitan una clula husped para reproducirse.
Composicin viral: Todos los virus estn formados por un

cido nucleico (ADN o ARN), recubierto por una capa de
protenas llamada la cpside, dentro de ella estn los
capsmeros. Ambas estructuras juntas constituyen la
nucleocpside. Algunos virus tienen adems una cubierta
protectora o una envoltura membranosa externa, formada de
lipoprotenas.
Reproduccin de los virus: La nica funcin que poseen los

virus y que comparten con el resto de los seres vivos es la de
reproducirse o generar copias idnticas de s mismos, necesitando utilizar la materia, energa y
la maquinaria de la clula husped, por lo que se les denomina parsitos obligados.
CICLO INFECCIOSO DE LOS BAC~ERIFAGOS
Cabeza ADN
Concepto de Bacterifago: Los bacterifagos son virus
Collar
que parasitan a las bacterias y estn ampliamente
distribuidos en la naturaleza.
Fibras d e la
cola
Placa
basal
En los dos casos de infeccin el Drocesa e m ~ i e z ade esta forma:
a) Fase de fijacidn /a): Los virus se

.. unen por la placa basal a la cubierta
de la pared bacteriana.
b) Fase de contraccin (61:La cola se
contrae y el cido nucleico del virus se
ernpieza a inyectar.
- c) Fase de penetracin (c): El cido
nucleico del virus penetra en el
citoplasma de la bacteria, y a partir de
este momento puede seguir dos ciclos
diferentes: Itico y lisognico.
El ciclo infeccioso de los bacterifagos puede darse en dos etapas: el ciclo Itico o el
ciclo lisogriico.
CONCEPTO: En el ciclo Itico el ADN bacteriano fabrica las protenas vricas y copias de cidos
nucleicos vricos: (fase de multiplicacin). El..-virus-se-apodera~-de~-~~metabolism~~~~de~~~Ia-a-a-a-~~lul
bacteriana, la cual empieza a producir material vira1 no ensamblado (ADN, .cpsides y colas).
Posteriormente, cuando hay suficiente cantidad de estas molculas, se produce el ensamblaje
de la protena y el ADlV vrico y seliberan al medio, produciendo la muerte de la clula.
La res~uestaItica com~rendecinco etaDas:
l. Etapa de Fijacin (o absorcin): El virus se une a receptores en la pared celular del

husped.
2 . Etapa de Penetracin: El cido nucleico del virus es inyectado a travs de la membrana

plasmtica de la clula husped.
membrana
pared bacteriana celular
3. Etapa Multiplicacin (duplicacin): EI genoma viral contiene toda la informacin

- necesaria para producir nuevos virus. Una vez dentro, el virus indu.ce a la clula husped a
sintetizar los componentes (sntesis de protenas fgicas) necesarios para su multiplicacin.
Protena fgica ADN Viraf

\
bacteriana
4. Etapa de Ensamblaje: Los componentes virales recin sintetizados se ensamblan para
formar nuevos virus.
5. Etapa de Liberacin: Los virus ensamblados se liberan de, ia ciu1.a huesped, los cuales '
pueden infectar otras clulas. Esta suele ser destruida por enzimas Iticas.
CONCEPTO
Se produce cuando el genoma del virus queda integrado en el genoma (material

gentico) de la bacteria, no expresa sus genes y se replica junto al de la bacteria sin sufrir dao
alguno. Luego, este material gentico pasa a las clulas ,hijas c g n o c ~ ~ . . c o..,.,
,,., mcklulas
o ..........................
lisognicas.
La resouesta lisosnica comprende cuatro etapas:
l. Etapa de Fijacin: El fago se fija a la superficie celular (pared celular) de una bacteria.
ADN bacteriano
. .
Baderia-
2. Etapa de Penetracin: cido nucleico del virus es inyectado a travs de la membrana

plasmtica de la clula husped.
cido nucleico viral
3. Etapa de Integracin: El genoma viral se integra al ADN de la bacteria husped y se

duplica con l. En el caso de algunos virus bacterianos, el ADN del fago se integra al ADN
bacteriano husped, y es entonces cuando se denomina profago (estado latente de los
bacterifagos, el genoma viral es integrado en el cromosoma de la bacteria husped).
4. Etapa de Multiplicacin: El profago integrado se duplica cuando lo hace el ADN
bacteriano.
Esta3 c6iihitas pusden presentar

nuevala popPredde.
Peso 1. Fljacl6n
los fagos se unen
a receptores
especilicos en
la supemCie
celular
de la bacteria
Paso 2
DNA bacteriano Penetracin .. Paso 3.
Despus de la fijacih, Dupllcaeldn
el lago inyecta su DNA El DNA bacteriano
en la dula baclenana, es deyadado.
El DNA dektago
se duplica Paso 4. Ensamblaje j
Se sinlezan los Los componentes 18gim
Paso 4. . ,
Duplkacin
..............................
en el DNA
pueden presentar
nuevas propiedades
4 .Las fibras d e la cola y otrns ccimpoilei~tes
se aaden a la cubi~rta.El vir1.1:~ se co~~~pleta
:$:"
.,. ., :,. .<";:,.',.,y;:.
....<:,:,b>;$..-
'"J.
b'
3.Las proteinas
virales forman
la cubierta ,..<,<$: 23,
vrica y el ADN CICLO LITIGO ..,,.'
'> <.
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se empaqi.ieta en.S$;, ...:di:
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. su interior . . ..:.. . _.R.
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2. El ADN vira1
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7.
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dirige la 2::;.
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1na.quinaria S'-
celular a la $ 1 .El virus se
.. produccihn de 8
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proteinas y ADN "

viral.
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lisognico el
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litico gi ,,GXi&*'?? .,......
..;*..;c> bacteriano
". ;,r5f.
Q..
>:y,
'::y.,$s,
CICLO
LISOGENICO
4'.Luego de ...
PRCTICA: LA CLULA Y TRANSPORTE CELULAR
1- Lea los siguientes contenidos relacionados con diferentes tipos de clulas:
H. Clula eucaritica
3. Presentan organelas tales como rriitocondria, complejo (
IY. Clula procaritica
Cmo se relacionan la columna de tipos de clulas y-la columna~caractei'sticas?. . .
2- Analice las siguientes oraciones y figuras sobre tipos de clulas:
1. 11.
Las clulas de las clorofitas poseen un Los ribosomas que- se encuentran en el
ncleo bien definido, con membrana citoplasma, no estn unidos al retculo
nuclear, sus pigmentos: clorofilas a y b, endoplasmtico. El ADN existe en una regin
caroteno y xantfilas se encuentran en el determinada, pero no hay una membrana
interior de-los cloroplastos. que lo separe del resto del citoplasma.
111. IV.
RED CELULAR
FIBRA DE ADN
MBRANACELULAR
Cules se refieren a clulas procariticas?
A) 1 y 111.
B) I y IV.
C) 11y 111.
D) 11 y IV.
3- Analice cuidadosamente la informacin de los recuadros que se refieren a tipos de clulas:
Cules se refieren a clulas eucariticas?
A) 11 y IV.
B) 11 y 111.
C) 1 y IV.
D) 1 y 111.
4- Analice cuidadosamente la informacin de los siguientes recuadros sobre tipos de clulas:
2) Presenta membrana plasmtica que le permite modificar su

forma y la comunica directamente con el exterior sin
intermedio de otra estructura.
3) Presenta vacuolas pequeas y en algunas ocasiones estn
Cmo se relaciona la informacin de los dos recuadros?

5- La informacin de los recuadros se refiere a tipos de clulas:
denominadas
Cules de los recuadros contienen la informacin que se refiere a clulas procariticas? -
A) 1 y 11.
B) I y IV.
C) 11 y 111.
D) 111 y IV.
6- Dada la siguiente informacin sobre tipos de clulas:

..
1- Presentan cloroplastos.
M- Clula vegetal Ir- Todas presentan'centriolos.
111- . Tienen una o dos vacuolas grandes.
N- Clula animal IV- Sus vacuolas son pequeas y numerosas.
La forma correcta de relacionar la informacin anterior corresponde a
AY.M.1, 11 y N 111, IV.

B) M 11 y N 1, 111, IV.
C) M 1, 111 y N 11, IV.
D) M 111, IV y N 1, 11.
7- Analice cuidadosamente las siguientes proposiciones referidas a tipos de clulas:
[ 1. Presenta ncleo que contiene los cromo so mas^
Cules proposiciones se refieren a la clula animal?
A) 1 y 111.
B) 11 y IV.
C) 1, 11y 111. . .
D) 1, 11y IV. . .
. .
8- Analice las siguientes afirmaciones relacionadas con tipos de clulas:
1. Son clulas que carecen de organelas membranosas.

11. En estas clulas, su material gentico se encuentra disperso en el citoplasma.
111. Son clulas ms complejas y presentan una regin delimitada por una membrana que':
De acuerdo con las afirmaciones anteriores, cul o cuales se refieren a clulas eucariotas?
A) 1 porque son clulas sin ncleo definido. . .

B) 111 porque son clulas que presentan ncleo.
C) 11 porque son clulas que presentan un ncleo definido.
D) 1 y 11 porque son clulas que no presentan ncleo ni organelas definidas.
9- Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre tipos de clulas:
, , , ........................ . . .. . . .
Cules afirmaciones corresponden a las clulas procariotas?
A) 1 y 11.
B) 1 y IV.
C) 11 y 111.
D) 111 y IV.
10- Analice cuidadosamente las siguientes proposiciones que se relacionan con tipos de clulas:
deserripea un papel fisiolgico muy importante: producir sustancias orgnicas.
De las proposiciones anteriores, cules contienen informacin relacionada con la clula

vegetal? . .
. .
A) 1, 11y 111.
B) 11, 111y IV.
C) 1y IV solamente.
D) 11 y 111 solamente.
11- Analice la siguiente informacin relacionada con diferentes tipos de clulas:
. Los cromosomas estn libres en el citoplasma.
Cromatins
Vacuola ,Membrana nuclear
.De.--la-
anterior..informacin, Cules nmeros sealan caractersticas propias de clulas
eucariticas?
A) 1, 11 y 111.
B) 11, 111y IV.
C) 1 y 111solamente.
D) 11 y IV solamente.
12- Considere las siguientes descripciones relacionadas con dos componentes membranales.
1. En su funcin de almacn molecular, recibe y modifica las sustancias

manufacturadas por el retculo endoplasmtico. Uno de sus lados funciona como un
muelle, donde se reciben las vesculas de transporte producidds por el retculo
endoplasmtico. Cuando recibe las vesculas de transporte que contienen
molculas de glucoprotena, incorporan ese material y lo modifican qumicamente.
11. Es una trama de tbulos interconectados. La mayor parte de su actividad es llevada
a cabo por enzimas embebidas en.su membrana. Una de sus funciones ms
importantes es la sntesis de Ipidos, incluidos los cidos grasos, fosfolpidos y
esferoides.
. .
Las descripciones 1 y 11 se refieren a las estructuras denominadas respectivamente . .
A) complejo de Golgi y retculo endoplasmtico.

6) envoltura nuclear y complejo de Golgi.
C) envoltura nuclear y lisosoma.
D) lisosoma y vacuola.
13- Las siguientes afirmaciones estn relacionadas con componentes membranales.
1. Empaca materiales en vesculas que son transportadas a otras partes de la clula o

la membrana plasmtica para su exportacin.
11. Digiere organelas defectuosas o que no funcionan de manera adecuada por medio
de enzimas que hay en su interior.
A cules componentes membranales se refieren?
A) 1 lisosoma y 11 retculo endoplasmtico.

9) 1 retculo endoplasmtico y 11 vacuola.
C) 1 complejo de Golgi y 11 lisosoma.
D) 1vacuola y 11complejo de Golgi.
14- Considere las siguientes descripciones relacionadas con componentes membranales.
1 1.
11.
Puede ser liso, en cuyo caso, sirve como lugar para la sntesis de cidos grasos
y fosfolpidos. Tambin puede ser rugoso, por presentar adheridos ribosomas.
Intervienen en la actividad de la digestin sea y en la muerte y destruccin de
clulas seniles.
.,, ....... ... .. Qu nombres reciben estos componentes?
A) 1 retculo endoplasmtico y 11 lisosoma.

B) 1 envoltura nuclear y 11 lisosoma.
C) 1complejo de Golgi y 11 vacuola.
D) 1 lisocoma y 11vacuola.
I
I
i
15- Considere el contenido de los recuadros relacionado con organelas que forman parte del I
l
sistema membrana1celular. 1
1
1. 11.
Una de sus funciones es la sntesis de

Lleva a cabo la sntesis de Ipidos. polisacridos.
. . . ' Cul es el'nombre de dichas organelas?
A) 1 lisosomas y 11 complejo de Golgi.

B) 1 envoltura nuclear y 11 complejo de Golgi.
C) 1 retculo endoplasmtico liso y 11 complejo de Golgi.
D) 1 retculo endoplasmtico rugoso y 11 retculo endoplasmtico liso.
l
'1
16- La siguiente informacin se refiere a un tipo de transporte de sustancias a travs de la
membrana citoplasmtica: : .I
: ,i
:.. 1
I
1
:I 1
A qu tipo de transporte se refiere el texto anterior?
A) Difusin.
3) Exocitosis.
C) Pinocitosis.
D) Fagocitosis.
17- Lea cuidadosamente la siguiente afirmacin sobre un tipo de transporte de sustancias a

travs de la membrana citoplasmtica:
ulas que transportan hacia el interior de la clula partculas capturadas en:

., ,, . . . .... . . ..... . . .
La afirmacin anterior se refiere al transporte denominado
A) difi~sinfacilitada.
B) difusin sirriple.
C) endocitosis.
D) smosis.
18- La siguiente informacin de los recuadros describe un tipo de transporte de sustancias a
Exterior celular 1 Exterior celular 1 Exterior celular 1 Exterior celular
Citoplasma Citoplasma Citoplasma - Citoplasma '
L------______L 1
Las molculas de protena se fijan en sitios especficos de la membrana citoplasmtica. La
membrana se pliega hacia dentro para introducir las molculas protenicas en una vescula
El tipo de transporte celular al que se refiere la informacin anterior se denomina
A) difusin facilitada.
B) difusin simple.
C) endocitosis.
D) smosis.
19- La siguiente informacin se refiere a un tipo de transporte de sustancias a travs de la

membrana citoplasmtica:
1 EXTERIOR Partcula de alimento

introducida
Partculas de alime
a ser digeridas
'La informiCiGn anterior se refiere al transporte celular denominado
A) difusin.
B) smosis.
C) exocitosis.
D) fagocitosis.
20- La siguiente informacin est relacionada con un tipo de transporte de sustancias a travs
de la membrana citoplasmtica:
La clula atrapa pequeas gotitas de liquido extracelular en los pliegues, que se cierran y,
desprenden para forrrar diminutas vesiculas llenas de lquidos. El contenido de esas
vesiculas pasa lentamente al citoplasma, de modo que estas se van reduciendo poco a
1 poco,.:=. .hasta
., .
que finalmente desaparecen.
.?,.*;--u*i
: icr*T<w..
t
~ ~ ~ ~ - ~ ~ - ~ , . ~ " s y " s y ~ ~ . . n w . . ~ , ~ r . > - ~ ~ - n r , . . 8 8 8 . 8 8 8 8 8 8 8 ~ m ~ ~ ~ < ~ ~ . r ~ . . ~ ~ ~ - ~ ~ ~ ~ 4 W ~ ~ ~ ~
La informacin anterior se refiere al proceso denominado
A) exocitosis.
B) pinocitosis.
C) difusin facilitada.
. . D) transporte pasivo.
. . .
21- La informaci6p del recuadro se refiere a un tipo de transporte de sustancias que se realiza a
Los pliegues de la membrana atrapan pequesimas gotitas de liquido, luego estos se cierran
y desprenden para formar diminutas vesiculas llenas de liquido. El contenido de esas
vesiculas pasa lentamente al citoplasma, de modo que stas se van reduciendo poco a poco,
hasta finalmente desaparecer.
Cul es el nombre del transporte al que se refiere la informacin anterior?

I
: . A) Difusin.
B) smosis.
C) Exocitosis.
D) Pinocitosis.
22- Considere la siguiente descripcin relacionada con una etapa del ciclo litico de los virus.
Despus de que el virus se ha unido a la superficie celular, su cola se contrae y perfora la

pared celular, el cido nucleico es inyectado a la clula husped.
Qu nombre .recibe est etapa?
A) Multiplicacin.
B) Penetracin.
C) Liberacin.
D) Fijacin.
23- Considere la siguiente representacin relacionada con las etapas del ciclo lisognico,
La etapa denominada fijacin, con cual nmero se relaciona?

. .
24- Observe la siguiente representacin relacionada con un tipo de ciclo infeccioso viral.
Cul es el nombre del proceso que representa el esquema completo?
A) Ciclo lisognico.
B) Duplicacin.
C) Ciclo ltico.
D) Fijacin.
25- iCul es la etapa del ciclo viral en la cual el virus es inyectado a travs de la
membrana plasmtica en el citoplasma de la clula husped?
.. ........... . .. . ).. Penet~.ci.n?,

.....,,.A ... . . . . .. .. .. .. .... . .. ... .. .. ..... ..
8) Liberacin.
C) Ensamble.
D) Fijacin.
26- Considere la siguiente representacin del ciclo lisognico.
con cul 'nmero se identifica la etapa denorriinada integracin?
27- La siguiente expresin se relaciona con una etapa del ciclo Itico del virus.
Los componentes virales se unen para formar virus maduros.
Qu etapa se describe?
A) Multiplicacin.
B) Ensamblaje.
C) Liberacin.
D) Fijacin.
28- Considere la informacin brindada relacionada con una etapa del ciclo Itico.
El ADN bacteriano es degradado, el ADIV del virus se duplica y se

sintetizan los componentes virales.
La informacin dada se refiere a la etapa denominada
A) fijacin.
B) liberacin.
C) ensamblaje
D) multiplicacin.
Eercico 1: RESPUESTA CORTA
INSTRUCCIONES En los espacios subrayados, anote las palabras que corresponden a la respuesta
correcta.
1) La clula est constituida por una sustancia viviente, denominada.
2) Qu nombre recibe el postulado de la Teora celular que indica que

todas las clulas se originan a partir de otras preexistentes?
3) La membrana doble, porosa y permeable que rodea al ncleo, se

denomina
. . . 4) La estructura celular que se encuentra sobre las membranas del

retculo endoplasmtico rugoso, constituidas por ARN y protenas, se
denomina.
5 ) Al transporte celular que no requiere el aporte de energa para la

clula, se llama
6) Es el transporte activo en donde la membrana plasmtica se

invagina y se separa para formar .vesculas que transportan hacia el
interior de la clula partculas capturadas en el medio externo.
7) Al grupo de microorganismos heterogneos que son parsitos o

patgenos intracelulares, se les llama
8) Qu nombre recibe la etapa del ciclo Itico en donde el virus se une

a receptores en la pared celular del husped?
9) La etapa del ciclo lisognico en donde el ADN del fago se une con el
ADN bacteriano, se llama
10) Una caracterstica de los virus, es la siguiente.
11') La nica funcin que poseen los virus y que comparten con el resto
de los seres vivos, es la siguiente.
12) La organela citoplasmtica en donde ocurre la respiracin celular, se

llama.
13) La estructura celular que permite clasificar las clulas en procariotas

y eucariotas, se llama.
.., , ... ... , ... , ., .... .... ., .... . ... . ., ..., . ... ., , .. ., . .,... .... . ... . .... , .. . .. . . . . . ... ....... .......... . ... ... .. .
14) El tipo de transporte por medio del cual las clulas rodean gotas de
lquido y las absorben, se denomina
15) Es una estructura formada por sacos aplanados, unos sobre otros y
rodeados por tbulos y vesculas.
Eiercicio 2: IDENTIFICACIN
INSTRUCCIONES A continuacin se le presentan dibujos de algunas estructuras celulares. Escriba, en

los recuadros, el nmero que corresponde a cada una de ellas. Se repiten los nmeros.
o Transporte de materiales dentro de la clula.
o Forma de saco con una membrana interna

plegada en forma de crestas.
Degradacin de cuerpos extraos.

..
o.. Central energtica parirla clula. .
u Existen dos tipos: el rugoso y el liso
4
o. ~ o l i t a que
nSecrecin celular
s contienen enzirnas digestivas.
o
.........................
.........................................................................-
Conjunto de dobles membranas (sculos),

vesculas y grnulos.
' ...... .............................
5
o Almacenamiento de agua, materiales de
desecho y partculas de alimento.
Ejercicio 3. Identificacin
INSTRUCCIONES: Escriba sobre la lnea el nombre correspondiente a cada una de las partes sealadas
en la siguiente representacin de la clula, de manera que respete la numeracin dada.
Eiercicio 4: DESARROLLO i
i
INSTRUCCIONES! Conteste en forma clara y concreta lo que se le solicita a continuacin.
1) Explique en qu consiste el siguiente tipo de transporte celular representado en el dibujo.
. .
Ncleo , . . , . 3
Vesicula
2) Cite y explique las tres fases del comportamiento endos virus sealadas en eldibujo con lasletras
a, b y c.
membrana
pared bacteriana celular
3) Explique las siguientes etapas de los ciclos infecciosos de los virus.

1 Obietivo l. Distinguir entre los diferentes procesos metablicos por su concepto y ejemplos.
------
Los seres vivos para mantenerse necesitan un suministro de materia y energa, y lo

obtienen del medio en que viven.
El metabolismo encierra todas las funciones de los seres vivos. Viene del griego
"metabolin" que sigriifica transformar.
DEFINICION DE METABOLISMO
Desde el punto de vista energtico, es la suma de todas las transfDrmaciones

(reaccio es) qumicas y energticas que ocurren en la clufa, destinadas al
mantenimiento de sus actividades vitales como las siguientes:
03 Respiracin
e
:* Fotosntesis
e:* Digestin
*3 Crecimiento
e
:* Reparacin de tejidos
El metabolismo puede variar en funcin de factores como: edad, sexo, salud general,
nutricin y embarazo. Algunos tipos de clulas son de metabolismo muy activo; es el caso, por
ejemplo de las bacterias. Otros seres vivos, como semillas y esporas, tienen un metabolismo
difcil de reconocer.
El metabolismo se divide en dos procesos o etapas que reciben el nombre de:
ANA BOLISMO y CATABOLISMO.
ANABOLISMO
Algunos sinnimos de este proceso son los siguientes: sntesis, reduccin (qumica) y
construccin.
El anabolismo consiste en la sntesis de molculas grandes o complejas. a partir de
molculas pequeas. O sea, que a partir de molculas pequeas se pr0duce.n molculas
grandes, en este proceso se requiere o se absorbe energa.
l. Sntesis de carbohidratos, lpidos y sntesis de protenas a partir de aminocidos.

2. La fotosntesis: Que a partir del uso de la energa solar, H20, dixido de carbono,
producen molculas grandes como azcares (glucosa, almidn, etc.).
3. La alucosa en la sanare: Cuando su concentracin es alta se deposita en el hgado y se
forma glucgeno (polisacrido).
4. Los aminocidos circulantes en el organismo se emplean para la sntesis de protenas.
5. La nutricin, el crecimiento, el desarrollo y la reproduccin.
Un esquema representativo de/ ariabo/ismo: es el proceso de fotositesis.
clorofila
6 CO2 + 12 H20 > C6HI2o6 + 6 0 2 + 6 H20
dixido de agua energa solar glucosa oxgeno agua
carbono
\
V
/
u
molculas pequeas molculas grandes
CATABOLISMO
Algunos sinnimos de este proceso son los siguientes: degradacin, descomposicin,

desdoblamiento, Desintegracin, oxdacin (qumica) y Hidrlisis. . . .
- Es el proceso de. degradacin o desint'egracin de sustancias complejas-para producir
sustancias ms simples o pequeas produciendo .para ello la liberacin de e'nerga. La energa . ' .
que se libera se transforma en molculas de adenosn. trifosfato. o ATP y que realiza diversas
funciones. Entre ellas est la de mantener la temperatura corporal del ser vivo.
Ambos procesos suceden continuamente y presentan relaciones mutuas muy complejas y ,
difciles de distinguir. .
Entre los procesos catablicos se pueden citar los siguientes:
l. m:
En es proceso las molculas grandes carbohidratos (glucosa), son
degradadas opasan a molculas pequeas H 2 0y C02 con liberacin de energa.
2. La diaestin de la carne: Produce protena animal que al ser hidrolizada origina
aminocidos.
3. Las qrasas se hidrolizan v dan: cidos grasos y glicerol.
4. La produccin de la orina y el sudor.
5. El movimiento, la excrecin.
6. Degradacin de monosacridos.
En trminos generales, en las primeras etapas de la vida predominan las reacciones .

.. anablicas y en las ltimas las catablicas. En el ser humano, en los nios predominan las
anablicas, en el adulto se mantienen en equiiibrio y en los ancianos predorriinan las
catablicas.
-
Esquema de un proceso catablico: Respiracin celular
C6H1206 + 6 O2 + 6 H20 -> 6C02 + 12H20 + ATP

Glucosa oxgeno agua dixido de agua Adenosn Trifosfato
carbono (energa)
...... ... .......... .... .. ....
, .... . ... .... . , . .''.....''.'
Molcula L Y
Grande Molculas pequeas

1- Cul de las siguientes opciones se refieren a ejemplos de un proceso catablico y anablico,
respectivamente?
A) Fermentacin y fotosntesis.
B) Descomposicin de Ipidos y gluclisis.
c) Sntesis de carbohidratos y formacin de triglicridos.
D) Degradacin de monosacridos y descomposicin de almidn.
2- La siguiente representacin se refiere a ejemplos de procesos metablicos:
. .
. . Energa .
Los ejemplos numerados con 1y 11 representan a
A) 1catabolismo y 11catabolismo.
6) 1 anabolismo y 11catabolismo.
C) 1 catabolismo y 11anabolismo.
D). 1 anabolismo y 11anabolismo.
. 3- Lea los siguientes textos relacionados con procesos metablicos:
1. Las levaduras son hongos microscpicos que descorriponen el azcar en alcohol y

dixido de carbono, liberando energa de esta manera.
11. Mediante la fotosntesis, las clulas fotosintetizadoras, forman compuestos
orgnicos a partir de compuestos inorgnicos.
- - ,- ~. -.
..................... .... .... ......
Con respecto a los textos anteriores lo correcto es a.firmar que
A) ambos describen procesos anablicos.

6) ambos describen procesos catablicos.
C) 1 refiere a un proceso anablico y 11a uno catablico.
D) 1 se refiere a un proceso catablico y 11a uno anablico.
4- Cul de las siguientes funciones metablicas es un ejemplo de anabolismo?
A) Sntesis de protenas a partir de uriidades llamadas aminocidos.

B) Desdoblamiento de molculas de carbohidratos, Ipidos y protenas.
C) Fragmentacin de las grasas mediante la accin de las sales biliares.
D) Transporte de protenas, Ipidos y otras sustancias dentro de la clula.
5- Observe cuidadosamente el siguiente ejemplo que representa a una reaccin bioqumica:
Glucosa + Fructosa
C6H1206 C6H1206
A cul proceso metablico corresponde? -
A) Catabolismo.
B) Anabolismo.
C) Reduccin.
D) sntesis.
6 - Dado el siguiente esquema relacionado con un proceso metablico:

-
Pentosa Fosfato Base nitrogenada Nucletido
La representacin esquemtica anterior corresponde al ejemplo del proceso metablico

denominado
A) degradacin.
B) catabolismo.
C) anabolismo.
D) oxidacin.
. .,...,, ... .. ...,. .,. ...,,...,. ,,,, ..,., .,,...... ...,.....,..... .............. .... ..... .... ........ .... .. ......
7- En cul opcin se encuentra el ejemplo de un proceso anablico?
A) Obtencin de cido lctico a partir de la descomposicin de la glucosa.

B) A partir de la degradacin de la maltosa se obtiene glucosa.
C) Produccin de adenosn difosfato y fosfato a partir de ATP.
D) Formacin de Ipidos a partir de glicerol y cido graso.
8- Las siguientes afirmaciones corresponden a ejemplos de procesos metablicos:
11. Sntesis de carbohidratos a partir de dixido de carbono y agua en presencia de luz.
Las afirmaciones anteriores se refieren a ejemplos de
A) anabolismo ambos.
B) catabolismo ambos.
C) 1anabolismo, 11catabolismo. .
D) 1catabolismo, 11anabolismo. . .
9- Las siguientes afirmaciones se refieren a ejemplos de procesosmetablicos: .
11. Produccin de glucosa a partir de la degradacin del glucgeno heptico. 1
Las afirmaciones anteriores se refieren a procesos
A) 1catablico, 11anablico.
B) 1anablico, 11catablico. ..
C) 1dereduccin, 11 anablico.
D) 1catablico, 11de oxidacin.
10- Las siguientes afirmaciones se refieren a ejemplos de procesos metablicos:
Las afirmaciones anteriores se refieren a procesos metablicos denominados
A) 1catabolismo, 11catabolismo.
0) 1catabolismo, 11anabolismo.' .
C) 1anabolismo, 11catabolismo.
D) 1anabolismo; 11anabolismo..
A cuales procesos metablicos se refieren las afirmaciones 1y 11, respectivamente?
A) Catabolismo y catabolismo.
B) Catabolismo y anabolismo.
C) Anabolismo y catabolismo.
D) Anabolismo y anabolismo.
12- La informacin de los recuadros siguientes se encuentra relacionada con procesos
metablicos:
La informacin anterior se refiere a ejemplos de
A) 1 catabolismo, 11 catabolismo y 111 anabolismo.

B) 1 anabolismo, 11 anabolismo y 111 catabolismo.
C) 1 catabolismo, 11 anabolismo, 111catabolismo.
. D) . .1 anabolismo, 11 catabolismo, 111 catabolismo.
13- ea cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobr; procesos metablicos:
Utilizacin de energa. molculas grandes en ot
Las afirmaciones anteriores se refieren a procesos metablicos denominados
A) 11y 111 anabolismo; 1 y V catabolismo.

B) 1 y 111 anabolismo; 11 y IV catabolismo.
C) 1 y IV anabolismo; 11 y 111 catabolismo.
D) 11y IV anabolismo; 1 y 111 catabolismo.
14- La siguiente informacin de los recuadros se refiere a ejemplos de procesos metablicck:
Los procesos metablicos a los que se refiere la informacin de los recuadros 1 y 11

corresponden, respectivamente a
A) catabolismo y catabolismo.
B) anabolismo y catabolismo.
C) catabolismo y anabolismo.
D) anabolismo y anabolismo. ..
15- Dado los siguientes esquemas que representan ejemplos de procesos metablicos:
Los ejemplos de los recuadros se refieren a procesos metablicos denominados
.'Ay'.Ianabolismo, 11anabolismo.
B) 1 anabolismo, 11 catabolismo.
C) I catabolismo, 11 anabolismo.
D) 1 catabolismo, 11 catabolismo.
16- Cul de las siguientes opciones se refiere a un proceso anablico y uno catablico,
respectivamente?
A) Degradacin de carbohidratos y descorriposicin de protenas.

B) Descornposicin de Ipidos, formacin de glucgeno.
C) Sntesis de protenas y degradacin de triglicridos.
D) Fotosntesis y formacin de almidn.
11. Obtencin de glucosa a partir de la degradacin del glucgeno heptico. fl

111. Formacin
.- ..-de protenas a partir de aminocidos proteicos. S
A
q
--a-R
"
F
, ~ " ~ z w 7 v ~ ~ w m ~ @ ,e--* w *rrim.&..*r-.,u.~
r, ~ ~ ~ ?* rr\,erpaw
< ~ 9c~ < ,
. .
Las afirmaciones anteriores se i-efjeren a procesos
A) 1 catablico, 11 anablico.
B) 1 anablico, 11 catablico.
C) 1 de reduccin, 11 anablico.
D) 1 catablico, 11de oxidacin.
18- La informacin de los recuadros se refiere a procesos metablicos:
ATP
La informacin de los recuadros 1 y 11 se refiere a los procesos metablicos denominados,

respectivamente
A) catabolismo y catabolismo.
B) catabolismo y anabolismo.
C) anabolismo y catabolismo.
D) anabolismo y anabolismo
Ejercicio 1: Resuuesta corta
Clasifique los siguientes procesos metablicos en anablicos o catablicos.
1) Las plantas sintetizan las vitaminas que les hacen falta.
2) Degradacin de monosacridos
. . ' 3) La maltosa se desdobla en dos molculas de glucosa.

. .
. . . . . . .
4)
Triglicrido
5) Una molcula de glicerol se une a dos cidos grasos y origina un fosfolpido.
6) La digestin
7) La reproduccin.
8) Formacin de ATP.
9) Sntesis del glucgeno en fibras musculares.
ATP ADP
ITI
Sacarosa . . *
.. . . . . Glucosa ... ..
1 Obietivo l. Analizar los procesos 'asociados a la nutricin auttrofa. 1
Fotosntesis: Es el proceso por medio del cual la planta toma djxido di c a r b ~ ' C 0 2agua
, del
medio y la energa lumnica proveniente del sol, para producir carbohidratos y. oxgeno.
. .
Ecuacin:
clorofila
6 COZ + 12Hz0 > &HIZO6 + - 6 0 2 + 6 H20
dixido de agua energa solar glucosa oxgeno agua
carbono
..
Esquema de la fotosintesis
de las plantas
Como todo ser vivo, bs uqeliiles
necesitan energla para sbb~t,uivir.La
abttenen medfanteel pmmmde +
"fotmfntesis",tamblrotn denominado '

b c - b dcmfllica,
La fds~n@G~h* en!m darophstos -ubimdos Mndpalmenk

en las Hoi+t$& wrkdnm iad~afifa,pigmto verds que da su
mlor a {bpkMB y0quaes utm de los prhdpalas captadares de luz
scrlsr. .
E l cloroplasto: La totalidad del
proceso de la fotosntesis oci-irre en Membraha
el cloroplasto, dentro de l existe un baama interna Membrana
Tilatnfde
complejo sistema de membranas
Ilamadas laminillas, inmensas en la
matriz llamada estroma. Las
laminillas estn organizadas en
grupos de capas expuestas Ilamadas
arana. Cada grana a su vez, est
formada por una serie de capas $
Cules pigmentos participan en la fotosntesis?
Un pigmento verde llamado clorofila, absorbe con mayor intensidad la luz roja y la luz
violeta del sol. Existen dos tipos de clorofila: A y B.
En las clulas de las plantas verdes, se encuentran otros pigmentos asociados con la
clorofila llamados carotenos (carotenoides), se caracterizan por su color amarillo y rojo.
Aceptor de electrones
ih
foton de liiz ceritro de reaccin .
,\j
--_
-
////fotoquiri~ico..
'.
Sustancias utilizadas y producidas
Sustancias utlizadas
. - agua
- dixido de carbono (CO,)
. - luz solar (luminosa)
. - clorofila (a, b)
Sustancias producidas
- Oxgeno puro (O2)

- Carbohidratos (GH1206)
Factores que intervienen en el mceso
Los principales factores que intervienen en las reacciones de la fotosntesis son la

.... . . . .... . . .. . ...energaluminosa y la humedad.
La fotosntesis se divide en dos fases: la /uminosa y / a oscura.

FASE LUMINOSA
(reacc;ones dependientes de la luz, 1
Recibe los siguientes nombres: Reaccin luminosa, reaccin de Hill, fase'fotoqumica y fase
luminosa.
En esta fase ocurren dos hechos importantes: la liberacin de oxgeno al exterior y el

almacenamiento de energa en forma de ATP (adenosin trifosfato) y NADPH2 (Nicotinamida
adenina.dinucletidofosfato) para ser usada en la fase oscura.
El ATP se forma en los cloroplastos por dos caminos o vas diferentes:
a) Fotofosforilacin cclica: ~ u a n d o a b ael ~6t'osistema.1. . . .

. .
b) ~otofosforilacinacclica: cuando actan los dos fotosistemas 1 y 11.- '
La energa lumnica es capturada por la clorofila. La planta la transforma en e n e r h quimim y la

une a las molculas de clorofila. En este punto ocurre la fot/isi.. de/ agua, es decir que las
molculas de agua se descomponen y se libera oxi~enoe hidrgeno y electrones.
Los electrones son pasados al NADP encargado de transportar los tomos de hidrgeno
para formar NADPH2.
La fotofosforilacin acclica tiene dos sistemas el Fotosistema I y el Fotosistema I I .
El Fotosistema 11 se caracteriza porque la energa luminosa excita a la clorofila,
,
cuyos
...................................... . . ........... . . . . . . . . . . . . . . . . " ' . " " "
eledrones adquieren energa y pasan a otro nivel energtico.

. Los electrones liberados son tomados por una molcula aceptora de electrones. Las
sustancias como la plastoquhona, el citocromo b y el citocromo J: llevan los eledrones
para que ocurran el fotosistema 1.
Durante este proceso se forman las mo/culas de A TP.
El fotosistema 1 toma la energa que se produjo en el Fotosistema 11 y es llevada hasta la
sustancia aceptora de eledrones y luego es transportada a travs de una cadena energtica
integrada por la ferrodoxina y la flavoproteina. Luego, estos electrones son utilizados para
reducir la molcula de NADP en NADPH2.
Los dos fotosistemas pueden actuar corrjuntamente - proceso conocido como esquema
en 2, para producir la fotofosforilacin (obtencin de ATP) o hacerlo solamente el
fotosistema 1; se diferencia entonces entre fosforilacin no cclica o acclica cuando actan
los dos, y fotofosforilacin cclica, cuando acta el fotosistema 1 nicamente. En la
fotofosforilacin acclica se obtiene ATP y se reduce el NADP+ a NADPM , mientras que
en la fotofosforilacin cclica nicamente se obtiene ATP y no se libera oxgeno.
El ATP v el NADP/iz producidos en la fase luminosa son utilizados para reducir el CO,
en la fase oscura, para elaborar los diferentes compuestos orgnicos que las plantas producen. . .
. . . . . ., . ' , ue~e~loe c t r o n e s
, D i r e c ' c ' i . ~ , d ~ 1 ' f ld
RESUMEN DE LA FASE LMINOSA
FASE INTERVIENEN SE PRODUCE OCURRE EN

CLARA, LUMINOSA, Luz, pigmentos 02,IVADPH2y ATP Los tilacoides del
REACCIN DE HIIL O fotosintticos, ADP, cloroplasto.
FOTOQUMICA NADP, cadena de
transportadores, H20
FASE OSCU
' ~ & i b elos siguientes nombres: Reaccin oscura, Ciclo de Calvin, Fase Biosinttica, Fase
oscura.
~ s t fase
a ocurre sin a presencia de luz.. Comprende una serie de reacciones en donde el
- COZ& reducido-por tomos de hidrgeno. E4 dixido de. carbono es.aceptado por .una molcula
de azcar de 5 carbonos la ribulosa 1-5-difosfato. Al reaccionar se forma una molcula de
azcar inestable (efmera) de 6 carbonos que se'rompe en 2 molculas de cido fosfoglicrico
(PGA). Posteriormente, el cido fosfoglicrico, por accin del NADPH2 y el ATP formados en la
fase luminosa, pasan al aldehido fosfoglicrico (PGAL), a partir del cual pueden ocurrir varias
cosas: 1-Regenerar el. azcar ribulosa, para que sea de nuevo empleada en la fijacin de Coz, o
bien emplearse en la produccin de glucosa, azcar que representa la forma en que se
almacena la -energa que estar disporiible para el que hizo la fotosntesis (auttrofos), y para
'
quienes no la pueden hacer y deben entonces consumirla ya elaborada (hetertrofos).
~sauemadela Fase oscura
CICLO DE CALVIN ~ 0 2
I
ADP
La fijacin del C02se produce en tres fases:
1) Carboxilativa: El CO, se fija a una molcula de 5C, la ribulosa 1,5 difosfato, formndose
un compuesto inestable de 6C, que se divide en dos molculas de cido 3 fosfoglicrico
conocido tambin con las siglas de PGA
2) Redudiva: El cido 3 fosfoglicrico se reduce a gliceraldehido 3 fosfato, tambin

conocido como PGAL, utilizndose ATP Y NADPH.
3) Reqenerativa/Sinttica: Las molculas de gliceraldehido 3 fosfato formadas siguen

diversas rutas; de cada seis molculas, cinco se utilizan para regenerar la ribulosa 1,5
difosfato y hacer que el ciclo de calvin pueda seguir, y una ser empleada para, poder
sintetizar molculas de glucosa (va de las hexosas), cidos grasas,-aminocidos. etc; y .
en general todas las molculas que necesita la clula. . . .
RESUMEN DE LA FASE OSCURA
FASE INTERVIENEN SE PRODUCE OCURRE EN

OSCURA, CICLO DE Productos de la fase Fijacin del dixido de El estroma
' del
CALVIN, FASE luminosa ATP, carbono para formar cloroplasto.'
BIOSINTTXCA, NADPH2, ribulosa GLUCOSA (Sntesis de
REACCION OSCURA difosfato, CO, glucosa) y ms
ribulosa para
comenzar el ciclo.
Agua como
S ubproducto.
Importancia de la fotosntesis
1) Las plantas producen billones de toneladas de azcar y mantienen el O2 en la atmsfera.

2) Es un factor clave en la vida del planeta. Es por lo que los organismos fotosintticos, al
elaborar sus propios alimentos ocupan el primer eslabn en la cadena alimenticia.
Transformaciones
1. La energa luminica se transforma en energa qumica

2. A partir de sustancias inorgnicas se forman.sustancias orgnicas
3. En el proceso se absorbe el C 0 2 y se libera oxigeno.
1- Lea las siguientes caractersticas y fases relacionadas con el proceso fotosinttico:
1. Consumo de dixido de carbono. H- Fase oscura.

11. Sntesis de carbohidratos.
111. Liberacin de oxgeno. L- Fase luminosa.
Cul es la forma correcta de relacionar el contenido de los recuadros anteriores?

.
A) H 1, 11 y L 111, IV.
. .
B) H 1, 111 y L 11, IV. .
C) H 11, 111 y L 1, IV. ..
. . .
. .
D) H 111, IV y L 1, 11.
2- Lea la informacin contenida en los siguientes recuadros:
l. Desprendimiento de oxgeno. III. Formacin de glucosa.

L
II. Formacin de NADPH2. 1 IV. Consumo de COZ
Cules nmeros se refieren a procesos caractersticos de la fase oscura de la fotosntesis?
A) IyII.
B) 1 y 111.
C) I I y IV.
D) 111y IV.
3- Analice cuidadosamente el siguiente esquema de una representacin sobre el proceso de la

fotosntesis:
................................................
De acuerdo con el esquema anterior, cules son los nombres de las sustancias que salen y
entran a la hoja como parte del proceso de la fotosntesis?
A) 1 dixido de carbono, 11 oxgeno, 111glucosa, IV agua.

B) 1 glucosa, 11 agua, 111oxgeno, IV dixido de carbono.
C) 1 oxgeno, 11 agua, 111 agua, IV dixido de carbono.
D) 1 agua, 11oxgeno, 111 dixido de carbono, IV agua
4- Analice las siguientes afirmaciones relacionadas con el proceso fotosinttico:
-- 4
1. La energa es absorbida por la molcula de clorofila.

11. Durante las reacciones acclicas se forma ATP y NADPH2.
111. Se libera un electrn excitado que es tomado por un aceptor de energa.
IV. El dixido de carbono se combina con una molcula de ribulosa difosfato.
Cules de las afirmaciones anteriores se refieren a la fase luminosa?
A) 1, 11 y 111.
,B) 1,11y1v. :. . '
, C) 1, 111y 1.. . .. . . .
D) 11, IIIy IV. . .
5- Lea atentamente las siguientes afirmaciones sobre la -fotosntesis:

6
.l. La energa queda almacenada en .las molculas de ATP y NADPH,.

II. .Adems de la clorofila, existen otros pigmentos que funcionan como embudos o
antenas para captar de la luz diferentes longitudes de onda.
III. El Dixido de carbono se une con un azcar de cinco carbonos, formando un
compuesto inestable que da origen a dos molculas de gliceraldehido (PGAL).
Cul o cules de las afirmaciones corresponden a la fase luminosa?
A) 1 y 11.
B) 1 y 111.
C) 11 y 111.
D) 111 solamente.
6- Analice cuidadosamente los siguientes textos relacionados con el proceso de la fotosntesis:
II. Consiste en una serie de reacciones enzimticas que constituyen la ruta principal de la
conversin del dixido de carbono en carbohidratos.
III. Para que este conjunto de reacciones se efecte, se requiere una fuente de energa y
Cules corresponden a la fase oscura de la fotosntesis?
A) 1 y 11.
B) 11 y 111.
C) 1 y1v.
D) 111 y IV.
7- El siguiente esquema se relaciona con el proceso fotosinttico:
2
/3 fosfoglicerato
/-
~ibuloSa L
1,5 fosfato 1,3 fosfoglicerato
NADPH
2- gliceraldehdo
Ribulosa-. .: "3-fosfat o
5 - f o s f a ~ .
Transcetolasas, ,-.
-
- Fructosa-
1
6 fosfato
. .
~arbohidratos'
aldolasas y otras enzimas
A cul fase se refiere?
A) Fotlisis del agua.

B) Ciclo de Krebs.
C) Luminosa.
..
D) Oscura.
8- Analice el siguiente esquema relacionado con un proceso biolbgico:
A qu fase se refiere?
A) Ciclo de Krebs.
B) Fase luminosa.
C) Fase oscura.
D) Gluclisis.
9- Analice cuidadosamente el siguiente esquema que representa un proceso biolgico:
Glcidos de 3
El esquema anterior'se refiere al proceso biolgico denominado
A) fase luminosa de la fotosntesis.

0) fase oscura de la fotosntesis.
C) ciclo de krebs.
D) gluclisis.
10- Analice con atencin las siguientes afirmaciones acerca de un proceso biolgico:
de carbono y agua
11. En el fotosistema 1, el centro de reaccin es P700 y los electrones excitados se
transfieren al NADPH; y en el fotosistema 11, el centro de reaccin es P680 y I
energa pasa a travs de una cadena transportadora de electrones al ATP.
111. La reaccin iriicia cuando el difosfato de ribulosa recupera el dixido de carbono pa
Cul o cules de las afirmaciones anteriores corresponden a la fase oscura de la fotosntesis?
A) 1y 11.
0) 1y 111.
C) 11y 111.
D) 11solamente.
11- Analice cuidadosamente las siguientes a'firmaciones referentes a fases de la fotosntesis:
l. Convierte la energa radiante en energa qumica.

II. El hidrgeno del agua es utilizado para reducir NADP a lVADPHz
III. En esta fase, se va a utilizar la energa qumica obtenida en la fase anterior en reducir el
Cules se refieren a la fase oscura de la fotosntesis? . .
A) 1y 11.
B) 1 y IV.
C) 11y 111.
D) 111y IV.
12- Analice cuidadosamente el siguiente esquema relacionado con un proceso biolgico:
+Ribuloca
-
b Glucosa
La informacin anterior se refiere al proceso biolgico denominado
A)
.. ................ ciclo de Krebs.
B) respiracin celular.
C) fase oscura de la fotosintesis.
D) fase luminosa de la fotosntesis.
13- La informacin presente en el siguiente esquema se refiere a un proceso biolgico:
La totalidad de la informacin anterior se refiere al proceso denominado
A) ciclo de Krebs.
B) ciclo de Calvin.
C) fase luminosa de la fotosntesis nicamente.
D) fase lurriinosa y fase oscura de la fotosntesis.
14- Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con eventos que ocurren
duran& la fotosntesis: .
II. Liberacin de oxgeno al ambiente.

III. Excitacin de las molculas de clorofila y salida de electrones a niveles de alta energa.
IV. Absorcin de diferentes longitudes de ondas luminosas por medio de pigmentosb
Cules de las afirmaciones anteriores corresponden a la fase luminosa?
A) 1y 11.
B) 111y IV.
C) 1, 11y 111.
D) 11, 111y IV.
15- Analice cuidadosamente el siguiente esquema que representa parte del proceso de la
fotosntesis:
A cul etapa de la fotosntesis corresponde el proceso representado en el esquema anterior?
A) Gluclisis.
B) Fase oscura. ..
. C) Fase luminosa.
D) Ciclo de Calvin.
16- Analice cuidadosamente el siguiente esquema, que se refiere a una fase de la fotosntesis:
1 ferrodoxina 1 ATP
1
'Elnombre delproceso biolgico al que se refiere el esquema anterior se denomina
A) ciclo de Krebs.
B) fase luminosa.
C) fermentacin.
D) fase oscura.
17- Dadas las siguientes afirmaciones relacionadas con la fotosntesis:
l. Se lleva a cabo la sntesis de glucosa y de otras molculas orgnicas. $1

f
11. Las enzimas en el estroma utilizan la energa qumica de las molculasi
transportadoras.
111. La clorofila y otras molculas en las membranas de los tilacoidales captan la energa!
solar.
IV. La enerqa electromaqntica proveniente de la enerqa solar, se convierte en 1
/
C ~
, molcula^ transportadiras de energa (ATP y NADPH).
~ ~ I ~ ~ V , L ~ ~ ' C A- . .
- - A - ~ ~ ~ ~ ~ . , W +.#m.e~pr*~*rmrprp.": . ; c . u < w ~ s r g.-<w+u;*i, * .,Sr< .m&. .;..
%* .~-ryrr,rr,*m- .rp,rp: F
Cules corresponden a la fase luminosa?
A) 1, 11, y 111. . .
. .
B) 111 y IV.
C) 11 y 111.
D) 1 y 11.
18- Analice el siguiente diagrama incompleto que se relaciona con la fotosntesis:
1- Liberacin de . .
Luz
t 2- Consume
3 Se produce -
Cules nombres de sustancias completan el diagrama anterior?
A) 1 Ipidos; 2 oxgeno; 3 dixido de carbono.

B) 1oxgeno; 2 dixido de carbono; 3 glucosa.
C) 1 dixido de carbono; 2 oxgeno; 3 protenas.
D) 1 carbohidratos; 2 dixido de carbono; 3 oxgeno.
19- Analice el siguiente esquema que representa la fase luminosa de la fotosntesis:
De acuerdo con la informaciri presente en el esquema anterior, cules son las sustancias
producidas en la etapa luminosa?
A) Acarreadores de electrones.
B) Clorofila P680 y electrones.
C) Clorofilas P700 y P680. ,
D) ATP y oxgeno.
20- Lea los siguientes texts referentes a la fotosntesis:
realice la sntesis de glucosa.
Cul o cules se refieren a la fase oscura?
A) 1 y 11.
0) I y 111.
C) 11 y 111.
D) 111 solamente.
21- Analice la informacin presente en el siguiente esquema que corresponde a iin proceso
fotosinttico:
. .
. .
- .
La informacin del esquema anterior se refiere al proceso fotosinttico denominado
A) Fase oscura.
B) Fermentacin.
C) Fase luminosa.
D) Ciclo de Krebs.
22- Analice cuidadosamente los siguientes textos relacionados con las fases de la fotosntesis:
-
l. Ocurre la reduccin del carbono, proceso que es cclico, se conoce c
Ciclo de Calvin. ..
II. La energa es captada por la clorofila, .que la utiliza para descomponer la molcula de
agua en oxgeno e hidrgeno.
111. Durante el flujo de electrones iniciado por la absorcin de la energa por la clorofila
parte de esa energa es atrapada en la formacin de ATP.
IV. El COZ se fija a una molcula de 5C, la ribulosa 1,5 difosfato, formando u
compuesto inestable de 6C, que se divide' en dos molculas de PGA (cido
me el PGAL (fosfogliceraldehdo) que es e
Cules se refieren a la fase oscura de la fotosntesis?
A) 1 y 111.
B) 1 y IV.
C) 11 y 11.1.
D) I I y IV.
23- Analice la informacin presente en las siguientes afirmaciones, referentes a un proceso
biolgico:
De las anteriores afirmaciones, cules se refieren a la fase oscura de la fotosntesis?
A) 1 y 11.
B) 1 y 111.
C) 1 y IV.
D) 11y IV.
. .
24- ~nalicecuidadosamente el siguiente esquema de una representacin sobre el proceso de la

fotosntesis: - .
De acuerdo con el esquema anterior, cules son los nombres de las sustancias que salen y
entran a la planta como parte del proceso de la'fotosntesis?
... . ... . .... . ; :.dixido ~ , ~ ~ % . I l . ~ agu?...IV.

, , ~ ~ e agua..
~ ~ .......
~ ..,............
gua, 11oxigeno, 111 dioxido de carbono, IV oxgeno.
1 ....1 1
C) 1 dixido de carbono, 11oxgeno, 111 agua, IV dixido de carbono.
D) 1 agua, 11oxgeno, 111, dixido de carbono, IV dixido de carbono.
EJERCICIOSADICIONALES
Ejercicio 1: APAREAMIENTO
Instrucciones: Escriba en el parntesis de la Columna A (sustancias o caractersticas) el smbolo de la

Columna B (fases de la fotosntesis). Se repiten smbolos.
Columna A Columna B '
J Separacin del agua en iones. ( . .
J Participa el C02 ( 1 @- Reaccin de Hill
J Se forma el PGAL. ( 1
J Se forma NADPH2 ( 1
J Ocurre en las membranas del tilacoide. ( 1 R- Ciclo de Calvin
J Interviene la clorofila P680 y P700. ( 1

J Ocurre en el estroma del cloroplasto. ( 1
J El impacto de la luz sobre la clorofila desprende 2 e - ( )
J Se sintetizan azcares como la glucosa. (
J Se produce la'liberacin de oxgeno a la atmsfera. ( )
J En este proceso participa el fotosisterna 1 y 11. (
' 4 Se da en tres fases: carboxilativa, reductiva y ( ) ..

regenerativa.
J Los electrones son transportados a travs de la ( ) .

cadena transportadora constituida por: la
plastoquinona, citocromos, plastocianina y
ferrodoxina. .
J Se gasta o se consume ATP y NADPH2 ( 1

J Esta fase se divide en fotofosforilacin cclica y ( )
acclica.
J Se une la ribulosa difosfato con el bixido de carbono. ( )

Ejercicio 2: IDENTIFICACIN
INSTRUCCIONES: El siguiente esquema representa las sustancias que participan en el proceso de

fotosntesis, anote en los espacios subrayados el nombre de stas.
Ejercicio 3: RESPUESTA CORTA.
INSTRUCCIONES: En los espacios subrayados, anote las palabras que corresponden a la respuesta
.. correcta. . .
1- Anote el nombre de dos procesos biolgicos importantes de la fase luminosa de la fotosntesis.
2- Anote dos productos exclusivos de la fase luminosa.
a-
b-
3- Anote el nombre de tres sustancias producidas en el proceso de fotosfntesis.

4- Anote el nombre de dos partes u rganos de la planta donde se puede llevar a cabo el proceso de
fotosntesis.
5- Escriba el nombre de las dos subfases de la fase luminosa de la fotosntesis.
. .
.6- ~ n o t la
k frmula de los dos productos que constituyen la energa que ser utilizada en la fase oscura
Ejercicio 4: DESARROLLO
INSTRUCCIONES Conteste en forma clara y concreta lo que se le solicita a continuacin.
1- Realice un cuadro comparativo entre las dos fases de la fotosntesis, tomando en cuenta:- s
s.
2- Justifique con dos argumentos por qu se considera la fotosntesis como un proceso importante para.
la vida en el planeta Tierra.
3- Analice la siguiente ecuacin:
Clorofila
6 A +12 B C +6 D +6 E
Energa solar
La ecuacin anterior representa el proceso de fotosntesis, anote en los espacios subrayados la frmula de
las sustancias sealadas con letras.
A-
B-
4- utilizando el siguiente esquema de una fase de la fotosntesis, explique la etapa de fijacin

(carboxilacin) y reduccin en el proceso biolgico de la fotosntesis.
2 molculas de 3
i y
4 6 ' RESPIRACIN CELULAR '
1
Obietivo l. Analizar los procesos asociados a la nutricin hetertrofa.
Concepto: La respiracin celular es aquella funcin vital en la cual el oxgeno degrada a la

glucosa en dixido de carbono y agua, produciendo energa en forma de A-TP.
La ecuacin general del proceso de respiracin celular es la siguiente:
C6H1206+ 6 O2 + 6 H20 > 6 CO2 + 12 H20 + ATP

' ,
Glucosa . oxgeno agua dixido de carbono agua -AdenosnTrifosfato
(energa) P
El proceso de respiracin se divide en

dos fases: la anaerobia, que se
realiza en ausencia de oxgeno, y h
aerobia, en presencia de oxgeno.
Cmo ocurre la respiracin?
Una parte del proceso respiratorio se

lleva a cabo en el citoplasma y la otra
en la mitocondria, organela que posee
las enzimas respiratorias que participan
en la oxidacin de electrones de la
glucosa. Esta molcula sufre tres tipos
de reacciones: la gluclisis, el ciclo
de Krebs y la cadena respiratoria.
GLUCLISIS! Este proceso se prodiJce en el citoplasma celular sin la presencia de oxgeno,

o sea, que es un proceso anaerbico.
Es un conjunto de reacciones en las cuales el azcar
(glucosa), se parte en dos molculas de cido
pirvico. Es la primera fase del proceso respiratorio y
se van a producir 4 molculas de ATP, sin embargo,
dos molculas son utilizadas en el proceso mismo,
por lo que .la ganancia neta es de 2 molculas de
ATP
, ,
(adenosn
.. . .. . . .... .. .. ..
,, ,, ,
trifosfato) por cada molcula de
... . . .. .. .... ..... .. .. .....
glucosa.
El cido pirvico, producido en estas reacciones
puede tomar tres caminos: 1. Que se oxide y entre
al ciclo de Krebs que es aerbico y que ocurre a
riivel de la mitocondria, 2. que siga un proceso
anaerbico y se forme cido lctico (fermentacin
Ictica, 3. Que siga un proceso anaerbico y se
forme alcohol etlico (fermentacin alcohlica).
CICLO DE KREBS Consiste en la degradacin
total del cido pirvico a CO, y H20, en presencia h ' l e * l a a e d e l a
Ii
de O2 (aerbico). Es la segunda fase de la Espacio inte~memhrana
respiracin. Esta etapa del proceso de respiracin
es aerbica (presencia de oxgeng) y ocurre en las
mitocondrias. Antes de iniciarse el proceso las dos
molculas de cido pirvico que se degradaron
durante la gluclisis sufren reacciones y se
convierten en acetil-coenzima A (Acetil COA), que
es el compuesto que va a iniciar la cadena de
reacciones en este ciclo.
Al final de esta cadena de reacciones se
produce CO, y H20, que son eliminados por el nfIemhranainterna
-organismo .durante este proceso, se liberan 2
.
~
,
molculas de ATP. . .
Se deduce que la'degradacin total de m6lcul.a; d e glucosa ,produce 38 molculas de
ATP de las cuales 2 provienen del'ciclo de Krebs, dos molculas'de la gluclisis y de 32 a 34 de
la cadena respiratoria, que .son utilizadas por el organismo para realizar todas las actividades.
Si la clula carece de mitocondrias, como es el caso de las bacterias, o por alguna razn hay un
faltante de oxgeno, los cidos pirijvicos productos de la gluclisis se degradan parcialmente en
el citoplasma en un proceso que recibe el nombre de fermentacin.
CADENA RESPIRATORIA O FOSFORILACI~N OXIDATIVA i

Caractersticas:
Los electrones de los transportadores

de electrones NADH y FADHz....entran ... al.
sistema de transporte de electrones de la
membrana mitocondrial interna.
El movimiento de iones hidrgeno hacia su
gradiente a travs de los poros de las
enzimas que sintetizan ATP produce la
sntesis de 32 a 34 molculas de ATP.
Es la degradacin parcial de la molcula de glucosa, sin la presencia de oxgeno, es
decir, es un proceso de respiracin anaerbica.
1 se produce en las clulas animales como las musculares bajo

condiciones anaerbicas. Cuando se hace un trabajo muscular fuerte y el oxgeno no es
suficiente, por lo que el cido'pirvico se reduce a cido lctico. O sea que la glucosa por medio
de una enzima se degrada en cido lctico, COZy 2 molculas de ATP.
msculo
Glucosa > cido lctico + C02 + E 2 (ATP)
H*+
il
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C.-8
i
M-C-OIE
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@-a C-O
1 d
0x3 0P-i
A~idlaaP 9 d d ~ ~ &ido Icbso
$da 3% @aeS5W$s]
La fermentacin Ictica tambin la lleva a cabo muchos rnicroorgariismos, tal es el caso

de las bacterias de la leche agria, las del yogurt y queso, etc.
2. FERMENTACIN ALCOHLICA: Se produce en levaduras y muchos otros microorganismos
en condiciones anaerbicas. En stas el cido pirvico por medio de enzimas se degrada en
alcohol (etanol), COZy en dos molculas de ATP.
levaduras
Glucosa > Alcohol + COZ + E 2 (ATP)
enzimas
La fermentacin de las levaduras se utiliza en la fabricacin de bebidas alcohlicas, En el alcohol ! 1

etlico se encuentra gran cantidad de energa almacenada, por lo que tambin se utiliza como 1
combustible. - i
"i
OCURRE: Se efecta bajo la accin de enzimas elaboradas por ciertas bacterias especficas, 1
como bacterias aerobias, que necesitan la presencia del aire para vivir y reproducirse.
PRODUCTOS FINALES: Produce cido actico. .j
CONDICIONES EN OUE OCURRE: Aerbicas
*3 Esta energa en forma de ATP es aprovechada por los seres vivos en el trabajo mecnico.
e:* Produccin de calor para los organismos como las aves y los mamferos que dependen del
calor generado internamente.
*:* Por este medio se provee de materia prima a las clulas vegetales para que fotosinteticen.
*: El dixido de carbono producido por respiracin aerbica o por fermentacin, es expulsado a
la atmsfera y pasa a formar parte del ciclo del carbono,............ .
............................... . . ............... .. - - - - - . . - . . . . .- -- - . . . - - . -
Los microorganismos tales como las levaduras y otros hongos, mohos y bacterias
mediante una accin fermentativa intervienen en la fabricacin de cerveza, vino, pan, queso,
bebidas alcohlicas, etc.
La industria farmacutica se basa en la fermentacin para la elaboracin de
medicamentos como las penicilinas.
Es por el proceso de fermentacin que millones de microorganismos, en el suelo
descomponen vegetales, residuos y cadveres de otros seres vivos y los convierten en minerales
que pasan a enriquecer el suelo.
A travs de la fermentacin de los vegetales y otros organismos que, sometidos a
procesos de tiempo, temperatura y presin, se forman depsitos de carbn y de petrleo.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENCIAS ENTRE LA

RESPIRA CIN CELULAR Y LA FOTOS~NTESIS
. .
. .
. . . . .
RESPIRACIN CELULAR FOTOSINTESIS
.
La realizan todos los seres vivos Es realizada por organismos que contienen
1 clorofila. 1
No necesita de .la presencia de luz para Se realiza en presencia de luz.
efectuarse.
Ocurre en las mitocondrias Ocurre en los cloroplastos
Necesita oxqeno y carbohidratos Necesita C02 y H20 ---
Se consume O2 . Se desprende o libera O2
Se desdobla la glucosa para desprender Se acumula energa
energa.
Productos finales: C02 + energa + H20. Productos finales:
producen carbohidratos que contienen mucha
energa.1
CUADRO RESUMEN DE LA GANANCIA NETA DE ATP DE LOS

DIFERENTES PROCESOS DE LA RESPIRACI~N CELULAR.
CICLO DE KREBS 2 ATP

CADENA RESPIRATORIA 32-34 ATP
FERMENTACION ALCOH~LICA 2 ATP
FERMENTACION LACi-ICA 2 ATP
1- Analice las siguientes afirmaciones relacionadas con el proceso de respiracin celular:
1. Se realiza en las mitocondrias, donde se forma H20, C02y ATP.

11. La molcula de glucosa se convierte en dos de cido pirvico con liberacin de
energa.
111. Es un proceso anaerbico, es decir, se realiza en ausencia de oxgeno. Produce
una ganancia neta de 2 molculas de ATP.
IV.. Por medio de una cadena de transporte de electrones y en presencia de oxqeno,
- . la
- energa se libera y es utilizada para formar 36 molculas ~ ~ ' A T P .
Cules nmeros identifican acontecimientospropios del ciclo de Krebs?

. .
2- Analice el siguiente esquema incompleto del proceso de respiracin celular:
2 C-C-c cido pirvico.J
LF(
-C
C-C-C cido lctico
C-C + 2 C Etanol
t- c-c
2 Acetil COA
1 Sistema de transporte
de electrones 1-37-34 ATP
.................................. . .. ... ......
Qu nombres completan correctamente el esquema anterior?
A) 1 gluclisis, 2 ciclo de Krebs, 3 sistema de transporte.

B) 1 gluclisis, 2 fermentacin, 3 ciclo de Krebs.
C) 1 ciclo de Krebs, 2 gluclisis, 3 fermentacin.
D) 1 fermentacin, 2 fermentacin, 3 gluclisis.
3- Analice las siguientes fases y caractersticas relacionadas con la respiracin celular:
Cul es la forma correcta de relacionar el contenido de los recuadros?
4- Analice cuidadosamente la siguiente informacin que'se relaciona con la respiracin celular:

m
1. Consiste en varias reacciones qumicas que concluyen con la ruptura de la glucosa en

. dos molculas de cido pirvico de tres carbonos cada una.
11. Durante este proceso se producen 36 molculas de ATP por cada molcula de glucosa. --
111.Se produce en clulas ariimales como la de los msculos, produciendo cido lctico.
.IV. Se lleva a cabo en el citoplasma celular.
Cules afirmaciones corresponden a la gluclisis?
A) 111 y IV.
B) 11 y 111.
C) I y IV.
D) 1 y 11.
5- Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se refieren a la' respiracin celular:
1. Se liberan 36 ATP de energa por cada molcula de glucosa.

11. La descomposicin de la glucosa se lleva a cabo en ausencia de oxgeno.
111. Produce dos molculas de alcohol etlico a partir de una molcula de glucosa.
IV. En condiciones aerbicas, el cido pirvico se descompone en dixido de carbono y
Cules de las afirmaciones anteriores se refieren al proceso denominado fermentacin?

, .. . . . . , ... .. . ,., ...,. .. .. ,.. ... ... ...... ..... ,.. . . . .. .... . . . . . . . ... ., . . .... .. .... . . .. ...... . . ... . ...
A) 1 y 111.
B) 11 y 111.
C) .I y IV.
D) 11 y IV.
6- Analice la informacin contenida en los siguientes recuadros sobre procesos biolgicos:
-
1. Produccin de COZ. 111. Formacin de cido pirijvico.
11. Consumo de oxgeno. IV. Formacin de glucosa.
Cules nmeros sealan los eventos que se refieren al Ciclo de Krebs?
A) 1 y 11.
0) 1 y 111.
C) 11 y IV.
D) 111y IV.
7- Analice la informacin que se le presenta en el siguiente.diagrama acerca de un proceso

biolgico:
La totalidad del esquema, .a cul proceso biolgico se refiere?
A) Gluclisis.
B) Fotosntesis.
C) Ciclo de Krebs.
D) ~espiraci'ncelular.
8- Analice cuidadosamente la siguiente informacin que se relaciona con la respiracin celular:
de glucosa en dos molculas de cido pirvico.

11. Se produce en los msculos, cuando se hace un trabajo muscular fuerte y el oxgeno
no es suficiente.
111. Durante este proceso se producen 36 molculas de ATP.
IV. Se produce durante el proceso 2 molculas de ATP.
LCu!es afirmaciones corresponden a la gluclisis?
A) 111 y IV. . .
B) 11 y 111. . .
.
cj I y IV. .
D) 1 y 11.
9- Analice cuidadosamente el siguiente esquema relacionado con un proceso biol'gico:
. . 1 Glucosa
1- 2 ATP
' cido lctico o

Alcohol + CO,
............................................... .........................................................................................
Los nombres de los procesos A y B corresponden respectivamente a
A) gluclisis y ciclo de Krebs.

B) respiracin celular y fermentacin.
C) fermentacin y respiracin celular.
D) respiracin anaerbica y cadena respiratoria.
10- Analice los siguientes textos referentes a procesos biolgicos:
1. Fragmenta la glucosa en dos molculas de cido pirvico y dos tomos de hidrgeno;

parte de la energa liberada se captura dentro de molculas de ATP y los tomos de
hidrgeno se combinan con el NAD para formar NADH2.
11. Tiene lugar dentro del fluido interior de las mitocondrias y forma una va bioqumica
que comienza y termina con la misma molcula de cuatro carbonos, el cido
oxalactico capaz de reaccionar con la acetil coenzima A.
111. El proceso comienza cuando la acetil coenzima A se une con el cido oxalactico para
formar el cido ctrico y al final del mismo se libera dixido de carbono, ATP, NADH2,
Los textos anteriores que se refieren al Ciclo de Krebs estn sealados con los nmeros .
A) 1 y 11.
6) 1 y 111.
C) 11 y 111.
D) 1, 11 y 111.
11-Analice cuidadosamente el siguiente esquema que se refiere a un proceso biolgico:

. .
Atrlil COA
Odacetato cih= \ Cis h n i t ; i t o
mato \
El esquema anterior se refiere al proceso biolgico denominado
.,.,., ....... ...... A) fase oscura.

6) fermentacin.
C) fase luminosa.
D) ciclo de Krebs.
12- La siguiente informacin se refiere a componentes qumicos que participan en diferentes
procesos biolgicos:
Cules de ellos son necesarios para que el proceso de respiracin celular rriitocondrial se lleve a
cabo?
A) 11, 111 y IV. . .

B) 1, 11 y 111. . .
. . . . .
C) I y IV.
D) 11 y 111.
13- Analice cuidadosamente el siguiente esquema que se refiere a un proceso biolgico:
El esquema anterior se refiere al proceso biolgico denominado
A) ciclo de Calvin Benson.

6) ciclo de Krebs.
C) fermentacin.
D) fotlisis.
14- Analice cuidadosamente las siguientes proposiciones relacionadas con un proceso biolgico:
sustancia.
De las proposiciones anteriores, cules se refieren al proceso denominado gluclisis?.

. .
A) 11 y IV.
B) 1 y IV.
C) 1y 111.
D) I y 11.
15- Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con el proceso. respiratorio:.
oxidado y alcohol etilico.

11. Es un proceso anaerbico, en el cual se produce cido lctico y agua a partir de glucosa.
111. En presencia de oxgeno, el cido pirvico se metaboliza hasta formar acetil coenzima A.
IV. Conversin metablica de los azcares en cido pirvico nicamente.
De las afirmaciones anteriores, icules se refieren a la fermentacin?
A) 1 y 11.
.B) 1 y IV.
C) 11 y 111. ..
D) 111y IV.
16- Analice las siguientes afirmaciones sobre el proc&o de iespiracidn celular:
1. Formacin de ATP.
11. Degradacin del Coz.
111. Formacin de acetilcoenzima A.
1 IV.
~
Conversin de la glucosa en dos molculas de piruvato.
h i ~ d x r ~ . F - - - ~ ~
f
i] ~ ~ a m >
LCules se refieren a la gluclisis?
A) 1 y IV.
B) 11y 111.
C) 11 y IV.
D) 111y IV.
17- Analice la informacin que se le presenta en el siguiente diagrama acerca de un proceso
biolgico:
k d o ctrico
La totalidad del esquema, a cul proceso biolgico se refiere?
A) Gluclisis.
B) Fotosntesis.
C) Fermentacin.
D) Ciclo de Krebs.
18- Analice cuidadosamente'las~siguientesafirmaciones que se relacionan con la respiracin

celular:
descomuosicin de la alucosa se realiza anaerbicamente.
Cules afirmaciones corresponden a la fermentacin?
A) I y 111.
B) 1 y IV.
C) 11 y 111.
D) 11 y IV.
19- Dada las siguientes afirmaciones relacionadas con el proceso de respiracin celular:
Formacin de acetil COA.
De las afirmaciones anteriores, cules corresponden a la gluclisis?
A) K y lV.
B) M y N.
. ' C) KyM.
D) K yC.
20- Analice las siguientes afirmaciones relacionadas con el proceso de respiracin celular:
111. Ocurre en las mitocondrias.
Cules se refieren a la fermentacin?
A) 1 y 111.
B) 1 y IV.
C) 11 y 111.
D) 11 y IV.
21- Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con. la respiracin celular:
II. Se produce dixido de carbono, ATP, NADH2y FADH2.

III. En condi,ciones anaerbicas, el metabolismo de la glucosa produce alcohol etlico. j
IV. En ausencia de oxgeno, el cido pirvico se transforma en cido lctico, el cual se:
~~De~~las~~afrrma~iones~~~ante~ores,~~~1as
que se relacionan con el ciclo de Krebs se encuentran
numeradas con
A) 1 y 11.
B) 1 y IV.
C) 11 y 111.
D) 111y IV.
22- Analice cuidadosamente la siguiente informacin que se refiere a un proceso biolgico:
FNct- Fnctosa
6 fcsfato 1.6 f e o
cido
--
. .
2 fasfoglicn'co
. .
HzO
La informacin anterior se refiere al proceso biolgico denominado
A) gluclisis.
B) ciclo de Krebs.
C) ciclo de Calvin Benson. ..
D) fermentacin alcohlica.
23- Analice el siguiente esquema que ilustra parte de un proceso biolgico:
#S-COA cido cido 2 ~ ' + 2'

v
>-t- ctrico isoctrico-\
cido oxalacetico
1
cido
oxalsuccnico
t I,
I
cido succinico
,
..
-
~
cido
C
cetoglutrico
O ?
Succinilforfato Succinil C O A
Qu nombre recibe el conjunto de reacciones qumicas representadas en el esquema anterior,

y a cul proceso metablico pertenece, respectivamente?
A) Ciclo de Calvin - fotosntesis.

B) Gluclisis - respiracin anaerbica.
C) Ciclo de Krebs - respiracin aerbica.
D) ~otofosforilacincclica - fotosntesis.
24- Las siguientes afirmaciones:
1. Forma &HI2oSr H20y 02.

11. Produce cido lctico y dixido de carbono.
Cules son los norribres de los procesos biolgicos a los que se refieren las afirmaciones
anteriores?
A) 1 respiracin, 11 respiracin.
B) 1 fotosntesis, 11 fotosintesis.
C) 1 fotosntesis, 11 respiracin celular.
D) 1 respiracin celular, 11 fotosntesis.
25- Lea las siguientes afirmaciones que corresponden a dos procesos biolgicos:
1. . Se produce glucosi a Partir de dixido de carbono y agua.

11; Contribuye a la formacin de dixido de carbono atmosfrico.
Las afirmaciones 1 y 11, se refieren a los procesos biolgicos denominados, respectivamente
A) respiracin celular y respiracin celular.

B) respiracin celular y fotosntesis.
C) fotosntesis y respiracin celular.
D) fotosntesis y fotosntesis.
26- Lea las siguientes afirmaciones que corresponden a procesos biolgicos:
1 1. Se produce glucosa a partir de dixido de carbono y agua. 1
Las afirmaciones 1 y 11, se refieren a los procesos biolgicos denominados respectivamente
. A) respiracin celular, fotosntesis.

B) fotosntesis, respiracin celular.
C) fotosntesis, fotosntesis.
D) respiracin, respiracin
27- Las siguientes afirmaciones se refieren a procesos biolgicos:
1. Ocurre el desdoblamiento de la molcula de glucosa en dos molculas de cido pirvico,

como parte de este proceso.
II. Elaboracin de molculas orgnicas complejas a partir de molculas inorgriicas sirriples.
,....,.........,. ,
, , ~ , . , , , , . , . , , , , , , . .. ...,..... .. . ...... . . . .. . . . . . .. . . .M..
Cules son los nombres de los procesos biolgicos, a los que se refieren los textos anteriores?
A) 1 Fotosntesis y 11 fotosntesis.
B) 1 Fotosintesis y 11 respiracin celular.
C) 1 Respiracin celular y 11 fotosntesis.
D) 1 Respiracin celular y 11 respiracin cel'ular.
28- Los siguientes textos se refieren a dos procesos biolgicos:
l. La fermentacin realizada por las clulas de levadura hace que la masa del pan aumente su
volumen y est preparada para hornearse.
II. Cuanto mayor es la actividad realizada por los seres auttrofos, mayor es la dilucin del
COZ, lo cual amortigua el efecto de invernadero.
Cules son los nombres de los procesos biolgicos, a los que se refieren los textos anteriores?
A) 1 respiracin celular y 11 respiracin celular.

B) 1 respiracin celular y 11 fotosntesis.
C) 1 fotosntesis y 11 respiracin celular. . .
D) 1 fotosntesis y 11 fotosntesis. . .
29- Lea las siguientes.oraciones relacionadas con dos procesos biolgicos:
l. La fermentacin Ictica es fundamental en la produccin de muchos productos lcteos,

como la mayora de quesos y yogurt.
II. Las plantas producen millones de toneladas de azcares y, adems, mantienen suficiente
oxgeno en la atmsfera terrestre.
..
S. procesos anteriores se relacionan con
A) 1 fotosntesis y 11 fotosntesis.
B) 1 fotosntesis y 11 respiracin celular.
C) 1 respiracin celular y 11 fotosntesis.
. .
D) 1 respiracin celular y 11 respiracin celular.
30- Lea.las siguientes frases relacionadas con dos procesos biolgicos:
1. Transformacin de la energa luminosa en energa qumica.

11. P-ceso por el cual las clulas generan ATP a travs de una serie de reacciones, que se
..
llevan a cabo en la mitocondria.
Cules son los nombres de los procesos?
A) Respiracin celular y respiracin celular.

B) Respiracin celular y fotosntesis.
C) Fotosntesis y respiracin celular.
D) Fotosntesis y fotosntesis.
Ejercicio 1:APAREAMIENTO
INSTRUCCIONES! En la columna A se encuentran algunas caractersticas de los diferentes procesos

metablicos de la respiracin celular, en la columna B los nombres de esos procesos metablicos.
Establezca la relacin entre ambas columnas escribiendo la letra en el parntesis segn corresponda. Las
respuestas pueden utilizarse varias veces y no sobran parntesis.
Columna A Columna B
J Es un proceso utilizado en la industrializacin del Z. Gluclisis

pan y bebidas alcohlicas. ( 1
.J . Transformacin de la glucosa en piruvato. . .

. ( 1 U. Fermentacin Ictica.
J El etanol se constituye-en uno desus productos. ( ) T. Fermentacin alcohlica

. .
J Se forman 34 molculas deATP por cada glucosa R. Fermentacin actica

consumida. (
J Es un proceso aerbico que tiene una ganancia V. Ciclo de Krebs

(
neta de 2 ATP.
'J Se le conoce con el nombre de ciclo del cido X. Cadena respiratoria

ctrico por ser el primero que se forma. ( 1
. J. Proceso anaerbico que ocurre en las clulas

musculares. ( 1
J El vinagre es uno de los productos que se

obtienen a travs de este proceso. ( 1
J El 'arratonamiento" ocurre con este proceso. ( 1 .

J Proceso que se lleva en el citoplasma. ( 1 -
J El cido pirvico se degrada a C02 y H20, en
presencia de oxgeno. (
J Se le conoce tambin con el nombre de

fosforilacin oxidativa. ( 1
J Proceso anaerbico que ocurre en el citoplasma de

la clula. (
...................................................................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................
J El yogurt y el queso se obtienen por este proceso
anaerbico. ( 1
..
J Se efecta bajo la accin de enzimas elaboradas
(
por ciertas bacterias aerobias.
J Las levaduras realizan este proceso anaerbico. ( )

Ejercicio 2: RESPUESTA CORTA
INSTRUCCIONES En los espacios subrayados, anote las palabras que corresponden a la respuesta
correcta.
1. Diferencias entre el proceso de la Fotosntesis y la Respiracin celular.

- --
Caracterstica Respiracin celular Fotosntesis

- --
Ser vivo que lo realiza
-- -
Organela donde ocurre
Condiciones en que ocurre
- -- --- -
Productos finales
2 --
2- Escriba tres productos finales del Ciclo de Krebs.
C-
3- Anote por escrito dos caractersticas de la cadena respiratoria o fosforilacin oxidativa; -
4- Anote por escrito el nombre de las tres fases de la respiracin celular
5- El "arratonamiento" de los msculos en los seres humanos es ocasionado por la acumulacin de una
sustancia denominada
". ANAFASE: Se divide el centrmero, separando
cada cromosoma duplicado en unidades ANAFASE
,
- . independientes.
Cada grupo de cromosomas hijos en igual Los cromosomas hijos
cantidad, se desplazan por las fibras del huso Se m e v e n hacia 10s
hacia sus polos o extremos. polos de la celula
. Con la ayuda de las fibras del huso, todo un
. grupo de cromosomas hijos se rene en un polo
Y. 5
de la clula, y todos los dems van al opuesto.
TELOFASE: Los cromosomas comienzan a

. alargarse y vuelven a la posicin de.reposo, TELOFASE
.solo con filamentos de cromatina. Comienza a
formarse la membrana nuclear en las clulas Ocurre la divisibn del
hijas. Se inicia la divisin del citoplasma o citoplasma (citocinesis)
citocinesis, el citoplasma se separa en dos
mitades hasta formar dos clulas hijas, cada Reaparece la membrana
una con su ncleo. El huso mittico se nuclear en cada ncleo
desintegra y reaparece el nuclolo. Se forman hijo.
dos clulas hijas idnticas a la progenitora.
Mitosis
- -
i aterrase Profaw
Huso tentciolo Fragmentos d e la .
ro Membraha Nuclear
(2cromtldas hermanas)
-
i Obietivo 2: ~econocerlasfases de
--la meiosic. -
CONCEPTO: Proceso reduccional en el cual se observan dos divisiones celulares consecutivas

pero una sola duplicacin de los cromosomas originndose de esta manera cuatro clulas
haploides.
IMPORTANCIA: Genera variabilidad entre los individuos (entrecruzamiento), debido a esto es

que se producen gametos diferentes a la clula progenitora.
FASES DE LA MEIOSIS 1
PROFASE 1: Cada cromosoma homlogo

duplicado busca a su compaero y se unen por
los centrmeros formando una estructura
llamada ttrada, en'esta uriin o sinapsis, los
cromosomas homlogos se entrecruzan e
intercambian material gentico en puntos
especficos, llamados quiasmas.
METAFASE 1: Los cromosomas homlogos

apareados en ttradas se alinean en el plano
ecuatorial de la clula.de"'."las'" .fetfaclac.. se
. . .Lec' .cen'trmef6'oc.."..
encuentran conectados a las fibras del huso

acromtico de uno solo de los polos.
ANAFASE 1: Los cromosomas homlogos de
cada ttrada se separan, cada par rriigra hacia
cada polo de la clula, este es el momento en
que se reduce el nmero de cromosomas a la
.mitad. Las cromtidas hermanas permanecen
.
.
unidas por el centrmero.
. .
TELOFASE 1: Se forman dos clulas hijas, los ncleos hijos son haploides, contina la divisin
del citoplasma (citocinesis) y se reconstruye la membrana nuclear.
. .
FASES DE LA MEIOSIS 11
PROFASE 11: No hay

duplicacin del ADN. Los
cromosomas se vuelven a
condensar. Los husos se
vuelven a formar.
- . .
METAFASE 11: Los

cromosomas- duplicados
pasan a alinearse en el
ecuador de cada clula.
ANAFASE 11: Las cromtidas

se separan de su centrmero y
....m.cromos.om.as..... .
.s.e...convierten
hijos y rriigran hacia polos
opuestos.
TELOFASE 11: Hay un cromosoma de cada
tipo en cada polo. Desaparece el huso y se
forman las membranas nucleares. Ocurre la
ciiocinesis dando como resultado cuatro
clulas haploides (N). En el caso de los
animales, incluido el hombre, resultan cuatro
clulas sexuales masci~linas o
espermatozoides o cuatro clulas sexuales
femeninas, tres son cuerpos polares intiles y
la cuarta es la celula huevou vulo.
MEIOSIS
Melosis I
lntePfase Profw l Metafase I Anafase 1
Centi-bias CromAtidas
(2pares)
Membrana Ciomatiha Crodtidas Tktrada Centrbmeros

Nuzlear hermahar
Telafase I Metafase I t Anafase l l Telofase tI 1

sitios de Las cromtidas
Centrosomas microtbulos hermanas
(con pares entrecruzamiento al
permanecen unidas
de centriolos) // huso cinetocoro ecuatorial I
nuclear hermanas (con cinetocoro) LOScromosomas

homologos se
Duplicacin cromosomas separan
de los homlogos en pares Las ttradas
Pares de cromosomas
crcmosomas intercambiando segmentos se alinean homlogos se separan
surcos
divisorios
r -
Las crornt~dac clulas hijas
hermanas se separan haploides
Cada cromosarna
todavla esta
formado wr dos
cromhdas Durante la siguiente divisin celular, las crorntidas hermanas
hermanas finaimente se separan; reswltndo cuatro c~tulashijas haploides,
cianteniend6 ahora cromosomas hijos individuales.
MEIOSIS MITOSIS
1) Hay una sola divisin generando dos clulas

1) Ocurren dos divisiones nucleares, lo cual
diploides.
genera cuatro clulas haploides.
2) Se efeda en clulas gerrriinales y produce 2) Se efecta en clulas somticas y produce

clulas sexuales. clulas somticas.
. .
- .
3) Se da .-el entrecruzamiento originando ..- .
'
. . .
cromosomas que contienen segmentos nuevos 3) i-lay diiplicacin de cromosomas.
de ADN.
4) .~antiene constante el nmero de

4) Reduce el nmero cromosmico de 2N a N.
cromosomas de la especie.
5) Produce variabilidad a la descendencia. 5) Aumenta la cantidad de ADN.
6) Reproduccin de cli-ilas que mueren.

. .
. . ; 1- Las siguientes representaciones se refieren a fases de la mitosis:
. .
s .
...
. .. .
. . .
. .
. .
- . .
.. .
. .
Cules son las fases de la mitosis representadas en los recuadros 1 y 11, respectivamente?
A) Profase y metafase.
6) Metafase y profase.
C) Telofase y anafase.
.. D) Anafase y telofase.
. 2- Lea cuidadosamente las siguientes proposiciones sobre las fases de la mitosis:
A cules fases corresponden las proposiciones 1 y 11, respectivamente?
A) Telofase y metafase.
.B) Metafase y profase.
. C) Metafase y telofase.
D) Telofase y anafase.
3- Lea las siguientes ai7rmaciones relacionadas con dos fases de la mitosis:
( l. Se organiza la membrana nuclear alrededor de cada grupo de cromosomas. fl
A) 1 telofase y 11 profase.
, B) 1 anafase y 11 telofase.
C) 1 metafase y 11anafase.
D) 1 profase y 11 metafase.
4- Observe los siguientes esquemas que representan clulas en diferentes fases de la mitosis:
Cules son los nombres de las.fases a las que se refieren los esquemas anteriores?
. .
A) 1 profase, 11 anafase y 111metafase. .
B) 1 metafase, 11anafase y. 111 profase. . . . . . .
C) 1 telofase, 11 metafase y 111 profase.
D) 1 profase, 11 metafase y 111 anafase.
5- Lea cuidadosamente los siguientes textos que se refieren a fases de la mit'osis:
A cules fases de la rnitosis hacen referencia los textos anteriores?
A) 1 profase y 11anafase.
B) 1telofasey 11anafase.
C) 1 metafase y 11 profase.
D) 1 metaface y 11telofase.
6- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones referentes a dos fases de la mitosis:
1 1. ' Conforme.la cromatina se condensa, los nuclolos desaparecen. il
Las afirmaciones anteriores se refieren a las fases de la mitosis denorriinadas
A) 1telofase y 11 profase.
B) 1 profase y 11telofase. ......................
C) 1 profase y 11 anafase.
D) 1 anafase y 11 metafase.
7- Al observar por medio del microscopio dos clulas de tejido de pollo, fue posible notar las
siguientes caractersticas:
-
CJuJa I Clula II
+ Se observan fibras formando el huso + No se observa la membrana nuclear. t
acromtico, extendido de un polo al + Se notan gruesos f~lamentosen el interior!
otro de la clula. del ncleo.
+ Todos los cromosomas estn alineados + El centriolo est dividido en dos y cadai
en el ecuador de la clula. uno de ellos se moviliza para ubicarse!
+ En cada cromosoma se observan el cerca de un polo de la clula. %
centrmero por medio del cual esta
adherido a una fibra' del huso c1!
' acromtico. . b
.
p - .r
m%slrrmmrr~-< n
De acuerdo con las observaciones anteriores, puede afirmarse que la clula 1 estaba en
A) anafase y la 11 en metafase.
B) metafase y la 11 en anafase.
C) metafase y la 11en profase.
D) anafase y la 11 en profase.
8- La siguiente informacin se refiere a fases de la mitosis:
En las clulas vegetales se forma una placa

celular en la regin ecuatorial del huso, la cual
se prolonga hasta la pared celular. Cada clula
hija forma entonces una membrana celular en
el lado de la placa, formndose finalmente la
paredes celulares de celulosa.
Las fases de la mitosis a las que se refiere la informacin anterior se denominan
A) 1 profase, 11telofase.
B) 1 telofase, 11 anafase.
C) 1 telofase, 11 metafase.
D) 1 metafase, 11 metafase.
9- Los siguientes esquemas representan diferentes fases de una clula en mifosis:
Cules fases de la mitosis representan los esquemas anteriores? . .

. .
. .
A) 1 profase y 11 anafase.
B) 1anafase y 11telofase.
C) 1 metafase y 11profase.
D) 1 telofase y 11 metafase.
10- Observe los siguientes esquemas que representa clulas en diferentes estados de mitosis:
Los esquemas 1/11y 111, se refieren respectivamente a clulas en

..
A) profase, anafase, metafase. .
B) metafase, anafase, profase.
C) profase, telofase, metafase.
D) telofase, metafase, profase.
11- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones referentes a dos fases de la mitosis:
1 1. Confornie la cromatina se condensa, los nuclolos desaparecen.
Las afirmaciones anteriores se refieren a las fases de la mitosis denominadas
A) 1telofase, 11profase.
B) 1 profase, 11 telofase.
C) 1 anafase, 11 metafase.
D) 1 metafase, 11anafase.
12- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre fases de la mitosis:
rl. seda la formacin del huso acromtico.

2. El citoplasma se divide en dos clulas hijas.
3. Los crornosomas se disponen en la placa ecuatorial del huso acromtico..
14. Las crorntides hermanas se separan y son llevados a polos opuestos de la clula.
vm,-*-"wm~-wa.~,-"I~~ ~""PgsW9;..-'> .- -...,-.c -.
..n7-,.n7~."i"-*&v,e... . . ~ . , < ~ ~ ~ -C.i.*l>g,--,o"
~ c ~ . ~ , > ~ .T
~., Wi:.
6
'1
Las afirmaciones anteriores se refieren a
1profase, 2, tebfase, 3 metafase y 4 anafase.

1 anafase;. 2 metafase, 3 telofase y 4 profase.
1 telofase, 2 profase, 3 anafase y 4 metafase.. ..
1 metafase, 2 anafase, 3 profase y 4 telofase. .
. .
13- Observe cuidadosamente las siguientes representacionesde fases de la mitosis:
Las anteriores representaciones corresponden a
A) 1 metafase, 11 anafase.
B) 1 metafase, 11 telofase.
C) 1 anafase, 11 metafase.
D) 1-profase, 11 telofase.
14- Lea cuidadosamente la siguiente informacin relacionada con dos fases de la mitosis:
( cromtidas se separan por el centrrnero, formando crornosomas

- .
independientes.
. . ~ ~ ~ S * ~ - r u l ~ r y . P ~ ~ ~ ~ . ~ ~ ~ . i- d"&~ ~ . ii: . > j. - A u> - * :- ' + ~d - d *ds > vd A
La informacin anterior se refiere respectivamente a las fases de la mitosis denominadas
A) profase y anafase
B) telofase y anafase.
C) profase y metafase.
D) metafase y telofase.
15- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con fases de la mitosis:
est totalmente formado

Il
los cromosomas se disponen en el
I
Cules son los nombres respectivos de dichas fases?
i
l
i
A) Metafase y telofase. i
3) Metafase y profase. :1
C) Telofase y anafase.
D) Telofase y metafase.
. .
16- Las siguientes afirmaciones se refieren a eventos de dos fases de la mitosis: . - . . . '
..'l1
Las afirmaciones anteriores se refieren a las fases de la mitosis denominadas .
i l
A) 1 profase y 11telofase.
B) 1telofase y 11profase.
C) 1 profase y 11 anafase.
D) 1 anafase y 11telofase.
I
17- Lea las siguientes caractersticas relacionadas con dos fases de la mitosis: i
1
Qu nombres reciben cada una de las fases?
A) 1 metafase y 11-telofase.
B) 1 profase y 11 metafase.
C) 1anafase y 11telofase.
D) 1 telofase y 11anafase.
18- Las siguientes representaciones se refieren a fases de la mitosis:
Cul es el nombre de estas fases?
A) 1 telofase y 11 metafase.
B) 1 metafase y 11telofase.
C) I. anafase y 11 profase.
D) 1 profase y 11anafase.
19- La siguiente informacin se refiere a fases de la meiosis:
cromosomas homlogos sin

imiento de los centrmeros se
an; un miembro de cada par de
osomas va hacia cada polo de la
Las fases de la meiosis a las que se refiere la informacin anterior se denominan
A) 1 anafase 1 y 11telofase 1.
B) 1 profase 1 y 11telofase 11.
C) 1 anafase 1y 11telofase 11.
D) 1 metafase 1y 11 metafase 11.
20- Lea cuidadosamente las siguientes proposiciones sobre fases de la meiosis:
1. Los cromosomas homlogos se aparean y se produce el intercambio de material

gentico.
A cules fases corresponden las proposiciones 1y 11, respectivamente?
A) Telofase 1y Metafase 1.
6) Profase 11y Metafase 11.
C) Telofase 11y Metafase 11.
D) Profase 1y Metafase 1.
21- Lea cuidadosamente las siguientes proposiciones sobre fases de la meiosis:
A cules fases corresponden las proposiciones 1y 11, respectivamente?
A) Profase 1y Telofase 1.
B) Profase 11y Telofase 1.
C) Anafase 1y Metafase 1.
D) Metafase 11y Anafase 11.
22- Las siguientes representaciones se refieren a fases de la meiosis:
...... .. .. . ... las-fasesde'la' meiosis representadas en los recuadros 1y 11, respectivamente?

..Cules-son-
A) Metafase 11y Telofase 1.

B) Anafase 1y Metafase 1.
C) Metafase 1y Telofase 11.
D) Profase 1y Profase 11.
23- Las siguientes afirmaciones se refieren a eventos de dos fases de la meiosis:
Las afirmaciones anteriores se refieren a las fases de la meiosis denominadas
A) 1 profase 11 y 11 anafase 11.

B) 1 anafase 1 y 11 metafase 1.
. .
C) 1 profase 1 y 11 anafase 1.
- .
D) 1 telofase 1 y 11 telofase 11.
24- Las siguientes afirmaciones se refieren a eventos de dos fases de la meiosis:
1. Las cuatro clulas resultantes son ahora gametos maduros y no experimentan ninguna
divisin ms, mittica ni meitica.
11. Este intercambio de material cromosmico entre las crorntidas de Tos cromosomas
Las afirmaciones anteriores se refieren a las fases de la meiosis denominadas
A) 1 profase 11 y 11 anafase 11.

B) 1 anafase 1 y 11 metafase 1.
C) 1 telofase 11 y 11 profase 1.
D) 1 telofase 11 y 11 profase 11.
25- El conteriido del recuadro se relaciona con los procesos de divisin celular en los seres
vivos:
A cul o cules procesos biolgicos se refieren?
A) Mitosis ambas.
B) Meiosis ambas.
C) 1 mitosis y 11 meiosis.
D) 1 meiosis y 11 mitosis.
26- Lea los siguientes prrafos referentes a procesos de divisin celular:
Qu nombre reciben?
A) Mitosis ambos.
B) Meiosis ambos.
D) 1 meiosis y 11 mitosis,
27- Observe con atencin el siguiente esquema acerca de dos procesos biolgicos:
,,.,,,,, . .. .,..,.. . ...... . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . ......
De acuerdo a sus caractersticas los nombres de los procesos anteriores corresponden a
A) 1mitosis - 11 mitosis.
B) 1 mitosis - 11 meiosis.
C) 1meiosis - 11 mitosis.
D) 1 meiosis - 11 meiosis.
28- Lea las siguientes afirmaciones relativas a los procesos de divisin de las clulas en los seres
vivos.
Este proceso permite que los gametos posean muchas combinaciones genticas, no
existentes en generaciones anteriores, que aumentan las probabilidades de
variabilidad en la especie.
Las clulas distribuyen en dos paquetes los cromosomas previamente duplicados,
1
,-.r*.t,,r
produciendo
. . . finalmente dos cluias idnticas
.,<. n ; w # x . ? , ~ ~ ' R ; b
*+u.wair*i.,.a..r ..- . ~ae
..r .
la. cli~la
,, -..-.
,
precursora.
......,...&
>'..Z.. ~ -..,
,,...".>.<.-W~,~..,*. .,.*.s.<a., .-'ma7<w,~%+;,.*
Los procesos de divisin celular a los cuales se refieren las afirmaciones anteriores corresponden
a
A) mitosis ambas.
B) meiosis ambas.
D) 1 meiosis y 11 mitosis.
29- Las siguientes afirmaciones presentes en las dos columnas estn relacionadas con procesos
de reproduccin celular:
1
1. 11. ..
1 Ocurren dos divisiones nucleares Deriva la formacin de clulas hijas.
1
consecutivas, lo cual genera cuatro
clulas en total.
Las clulas que se forman tienen un 1
1 semejantes a la clula madre.
Las clulas formadas son diploides (2n).
!;
La informacin de las columnas 1 y 11 se refiere, respectivamente a
A). mitosis, mitosis.

6) mitosis, meiosis.
C) meiosis, mitosis.
D) meiosis, meiosis.
30- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones referentes i procesos de reproduccin

celular:
A) 1 meiosis, 11 meiosis.
B) 1 mitosis, 11 meiosis.
C) 1 meiosis, 11 mitosis.
D) 1 mitosis, 11 mitosis.
31- Lea la informacin de los recuadros sobre procesos de divisin celular:
La informacin anterior se refiere a
A) H mitosis y J mitosis.
B) H meiosis y J mitosis.
C) H mitosis y J meiosis.
D) H meiosis y J meiosis.
32- Las siguientes proposiciones estn relacionadas con divisin celular:
Las proposiciones anteriores se refieren a los procesos de divisin celular denominados
A) 1y 2 mitosis; 3 y 4 meiosis.
.-. . B) 2 y 3 rriitosis; 1 y 4 meiosis.
C) 3 y 4 mitosis; 1y 2 meiosis.
D) 1y 3 mitosis; 2 y 4 meiosis.
33- Las siguientes afirmaciones estn relacionadas con procesos de reproduccin celular:
A) 1 mitosis y 11 mitosis.
B) 1 meiosis y 11 mitosis.
C) 1 mitosis y 11meiosis.
D) 1 meiosis y 11 meiosis.
34- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones:
11.
111.
T
..
Produce clulas sexuales haploides a partir de clulas diploides.
Permite la reproduccin en seres unicelulares.
< ? P : B - . r . v r , . * - , - m * ~ . w . ~ ~ . - ~ , - ....:
,a-;.
n~~.II.II%II-IIII.II~IIII...-"~"~IIIIII.-. C rr.,?
A9
.mu:wrr.",T-
Cules son los nombres de los procesos de divisin celular a los que se refieren las
afirmaciones anteriores?
B) 1 rriitosis, 11 rrieiosis.
C) 1 meiosis, 11 rnitosis.
D) 1 mitosis, 11 rriitosis.
'35- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con procesos de reproduccin
celular:
Las afirmaciones anteriores se refieren respectivamente a los procesos denominados
A) mitosis, rriitosis y meiosis.

B) meiosis, mitosis y mitosis.
C) mitosis, meiosis y meiosis.
D) meiosis, meiosis y mitosis.
36- Las siguientes afirmaciones estn relacionadas con procesos de divisin celular:
distribucin exacta llevan la mitad d
C) 1 meiosis, 11 mitosis.
D) 1 mitosis, 11 mitosis.
37- Lea cuidadosamente los siguientes textos relacionados con procesos de reproduccin
celular:
1. 11.
Es esencialmente, un par de divisiones Asegura que cada cklula hija reciba!
celulares, durante las cuales el nmero de exactamente el mismo nmero y el mismo$
1.....,
cromosomas disminuye a la mitad.
.-"-
r;--v.-s..~,r?z~~~.:.~~ nrrr...;r.w-r,-+-.,vz
1
tipo de cromosomas que la clula progenitora.
..rrrm~~rr-m-*~m--s+--w- r - i - x n r 7 r r - w ~ d * O a W . + 4 -
11
Los textos anteriores se refieren respectivamente a
A) meiosis, meiosis.
9) mitosis, meiosis.
C) meiosis, mitosis.
D) mitosis, mitosis.
. . . . .
'38-.Lea cuidadosamente los siguientesfextos relacionados con procesos de divisin celular:
' Los textos 1 y ' I I se refieren a los' procesos denominados, respectivamente
A) meiosis y meiosis.
. - . 9) meiosis y mitosis.
C) mitosis y meiosis.
D) mitosis y mitosis
39- Las siguientes afirmaciones estn relacionadas con procesos de reproduccin celular:
exacta del material cromosmico.
A) 1meiosis, 11 meiosis.
C) 1 meiosis, II mitosis.
D)..I..mitosis .II. ,,.,.,,,.,,.. , , '' .. ,' ....... .......... ' .... , , ,',,.,,,..,'..
1
Ejercicio 1: Respuesta corta
Instrucciones: Diferenciar entre el proceso de la Mitosis y la Meiosis.
Caracterstica Mitosis Meiosis
Nmero de divisiones celulares

P
Nmero de clulas hijas que origina
Tipo de clula donde se efecta
ihaploide o diploide?
Ejercicio 2: Desarrollo
l.) Explique la importancia que tiene para los seres vivos el entrecruzamiento de los cromosomas
homlogos en la reproduccin celular por meiosis.
2) Explique cul es la diferencia entre la citocinesis y la cariocinesis de una clula.
3) Comente brevemente las 2 divisiones que presenta la divisin celular por Meiosis.
4) Describa tres caractersticas de la siguiente ilustracin que representa una etapa de la meiosis.
f romifdazi
hermanas unidas
1 Obietivo 1. Reconocer el significado de algunos trminos bsicos que describen los fenmenos 1
de la herencia.
' ~ agentica
. es el 'campo de' las ciencias .biolgicas que estuda. como los.genes son
transmitidos de una generacih a la s@uiente y cmo .se efecta el desarrollo de las
caracter/?ticasque controlan esos geries. Ciencia que estudia' la herencia.
Las diferencias entre los seres de la misma especie reciben el nombre de variaciones.
Algunas variaciones se deben a la herencia, y a otras circunstancias del medio ambiente,
que influyen en el organismo y establecen cambios entre las especies de una generacin a la
siguiente.
La herencia es el corrjunto de los caracteres que transmiten los padres a los hijos. Esta
transmisin de caracteres hereditarios se realiza en los casos de reproduccin asexual y sexual.
La mayora de la gente reconoce con facilidad el papel de la herencia en la determinacin
de caracteres fsicos, tales como la forma de la nariz, de las orejas, de la barbilla y de la frente;
'
el color de la piel, del cabello y de los ojos; el largo de los dedos de las manos y de los pies y
muchas caractersticas de la formacin del cuerpo. '
Los factores ambientales influyen sobre estos potenciales genticos para dar como
resultado a la persona total.
Por ejemplo, usted puede haber recibido en sus caractersticas genticas un factor para
estatura alta, pero si en su infancia se le someti a una severa desnutricin, es posible que no
llegue a desarrollar la totalidad de su potencial. O quiz haya recibido genes que lo hacen
potencialmente diabtico, pero puede que haya seguido una dieta que no propicia que ese
potencial se exprese y nunca tendr esa enfermedad.
Los genes: Los caracteres bioqurriicos, fisiolgicos y morfolgicos de los seres vivos son
transmisibles hereditariamente. Llamamos senes a la unidad biolgica de informacin gentica,
que se autorreproduce y localiza en una posicin definida en un cromosoma determinado. Los
genes estn compuestos de cido desoxirribonucleico (ADN).
Locus: Posicin marcada o regin determinada en el cromosoma, ocupada por un gen -

determinado o uno de sus alelos (plural: loci).
, , ,.,.,,,,....,.. , , , ., . , , . ................. . . . . ..................... ....................
. . . .. . . ' ' . ' " " " " " " ~ ~ ' ~ " " '""'
Alelo: Par o serie de genes alternativos que pueden estar en un locus determinado en
cromosomas homlogos. Se representan con el mismo smbolo bsico (Rr). Se define tambin
como las dos formas de presentarse una caracterstica.
Cromocomas homlogos: porque contienen el rriismo tipo de genes y suministran las mismas
caractersticas hereditarias. j
:
Gen dominante: se llama as al gen que se manifiesta siempre, incluso cuando se encuentra
en condicin heterocigota. Se representa con una letra mayscula (R).
Gen recesivo: Se dice que un gen es recesivo cuando es necesario que los alelos sean
homocigotas para que se manifieste su accin. Se representa con una letra minscula (r).
Homocigota: Caracterstica determinada por la presencia de dos genes dominantes o dos

recesivos. Ej. RR o rr.
Heterocigota: Caracterstica determinada por un par de genes diferentes, uno dorriinante y

otro recesivo. Ej. Rr.
. Fenotipo: Es la manifestacin o apariencia de cualquier ser vivo que se puede observar

externamente,' por ejemplo:. pelaje gris, ojos azules, piel negra, forma del pelo, forma de la
nariz, etc.
Genotipo: Es la ~ o m ~ o s i c i ~informacin
n'o gentica que posee un individuo (homocigota,
heterocigota, dominante, recesivo). Ej. El individuo "x" es homocigota dominante para el color
de la piel.
Genoma: Es el total ,de cromosomas o genes de un individuo.
Lnea pura: es un grupo de individuos que produce descendientes que muestran siempre, de la
misma forma, una determinada caracterstica en cada generacin.
Hbrido: es una progenie o descendiente que difiere en una o ms caractersticas de sus

progenitores o padres.
Raza pura: Cuando los dos alelos que determinan una caracterstica hereditaria son iguales, el
individuo es raza pura para esa caracteristica.
Raza hbrida: Si ambos alelos son diferentes es raza hbrida para el carcter.
Se considera a Gregorio IYendel (1822-1884), monje austraco,

como el padre de la gentica. Mendel empieza a experimentar con
chcharos, guisantes o arvejas (Pisum sativum), para tratar de
explicar la transrriisin de las caractersticas hereditarias.
La publicacin de sus trabajos, en 1866 y 1869, pasa
desapercibida. Es hasta 1900 cuando Carl Correns en Alemania,
Hugo de Vries en Holanda y Eric von Tserchmark en Austria
descubren su importancia. Mendel no vive para verlo, pues muere
en 1884.
Los trabajos de Mendel son de suma importancia, debido a los siguientes aspectos:
.6
: Desarroll sus investigaciones con base en el .mtodo cientfico.
e
*: Seleccion, adecuadamente, el material de trabajo (plantas de chcharo de diferentes
. -.riedadesl.
va . -
-,
Las plantas de chcharo fueron escogidas por Mendel para sus
experimentos por las siguientes razones:
Son plantas muy resistentes a diferentes factores.

Q Presentan autofecundacin y se pueden polinizar
artificilmente fcilmente.
Se obtienen gran cantidad de serrrillas.en cada floracin.
e3 se reproducen rpidamente y se pueden. obtener varias
'
generaciones en un corto tiempo. .

0:.Existen muchas variedades de la especie, las Cuales se
diferencian fcilmente por .la forma, tamao y color de los
frutos, as como por la posicin de las flores.
Terminal
Amarillo
l. Lev de la segregacin de los caracteres
"Cuando se cruzan dos variedades de organismos de raza pura que contengan dos caracteres
contrastantes, la primera generacin de sus descendientes (Fl), ser uniforme y slo
manifestar uno de los dos caracteres, al cual se le llama dominante. El otro carcter
permanecer oculto (recesivo)". Cuando se permite a esta primera generacin cruzarse
libremente entre s, se observa que en el 25% de su descendencia (F2) aparece el carcter que
permaneca oculto. El 75% por ciento restante mostrar el carcter dominante". Se obtendr
una proporcin de 3 : l en el fenotipo (tres individuos con el carcter dominante y uno con el
carcter recesivo) y de 1:2:1 en el genotipo.
2. Lev de la seqreqacin independiente de los caracteres
Su enunciado dice lo siguiente:
Si se cruzan dos variedades de seres vivos que difieren en dos caracteres, cada carcter se
transrriite independientemente de cualquier otro que pueda existir1'.
' '
Obietivo 2: Resolver problemas

' . . de
. cruces monohibridos relacionados
. . con la herencia
mendeliana. '
Son los que ocurren entre organismos que difieren en un solo carcter. Mendel
seleccion caractersticas de las plantas de chcharo que presentaban variaciones alternativas.
Por ejemplo: las forma de la semilla, que puede ser lisa o rugosa, la longitud del tallo, largo o
corto, color de la semilla, amarilla o verde, -etc.
Para observar una caracterstica particular en el cruce de dos individuos, se llamar P1 a
la primera generacin de padres y F, a la primera generacin filial (hijos). Si las variedades son
puras (que generacin tras generacin han conservado la homocigocis en la caracterstica
estudiada), se escribir con doble letra mayscula el carcter dominante y con doble letra
minscula el carcter recesivo.
Ejemplo:
Si se cruzan semillas homocigotas amarillas dominantes AA con semillas verdes homocigotas

, recesivas aa, o sea que tenemos el caso
En las celdas blancas se formarn los gametos resultantes del cruce o sea la combinacin o
entrecruzarriiento de los genes aportados por el padre y la madre para ese carcter (se combina
el gen de la primera celda horizontal con el gen de la primera celda vertical).
' En este momento se restablece el nmero par de genes en lo gametos formados (uno de cada
progenitor).
,
El resultado del cruce ser:
Genotipo: 100 O/O Heterocigoto Aa

Fenotipo: 100/o Semilla de color amarillo. (Se puede explicar por la ley de la dominancia: un
gen del par determina la expresin fenotpica y enmascara al otro
..
Efecte los siquientes problemas.
l. En el guisante el color amarillo es dominante sobre el verde. Cules sern los fenotipos y
genotipos de la Fl en los cruces que a continuacin se especifican.
a. Guisante AA x guisante aa
b. Guisante Aa x guisante AA
..........................................................
c. Guisante Aa x guisante aa
d. Guisante Aa x guisante Aa
2. En los mamferos el color negro es dominante sobre el marrn, si cruzamos un perro negro
homocigota con una perra marrn.
a. De qu color sern los perritos en la generacin Fl?
b. Cul es el porcentaje genotpico para esa generacin?
c. Si cruzamos una perra heterocigota con un perro heterocigota y tiene ocho perritos,
Cuntos esperara usted que sean negros y cuntos marrn?
3. Al realizar el cruce de guisantes altos se obtiene en la descendencia 25% de plantas enanas

y 75% de plantas altas. Cul es el gen dominante? Cul es el genotipo de lospadres y de
los individuos? Cul es la proporcin genotpica y fenotpica?
4. La siguiente informacin representa un cruce monohbrido entre dos moscas de la fruta del
gnero Drosophila. El gen "M" produce color normal y el gen "m" en condicin homocigota
produce color oscuro del cuerpo. Se da el siguiente cruce:
Mosca 1 X mosca 2
Mn MM
Qu porcentqje de moscas de la primera generacin de este cruce presentarn el color normal?

5. Cul es el fenotipo y el genotipo de la F1 y la F2, para el cruce entre un toro con cuernos y
una vaca sin cuernos, siendo la caracterstica dominante la existencia de cuernos y ambos
son homocigotas.
6. Una planta de guisantes' cuya vaina es lisa, es cruzada artificialmente con otra planta de
vaina rugosa homocigota dominante. Cul es el fenotipo.esperado?
7. En una finca de carcter agrcola, el agrnomo, fertiliza una planta enana d; cocotero, con
polen de una planta alta, homocigota dominante. Cul es el fenotipo y genotipo para la Fl y
Fz?
8.- .Una camada de. conejos est constituida por 8 conejos, de los cuales 6 de ellos son de color
. negro (Nn) y el resto de color blanco (nn). Cul es el posible genotipo de los progenitores
de estos conejos?
/ Obietivo 3: Resolver problemas relacionados~ongrupos sanguneos y factor Rh. -----
Las glucoprotenas en la superficie de los eritrocitos y los anticuerpos del plasma

determinan el tipo de sangre que se herede. Los individuos del tipo A tienen la glucoprotena
..'
A en la superficie de los eritrocitos. El tipo sanguneo se determina mediante protenas
especficas que se encuentran en las membranas de los eritrocitos. La sangre se c/asifica como
t@o.A,6, A6 u O dependiendo de la ,presencia o ausencia de ~rotenasespecficas (designadas
como'A, .B) sobre las membranas celulares de los eritrocitos. El, tipo de sangre A tiene la
protena A sobre sus eritrocitos, eltipo B tiene la protena B, el tipo AB tiene ambas y el
tipo O no tiene ninguna. Adems, cada tipo sangulneo lleva antcuerpos en el plasma para las
protenas que no estn presentes en sus.propios eritrocitos. Por esto, una persona con sangre A
tiene anticuerpos para la protena B. S i a una persona se le hace una transfusin de sangre tipo
B, los anticuerpos para la protena B atacan los eritrocitos de la transfusin, ocasionando que se
aQlutineny tapen pequeos vasos sanguneos, en ocasiones con resultados fatales. Por ejemplo:
taquicardia, a/tas temperaturas, bajas presiones, hasta /a muerte.
Los alelos A y B son dominantes sobre. el alelo 0, que es recesivo. De manera que
cuando alguno de los alelos A o B se encuentra con el alelo O, el fenotipo resultante ser A o 0,
puesto que son dominantes; pero, si los alelos A y B se encuentran juntos en el mismo
organismo, el fenotipo resultante ser AB, dado que entre ellos hay. codominancia.
.
El fenotipo O
es consecuencia de un genotipo homocigota recesivo.
De forma convencional, se utiliza para simbolizar los alelos A y B la letra 1 (mayscula),
con un subndice: A o B segn sea el caso (1 A o 1 '), y la letra i (minscula) para el alelo O.
En el siguiente cuadro, se ilustra la forma como se combinan los alelos para producir !os
diferentes tipos sanguneos:
+ El grupo sanguneo a que un .es..til.en"alGiinos. cacoc.de

.meaici.ia',egal .... , . ... . , .... .. . .. . .. . . ..
para determinar casos de paternidad dudosa.
*3 El conocimiento de los tipos sanguineos es tambin indispensable a la hora de realizar una

transfusin.
e
*: ~l'conocimientode los grupos sanguneos permiten tambin determinar que tipo de sangre
pueden poseer los hijos de una determinada pareja.
Se presenta a continuacin un cuadro con los grupos sanguineos en el cual se especifica,
a que tipo de grupo sanguneo puede donar y de cual tipo puede recibir en caso de una ,
transfusin. I
4
GRUPO SANGUINEO DONA SANGRE RECIBE SANGRE DE - 1
A A, AB 0, A !
B B, AB O, B
.!
AB AB O, A, B, AB
O O, A, B, AB O
A los individuos que posean el grupo sanguineo O pueden donar sangre a todos los
grupos, por eso reciben el nombre de donadores universa/es, y el. grupo sanguineo AB
puede recibir sangre de todos los grupos sanguneos, por lo qu.e reciben el nombre de
receptores universales.
1- Fabio es tipo de sangre A heterocigota y Daniela es B heterocigota. Se casan y hacen

clculos para determinar el probable tipo de sangre de sus. hijos. Realice el cruce que
realizaron Fabio y Daniela.
2- En el matrimonio constituido por Jos y Ana, Jos posee sangre O y Ana sangre AB. Cul es
el genotipo en la descendencia (F,)?.
3- A un hombre de tipo de sangre O.se le atribuye la paternidad de un nio tipo A; si la madre

es A heterocigota, ser el nio hijo de l. Demustrelo.
FACTOR Rh
El sistema Rh, llamado as porque se descubri cuando se le inyect sangre de un mono

Macacus rhesus a un conejo, un factor que no permita la transfusin e n t ~ epersonas que se
suponan compatibles sanguneos, por ejemplo: dos personas que tenan el mismo tipo de
sangre. Este factor, llamado Rh es capaz de aglutinar los glbulos rojos en algunos seres
humanos y en otros no.
El factor Rh es otro tipo de protena en los eritrocitos. Si se encuentra presente, la
sangre'se describe como Rh - positiva (caracterstica gentica dominante) y si la protena est
ausente La sangre es Rh - negativa (caracterstica gentica recesiva). A diferencia de los
anticuerpcjs A o 6, los anticuerpos para. la protena Rh se forman solo despus de la exposicin
masiva a la protena. La .primera exposici6n.(por ejemplo, ,una transfusin de sangre Rh positiva
en un individuo RJi negativo) generalmente no tiene efectos importantes .pero desencadena. la
produccin de anticuerpos. Con una exposicin posterior, los anticuerpos atacan' y destruyen a
los eritrocitos Rh positivo. Si una mujer Rh negativo, tiene hijos.con un horribre Rh positivo, es
probable que sus nios sean Rh positivo. El primer emb.Srazo de un embrin Rh positivo
desencadena la produccin de anticuerpos en su sangre. Los erribarazos posteriores que sean
Rh positivo estarn en peligro debido a que puede presentarse una reaccin llamada
Eritroblastocis fetal, en la cual' los anticuerpos de la madre invaden al feto y atacan sus
eritrocitos, ocasionando que el hijo o la hija nazca con una anerriia grave. Afortunadamente,
cuando hay sospecha de incompatibilidad Rh, es posible cambiar la sangre del feto mientras .
ste se encuentra an dentro del tero de la madre, aunque el procedimiento implica algunos
riesgos. En la actualidad, las mujeres Rh negativas son tratadas justo despus del parto con una
preparacin de anticuerpos anti - Rh. En consecuencia, cuando se embarace de nuevo, su . .
nueva
sangre no contendr el anticuerpo anti - D que podra daar a su siguiente beb.
El alelo para el antgeno D (Rh +) es dominante sobre el alelo para su ausencia (Rh -).
Por tanto, las personas Rh negativas son homocigotas recesivas (Rh - Rh -), y las personas Rh
positivas son heterocigotas (Rh + Rh -) u homocigotas dominantes (Rh Rh +). +
L3 disminuciondel numero de glbbula

r q o r conduce a la anemia y. en casos
.praves. al paro cardiaco y la muerte. Un hombre Rh positivo y Una mujer
La denruccibn d e los gldbulor rojos R h negativa pueden conceblr
.wovoca un aumento de la bilirrubina.
uri feto R h poritlvo.
aue causa ictericiay lesiones cerebrales.
.: s r embarazo posterior, si el feto es Rh positivo.

C" EI~O no tendrb conseruencias si re trata
S
;&
-* desarrollar la enfermedad del Rh. Aunque dci pr mer e m b ~ r a r ode la m n d r ~ Porque
.
r.riulaci6n rangulnea'de la madre es independiente
.S su cticulac,on sanguinea es independiente
x E S P _teto.
~ 10% amicuerpos pueden atravesar la dc la del b e b e . ..... .. ....... ...
... ............ ...... ....
-....
. -
>.?rr.ra. llegar a la circulaci6n sanguinea del feto
3CIocar la destruccldn de sus gl6bulos rojos.
Al nacer o despuas de u n aborto espontaneo,

las CIIUIIS s'angulneas Rh positivas del bebe
y desarrolla anticuerpos contra ellas. alcanzan el torrente sangulneo de la rnadre.
IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL FACTOR Rh
e:* Evitar accidentes fatales en las transfusiones de sangre

O Evitar problemas de rechazo.
O Probar la paternidad.
1- Recuerde el factor Rh negativo es recesivo sierripre. Ronald decide casarse con Maricruz, el
primero tiene un Rh positivo heterocigota y la segunda.tiene un Rh negativo. Cul es el
porcentaje fenotpico esperado para los hijos de dicho matrimonio?
2- Carlos quien es Rh contrajo matrimonio con Laura. Ella no conoce su Rh, pero tienen la
+
siguiente informacin: ambos padres de Laura son Rh ' homocigota. Si ellos tienen una hija.
Cul es el porcentaje de probabilidades de que esa nia sea Rh +?.
3- Carlos decide contraer matrimonio con Luca para tal efecto deciden practicarse un examen
de sangre para conocer su Rh. Los exmenes detectaron que ambos poseen el grupo
..............sanguneo
.... ...... Rh negativo. En cuanto al factor Rh. Cul es el porcentaje en la primera
generacin?
1 Obietivo 4: Resolver problemas relacionados con herencia intermedia.
DOMINANCIA :[NCOMPLETA Y CODOMINANCIA
A partir de estudios sobre la herencia de muchos caracteres en una amplia variedad de

orgarrismos, se ha descubierto que en algunos casos uno de los miembros de un par de alelos
no d o m a por completo sobre el otro. A este tipo de herencia se le denomina dominancia
incomeleta. Por ejemplo, el rojo y ,el blanco son colores comunes en las flores de la maravilla
japonesa. Cuando se hacen cruces entre estas plantas de maravilla con flores rojas cori plantas
de flores blancas, en la primera generacin se obtienen el 100% de plantas con flores rosadas lo
que significa que el gen para el color rojo no domina totalmente sobre el gen para el blanco.
Otro ejemplo es el cruce entre un caballo de pelaje rojizo con 'un caballo de pelaje b1an.m. Sus
hijos heterocigota mostrarn el color r6jizo con manchas.blancas, 'lo que indica que el color . .
rojizo es parcialmente dominante sobre el color blanco.
Existen otros casos, como el de los tipos sanguneos humanos, en que, el fenotipo
resultante no es una mezcla de los fenotipos de los progenitores, sino que ambos alelos' ejercen
su dominio, este comportamiento recibe el nombre de codominancia. Por eso encontramos
personas cuyo grupo sanguneo es AB.
1- Una mariposa de alas grises se cruza con otra de alas grises y se obtiene una descendencia
(F1) de: 25% de alas negras, 50% de alas grises y 25% de alas blancas. Si una mariposa de
alas grises se cruza con una de alas negras, cul es el fenotipo probable para la generacin F2?
2- En las plantas llamadas "maravilla" existen tres probables fenotipos en cuanto al .color de la
flores: uno blanco, uno rojo y otro rosado. Si se cruzan una planta de flores rojas homocigota
dorriinante con otra de flores blancas. Encuentre el probable fenotipo y genotipo para la F1 y Fz?
3- En un tipo de ganado se produce el siguiente cruce:
Progenitores: RR x rr
(color de pelo rojo) (color de pelo blanco)
J RR: pelo de color rojo.

J Rr: pelo de color ruano (mezcla del color rojo y blanco).
J rr: pelo de color blanco.
Cul es el fenotipo esperado para la F1?
L~bietivo
-- 5 : Resolver
- problemas relacionados con herencia ligada al sexo.
1
En el ao 1906, Thomas Hund Morgan realiz una serie de estudios genticos en la

mosca de la fruta Drosophla melanogaster acerca del color de los ojos. Esta mosca tiene
solamente cuatro pares de cromosomas y los cuales son diferentes en el macho y en la hembra.
La hembra tiene cuatro pares de cromosomas iguales, pero el macho tiene tres pares iguales, y
el cuarto par es diferente.
El sexo, de un individuo esta dado por un par de alelos: "x" y "y". L.os espermatozoides
..
llevarn un cromosoma x o un cromosoma y; los vulos tienen el cromosoma x.
Algunas enfermedades estn ligadas a uno de los alelos sexuales de estos cromosomas:
este fenmeno se conoce como: herencia liqada al sexo. Existen ciertas alteraciones en el
ser humano que se transmiten a travs de dos cromosomas sexuales, dentro de stas tenemos
el daltonismo y la hemofilia.
Daltonismo (ceguera del color): Es un defecto visual que consiste en la dificultad para
distinguir el color rojo y el verde principalmente. Se debe a la presencia de genes recesivos
anormales lo&lizados en el segundo cromosoma x, que se representa as: xxd. Las mujeres no
los cromosomas xx son iguales, por tanto, si el gen recesivo
..presentan..esta..deficienciaIIIIporque
se encuentra solamente en uno de ellos, el otro cromosoma ser normal y dominante, no
dejando as expresarse el gene que porta el daltonismo; pero la mujer es portadora de este gen
y se la puede transmitir a las generaciones posteriores. En los varones, cuya composicin
cromosmica es xy, es decir, los cromosomas son diferentes, la presencia del gen recesivo xd
provoca que la enfermedad se pueda manifestar en un determinado individuo.
Slo los hombres padecen la enfermedad, por eso se llama herencia ligada al sexo,
aunque siempre habra la posibilidad, aunque remota, de que apareciera una mujer daltnica,
con el cruce de una mujer portadora y un hombre daltnico.
Hemofilia: Esa enfermedad se caracteriza por la carencia de capacidad de la sangre para

coagular. Se transmite igual que el daltonismo, con la diferencia de que la alteracin se localiza
en el primer cromosoma xhx, por tal razn, una mujer, xhx, ser portadora, mientras que un
hombre xhy ser hemoflico.
PRCTICA
1- Rosa es daltnica y se casa con Mauricio que no' presenta esta alteracin en s.u visin.. Nace
su hijo Fabian, el cual presenta daltonismo. Con respecto a estasituacin, si esta pareja tiene
. .
hijas, cul ser el porcentaje de hijas daltnicas? .
. '
2- Mara es portadora del gen de la hemofilia y se casa con Eduardo que es un hombre sano.
Encuentre todas las probabilidades de la progenie.
3- Se conoce que en los seres humanos el daltonismo para la visin al color rojo est
relacionado con un alelo recesivo ligado al cromosoma sexual X. Martn y Ana tienen una hija
.... .. ................ con daltonismo para el color rojo. Cul es el genotipo de Martn y Ana?
MUTACIONES
( Obietivo 6 : Reconocer las causas y las consecuencias de las mutaciones.
i 1
Se denomina mutacin
como los cambios bruscos, CONCEPTO: So,: cariitsior sn la inFs!maciur~ hs.rrcllt.ji-le m m o cdnssc'isr~cia d2
sor-resivos Y evidentes que se .?it*;-*<inrws er-a rrsaterizl gorstim: ADN, r.i'ric;, crornoecnias, ceriotirm.
dan en el genoma, siendo

heredables desde el primer
momento. Otro concepto de
mutacin es el siguiente, la
alteracin en . la descendencia, --Va
p r o d u e d e un caambio de g< e~.l.

informaclon gentl'ca' de uno o
ambos padres. Este trmino fue
~4.; .+?*
introducido por primera vez por --m
el genetista Hugo de Vries a
principios de siglo.
Las mutaciones usualmente producen efectos dainos, los cuales pueden variar de una
generacin a otra. Muchos cnceres y anomalas de nacimiento se cree que pueden estar
asociadas mutaciones.
CAUSAS DE LAS MUTACIONES
Los factores ambientales causantes de mutaciones se denominan agentes mutagnicos

los cuales pueden ser biticos o abiticos.
Algunos agentes mutagnicos son seres vivos como ciertas bacterias y virus que se
asocian a una clula produciendo malformaciones o tumores. Adems, sustancias extradas de ..
plantas como la cafena, la cocana, la marihuana tambin pueden causar desrdenes en el
ADN.
Pero los elementos que son culpables de la mayor incidencia de 'mutaciones en nuestro
pas, son los agroqumicos como el DDT, el aldrn y los plaguicidas en general que, directamente
al aplicarlos o indirectamente a travs de las cadenas alimentarias o del agua, son incorporados
'
al organismo del ser humano.
Se conocen a: los rayos X, los rayos ultravioletas, las radiaciones nucleares, otras
radiaciones solares, la nicotina, el dixido de carbono, la parafina, el gas mostaza, el metano,
los colorantes en bebidas y alimentos, entre otros elementos que pueden producir cambios en el
material gentico (ADN).
Todas las personas deben realizar acciones para evitar el riesgo de aparicin de
mutaciones dainas para la especie humana.
Algunas de estas medidas son:
Evitar la contaminacin
a:*
Eliminar el uso de plaguicidas

0:.
O Reducir el uso de materiales radiactivos
. .
IMPORTANCIA DE LAS MUTACIONES
Las mutaciones son importantes porque constituyen la base de la variabilidad en los

seres vivos. Con el tiempo, la suma de estos cambios se define como evolucin.
La mayora de las mutaciones son perjudiciales pues hacen al individuo menos eficiente
para sobrevivir en su medio. Algunas veces, son benficas para el ser vivo y as, por seleccin
natural, esta condicin llevar a la formacin de una nueva especie.
Por seleccin artificial es posible aprovechar determinadas caractersticas heredables en '
los individuos (plantas y animales), que se utilizarn en asuntos de salud, agricultura y otros. Tal
. es el caso de las razas de perros, e l ganado sin 'cuernos, las flores dobles, las naranjas
Washington, las uvas sin semillas, etc.
/ Obietivo 7 : Clasificar las mutaciones de acuerdo con el material de cambio. 1
Son conocidas como puntiformes y son las que ocurren a nivel de los genes, los cuales
sufren modificaciones fsicas y qumicas. Generalmente involucfan un solo carcter hereditario.
Ejemplos de algunas enfermedades ocasionadas por,este tipo de mutaciones son: el daltonismo,
la hemofilia, el albinismo, algunas anemias, etc.
1 I l . l. 1 I I 1 I
C G A A G G T A G G A G T A C
1. l 1 1 1 1
DNA n o r m a l sin mutaciones
UNA
KNAm
Protena Met
....m
....TAC
-rranscripcin
...AUG
Taduccin
(*':)Sitio de l a mutaciln
7Replicacin
TCA
AGU UUG
Ser
AAC
Leu
1
1
DNA hijo nornial
C~NA hijo
ACG
UGC UAU
Cis Tir
...................................................................... ..........
...
...
A = T
f...
T = A
A = T
C=G
,i'
-
g?x -= t-.
T =A
E
$: r g-p
Primera generacin
<
,A
.
(r;
8::
L.-- RNAin + 7
DNA
RNAm
CINA hijo normal
Replicacin
...AUG
13roteina Plet
L
DNA h i j o mutado
a) Mutacin del m i s m o sentido
....TAC TCA
::N
Gnf:
AGU CUC
S e r Leti
b) Mutacin de sentido equivocada
DNA
RNAm
....TAC
...AUG
Protena Plet
TCA
c) Mutacin sin sentido

DNA ....TAC:
...AUG
Protena Plet
TCA
kGL
AGU UCG
Ser Ser
&TC
<-.
6.
:t:
Segunda generacien
AGU U A G UGC UAU..

Ser STOP
ACG
Cis
ACG
ACG
X
ATA
UGC UAU
Tir
ATA
UGC UAU...
Cis Tir
ATA
X.
...
...
...
...
.
DNA norn-ial sin n~utacirines
....TAC TCA &AC ACG ATA ... Plutacitn por construccin recorrida
''1-rit.iscripti&rr! ;6.2z+
r>Nn ....TAC TCA AkC &&A. ACG ATA...
RNAm ...AUC AGU t.ilfIi UGC UAU... + R%Am ...AUG AGU I..il.lB:; !.flJU U G C UAU ...
Tuduccion Proteria Eiet Ser B-eu Fexi Cis Tir
+
Protena Met Ser Leu Cis Tr ... C e ar3icos-!6 :~rttr-ipiete dc atleninas
i l ila r . i r r j l B t c ~ t i i del gelt
El albinismo e s causado por una mutacin gnica. I

.m%?
,'=<i,~,:*W,*x .,>*-<-ir
-.%?- :..,; ~ ~ < ; , r * + c ^ l. i
" ,
~ ~
~ ~
~ ,
~ ~
~ ~
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~ :,i "~~. -
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~ "
~ ~
~ ~
& w
l .:~~~~i ~
~ ~
~ ~
~ ~ : x ~ ...
& :**.,nwL.*r;;i..i~"~'?<~
~ ~ , 7 w ~ ~ m ~ ~ ~ * ~ ~ . ~ t i ~ , ~ ~ , ~ ~
UN c a s o d e m u t a c i n genica: La a n e m i a f a l c i f o r m e o 8
drepanocitosis. 4$
Esta alteracin gnica se debe a la presencia en las personas que la
padecen de una forma de hemoglobina, la hemoglobina S, en la que se
ha producido un cambio en la Aa 6 de la cadena de globina Beta del
aminocido glutmico por valina. Debido a esto los glbulos rojos
adoptan una forma de hoz cuando disminuye su oxigenacin obturando
los capilares sanguneos.
Anemia falciforme G l d b i i l o s rojos r i o r r n a l e s
2. MUTACIONES EN LOS CROMOSOMAS O CROMOSMICAS
Estas mutaciones se producen en la estructura de los cromosomas.
. .
Pueden ser de cuatro tipos: . .
a- La deleccin o ~rdidade un seamento del cromosoma
Esta mutacin ocurre cuando

un cromosoma se fractura y el
pedazo fracturado se desliga del
cromosoma.
Ejemplos: leucemia humana,
supresin en el cromosoma 22 en los
glbulos blancos.
El sndrome del "maullido del
gato", deleccin en el brazo corto del
cromosoma 5, se caracteriza porque
el poseedor presenta retrasos fsicos
y mentales, el llanto en la infancia es
muy parecido al maullido de un gato
y los ojos muy separados.
b- La inversin
En la inversin el segmento de un cromosoma gira 180 pero raras veces trae efectos
drsticos.
'! iEjemplo de mutacin cromosmica: inversin de un segmento

i o m s ~ m i c o(e, t g. t~).
c- La transposicin o translocacin
Ocasionalmente ocurre que un segmento de un cromosoma se desprende y se adhiere a

un cromosoma no homlogo. Las personas que poseen este tipo de mutacin tienen problemas
de fertilidad y no sern capaces de engendrar descendencia viable.
- -
-,,c
1 Ejemplo d=taiibn
-..M -' --S
.-..--.".
cromosbrnica: translocacibn
*&,
'." 7
d- Cromosmicas por duplicacin: Es la repeticin de un segmento del cromosoma.
crornosmico (d, e;.f).
3. MUTACIONES GENMICAS: Los cambios en el nmero L

,Y
IlIL
$
.;:id
,1_3
;m1=
.Las
de cromosomas ocurren durante la meiosis y consisten en una

alteracin en el nmero normal de cromosomas. . -
:m,
:,
!Tw+T!z
L 2em P>r-j;z:i*Fn
1
Son aquellas que producen un cambio en el nmero total de
cromosomas.
En la especie humana se dan varias de estas alteraciones y su
expresin recibe el nombre de sndrome.
Entre estos sndromes est el de Turner, el cual es producto
de la deficiencia de un cromosoma sexual posee en sus clulas
45 cromosomas (44 autosomas + 1sexual XO), el de Down o
trisonoma del cromosoma 21 y el de Klinefelter, se produce
por un aumento en el nmero de cromosomas x, por lo que los individuos que lo padecen
pueden ser XXI o XXXY. Es propio de los varones y se manifiesta en un atrofiamiento de.los
testculos.
Anomallas presentes en los
casos con Sindromc de Down
LB pBrsi)rzi con iiiidrwre de
D~+n;ieceotan eslalura bsja.
cabeza rednrdrada, hw:e alta y
af'anade, y le?y.s y labirs c?ms
v hsurados Presentan eoica-anio
p'eg~ad? piel en la EsqL-na
i:'rrna de !osSIJ, Las :oin-ls de
1 165 manos muocben $?ir?
de bs pies prosemt: un p!ie;ce
d?rde eiralcr han el primer
Q W C I O l~hrd2@!al[exre kd6s
pr~neros~ B Z C S )El cociente 3a
i.Reliyel~i9(C1)varla desde20
hasta Q /una intniigancia meda
alcanza 91 ~ d o 100),
r paro can
prOC8dlmientoS6dUCd0vus
espfi$Csos yprecoosal~yos
constguW MIO~~S'&S 81165,
Ejemplo de origen
de una trisoma 2 1 o
sndrome de Down.
En la especie hcimana se
3.3 cin tipo de trisomia,
psrticularrnerite
corriente, es la llamada
ti-isomia 21 o sndrome
de Down (tambin
conocida como
mongolismo).
Parece ser que las

trisomias se originan por
una no disyuncin de
los cromosornas en la
primera divisin de la
meiosls. Furrnac~nde un z i q t o L U ~ I
trisomia 21 wr iini6n entra u 1 1
asparmatozo* con un 21 i. un
obulo mn Jos 21, originado por
una nn dtsyuncio del p a r 21 en
la primera J I Y U IjOe ~la meioais.
Macho normal Hembra normal

lxxl
R.
Espermatozoides
Meiasis / \
vulos
Macho normal Hembra norrnal
Espermatozoides
1 Obietivo S: Reconocer los diversos tipos de manipulacin gentica por su concepto y ejemplos. 1
Tecnoloaa: "El conjunto de conocimientos tcnicos y cientficos aplicados a la industria y al
desarrollo de un mejor nivel de vida para los seres humanos.
La Biotecnoloaa se encuentra en un momento explosivo. Se estn produciendo sandas

cuadradas, vacunas por levaduras, plantas resistentes a plagas de insectos y herbicidas, peces
que tienen hormona de crecimiento humano que los hace crecer ms a prisa.
La Biotecnologa es cualquier tecnologa que usa organismos vivos o parte de
ellos para hacer o modificar productos, para mejorar plantas y animales o para
desarrollar ~rganismosde variados usos. A la Biotecnologa se le conoce con el nombre
'
. . .
'tambin de ingeniera gen'tica.
Algunos-tipos de manipulacin de la herencia' son: la clonacin, la inseminacin artificial,
organismos transgnicos, fertiiizaun in Vitro y la seleccin artificial.
CLONACIN: El nombre clonacin-proviene de clon, que es un rea. o regin de la molcula

de.ADN o ARN, constituida por un gen o un conjunto de ellos, responsables de transmitir una
caracterstica gentica de un ser vivo.
.. El proceso de clonacin consiste en la identificacin de las reas donde est localizado
un conjunto de genes que se quieren copiar o reproducir en grandes cantidades una vez
identificados, se extraen y se
introducen en la molcula de ADlV o
ARN de una bacteria o levadura,
En 1997, en Escocia, y
despus de dos aos de
investigacin, se fabric una oveja
utilizando la clonacin. Para lograrlo
se utilizaron tres ovejas, una aport
el ncleo, otra el vulo y otra el
tero. El ncleo del vulo fue extrado
y reemplazado con el ncleo de una
glndula mamaria. Inmediatamente la
clula se reprodujo por mitosis.
Los embriones obtenidos se
implantaron en el tero de '.ovejas
madres sustitutas, se fusionaron 227
clulas con tantos vulos y se '
implantaron en la misma cantidad de

ovejas, pero slo trece resultaron.
embarazadas y de ellas slo una lleg
a concluir en alumbramiento, la oveja
que naci fue llamada Dolly.
El gasto fue muy elevado, pero se logr descubrir la forma de activar los genes
necesarios para fabricar una oveja, o cualquier otro ser vivo, de una sola clula, a partir de una
sola clula, a partir de un individuo adulto.
Glonacion d e celulas humanas
!a Ninlai
Se extrae
el ncleo + (2
a Seal bvulo
ariade el ncleo
sin nojclea
vulo
en N c l e o NUdeo
"i
Tubo Mscu b Cultivo

rrud re
1
Diferemiacidn en tejidos
(las c6fulasse diferemian
y s e convierten en tejicbs
Tejrlo seo Cartllago Tejido fatal
A
INSEMINACIN ARTIFICIAL: Es el tipo de fecundacin en el cual existe el manejo o

manipulacin de las clulas sexuales. Consiste en la obtencin del esperma del macho, para su
posterior introduccin en las vas genitales de la hembra, sin que se produzca la cpula.
Son animales o plantas a los que se le han incorporado

nuevos genes en el genoma de sus clulas germinales y que pueden transmitirlos a las nuevas
generaciones.
Reclstencia aherblcldas
e Insectos
MaduracJbn retardada,
plet mas gruesa
reslstencla a plagas
Inmune contra el escarabajo -" ' ' ''
Nuevas cualidades de algunos

productos agrlcolas
FERTILIZACIN I N VITRO: Se conoce

con este nombre el proceso de la
fecundacin realizada fuera del sistema
reproductor de la hembra, es decir, cuando
la reunin de las clulas sexuales de ambos
progenitores se lleva a cabo en un medio
artificial.
Este proceso se realiza
determinando el perodo frtil de la
hembra, a fin de poder ubicar la fase ms
propicia para extraer el vulo y ponerlo en
contacto con los espermatozoides. Es una
tcnica que .requiere de la captura de los
ovocitos directamente del ovario, los cuales
se cultivan e inseminan en el laboratorio.
SELECCIN ARTIFICIAL: El ser humano ha seleccionado las mejores semillas y los mejores
especmenes de animales de carga, leche, carne 'y hasta para deportes como las carreras de
galgos o caballos.
rpidas .que................
Si se est interesado en producir caballos de carrera,, s~seleccionan.,.!.os,..mas
servirn como sementales.
Si se interesa obtener mejores perros de caza, se utilizarn como padrotes a los que
tengan el olfato ms agudo.
PRCTICA: GENTICA
1- Lea el texto que se le presenta a continuacin, sobre trminos de la herencia:
-"~ondicinenlacual un individuo hereda dos alelos diferentes para una caraderstica-

en particular."
(Schraer y Stoltze, 1991)
En cul opcin se nombra el concepto biolgico referido en el prrafo anterior?
A) Recesivo.
. B ) Dominante.
. .
. C) Homocigota. ... . . . .
D) Heterocigota.
2- Lea cuidadosamente.el siguiente tekto relacionado con terminologa.gentica:
( Son unidades hereditarias, constituidas por ADN, que funcionan como mensajes11
( codificados para la sntesis de una protena.
1
A qu trmino relacionado con los fenmenos de la herencia'se refiere la informacin anterior?.
A) Nucletido.
B) Genotipo.
C) Genoma.
D) Gen.
3- Dado el siguiente esquema relacionado con la terminologa gentica
Los genes para un carcter

dado son diferentes.
.................................................. Bb .......................................................................................................................
Qutrmino completa el cuadro marcado con el smbolo "O"?
A) Heterocigota.
B) Homocigota.
C) Dominante.
D) Recesivo.
4- Cul de las siguientes opciones se refiere al trmino homocigota? 1
A) Par idntico de alelos en el lugar correspondiente de cromosomas homlogos para un

carcter dado.
B) Juego completo de genes de un organismo, el cual se encuentra en las clulas
reproductoras.
C) Apariencia externa de un organismo con respecto a los caracteres heredados.
D) Carcter que siempre se expresa.
5- Lea la siguiente descripcin de un trmino de la herencia:
Se trata de una unidad distintiva del material de la herencia; la cul se encuentra en un

cromosoma, ocupando una posicin -especfica dentro de este. Es una secuencia de
nucletidos de ADN que codifica una caracterstica del organismo.
.
Cul es el nombre del trmino relacionado con la herencia al que se refiere la descripcin ' ,
anterior?
A) Fenotipo.
B) Genoma.
C) Gene.
D) Alelo. ..
6- Lea con atencin la siguiente informacin incompleta sobre un trmino de la herencia:
Cul concepto completa la informacin anterior?
A) recesivo.
B) dominante.
C) homocigota.
D) heterocigbta.
7- Lea el siguiente texto sobre trminos de la herencia:
Gregorio Mendel postul que cada carcter particular est contr61ado o determinado por un
. par de unidades hereditarias' supuso que en la formacin de los gametos, esas dos
De acuerdo con el texto anterior, las palabras subrayadas corresponden al trrriino~~denomi~iado'~~~~~'~""
A) clulas sexuales.
B) cromosomas.
C) cromtidas.
D) genes.
8- Lea la siguiente informacin que se refiere a un trmino relacionado con la herencia:
[segmento de ADN que sirve como unidad de informacin hereditaria y desde el punto del1
El trmino de la herencia al que se refiere la informacin anterior se denomina
A) gene.
B) genoma.
C) fenotipo.
D) genotipo.
9- Lea.cuidados&ente.la siguiente frase relacionada con un trmino de la herencia:

.
. . . . .
A cul trmino bsico relacionado con la herencia biolgica se refiere la proposicin anterior?
A) Alelo. .
B) Genoma.
c). Fenotipo.
D) Genotipo.
10- Lea con atencin la siguiente definicin que se refiere a un trmino relacionado con la
herencia:
A qu trmino de la herencia se refiere?
A) Alelo.
B) Gene.
C) Genoma.
D) Genotipo.
11- Lea la siguiente afirmacin acerca de un trmino relacionado con la gentica:
Cul es el norribre del trmino al que se refiere la informacin anterior?
A) Dominante.
B) Recesivo.
C) Genotipo.
D) Genoma.
12- Lea la siguiente informacin relacionada con un trmino gentico-
Unidad hereditaria &S Puede replicarse para

pequea que controla produar copias e d a s
una caracterstica de so
ms im o d a r
particular de un para dar lugar a nuevas
organismo. forrras.
l I l
A qu trmino bsico se refiere la informacin contenida en los recuadros anteriores?
A) Genotipo.
B) Genoma.
C) Fenotipo. . .
D) Gen. . .
. . . .
13- Segn la siguiente informacin relacionado con un trmino de'la herencia:
El axjunto de estas
uni'dades formn el
FDN, . y contrdan
Es un segmento t& 16s aspectc6
dePW lccalizab
de la vida de un
en un Iwar en
( particular -& un /
Cul es el nombre del trmino relacionado con la herencia al que se refiere la informacin
anterior?
A) Fenotipo.
6) Genoma.
C) Loci.
D) Gen.
14- Lea detenidamente la siguiente afirmacin relacionada con un trmino gentico:
A cul trmino bsico de la herencia se refiere la afirmacin anterior?
A) Fenotipo.
6) Genoma.
C) Alelo.
D) Gen.
15- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones que definen un trmino de la herencia:
Cul es el trmino bsico al que se refiere las afirmaciones anteriores?
A) Heterocigota.
B) .Homocigota.
C) Genotipo,.
D) ~enotipo..
. .
16- Lea la siguiente informacin sobre un trmino bsico.de la herencia: . .
- . . . . . .
como e\ color de los ojos.
A qu trmino se refiere la informacin anterior?
A) Gen.
B) Alelo.
C) Genoma.
D) Genotipo.
17- Dada la siguiente informacin relacionada con un trmino bsico de la herencia:
T-no bsico
Cul es el trmino de la herencia mendeliana al que se refiere la informacin anterior?
A) Homocigota.
B) Dominante.
C) Recesivo.
D) Genoma.
18- Lea la siguiente afirmacin relacionada con un trmino bsico de la herencia:
Cul es el trrriino que describe la afirmacin del recuadro?
A) Fenotipo.
B) Genoma.
C) Homocigota.
D) Heterocigota.
19- Lea la siguiente informacin relacionada con un trmino bsico de la herencia: . .
Individuo que para un gendado tiene en cada
Qu trmino completa la informacin descrita en el texto anterior?
A) Fenotipo.
B) Genotipo.
C) Homocigota.
D) Heterocigota.
20- Lea la siguiente informacin sobre un trmino bsico de la herencia.
dos alelos distintos
.. .d.' .'..' ..
Con cul trmino se relaciona la informacin anterior?
A) Heterocigota.
B) Homocigota.
C) Dominante.
D) Recesivo.
21- Lea detenidamente la siguiente informacin sobre un trmino bsico de la herencia:
1 Cada una de las formas alternativas de un qen. t

i
1 Rige las variaciones de la misma caractk-stica y ocupa lugares correspondientes en/!
A cul trmino bsico de la herencia se refiere la informacin anterior?

l
A) Genotipo.
B) Fenotipo.
C) Genoma.
D) Alelo. . .
. . . .
. . . .
22- Lea la siguiente descripcin de 'un trmino 'de la herencia:
Cul es el nombre del trmino relacionado con la herencia a la que se refiere la descripcin
anterior?
A) Genotipo.
B) Fenotipo.
C) Genoma.
D) Gene.
23- Lea el siguiente texto relacionado con un trmino de la herencia.
1 Aspecto fsico de un organismo, controlado por la expresin gentica. y

- s r " ~ f P N ~ m ~ a a r m ~ ~ ~ ~ - - r w ~ # w . ~ ~ I r ~ ~ & I I - c
A qu termino se refiere la informacin contenida en el recuadro?
A) ~eterocigota. . .
8) Dominante.
C) Genotipo.
D) Fenotipo.
24- Lea la siguiente informacin sobre un trmino gentico:
1 Serie completa de cromosomas o genes heredados a los hijos de sus progenitores;

I
.......................... , ....... ... ...,,,,,,
La afirmacin anterior se refiere a la definicin de
A) genotipo.
8) genoma.
C) fenotipo.
D) recesivo.
25- Lea con atencin el siguiente concepto relacionado con la gentica:
A qu trmino se refiere?
A) Genoma.
B) Genotipo.
C) Recesivo.
D) Heterocigota.
26- Lea cuidadosamente la siguiente definicin sobre un trmino bsico de la herencia:
1 Ser vivo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homlogo el mismo-tip6de a l e g . . - d . A A ..,,..<r*iYiyi&-*>:Mii- " , g . i ~ . . ~ i D ~ L . x c y w ~ a :. Q a
A cul trmino de la herencia se refiere?
A) Fenotipo.
B) Genotipo.
C) Homocigota.
D) Heterocigota.
27- Lea cuidadosamente la siguiente definicin sobre un trmino de la herencia:
Son factores hereditarios formados por una secuencia de ADN, que mantienen mensajes
codificados para la sntesis de protenas.
- - - - - - - - - - - -
A cul trmino de la herencia se refiere?
A) ene.
B) Recesivo.
C) Dominante.
D) Heterocigota.
28- Lea cuidadosamente la siguiente afirmacin sobre un trmino de la herencia?
1 Es aquel carcter que siempre se manifiesta en condici~nhomoci~ota.

,,
Cul es el nombre de dicho trmino?
., , ., ,, , , ., . . . . . . . . . , . .... . . . . .. . .. . . ... . . . .. . ...... ... . . . .... .. . . .. .. . ... . .... . ... ... ...... ..........
A) Dominante.
B) Recesivo.
C) Gene.
D) Alelo.
29- Lea cuidadosamente la siguiente expresin sobre un trmino de la herencia:
Se refiere' a la condicin de un carcter que presenta dos alelos iguales, ya sea

dominantes o recesivos.
La expresin anterior se refiere a
A) heterocigota.
B) homocigota.
C) genotipo.
D) fenotipo.
30- Revise la siguiente informacin que representa un cruce monohbrido entre dos- moscas del . , '
gnero Droso~hila.El gen "N" produce color normal y el gen "n" en condicin homocigota
produce color oscuro del cuerpo. Se lleva a cabo el siguiente cruce:
Mosca A X Mosca B
Qu porcentaje de moscas de la primera generacin de este cruce presentarn el color normal?
31- Observe cuidadosamente la siguiente informacin que representa el cruce entre dos gatos,
uno gris y otro blanco:
Cul es el porcentaje fenotpico de la F, de ese cruce?
A) 100% recesivos.
B) 100% homocigota dominante.
C) 50% heterocigotas y 50% recesivos.
D) 50% gatos grises y 50% gatos blancos.
32- Lea la siguiente informacin que se presenta en el recuadro:
Con base en los datos proporcionados anteriormente, cul.sera el qenotiuo de los padres que
dieron origen a la descendencia cuya informacin aparece en el recuadro anterior?
A) Bb y bb. ..
B) BB y bb. :1
' C) Bb y Bb.
' . .:DI Bb y BB.
33- A continuacin se iepiesLnta el cruce monohbrido entre un conejo

. . macho de orejas largas
.. y una -hembra con orejas cortas: . . . . .
De acuerdo con la informacin anterior, el GENOTfPO probable en la progenie

. .
es 100%
A) conejos con orejas largas.

B) homocigota dominante.
C) conejos orejas cortas.
D) heterocigota.
34- Observe el siguiente esquema que representa el cruce monohbrido entre dos plantas de
calabaza, en las cuales el color blancodel fruto es dominante sobreel amarillo:
' @ Z(J
\ J
.a . ...,
, , , ...,.........
Cul es el porcentaje de individuos con frutos amarillos que se obtiene en la .primera

.. .. . .. . . .. . . . .. . . . . . ., . . ........ ..... . . . ..
generacin?
35- Lea cuidadosamente la siguiente situacin que describe un cruce gentico:
En una finca de carcter agrcola, el agrnomo cruza una planta de cocotero con
semilla amarilla recesiva, con una planta cuya semilla es verde en condicin
homocigota.
De acuerdo con la informacin anterior, cul es el porcentaie esuerado para la descendencia

inmediata cuya caracterstica sea cocotero con semilla amarilla? .
36- El siguiente esquema est relacionado con el cruce de un toro con dos vacas diferentes:
--
es una caracterstica dom'mnte ..

sobre la presencia de las
l
Wca sin cuernos
Cules son los genotipos de los cinco individuos, si se representa la caracterstica sin cuernos
con "Srry la presencia de cuernos con "s'?
A) 1 SS, 11 SS, 111 SS, IV SS, V SS.

B) 1 SS, 11 SS, 111 SS, IV SS, V SS.
C) 1 SS, 11 SS, 111 SS, IV SS, v SS.
D) 1 SS, 11 SS, 111 SS, IV SS, V SS.
37- Lea cuidadosamente la siguiente situacin sobre un cruce entre un conejo y una coneja:
Una camada de conejos est constituida por 8 conejos, de los cuales 6 de ellos son
de color negro (Nn) y el resto de color blanco (nn).
Cul es el posible senotiw de los progenitores de estos conejos?.
A) nn y nn.
B) NN y nn.
C) Nn y Nn. ' .
D) IVIVyNN. ' .
38- El siguiente problema esta relacionado con'el clculo de probabilidades de la herencia:

. .
I Dos plantas de tallo largo heterocigota se cruzan.
Tallo largo: Dominante.

Tallo corto: Recesivo.
Cul es el fenotioo esperado en la primera generacin (Fl)?

..
A) 50% heterocigota, 25% homocigota dominante, 25% homocigota recesivo.
B) 75% plantas de tallo corto; 25% plantas de tallo largo.
C) 75% plantas de tallo largo; 25% plantasde tallo corto.
D) 50% heterocigota, 50% homocigota.
39- La siguiente informacin se refiere a un cruce monohibrido:
.!
.. .
1.
::
1;
-t.
.
- ,:
.
4:
y .
: ?
3.'
- .
3 ~>.
...-....ti..';..
De acuerdo con la informacin presente en el recuadro, cul es el positilegenotipo"dee"i'os' 3 ..
. 25 ~. .:-
padres? . f
:,. .
-.i
'
d.: :
.:;
>. .
A) dd y dd. 5 . : ..
'1
.
z.
B) Dd y dd. 31 ..:
C) Dd y DD. '3
..t...?!
4 :
D)DD ydd.
''
2.. +.
3
8
:
;.
2
2.
2.
I9
! ,.
5 .'
$1
40- La siguiente informacin se refiere a un cruce monohbrido:
Cul es el porcentaje esperado para plantas con semilla amarilla?
41- Dada la siguiente informacin relacionada con un cruce monohbrido hipottico entre dos . . .
moscas:
1 Alas rizadas: aa Alas normales: Aa ,
Cul es el fenotipo esperado de este cruce?
A) 50% alas normales, 50% alas rizadas.

B) 75% alas normales, 25% alas rizadas.
C) 100% alas normales.
D) 100% alas rizadas.
.42- Resuelva el siguiente problema relacionado con el calculo de probabjidades de. la herencia:
--
Dos plantas de semillas verdes heterocigota se cruzan.
Semilla verde: Dominante.

Semilla amarilla: Recesivo.
Cul es el porcentaje esperado produdo de ese cruce?
A) 100% plantas de semilla verde.

B) 75% plantas de semilla verde; 25% plantas de serriilla amarilla.
C) 75% plantas de semilla amarilla; 25% plantas de semillas verde.
D) 50% plantas de semilla verdes heterocigota, 50% plantas de semilla verde homocigota
dominante.
43- La siguiente informacin se refiere a un cruce monohbrido:
Cul es el porcentaje genotbico esperado en la primera generacin (F,) para dicho cruce?
A) 50% plantas con semillas heterocigota y 50% con semillas homocigota dominante.
B) 75% plantas con semillas homocigota dominante y 25% con semillas heterocigota.
C) 50% plantas con semillas heterocigota .y 50% con semillas homocigota recesivo.
D) 25% plantas con serriillas homocigota re~esivoy 75% son semillas heterocigota.
44- La siguiente informacin se refiere a un cruce ,en el que se toman' en cuenta los grupos
sanguneos: . .
. .
Madre Padre
hijo
Cul es el genotipo que corresponde al posible padre de ese hijo?
A) ii.
B) 1 ~ 1 ~ .
45- Lea la siguiente informacin de un cruce gentico.
Qu probabilidad de tener descendientes del grupo sanguneo "0" tiene esta pareja?
46- Lea la siguiente informacin relacionada con problemas sobre el clculo de probabilidad de
grupos sanguneos:
Carolina le plantea el divorcio a Jorge por sospechar que tiene un hijo fuera de matrimonio con
Melisa poseedora de sangre tipo O. Cul de los siguientes genotipos corresponde a un posible
hijo de Jorge con Melisa?
47- Lea cuidadosamente la siguiente informacin relacionada con grupos sanguneos:
Cul es el genotipo de los grupos sanguneos de Carlos y Andrea?
A) 1~1'y 1'1~.
. B) IA yIii,B
C) y IAIA.
IBi
D) y ii.
IAi
48- Observe cuidadosamente la siguiente informacin que se refiere a grupos sanguneos:
De acuerdo con la informacin anterior y a las opiniones ofrecidas, cul es el qenotipo de los
progenitores para esa caracterstica?
D) 1*i y ii.
49- Lea cuidadosamente la siguiente informacin sobre un cruce sanguneo:
1 Soledad y Juan han sido novios durante tres aos y deciden contraer matrimonio, por lo cual 1
- - -
visitan al doctor para realizarse un examen de sangre y as determinar su grupo sanguneo.

Soledad presenta sangre tipo B homocigota y Juan tiene sangre tipo AB.
Cul es el porcentaje fenotpico esperado en la F l de ese matrimonio?
A) 50% con sangre tipo B y 50% con sangre tipo AB.

B) 50% con sangre tipo A y 50% con sangre tipo B.
C) 10O0/0 c.on sangre tipo O.
D) 100% con sangre tipo A.
50- Lea cuidadosamente la. siguiente

.
informaci.n sobie un cruce utilizando como cara.cterstica
el grupo sanguneo: . .
Elizabeth tiene sangre tipo A homocigota y decide casarse con ~ & r i c i ocuya sangre es del tipo
o.
Cul es el porcentaie fenotpico esperado en hijos de este cruce para la caracterstica "sangre
tipo A"?
51- Lea cuidadosamente la siguiente informacin relativa a grupos sanguneos:
El resultado del fenotipo esperado en la F, producto del cruce de dos progenitores, es de 50%
grupo sanguneo A, 25% B y 25% AB.
Cual es el genotipo de los padres?
52- Randall quien es Rh+ contrajo matrimoriio con Laura. Ella no'conoce su Rh, pero tienen la
siguiente informacin: los padres de Laura son ambos Rh+ homocigota. El padre de Randall
es Rh- y la madre es Rh+ homocigota. . .......................................... ................... ............
Si ellos tienen una hija, cul es el porcentaje de probabilidades de que esa nia sea Rh+?
53- La siguiente informacin se refiere a un cruce gentico:
homocigota
[zq 1x1. . ; :
Si Carlos y Josefa tienen cuatro hijos, cul ser el porcentaje de que sean Rh?? ..
54- La siguiente informacin se refiere a un cruce de herencia ligada al sexo:
Progenitores:
De acuerdo a la informacin anterior, cul es el genotipo de los progenitores, con respecto a la

hemofilia? ..
55- Lea la siguiente informacin relacionada con la herencia ligada al sexo:
Hombre
. ... .. . . ... daltnico
... , , , ,, .. . .. .. .... . ... ..... ...se
, ....... ...cruza con una mujer sana no portadora del daltonismo.
La afirmacin correcta que representa el resultado probable para dicho'cruce se refiere al 50%
de
A) varones sanos.
B) mujeres enfermas.
C) varones portadores.
D) mujeres sanas no portadoras.
56- Lea cuidadosamente la siguiente informacin: I
i
1 Rosa es daltnica y se casa con Mauricio que no presenta esta alteracin en su visin.;fl
Con respecto a esta situacin, si esta pareja tiene hijas, cul ser el porcentaje de hUas I
i
daltnicas? !
A) 100%.
B) 50%.
C) 25%.
i
D) 0%.
1
. .
57- Lea cuidadosamente la siguiente informacin'sobre herencia ligada .al s&o: . . . ,
j
. . . .
i
4
0
Segn la informacin dada, en cul de las-siguientes opciones se encuentra la afirmacin

correcta? ..
A) Martn tiene daltonismo y Ana es portadora.

0) Tanto Ana como Martin son sanos no portadores.
C) Ana tienedaltonismo y Martin es sano no portador.
. D) Ana es portadora de la enfermedad y Martn es sano no portador.
58- Lea cuidadosamente la siguiente informacin sobre un cruce que implica dominancia
incompleta:
1. pelo de color rojo.
11. pelo de color blanco.
Si se cruza un toro ruano con una vaca blanca, cul es el fenotipo esperado?
A) 50% ganado de pelo rojo, 50% ganado de pelo ruano. .

B) 50% ganado de pelo ruano, 50% ganado de pelo blanco.
C) 25% ganado de pelo rojo, 50% ganado de pelo ruano, 25% ganado de pelo blanco.
D) 25% ganado.de pelo ruano, 50% ganado de pelo blanco, 25% ganado de pelo rojo.
59- La siguiente informacin se refiere a un problema de gentica relacionado con la herencia
ligada al sexo:
Si se cruza una mujer portadora del gen para la ceguera al color con un hombre daltnico.
cul ser el porcentaje de obtener mujeres sanas no portadoras de la ceguera al color?
A). 0%. .
B) 25%. . .
C) 50%. . . .
.
D) ioooh: . . . - .
60- Lea cuidadosamente la siguiente informacin sobre.herencia ligada al-sexo:
Segn la informacin dada, en cul de las siguientes opciones se encuentra la afirmacin

correcta?
. .
A) Rosa es portadora de la enfermedad.^ Efrn es sano;
B) Efrn tiene daltonismo y Rosa es portadora.
C) Rosa tiene daltonismo y Efrn es sano.
D) Tanto Rosa como Efrn son sanos.
61- Lea cuidadosamente la siguiente informacin sobre un cruce de dominancia incorripleta:
En un tipo de ganado se produce el siguiente cruce:
Progenitores: RR rr
(color de pelo rojo) (color de pelo blanco)
RR: pelo de color rojo.
. ,.. ..,.. ...,.,... ...,, ....... ........ ..... .... ......... .............. .....
Cul es el FENOTlPO esperado para la F,?
A) 100% pelo ruano. .

B) 100% heterocigota.
C) 25% pelo ruano, 50% pelo rojo, 25% pelo blanco.
D) 25% pelo rojo,, 50%. pelo ruano, 25% pelo blanco.
62- Dada la siguiente informacin relacionada con un cruce de dominancia incompleta:
rojas. blancas.
El FENOTIPO ESPERADO en la F, a partir del cruce entre dos plantas de guisantes con flores
de color rosado, es de plantas . .
A) 50% con flores rosadas, 50% con flores rojas.

B) 25% con flores rojas, 50% con flores rosadas, 25% con flores blancas.
C) 25% con flores rosadas, 50% con flores blancas, 25% con flores rojas.
D) 25% con flores blancas, 25% con flores rosadas, 50% con flores rojas.
63- Dada la siguiente informacin relacionada con un cruce de dominancia incompleta.

..
Una mariposa de alas grises se cruza con otra de alas grises y se obtiene una descendencia (F1)
de: 25% de alas negras, 50% de alas grises y 25% de alas blancas..
.. . Si una mariposa de las grises se cruza con una de alas negras, cul es el fenotipo probable
para la generacin F2?
A) 100% de mariposas de alas negras.

B) 50% de mariposas de alas negras y 50% de mariposas de alas grises.
C) 50% de mariposas de alas negras y 50% de mariposas de alas blancas.
D) 25% de mariposas de alas grises, 50% de mariposas de las negras y 25% de mariposas de
alas blancas. ..
64- Lea cuidadosamente el siguiente texto referente a un aspecto de las mutaciones:
Algunas caractersticas en el ser humano como por ejemplo seis dedos en la mano, o trastornos
---
como la anemia perriiciosa son provocadas por mutaciones.
La informacin subravada en el texto anterior se refiere al aspecto de la mutacin

denominado
..... .. ......... .... .
A) Causa.
B) Concepto.
C) Importancia.
D) Consecuencia.
65- Lea la siguiente informacin relacionada con las mutaciones:
1 Ciertos elementos como el plomo y el azufre que expulsan al medio los motores de combustin 1
1 interna, as como el arsnico y el mercurio que botah algunas industrias, son sealados como 1
1 agentes mutagnicos. .A
La totalidad de la informacin del recuadro, se refiere a
A) consecuencia solamente.
B) causa y consecuencia. .
C) medida preventiva.
D) causa solamente. . .
. .
66- Lea la siguiente informacidn referente-a.las mutaciones, . . . . .
mutagnicos como las sustancias extradas & plantas como la cocana y la

pueden producir alteraciones en la molcula de ADN.
A qu aspecto relacionado con las mutaciones.se refiere la informacin subrayada?
A) Prevencin. ..
B) Causa solamente.
C) Causa y consecuencia.
D) Consecuencia solamente.
67- La siguiente informacin est relacionada con mutaciones:
1 La manzana Delicius y la naranja sin semilla han resultado de las alteraciones &imaterial
sen6tico que aparecen en tejidos somticos.
La informacin subrayada del texto anterior, se refiere a
A) prevencin.
Bj'.causa solamente.
C) causa y consecuencia.
D) consecuencia solamente.
algunas sustancias tales como el .e

nitroso y gases de
la estructura del ADN.
La informacin subrayada se refiere a
A) causa solamente.
B) medida preventiva.
D) consecuencia solamente.
69- Cul opcin contiene una expresin que se refiere al agente que causa mutaciones?
A) Resistencia a los antibiticos.

B) Gran incidencia de rayos equis.
C) Nacimiento de seres humanos sin extremidades.
D) Aumento en las necesidades nutritivas de ciertas bacterias.
70- El siguiente texto se refiere a mutaciones:
por la Universidad de Columbia y que ha sido
. .
De acuerdo con la informacin presente en el texto anterior, cul opcin contiene una .
afirmacin referente a una consecuencia de la mutacin?
A) Alteraciones del ADN.

B) Radiaciones de alta energa.
C) Intolerancia al ejercicio fsico.
D) Accin de agentes mutagnicos.
71- Lea con atencin el siguiente texto acerca de las mutaciones: ..
A qu aspecto se refiere la totalidad de la informacin del texto anterior?
A) Consecuencia solamente
B) Causa y consecuencia.
C) 'Causa solamente. . .
D) Prevencin.
72- Lea cuidadosamente la siguiente informacin.relac6nada con un aspecto de las mutaciones:
Lainformacin-subrayadadel texto anterior, se refiere a
A) descripcin.
B) causa solamente.
D) consecuencia solamente. _
La constitucin cromosmica sexual del sndrome de Turner, se designa como XO, donde O se
refiere a la ausencia de un segundo cromosoma sexual. Debido a la ausencia del efecto
1 determinante de la masculinidad del cromosoma Y, estas personas se desarrollan como mujeres. (
La informacin del texto anterior, se refiere a
A) prevencin.
0) causa solamente.
D) consecuencia solamente. . .
74- De las siguientes opciones, cul describe un factor causante de mutaciones? .. .
A) Falta de oxgeno al feto durante el parto, lo que le puede provocar retardo mental al nio. .
'
B) Accidentes qumicos que alteran la molcula de ADN durante el proceso de replicacin previa 0 '
a la meiosis.
C) Existencia de varios alelos que tienen la posibilidad de ocupar un mismo locus, pero cada
'
individuo es poseedor de dos alelos para cada caraderstlca.

D) Manifestacin fenotpica en los hijos de un cruce, que.resultan diferentes a ambos padres
debido a que ninguno de los alelos del par que determina una caracterstica, es dominante.
75- Lea la siguiente informacin sobre las mutaciones del recuadro: .
A qu aspecto de las mutaciones se refiere la informacin presente en el recuadro?
A) Importancia. ..
8) Causa solamente.
76- Lea el siguiente prrafo relacionado con las mutaciones:
teriormente en =
a modilfitacin de ia secuencia de aminocidos &
. . ... . ., ...., .., .. ... .. ... ... . ..
A qu aspecto relacionado con las mutaciones se refiere la parte subrayada?
A) Consecuencia.
B) Importancia.
C) Concepto.
D) Causa.
77- Lea el siguiente prrafo sobre las mutaciones:
Existen varios sindromes provocados por la no separacin de una pareja de cromo so mas^
homlogos durante la meiosis, con lo cual permanecen unidos y se desplazan juntos a un$
mismo qameto provocando lo que se denomina trisomia. es decir un individuo -1
A qu aspecto(s) relacionado(s) con las mutaciones se refiere la informacin subrayada?
A) Concepto.
B) Causa solamente.
78- Lea la.siguiente caracterstica y representacin de dos tipos de mutaciones:
G T C T
Qu nombres reciben estas mutaciones?
A) 1 cromosrnica y 11genrnica.
B) 1 cromosrnica y 11gnica.
C) 1 gnica y 11 cromsomica.
D) 1 gnica y 11genmica.
79- La informacin de los recuadros est relacionada con la clasificacin de las mutaciones:
cromosomas. intefcromos~cos'
de uno o ms cromosomas.
. .... ....,., ...,,, ,,,,, ..,,..,.... . . . ........, ... ............. ......... .- . . . . . .... . . . . . ..........
Con cual tipo de mutacion, de acuerdo al material de cambio, se relacionan las caractersticas
descritas?
A) 1 genmica; 11 genrnica.
B) 1 gnica; 11 cromosmica.
C) 1 cromosmica; 11 genrnica.
D) 1genrriica; 11 cromosmica.
80- Dada la siguiente informacin relacionada con las mutaciones:
La informacin presente en los recuadros anteriores, permite clasificar dichas mutaciones como
A) 1 cromosmica y 11 cromosmica.
B) 1 crornosmica y 11 genrnica.
C) 1 gnica y 11 cromosrnica.
-
D) 1 genmica y 11gnica. . .
81- La informacin de los recuadros se refiere a mutaciones:
C C A G T A G
alteracin en un
La informacin de los recuadros anteriores, permite clasificar dichas mutaciones como
A) 1 cromosmica y 11 cromosmica.
B) 1 cromosmica y 11 genmica.
C) 1gnica y 11 crornosmica.
D) 1 genmica y 11 gnica.
82- Lea cuidadosamente el siguiente texto relacionado-conuna clase de mutacin:
Los varones que g n i

cromosomas sexuales con la frmula XXY.
El sndrome de Turner que presenta fenotipo femenino, se origina cuando el ovario
produce vulos sin el cromosoma X y al cruzarse, el resultado es un individuo que
La informacin presente en el recuadro anterior, permite clasificar dichas mutaciones como
A) 1 gnica y 11genrnica.
B) 1 genmica y 11 genmica.
C) 1 crornosmica y 11gnica.
D) 1 cromosmica y 11genriica.
83- La siguiente informacin est relacionada con clases de mutaciones:
1.
El sndrome de Turner presenta fenotipo
femenino, se origina cuando el ovario
produce vulos sin el cromosoma X y al C G A A G T A
cruzarse, el resultado es un individuo que
1 l I I I I 1 I 1 1
presenta genotipo XO.
de un par de bases nitrogenadas.
~ ~ % ~ ~ - ~ Y ~ P - ~ R R I
La informacin presente en los recuadros anteriores, permite clasificar dichas mutaciones como
A) 1 genmica y 11gnica.
B) 1 genmica y 11genrnica. .
C) 1 cromosmica y 11gnica.'
D) 1cromosmica y 11genmica.
84- Lea cuidadosamente la informacin de los recuadros referente a tipos de mutaciones:
La informacin de los recuadros anteriores, se refiere a mutaciones clasificadas como
A) 1 crornosmica y 11cromosmica.
B) 1gnica y 11cromosmica.
C) 1 cromosmica y 11gnik.
D) 1 gnica y 11gnica.
85- A partir de la siguiente informacin sobre tipos de mutaciones.
Cul -es.-.la.-forma.-correcta. de-clasificarlos..diferentstipos de mutaciones a partir de la

......... ...... ..,. .. ....... . .. . . .
informacin anterior?
A) 1 genrnica; 11 cromosmica.
6) 1 gnica; 11 cromosmica.
C) 1 gnica; 11 genrnica.
D) 1 gnica; 11gnica.
86- Analice la informacin contenida en los siguientes recuadros, relacionada con mutaciones:
Tipo de Mutacin Descripcin

1. Gnica K. La poliploida se presenta cuando el juego de cromosomas est
repetido varias veces. Ocasiona severos trastornos.
L. A veces sucede que un gen responsable de un carcter se ve
11. Cromosmica afectado por un error en el apareamiento de las bases durante la
duplicacin del ADN. Estas mutaciones pueden incluso pasar
desapercibidas.
M. Un cromosoma puede verse afectado por la prdida de un
. . - . .
Cul es la forma correcta de asociar la informacin de las columnas anteriores?
..
87- Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con mutaciones:
1. El sndrome de Down, se debe a que hay tres copias del cromosoma 21, en lugar
11. Los varones que manifiestan el sndrome de Klinefelter, presentan el grupo de
Las afirmaciones anteriores, permite clasificar dichas mutaciones respectivamente como
A) cromosmica y genmica.
B) cromosmica y gnica.
C) genmica y genmica.
D) gnica y genmica.
88- La siguiente descripcin est relacionada con. ~iotecnolo~~a:A traves de 'esta tcnica se
incorporan genes que no son los propios en plantas y animales con la finaiidad de agregar en
estos individuos alguna caracterstica favorable como por ejemplo cultivos resistentes a plagas
o sequas, animales que produzcan mayor cantidad de leche.
A cul tipo. de manipulacin gentica se refiere?
..............................
., ,.........................................
A) .. Clonaclon
B) Fecundacin in vitro.
C) Inseminacin artificial.
D) Organismos transgnicos.
89- Considere la siguiente descripcin relacionada con un tipo de manipulacin de la herencia.
1. Se inserta en el plsmido de una bacteria el gen que codifica la insulina.

2. La enzima de restriccin corta el gen y el plsmido.
3. Se une el ADN del gen forneo, mediante las enzimas, denominadas ADN-ligasa, que
unen ambos trozos de ADN.
4. El resultado es una molcula de ADN recombinante que contiene el gen que codifica la
insulina.
5. La bacteria reproduce los genes de la insulina.
6. Se generan grandes cantidades de la hormona.
Cmo se denomina la tcnica aplicada a esta bacteria?
A) Fertilizacin in vitro;
0) Inseminacin artificial. . .
C) Organismo transgenico..
D) .Control biolgico de plagas.
90- considere el siguiente texto relacionado con un tipo de manipulacin de la herencia.
Una serie de hormonas como la insulina, la hormona del crecimiento, factores de

coagulacin, etc.. tienen un inters mdico y comercial muy grande. Antes, la obtencin de
estas protenas se, realizaba mediante su extraccin- directa a partir de tejidos o fluidos
corporales. En la actualidad, gracias a la tecnologa del ADN recombinante, se introducen los
genes responsables de producir ciertas protenas humanas en microoraanismos adecuados
para su fabricacin comercial. Un eiem~lotpico es la produccin & insulina que se obtiene a
partir de la levad-1-ira.
De acuerdo a la informacin anterior, la tcnica utilizada se denomina
A) fertilizacin in vitro.
0) inseminacin artificial.
C) orgariismo transgnico.
D) clonacin de seres'vivos.
91- La siguiente informacin corresponde a un tipo de manipulacin de la herencia: Es una

tecnologa de reproduccin asistida en que se fecundan uno o varios vulos fuera del organismo
materno. Se estimula la maduracin de muchos vulos mediante inyeccin diaria de hormonas
(se puede hacer con un solo vulo). Los vulos se extraen mediante diferentes tcnicas.
Los vulos extrados se mantienen en un medio lquido especial al que se aade semen lavado
e incubado. Despus de 18 horas se extraen los vulos, se cultivan en un medio adecuado y se
examinan 40 horas despus. Hay una probabilidad del 40-50% de fecundacin de los vulos.
....................................................................................................................................................
.........................................................................
Cul es el nombre de la tcnica biotecnologa?
A) Fertilizacin in vitro.
0) Inseminacin artificial.
C) Clonacin de seres vivos.
92- La siguiente descripcin se relaciona con una tcnica de manipulacin de la herencia.
Con esta tcnica, los mdicos:

Extraen el vulo del tero.
Fusionan los ncleos de los gametos en el laboratorio.
Implantan el cigoto en el tero.
La informacin anterior se refiere.a
A) clonacin.
8) fertilizacin in vitro.
C) inseminacin artificial.
D) organismos transgnicos.
, . 93- -La siguientede'scripcin se refiere a una tcnica de la Biotecnologa: sta tcnica consiste
en extraer el ncleo de un vulo y reemplazarlo por el ncleo de una clula del cuerpo de un
,.organismo, que luego es transferido al tero de una hembra para que se desarrolle y se
genere un organismo idntico a aquel que aport la clula.
A cul tipo de manipulacin gentica se refiere?
A) Clonacin.
8) Fecundacin in vitro.
C) Inseminacin artificial. ,,-.
94- La siguiente descripcin se relaciona con un tipo de manipulacin de la herencia: En 1992

se practic la recombinacin del ADN de cereales introduciendo un nuevo gen que hacan que
ciertas plantas y bacterias fueran inmunes a los herbicidas. Se produjo una variedad de cereal
hbrido que es inmune a los herbicidas que contienen el compuesto denominado imidazolin.
,>.
.. t . .
La totalidad de la descripcin se refiere a
A) clonacin.
B) fertilizacin in vitro.
C) inseminacin artificial.
D) organismos transgnicos.
E.IERCICIOS ADICIONALES
Ejercicio 1:APAREAMIENTO
INSTRUCCIONES En la columna A se encuentran algunas caractersticas de las mutaciones; en la

columna B, los tipos de mutaciones segn el material de cambio. Establezca la relacin entre ambas
columnas escribiendo el smbolo en el parntesis segn corresponda. Las respuestas se repiten y no
sobran parntesis.
COLUMNA A COLUMNA B
J Son conocidas como puntiformes. ( 1 1-Mutaciones gnicas

J En la especie humana se dan varias de ( ) #- Mutaciones cromosmicas
estas alteraciones y su expresin recibe el
.nombre de ,sndrome.
. . . $- ~.uta.cionesgenrnicas
'
J El sndrome del maullido del gato es u n - ( )
ejemplo de enfermedad de este tipo de
mutacin.
-'
J puede ocurrir por alteraciones en las bases

nitrogenadas o nucletidos de un gen. ( 1
J Comprende la presencia de un nmero ( )
anormal de series'haploide de cromosomas
como poliploida.
J Algunas enfermedades, ocasionadas por ( )

este tipo de mutaciones son: daltonismo y
albinismo.
J Pueden ser de cuatro tipos: deleccin,

inversin, translocacin y duplicacin. ( 1
J Consisten en una alteracin en el nmero ( )
normal de cromosornas.
Ejercicio 2. Respuesta Corta
INSTRUCCIONES: Anote la palabra que complete correctamente la oracin.
1) Alelo que da lugar a una caracterstica que solamente

aparece en condicin hornocigota.
2) Conjuntode ,.caracteres,.,que, padres. . .a...los............... ................. ..

tra~.miten,..!os .................... . . ............... .................... - ........
hijos.
3) Gen portador de dos alelos iguales para una caracterstica

particular.
4) Es la expresin visible externa de la constitucin

hereditaria de un organismo.
Condicin en un ser viviente en el cual los dos alelos para
una caracterstica son diferentes.
Constitucin gentica de una caracterstica determinada,

expresada usualmente con smbolos.
Formas alternativas que puede presentar un gen.
Alelo que da lugar a una caracterstica que siempre

aparece, tanto en condicin heterocigota como
homocigota.
Unidad' hereditaria ms pequea que controla una

caracterstica particular de un organismo.
. .
Es el.total .de cromosomas o genes de un individuo.
Ejercicio 3: Escriba en los espacios indicados lo que a continuacin se le solicita.
1. Sobre las mutaciones conteste lo siguiente:
a) Dos causas:
b) Dos medidas de prevencin
c) Una consecuencia:
...........................................
d) Una importancia:
EVOLUCI~N
TORTUGA . POLLO CONEJO HDMERE
Obietivo 1: Analizar los agentes que provocan la microevolucin.
La evolucin es una caracterstica de los seres vivos. Todos los seres vivos se reproducen
y mueren; sin embargo, los individuos no son los que evolucionan, son las poblaciones las que
lo hacen.
. . - Es la transformacin progresiva de las especies que por una serie de modificaciones
'
sucesivas, alcanzan estados de complejidad cada vez mayores. . .

. . . . .
. . Fuerzas elementales de la evolucin
Ec una teora piopuesta por Charles Darwin, indic que los seres vivos de la tierra son el
resultado de un proceso de descendencia con modificaciones,a partir de un antepasado comn,
lo cual significa que las especies (grupo de seres vivos que se cruzan entre s realmente o
potencialmente y que estn aislados reprodudivamente de los grupos).
Mecanismos vor los cuales se lleva acabo la evolucin
Existen varias fuentes que pueden introducir cambios en una poblacin; entre las que estn:
+
e
: La mutacin. Tambin conocidas como
*e
: El desplazamiento gentico al azar. fuerzas elementales
+
e
: La migracin gentica. de la evolucin.
*e
: La seleccin natural
LAS MUTACIONES
La mutacin es la fuerza esencial de la variabilidad. Son modificaciones bruscas,

aparentemente aleatoria, que pueden experimentar los genes o cromosomas. Esta alteracin
puede ser transmitida hereditariamente. Contribuye notablemente a la evolucin de las
especies.
Las mutaciones son cambios en la estructura de la molcula de ADN que producen un nuevo
alelo, copiando durante la replicacin del ADlV y pasado por medio de la reproduccin
...........................................................................................
, . .,.,.. sexuala
. . . . . . .. ...................
,.,,.,,,......
las generaciones siguientes. El'qe'.iritrodujoel trmino de mutacin fue el genetista Hugo de

Vries.
Las mutaciones son la mayor fuente de variabilidad gentica, ya que dan origen a nuevas
formas de un gen, lo cual puede tener diversos impactos, desde cambios que no tienen efecto
en el organismo, hasta la produccin de alelos dainos. Sin embargo, algunos cambios pueden
ser benficos, al ayudar al organismo a enfrentar nuevos o diferentes ambientes.
Resumiendo, los cambios que pueden producir en una poblacin son los
siguientes:
Es el producto de un cambio eri la informacin gentica de ambos padres.
& Cambio de la informacin en los genes.
8 . Da como resultado cambios en los alelos de los genes presentes en una poblacin grande.
t Puede producirse por un carribio en los pares de bases de nucletidos de un gen.
SQ Es la transposicin de genes dentro de los cromosomas de modo que sus interacciones
producen efectos distintos al normal, o un cambio en los cromosomas mismos.
A este proceso se le denomina deriva gentica, el cual es un caso particular de lo que en

estadstica se conoce como error de muestreo, este incluye en el tamao de la muestra.
. Esta fuerza es.evidente en islas y.zonas geogrficas.incomunicadas. Una circunstancia al
azar puede eliminar ciertos individuos en la poblacin. Este fenmeno se le conoce como
' desplazamiento gentico al azar, que produce mariifestaciones en el patrimonio gentico de la
' poblacin y por consiguiente cambios evolutivos.
Un alelo puede eliminarse de la poblacin, independientemente de si el alelo es benfico,
pejudicial o carente de ventaja o desventaja especfica, de modo que puede inducir la variacin
gentica dentro de una poblacin pequea.
La produccin de cambios evolutivos aieatorios en las poblaciones reproductoras
pequeas, da como resultado cambios en el conjunto gnico entre generaciones
. .. sucesivas de
una poblacin.
Conduce a que se disminuya la variabilidad de una poblacin.

.d. Es la produccin de carnbios aleatorios de las frecuencias en poblaciones pequeas.
-A Puede conducir a la prdida total de ciertos genes.
1S- Los depredadores, por ejemplo, podran eliminar a uno o ms individuos que poseen un
alelo no comn en una poblacin pequea, reduciendo su frecuencia.
Eiem~iode des~iazamiento
qentico al azar:
Luego de una tormenta, el nmero

de moscas con cuerpo normal de
una poblacin pequea de una isla
ocenica, disminuye, aumentando la
frecuencia de las moscas con cuerpo
grande.
Cambios que introducen en una poblacin
.
4 Las poblaciones producen una descendencia mayor que la que es capaz de sobrevivir hasta
la madurez, pereciendo la mayor parte de la descendencia de cada generacin.
-& Los miembros de una poblacin no son idnticos, sino que los individuos presentan
variaciones; muchas de estas variaciones son heredadas.
4 En la naturaleza, los organismos deben luchar por sobrevivir para reproducirse.
4 Los individuos mejor adaptados a su ambiente sobreviven y pasan sus rasgos ms
favorables a su descendencia.
La rriigracin se refiere al flujo de genes entre poblaciones y se conoce como.fluJo gentico.

Este contribuye a la variabilidad gentica de una poblacin cuando un inmigrante trae a la
poblacin un nuevo alelo, que podra ser beneficioso o daino para el que lo posea. El flujo
gentico no siempre envuelve movimiento de Poblacion de
. individuos de un lugar a otro; puede tratarse
del movimiento de esperma, por ejemplo,
cuando el polen de una planta es. Ingreso de miembros
de9,poblacin~,
:Ii
transportado por el viento a otra poblacin.
La migracingentica es la transferencia de
genes por medio de la migracin y el +u:..,
@ Salida de
miembros
entrecruzamiento de dos.poblaciones.
El flujo gentico no cambia las frecuencias 'i
genticas del total de la especie, pero puede
cambiarlas localmente si las diferentes Aumenla la variablidad
:Il 1
de la poblacin.
poblaciones tienen distintas frecuencias .:/
1
allicas.
Cambios aue introducen en una oblacin 4
S Movimiento de un organismo, individuo o poblacin de un lugar a otro.

4 Aumenta la variabilidad gentica en las poblaciones pequeas. 1
Consiste en la introduccin de nuevos genes en una poblacin, un ejemplo lo constituye el :!
-1
desplazamiento de individuos de otras poblaciones, aunque sean de la misma especie.
Obietivo 2: Distinguir los mecanismos evolutivos

. .
que determinan la especiacin.
ESPECI.ACI~N ...................... ... ........... .............. . .... . . . . . . . .. .......... ... ... ......- - - - - . -........ . . .....
Proceso de formacin de nuevas especies biolgicas, a partir de una sola poblacin, (Proceso
mediante el cual dos poblaciones alcanzan el aislamiento reproductivo).
Especie: Las especies son grupos de poblaciones naturales que se intercruzan y que estn
reproductivamente aisladas de otros grupos semejantes.
Grupo de seres vivos que se cruzan libremente y producen descendencia fecunda en su
ambiente natural y que estn aislados reproductivamente de los otros grupos.
As~ectosesenciales de l a es~eciacin:
-& Presin de seleccin inducida lograda por el desplazamiento hacia un territorio

desocupado.
y& Incremento en la variabilidad dentro de una especie, debido al proceso de reproduccin
sexual, operante con genes que ya no presentan seleccin negativa.
-A Aislamiento de una subpoblacin de la especie, de modo que se evite el entre
cruzamiento con el tronco original, produciendo subespecies o razas.
4 Competencia intensa entre las dos formas de especies diferentes reunidas, de tal modo
que se acelera la divergencia en los diversos rasgos.
Para que ocurra la especiacin se requiere en primer lugar de la variabilidad dentro de la

especie,. aislamiento reproductivo (especiacin aloptrica ysimptrica), competencia, seleccin y
princi-piosde adaptacin (radiacin adaptativa) y reproduccin sexual.
VARIABILIDAD DENTRO DE LA ESPECIE:
La existencia de variabilidad gentica es una condicin necesaria para que ocurra la evolucin.
Puede demostrarse que cuando ms variabilidad hay en una poblacin, mayor es su oportunidad .
de evolucionar y originar nuevas especies. Se debe a la combinacin de las caractersticas de
ambos padres y a la meiosis.
Se presenta de dos maneras:
Especiacin aloptrica:
Es la especiacin que
ocurre cuando una poblacin se
separa geogrficamente del
resto de la especie y evoluciona
por seleccin natural, deriva
gentica o ambas. El aislamiento
geogrfico requerido para la
especiacin aloptrica puede
darse de varias maneras: una
barrera fsica (un ro, una
montaa, franja de tierra, el
mar, laguna, etc. La especiacin
aloptrica tambin ocurre
cuando una poblacin pequea
emigra y coloniza una nueva
zona lejos de la distribucin
geogrfica original de su especie
progenitora. especies
Especiacin simptrica: Ocurre cuando una poblacin forma una especie en la rriisma regin
geogrfica que su especie progenitora. Este tipo de especiacin es comn en las plantas. La
poliploida, es un factor importante en la evolucin de los vegetales.
C0MPETENCIA~1nteraccinque se presenta en individuos cuando ambos intentan apropiarse

de un recurso (por ejemplo, alimento, agua, luz solar o espacio) limitado. Relacin entre dos
poblaciones que utilizan los mismos recursos, que compiten por un mismo nicho; las presencia
mutua, hasta qiz, en algunos casos, una de ellas prevalece sobre la otra.
Com~etencia-interes~ecfica:Interaccin entre miembros de diferentes especies que

compiten por el mismo recurso en un ecosistema (como alimento, espacio u otros).
~ompetencia-intrae~~ecfica: Interaccin entre miembros de la misma especie que compiten

por el mismo recurso en un ecosistema (como~alimento,espacio, etc).
. . . . ---
. . . . . . . . .
~jemplo:
L* El estudio de los pinzones de las isls galpagos, realizado por Danuin,

muestra que se dio una lucha por el alimento, una interaccin de los
pinzones al ocupar el mismo nivel de la cadena; resultando as
diferentes subespecies, con picos diferentes para poder sobrevivir.
+
. .
Princi~iosde Adaptacin [Radiacin Adaptatival: .,
. ..... .., ....?\.<... .
Radiacin adaptativa: Es la aparicin de muchas

especies nuevas en un periodo realmente corto. a
partir de una sola especie que invade diferentes
habitats y que evoluciona bajo presiones diferentes.
Radiacin adaptativa: Es el surgimiento por

evolucin de un gran nmero de especies afines a
partir de un organismo ancestral no especializado.
Se conoce como radiacin adaptativa, cuando un

grupo de individuos ha tenido xito en su evolucin,
es decir logra adaptarse bien al ambiente, va a
comenzar a conquistar. .diferentes...territorios,...IoOO.q.
provoca que existan variaciones diferentes a la .
original (ancestro comn). Por ejemplo: los perros,
lobos, coyotes, hienas y chacales provienen todos de un solo antecesor. Cada uno est . ,
especializado er; Dcupar un nicho ecolgico propio. Otro ejemplo: los monos, orangutanes,
gorilas, chimpancs, el ser humano, entre otros provienen todos de un solo antecesor comn.

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Presentacin

+ Se ofrece un conjun. de-ejercicios de pruebas nacionales de aos anteriores del Ministerio

Agradecimientos: Agradezco a Dios principalmente, a mis padres y a todos los profesores de

~a;a informacin y pedidos. Telfono: 87033418

TEMA 3 METABOLISMO ..................................................................... .... 7 2

TEMA 8 EVOLUCION ........................................................................,. 203

TEMA 9 BIODIVERSIDAD ......................................................................2 5 3

Los carbohidratos son las molculas fundamentales de almacenamiento de energa en la

i .Fuente principal de energa a corto plazo.

i Material estructural en plantas (celulosa)

i Ejemplos: glucosa, fructuosa y galactosa

Un disacrido es aquel carbohidrato constituido por dos monosacridos unidos.

. glucosa fructosa sacarosa

W Ejemplos: almidn, glucgeno, celulosa, quitina.

H N-H CH,OH H N- H CH,OH

1.-Almacenamiento de energa en animales y algunas plantas (aceites y grasas).

4.- Al acumularse debajode la piel en .forma de tejido, protege al organismo de la prdida de

glicerol cidos grasos

cabeza polar colas de acido graso

3) La familia de los esteroides

2) Funcin de reconocimiento de seales: La. superficie celular alberga un gran nmero de

3) Funcin de transporte: Transporta sustancias como el oxgeno y el dixido de carbono. El

5) Funcin de defensa: La propiedad fundamental de los mecanismos de defensa es la de

9) Funcin enzimtica: La mayora de las reacciones metablicas dentro de la clula son

LAS BASES NITROGEMADAS

Hay dos variedades de cido nucleico: el cido ribonucleico (ARN) y el cido

Es una cadena sencilla de nucletidos con adenina, .

Funcin del ADN

"El ADN contiene la informacin gentica de los individuos,~lacual se encuentra en la secuencia

Replicacin o duplicacin del ADN

Repllcacion del ADN

@ Por accin enzimtica se rompen los puentes de hidrgeno.

. Mecanismo de la sntesis proteca

Transcripci6n del ADN

ncleo y.consiste e n copiar o

en direccin 3'-5' y la molcula de

ADN, solo un trozo de l.

Transcripcin del ADN e n un ARNm.

. . f<b4:%:as AUG GUC 'CWC UGG U G A

cadena codificadora y cadena molde del ADN

especficamente a los ribosomas, donde ser traducido.

Traduccin del ARN

La traduccin del ARNm es la siguiente fase de la

a) Inicio: Los eventos caractersticos de esta etapa son los siguientes:

la 40S, se acopla a la cadena de ARNm por el extremo 5'.

El aminocido metionina ser el pi-imero de la cadena polipeptidica que se est sititetizando,

c) Terminacin: El ribosoma termina de leer el mensaje del ARNm:

@ Al finalizar el mensaje en el ARNm, el- ribosoma se encontrar con un triplete

Fin de la sntesis de protenas

.4) Termorreguladora: Regula los efectos de los cambios de temperatura.

5) Disolvente universal: fS capaz.de disalver-gran

6) Forma la porcin lquida del plasma.

SALES MINERALES (FUNCIONES) '

1) Intervienen en la realizacin de las contracciones musculares as como el funcionamiento

Funciones: Se convierte en retineno, un componente necesario de los pigmentos de la retina,

Funciones: Ayuda en la absorcin y utilizacin de calcio y fsforo, promueve el crecimiento del

Funciones: Acta como coenzima; es importante en el metabolismo de los carbohidratos y

Funciones: Constituyente de coenzimas en el metabolismo energtico.

Funciones: Coenzima utilizada en el m e t a ~ [ b m ode aminocidos.

Funciones: Coenzima importante en el metabolismo de los cidos nucleicos; necesaria para la

Funciones: Ayuda al sistema nervioso y a la conversin del alimento en energa:

Funciones: Esencial para el desarrollo normal del tubo neural en el embrin.

NO ESENCIALES: Los aminocidos no esenciales son tambin imprescindibles para la salud