1.

Identificacin en el diseo curricular anexo: Acceda al diseo curricular a

travs del documento adjunto en la presente actividad o a travs de la
siguiente ruta: Men: <Informacin del programa> <Diseo curricular>
Estructura curricular del programa de formacin pdf). Explrelo y
basado en el mismo, conteste en sus propias palabras las siguientes
preguntas en el documento de texto:

a. Cul es el perfil profesional de los aprendices que accedern a este

programa de formacin?

Para el currculo que se presenta, el perfil profesional de quienes va a

acceder a este programa debe ser el siguiente:

Tener como mnimo formacin tecnolgica o profesional.

Experiencia en procesos de formacin, especialmente en docencia.
Tener formacin pedaggica.
Utilizacin experta de las Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin T.I.C.
Manejar las relaciones interpersonales con base en el respeto
mutuo y la tolerancia.
Amar la educacin y la pedagoga, considerando las mismas como
motores transformadores de la sociedad y a s mismo como actor
clave en dicha transformacin.
tengan manejo de las TIC pero que quieran aplicaras en su contexto
educativo de manera innovadora y eficaz.

b. Sobre qu enfoque pedaggico est planteado? Cul es el principal

aporte de este programa a la sociedad? Qu tipo de ciudadano desea
formar?

El enfoque pedaggico es la formacin basada en el uso de tcnicas

 didcticas activas. Se espera que los estudiantes se formen en un
ambiente virtual en el uso de las TIC; con el fin de garantizar
competencias a partir del saber, el saber hacer y el saber ser. El
principal aporte de este programa a la sociedad es que preparar a
futuros docentes y a docentes en ejercicio para enfrentar a las nuevas
generaciones de estudiantes que se han denominado Nativos digitales.
Este programa permite que los docentes tengan un amplio
conocimiento de las herramientas TIC, con el fin de formar ciudadanos
innovadores, reflexivos, crticos y facilitadores del proceso de
enseanza-aprendizaje.

c. Enumere 5 criterios (en orden de importancia, donde 1 es el ms

importante) que el tutor al cual se le asigne este programa de
formacin deber tener en cuenta para evaluar el proceso de
aprendizaje de sus aprendices. Hgalo utilizando slo palabras
(Ejemplo: competitividad, gestin, creatividad, organizacin, gestin)

1. Competitividad.
2. Innovacin
3. Gestin
4. Pro actividad
5. Creatividad

2. Escritura: Como ya se estudi, una de las competencias indispensables de

desarrollar para un tutor virtual es la adecuada escritura de todos sus
mensajes. Escriba, entonces, en el documento de texto, un prrafo, en el
cual le d la bienvenida a sus aprendices a un programa de formacin que
usted oriente.

Bienvenidos estimados aprendices

 Cordial saludo queridos aprendices. Es un placer para m como su tutor(a)
darles en nombre del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) una
calurosa bienvenida a su curso de SISTEMAS INTEGRADOS DE
GESTIN HSEQ, el cual se desarrollar en 6 semanas. Mi nombre es
Liceth Barrios Vallejo y estar guindoles y colaborndoles en este
significativo proceso. Mi correo electrnico es:
licethbarrios19@gmail.com All pueden contactarme cuando tengan
alguna duda del curso. Por ahora les invito a que lean atentamente la
informacin del curso, junto con el cronograma de actividades que le sern
de gran utilidad para llevar a cabo el curso exitosamente.

Si bien la intencin es la semilla de la manifestacin, la accin es el agua

que nutre la semilla. Sus acciones deben reflejar sus objetivos con el fin
de alcanzar el verdadero xito
Liceth Barrios Vallejo
Tutora Virtual

3. Sofa Plus: Explore el portal de SENA Sofa Plus y encuentre en el

mismo la ayuda en la cual se explica a los tutores, cmo asociar
aprendices a la ruta de aprendizaje, la cual se constituye en la primera
tarea administrativa que debe hacer un tutor en la etapa de alistamiento.
Una vez encontrada la ayuda, copie la direccin web exacta o ruta, en su
documento de texto.

http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php/ayudas/procesos-
sena/instructor