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3 . Durante muitos anos Comte foi um dos principais discpulosde Saint Simon.
4 . Com t e d efin e a Fs ica S ocia l com o s en d o a cin cia qu e tem por objetivo prprio o es tu d o d os
fen m en os s ociais , con s id erad os com o m es m o es prito qu e os fen m en os as tron m icos , fs icos ,
qu m icos e fis iolgicos , is to , com o realid ad es s u bm etid as a leis n atu rais in variveis .... Boa p a r t e
d a s cit a es u t iliza d a s n es s a s e o d es s e a r t igo for a m r et ir a d a s d a ob r a Cu rs o d e Filos ofia
Positiva d e Com t e. Pa r a fa cilit a r o a ces s o d o leit or a es s e m a t er ia l for n ecem os a qu i, s em p r e qu e
p os s vel, a p a gin a o u t iliza d a n a colet n ea or ga n iza d a p or E va r is t o d e Mor a es Filh o. Ver :
MORAE S FILHO, E va r is t o (or g). Comte: s ociologia . S o Pa u lo: t ica , 1 9 8 3 . Pa r a a qu eles t r ech os d a
ob r a n o in clu d os n o volu m e or ga n iza d o p or Mor a es Filh o, r ecor r em os cit a o d o t ext o or igin a l
de Comte. Ver: COMTE, A. Curso de filosofia positiva. So Paulo: Nova Cultural, 1988.
5 . Ver: MORAES FILHO, op. cit., p. 64.
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A verd ad eira cin cia con s is te, tod a ela, n as relaes exatas
es tab elecid as en tre os fatos ob s ervad os , a fim d e d ed u z ir, d o
m en or n m ero p os s vel d e fen m en os fu n d am en tais , a s rie m ais
exten s a d e fen m en os s ecu n d rios , ren u n cian d o ab s olu tam en te
v p es qu is a d as cau s a e d as essncias. Numa palavra, a revoluo
fu n d am en tal qu e caracteriz a a vitalid ad e d e n os s a in telign cia
con s is te es s en cialm en te em s u b s titu ir, em tod a p arte, a in aces s vel
determinao das causas propriamente ditas pela simples pesquisa
das leis () a determinao do como do porque9 .
CINCIA
=
Fenmenos + Observao = Deduo + Leis Invariveis
10. ... alm da aptido quanto s dedues, desenvolvidas na fase matemtica, a possibilidade de explorao direta
que manifesta a fase astronmica, a apreciao experimental prpria da fase fsico-qumica, e, enfim, o mtodo
comparativo, emanado da fase biolgica.... Ver: MORAES FILHO, op. cit., p. 85.
11 . Ver: MORAES FILHO, op. cit., p. 85.
12 . Ver: MORAES FILHO, op. cit., p. 83.
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13. S egu n d o Com t e, n a S ociologia , em vir t u d e d a in cid n cia d a s p a ixes s ob r e o in ves t iga d or , o
esprito positivo ainda se encontra fragilizado. Isso requer um esforo extra dos pesquisadores para
qu e r es gu a r d em com ext r em o cu id a d o s u a s p os ies em r ela o a os ob jet os n o m om en t o d a
observao.
14. Ver: MORAES FILHO, op. cit., p. 92.
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ca u s a lid a d e. Pa r a Ra gin & Za r et, "A qu es to cen tral n o o fato d e Du rk h eim ter s e
u tiliz ad o d e an alogias orgn icas ; ele ad otou os pres s u pos tos m eta-tericos d a
B iologia por acred itar qu e a em ergn cia h ierrqu ica, a explicao h ols tica e a
classificao, aplicavam-se tanto sociologia como Biologia 23.
aqu ilo qu e u m d icion rio d as com bin aes d a qu m ica orgn ica
s ign ifica para o con h ecim en to biogen tico d os rein os an im al e
vegetal. Tan to n u m cas o com o n ou tro, ter-se- realiz ad o u m
im p ortan te e til trab alh o p relim in ar. Tod avia, e, tan to n u m cas o
com o n ou tro, torn ar-se- im p os s vel ch egar algu m d ia a d ed u z ir a
realid ad e d a vid a a p artir d es tas leis e fatores . No p or
s u b s is tirem , ain d a, n os fen m en os vitais , d eterm in ad as foras
s u p eriores e m is terios as (...) m as s im p les m en te p orqu e, p ara o
con h ecim en to d a realid ad e, s n os in teres s a a con s telao em qu e
es tes fatores (h ip otticos ) s e agru p am , form an d o u m fen m en o
cu ltu ral h is toricam en te s ign ificativo p ara n s ; e tam b m p orqu e, s e
p reten d erm os exp licar cau s alm en te es tes agru p am en tos
in d ivid u ais , teram os d e n os rep ortar con s tan tem en te a outros
agru p am en tos igu alm en te in d ivid u ais , a p artir d os qu ais os
exp lics s em os , em b ora u tiliz an d o, n atu ralm en te, os citad os
(hipotticos) conceitos denominados leis39
39. Ver : WE BE R, Ma x. A ob jet ivid a d e d o con h ecim en t o n a cin cia s ocia l e n a cin cia p olt ica -
1904. In: WEBER, op.cit., 1992. p. 126-127.
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42. Ver : WE BE R, Ma x. A ob jet ivid a d e d o con h ecim en t o n a cin cia s ocia l e n a cin cia p olt ica -
1904. In: WEBER, Max., op. cit., 1992, p. 140.
43. Ver : CAS TRO, A.M. e DIAS , E . In t r od u o a o p e n s a m e n t o s oc i ol g i c o. Rio d e J a n eir o:
Eldorado, Tijuca, 1987. p. 140.
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46. Ver: WEBER, Max. Estudos crticos sobre a lgica das cincias da cultura. In: WEBER, op. cit.,
1992, p. 207
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53. Fica cla r a a qu i a in flu n cia d a p er s p ect iva d u r k h eim ia n a . Ver : CARDOS O, C. F. e BRIGNOLI,
H. P. Os m t od os d a h i s t r i a : in t r od u o a os p r ob lem a s , m t od os e t cn ica s d a h is t r ia
demogrfica, econmica e social. So Jos: Universidad de Costa Rica, 1975.
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54. Ver: TARGA, L. R. P. Comentrio sobre a utilizao do mtodo comparativo em anlise regional.
Ensaios FEE, Porto Alegre, v. 12, n. 1, p. 265-271, 1991.
55. Refer in d o-s e con s t r u o d o con h ecim en t o n a ch a m a d a h is t r ia n a t u r a l, Rob er t o Ma ch a d o,
baseando-s e em Fou ca u lt , id en t ifica d ois t ip os d ifer en cia d os d e com p a r a o: o "s is t em a " e o
"m t od o". "O qu e d is tin gu e es s as d u as tcn icas qu e elas partem d e critrios d iferen tes para
es tabelecer a clas s ificao. En qu an to o s is tem a privilegia u m ou vrios elem en tos e relacion a atravs
d eles tod os os in d ivd u os , o m tod o com para, a partir d e tod os os elem en tos , u m con ju n to fin ito d e
s eres vivos ". Gu a r d a d a s a s d ifer en a s exis t en t es en t r e ca m p os d is t in t os d o con h ecim en t o,
entendemos que esses dois tipos de utilizao do mtodo comparativo esto presentes, tambm no
con t ext o d a s cin cia s s ocia is ob ed ecen d o, n o en t a n t o, n o a u m a lgica cla s s ifica t r ia , m a s, sim, a
u m a p er s p ect iva d e t ip o r ela cion a l. Ver : MACHADO, Rob er t o. Ci n c i a e s a be r : a t r a jet r ia d a
arqueologia de Foucault. Rio de Janeiro: Edies Graal, 1982. p.128.
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(iii) A generalizao:
O que faz com que um estudo comparado no se torne uma mera coleo de
ca s os in ter es s a n tes ? Fa la n d o a r es p eito d a s gen er a liza es , Ba r r in gton Moor e J r .
comenta:
59. Os casos da Rssia e da Alemanha no se constituiram enquanto objeto especfico de anlise mas so usados, ao
longo de toda a obra, como contraponto aos demais pases estudados.
60. Ver: MOORE JR., Barrington, op.cit. p. 2-3
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Com Barrington Moore Jr. fica apontada assim uma abordagem comparativa
for tem en te vin cu la d a a o ca s o es p ecfico, tom a d o em s u a s in gu la r id a d e, m a s qu e
tem com o r es u lta d o a con s tr u o d e tip ologia s m a is a m p la s , qu e tem p or ob jetivo
p os s ib ilita r , d e u m la d o, u m a r eleitu r a d e exp lica es p r evia m en te a ceita s , d e
ou tr o, u m a r u p tu r a , ta n to com a s in ter p r eta es gen er a liza n tes com o com a s
abordagens histricas excessivamente descritivas e empiricistas.
BIBLIOGRAFIA: