Preguntas Investigacin educativa

Tema 1. Los mtodos de investigacin

1. Por qu se habla de tres paradigmas de investigacin?

Se ha pensado que hay solo dos paradigmas el cuantitativo y el cualitativo. Pero en realidad, dentro
del mtodo cualitativo se distinguen dos paradigmas: el paradigma crtico y el paradigma
interpretativo. Aunque son ambos antipositivista y tienen caractersticas similares, tambin se
distinguen.

2. A nivel metodolgico cuntos mtodos existen en investigacin?

Dos tipos de mtodos, los mtodos cuantitativos y los mtodos cualitativos.

3. Cules son las caractersticas de la investigacin cuantitativa en general?

1) Es hipottico deductiva y por lo tanto confirmatoria. 2) Es inferencial. 3) El investigador se sita

fuera de lo investigado. 4) Tiene un fuerte componente experimental, emprico y estadstico. 5)Los
datos que se recogen son objetivos. 6) Se pretende generalizar los datos de la investigacin.

4. Cules son las dos caractersticas del enfoque cuantitativo segn Hernndez, Fernndez y
Batista?
1)Que utiliza la recoleccin y el anlisis de datos para contestar a preguntas de investigacin y
probar hiptesis establecidas . 2) Que confa en la medicin numrica, el conteo y frecuentemente
en el uso de estadsitica para establecer con exactitud los patrones de comportamiento en una
poblacin.

5. Qu significa que los problemas de la investigacin cuantitativa sean cerrados? En tal caso
qu implica respecto al uso de las fuentes? Qu implica rspecto al diseo de la
investigacin?
Que cuando se investiga el problema ha de ser determinado por completo antes de la investigacin y
una vez establecido no se puede cambiar. Implica que se ha de usar las fuentes porque as surgen las
hiptesis, sin una buena teora no se tiene de dnde generar el modelo. El diseo de la investigacin
tambin ha de estar definido antes de la recogida de datos. El diseo es cerrado y totalmente
estructurado. Adems, es en la fase de diseo donde queda garantizada la validez de la
investigacin.

6. Qu garantiza la validez en la investigacin cuantitativa?

La validez descansa en el control de variables secundarias y posibles errores.

7. En qu consiste el mtodo hipottico-deductivo segn Hernndez, Fernndez y Batista?

1) En delinear las teoras y de ellas deribar la hiptesis. 2)Someter las hiptesis a prueba utilizando
los diseos de investigacin apropiados. 3) Sacar resultados. Si los resultados corraboran la
hiptesis o son conscientes de estas se aporta evidencia a su favor. Si se refutan, se descartan en
busca de mejores explicaciones e hiptesis.

8. Qu ventaja ofrece la investigacin cuantitativa?

1) Nos ofrece la posibilidad de generalizar los datos. 2)Otorga control sobre los fenmenos y un
punto de vista de conteo y magnitudes de stos. 3) Brinda posibilidad de rplica y un enfoque sobre
puntos especficos de tales fenmenos. Facilita la comparacin entre estudios similares.

9. Cules son las principales caractersticas de la investigacin cualitativa?

Que 1)es una investigacin exploratoria. 2)descriptiva, 3) cercana a los datos 4)No generalizable e
5)Inductiva. 6)Se interesa ms por la calidad que por la canitdad de los datos. 7) El investigador se
introduce dentro de las situaciones y participa en ellas.

10. Respecto a los problemas de la investigacin cualitativa, de dnde surgen y qu significa

que sean abiertos? Qu implicaciones tiene esto en el diseo del plan?
Los problemas de la investigacin cualitativa, en especial los del paradigma sociocrtico, los
problemas surgen de las necesidades de los mismos grupos sociales. Son abiertos porque pueden
cambiar a medida que le investigacin va avanzando. El diseo del plan tambin es por tanto
flexible y en algunos caso incluso abierto a que los participantes se involucren en el proceso de
planificacin.

11. Qu significa que la investigacin cualitativa sea un diseo desde dentro? Qu significa
que sea un diseo emergente?
Que los participantes se pueden involucrar en la planificacin de estudio. Es emergente porque se
va ajustando a medida que se realiza la prctica.

12. Cules son las tcnicas que se utilizan para brindar calidad a la investigacin cualitativa?
1)La triangulacin de fuentes. 2)la observacin persistente (que creo que significa que las
investigaciones se dan en un largo periodo de tiempo). 3)contrastacin con la visin de los sujetos
participantes. El muestreo terico, que es un proceso sobre cmo se ha de vincular la teora con la
prctica.

13. Cmo se recogen los datos en la investigacin cualitativa? Cmo se le suele llamar a este
tipo de datos?
Los datos se recogen en observaciones y entrevistas ms o menos abiertas, buscando informacin
ms textual que numrica.

14. En qu se distinguen la investigacin cualitativa de la cuantitativa? (6 claves)

1) Concepcin del mundo 2)Objetivo de la investigacin 3)Mtodos y procesos de investigacin
4)Estudio prototpico o de caractersticas 5)Papel del investigador 6)Importancia del contexto de
estudio.

15. En qu se distinguen las dos investigaciones (cuantitativa y cualitativa) segn su

concepcin del mundo?
La investigacin cuantitativa normalmente est basada en una forma de positivismo lgico. Asume
que los hechos sociales son estables. Que hay una realidad nica separada de los sentimientos y
opiniones de los individuos. La investigacin cualitativa se basa en el construccionismo que asume
realidades mltiples construidas socialmente a travs de percepciones y puntos de vista personales.

16. En qu se distinguen las dos investigaciones (cuantitativa y cualitativa) segn el objetivo

de la investigacin?
El objetivo de la investigacin cuantitativa es mbuscar establecer relaciones y explicar las causas de
los cambios en los hechos sociales. La investigacin cualitativa est preocupada en la comprensin
de los fenmenos sociales desde el punto de vista de los participantes (tampoco veo tanta
diferencia). Esto ocurre por la participacin del investigador en la vida de los sujetos.

17. Por qu decimos que el estudio cualitativo es prototpico y por qu entonces se diferencia
en este sentido del enfoque cuantitativo?
(No entiendo qu quiere decir) El punto clave es que mientras la perspectiva cuantitativa busca
controlar los sesgos mediante el diseo. La perspectiva cuantitativa busca tener en cuenta la
subjetividad en el anlisis e interpretacin de los datos.
 18. En qu se diferencian las dos investigaciones (cuantitativa y cualitativa) respecto a los
mtodos y procesos de investigacin?
En el modelo cuantitativo se siguen pasos y procedimientos establecidos que guan al investigador.
Mientras que en los estudios cualitativos hay ms flexibilidad. Se habla de un diseo emergente. Se
pueden revisar las decisiones y sobre las estrategias de recogida de datos. Es el tema de diseo
abierto frente a diseo cerrado.

19. En qu se distinguen las dos investigaciones (cuantitativa y cualitativa) respecto al papel

del investigador?
El investigador cuantitativo tiene como ideal permanecer al margen del estudio para evitar sesgos.
En cambio los investigadores cualitativos llegan a estar inmersos en la situacin y en los fenmenos
que est estudiando. Los investigadores cualitativos asumen papeles sociales interactivos (de
interaccin) en los que registran la observacione y entrevistas. La recogida de los datos no es a
travs de un instrumentos sino a cargo de una persona experta.

20. Qu pretende hacer la investigacin cuantitativa con sus resultados? Por qu en este punto
est en desacuerdo con la investigacin cualitativa?
El fin de la investigacin cuantitativa es establecer generalizaciones que se puedan aplicar a
diversos contextos. El investigador cualitativo cree respecto a eso, que las acciones de los seres
humanos estn fuertemente influenciadas por el escenario que tiene lugar.

21. Segn Wilson qu necesita el investigador cualitativo para entender la conducta humana?
Comprender el marco dentro del que los sujetos viven sus pensamientos, sentimientos y acciones.