SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

PROCEDIMIENTO EJECUCIN DE LA FORMACIN
PROFESIONAL INTEGRAL
LISTA DE CHEQUEO OBSERVACIN DE DESEMPEO

1. DATOS GENERALES

Programa de Formacin:
Proyecto Formativo:
Fase del Proyecto:
Actividad de Aprendizaje: Desarrollar procesos comunicativos asertivos y eficaces, que
permitan mediante la argumentacin oral y escrita la convivencia en
los contextos social y productivos
Criterios de Evaluacin:
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y
productivo
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa
Nombre del Aprendiz(a) en formacin: _________________________________________
Regional: Santander
Centro de formacin: Centro Industrial del Diseo y la Manufactura
No. De Ficha :
Nombre del Instructor (a): HESWAR PINILLA FLREZ

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz(a): le invito tener en cuenta la informacin suministrada en este Instrumento de

evaluacin, el cual ha sido elaborado para observar, verificar y valorar su desempeo en la evidencia de
aprendizaje.

Tenga presente Instructor(a) algunas recomendaciones:

Diligencie con letra clara los espacios en blanco.
Observe al Aprendiz(a), realizando la evidencia y registre los resultados de esta valoracin.
Esta lista de chequeo se aplicar en el ambiente de aprendizaje.

3. LISTA DE CHEQUEO

CUMPLE
No. VARIABLES/INDICADORES DE LOGRO Observaciones
SI NO
ELEMENTO VERBAL:
Utiliza vocabulario teniendo en cuenta las
normas gramaticales de la oratoria.
Expresa fluidez verbal manifestando coherencia
en su discurso.
Presenta una adecuada preparacin del tema de
acuerdo a las normas de elaboracin del
discurso.
Manifiesta dominio del tema teniendo en cuenta
las normas de preparacin de un discurso.
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ELEMENTO PARAVERBAL:
Transmite seguridad en su acento aplicando
inflexin en los tonos de su voz.
Vocaliza adecuadamente aplicando las tcnicas
de diccin y articulacin.
Maneja un volumen de voz adecuado de
acuerdo a su tono (agudo o grave)
Tiene ritmo al hablar de acuerdo a las reglas
gramaticales de la oratoria.
Evita el uso de muletillas y pseudopalabras
aplicando las normas gramticas para la
elaboracin de un discurso.
Utiliza la funcin emotiva del lenguaje de
acuerdo a las reglas gramaticales.
ELEMENTO NO VERBAL
Presenta una postura adecuada de acuerdo a
las reglas de la verticalidad en el lenguaje
corporal.
Mantiene contacto visual teniendo en cuenta las
normas del lenguaje corporal.
Maneja movimientos adecuados evitando
exceso en su gesticulacin.
Existe coherencia con los elementos verbal y
paraverbal aplicando la asertividad en el habla.
Tiene una adecuada presentacin personal de
acuerdo al perfil ocupacional.
Interacta con la audiencia de acuerdo a las
tcnicas de exposicin oral.

4. EVALUACIN
Observaciones:
________________________________________________________________________

Juicio de Valor: Aprobado _____ Actividad complementaria _____

Observaciones del evaluado(a):

________________________________________________________________________________

Ciudad y Fecha: Instructor(a):____________________________________

Aprendiz(a): ____________________________________
Coevaluador(a):
_______________________________________________________________________________