12/10/2017 Planificacin de Ciencias naturales: Visita al zoolgico - Educacin preescolar

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Planificacin de Ciencias Naturales: Visita al zoolgico

Expectativas de logro
Participar en una jornada fuera de la sala visitando el zoolgico
Conocer animales no domsticos.
Reconocer sus caractersticas, semejanzas y diferencias, hbitat, modo de alimentacin, etc.
Comprenderque los animales tienen necesidades y se comportan de diferente manera para vivir y reproducirse.
Reconocer capacidades expresivas de la voz, el cuerpo, el juego dramtico y producciones plstico visuales.
Disfrutar de nuevas experiencias de exploracin dentro del Jardn Zoolgico.

Contenidos Conceptuales
Animales
Caractersticasmorfolgicas, forma, tamao, etc.
Relacionesentre las caractersticas de los animales.

Contenidos Procedimentales
Exploracinactiva.
Indagacin,formulacin de preguntas.
Observacin, seleccin y registro de la informacin.
Interpretacinde la informacin.
Establecimientode relaciones y comparaciones.
Intercambiode informacin con otros considerando sus puntos de vista.

Contenidos Actitudinales
El inters y la valoracin por los aportes y actividades de losotros.
Lavaloracin del trabajo como medio para el logro del bien comn.
Lavaloracin y el respeto por los animales del entorno.
Actitudes deapertura hacia la indagacin sobre la realidad. Curiosidad
Aceptacin yrespeto por los gustos y opiniones de los dems.

Actividades

Previas a la visita

Proponemos la salida:
Duracin:durante la iniciacin 5 minutos.
Espacio:la sala

Hablaremos en un momento previo de la prxima visita al Zoolgico de la ciudad. Indagaremos si alguien sabe qu es un Zoolgico
y qu podemos ver all.Tendremos en cuenta de dejar en claro que los animales de all estn protegidos, detrs de unas rejas para
que la gente no los lastime y para que ellos no les hagan nada a las personas. No nos los vamos a encontrar sueltos. Por otra parte
y para darle ms seguridad a los nios, podemos aclarar que el Zoo es un lugar pblico, donde van muchas personas, y que hay
baos, lugares para comer, etc.

Conociendo a los animales del Zoo

Duracin: 10 15 minutos.
Recursos: imgenes de animales.
Espacio: la sala
http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4600/4634.asp 1/2
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Qu animales podemos ver en el zoo? Alguno de ustedes ya fue al zoolgico? Qu pudieron ver? Qu animales no estn en el zoo?
Por qu creen que no estn? Ylos que s? Mostraremos en la sala imgenes variadas de animales que puedanestar en el Zoo.
Hablaremos sobre sus caractersticas, diferencias y semejanzas. Si tenemos los recursos, podemos utilizar un retroproyector o
can para mostrar las imgenes. La atencin de los chicos se potencia en esos casos.Mejor an si podemos mostrarles una
pelcula. All el tiempo se nos extendera.
Tener en cuenta: La maestra deber haber realizado una visita previa al Zoolgico, para conocer qu animales hayen l, y por otra
parte realizar previamente una investigacin sobre cada uno de ellos para darles a los chicos informacin veraz.

En la visita
No desarrollar aqu las normas y precauciones a tener a la hora de una salida didctica.
En base al las recomendaciones que se nos presentaron a nosotras a la hora de la visita, y habiendo reflexionadosobre otras
precauciones, propongo tener en cuenta:

Intentar ir al Jardn Zoolgico en horarios no pico. Es decir, en momentos en que haya poca poblacin en el mismo y los
chicos puedan moverse con libertad y las docentes estemos ms tranquilas en el recorrido. (maana bien temprano, medio
da, etc.)
Tener pensado el recorrido a realizar y no improvisar en el momento. Por eso es muy importante saber donde estn los
animales y que no pase demasiado tiempo entre la visita de las docentes y la visita con los chicos. As sabremos por donde
entrar y realizar el recorrido.
Probablemente no podamos ver todoslos animales. Tambin debemos hacer un recorte en base a los animales que creemos
ms interesantes para los chicos y los que puedan ser ms enriquecedores para la unidad didctica o proyecto. Por otra
parte asegurarse que lo animales que queremos ver, estn en lugares accesibles para ir con un grupo de 30 chicos
aproximadamente.
Contar con auxiliares, docentes especiales o padres que puedan acompaarnos para cuidar a los chicos.

Actividades posteriores:
Una vez realizada la visita y tratando de que no pase msde un da, proponemos:

Realizar una puesta en comn de manera oral, para que cada chico pueda contar su experiencia y ponga en evidencia lo que ms le
llam la atencin, lo que le gust y lo que no. Es importante prestar especial atencin a lo que no les gust, para tenerlo en
cuenta para una prxima vez.

Reconocemos animales:
Duracin:10 15 minutos.
Recursos:imgenes de animales.
Espacio:la sala.

Actoseguido, y previa seleccin de imgenes de animales (podemos usar fotos quehayamos sacado en el zoolgico para que los
chicos asocien ms fcilmente), propondremos una recreacin de los mismos. Imagen de por medio, la maestra preguntar por
turnos Qu se acuerdan del chimpanc? Qu estaba haciendocuando lo vimos? A qu animal se parece? Cmo es fsicamente?
Tiene pelos,piel, plumas? Y preguntas que surjan de las respuestas de los chicos. En este mismo proceso se agregarn imgenes
de animales que no hayan estado en el Zoo y nos preguntaremos por qu y si podran estar o no.

Jugamos a encontrarnos:
Duracin: 15 20 minutos.
Recursos: Tarjetitas con imgenes deanimales
Espacio: el patio del jardn

Salimos al patio. Nos ubicaremos en hilera (uno detrs de otro). La maestra repartir una figurita con un animal a cada nio. La
consigna es que de cada animal haya tres imgenes. Sin poder observar la figurita nos dispersaremos por el patio. A la seal de la
maestra cada nio mirar su figurita y deber actuar (con movimientos y sonidos) el animal que le toc y buscar a sus compaeros
delmismo animal. Los equipos que se van encontrando se irn sentando en el suelo en una zona demarcada por la maestra
previamente. Una vez que todos terminan, cada grupo pasar a representar su animal, contar alguna caracterstica o hacer su
sonido.

Decoramos la sala:
Duracin: 20 minutos
Recursos: hojas blancas, fibrones, tmperas.
Espacio: la sala

Esta actividad se puede realizar a modo de cierre de la secuencia didctica. Cada nio deber dibujar y pintar el animal que ms
les gust, preferentemente, que hayamos visto en el zoolgico. Luego lo colgaremos en la sala.

Evaluacin
La evaluacin se realizar a lo largo de todo el proceso. Se tendr en cuenta la participacin de los chicos, el inters por aprender,
el respeto por el espacio Zoolgico, las actitudes de escucha y atencin a los compaeros y la capacidad de trabajar en equipo.

Puntualmente se evaluarn los conceptos aprendidos en el momento del juego en el patio y a travs del dibujo para el aula.

http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4600/4634.asp 2/2