Introduccin:

La eleccin de este tema fue para mostrar los distintos problemas en la educacin en el nivel
secundario ya que despus del resultado nada convencedor en la prueba PISA a alumnos de 15 aos
en el sector pblico y privado ha comenzado un debate entre distintas autoridades en el Per, como
siempre echando la culpa al gobierno de turno o a los gobiernos pasados. Muchos nos preguntamos
Por qu ltimos? Por qu el lento avance en la educacin en nuestro pas?, claro esto no es de
dos o cinco aos esto viene de dcadas, uno de los claros problemas es la poca inversin en la
educacin, el poco presupuesto que se les da y claro la casi nada de inters que se tuvieron nuestros
ex gobernantes en este sector que esta tan descuidado en el pas y como va no llegamos a nada, si
nos comparamos a los dems pases en Latinoamrica hemos quedado mal en educacin y hasta
hace poco se crea que el nico problema era la falta de lectura y a esto se suma el resulta el
resultado ultimo de PISA.

Opinin:
En lo personal ya no deberamos estar en el plan de echarnos la culpa, tendramos que buscar una
solucin quizs no inventar un nuevo sistema, porque no copiar sistemas de otros pases que si han
dado fruto como es el caso de Shanghi, Singapur, etc. Tambin tendramos que cambiar la malla
estudiantil es que la que tenemos es de hace aos y como todos sabemos la ciencia avanza, todo
cambia hasta la manera de pensar y de educar.

Argumento
La educacin es sin lugar a dudas la base del desarrollo en cualquier pas del mundo y representa
el verdadero motor de cualquier poltica econmica y destreza intelectual que genera un mayor
crecimiento econmico y protagonizar el cambio hacia la modernidad y eficiencia en el bienestar y
calidad de vida que requiere nuestros pueblos.

Para Parodi, C. (2013), La educacin es una inversin rentable no solo para la persona que estudia,
sino para toda sociedad [] Una educacin de calidad aumenta y mejora el stock de capital
humano, por lo que sostiene el crecimiento futuro.

Es muy cierto lo que nos dice Parodi sobre el capital humano, sea a los profesionales, el Per
tiene muy pocos profesionales de exportacin y claro a esa se debe al poco inters que se le da a
la educacin por parte de nuestros gobernantes.

Pero el problema no es solo de los funcionarios pblicos, sino tambin de los educadores haciendo
referencia a los profesores que en los ltimos aos han mostrado un bajo rendimiento en las
evaluaciones que se les ha dado y como un problema para ellos es el poco sueldo que reciben.

Segn Hugo Daz, vocal del consejo Nacional de la Educacin, el bajo sueldo que reciben los
profesores ocasiona que solo los escolares pobres o los que no pudieron acceder a otra carrera
opten por la docencia. si hubiese salarios ms atractivos, los profesores estaran ms motivados.
Podra ser que una mejor remuneracin el docente este mas motivado, pero que hay con el
desempeo que este mostrara en el aula y si es que necesitara ms capacitaciones, el estado
Podra dar cursos adicionales a los profesores?

Segn Daz alerta que el estado no tiene la capacidad para dar cursos adicionales a los profesores.

Ye esto una vez ms reflejara la poca importancia que se le ha dado a la educacin de los ltimos
gobiernos a este sector que representa el futuro del pas y de los profesionales.

Si nos centramos ms en el nivel secundario de los colegios pblicos con el tema de la inversin
que el estado se le da, en los sectores ms pobres de Lima tienen un mejor desempeo en
matemtica respecto a sus compaeros de los colegios particulares.

Para Salas, D. explica que los pases que lideran el ranking PISA 2012 fortalecieron sus escuelas
pblicas hace varios aos. No hay ningn caso en el mundo de un pas que haya salido del
subdesarrollo solo con educacin privada.

Con lo que nos explic salas o lo que nos da a entender es que pases como Shanghi, Singapur,
etc. Pases que lideran el ranking es que estos no hicieron de la noche a la maana un pas solido
en educacin y mucho menos crecieron solo con el sector privado de los colegios.

Como dijo Parodi La educacin es una inversin rentable, el estado tiene que ver la educacin
en trminos productivos. No es un gasto, es una inversin. Las empresas se han dado cuenta de
que no tenemos obreros capacitados. Todas las fuerzas empresariales deberan estar aliadas por la
educacin pblica