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APLICADA A LA
ESTTICA INTEGRAL
CURSO 2011-12
NDICE
Pg.
- Objetivos .................................................................................. 3
-Temporalizacin ........................................................................ 18
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IES G.M. JOVELLANOS
FAMILIA PROFESIONAL DE IMAGEN PERSONAL
CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR ESTETICA
MDULO COSMETOLOGA APLICADA A LA ESTETICA INTEGRAL. CURSO 2011/12
OBJETIVOS
3. Analizar las interacciones que pueden producirse entre productos cosmticos, entre
cosmticos y tratamientos medicamentosos y en el uso de productos cosmticos
asociados a aplicacin de corrientes, deduciendo las precauciones necesarias para
evitar que dichas alteraciones se produzcan.
4. Analizar los efectos de los productos cosmticos sobre el cabello y cuero cabelludo,
en relacin con los requerimientos de las tcnicas o de los tratamientos capilares,
deduciendo criterios que permitan evaluar los resultados obtenidos
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CONTENIDOS
CONCEPTOS
PRIMERA EVALUACIN
UNIDAD DIDCTICA 1:
Nomenclatura
Caracteristicas de los grupos funcionales.
Propiedades cosmticas.
Agua.
Alcohol.
Glicerina.
Disoluciones:
Caractersticas.
Propiedades.
Expresin de la concentracin.
Aplicaciones en cosmtica.
Sistemas dispersos:
Suspensiones:
- composicin general
- propiedades.
- Aplicaciones en cosmtica.
Emulsiones:
- Fases
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- Composicin general y tipos (O/A y A/O).
- Composicin de las fases.
- Propiedades y caractersticas.
- Su aplicacin en cosmtica.
Dispersiones coloidales:
- Caractersticas y propiedades.
- Su aplicacin en cosmtica.
UNIDAD DIDCTICA 2:
UNIDAD DIDCTICA 3:
COSMETOLOGA GENERAL
Formas cosmticas.
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Penetracin y mecanismos de actuacin de los cosmticos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Explicar los factores que pueden alterar los mecanismos de accin de los cosmticos.
SEGUNDA EVALUACIN
UNIDAD DIDCTICA 4 :
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Especificidad de los productos en funcin de los distintos tipos de piel.
UNIDAD DIDCTICA 5:
UNIDAD DIDCTICA 6:
UNIDAD DIDCTICA 7:
UNIDAD DIDCTICA 8:
CRITERIOS DE EVALUACIN
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Describir las interacciones que pueden producirse con mayor frecuencia entre los
productos cosmticos y entre productos cosmticos y aplicacin de radiaciones y
corrientes.
Indicar los grupos qumicos que debe tener un cosmtico para poder ser aplicado
con la tcnica de ionizacin.
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TERCERA EVALUACIN
UNIDAD DIDCTICA 9:
FITOCOSMTICA Y AROMATERAPIA
LOS PERFUMES
Origen y concepto
Tipos
Notas
Composicin general
Forma cosmtica
Utilizacin.
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Nuevos excipientes.
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Legislacin espaola
Legislacin de la UE.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Explicar las causas que producen con ms frecuencia alteraciones en los productos
cosmticos.
Explicar las transformaciones que sufren los componentes generales de los productos
cosmticos, en funcin de su naturaleza, por la accin de los agentes fsicos, qumicos
y microbiolgicos.
Enumerar los factores que pueden desencadenar reacciones adversas indicando los
signos y sntomas que han de valorarse para prever la posible aparicin de dichas
reacciones.
Indicar los factores de riesgos que aconsejan una prevencin especial en la exposicin
solar.
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PROCEDIMIENTOS
CRITERIOS DE EVALUACIN
En casos de evaluacin del estado de un producto cosmtico que puede estar alterado,
tanto por el almacenamiento como por su incorrecta manipulacin:
Identificar las alteraciones de: oxidacin de las grasas, separacin de las fases
de las emulsiones, cremogenado, floculacin,
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En un caso de seleccin o exclusin de materiales para envasar o manipular productos
cosmticos, en funcin de las interacciones que pueden producirse entre stos y los
productos con los que estn en contacto:
ACTITUDES
Respeto a las normas establecidas en el centro y en la clase como caso previo para el
respeto a las personas y centros de trabajo.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Se valorar:
- La participacin.
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CONTENIDOS MNIMOS
PRIMERA EVALUACIN
UNIDAD DIDCTICA 1:
UNIDAD DIDCTICA 2:
UNIDAD DIDCTICA 3:
COSMETOLOGA GENERAL
SEGUNDA EVALUACIN
UNIDAD DIDCTICA 4 :
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Composicin de productos limpiadores, exfoliantes, tonificantes y desmaquilladores
UNIDAD DIDCTICA 5:
UNIDAD DIDCTICA 6:
UNIDAD DIDCTICA 7:
UNIDAD DIDCTICA 8:
TERCERA EVALUACIN
UNIDAD DIDCTICA 9:
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Composicin de autobronceadores.
FITOCOSMTICA Y AROMATERAPIA
.
UNIDAD DIDCTICA 11:
LOS PERFUMES
Notas
Usos
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TEMPORALIZACIN
Bibliografa
Retroproyector
Vdeo
Revistas profesionales
Fotocopias
METODOLOGA DIDCTICA
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PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
- Evaluacin actitudinal
CRITERIOS DE CALIFICACIN
La nota final del mdulo vendr dada por la media aritmtica de las notas de cada
evaluacin (incluidos los decimales, es decir, la nota que tiene el alumno antes del redondeo),
luego se har el redondeo.
Las evaluaciones recuperadas se calificarn con una nota que podr ser superior a
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ACTIVIDADES DE RECUPERACIN
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- En Septiembre:
El alumnado que ha accedido a este ciclo es porque han alcanzado los objetivos del
bachillerato o bien porque han superado las pruebas de acceso , por lo que en teora estn
capacitados para seguir oportunamente las enseanzas del Ciclo Formativo, sin que tengamos
casos de alumnado con necesidades educativas especficas.
No obstante, cuando nos encontramos con alumna/os que tienen alguna dificultad, se les
apoya con un seguimiento ms personalizado:
- explicaciones individuales
- mayor atencin al trabajo personal
- propuesta de ejercicios bsicos complementarios
- agrupacin con compaera/os que le aporten ayuda y estimulen su capacidad.
En cualquier caso, las explicaciones de clase por parte del profesor se hacen partiendo
de conocimientos bsicos, no dando nada por sabido, para ir ampliando a lo largo del curso.
Se pone especial inters en la adquisicin de vocabulario especfico y su comprensin, lo que
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facilita el estudio y aprehensin de los conceptos por parte del alumnado, y les pone en
disposicin de bsqueda de informacin y utilizacin de la misma en su futura vida
profesional
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