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Filosofa Rosacruz
CURSO PRELIMINAR DE FILOSOFIA
Editado por
OCEANSIDE, CALIFORNIA, U. S. A.
QUERIDO AMIGO:
LECCION NQ 1
INTRODUCCIN
4. EL ETER QUMICO:
El Eter Qumico tiene dos polos; y es positivo y negativo en sus
manifestaciones.
Pregunta: Cul es la funcin de cada polo?
5. EL ETER DE VIDA:
El Eter de Vida tambin tiene dos polos, positivo y negativo y opera
parcialmente en el reino vegetal y plenamente en el animal y en el
hombre.
Pregunta: Cul es la funcin de las fuerzas que trabajan a travs
de los polos positivo y negativo del Eter de Vida?
6. EL ETER LUMINOSO:
En el invierno, cuando el Eter Luminoso no est cargado de sufi-
ciente luz solar, la savia de las plantas cesa de fluir. Este Eter es el
productor del color que encontramos en todos los reinos de la naturaleza.
Pregunta: Cul es la funcin de las fuerzas que trabajan a travs
de los polos positivo y negativo de este ter?
7. EL ETER REFLECTOR:
Todo lo que ha sucedido, ha dejado impresa una foto en el Eter
Reflector. Todos los pensamientos y acciones est registrados en l
y el vidente debidamente entrenado, puede leer este registro. Este Eter
es tambin el medio por el cual el pensamiento hace su impresin en
el cerebro humano.
Pregunta: Por qu este ter es llamado "reflector"?
NOTA: Por favor, no deje de leer y releer las pginas en las que
encuentre las respuestas a estas preguntas. Despus de estudiarlas cui-
dadosamente, condense sus respuestas tanto como pueda, tomando en
consideracin las puntos principales.
En el encabezamiento de la primera pgina de sus lecciones, por favor,
escriba siempre el nombre del Curso y el nmero de la Leccin.
Ejemplo: Leccin Preliminar N9 1. Gracias.
Dado por
LA FRATERNIDAD ROSACRUZ
Oceanside, California, U. S. A.
LECCION NQ 2
EL MUNDO DEL DESEO
LA FRATERNIDADROSACRUZ
Oceanside, California, U. S. A.
LECCION NQ 3
LECCION NQ 4
LOS CUATRO REINOS
l. DIFERENCIAS EN LOS REINOS:
LECCION NQ 5
LOS CUATRO REINOS (Continuacin)
Previamente hemos estudiado el Mundo del Deseo, que est por do-
quiera a nuestro alrededor, y cuya substancia interpenetra todo. Los
/"> animales y el hombre han atrado a s mismos una parte de esta subs-
tancia de deseos para formar un cuerpo de deseos, y ste les da incentivo
para la accin y les hace capaces de sentir deseo, emocin y pasin.
Los minerales y las plantas no tienen un cuerpo de deseos individual,
por lo tanto no son capaces de sentir deseo o emocin.
Pregunta: Cul es la funcin del cuerpo de deseos?
Toda especie del reino animal est gobernada por un espritu grupal.
Este es un ser que pertenece a la oleada de vida Arcanglica y trabaja
desde afuera, dirigiendo las acciones del animal por medio del cordn
plateado del animal, el cual est unido al espritu grupal.
Pregunta: Explique el hecho porque el animal demuestra muchas
veces ms sabidura que el hombre.
6. RELACIN DE LOS REINOS CON LAS CORRIENTES DE VIDA
DE LA TIERRA SIMBOLIZADAS POR LA CRUZ:
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CURSO PRELIMINAR DE FILOSOFIA
Emitido por
LA FRATERNIDAD ROSACRUZ
Oceanside, California, U. S. A.
LECCION N<.>6
EL HOMBRE Y SUS CUERPOS
Los cuerpos denso y vital.
l. Los CUATRO ETERES:
La parte del cuerpo vital formada por los dos teres superiores o sean
los teres luminoso y reflector, es lo que podemos denominar el cuerpo
alma; es decir, est ms estrechamente unido con el cuerpo de deseos y
la mente y es tambin ms dcil al impulso del espritu que los dos
teres inferiores. As como el cuerpo denso asimila partculas de alimento
y crece en carnes, as los dos teres superiores asimilan nuestras buenas
acciones durante la vida y tambin crecen en volumen de esta manera.
De acuerdo con nuestra accin en esta vida presente, as aumentamos
t o disminuimos lo que trajimos con nosotros al nacimiento.
Pregunta: Qu es el cuerpo-alma?
7. EL AUXILIAR INVISIBLE:
Este Centro .
. se sostiene por
contribuclUnes . vuluntarias.
CURSO PRELIMINAR DE FILOSOFIA
Emitido por
LA FRATERNIDAD ROSACRUZ
Oceanside, California, U. S. A.
LECCION NQ 7
Las actividades del cuerpo de deseos durante las horas de vigilia estn
constantemente destruyendo el tejido del cuerpo denso. Aquellos que
han estudiado el asunto son familiares con el estrago que un trastorno
o desarreglo emocional puede hacer en el cuerpo fsico. El miedo, la
ansiedad, la ira, etc., desarreglan la digestin, interfieren con los cambios
metablicos y la eliminacin de los desechos, y en suma, trastornan el
sistema entero. El efecto sobre nuestro bienestar espiritual es tal vez
an ms indeseable, pues nadie puede ser capaz de hacer progreso
espiritual hasta que en alguna medida haya aprendido a transmutar
sus deseos y emociones.
Pregunta: Por qu es necesario dominar nuestro cuerpo de deseos?
5. LA NATURALEZA DE LA MENTE:
6. IMPORTANCIA DE LA MENTE:
Emitido por
LA FRATERNIDAD ROSACRUZ
Oceanside, California, U. S. A.
LECCION NQ 8
LECCION NQ 9
EL METO DO DE EVOLUCION (Continuacin)
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1. Los ATOMOS-SIMIENTESy EL CORDN PLATEADO:
A la muerte los vehculos superiores -el cuerpo vital, el cuerpo de
deseos, y la mente- son vistos abandonar el cuerpo denso con un movi-
miento, en espiral, pero todava estn conectados con ste por medio de
un cordn delgado, brillante y plateado, de forma muy parecida a la
de dos nmeros seis invertidos. Este cordn est compuesto de ter,
materia de deseos y materia mental, y est adherido al tomo-simiente
"denso" en el corazn, al tomo-simiente del cuerpo "vital" en el plexo
solar, al tomo-simiente del cuerpo de "deseos" en el hgado, y al
tomo-simiente de la "mente" ,en el seno frontal,: en la raz de la nariz.
Durante la vida el tomo-simiente del cuerpo denso est situado en el
ventrculo izquierdo del corazn, cerca de la punta. A la muerte las
fuerzas de este tomo suben al cerebro por el nervio neumogstrico.
Pregunta: Describir brevemente lo que tiene lugar a la muerte.
2. EL PANORAMA:
Emitido por
LA FRATERNIDAD ROSACRUZ
Oceanside, California, U. S. A.
LECCION Nq 11
RENACIMIENTO Y CONSECUENCIA
.
3. LA JUSTICIA COMO FACTOR EN LAS LEYES
DE RENACIMIENTO Y CoNSECUENCIA:
Durante las vidas terrestres del Ego, se han establecido muchas rela-
ciones con diferentes personas. Estas relaciones fueron agradables o lo
contrario, implicando por una parte asociaciones mutuas provechosas co-
mo amigos o parientes; por la otra parte obligaciones no liquidadas, o
daos no reparados con el consiguiente sentimiento de un fuerte lazo
entre la persona daada y su enemigo. A su tiempo debe hacerse un
exacto ajuste de cuentas.
Pregunta: Por qu renacemos en ciertas familias y ambientes?
6. FASE ASTROLGICA DE LAS LEYES GEMELAS:
LECCION NQ 12
MANERA DE ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO DIRECTO
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INSTRUMENTOS DEL EGO:
La Biblia nos ensea muy claramente que debemos discernir los esp-
ritus y juzgarlos en consecuencia. Si hacemos esto, nunca seremos enga-
ados por los sedicientes maestros. Los verdaderos Maestros, los Her-
manos Mayores, que estn ahora preparando las condiciones de evolucin
que prevalecern durante el Perodo de Jpiter, tienen la consciencia
perteneciente a ese Perodo. De este modo, ellos, naturalmente y sin
esfuerzo, usan el lenguaje de cuadros externos, por medio del cual ellos,
cuando hablan, proyectan cuadros o imgenes sobre la consciencia de
aquellos a quienes se dirigen, y por lo tanto al momento dan evidencia
de su identidad.
El estudiante debe comprender que ningn maestro altamente des-
arrollado puede consentir en dar su tiempo y energa a la instruccin
de un solo discpulo, cuando puede de un modo igualmente fcil instruir
a un gran nmero. Por lo tanto, cualquiera que piense que est siendo
visitado' habitualmente por un Hermano Mayor como "maestro indi-
vidual", est engaado. La confianza en s mismo es la virtud cardinal
que se pide a los aspirantes cultivar en la Escuela de Misterios Occi-
dental. A nadie se le permite apoyarse en los Maestros, ni seguir ciega-
mente a los Lderes. Los Hermanos de la Rosacruz tratan de emancipar
al aspirante que llega a ellos, para educarlos, fartalecerlos y convertirlos
en colaboradores. Cuando ms, ellos nicamente aconsejan y sugieren
cunda se les solicita ayuda. El estudiante se salvar de caer en muchas
trampas si graba estos hechos claramente en su memoria.
Pregunta: Cmo podemos reconocer un verdadero instructor espi-
ritual? (El prrafo precedente contiene toda la informacin necesaria
para contestar esta pregunta, pero ms informacin sobre este tema puede
encontrarse en "Cartas a los Estudiantes", Carta N9 38).
7. LA INICIACIN: