Cuadernillo de

Lectura
comprensiva
1er Trimestre

3 EP
Curso 2016-2017

NOMBRE
CURSO
LECCIN 1

1.- Si de un bote que contiene un kilo de judas sacamos la mitad.

Cuntas judas quedan?

2.- Completa la frase con estas palabras: ahorrar- euro

Me dieron cinco y dos.

3.- Recibimos 10 cocos de un total de 65 que tenamos pedidos. Cuntos nos faltan por
recibir?

Cuntos cocos habamos pedido? _

Cuntos cocos recibimos? _

Nos quedan por recibir ms o menos de los que hemos recibido? _

4.- Relaciona las siguientes frases con su significado:

Juan tiene el doble de caramelos que Lus

6 caramelos

Pepe tiene la mitad de caramelos que Lus 12 caramelos

24 caramelos
Cuntos caramelos tiene Luis?
LECCIN 2

1.- Los alumnos del colegio Camacho Melendo han estado de excursin 5 das y los del
colegio ngel Carrillo una semana.

Qu alumnos han estado ms das de excursin?

2.- Completa la frase con estas palabras: minuto - segundo

Un ------ tiene 60 ------

3.- En un jardn hay 8 filas de rboles, si en cada fila hay 65 rboles. Cuntos rboles hay
en el jardn?

Cuntas filas de rboles tiene el jardn?

Cuntos rboles hay en cada fila?

Seala cul de estos dibujos corresponde a la fila y cual a la columna.

LECCIN 3

1.- Lus naci en 1980, Ana en 1978 y Andrs en 1999.

Quin es mayor de los tres? _

Quin es el ms pequeo? _

2.- Completa la frase con estas palabras: docena- doce

En una de huevos hay unidades.

3.- Juan tiene 188 euros y los quiere repartir a partes iguales con sus dos hermanos. Con
cunto dinero se quedar cada uno?

De quin son los dineros? _

Qu quiere hacer con ellos? _

Entre cuntas personas se van a repartir? _

Qu quiere decir repartir a partes iguales?

a) Que todos se llevan la misma cantidad.

b) Que uno se lleva ms que los dems.

La operacin de repartir es la operacin de ... _

4.- Ordena estas unidades de tiempo de la ms pequea a la ms grande:

minuto - hora - segundo - da - mes - semana
LECCIN 4

1.- Tres personas nacieron en los aos 1990, 1995 y 1985. La mayor se llama Elena, la
mediana Luisa y la menor Rosa.

Escribe el ao en que naci cada una

Elena:

Luisa:

Rosa:

2.- Completa la frase con estas palabras: largo- ancho

Un rectngulo mide 8 cm de y 4 cm de _

3.- Merce tiene 145 cromos. Juanito tiene 98 solamente. Cuntos cromos tiene Merce
ms que Juanito?

Cuntos cromos tiene Merce? _

Cuntos cromos tiene Juanito? _

Quin tiene ms cromos de los dos? _

Puede tener Merce 145 cromos ms que Juanito? _

Qu operacin debemos realizar para calcular los cromos que tiene ms Merce que
Juanito?
 LAS LOMBRICES DE TIERRA

1 Las lombrices de tierra no tienen apndices, ni ojos, la boca no tiene dientes y son muy
simples, pero poseen un aparato digestivo muy especializado para consumir detritos, es
decir, residuos de los suelos proveniente de la descomposicin de materias orgnicas y
minerales, y capaz de procesarlos y devolverlos en forma de humus.

2 En realidad, las lombrices de tierra consumen prcticamente todo lo que encuentran a su

paso. Puede parecer insignificante la labor que un animal tan diminuto realiza en los suelos,
pero no es menos sorprendente saber que en un terreno de pastos de tan solo 1000 m 2 ,
pueden habitar 200.000 lombrices, que depositadas todas sobre una balanza sobrepasaran la
tonelada de peso. Haciendo comparaciones, sobre ese mismo terreno equivaldran ms o
menos a media docena de temeros pastando. Imaginad que esas lombrices se alimentaran de
hierba en vez de tierra cunto tardaran en pulirse los 1000 m2 de pasto?

3 Pues imaginad ahora a esas 200.000 lombrices bajo el suelo. Ellas excavan tneles, forman
extensas redes de galeras, tragan tierra con todos sus componentes (restos vegetales y
minerales) e incluso diminutos insectos, mezclan la tierra y lo devuelven todo al suelo en
forma de humus una vez pasado por su aparato digestivo. Podra exponer todas las
excelencias qumicas del humus que entregan a la tierra, pero dir simplemente que se trata
de una materia fertilizante de alto rendimiento, muy superior al estircol en elementos
nutritivos y de gran valor agrcola por su facilidad para ser asimilada por las races de las
plantas, entre otras numerosas cualidades, como su capacidad para retener la humedad del
suelo.

4 Pero las lombrices de tierra no slo son tiles para la elaboracin de humus, adems
colaboran en la aireacin e hidratacin del suelo. Cuando excavan formando tneles en
todas direcciones, crean largos caminos por los que puede penetrar el agua y el aire,
oxigenando, permitiendo que la tierra "respire". A la vez, mientras perforan mezclan la
tierra y con ello el propio humus que generan, dejando el suelo listo para que las races de
las plantas puedan desarrollarse fcilmente y asimilar todos los nutrientes.

5 Existen ms de 1800 especies de lombrices clasificadas.

6 Son hermafroditas, es decir, que poseen a la vez el sexo masculino y femenino; sin embargo
no pueden fecundarse a s mismos, ya que ambos rganos maduran en tiempos diferentes,
por eso requieren de otro individuo para reproducirse.

AUTOR DESCONOCIDO
Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Busca en el prrafo 1 el significado de detritus y selalo

O Residuos de los suelos provenientes de la descomposicin de materias orgnicas y

minerales.
O Residuos procedentes de restos de alimentos.
O Residuos procedentes de los rboles.
O Residuos procedentes de animales muertos.

2.- Lee el prrafo 6 y contesta a la pregunta Qu significa que las lombrices son hermafroditas?

O Que tiene un solo sexo.

O Que tiene todas sexo masculino.
O Que tienen todas sexo femenino.
O Que poseen a la vez el sexo masculino y femenino.

3.- En el prrafo 2 qu frase nos ayuda a conocer el significado de pulirse

O Depositadas todas sobre una balanza sobrepasaran la tonelada de peso.

O Imaginad que esas lombrices se alimentaran de hierba en vez de tierra.
O En un terreno de pastos de tan solo 1000 m2, pueden habitar 200.000 lombrices.
O Puede parecer insignificante la labor que un animal tan diminuto realiza en los suelos.

4.- Lee el prrafo 4 y contesta a la pregunta: Cmo permiten las lombrices, que la tierra
"respire"?

O Las lombrices de tierra consumen prcticamente todo lo que encuentran a su paso.

O Cuando excavan formando tneles, crean largos caminos por los que puede penetrar el
agua y el aire.
O Poseen una aparato digestivo muy especializado para consumir detritos.
O Al respirar ellas, devuelven el oxgeno al aire.

5.- Lee el prrafo 6 y contesta Por qu no pueden fecundarse las lombrices a si mismas?

O Porque tienen un solo sexo.

O Porque son hermafroditas.
O Porque sus rganos sexuales maduran en tiempos diferentes.
O Porque viven bajo tierra.

6.- Segn el prrafo 3 el humus tiene un gran valor agrcola por dos causas, selalas

O Por su facilidad para ser asimilado por las races de las plantas.
O Porque contribuye a la reproduccin de las lombrices.
O Porque sirve de alimento a las lombrices.
O Por su capacidad para retener la humedad del suelo.
 EL CHUPA CHUPS

1 En la dcada de los cincuenta una serie de estudios revelaban que el consumo de caramelos
en Espaa estaba en manos de nios menores de 16 aos. Hasta entonces los caramelos no
eran ms que bolas azucaradas que los nios se metan en la boca.

2 El nacimiento del Chupa Chups se produce cuando su futuro fundador y presidente, Enrie
Bemat idea un sistema por el cual los nios eviten la incomodidad de ensuciarse las manos.
-"Seria -recuerda- como tomar un caramelo con tenedor".

3 La propuesta de Enrie Bemat es rpidamente recogida, experimentada y, finalmente,

producida. Pero no ser un tenedor sino un palo de madera el que permita, por fin, tomar,
cmodamente, un caramelo, a partir de entonces, un Chupa Chups.

4 Desde la primera fbrica, ubicada en Asturias se produce el lanzamiento del primer

caramelo con palo industrializado que ofrece una gama de siete sabores distintos. Precio de
mercado: 1 peseta. Un precio elevado para los aos cincuenta pero sin duda, para alentar la
imagen de un caramelo de calidad.

5 En 1967 se inaugura una nueva fbrica en Sant Esteve de Sesrovires (Barcelona). Y en ese
mismo ao nace la primera filial extranjera en Perpin (Francia). Todo ello supone el inicio
de la cuenta atrs para el encuentro de la historia con Chupa Chups, uno de los caramelos
ms populares y ms vendidos del mundo.

6 El primer caramelo con palo consumido a nivel internacional, Chupa Chups, tuvo la gran
suerte de encontrarse por el camino a Salvador Dal. El famoso pintor surrealista dise un
logo que ha conseguido captar la atencin de millones de consumidores y ha dado la vuelta
al mundo.

AUTOR DESCONOCIDO

1.- Cuntos aos tiene una dcada?

O Diez
O Cien
O Mil

2.- Quin consuma los caramelos en la dcada de los cincuenta?

O Nios menores de 12 aos

O Nios menores de 16 aos
O Nios mayores de 1O aos
3.- Lee el prrafo 2 y contesta, qu pretenda el creador del chupa chups?

O Vender muchos caramelos.

O Evitar que los nios se ensuciaran las manos al comer caramelos.
O Que los caramelos se comieran con tenedor.

4.- A pesar de que los primeros chupa chus costaban 1 peseta, el autor nos dice que su precio era
elevado, qu quiere decir con esto?

O Que eran baratos.

O Que eran caros.
O Que eran un regalo.

5.- Lee el prrafo 6 y contesta, para qu es importante disear un buen logotipo?

O Para captar la atencin de los consumidores.

O Para que quede ms bonito.
O Para que tenga un precio ms elevado.

6.- La lectura que has ledo es...

O Un cuento
O Un texto informativo
O Una poesa

7.- Ordena los siguientes acontecimientos

O Nace la primera fbrica extranjera en Francia.

O Se fabrica el primer chupa chus en la fbrica de Asturias.
O Se inaugura una nueva fbrica en Barcelona.

8.- Cul es el significado de: El primer caramelo con palo consumido a nivel internacional?

O Que se consume en Europa.

O Que se consume en Espaa.
O Que se consume en todos los pases del mundo.
 OTOO

En otoo los rboles pierden sus hojas. Las hojas caen al suelo y forman una capa
vegetal. Entre las hojas secas viven muchos animales: hormigas, escarabajos, lombrices,
ratones, etc. Estos animales se alimentan de los restos vegetales que caen al suelo: hojas,
frutos, cortezas y ramas. Junto a estos animalillos estn los hongos y las bacterias que con la
humedad del suelo descomponen los restos vegetales. Las hojas se transforman de este
modo en sustancias tiles para las plantas. Estos abonos son absorbidos por las races y sirven
para que el rbol siga creciendo. De esta forma las hojas van a servir para que puedan vivir
en el bosque insectos y lombrices y para que puedan crecer los rboles.

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- En qu estacin del ao pierden las hojas los rboles?

2.- De qu se alimentan los animales que viven en el suelo?

O De los restos vegetales que caen al suelo.

O De hormigas e insectos
O De plantas enormes

3.- Para qu sirven las hojas?

O Para alimentar a las ardillas.

O Para que puedan vivir en el bosque insectos y lombrices.
O Para dar sombra.

4.- Quin descompone los restos de los vegetales?

O Los hongos y bacterias

O Las lombrices y las hormigas
O Los ratones y ardillas

5.- Ordena estas frases dell al4 segn suceden los hechos

O Las hojas se transforman en sustancias tiles para las plantas.

O En otoo los rboles pierden sus hojas.
O Los hongos y las bacterias descomponen los restos vegetales.
O Los abonos son absorbidos por las races y sirven para que el rbol siga creciendo.

Te presentamos una manera ICXII6gkl de consultar la hora: bls-
ta con rellenar el dep6slto de .ae reloj Bedol con agua y un
poco de zumo de limn pnque muestre la horl sin necasldad
depflls (que son poco ecolglc:ls) ni de enchufes (que consumen
electricldld). Dentro del dep6sltD de 1gu1hay unos elearodos
de metal. El agua contiene Iones (Momos con carga positiva y
negativa). Estos Iones completln el ciclo entre los electrodos.
produciendo la energla suflclera como pnlllnwttw el reloj.
La acidez del limn permite a los Iones rucxionlr mejor con Jos
electrodos. al mantenerlos movl6ndose y activos. S6lo hay que
rellenar el depsito despu6s de IN5semanas para que el reloj
siga dando .. hora.
1\.1 equipo acaba de ganar la liga y te mueres por ver el
vfdeo del gol de la victoria? En el coche, de camino a casa,
sacas el mvil y lo apuntas hacia el asiento de delante. De
repente, aparece tu equipo en accin, y todo gradas a
un mlcroproyector, un diminuto chip instalado en tutel-
fono. Este chip, de aproximadamente el tamal\o de una
pasa, permite proyectar un video o una Imagen de hasta
tres metros en cualqu ier superficie lisa. Puedes proyectar
un pase de diapositivas de tus vacaciones en el autobUs,
ver tus series favoritas de televisin en la bandeja del
avin o Incluso proyectar una imagen de una aral\a en el
techo del cuarto de tu hermana para asustarla.

Este VentlA1 Eclectlc permite trasladarte de una forma eco-

lgica a a lquler parte, por ejemplo a clase o a un ensayo
de tu grupo. Este vehlculo funcionl con una blterll, no pro-
duce emisiones (es decir, que no contamina el aire) y utiliza
principalmente energfa renovable en lugar de combustible.
Mientras conduces, los paneles solares que lleva Instalados
en el techo absorben Jos rayo solares y acumulan su ener-
gla. Y si en vez de sol hace viento, puedes conectarle al
techo una turbina que recoge ra energla elica mientras
el vehfculo permanece aparcado. La baterfa tambl*l se
puede recargar con un enchufe de pared. El Edectic
alcanza una velocidad mlma de 45 kilmetros por
hora. y la baterfa tiene una autonomla de hasta 50
kilmetros. Hasta ahora. pasear tn coche por el barrio
nunca habla sido tan ecolgico.

National Geographic- Kids. No.2, abri/2010

1.- Escribe el nombre de los tres inventos de que se habla en el texto:

2.- Por qu se sustituyen las pilas en el reloj de agua?

3.- Para qu se utiliza el limn en el reloj de agua?

O Para leer la hora.

O Para que no se oxide.
O Para que los iones reaccionen mejor con los electrodos.

4.- Qu necesitas para ver las imgenes con el cine de bolsillo?

O Una pantalla gigante

O Un microproyector instalado en el telfono mvil.
O Un reloj de agua
O Conectar el mvil a un proyector

5.- Qu utiliza el coche en lugar de combustible para andar?

O Carbn
O Gasoil
O Una batera recargable
O Un molino de viento

6.- Seala los tres elementos con los que podemos recargar la batera

7.- Una vez cargada la batera del coche, cuntos km. puede andar sin volver a recargarla?

Los que queramos.

45 km o 50 km
8.- Cul es el significado de la palabra autonoma que aparece en el texto RECARGA en
marcha?

D Capacidad mxima de un vehculo para efectuar un recorrido sin repostar.

D Condicin y estado del individuo, comunidad o pueblo con independencia y capacidad de
autogobierno.
D Potestad de ciertos entes territoriales para regirse con rganos y normas propias, en el marco
de un Estado mayor

9.- Dnde puedes proyectar las imgenes con el cine de bolsillo?

10.- Encuentra en el texto palabras sinnimas de las siguientes:

Pila

Despertador

Cinema

Cambiar
 EL AVESTRUZ: LA MAYOR AVE VIVIENTE

1 La mayor y ms alta de las aves tiene una altura media de 2,5 metros y pesa unos 115 kilos.
Puede llegar a vivir ms de 70 aos, aunque el promedio de vida est entre los 35 y 40 aos.
Su gran altura la convierte en autntico centinela que vigila constantemente los alrededores.
Puede correr a 55 kilmetros por hora a lo largo de varios kilmetros, algo fundamental para
sobrevivir en la sabana africana. Las cuatro especies de avestruz se diferencian por el color
del cuello y los muslos. La del Sahara y la masai son de un color rosceo y la de Somalia y
Surfrica gris azulado.

2 El avestruz est dotado de un apetito insaciable. Puede llenar su estmago de los alimentos
ms disparatados. A primeras horas de la maana el grupo avanza en la misma direccin con
la cabeza baja, picoteando sin cesar. Es activa incluso a medioda, a las horas de mximo
calor, ya que no le hace falta descansar a la sombra como los antlopes y otros mamferos.
Es vegetariana, pero muy selectiva. Prefiere los granos, las flores y los frutos a las hierbas. En
ocasiones, caza saltamontes y langostas. Almacena el alimento en el esfago y luego baja por
el cuello como una gran bola. Ingiere tambin piedras para triturar los alimentos en el
estmago y facilitar la digestin.
Rincn del Maestro: www.rinconmaestro.tk

1.- Seala el significado de centinela que aparece en el texto.

O Es activa incluso a medioda.

O Que vigila constantemente los alrededores.
O Puede correr a 55 kilmetros por hora a lo largo de varios kilmetros.

2.- Cul es el significado de insaciable?

O Que come insectos.

O Que come granos.
O Que no se cansa nunca de comer.

3.- Para qu ingiere piedras el avestruz?

O Para sobrevivir en la sabana africana.

O Para triturar los alimentos en el estmago y facilitar la digestin.
O Para tener ms apetito.

4.- Cmo podemos distinguir las diferentes especies de avestruces.

O Por su altura
O Por su velocidad al correr
O por el color del cuello y los muslos
 MARIECURIE

1 Marie Sklodowska naci en la ciudad de Varsovia en 1867. Su padre era profesor de

Matemticas y de Fsica y su madre directora de un colegio de nias.

2 Estudi Fsica y Matemticas en la Universidad de la Sorbona en Pars, donde conoci

a Pierre Curie, que luego sera su marido. En algunos pases, cuando las mujeres se ca-
san cambian su apellido por el de su esposo, por eso casi todo el mundo la conoce co-
mo Marie Curie. A los dos les gustaba investigar y pasaban muchas horas trabajando
juntos en el laboratorio.

3 Marie Curie comenz a estudiar las radiaciones del uranio descubiertas por A. Henri
Becquerel y, utilizando unas tcnicas inventadas por su marido, descubri elementos
desconocidos, incluso ms activos que el uranio. Por ello se le concedi uno de los
premios ms importantes del mundo, el Premio Nobel de Fsica. Gracias a este descu-
brimiento se pueden observar las zonas en blanco de las radiografas.

4 Sigui investigando, y ocho aos ms tarde descubri un nuevo elemento al que dio el
nombre de "polonio" en recuerdo al pas donde naci, Polonia, y despus otro al que
llam "radio" porque emita mucha radiacin.

5 Por este nuevo descubrimiento le dieron otro Premio Nobel, esta vez el de Qumica. El
polonio se usa en la investigacin nuclear y el radio se utiliza como tratamiento para la
curacin de algunos tipos de cncer.

6 Marie Curie ha sido la nica mujer en la historia que ha recibido dos Premios Nobel.

AnaMaMuoz

Uranio: Elemento metlico radiactivo cuyos compuestos se usan en fotografa y para dar
color a los vidrios. Se ha usado en la bomba atmica.
Polonio: Metal radiactivo.
Radio: Metal
Radiacin: Partculas materiales que se propagan a travs del espacio.
Responde a las siguientes preguntas:

1.- Lee los prrafos 1o y 4 y contesta a la siguiente pregunta: A qu pas pertenece la ciu-
dad de Varsovia?

2.- A qu se dedicaba el matrimonio Curie?

O A dar clases.
O A investigar.
O A viajar por Pars.

3.- Segn el prrafo 2, por qu a Marie Sklodowska se le conoce como Marie Curie?

O Porque se cambi el apellido.

O Porque en algunos pases, cuando las mujeres se casan cambian su apellido por el de
su esposo.
O Porque estudi en la Universidad de la Sorbona.

4.- Para qu se ha utilizado en medicina el primer descubrimiento que hizo Marie Curie?

O Para hacer radiografas.

O Para combatir el cncer.
O Para hacer bombas atmicas.

5.- De qu dos materias recibi Marie Curie el Premio Nobel?

O Matemticas
O Fsica
O Qumica
O Biologa

6.- Por qu dio el nombre de Polonio a uno de sus descubrimientos?

7.- Para qu dos fines pacficos se utiliza el uranio?

 LOS ELEFANTES

1 Los elefantes son animales muy sociables. Viven en rebaos de 1O a 20 cabezas, conducidas
por el macho ms poderoso y la hembra ms fuerte. La mayor parte de la jornada la dedican
a la bsqueda de alimentos. Necesitan mucho territorio al estar en constante desplazamiento.
Otro factor importante de su vida es la necesidad abundante de agua. El elefante bebe unos
130 litros diarios de agua y necesita baarse varias veces al da.

2 El elefante de la sabana llega a medir de 2,9 a 4 metros de altura y tiene grandes y amplias
orejas. Los colmillos son ms largos y curvados hacia adelante. El de los bosques es ms
pequeo que el de la sabana (2,30 a 2,75 metros). Las orejas son ms pequeas y los
colmillos ms rectos, ms delgados y ms cortos.

3 El elefante es usado por el hombre para el trabajo en el campo, circos, etctera. En frica,
sus enormes colmillos han sido la causa principal de su muerte. Los elevados precios del
marfil siguen tentando, todava hoy, a muchos cazadores furtivos.

Rincn del Maestro: www.rinconmaestro.tk

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- En el primer prrafo que frase nos ayuda a saber el significado de sociables.

O La mayor parte de la jornada la dedican a la bsqueda de alimentos.

O Viven en rebaos de 1O a 20 cabezas, conducidas por el macho ms poderoso y la hembra
ms fuerte.
O Necesitan mucho territorio al estar en constante desplazamiento.

2.- Por qu sus colmillos son la causa de su muerte?

3.- Busca la palabra furtivo en el diccionario y copia su significado:

4.- Qu dos necesidades importantes tienen los elefantes?

O Necesidad de agua
O Necesidad de dormir
O Necesidad de andar
O Necesidad de comida
 LA CONSTRUCCIN DE LAS
PIRAMIDES

1 En Gizeh, cerca del Nilo, en Egipto, se alzan tres pirmides enormes. Ellas son todo lo
que queda de las Siete Maravillas del mundo antiguo. Las otras fueron destruidas hace
mucho tiempo. Pero son tan macizas que resulta difcil imaginar que pudieran venirse
abajo.

2 Para qu fueron construidas? Se hicieron como tumbas inmensas para los faraones.
Los egipcios crean en la vida despus de la muerte; as pues, cuando enterraban a sus
reyes, los cuerpos de estos eran especialmente preservados. Con ellos se enterraban
alimentos y bebidas para el viaje al ms all.

3 Imaginad lo difcil que tuvo que ser levantar unos edificios as hace tanto tiempo. En-
tonces no haba gras, ni excavadoras, ni herramientas de hierro. Las nicas herra-
mientas disponibles eran muy simples: escoplos de cobre y sierras; martillos de piedra
y escuadras de madera. Pero lo que tenan los egipcios era fuerza muscular; y cientos
de miles de hombres trabajaban como obreros. Cortaban grandes bloques de piedra de
las canteras cercanas y los transportaban sobre rodillos por tierra.

4 Otros bloques enormes se llevaban por agua en grandes gabarras. A medida que la pi-
rmide se haca ms alta, se amontonaban en los lados grandes cantidades de arena pa-
ra formar un talud por el que se suban las piedras hasta alcanzar su posicin. Cuando
el edificio estaba terminado, se eliminaban las rampas y solo quedaba el gigantesco
monumento.

Explora el pasado. El mundo de los nios. S.A. de Promocin y Ediciones, Club Internacional del Libro

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Por qu nos dicen en el primer prrafo que las pirmides no pueden caerse?

O Porque son irrompibles.

O Porque nadie puede acercarse a ellas.
O Porque son macizas.

2.- Con qu utilidad se construyeron?

O Para palacios de faraones

O Como tumbas de faraones
O Para guardar alimentos
3.- Por qu debi ser difcil su construccin?

O Porque escaseaban los obreros.

O Porque no haba ladrillos.
O Porque no tenan ayuda de maquinaria.

4.- En el prrafo 4 nos dicen: Otros bloques enormes se llevaban por agua en grandes
gabarras, qu crees que era una gabarra?

O Un barco
O Un coche de caballos
O Unos flotadores

5.- Qu material se utiliz en su construccin?

O Cemento
O Ladrillos
O Piedra