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Qu es una computadora?
Tienes t o alguno de tus familiares una computadora o algn otro dispositivo parecido
en casa?
ISBN: 970940292
Ediciones Preludio
Arte y Tecnologa en la Educacin.
Tels. 5773 9057 / 5744 4700
INTRODUCCIN
Desde sus orgenes, la tecnologa ha sido el camino para hacer
nuestra vida ms cmoda y nuestro trabajo menos difcil, sin
embargo, la aparicin de la informtica ha representado para la
humanidad la posibilidad de un sinnmero de avances cientficos,
culturales y hasta sociales.
Segundo Bimestre
2.- MEDIOS TCNICOS / 35
Herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades
humanas / 37
Herramientas, mquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento / 39
El hardware / 40
El teclado / 47
El software / 50
Multimedia / 51
Mantenimiento Preventivo y correctivo / 52
Las acciones tcnicas en los procesos artesanales / 55
Etapas del proceso productivo / 58
Tercer Bimestre
3. TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA / 69
3.1 Materiales / 69
Materiales, Origen y Clasificacin / 69
Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintticos / 71
Previsin del impacto ambiental derivado de la extraccin, uso y procesamiento de
los materiales / 72
La recuperacin de residuos y reciclado de materiales para la previsin de impactos
al ambiente / 75
3.2 Energa / 77
Fuentes y tipos de energa y su transformacin / 77
Funciones de la energa en los procesos tcnicos y su transformacin / 79
Cunta energa consume una PC? / 79
Cuarto Bimestre
4. COMUNICACIN Y REPRESENTACIN TCNICA / 93
La importancia de la comunicacin tcnica / 93
Los medios de comunicacin tcnica: oral, impresa, gestual y grfica / 94
Los componentes de un sistema de comunicacin: fuente, codificador, transmisor,
receptor, decodificador y destino / 96
El papel del procesamiento de la informacin para comunicar y representar procesos
tcnicos / 98
Los medios de representacin y comunicacin en diferentes culturas y tiempos / 99
Las funciones de la representacin tcnica / 100
La comunicacin y la representacin en la informtica: la comunicacin analgica
y la comunicacin digital / 101
Los formatos multimedia para la representacin / 102
Lenguajes y representacin tcnica / 103
Los lenguajes informticos y de programacin / 104
Quinto Bimestre
5. PROYECTO DE REPRODUCCIN ARTESANAL / 117
5.1. El proyecto como estrategia de trabajo en Tecnologa / 117
Procesos tcnicos artesanales / 117
5.2. El proyecto de reproduccin artesanal / 120
BLOQUE 1
1er bimestre
Aprendizajes esperados
Caracterizan la tecnologa como
campo de conocimiento que estudia
la tcnica.
Reconocen la importancia de la tcnica
Propsitos como prctica social para la satisfac-
cin de necesidades e intereses.
1. Reconocer la tcnica como objeto de Identifican las acciones estratgicas,
estudio de la Tecnologa. instrumentales y de control como
2. Distinguir la tcnica como un sis- componentes de la tcnica.
tema constituido por un conjunto de Reconocen la importancia de las
acciones para la satisfaccin de necesidades e intereses de los grupos
necesidades e intereses. sociales para la creacin y el uso de
3. Identificar los sistemas tcnicos como tcnicas en diferentes contextos so-
el conjunto que integra a las acciones ciales e histricos.
humanas, los materiales, la energa, Utilizan la estrategia de resolucin de
las herramientas y las mquinas. problemas para satisfacer necesidades
4. Demostrar la relacin entre las e intereses.
necesidades sociales y la creacin de
tcnicas que las satisfacen.
Gestos tcnicos
Eje pedaggico Introduccin a la interfaz grfica de
usuario.
Conocimiento tecnolgico. Articula el Proceso de encendido y apagado de la
saber terico-conceptual del campo de computadora.
la tecnologa con el saber hacer tcnico- Estructura y uso del ratn.
instrumental para comprender el hecho Manipulacin bsica de elementos del
tcnico por medio de la produccin, escritorio.
diseo e innovacin de las tcnicas. Mens de inicio y contextuales.
BLOQUE 1 7
8 TECNOLOGA 1
BLOQUE 1 1er bimestre
1. TCNICA Y TECNOLOGA
Aunque puedan parecerte muy similares las palabras Tcnica y
Tecnologa no son sinnimas, en las pginas siguientes veremos
a que se refiere cada una y cul es la relacin que existe entre
ellas, as como el gran impacto e importancia que tienen para
nuestra vida diaria.
1.1 Tcnica
LA TCNICA EN LA VIDA COTIDIANA
LATCNICACOMOPRCTICASOCIOCULTURALE
HISTRICAENSUINTERACCINCONLANATURALEZA
ACTIVIDAD 1
Completa la tabla de la siguiente pgina escribiendo el nombre de una
tecnologa necesaria para cada oficio, adems escribe los beneficios de su
uso, as como los posibles problemas que pueden aparecer si no se conoce
la tcnica adecuada al emplearla. Fijate en el ejemplo.
10 TECNOLOGA 1
Oficio Herramienta Beneficios Problemas
Pala Mover materiales Dolores de brazos y
Albailera
ms rpido espalda.
Carpintera
Herrera
Minera
Sastrera
1.2 Tecnologa
BLOQUE 1 11
creatividad y el trabajo entran en juego, ya que el esfuerzo por
transformar los materiales disponibles de la naturaleza permiti
mejorar la calidad de vida de estos individuos.
ACTIVIDAD 2
Investiga un poco ms acerca de las necesidades de los hombres en la
poca prehistrica, y describe algunas tecnologas con las que pudieron
haber satisfecho las siguientes necesidades, fijate en el ejemplo.
c) Caza:
d) Fuego:
e) Recoleccin de Agua:
12 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 3
Dibuja en el espacio de la siguiente pgina, las tecnologas que son tiles
para desempear los empleos y escribe sus nombres:
CONCEPTO DE INFORMTICA
ACTIVIDAD 4
1.- Utiliza tus sentidos durante un minuto para percibir lo que pasa en tu
entorno.
2.- Utiliza la informacin que obtuviste para contestar las preguntas del
Cuadro 1.
CUADRO 1
Parte del
Sentido Pregunta Datos
Cuerpo
Cmo es tu
Vista Ojos
mochila?
Qu sonidos logras
La Informtica no solo Odo Odo escuchar fuera del
se ocupa de computa- saln?
doras, sino tambin
de cualquier aparato
electrnico que pueda
procesar informacin Qu textura tiene tu
automticamente. Tacto Manos
banca?
Qu olores percibes
Olfato Nariz
desde tu lugar?
14 TECNOLOGA 1
LATCNICACOMOSISTEMA:LASACCIONES,ELSOPORTE
SOBREELQUESEACTAYELPAPELDELOPERADORENLOS
PROCESOS TCNICOS DE LA INFORMTICA.
BLOQUE 1 15
La forma en la que la computadora procesa la informacin, consta
de tres etapas principales: (Esquema 1)
ESQUEMA 1
ACTIVIDAD 5
Organzate con dos compaeros de tu clase y decidan quin cumplira las
funciones de las etapas de entrada, modificacin y salida de informacin de
una computadora.
Nota: Durante la actividad cada alumno deber colocarse a un metro de distancia
de sus otros compaeros y ninguno deber hablar hasta terminarla.
16 TECNOLOGA 1
1 Etapa de Entrada: El alumno que hace de etapa de entrada debe
escribir en su libreta el nombre de una fruta y mostrrselo a la etapa
de modificacin.
3
Etapa de salida: El ltimo alumno deber leer a la distancia la lista de
caractersticas de la fruta y dibujarla lo mejor posible en el pizarrn.
ELPROCESAMIENTODELAINFORMACINCOMOPRCTICA
SOCIAL Y CULTURAL.
ACTIVIDAD 6
1.- Investiga acerca de la funcin que cumplen los cdigos de barras.
2.- Visita un centro comercial y elabora una lista de 20 productos que tengan
cdigo de barras.
ACTIVIDAD 7
1.- Utiliza la lista de preguntas que estn a continuacin para elaborar una
encuesta que debern contestar diez compaeros de tu clase.
Pregunta S No
1.- Tienes computadora personal en
casa?
2.- Alguno de tus familiares (tos, primos,
abuelos, etc.) tienen computadora
personal?
BLOQUE 1 19
Ejemplo: GRFICAS
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 S 1 No Pregunta 1:
Pregunta 2: Pregunta 3:
ACTIVIDAD 8
1.- En la columna de la izquierda escribe el nombre de cuatro oficios o
profesiones en donde sea til la informtica.
PROFESIN U RECORTES
OFICIO
1
20 TECNOLOGA 1
PROFESIN U RECORTES
OFICIO
4
Para quienes no tienen la posibilidad de contar con una
computadora propia, existen los negocios llamados
Cafs Internet o Cibercafs, que rentan a quien as lo
solicite, una PC por un precio relativamente bajo. Este
tipo de establecimientos tuvieron su origen en Los
ngeles California en los Estados Unidos, como punto
de reunin para jvenes interesados en la informtica.
22 TECNOLOGA 1
EL SISTEMA INFORMTICO Y FUNCIONES DE LOS ELEMENTOS QUE
LO CONFORMAN:
Si bien existen varias IGU diferentes, la mayora comparte elementos en comn, lo que
facilita identificarlos y trabajar con ellos de manera intuitiva, los principales son: (Fig. 1.15)
3.-Escritorio:
Es el rea de la pantalla en el que
aparecen todos los dems elementos, se llama as
porque representa una mesa de trabajo.
Fig. 1.17 Escritorio
BLOQUE 1 23
ACTIVIDAD 9
1.- Investiga otros dispositivos que utilicen un Sistema
Operativo y una Interfaz Grfica de Usuario para
funcionar.
Adems de la PC tam-
bin las tabletas y los 4.- Modelo:
telfonos inteligentes
tienen un Sistema Ope- Marca:
rativo y una IGU
IGU o Sistema Operativo:
5.- Modelo:
Marca:
6.- Modelo:
Marca:
3.- Pregunta al profesor el nombre de cada uno de los elementos que integran
la PC para identificarlos (no olvides agregar los nombres a tu dibujo).
ACTIVIDAD 11
1.- Lee con atencin la historia de la siguiente pgina, al terminar encierra con
un color azul, la parte que habla sobre la Etapa de entrada de informacin;
con color rojo, la que describe la Etapa de modificacin y con color verde
la Etapa de salida.
BLOQUE 1 25
Laura est muy triste porque hoy en la maana discuti con su novio Miguel, ella ha
pensado que sera bueno escribirle una carta para arreglar la situacin. As que comenz
tomando una pluma de color rosa y escribi en una hoja todo lo que quera decirle a
Miguel, incluyendo por supuesto, cuanto lo quiere. Al terminar de escribir se dio cuenta
de que la carta era un poco simple para su gusto, por lo que le dedic un buen rato
a decorarla con crayones y diamantina de colores, le puso etiquetas y corazones por
todos lados. Una vez terminada la decoracin, puso la carta dentro de un sobre y fue a
buscar a Miguel para entregrsela personalmente.
ACTIVIDAD 12
1.- Realiza una investigacin documental y con la informacin obtenida,
construye una lnea de tiempo en la que aparezcan los nombres de las
primeras mquinas de calcular; iniciando con el baco y terminando en
nuestros das con las computadoras modernas.
baco PC
26 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 13
1.- Identifica el nombre de las tecnologas que aparecen en la columna
izquierda y del lado derecho del cuadro, explica que problemas resuelven
o que acciones facilitan.
ACTIVIDAD 14
1.- Visita un caf internet que se encuentre cercano a tu hogar o escuela.
3.- Comenta con tus comperos de clase lo que viste en el caf internet,
decidan si este tipo de lugares son tiles a la gente de la comunidad
(argumenten sus conclusiones).
Servicios:
BLOQUE 1 27
ACTIVIDAD 15
1.- Investiga los nombres de los Sistemas Operativos anteriores a Windows
8 as como su ao de aparicin.
GESTOS TCNICOS
GESTO TCNICO 1
Identifica el botn de encendido del monitor y del CPU, de una de las
computadoras del taller de informtica y dibjalos en los siguientes cuadros.
Monitor CPU
28 TECNOLOGA 1
GESTO TCNICO 2
Realiza el proceso de encendido del monitor y el CPU como se indica a
continuacin:
GESTO TCNICO 3
LLeva a cabo el proceso de apagado del monitor y el CPU como se indica a
continuacin:
1.- Mueve la flecha del cursor hasta colocarlo encima del cono de INICIO.
2.- Presiona el botn izquierdo del ratn una vez.
3.- Mueve la flecha del cursor hasta la opcin APAGAR y presiona de nuevo
el botn izquierdo del ratn.
4.- Espera a que terminen los procesos y se desactive el CPU, despus
presiona el botn de encendido del monitor.
5.- Verifica que tanto el monitor como el CPU estn desactivados.
GESTO TCNICO 4
Identifica el ratn de una de las computadoras del taller de informtica de
tu escuela y dibjalo en el espacio de abajo.
BLOQUE 1 29
GESTO TCNICO 5
Utiliza el siguiente esquema para identificar y escribir los nombres de los
botones derecho, izquierdo y rueda de desplazamiento.
2 1
1 3
2
3
GESTO TCNICO 6
Practica a mover los conos del escritorio presionando el botn izquierdo
del ratn encima de ellos (dando clic) y arrastrndolos hasta otra ubicacin.
GESTO TCNICO 7
Practica a iniciar un programa presionando dos veces seguidas encima de
uno de los conos (dando doble clic).
GESTO TCNICO 8
Practica dando clic con el boton derecho del ratn en diferentes lugares del
escritorio para identificar los diferentes mens contextuales.
30 TECNOLOGA 1
GESTO TCNICO 9
Sigue los pasos para crear una carpeta nueva:
GESTO TCNICO 10
Sigue las instrucciones para inicar el programa Bloc de Notas.
GESTO TCNICO 11
Practica cambiar de posicin y tamao la ventana del Bloc de Notas con
ayuda del ratn:
BLOQUE 1 31
EVALUACIN DELPRIMERBLOQUEOBIMESTRE
4.- Escribe los nombres de dos tecnologas que no sean aparatos electrnicos.
5.- Escribe los nombres de dos actividades en las que sea indispensable desarrollar
una buena tcnica.
6.- Escribe los nombres de dos aparatos electrnicos diferentes a la PC que sean
capaces de procesar informacin.
7.- Cules son las etapas del procesamiento de informacin que realiza una PC?
32 TECNOLOGA 1
8.- Escribe dos ejemplos de profesiones u oficios en las que es indispensable el uso
de una PC.
9.- Explica con tus propias palabras como beneficia a las personas la existencia de
los telfonos celulares
10.- Explica con tus propias palabras como beneficia a las personas la existencia de
las computadoras personales.
BLOQUE 1 33
34 TECNOLOGA 1
BLOQUE 2
2do bimestre
Aprendizajes esperados
Identifican la funcin de las herramien-
tas, mquinas e instrumentos en el de-
sarrollo de procesos tcnicos.
Emplean herramientas, mquinas e
Propsitos instrumentos como extensin de las
capacidades humanas e identifican las
1. Reconocer la delegacin de fun- funciones que se delegan en ellas.
ciones como una forma de extender Comparan los cambios y adaptaciones
las capacidades humanas mediante de las herramientas, mquinas e
la creacin y uso de herramientas instrumentos en diferentes contextos
y mquinas. culturales, sociales e histricos.
2. Utilizar herramientas, mquinas e Utilizan las herramientas, mquinas e
instrumentos en diversos procesos instrumentos en la solucin de proble-
tcnicos. mas tcnicos.
3. Reconocer la construccin de herra-
mientas, mquinas e instrumentos como
proceso social, histrico y cultural.
Gestos tcnicos
Herramientas bsicas de Paint.
Eje pedaggico Dibujo de figuras geomtricas.
Dibujo a mano alzada.
Sociedad, cultura y tcnica. Toma en Seleccionar, copiar y pegar.
cuenta la interaccin de los cambios Herramienta cuadro de texto.
sociales y tcnicos. Considera las
motivaciones econmicas, sociales,
culturales y polticas que propician la
creacin y el cambio de los sistemas
tcnicos.
BLOQUE 2 35
36 TECNOLOGA 1
BLOQUE 2 2do bimestre
2. MEDIOS TCNICOS
HERRAMIENTAS,MQUINASEINSTRUMENTOSCOMO
EXTENSIN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS.
BLOQUE 2 37
ACTIVIDAD 16
Escribe en las lneas de abajo los nombres de algunas herramientas que
tengas en tu hogar
ACTIVIDAD 17
Consulta con los miembros de tu familia acerca de las maquinas que utilizan
para realizar sus labores, ya sea en el hogar o en el trabajo, despus elige dos
de ellos y dibjalos en los siguientes espacios.
EL HARDWARE
Fig. 2.5 El CPU contiene Podemos diferenciar entre dos tipos de hardware, aquel
gran parte de los dis- que es elemental para el funcionamiento de la computadora
positivos que integran
una PC.
(compuesto principalmente por los dispositivos que se
encuentran dentro del gabinete) a los que llamaremos
Hardware bsico y aquel que sin ser indispensable,
incrementa en buena medida las funciones tiles de la mquina
(al que nombraremos como Hardware complementario).
HARDWARE BSICO
Tarjeta de sonido:
Sus dos funciones principales son,
por una parte grabar sonidos provenientes de un
micrfono o un dispositivo similar y por otro lado,
enviar las seales que genera la computadora hasta
un dispositivo de salida como las bocinas para que
los reproduzca.
BLOQUE 2 41
Lector de discos compactos: Consta de una charola y un
rayo lser que permite leer la informacin guardada
en discos de tipo CD.
42 TECNOLOGA 1
Gabinete: El gabinete o carcasa es la estructura de
aluminio que protege los componentes de la PC del
exterior, generalmente tiene la forma de una caja.
ACTIVIDAD 18
1.- Lee con atencin las instrucciones del Anexo 1.
2.- Con la figura del Anexo 1A construye un Gabinete.
3.- Recorta y pega cada componente de Hardware del Anexo 1B, guandote
por los nmeros.
HARDWARE COMPLEMENTARIO
BLOQUE 2 43
Ratn: El ratn o mouse es un dispositivo apuntador, se
utiliza con una de las manos y detecta su movimiento
sobre una superficie plana en la que se apoya, reflejndose
a travs de una flecha en el monitor.
44 TECNOLOGA 1
Dispositivos Perifricos de Salida: Su funcin es la de presentarle al usuario la
informacin que est o estaba dentro de la computadora de una manera que sea
prctica y til a sus intereses, los ms comunes son:
Proyector:
Consta de una lmpara muy potente y un
sistema de lentes que permiten ver lo que ocurre en la
PC, pero sobre una superficie ms amplia como una
pared o una pantalla.
Las bocinas:
Por lo regular son dos y convierten los
impulsos elctricos que genera la tarjeta de sonido
en msica, voces y otros sonidos que pueden ser
escuchados por el usuario.
BLOQUE 2 45
Dispositivos de almacenamiento: Existe adems una categora extra, que si bien
no es parte permanente de una PC, si es de gran utilidad. Los dispositivos de
almacenamiento, estos tienen por caracterstica primordial el ser extrables (es decir
que se pueden remover fcilmente del CPU) para poder transportar la informacin que
se guarda en ellos hasta otra mquina o para ser utilizada en otro momento. Los ms
populares son:
46 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 19
1.- Haz equipo con un compaero y recorten todas las fichas del Anexo 2
2.- Coloquen todas las fichas en una mesa boca abajo y revulvanlas.
3.- Por turnos levanten una ficha cada vez y traten de colocarlas debajo del
ttulo de la columna que corresponde.
4.- Pueden anotar los aciertos en la tabla de abajo y ver quien llega primero
a 10.
DISPOSITIVOS PERIFRICOS
Entrada Salida Almancenamiento
Intentos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Jugador 1
Jugador 2
EL TECLADO
Teclas de funciones: Se sitan en la parte superior del teclado alfanumrico, van del
F1 al F12, y son teclas que cambian su utilidad dependiendo del programa que se
est usando en el momento. Generalmente F1 corresponde al men de ayuda.
48 TECNOLOGA 1
Shift: Entre otras Tabulador: Sirve para
cosas, permite escribir alinear el texto dejando
con letras maysculas a la vez varios espacios
mientras se mantiene con respecto al margen.
presionada. Se puede combinar
con otras teclas para
diferentes funciones.
ACTIVIDAD 20
En el esquema del Anexo 3 localiza y colorea las diferentes partes del teclado.
BLOQUE 2 49
EL SOFTWARE
50 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 21
Escribe en las lneas de abajo los nombres de algunos videojuegos que
conozcas.
MULTIMEDIA
MANTENIMIENTOPREVENTIVOYCORRECTIVO
Mantenimiento preventivo.
Fig. 2.10 Es importante mantener
actualizada nuestra PC, as como El mantenimiento preventivo consiste en todas
colocarla en un lugar seco y libre aquellas acciones que podemos realizar para evitar que
de polvo para evitar problemas nuestra computadora tenga un mal funcionamiento.
en su funcionamiento.
Entre las principales encontramos:
52 TECNOLOGA 1
Actualizar el Software. Mantener constantemente actualizado
el Sistema Operativo e instalar un programa antivirus.
ACTIVIDAD 23
1.- Realiza junto a tu profesor una jornada de mantenimiento preventivo de
los equipos de cmputo del taller de informtica de tu escuela.
2.- Describe que acciones realizaron y en cuales de los dispositivos de la
PC. Fjate en el ejemplo:
Dispositivos Acciones
Se limpi la superficie con un pao de algodn, se aplico aire
Teclado
comprimido entre las teclas para eliminar el polvo.
BLOQUE 2 53
MANTENIMIENTO CORRECTIVO
54 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 24
1.- Visita un negocio que se encuentre en tu comunidad y que se dedique a
la reparacin de computadoras.
2.- Entrevista a uno de los empleados para saber cuales son los servicios
que prestan.
3.- Pregntale tambin cuales son los problemas ms comunes de las PCs
y cules son las causas.
4.- Con la informacin que obtuviste elabora un reporte escrito y lelo en tu
clase.
5.- Elabora una lista de las fallas ms comunes en las PCs que identificaron
t y tus compaeros.
LASACCIONESTCNICASENLOSPROCESOSARTESANALES
BLOQUE 2 55
Produccin Artesanal: Es en donde intervienen
personas y herramientas en la elaboracin del
producto. Si bien los trabajadores aumentan el
valor de los objetos que elaboran, por el tiempo
y esfuerzo que se requiere, son tambin estos
sus puntos en contra, ya que no pueden producir
muchas piezas y estas deben venderse a un
precio mayor (Fig. 2.12).
ACTIVIDAD 25
1.- Investiga cual es el tipo de artesanas tpicas de la regin o comunidad
en la que vives.
2.- En el siguiente espacio dibuja la artesana que investigaste y describe el
proceso que se necesita para elaborarla.
56 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 26
Encierra en un crculo de color rojo aquellas cosas que es conveniente que
sean elaboradas de manera artesanal y encierra en un crculo azul aquellas
que es preferible que se fabriquen de forma industrial. Al terminar comenta
los resultados con tus compaeros argumentando tus elecciones.
BLOQUE 2 57
ACTIVIDAD 27
Lee con atencin cada pregunta y contesta segn tu experiencia.
2.- Qu crees que pasara si no contramos con mquinas para elaborar productos
terminados?
3.- Qu recursos naturales crees que son los ms utilizados para elaborar productos?
4.- Qu recursos naturales hay en tu comunidad que podran ser aprovechados para
fabricar productos?
Etapas:
Los insumos son aque-
llos materiales que se
1.- Nacimiento: Surge una idea para producir un producto nuevo.
consumen durante el
proceso de produc-
cin como el aceite y 2.- Diseo del producto: Se determinan las caractersticas que
el combustible para las tendr el producto tales como los materiales y dimensiones.
maquinarias.
3.- Diseo de sistema: Se decide como se fabricar el producto,
La mano de obra se re-
fiere a las personas que las caractersticas que deber cumplir para ser aprobado y
trabajan para fabricar qu tipo de personas intervendrn en el proceso.
un producto.
58 TECNOLOGA 1
4.- Ajuste del proceso: consiste en solucionar los posibles
inconvenientes que surgen cuando comienza a producirse.
Etapas:
BLOQUE 2 59
ACTIVIDAD 28
Revisa nuevamente el texto de Etapas del proceso de produccin,
identifica las palabras resaltadas con color rojo e investiga los nombres de
aplicaciones que cumplan con esas caractersticas, fjate en el ejemplo.
ACTIVIDAD 29
Busca en la sopa de letras las palabras de la lista y encirralas con un
color azul.
Artesana
Diseo
Herramienta
Mquina
Proceso
Produccin
Producto
Tcnica
Tecnologa
Trabajo
Transformacin
60 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 30
Investiga cuales son los Estados de la repblica que colindan con la entidad
donde vives, averigua tambin cuales son las artesanas tpicas de esos
lugares, as como los materiales que se utilizan en su elaboracin. Coloca
la informacin que obtuviste en la siguiente tabla junto con un dibujo o
ilustracin de la artesana en cuestin.
ACTIVIDAD 31
Como resultado de tu investigacin, elije una de las artesanas de la actividad
29 y explica paso por paso como se elabora, describe tantos pasos como
sean necesarios y no olvides mencionar que herramientas se utilizan en
el proceso.
BLOQUE 2 61
GESTOS TCNICOS
GESTO TCNICO 12
Inicia el programa Paint que se encuentra en el men Accesorios.
GESTO TCNICO 13
Dibuja 5 diferentes figuras geomtricas
en el programa Paint, para ello da
clic en la herramienta apropiada y clic
nuevamente sobre el rea de trabajo,
despus arrastra el ratn hasta que la
figura tenga el tamao deseado; para Cuadro de herramientas de
aplicar suelta el botn del ratn. formas geomtricas.
GESTO TCNICO 14
Dibuja una cara sonriente con la herramienta lpiz, slo debes dar clic en la
herramienta y presionar en el rea de trabajo, mientras presiones y arrastres,
el lpiz seguir dibujando y se detendr cuando sueltes el botn. Recuerda
que puedes cambiar el grosor del lpiz y el color con ayuda de la paleta de
colores.
Herramienta lpiz
Paleta de colores
62 TECNOLOGA 1
GESTO TCNICO 15
Utiliza la herramienta Borrador y cambia
el Color 2 para que en lugar de borrar
puedas pintar cuadros de color. Toma
como base la figura siguiente y pinta
cuadro por cuadro los colores indicados
hasta que consigas formar al personaje.
GESTO TCNICO 16
Utiliza figuras geomtricas para elaborar la siguiente
imagen, despus utiliza la herramienta Seleccionar
para rodearla. Ahora utiliza la opcin Copiar y despues
Pegar. Por ltimo da clic en la imagen recin pegada
y arrstrala para cambiarla de lugar. As obtendras dos
imgenes identicas.
Herramienta seleccionar
GESTO TCNICO 17
Realiza un dibujo de tu mascota en Paint, al terminar
utiliza la herramienta Texto para colocar un cuadro en
el rea de trabajo y escribir en l, un ttulo o el nombre
de tu mascota.
Herramienta
Texto
BLOQUE 2 63
GESTO TCNICO 18
Utiliza las herramientas de Paint que
consideres apropiadas para reproducir la
siguiente imagen.
GESTO TCNICO 19
Utiliza las herramientas de Paint que
consideres apropiadas para reproducir
la siguiente imagen.
GESTO TCNICO 19
Da clic en el men Paint y selecciona
la opcin Guardar cuando aparezca
la ventana escribe un nombre para tu
dibujo, al terminar presiona el botn
Guardar.
Men Paint
64 TECNOLOGA 1
EVALUACIN DELSEGUNDOBLOQUEOBIMESTRE
5.- Selecciona uno de los dispositivos que se encuentran dentro del CPU y explica cul
es su funcin.
9.- Escribe dos ejemplos de software de aplicacin que hayas utilizado en alguna
ocasin.
BLOQUE 2 65
66 TECNOLOGA 1
BLOQUE 3
3er bimestre
Aprendizajes esperados
Identifican los materiales de acuerdo
con su origen y aplicacin en los pro-
cesos tcnicos.
Distinguen la funcin de los materiales
Propsitos y la energa en los procesos tcnicos.
Valoran y toman decisiones refer-
1. Distinguir el origen, la diversidad y las entes al uso adecuado de materiales
posibles transformaciones de los ma- y energa en la operacin de sistemas
teriales segn la finalidad. tcnicos para minimizar el impacto
2. Clasificar los materiales de acuerdo ambiental.
con sus caractersticas y su funcin en Emplean herramientas y mquinas
diversos procesos tcnicos. para transformar y aprovechar de
3. Identificar el uso de los materiales y de manera eficiente los materiales y la
la energa en los procesos tcnicos. energa en la resolucin de problemas
4. Prever los posibles efectos derivados tcnicos.
del uso y transformacin de mate-
riales y energa en la naturaleza y la
sociedad.
Gestos tcnicos
Herramientas bsicas de Microsoft
Word.
Eje pedaggico Fuentes, tamao, negritas, cursivas y
subrayado.
Tcnica y naturaleza. Incorpora los Insertar tablas.
principios del desarrollo sustentable que Insertar imgenes.
orientan la visin prospectiva de un futuro WordArt.
deseable. Considera la tcnica como Atajos de teclado (copiar y pegar).
elemento de articulacin entre la sociedad
y la naturaleza, considera el principio
precautorio y el aprovechamiento
sustentable de los recursos.
BLOQUE 3 67
68 TECNOLOGA 1
BLOQUE 3 3er bimestre
3. TRANSFORMACIN DE MATERIALES
Y ENERGA
3.1 MATERIALES
MATERIALES,ORIGENYCLASIFICACIN
BLOQUE 3 69
Textiles: segn su origen pueden ser: Vegetales (algodn, lino,
esparto, papel), Animales (lana, seda, cuero), Minerales (amianto,
oro, plata, cobre) o sintticas (rayn, lycra).
ACTIVIDAD 31
1.- Visita el taller de cmputo de tu escuela, con ayuda de tu profesor
determina los materiales de los que estn construidos los muebles de ese
lugar, incluye sillas, mesas, bancos, estantes, etc.
Mueble Materiales
70 TECNOLOGA 1
USO,PROCESAMIENTOYAPLICACIONESDELOSMATERIALES
NATURALES Y SINTTICOS.
ACTIVIDAD 32
1.- Como seguramente sabes, un gabinete de computadora est elaborado
con aluminio y plstico entre otros materiales. Imagina que estuviera hecho
de madera, Cules serian sus ventajas?, Cules serian sus desventajas?
Ventajas Desventajas
Aluminio y plstico
Madera
PREVISINDELIMPACTOAMBIENTALDERIVADODELA
EXTRACCIN,USOYPROCESAMIENTODELOSMATERIALES.
Integrar materiales alternativos, reciclables y
reciclados: esto contribuye a preservar los recursos
naturales y a generar menos desechos.
Fig. 3.5 DELL es uno de los fa-
Mejorar el uso de los qumicos: Se intenta manejar bricantes de PCs que se
responsablemente y cada vez en menor medida las preocupan por mejorar sus pro-
ductos para que contaminen
sustancias peligrosas tanto durante el proceso de
menos.
fabricacin como en su manejo para ser desechados
o reciclados.
BLOQUE 3 73
ACTIVIDAD 33
1.- Pdele a tu profesor que le muestre a la clase los dispositivos dentro del
CPU y juntos determinen los materiales de los que esta fabricados. (Guate
por la lista de hardware bsico del segundo bimestre)
Dispositivo Materiales
Procesador
Tarjeta madre
Memoria RAM
Fuente de Poder
Disco Duro
Lector de CD
Gabinete
Tarjeta de video
74 TECNOLOGA 1
LARECUPERACINDERESIDUOSYRECICLADODEMATE-
RIALESPARALAPREVISINDEIMPACTOSALAMBIENTE.
Al igual que todas las cosas, las computadoras tienen una vida til,
es decir, un periodo en el que pueden utilizarse eficientemente, de
forma cmoda y segura. Pasado este tiempo lo recomendable es Los desechos o basura
adquirir un equipo nuevo, pero ello tambin implica deshacerse tecnolgica es cono-
del anterior y cabe sealar que cuando hablamos de aparatos cida en ingles como:
E-WASTE.
electrnicos, tirarlos a la basura casi nunca es una buena idea.
(Fig. 3.6).
BLOQUE 3 75
ACTIVIDAD 34
Investiga un poco y despus escribe en las lneas de abajo la direccin y el
nombre de algn centro de acopio de materiales reciclables cercano a tu
hogar, escribe tambin con qu tipo de materiales trabajan.
Nombre:
Direccin:
DNDE RECICLAR?
76 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 35
1.- Selecciona uno de los siguientes elementos: Plomo, Arsnico, Cobalto
y Mercurio.
3.2 ENERGA
FUENTESYTIPOSDEENERGAYSUTRANSFORMACIN
BLOQUE 3 77
petrleo o el carbn, los cuales son restos
de seres que vivieron hace millones de
aos), Energa nuclear (se obtiene al separar
el ncleo de elementos como uranio o
plutonio y aprovechar el calor que emanan
para calentar agua y hacer girar turbinas
con el vapor resultante).
En Mxico opera el
Centro Nuclear Dr. Na-
bor Carrillo Flores, tam-
bin conocido como
Laguna Verde.
ACTIVIDAD 36
Consigue materiales que ya estn en desuso como
cartn, pedazos de tela, alambre, etc. y construye
con ellos un Velero Terrestre que aproveche la
energa del viento para desplazarse. Puedes
guiarte por la imagen o elaborar tu propio modelo.
ACTIVIDAD 37
Cuando todos tus compaeros tengan su Velero Terrestre realicen una
competencia de distancias. Registra en el cuadro siguiente los resultados.
78 TECNOLOGA 1
Alumno Distancia Recorrida
Ganador:
FUNCIONESDELAENERGAENLOSPROCESOS
TCNICOS Y SU TRANSFORMACIN
BLOQUE 3 79
ejemplo, es muy posible que en la cocina encontremos
un refrigerador, en la sala una televisin y tal vez un
radio, entre algunos otros. Muchos tambin cuentan
con un horno de microondas, equipos de sonido,
computadoras y aire acondicionado. (Fig. 3.13)
80 TECNOLOGA 1
Como puedes ver, aun una computadora de escritorio consume
menos energa que una aspiradora o un horno de microondas,
(Fig. 3.2) el problema es que estos ltimos se utilizan por periodos
muy cortos (generalmente no ms de entre 10 y 30 minutos como
mximo), mientras que una PC puede estar en funcionamiento
durante horas. Esto hace de las computadoras un problema real
en el consumo de energa elctrica en el hogar y por lo tanto Manten siempre despe-
es una buena idea tomar algunas consideraciones que reduzcan jadas las entradas y
sus efectos. salidas de aire de los
aparatos electrnicos,
as evitars que se so-
1.- Establece como regla que la computadora e impresora deben brecalienten y con-
estar apagadas y en lo posible desconectadas cuando no sumirn menos energa.
estn en uso (recuerda que muchos aparatos aun apagados
siguen consumiendo electricidad).
6.- Si ests por comprar una nueva PC, fjate que aparezca en
ella el smbolo de Energy Star, (Fig. 3.14) que es un programa
iniciado por la Agencia de Proteccin al Medio Ambiente
Estadounidense, el cual garantiza una mayor eficiencia en el
consumo de energa de equipos de cmputo.
BLOQUE 3 81
ACTIVIDAD 38
En cada uno de los recuadros, dibuja un aparato elctrico que encuentres
en tu casa, escribe tambin su nombre en la lnea de abajo.
82 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 39
1.- Con ayuda de una persona mayor busca en tres aparatos elctricos hasta
encontrar la etiqueta del fabricante en donde se especifica el consumo
elctrico y copia las cantidades en el siguiente cuadro.
GESTOS TCNICOS
GESTO TCNICO 21
Entra al menu Inicio y busca la carpeta
Microsoft Office, en ella da doble clic al
programa Microsoft Word.
GESTO TCNICO 22
Una vez en Word, da clic en el rea de trabajo y escribe tu nombre y tus
apellidos ( Ten cuidado con las faltas de ortografa).
BLOQUE 3 83
GESTO TCNICO 23
Da clic poco antes de donde inicia tu
nombre y arrastra el ratn hasta donde
termina para seleccionar el texto.
GESTO TCNICO 24
Utiliza las herramientas de edicin de texto como Fuente, Tamao de
fuente, Negrita Cursiva y Subrayado para darle un formato ms
atractivo al texto que habias seleccionado.
Fuente
Negrita Tamao de fuente
Cursiva
Subrayado
GESTO TCNICO 25
Escribe una historia de 100 palabras acerca de un valor como la solidaridad,
la amistad o la lealtad. Recuerda que para iniciar un nuevo prrafo debes
utilizar la tecla Enter.
GESTO TCNICO 26
Escribe una lista de 50 nombres que podras ponerle a un perro.
84 TECNOLOGA 1
GESTO TCNICO 27
Selecciona todo el texto de la lista anterior y utiliza
la herramienta Numeracin, elige el estilo que
prefieras.
GESTO TCNICO 28
Entra al men Diseo de pgina y aplica las diferentes caractersticas
de Fondo de pgina tales como Marca de agua, Color de pgina y
Bordes de pgina para hacer ms atractivo tu trabajo.
GESTO TCNICO 29
Entra al men Insertar y usa Tabla para
dibujar un cuadro de 8 filas y 6 columnas.
Rellena la tabla con los datos de tu horario
escolar.
BLOQUE 3 85
GESTO TCNICO 30
Elabora una lista con 10 nombres de tus compaeros de clase, despus
inserta una tabla de 20 filas y 20 columnas. Construye una sopa de letras
colocando los nombres en la tabla y rellenando los cuadros vacios con letras
al azar. Al terminar intercambia tu trabajo con un compaero e intenten
resolver la sopa de letras.
GESTO TCNICO 31
Entra al men Insertar y selecciona
Imagenes prediseadas, despus
escoge una imagen y dale clic para que
aparezca en el rea de trabajo.
GESTO TCNICO 32
Da clic encima de la imagen que acabas de
insertar y utiliza el ratn para cambiar las
dimensiones o cambiar de posicin la imagen
dando clic o arrastrando desde los puntos que
aparecen en cada una de sus esquinas.
86 TECNOLOGA 1
GESTO TCNICO 33
Entra el menu Insertar y selecciona la
opcin WordArt, escoge un estilo y escribe
el nombre de tu escuela, cuando termines
presiona aceptar. Recuerda que este texto
se comporta igual que una imagen, as que
puedes moverlo a cualquier parte del rea
de trabajo y cambiar su tamao con ayuda
del ratn.
GESTO TCNICO 34
Escribe la siguiente frase: Es muy til aprender a copiar y pegar en
Word. Al terminar de escribir selecciona toda la frase con ayuda del
ratn, en el men Inicio selecciona la opcin Copiar, presiona la tecla
Enter y ahora selecciona la opcin Pegar.
GESTO TCNICO 35
Escribe la siguiente frase: Es muy til aprender atajos del teclado. Al
terminar, selecciona toda la frase, cpiala y pgala en el siguiente rengln,
pero en lugar de las herramientas Copiar y Pegar utiliza atajos de
teclado Contro + C (PARA COPIAR) y Control + V (PARA PEGAR).
BLOQUE 3 87
EVALUACIN DELTERCERBLOQUEOBIMESTRE
1.- Qu es un Material?
88 TECNOLOGA 1
7.- Menciona una institucin que se encargue del manejo de los desechos
BLOQUE 3 89
90 TECNOLOGA 1
BLOQUE 4
4to bimestre
Aprendizajes esperados
Reconocen la importancia de la comu-
nicacin en los procesos tcnicos.
Comparan las formas de represen-
tacin tcnica en diferentes momen-
Propsitos tos histricos.
Emplean distintas formas de repre-
1. Reconocer la importancia de la repre- sentacin tcnica para el registro y la
sentacin para comunicar informacin transferencia de la informacin.
tcnica. Utilizan diferentes lenguajes y formas
2. Analizar diferentes lenguajes y formas de representacin en la resolucin de
de representacin del conocimiento problemas tcnicos.
tcnico.
3. Elaborar y utilizar
Gestos tcnicos
Bsqueda de informacin en Google.
Bsqueda de imgenes en Google.
Eje pedaggico Herramientas bsicas de Scratch.
Programacin bsica en Scratch.
Gestin tcnica. Toma en cuenta las
caractersticas y posibilidades del
contexto para la puesta en marcha
de actividades productivas, as como la
planeacin, organizacin, consecucin y
evaluacin de los procesos tcnicos.
BLOQUE 4 91
92 TECNOLOGA 1
BLOQUE 4 4to bimestre
4. COMUNICACIN Y REPRESENTACIN
TCNICA
LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN TCNICA
De esta manera todos los doctores saben Fig. 4.1 Todas las herramientas tienen un
nombre tcnico que las distingue.
que es un estetoscopio o un termmetro
y pueden ascialos tanto con el nombre como
con el objeto y la funcin que desempean. De igual modo en
informtica y en prcticamente todas las reas del conocimiento,
existe un lenguaje tcnico propio, que hace ms fluida la
transmisin de ideas, entre quienes tenemos inters en esa
disciplina en particular. (Fig. 4.1)
-Software
-Hardware
-CPU
BLOQUE 4 93
ACTIVIDAD 40
Escribe en las lneas de abajo algunas palabras que hayas escuchado en la
televisin, la radio o ledo en algn peridico y que solo usan profesionistas
como doctores, abogados, psiclogos o periodistas. Al terminar discute
con tus compaeros su posible significado.
LOSMEDIOSDECOMUNICACINTCNICA:ORAL,IMPRESA,
GESTUAL Y GRFICA.
94 TECNOLOGA 1
de seales o gestos que tienen un
significado particular.
BLOQUE 4 95
LOSCOMPONENTESDEUNSISTEMADECOMUNICACIN:
FUENTE, CODIFICADOR, TRANSMISOR, RECEPTOR,
DECODIFICADOR Y DESTINO.
96 TECNOLOGA 1
En el siguiente esquema se muestran los elementos que
intervienen en la comunicacin:
ACTIVIDAD 42
Qu canales y cdigos utilizaras para transmitir los siguientes mensajes?
Fjate en el ejemplo y completa el cuadro, en todos los casos el emisor
eres t.
Mensaje
Voy a llegar tarde Telfono celular Amigos
escrito
!Quiero andar
Compaera(o) de
contigo
clase
No tengo servicio
Compaa de
de Internet
telfonos
Te espero en mi
To que vive en
cumpleaos
Monterrey
BLOQUE 4 97
ELPAPELDELPROCESAMIENTODELAINFORMACINPARA
COMUNICARYREPRESENTARPROCESOSTCNICOS.
98 TECNOLOGA 1
Es seguro que aun sin ser consciente de ello, ahora mismo serias
capaz de identificar ciertos elementos de la informtica, que son
ejemplos claros de representaciones tcnicas, bien porque las
aprendiste en clase o porque forman parte importante de tu vida
diaria.
ACTIVIDAD 43
1.-Revisa con detenimiento todos los temas del libro desde el primer bimestre
hasta este punto y localiza los tecnicismos propios de la informtica.
3.- Compara tu lista con la de otros equipos y aade aquellas que hayas
pasado por alto.
LOSMEDIOSDEREPRESENTACINYCOMUNICACINEN
DIFERENTES CULTURAS Y TIEMPOS.
ACTIVIDAD 44
Identifica los significados de las siguientes representaciones tcnicas y
escrbelos en el recuadro de cada imagen.
LACOMUNICACINYLAREPRESENTACINENLA
INFORMTICA: LA COMUNICACIN ANALGICA Y LA
COMUNICACIN DIGITAL.
BLOQUE 4 101
ACTIVIDAD 45
Escribe un mensaje que nicamente pueda ser transmitido de manera digital:
LOSFORMATOSMULTIMEDIAPARALAREPRESENTACIN
102 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 46
Investiga y contesta:
1.- Cuales son las principales diferencias entre un archivo de msica con
extensin .wma y uno con extensin .mp3?
BLOQUE 4 103
ACTIVIDAD 47
Investiga el nombre de seis lenguajes de programacin diferentes y
escrbelos a continuacin:
1.- 4.-
2.- 5.-
3.- 6.-
LOSLENGUAJESINFORMTICOSYDEPROGRAMACIN.
Algoritmos
104 TECNOLOGA 1
Paso 3: si la calificacin del alumno es mayor o igual a 6 aprobar
al alumno.
ACTIVIDAD 48
Escribe algoritmos para las siguientes actividades cotidianas.
10
BLOQUE 4 105
DIAGRAMA DE FLUJO
106 TECNOLOGA 1
Ejemplo: Se debe elaborar un diagrama de flujo que ayude a
determinar los alumnos que reprobarn el cuarto bimestre de
tecnologa 1 en el grupo 1-A.
INICIO
Leer calificacin
No
Cal 6
Si Reprobado
Aprobado
FIN
BLOQUE 4 107
ACTIVIDAD 49
Una persona tiene un montn de monedas y quiere gastarlas todas menos
aquellas que valgan $5 y $10, utiliza los simbolos adecuados para dibujar
un diagrama de flujo que indique cuando una moneda corresponde a estas
cantidades y cuando no lo hace.
108 TECNOLOGA 1
GESTOS TCNICOS
GESTO TCNICO 36
Busca en el men de Inicio el programa Internet Explorer y dale doble
clic. Busca la barra de navegacin y escribe la siguiente direccin:
www.google.com
GESTO TCNICO 37
En la pgina de www.google.com escribe las palabras Definicin de
computadora y da clic en el botn Buscar. Selecciona alguno de los
enlaces que aparecieron como resultado. Lee el texto y resmelo para obtener
un concepto de computadora que puedas compartir con tus compaeros de
clase.
GESTO TCNICO 38
Ingresa a la pgina de Google y selecciona la opcin Imgenes, despus
escribe la palabra Gatos y da clic en el botn Buscar imgenes.
GESTO TCNICO 39
Presiona el botn derecho del ratn en una de las imgenes de gatos que
encontraste y cuando cambie de tamao colcate encima de ella y da clic
con el botn derecho del ratn. Selecciona Guardar imagen como... en el
men contextual. Escribe un nombre para la imagen y elije el lugar donde se
almancenar. Por ltimo da clic en el botn Guardar.
BLOQUE 4 109
GESTO TCNICO 40
Crea en Documentos una carpeta con el nombre Imgenes de Internet,
despues busca y guarda en ella imgenes de los siguientes animales: guila,
perro, jirafa, len y escorpin.
GESTO TCNICO 41
Busca informacin en Internet y construye con ella la bibliografa de alguno
de los siguientes personajes: Isaac Newton, Nicols Coprnico o Leonardo
da Vinci. La bibliografa debe contener las fechas de nacimiento y deceso, el
lugar de su nacimiento y sus aportaciones ms significativas.
GESTO TCNICO 42
Utiliza la informacin que buscaste para la biografa y escrbela en Word,
dale un formato apropiado e ilustrala con una fotografa del personaje que
encuentres en Internet.
GESTO TCNICO 43
Busca en Google la pgina llamada
Scratch - Imagine, Program, Share,
accede a ella y selecciona la opcin
Crear.
110 TECNOLOGA 1
GESTO TCNICO 44
Arrastra las instrucciones de
Scratch que se muestran en
la imagen hasta la columna
central de la pantalla, despus
presiona con la flecha derecha
del teclado y observa como
el gato se desplaza en esa
direccin.
GESTO TCNICO 45
Sigue el ejemplo anterior y consigue que el gato se desplace tambin al
lado izquierdo.
GESTO TCNICO 46
Coloca los bloques de cdigo apropiados para conseguir que el gato de
Scratch se desplace en las cuatro direcciones (Izquierda, derecha, arriba
y abajo).
GESTO TCNICO 47
Utiliza los bloques de cdigo que se
indican para lograr que el gato de
Scratch siga Hola cmo ests?
durante 5 segundos despues de
presionar la bandera verde.
BLOQUE 4 111
GESTO TCNICO 48
Inserta en Scratch un
segundo personaje que le
haga compaia al gato.
GESTO TCNICO 49
Consigue mediante bloques de
cdigo, que el segundo personaje
de Scratch conteste el saludo del
gato diciendo durante 5 segundos
Bien gracias. T cmo ests?
GESTO TCNICO 50
Contina el dilogo de los personajes de Scratch intercalando mensajes
hasta completar 5 de cada uno de ellos. Recuerda que es importante aadir
el bloque de Esperar 5 segundos cada vez, para que los mensajes no se
encimen.
112 TECNOLOGA 1
EVALUACIN DELCUARTOBLOQUEOBIMESTRE
2.- Escribe los medios por los que es posible la comunicacin tcnica
BLOQUE 4 113
7.- Qu tipo de representacin tcnica seria una receta para elaborar galletas?
114 TECNOLOGA 1
BLOQUE 5
5to bimestre
Aprendizajes esperados
Definen los propsitos y describen las
fases de un proyecto de reproduccin
artesanal.
Ejecutan el proyecto de repro-
Propsitos duccin artesanal para la satisfaccin
de necesidades o intereses.
1. Identificar las fases, caractersticas y Evalan el proyecto de reproduccin
finalidades de un proyecto de repro- artesanal para proponer mejoras.
duccin artesanal orientado a la satis-
faccin de necesidades e intereses.
2. Planificar los insumos y medios tcni-
cos para la ejecucin del proyecto. Gestos tcnicos
3. Representar grficamente el proyecto
de reproduccin artesanal y el proceso Proyecto de reproduccin artesanal.
para realizarlo. Internet.
4. Elaborar un producto o desarrollar un Paint.
proceso tcnico cercano a su vida coti- Word.
diana como parte del proyecto de pro-
duccin artesanal.
5. Evaluar el proyecto de reproduccin
artesanal y comunicar los resultados.
Eje pedaggico
Participacin tecnolgica. Incorpora
la integracin de conocimientos,
habilidades y actitudes para la
implementacin de proyectos tcnicos
que permitan a los alumnos, resolver
problemas o situaciones relacionadas
con la satisfaccin de necesidades e
intereses de su comunidad. BLOQUE 5 115
116 TECNOLOGA 1
BLOQUE 5 5to bimestre
5. PROYECTO DE REPRODUCCIN
ARTESANAL
5.1. EL PROYECTO COMO ESTRATEGIA DE TRABAJO
EN TECNOLOGA
Estos procesos involucran una serie de pasos o Fig. 5.1 Algunos productos buscan satis-
acciones que de antemano estn secuenciadas facer necesidades, otros solo son adornos
o artesanas.
y planificadas, ello permite economizar tiempo,
esfuerzo y materiales en el camino a obtener un
producto terminado.
BLOQUE 5 117
3.- Identificar los recursos: Reconocer
con que elementos materiales, humanos y
econmicos podemos contar.
118 TECNOLOGA 1
ACTIVIDAD 50
Dibuja en el recuadro una herramienta u objeto que pudiera servir para
escribir, borrar, sacar punta a un lpiz y dar la hora del da.
BLOQUE 5 119
5.2. EL PROYECTO DE REPRODUCCIN ARTESANAL
ACTIVIDAD 50
Sigue los pasos que se muestran a continuacin para elaborar un anuncio
o cartel que brinde informacin importante a tus profesores o compaeros.
120 TECNOLOGA 1
3.- Elabora una lista con los materiales que tienes a tu disposicin para fabricar el
cartel. Incluye las computadoras del taller escolar, as como la impresora.
Ejemplo:
BLOQUE 5 121
5.- Determina cuanto tiempo te llevar elaborar tu cartel en la computadora
con el programa Paint. Considera tambin cuando y donde conseguirs los
materiales extras que necesitars.
6.- Presntale tus bocetos a tu profesor y de ser posible al encargado del rea
que elegiste para estar seguro de que tu proyecto cumple con las caractersticas
necesarias.
122 TECNOLOGA 1
7.- Para estar seguro de que no olvidas nada, elabora un diagrama que muestre
todos los pasos que seguirs para elaborar tu cartel.
Ejemplo:
Selecciona un boceto
Guardar el dibujo en la PC
Imprimir el
cartel
BLOQUE 5 123
Dibuja aqu el diagrama de flujo para elaborar tu cartel:
124 TECNOLOGA 1
8.- Elabora el cartel siguiendo los pasos del diagrama de flujo e incluyendo todos
los datos y caractersticas necesarias. Cuando termines no olvides imprimirlo y
colocarlo con cinta adhesiva en el lugar designado.
Ejemplo:
9.- Despus de colocar tu cartel, permanece un tiempo all para saber si provoca
el efecto que deseabas. Tambin puedes preguntarle su opinin al encargado del
lugar o a quienes usan el espacio para conocer si es til o si es necesario hacerle
modificaciones.
Observaciones:
BLOQUE 5 125
GESTOS TCNICOS
GESTO TCNICO 51
El grupo 1-C quiere organizar una convivencia con motivo del da del
estudiante y es tu obligacin como jefe de grupo comunicrselo al director
escolar para que otorgue la autorizacin.
El medio oficial para este tipo de asuntos es mediante una carta formal, as
que redacta una y asegrate que cumpla con las caractersticas apropiadas
para conseguir el objetivo. No olvides seguir todos los pasos de la actividad
anterior y utiliza la PC como herramienta principal.
GESTO TCNICO 52
T y tus compaeros de grupo estn organizando un equipo de ftbol que
participar en el prximo torneo escolar. Para poder inscribirse es necesario
que cuenten con un nombre, un logotipo, un diseo de uniforme y la lista de
jugadores, incluyendo en nmero que utilizar cada uno.
Sigue las etapas del proyecto para cumplir con los requisitos, investiga las
caractersticas deseadas en un logotipo y un uniforme de ftbol.
GESTO TCNICO 53
Redacta una historia de al menos 200 palabras e incluye la siguientes, en
alguna parte de tu narrativa: joven, dinero, ayuda, prometer, razn.
126 TECNOLOGA 1
GESTO TCNICO 54
Crea una carpeta en Documentos y nmbrala Animales en peligro, guarda
en ella 5 imgenes extradas de internet de especies en peligro de extincin.
Crea un documento en Word con una cartula que incluya tus datos y los de
la asignatura, despus inserta las imgenes y escibe debajo de cada una el
nombre de la especie, el nombre de su hbitat y cules son las causas de su
posible extincin.
GESTO TCNICO 55
Investiga en internet acerca de un superhroe de tu eleccin, busca una
imagen suya y construye con estos elementos una biografa en Word como
si se tratara de un personaje histrico.
GESTO TCNICO 56
Realiza en Paint un croquis de tu escuela; que muestre los edificios, patios,
reas comnes, canchas, reas verdes. No olvides colocar el nombre de
cada espacio.
GESTO TCNICO 57
Elabora en Word un chismgrafo redactando 10 preguntas que debern
contestar todos los compaeros de tu saln.
GESTO TCNICO 58
Realiza una investigacin en internet y presenta un informe escrito en Word
con los datos ms importantes de tu equipo deportivo favorito, recuerda
incluir imgenes que ilustren el contenido
BLOQUE 5 127
GESTO TCNICO 59
Captura el siguiente texto en Word, toma el tiempo que tardaste en terminar
e intntalo un par de veces ms. Registra en el cuadro cules fueron tus
marcas y compara tu mejor desempeo con el de tus compaeros.
GESTO TCNICO 60
Lleva a cabo una encuesta entre tus compaeros de clase para saber qu
equipo de futbol es ms popular, presenta los resultados en un informe
escrito en Word.
GESTO TCNICO 61
Reproduce el siguiente dibujo en Paint, utiliza las
herramientas que consideres necesarias.
128 TECNOLOGA 1
GESTO TCNICO 62
Reproduce el siguiente dibujo en Paint, utiliza las
herramientas que consideres necesarias.
GESTO TCNICO 63
Reproduce el siguiente dibujo en Paint, utiliza
las herramientas que consideres necesarias.
GESTO TCNICO 64
Escribe en Word con un mnimo de 100 palabras, una resea de tu programa
favorito de televisin. Incluye el horario y canal que se presenta, adems
de los motivos por los que te gusta y el porque recomendaras que otras
personas lo vean.
GESTO TCNICO 65
Utiliza la herramienta Formas del men Insertar en Word para elaborar
un diagrama de flujo que explique todos los pasos necesarios para construir
un avin de papel.
BLOQUE 5 129
GESTO TCNICO 66
Busca informacin en internet y presenta un informe en Word que contenga los
nombres de 5 pelculas que te gusten, incluye imgenes y datos importantes
de las mismas, como el ao en que se estrenaron, el pas de origen, el nombre
del director y de los actores principales.
GESTO TCNICO 67
Escribe en Word una lista con 50 nombres de ciudades del mundo, despus
divide la lista en 5 grupos y utiliza los diferentes estilos de numeraciones y
vietas para diferenciarlos.
GESTO TCNICO 68
Escribe en Word tu propia versin de un cuento popular y cambia el final de
forma que sea inesperado para quien lo lea, utiliza al menos 200 palabras.
GESTO TCNICO 69
Dibuja en Paint una escena del cuento que escribiste en la actividad anterior,
utiliza la mayor cantidad de herramientas posibles.
GESTO TCNICO 70
Escribe en Word una lista de refranes populares mexicanos e ilstralos con
imgenes extraidas de internet.
130 TECNOLOGA 1
EVALUACIN DELQUINTOBLOQUEOBIMESTRE
Relaciona ambas columnas colocando el nmero dentro del parntesis que corresponde
a la definicin correcta.
BLOQUE 5 131
2do Bimestre
ANEXO 1 ACTIVIDAD 18
Instrucciones:
Figura 1
1.- Recorta la figura del anexo 1A.
2.- Pega las pestaas para formar un gabinete como se muestra en la figura 1.
5.- Recorta del gabinete los rectngulos y crculos que estn punteados (excepto los
rectngulos 9 y 10) y pega por dentro el componente que corresponde al nmero
de cada uno (figura 3).
Figura 3
6.- Los componentes 7 y 8 deben pegarse en los espacios blancos del componente 10
(sin hacerle recortes).
7.- Los componentes 9 y 10 debe pegarse en el rea punteada del gabinete pero por la
parte de adentro y sin recortarle nada a este ltimo.
Lista de Componentes:
132 TECNOLOGA 1
2do Bimestre
ANEXO 1A ACTIVIDAD 18
ANEXO 133
134 TECNOLOGA 1
2do Bimestre
ANEXO 1B ACTIVIDAD 18
ANEXO 135
136 TECNOLOGA 1
2do Bimestre
ANEXO 2 ACTIVIDAD 19
ANEXO 137
138 TECNOLOGA 1
ANEXO 3
ACTIVIDAD EXTRA
Instrucciones:
Insert:
Supr:
Inicio:
Fin:
Re Pag:
Av Pag:
ANEXO 139
140 TECNOLOGA 1
FUENTES DE CONSULTA
Acosta, Nelly. Mxico no est listo para reciclaje de electrnicos [En lnea] 2010.
[Fecha de consulta: 12 de Abril del 2012]. Disponible en < http://eleconomista.com.mx/
tecnociencia/2010/02/25/mexico-no-listo-reciclaje-electronicos>.
Albiano Nelson. Peligros de los desechos de las computadoras y celulares para los hogares
[En lnea] 2006. [Fecha de consulta: 12 de Abril del 2012].
Burgos, Andrs. Actualizar la PC. Editorial Gradis S.A., Buenos Aires Argentina 2006. 316
pginas.
Carretero Prez Jess. Y otros Sistemas operativos: una visin aplicada. 1ra edicin.
MacGraw Hill. Madrid Espaa 2001. Pginas 732 [Versin electrnica].
Clemente Laboreo, Daniel. Cunto gasta un ordenador? [En lnea] 2005 (actualizado en 20-
01-2010). http://www.danielclemente.com/consumo/>.
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TECNOLOGA 1
Con nfasis en informtica
Se termino de imprimir en Septiembre de 2014.
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