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1.1 Lectura
1.2 Escritura
DOMINIO 2: MATEMTICA
2.4 Geometra
Resolver problemas que involucran propiedades de figuras o cuerpos
geomtricas; clculos de permetros, reas y volumen de figuras y cuerpos
geomtricos; anlisis de las variaciones de figuras (cuadrados, rectngulos).
Reconocer modelos en dos dimensiones de distintos cuerpos geomtricos y los
elementos invariantes al aplicar transformaciones sobre cuerpos geomtricos
(vistas laterales y perspectivas).
Resolver problemas relativos a la ubicacin y descripcin de posiciones y
trayectorias en planos urbanos, de caminos, mapas de cuadrculas y uso de
coordenadas en Plano Cartesiano.
Aplicar e identificar las caractersticas de los movimientos de formas y figuras
geomtricas (2D): traslaciones, reflexiones y rotaciones, as como las
caractersticas que cambian y las que se mantienen al trasladar, rotar o reflejar
figuras.
Resolver problemas que involucren transformacin de unidades considerando
tanto el sistema mtrico decimal (longitud, superficie, volumen, masa) como
sexagesimal (tiempo).
3.1 Historia
3.2 Geografa
Diferenciar las caractersticas generales de los seres vivos, y sus distintos niveles
de organizacin desde biomolculas hasta ecosistema.
Diferenciar conceptos como especie, poblacin, comunidad y ecosistema.
Identificar plantas y animales segn sus principios bsicos de clasificacin.
Distinguir elementos constitutivos de las plantas y las principales caractersticas
del proceso de fotosntesis, respiracin, germinacin y desarrollo de semillas, as
como los factores ambientales que influyen en estos.
Reconocer diversas interacciones biolgicas que se establecen entre plantas,
animales y medio ambiente, reconociendo la dependencia de los animales hacia
las plantas, en cuanto a su alimentacin y respiracin (aerbica).
Identificar la funcin de los organismos productores, consumidores y
descomponedores, y los procesos y consecuencias del flujo de materia y energa
en el ecosistema.
Reconocer las relaciones en tramas alimentarias dadas en distintos ecosistemas
de Chile.
Relacionar distintos tipos de hbitat y organismos.
Caracterizar los diferentes biomas de Chile y las condiciones necesarias para la
vida en ellos, as como los animales y vegetales asociados a cada uno de ellos.
Reconocer acciones humanas que alteran los factores ambientales favorables al
desarrollo de las especies, e identificar efectos de la contaminacin y el
desequilibrio de los ecosistemas.
Reconocer las estructuras y funciones del sistema nervioso central, y de los
sistemas esqueltico, circulatorio, respiratorio y digestivo.
Inferir las consecuencias del consumo deficitario o excesivo de determinados
nutrientes (protenas, lpidos, carbohidratos, vitaminas y minerales).
Distinguir hbitos de vida saludables y comprender cmo el ejercicio influye en
el metabolismo, en el desarrollo del cuerpo humano y los rganos que afecta.
Reconocer microorganismos beneficiosos o dainos para la salud.