Unidad 6. Sistemas de ecuaciones I.E.S.

ANTONIO GALA

Unidad 6. Sistemas de ecuaciones

ndice

0. Introduccin
1. Ecuaciones lineales con dos incgnitas. M
1.1 Representacin grfica
2. Sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. M
2.1 Resolucin grfica de un sistema. M
2.2 Sistemas equivalentes. M
2.3 Nmero de soluciones de un sistema de ecuaciones. M
3. Resolucin de sistemas. M
3.1 Mtodo de sustitucin. M
3.2 Mtodo de igualacin. M
3.3 Mtodo de reduccin. M
4. Resolucin de problemas mediante sistemas. M
5. Resolucin de problemas mediante ecuaciones. M

0. Introduccin

Los sistemas de ecuaciones lineales fueron ya resueltos por los babilonios, los cuales llamaban a las
incgnitas con palabras tales como longitud, anchura, rea o volumen, sin que tuvieran relacin con
problemas de medida.

Un ejemplo tomado de una tablilla babilnica plantea la resolucin de un sistema de ecuaciones en los
siguientes trminos:
anchura + longitud = 7 manos
Longitud + anchura = 10 manos

Para resolverlo comienzan asignando el valor 5 a una mano y observaban que la solucin poda ser:
anchura = 20, longitud = 30.

Tambin resolvan sistemas de ecuaciones, donde alguna de ellas era cuadrtica.

Los griegos tambin resolvan algunos sistemas de ecuaciones, pero utilizando mtodos geomtricos.
Thymaridas (400 a. de c) haba encontrado una frmula para resolver un determinado sistema de n
ecuaciones con n incgnitas.

Diophante resuelve tambin problemas en los que aparecan sistemas de ecuaciones, pero
transformndolos en una ecuacin lineal. Slo aceptaba las soluciones positivas, pues lo que buscaba
era resolver problemas y no ecuaciones. No tena un mtodo general para resolver sistemas.

Los sistemas de ecuaciones aparecen tambin en los documentos indios, aunque tampoco llegan a
obtener mtodos generales de resolucin.

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El libro El arte matemtico, de autor chino desconocido (siglo III a de C.) contiene problemas donde se
resuelven ecuaciones. En ellos encontramos un esbozo del mtodo de las matrices para resolver
sistemas de ecuaciones lineales. Uno de dichos problemas equivale a resolver un sistema de tres
ecuaciones lineales por dicho mtodo matricial.

1. Ecuaciones lineales con dos incgnitas. M

Una ecuacin lineal con dos incgnitas es una ecuacin polinmica de primer grado que se puede
expresar en la forma ax + by = c, donde a, b y c son nmeros reales. Los nmeros a y b se llaman
coeficientes y el nmero c se llama trmino independiente.

Una solucin de una ecuacin lineal con dos incgnitas es un par ordenado (xo, yo) que satisface la
ecuacin, es decir, axo + byo = c.

Una ecuacin lineal con dos incgnitas tiene infinitas soluciones.

Ejemplo
Ana tiene en su casa, entre perros y gatos, 10 animales.

Si llamamos x al nmero de perros e y al nmero de gatos, tenemos que: x + y = 10

Para resolverla se despeja una de las incgnitas, y = 10 x, y se le da valor a la otra:

1.1 Representacin grfica

Dada la ecuacin x 2y = 1, si despejamos y, dndole valores a la x, obtenemos varias soluciones:

Si las soluciones de la ecuacin las asociamos a coordenadas en un plano podemos establecer los
siguientes pontos:

Representamos a continuacin las soluciones sobre los ejes de coordenadas:

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Todas las soluciones estn alineadas sobre la misma recta.

Dada una ecuacin lineal con dos incgnitas, ax + by = c, su representacin grfica es una recta en
el plano.
Todas las soluciones (xo, yo) de la ecuacin son puntos que pertenecen a la misma recta.

2. Sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. M

Un sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos incgnitas o sistema de ecuaciones
lineales es un conjunto de dos ecuaciones en las que las incgnitas representan los mismos valores.

Los sistemas se escriben as: {

Resolver un sistema de ecuaciones consiste en hallar un par de valores (xo, yo) que verifican a la vez
las dos ecuaciones.

Ejemplo

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2.1 Resolucin grfica de un sistema

Al representar grficamente las dos ecuaciones de un sistema, la solucin del sistema son los puntos
que tengan en comn las dos rectas. Por ejemplo:

Obtenemos varias soluciones de las ecuaciones lineales dndole valores a la x y calculando y:

El punto que tienen en comn ambas rectas es el (3, 2); por tanto, la solucin del sistema es x = 3, y= 2

2.2 Sistemas equivalentes. M

Dos sistemas de ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solucin.

Ejemplo

Vamos a comprobar que estos dos sistemas son equivalente. Para ello, vamos a resolverlos
grficamente:

Si representamos grficamente los sistemas anteriores mediante una tabla de valores, tenemos:

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Las rectas que representan a estos sistemas equivalentes son distintas y se cortan en el mismo punto
(1, 2), que es la solucin a los dos sistemas.

Existen distintas tcnicas para obtener un sistema equivalente a uno dado:

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2.3 Nmero de soluciones de un sistema de ecuaciones. M

Dependiendo de las soluciones, un sistema puede ser:

Compatible si el sistema tiene solucin. Si tiene una nica solucin, se dice que el sistema es
compatible determinado (en este caso ambas rectas se cortan en un punto), y si tiene
infinitas soluciones, el sistema es compatible indeterminado (las rectas son coincidentes).

Incompatible o imposible si el sistema no tiene soluciones (las rectas son paralelas)

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3. Resolucin de sistemas. M

Existen diversos mtodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Nosotros
vamos a estudiar los mtodos de sustitucin, igualacin y reduccin.

3.1 Mtodo de sustitucin. M

El mtodo de sustitucin consiste en despejar una incgnita de una de las ecuaciones del sistema y
sustituir la expresin obtenida en la otra ecuacin.
As, obtenemos una ecuacin de primer grado en la que podemos calcular la incgnita despejada. Con
el valor obtenido, obtenemos el valor de la otra incgnita.

Para resolver un sistema de ecuaciones por el mtodo de sustitucin se siguen los siguientes pasos:

Ejemplos
A. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales por sustitucin:

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B. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales por sustitucin:

3.2 Mtodo de igualacin. M

El mtodo de igualacin consiste en despejar la misma incgnita de las dos ecuaciones que forman el
sistema e igualar los resultados obtenidos.
As, obtenemos una ecuacin de primer grado en la que podremos calcular la incgnita despejada. Con
el valor obtenido, calculamos el valor de la otra incgnita.

Para resolver un sistema de ecuaciones por el mtodo de igualacin se siguen los siguientes pasos:

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Ejemplos
A. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales por igualacin:

B. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales por igualacin:

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3.3 Mtodo de reduccin. M

El mtodo de reduccin consiste en eliminar una de las incgnitas sumando las dos ecuaciones. Para
ello se multiplican una o ambas ecuaciones por un nmero de modo que los coeficientes de x o y sean
iguales en ambas pero con distinto signo.

Para resolver un sistema de ecuaciones por el mtodo de reduccin se siguen los siguientes pasos:

Ejemplos
A. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales por reduccin:

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B. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales por reduccin:

4. Resolucin de problemas mediante sistemas de ecuaciones. M

Para resolver un problema mediante un sistema de ecuaciones lineales se siguen los pasos habituales
en la resolucin de problemas:
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Comprensin del problema

Tras una o varias lecturas del mismo, hay que saber lo que significan las palabrea y trminos
matemticos del enunciado, y distinguir los datos conocidos de los desconocidos que se piden
(incgnitas)

Planteamiento
En el planteamiento se expresan las condiciones del enunciado mediante una ecuacin o un sistema
de ecuaciones; para ello:
Se designan las incgnitas.
Se plantea el sistema de ecuaciones, estableciendo la relacin que hay entre los datos y las
incgnitas.

Resolucin
Se resuelve la ecuacin o sistema que resulta en el planteamiento, respondiendo a todas las cuestiones
que se plantean en el problema.

Comprobacin
Se comprueba si las soluciones obtenidas cumplen las condiciones del enunciado, desechando
aquellas que carecen de sentido en el contexto del problema.

Ejemplos

A. En un vuelo Mlaga-Pars viajan 180 pasajeros. Alguno de ellos han conseguido una tarifa
reducida de 65 , mientras que el resto ha pagado 120 cada uno. Se la recaudacin total del
vuelo ha sigo de 18.850 , cuntas personas viajaron con la oferta y cuntas con la tarifa
normal?

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B. La suma de las edades de un padre y su hijo es 39 y su diferencia 25. Cul es la edad de cada
uno?

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