UNIDAD 1

Inferencia estadstica y distribuciones muestrales

1.1 Introduccin a la inferencia estadstica

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Repaso de conceptos qu es la Estadstica?
Por una parte, significa series de valores numricos; por ejemplo, los sueldos de
los empleados de una empresa, o las notas de selectividad de los alumnos que
entran en la universidad.

La Estadstica como ciencia, por otra parte, es la rama de las Matemticas que
organiza, analiza e interpreta una gran cantidad de datos. Los mtodos
estadsticos se aplican a cualquier rea del comportamiento humano, donde los
datos numricos son el resultado de un proceso de toma de decisin.

Murria R. Spiegel, (1991) dice: "La estadstica estudia los mtodos cientficos para
recoger, organizar, resumir y analizar datos, as como para sacar conclusiones
vlidas y tomar decisiones razonables basadas en tal anlisis.
Algunos conceptos importantes
POBLACIN O UNIVERSO: son todos los individuos que, por tener una
caracterstica comn, forman un grupo bien definido.

Ejemplo: todos los que leen La Nacin en Costa Rica.

Son todas las mediciones que he podido obtener de una actividad o proceso.

Ejemplo: ventas mensuales en un supermercado.

El universo de m&m que contiene un empaque

Algunos conceptos importantes
MUESTRA: es un subconjunto de una poblacin.
Una muestra es representativa de la poblacin, el anlisis de la muestra permite
inferir conclusiones vlidas acerca de la poblacin.

Ejemplo: todos los varones que leen La Nacin en Costa Rica.

Ejemplo: ventas mensuales del departamento de

electrnica en un supermercado.

m&m de color amarillo que contiene un empaque

Algunos conceptos importantes

POBLACIN FINITA: Cuando el nmero de elementos que la forman es

numerable.

POBLACIN INFINITA: Cuando el nmero de elementos que la forman es

incontable o puede considerarse infinito.
Estadstica (concepto)
La estadstica se ocupa de los mtodos cientficos que se utilizan para
recolectar, organizar, resumir, presentar y analizar datos as como para
obtener conclusiones vlidas y tomar decisiones razonables con base en este
anlisis.

Estadstica
Inductiva Descriptiva
(inferencial) (deductiva)
Estadstica (concepto)
El objetivo de la inferencia en investigacin
cientfica y tecnolgica radica en conocer clases Estadstica
numerosas de objetos, personas o eventos a
partir de otras relativamente pequeas Descriptiva
Inductiva
compuestas por los mismos elementos.
(inferencial) (Deductiva)
Se ocupa de las
condiciones bajo las cuales
tales inferencias son Describe y analiza un
vlidas. grupo dado, sin sacar
ninguna conclusin ni
Como estas inferencias no hacer inferencia alguna
pueden ser absolutamente acerca de un grupo ms
ciertas, para presentar grande.
estas conclusiones se
emplea el lenguaje de la
probabilidad.
Estadstica descriptiva e inferencial
En relacin a la estadstica descriptiva y la inferencial, Levin & Rubin (1996) citan los
siguientes ejemplos para ayudar a entender la diferencia entre las dos.
Supngase que un profesor calcula la calificacin promedio de un grupo de historia.
Como la estadstica describe el desempeo del grupo pero no hace ninguna
generalizacin acerca de los diferentes grupos, podemos decir que el profesor est
utilizando estadstica descriptiva. Graficas, tablas y diagramas que muestran los datos
de manera que sea ms fcil su entendimiento son ejemplos de estadstica descriptiva.
Supngase ahora que el profesor de historia decide utilizar el promedio de
calificaciones obtenidas por uno de sus grupos para estimar la calificacin promedio de
las diez unidades del mismo curso de historia. El proceso de estimacin de tal promedio
sera un problema concerniente a la estadstica inferencial.
Los estadsticos se refieren a esta rama como inferencia estadstica, e implica
generalizaciones y afirmaciones con respecto a la probabilidad de su validez.
Fuentes de informacin
Los datos estadsticos necesarios para la comprensin de los hechos pueden
obtenerse a travs de fuentes primarias y fuentes secundarias.

Fuentes de datos primarias: es la persona o institucin que ha recolectado

directamente los datos.
Fuentes secundarias: son las publicaciones y trabajos hechos por personas o
entidades que no han recolectado directamente la informacin.

Las fuentes primarias ms confiables, son las efectuadas por oficinas

gubernamentales encargadas de tal fin.
 Cuando un investigador quiere obtener datos estadsticos relativos a un estudio
que desea efectuar, puede elegir entre una fuente primaria o en su defecto, una
secundaria. O recopilar los datos por s mismo. La posibilidad mencionada en
ltimo trmino podr deberse bien a la inexistencia de los datos o bien a que
estos no se encuentran discriminados en la forma requerida.
Cmo trabajan juntas la probabilidad y
la inferencia estadstica?

Es importante para el lector que comprenda claramente la diferencia entre la

disciplina de la probabilidad, una ciencia por derecho propio, y la disciplina de la
estadstica inferencial.

La distribucin de probabilidad indica en una lista todos los resultados posibles

de un experimento, junto con la probabilidad correspondiente a cada uno de los
resultados.

El uso o la aplicacin de conceptos de probabilidad permite interpretar la vida

cotidiana a partir de los resultados de la inferencia estadstica. En consecuencia,
se afirma que la inferencia estadstica emplea los conceptos de probabilidad.

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Cmo trabajan juntas la probabilidad y
la inferencia estadstica?

Para un problema estadstico, la muestra, junto con la estadstica inferencial, nos

permite obtener conclusiones acerca de la poblacin, ya que la estadstica
inferencial utiliza ampliamente los elementos de probabilidad.

Tal razonamiento es inductivo por naturaleza.

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Cmo trabajan juntas la probabilidad y
la inferencia estadstica?

Podramos afirmar que los elementos

de probabilidad nos permiten sacar
conclusiones acerca de las
caractersticas de los datos hipotticos
que se tomen de la poblacin, con
base en las caractersticas conocidas
de la poblacin. Esta clase de
razonamiento es deductivo por
naturaleza.
La siguiente figura muestra la relacin
bsica entre la probabilidad y la
estadstica inferencial.

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Cmo trabajan juntas la probabilidad y
la inferencia estadstica?

Ahora bien, en trminos generales, cul campo es ms importante, el de la

probabilidad o el de la estadstica?

Ambos son muy importantes y evidentemente se complementan.

La nica certeza respecto de la didctica de ambas disciplinas radica en el hecho

de que, si la estadstica se debe ensear con un nivel mayor al de un simple libro
de cocina, entonces hay que comenzar por ensear la disciplina de la
probabilidad. Esta regla se basa en el hecho de que un analista no podr
aprender nada sobre una poblacin a partir de una muestra hasta que aprenda
los rudimentos de incertidumbre en esa muestra.

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Referencias
Walpole , R., Myers, R., Myers, S., & Keying , Y. (2012). Probabilidad y estadstica
para ingeniera y ciencias. Mxico: Pearson.
Spiegel, M., Stephens, L. (2009). Estadstica. Mxico: Mc. Graw Hill
Interamericana .

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