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CUESTIONARIO DE CIENCIAS II: FISICA PARA EL EXAMEN IEEES

CUESTIONARIO DE CIENCIAS II CON ENFASIS EN FISICA


BLOQUE I
1.-DEFICION DE FISICA
ES LA CIENCIA QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DEL
ESPACIO, TIEMPO, MATERIA Y ENERGIA ASI COMO SUS INTERACCIONES
2.-QUE ES EL MOVIMIENTO?
ES EL CAMBIO DE POSICION DE UN CUERPO RESPECTO A OTRO
3.-QUE ES UN SISTEMA DE REFERENCIA?
ES PARA SABER SI ALGO SE MOVIO O NO, ESTABLECIENDO RESPECTO A QUE
SE PRESENTO EL MOVIMIENTO
4.-DEFINICION DE TRAYECTORIA
ES LA LINEA QUE DESCRIBE AL MOVERSE UN OBJETO
5.-MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
ES EL MAS SENCILLO, ES AQUEL EN EL QUE EL OBJETO SIEMPRE VA A LA
MISMA VELOCIDAD, ES DECIR QUE SIEMPRE RECORRE LA MISMA DISTANCIA EN
EL MISMO TIEMPO. V=D/T
6.-QUE DIFERENCIA HAY ENTRE RAPIDEZ Y VELOCIDAD?
LA RAPIDEZ SE REFIERE A QUE TAN RAPIDO SE MUEVE UN OBJETO, SIN
IMPORTAR LA DIRECCION EN LA QUE LO HACE Y EN LA VELOCIDAD FDEBE DE
ESPECIFICARSE LA RAPIDEZ, DIRECCION Y SENTIDO EN EL QUE OCURRE EL
MOVIMIENTO
7.-UNIDADES PARA MEDIR VELOCIDAD
M/S, KM/H
8.-QUE ES UNA ONDA?
SON PERTURBACIONES QUE SE PROPAGAN EN UN MEDIO TRANSPORTANDO
ENERGIA
9.-VELOCIDAD DE LA LUZ
300,000 KM/S
10.-CUALES SON LAS PARTES DE UNA ONDA?
CRESTAS
VALLAS
NODOS
AMPLITUD DE ONDA: TIENE QUE VER CON QUE TANTO SE MUEVEN LAS
PARTICULAS EN EL MEDIO (ENERGIA TRANSPORTADA)
LONGITUD DE ONDA: LA RAPIDEZ DE VIBRACION QUE PRODUCE UNA ONDA
FRECUENCIA: ES EL NUMERO DE VECES POR SEGUNDO EN QUE SE COMPLETA
EL CICLO DE LA ONDA
11.-MOVIEMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO
ES CUANDO UN CUERPO DE MUEVE EN LINEA RECTA Y CON RAPIDEZ
VARIABLE, DONDE CAMBIA LA VELOCIDAD, YA SEA AL DAR VUELTA O FRENAR.
A = Vf - Vi / T
D = Vi T + 1/2 A T2
12.-CAIDA LIBRE: GALILEO GALILEI
SE DEBE A LA FUERZA DE GRAVEDAD QUE LA TIERRA EJERCE SOBRE TODOS
LOS CUERPOS ATRAYENDOLOS A SU CENTRO. VF = Vi + G T H = Vi T + (1/2) G T2
La definicin de desplazamiento es: la distancia que hay entre la posicin final y la inicial.
el cambio de posicin de un cuerpo respecto a un sistema de referencia fijo. la posicin de
un objeto comparndola con un punto fijo.

Se entiende por desplazamiento al movimiento que tiene un cuerpo


(cualquiera que sea), de un punto a otro, durante un lapso definido.

El desplazamiento es una magnitud vectorial que puede ser representada


mediante una flecha, la cual indica su direccin, sentido y el punto de
aplicacin o punto de origen.

As, si decimos que una bicicleta recorre 8 metros al norte y despus 16


metros al sur, y posteriormente llega a su punto original siendo un
desplazamiento total de 0 despus de un recorrido de 24 metros en t

URL del artculo: http://www.ejemplode.com/37-fisica/3121-


ejemplo_de_desplazamiento.html
Fuente: Desplazamiento

Se llama trayectoria al conjunto de puntos que sigue un cuerpo en movimiento. Es pues,


una lnea. La trayectoriapuede ser recta o curva. Por ello, dividimos los movimientos en
dos grandes grupos segn sea su trayectoria: Rectilneos y Curvilneos.

EJERCICIOS RESUELTOS DE VELOCIDAD

Problemas resueltos de velocidad y rapidez


1. Una pelota rueda hacia la derecha siguiendo una trayectoria en linea recta de modo que recorre
una distancia de 10 m en 5 s. Calcular la velocidad y la rapidez.
2. Una mariposa vuela en linea recta hacia el sur con una velocidad de 7 m/s durante 28 s, cul
es la distancia total que recorre la mariposa?

Para resolver este problema es necesario despejar la ecuacin de velocidad para obtener la de
distancia:
3. Calcula el tiempo necesario para que un automvil que se mueve con una rapidez de 100 km/h
recorra una distancia de 200 km.

Para resolver este problema es necesario despejar la ecuacin de rapidez para obtener la frmula
que nos permitir calcular el tiempo transcurrido:

para eliminar las unidades usaremos la "ley del sandwich":


a) Fjate que en la unidad de 200 solo tenemos km mientras que en la unidad de 100
tenemos km/h:

b) Para igualar el nmero de unidades, escribimos un "1" debajo de la unidad de Km superior:


c) Para reducir los trminos, multiplicamos extremo con extremo y el resultado lo escribimos arriba
de la lnea (numerador), tambin multiplicamos medio con medio y el resultado lo escribimos abajo
de la lnea (denominador):

d) Por ltimo, se eliminan las unidades iguales y se reducen los trminos para obtener la unidad
horas (h):

Ejercicios:

1. una ambulancia que se mueve con una velocidad de 120 km/h, necesita recorre un tramo recto
de 60 km. Calcula el tiempo necesario para que la ambulancia llegue a su destino. R= 0.5 h

2. Una abeja vuela en linea recta hacia el oeste durante 30 s. Si posee una velocidad de 15 m/s,
calcular la distancia total recorrida por la abeja. R= 450 m

3. Una pelota se desplaza en lnea recta y recorre una distancia de 10 m en 5 s cul es su


rapidez? R= 2 m/s

4. Un objeto vuela con una rapidez de 150 m/s durante 60s, calcular la distancia que se desplaza
durante ese tiempo. R= 9000 m

5. Un avin vuela en linea recta hacia el norte durante 15 min si lleva una velocidad de 700 km/h,
cul es la distancia que recorre durante ese tiempo? Nota: se deben transformar los minutos a
horas para poder tener unidades iguales en todos los datos. R= 175 km

6. Una pelota recorre 20 m hacia la derecha y luego 10 m hacia la izquierda, todo en un lapso de
tiempo de 10 s, cul es su velocidad y rapidez? R= r= 3 m/s porque se considera la distancia total
de todo el recorrido, es decir 30 m; v= 1 m/s hacia la derecha porque el vector del desplazamiento
se dibuja desde el punto inicial hasta el punto final del recorrido, entonces la longitud es de 10 m
hacia la derecha.

7. Calcular la distancia que recorre un tren durante 5 horas si la magnitud de su rapidez es de 120
km/h. R= 600 km

8. Calcular cul es la magnitud de la velocidad que posee un cuerpo que recorre una distancia de
135 m en 7 s hacia el SE. R= 19.29 m/s

9. Cul es el tiempo que tarda en automvil en recorrer 120 km con una rapidez de 60 km/h?. R=
2h

10. Un automvil que viaja de Mxico a Morelia recorre 312 km en un tiempo de 5 h cul es su
velocidad? R= 62.4 km/h

11. Qu tiempo tardar un automvil en recorrer 600 km con una velocidad de 80 km/h? R= 7.5 h

12. Qu distancia habr recorrido un avin despus de 4 h con una velocidad de 600 km/h? R=
2400 km

13. Daniel tarda 3 minutos para recorrer los 90 m de distancia que hay entre su casa y la escuela
cul es

su rapidez? R= 30 m/min
BLOQUE II
1.-DEFINICION DE FUERZA
SON LAS CAUSANTES TANTO DE QUE LAS COSAS SE MUEVAN COMO QUE SE
DETENGAN Y SON RESPONSABLES DE LA TRAYECTORIA
2.-CUALES SON LOS 4 TIPOS DE FUERZAS?
FUERZA GRAVITACIONAL: ES LA RESPONSABLE DE QUE LOS CUERPOS CAIGAN
AL PISO
FUERZA ELECTROMAGNETICA: FUSION DE LA FUERZA ELECTRICA Y
MAGNETICA QUE SE ORIGINAN CON CARGAS ELECTRICAS. PUEDEN SER DE
ATRACCION O REPULSION Y ES LA RESPONSABLE DE LA ESTRUCTURA DE LA
MATERIA
FUERZA DE INTERACCION FUERTE: ES LA RESPONSABLE DE LOS NUCLEOS Y
DE FENOMENOS COMO LA FISION Y FUSION NUCLEAR
FUERZA DE INTERACCION DEBIL: RESPONSABLE DE ALGUNOS FENOMENOS
RADIOACTIVOS
3.-LAS TRES LEYES DE NEWTON, BASE DE LA MECANICA CLASICA O MECANICA
NEWTONIANA:
PRIMERA LEY DE NEWTON O LEY DE LA INERCIA: TODO CUERPO TIENE A
CONSERVAR SU ESTADO DE REPOSO O BIEN SU ESTADO EN MOVIMIENTO
RECTILINEO UNIFORME AL NO SER QUE SOBRE EL ACTUE UNA FUERZA
SEGUNDA LEY DE NEWTON : LA ACELERACION QUE EXPERIMETA UN CUERPO
ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A LA FUERZA QUE ACTUA SOBRE EL E
INVERSAMENTE PROPORCIONAL A SU MASA. F = M A
TERCERA LEY DE NEWTON O LEY DE ACCION Y REACCION: A TODA FUERZA DE
ACCION LE CORRESPONDE UNA FUERZA DE REACCION DE IGUAL MAGNITUD Y
DIRECCION PERO DE SENTIDO OPUESTO
4.-UNIDAD DE FUERZA
NEWTON
5.DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO
LA MASA ES LA CANTIDAD DE MATERIA EN UN CUERPO (MAGNITUD ESCALAR) Y
EL PESO ES LA ACCION DE LA GRAVEDAD SOBRE LOS CUERPOS (MAGNITUD
VECTORIAL)
6.-APARATOS PARA MEDIR FUERZA
DINAMOMETROS Y BALANZAS
7.-FUERZAS DE FRICCION
LA FRICCION ES UNA FUERZA DE CONTACTO QUE SE OPONE AL MOVIMIENTO
DE LOS OBJETOS Y SE DIVIDEN EN DOS GRUPOS:
FRICCION CON UN FLUIDO O FRICCION AERODINAMICA
FRICCION POR ROZAMIENTO
8.-LEY DE LA GRAVITACION UNIVERSAL DE NEWTON
ES LA QUE EXPLICA COMO LA TIERRA JALA HACIA SU CENTRO A TODOS LOS
CUERPOS QUE LA RODEA. GRAVEDAD ES= 9.8 M/S
9.-TRES LEYES DE KEPLER DEL MOVIMIENTO DE LOS PLANETAS
PRIMERA LEY DE KEPLER: LOS PLANETAS SE MUEVEN ALREDEDOR DEL SOL
DESCRIBIENDO ELIPSES, EN UNO DE CUYOS FOCOS SE ENCUENTRA EL SOL
SEGUNDA LEY DE KEPLER: LA LINEA IMAGINARIA QUE UNE A UN PLANETA CON
EL SOL, BARRE AREAS IGUALES EN TIEMPOS IGUALES
TERCERA LEY DE KEPLER: LOS CUBOS DE LAS DISTANCIAS MEDIAS DE LOS
PLANETAS AL SOL SON PROPORCIONALES A LOS CUADRADOS DE SUS
PERIODOS DE REVOLUCION
10.-A QUE SE LE LLAMA Y DE QUE DEPENDE LAS MAREAS?
AL BAJAR Y AL SUBIR PERIDICAMENTE EL NIVEL DEL MAR DE LE CONOCE
COMO MAREAS Y DEPENDEN DE LA PROFUNDIDAD DEL AGUA Y LA LATITUD
DEL LUGAR. LA LUNA EJERCE MAYORO FUERZA QUE EL SOL EN LA
FORMACION DE MAREAS
11.-DEFINICION DE ENERGIA
CAPACIDAD PARA REALIZAR UN TRABAJO
12.-FORMULA Y UNIDADES DE TRABAJO
TRABAJO (W) = F D . UNIDADES NEWTON POR METRO (Nm) Y JOULE (J)
13.-FORMAS DE ENERGIA:
ENERGIA MECANICA SE DIVIDE EN CINETICA Y POTENCIAL
ENERGIA CALORIFICA
ENERGIA ELECTROMAGNETICA
ENERGIA QUIMICA
ENERGIA NUCLEAR
14.LEY O PRINCIPIO DE LA CONSERVACION DE LA ENERGIA PROPUESTA POR
MAYER, JOULE, HELMHOLTZ Y COLDING:
LA ENERGIA NO SE CREA NI SE DESTRUYE SOLO SE TRANSFORMA
15.-UNIDADES EN LAS QUE SE MIDE LA ENERGIA
JOULE, CALORIA, KILOWATT-HORA
1 JOULE = 0.2388 CALORIAS
1 CALORIA = 4.1876 JOULES
16.- DEFINICION, FORMULA Y UNIDADES DE MEDIDA DE POTENCIA
ES LA ENERGIA POR UNIDAD DE TIEMPO. P = E / T . UNIDAD DE MEDIDA WATT Y
JOLUE / SEGUNDO
17.-CARGAS ELECTRICAS Y LEY DE LAS CARGAS:
EXISTEN DOS TIPOS DE CARGAS UNA POSITIVA Y OTRA NEGATIVA. EN SU
ESTADO NATURAL LOS OBJETOS SON NEUTROS, ES DECIR QUE TIENE EL
MISMO NUMERO DE CARGAS, LA CARGA TIENEN MOVILIDAD EN EL INTERIOR DE
LOS CUERPOS, LAS CARGAS PUEDEN PASAR DE UN CUERPO A OTRO.
CARGAS ELECTRICAS DEL MISMO SIGNO (+) (+) SE REPELEN Y CARGAS DE
DIFERENTE SIGNO (-) (+) SE ATRAEN
18.-ATOMOS:
ES LA PARTICULA MAS PEQUEA DE LA MATERIA, TIENE DOS ESTRUCTURAS:
UN NUCLEO QUE CONTIEN LOS NEUTRONES Y PROTONE (+) Y LOS ORBITALES
DONDE SE ENCUENTRAN GIRANDO LOS ELECTRONES (-)
19.-CONDUCTORES Y AISLANTES
LOS CONDUCTORES SON AQUELLOS MATERIALES QUE FACILITAN EL PASO DE
LA CORRIENTE ELECTRICA COMO EL COBRE, PLARA Y ORO, MIENTRAS QUE
LOS AISLANTES SON AQUELLOS MATERIALES QUE IMPIDEN EL FLUJO DE LA
CORRIENTE ELECTRICA COMO EL VIDRIO, PLASTICO Y MADERA
20.-UNIDADES DE CARGA ELECTRICA
PARA LA CORRIENTE ELECTRICA ES EL AMPERE Y EL DELA CARGA ELECTRICA
ES COULOMBS
21.-LEY DE COULOMB:
ES EL VALOR DE LA FUERZA CON LA QUE SE ATRAEN O REPELEN DOS CARGAS
ELECTRICAS PUNTUALES SITUADAS A CIERTA DISTANCIA UNA DE LA OTRA.
F = K Q1 Q2/ r2
22.MAGNETISMO:
LOS IMANES ATRAEN OTROS CUERPOS COMO ALGUNOS METALES Y PUEDEN
REPELERSE O ATRAERSE ENTRE SI. LEY DE LOS IMANES: POLOS IGUALES SE
RECHAZAN Y POLOS DISTINTOS SE ATRAEN
BLOQUE III
1.-DEINICION Y PROPIEDADES DE LA MATERIA
ES TODO LO QUE OCUPA UN LUGAR EN EL ESPACIO. ESTA FORMADA POR
ATOMOS Y MOLECULAS. ALGUNAS PROPIEDADES RELACIONADAS CON LO
ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA: FORMA, VOLUMEN, VISCOSIDAD,
COMPRESIBILIDAD, ELASTICIDAD, COHESION.
2.-ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA:
SOLIDO, LIQUIDO, GASEOSO Y PLASMA
3.-QUE ES, PARA QUE SE UTILIZAN Y EJEMPLOS DE MODELOS
ES UNA REPRESENTACION SIMPLIFICADA DE CIERTOS SISTEMAS, SE UTILIZAN
PARA COMPRENDER LA NATURALEZA, COMO POR EJEMPLO EL MODELO DEL
COSMO, MODELO DE LA CORTEZA TERRESTRE, ETC.
4.-MODELOS Y ESTRUCTURA DE LA MATERIA:
EL PRIMER MODELO LO DESCRIBIERON LEUCIPO Y DEMOCRITO, DESPUES SE
DESCUBRIO EL ELECTRON, DONDE THOMPSON REPRESENTA EL ATOMO CON
UN PASTEL DE PASA, DESPUES RUTHERFORD ESTABLECIO UN MODELO
PLANETARIO DEL ATOMO, POR ULTIMO BOHOT PROPUSO EL MODELO
CUANTICO Y ES EL QUE TENEMOS EN LA ACTUALIDAD
5.-MODELO CINETICO DE PARTICULAS:
ESTABLECE QUE LA MATERIA ESTA CONSTITUIDA POR PEQUEAS PARTICULAS
LLAMADAS ATOMOS QUE SE ENCUENTRAN EN MOVIMIENTO A TRAVES DE
ENERGIA CINETICA
6.-TERMODINAMICA:
CIENCIA QUE ESTUDIA TODO LO RELACIONADO CON EL CALOR
7.-TERMOMETRO Y ESCALA CELSIUS, FAHRENHEIT Y KELVIN
PARA MEDIR LA TEMPERATURA CUANTITATIVAMENTE SE UTILIZAN
TERMOMETRO, EL CUAL BASA SU FUNCIONAMIENTO EN LA DILATACION DE LOS
LIQUIDOS, ES DECIR, AUMENTAN SU VOLUMEN AL CALENTARLOS, UN
TERMOMETRO ES UN TUBO DELGADO HUECO CON UN LIQUIDO EN SU INTERIOR
COMO MERCURIO Y ALCOHOL. LA ESCALA MAS UTILIZADA ES LA CELSIUS O
CENTIGRADOS, FAHRENHEIT Y KELVIN (CERO ABSOLUTO)
8.-TEMPERATURA Y CALOR
LA TEMPERATURA ES UNA MAGNITUD FISICA QUE NOS DA NOCIONES DE LO
CALIENTE O LO FRIO. EL CALOR ES LA TRANSFERENCIA DE ENERGIA ENTRE
DIFERENTES ZONAS DE UN MISMO CUERPO SE DIVIVE EN CALOR LATENTE Y
CALOR ESPECIFICO. EL CALOR SE MIDE EN CALORIAS (CANTIDAD DE CALOR
NECESARIO PARA AUMENTAR UN GRAMO DE AGUA SU TEMPERATURA UN
GRADO CELSIUS)
9.-MECANISMOS DE TRANSMICION DEL CALOR:
CONDUCCION, CONVECCION Y RADIACION
10.-MAQUINAS TERMICAS:
DE COMBUSTION INTERNA Y EXTERNA
11.-DEFINICION Y FORMULA DE DENSIDAD
LA MASA POR UNIDAD DE VOLUMEN, ES DECIR , LA MASA QUE HAY EN CADA
CENTIMETRO CUBICO. DENSIDAD = MASA / VOLUMEN
12.-DEFINICION Y FORMULA DE PRESION
SE DEFINE COMO LA FUERZA EJERCIDA SOBRE CIERTA UNIDAD DE AREA.
PRESION = FUERZA / AREA
13.-PRINCIPIO DE PASCAL
CUANDO APLICAMOS UNA PRESION EXTERNA A UN LIQUIDO, ESTE TRANSMITE
LA PRESION EN TODAS PARTES. EJEMPLO LA PRENSA HIDRAULICA Y LOS
FRENOS DE AUTOS
14.-PRINCIPIO DE ARQUIMIDES
TODO CUERPO INMERSO TOTAL O PARCIALMENTE EM UN FLUIDO SIENTE UNA
FUERZA VERTICAL Y HACIA ARRIBA CUYO VALOR ES EL PESO DEL FLUIDO
DESPLAZADO POR EL CUERPO. EJEMPLO LOS BARCOS Y SUBMARINOS
BLOQUE IV
1.-DIFERENCIA ENTRE CORRIENTE ALTERNA Y DIRECTA
LA CORRIENTE DIRECTA O CONTINUA OCURRE CUANDO VA A LA MISMA
DIRECCION, CUANDO EL VOLTAJE VA EN UNA MISMA DIRECCION EJEMPLO LAS
PILAS, BATERIAS Y ACUMULADORES. LA CORRIENTE ALTERNA, CAMBIA
PERIODICAMENTE SU DIRECCION, EJEMPLO LOS NECHUFES DE NUESTRAS
CASA.
2.-UNIDADES EN LAS QUE SE MIDE LA CORRIENTE ELECTRICA
AMPERE. 1 AMPERE = COULOMB / SEGUNDO
3.-PILAS Y ACUMULADORES
SON GENERADORES QUIMICOS DE VOLTAJE UTILIZADOS PARA PRODUCCIR
ENERGIA ELECTRICA. ALESSANDRO VOLTA DESCUBRIO LA PILA DE VOLTA, LA
CUAL CONSISTE EN PLACAS DE COBRE Y ZINC APILADAS, SEPARADAS POR
CARTON, SUMERGUIDOS EN AGUA SALADA O ACIDO SULFURICO. EN LA PILA
ELECTRICA LAS SUSTANCIAS QUE SE VAN A CARGAR SE LLAMAN
ELECTRODOS, AL ELECTRODO POSITIVO SE LE CONOCE COMO ANODO Y AL
ELECTRODO NEGATIVO CATADO.
4.-RESISTENCIA Y LEY DE OHM
LA RESISTENCIA ES CUANDO LA CORRIENTE ELECTRICA TOPA
CONTINUAMENTE CON OBSTACULOS. LA LEY DE OHM DICE QUE A MAYOR
VOLTAJE, MAYOR CORRIENTE ELECTRICA Y A MAYOR RESISTENCIA
ELECTRICA, MENOR CORRIENTE ELECTRICA. LA UNIDAD DE MEDIDA DE
RESISTENCIA ES OHM. OHM = VOLTAJE / AMPERE
5.-PRIMERO EN ESTUDIAR LA RELACION ENTRE LA ELECTRICIDAD Y EL
MAGNETISMO
HANS CHRISTIAN OERSTED
6.-PRINCIPIO DE INDUCCION DE FARADAY
TODO CAMPO MAGNETICO VARIABLE EN EL TIEMPO INUCE UN CAMPO
ELECTRICO Y PRODUCE UN VOLTAJE INDUCIDO
7.-MOTOR: CONVIERTE ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA MECANICA
GENERADOR: TRANFORMA ENERGIA MECANICA EN ENERGIA ELECTRICA,
TRABAJA BAJO EL PRINCIPIO DE INDUCCIO DE FARADAY
TRANSFORMADOR: TRANSFORMAN UN VOLTAJE ALTERNO EN OTRO ALTERNO
MENOR O MAYOR QUE EL ORIGINAL
8.-QUE ES LA LUZ?
ES UNA ONDA ELECTROMAGNETICA, LAS CUALES VIAJAN EN EL VACIO. LA LUZ
ESTA FORMADA POR PEQUEAS PARTICULAS LLAMADAS FOTONES
9.-TEORIA DE LA RELATIVIDAD DE EINSTEIN
LA VELOCIDAD DE LA LUZ ES LA MAS GRANDE QUE PUEDE ALCANZAR UN
OBJETO MATERIAL. LA VELOCIDAD DE LA LUZ ES LA MISMA PARA TODOS LOS
OBSERVADORES, SIN IMPORTAR LAS VELOCIDADES RELATIVAS ENTRE ELLOS
10.-DE QUE DEPENDE EL COLOR DE LA LUZ?
DE LA FRECUENCIA DE LAS ONDAS
11.-DE QUE DEPENDE LA INTENSIDAD DE LA LUZ?
DE LA AMPLITUD DE LA ONDA
12.-DEFINICION DE CANDELA
ES LA INTENSIDAD LUMINOSA EN DETERMINADA DIRECCION DE UNA FUENTE
CON UNA ENERGIA, ES LA UNIDAD DE INTENSIDAD LUMINOSA, LA CUAL SE MIDE
CON APARATOS LLAMADOS FOTOMETROS
13.-REFLEXION Y REFRACCION DE LA LUZ:
LA LUZ SE REFLEJA AL INCIDIR SOBRE CIERTAS SUPERFICIES Y SE REFRACTA
CUANDO PASA DE UN MEDIO A OTRO
14.-LEY DE REFRACCION:
ES MUY UTIL EN LA CONSTRUCCION DE LENTES, CUANDO LA LUZ PASA A
TRVES DE UNA LENTE SUFRE UNA DOBLE REFRACCION, PRIMERO AL PASAR
DEL AIRE A LA LENTE Y DESPUES AL SALIR DE LA LENTE AL AIRE OTRA VEZ.
15.-EL OJO Y LA VISION
PARA DETECTAR LA LUZ, LOS SERES HUMANOS LO LOGRAMOS A TRVES DE
LOS OJOS, EL CUAL ES UN RECEPTOR DE LUZ QUE LE ENTRA CERRANDO Y
ABRIENDO LA PUPILA. LOS RAYOS DE LUZ ENTRAN AL OJO REFRECTADOS POS
UN SISTEMA OPTICO FORMADO POR LA CORNEA, EL HUMOR VITREO Y EL
CRISTALINO. LOS RAYO DEL SOL SON CONCENTRADOS EN ESTE SISTEMA
OPTICO. CUANDO EL OJO TIENE PROBLEMAS COMO MIOPIA, ASTIGMATISMO O
LA HIPERMETOPIA, PUEDEN CORREGIRSE POR MEDIO DE LENTES
TODOS LOS DE 2 A, B Y D. DEBEN DE IMPRIMIR O ESCRIBIRLO EN SU CUADERNO
ESTE CUESTIONARIO PARA QUE LO LLEVEN EL DIA LUNES, SE LOS VOY A
REVISAR ES TAREA. DEBEN DE ESTUDIRALO POR QUE RECUERDEN QUE LOS
QUE SALGA MUY BIEN EN EL EXAMEN VAN A EXENTAR EN CIENCIAS II : FISICA....
SUERTE =)
Publicadas por QB. Juan Jos Mrquez a la/s 12:27 p. m.

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