Caractersticas de los adolescentes entre 14 y 19 aos

Se le llama adolescencia tarda

Durante la adolescencia las emociones cambian rpidamente a medida que los chicos aprenden a
construir una imagen de s mismos que tiene que ver con el xito con el sexo opuesto, las amistades,
el buen rendimiento en la escuela y en los deportes. Los adolescentes tienden a compararse unos
con otros y pueden crearse ideas errneas acerca de su cuerpo, adems de la influencia de los
medios de comunicacin ante esa misma imagen, por lo que a veces llegan a sufrir trastornos
alimenticios como anorexia y bulimia.
La mayora de los jvenes a esta edad ha alcanzado su madurez fsica y habr llegado al final de la
pubertad, los varones todava podran estarse desarrollando en esta poca.
Est desarrollando sus propias opiniones y personalidad. Las relaciones con los amigos todava son
importantes, pero tambin ira adquiriendo otros intereses a medida que establezca un sentido de
identidad ms definido. Se est preparando para adquirir mayor independencia y responsabilidad,
muchos adolescentes comienzan a trabajar.

Los adolescentes a esta edad:

Se interesan ms por personas del otro sexo.

Enfrentan menos conflictos con los padres.
Muestran ms independencia de los padres.
Tienen una mayor capacidad de querer y compartir y de desarrollar relaciones ms ntimas.
Pasan menos tiempo con sus padres y ms con los amigos.
Sienten mucha tristeza o depresin, lo cual puede afectar su rendimiento escolar y hacer que
consuman alcohol y drogas, tengan relaciones sexuales sin proteccin y enfrenten otros
problemas.

Razonamiento y aprendizaje
Los adolescentes a esta edad:

Aprenden hbitos de trabajo ms definidos.

Se muestran ms preocupados por sus estudios futuros y sus planes laborales.
Son ms capaces de justificar sus decisiones, como la distincin entre lo bueno y lo malo.

Desarrollo social y emocional

 Avanza hacia la independencia.
Desarrolla ms claramente su identidad.
Su sentido del humor aumenta.
Desarrolla la capacidad de transigir y de tomar decisiones importantes.
Tiende a la autonoma.
Puede experimentar con conductas de riesgo.
Desarrollo cognitivo
Aumenta su preocupacin con respecto a su futuro.
Sus hbitos de trabajo estn bien definidos.
Es ms capaz de fijarse metas.
Puede controlar su conducta.
Aumenta su capacidad de pensamiento abstracto y la posibilidad de trabajar con operaciones
lgico formales, lo que permite la resolucin de problemas complejos
Tiende a concentrarse en s mismo.
Operan menos con imgenes concretas de la realidad y ms con enunciados o afirmaciones
verbales referidas a esa realidad.
Para la resolucin de un problema se plantean todas las situaciones o afirmaciones verbales
referidos a esa realidad, que ms tarde tratar de confrontar con la realidad mediante la
experimentacin.
Aumento de la reflexin sobre su propio conocimiento (metacognicin)
Se produce una fuerte integracin social en el grupo de iguales y comienza el proceso de
emancipacin familiar, comienzan los cuestionamientos hacia los modelos parentales. Los lazos con
el grupo de iguales se estrechan, pasando de los grupos de un solo sexo a mixtas. El grupo acta
como agente de socializacin permitiendo al adolescente practicar conductas, habilidades y roles
que contribuirn a la construccin de su identidad adulta
Desarrollo fsico
Alcanza el 95% de su estatura adulta.
Crecimiento avanzado de las caractersticas sexuales secundarias como vello facial y
corporal en los varones, y senos en las mujeres.
El cerebro sigue desarrollndose hasta la adolescencia tarda.