Sistemas de

Informacin
Organizacionales
 Preprate para el segundo parcial!

La finalidad de estas actividades es que puedas completar el siguiente calendario

teniendo en cuenta los temas desarrollados en los mdulos 3 y 4 de la materia, ya
que te servir para distribuir eficientemente tu tiempo de estudio. Para ello debes
haber estudiado los contenidos previamente.

Esta actividad se vincula con la teora de sistema y los subsistemas administrativos.

Los objetivos que se pretenden lograr son:

Visualizar la importancia de la aplicacin de la teora de sistemas a las

organizaciones.

Reconocer y analizar los subsistemas administrativos, su funcionamiento,

etapas y registros que genera.

Esta actividad es importante porque estimula tu capacidad de anlisis y juicio

crtico y el manejo de la informacin y el conocimiento.

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 Actividad 1
Consigna: para planificar el tiempo necesario para transitar el tercer y cuarto
mdulo de la materia, te proponemos completar el siguiente calendario con el
nmero de horas al da factibles de dedicarle a cada contenido y actividad. Podrs
indicar si sern por la maana, tarde o noche, y sera bueno que lo realices en
funcin de los objetivos que te hayas fijado en el contrato de compromiso con la
materia propuesto para el primer parcial.

CALENDARIO: SISTEMAS DE INFORMACIN ORGANIZACIONALES

Mdulo 3 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
Contenidos
Lectura 3
Anexo 3
Autoevaluacin
video
Teleclase
Foro
Trabajo prctico
Mdulo 4
Lectura 4
Anexo 4
Autoevaluacin
Video
Teleclase
Foro
Trabajo prctico

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Actividad 2
Consigna: aqu te proponemos que completes el siguiente mapa conceptual, en
donde se plantean los contenidos ms importantes de los mdulos 3 y 4. A
continuacin, compartimos algunos de los trminos que deberas utilizar para el
armado del mapa conceptual: sistema, concepto, principios de los sistemas,
organizacin como sistema, concepto, subsistemas administrativos y funciones.

Abastecer al sistema de produccin de

ORGANIZACIN
insumos que cumplan con las
como SISTEMA especificaciones necesarias que se le exigen a
SISTEMA (ABIERTO) ABASTECIMIENTO nuestros productos y/o servicios.

Conjunto ordenado de
elementos cuyas
Conjunto ordenado de propiedades
elementos cuyas interactan para el
propiedades interactan logro de un objetivo
para el logro de un comn. Satisfacer las necesidades del mercado que la
objetivo comn. COMERCIAL direccin ha determinado como objetivo

Liquidacin salarial o sueldo, entendido como

el pago que recibe en forma peridica un
trabajador a cambio del trabajo para el que
fue contratado. Cuando los pagos son
SUELDOS Y efectuados en forma diaria, recibe el nombre
JORNALES de jornal.

Regulacin del binomio insumo producto de

fondos atendiendo a los objetivos de liquidez
PRINCIPIOS: FINANCIERO fijados por la empresa.

INTERRELACIN
JERARQUIZACIN
ORGANIZACIN.
SIGNIFICATIVIDAD.
ECONOMA DE LA
FORMALIZACIN

3
Actividad 3
Consigna: en cada materia, cuando uno llega al final del recorrido que esta
propone, vale la pena reflexionar (as como en otros momentos tambin es
necesario hacerlo) y pensar cules son los conocimientos adquiridos y en qu
debemos detenernos para mejorar el aprendizaje y el nivel de comprensin. Por
eso, a continuacin, te proponemos las siguientes preguntas:

1. Estn vinculados los contenidos de la materia?

2. Cuntas relaciones puedo establecer entre ellos?

3. Cunto comprend y qu conclusiones puedo sacar al respecto?

4. Me result sencillo mantenerme atento y concentrado mientras estudiaba los

mdulos 3 y 4?

5. He desarrollado nuevas habilidades o tcnicas para lograr estudiar al

administrar mi tiempo, en funcin de mis intereses?

Recuerda revisar los criterios de evaluacin de esta actividad para que puedas
medir tu aprendizaje!

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 Criterios de evaluacin

Parmetros Puntaje de 0 a 3 Puntaje de 4 a 7 Puntaje de 8 a 10

Capacidad de No puede planear Completa Completa acabadamente el
planificar y ni logra parcialmente el calendario de la materia, y
organizar el completar el calendario de la puede planificar los tiempos
estudio calendario. materia, no lo hace y organizarlos correctamente.
en su totalidad.
Capacidad de No logra vincular Vincula Vincula correctamente entre
vincular los todos los correctamente entre 10 y 13 recuadros y completa
principales contenidos y 6 y 9 recuadros y el mapa conceptual con
conceptos del completa entre 1 completa el mapa coherencia.
mdulo y 5 recuadros del conceptual con
correctamente mapa conceptual. coherencia.
Capacidad de No logra Logra reflexionar Logra reflexionar sobre su
autorreflexionar reflexionar sobre parcialmente sobre proceso de aprendizaje y
sobre su proceso su propio proceso su propio proceso de responde a todas las
de aprendizaje, el de aprendizaje, aprendizaje y consignas dadas.
conocimiento dado que responde entre tres
adquirido y sus responde, como y cuatro de las
actitudes frente al mximo, a dos consignas dadas.
estudio preguntas.