INSTITUTO DE CIENCIAS, HUMANIDADES Y TECNOLOGAS DE GUANAJUATO

MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN ESPECIAL EN EL REA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ASIGNATURA: BASES PSICOPEDAGOGICAS DE LA EDUCACION ESPECIAL
PROFESORA: SANJUANA HERNANDEZ DAMIAN
ALUMNA: ARACELI DAZ URIBE

ACTIVIDAD 2: elaborar una lnea del tiempo sobre la evolucin de la educacin especial a lo largo de la historia.

EVOLUCIN HISTRICA DE LA EDUCACIN ESPECIAL

DE UNA ATENCIN SEGREGADA A UNA ATENCIN INTEGRADA

Atencin asistencial separada Nuevo enfoque del

3 GRANDES ETAPAS Prehistoria de la educacin ordinaria concepto y de la prctica

ANTECEDENTES Y PRIMERAS EXPERIENCIAS Finales del s. 1855 (Alemania)

Principios de la Edad 1907
Moderna (1700-1800) XVIII - Surgirn las
Finales del s. XIX Los hermanos
- Aparecen las primeras Se inicia una primeras
s. X-IX a.C instituciones 1866 Se inicia la Pereira
experiencias reforma de las inauguran en
Ley de Licurgo: Edad media educativas de Langdon 1876 institucionalizaci
institucionales privadas, instituciones a 1857 Madrid el
recin nacidos (s. V-XV) especialmente de orden orientacin Down Se cre n de deficientes
favor de una pedaggica Ley Moyano Instituto
dbiles o con La iglesia condena religioso, filantrpico y describe el mentales en
orientacin - Primera clase para prevea la American Psiquitrico
malformaciones el infanticidio asistencial sndrome
nios retrasados creacin de Association Inglaterra, Pedaggico
son eliminados atribuye a la - Caracterizada por la asistencial y de Down
mentales dentro de escuelas para of mental Alemania y para retrasados
posesin marginacin social y tratamiento
demoniaca las reclusin de personas una escuela nios sordos Deficiency Estados Unidos mentales
ms humano ordinaria
anormalidades con deficiencias

Edad Edad
a. C. Siglo XX
Media Moderna

s. V a.C 1784 Mediados del 1904

1867
Hipcrates Valentn Hay s. XIX Se cre el 1911
Principios del (Alemania) 1893
refiere s. XV funda el primer Se distinguen dos 1863 Patronato Se cre la
s. XIX Surge la Se cre la British seccin de nios
anormalidad = - Primera instituto para corrientes: Primeras clases nacional de
Surge la - Mdico Asistencial primera Chile Study deficientes en la
enfermedad institucin jvenes ciegos tendencia
especiales para Anormales
dedicada a la - Pedaggica escuela Association of escola de cecs,
en Pars rehabilitadora nios
Rehabilitadora (Itard, auxiliar Instrucctors of the sords-muts i
asistencia de inadaptados en
con las personas Segn, Montessori, Blind en Inglaterra anormals del
enfermos Halle Alemania
deficientes y se Decroly y Bourneville,
Ayuntamiento de
mentales etc.)
incrementa Barcelona
- W. Little elabora
progresivamente
la primera
la atencin de
descripcin de lo POCA DE LAS INSTITUCIONES
ciegos y
que hoy
sordomudos
conocemos por
parlisis cerebral
(1583)
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MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN ESPECIAL EN EL REA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ASIGNATURA: BASES PSICOPEDAGOGICAS DE LA EDUCACION ESPECIAL
PROFESORA: SANJUANA HERNANDEZ DAMIAN
ALUMNA: ARACELI DAZ URIBE

Principios del s. XX LA EDUCACIN ESPECIAL EN EL SIGLO XX

- Uso y abuso de 1990
psicometra - Organismos
- El deficiente es internacionales como la
considerado una 1960-1970
UNESCO o la CEE han
amenaza social Proliferan las clases 1978 fomentado actividades
- Actitudes negativas especiales y centros El informe Warnock, dirigidas a la investigacin,
arraigadas especializados, supuso un cambio publicacin y encuentros De la institucionalizacin
- Se inicia un nuevo segregados de los radical en la internacionales sobre a la normalizacin de los
perodo en el que la ordinarios, con sus comprensin de la A partir de 1982 diversos aspectos servicios
educacin especial propios programas, Educacin Especial, al Aparicin de la Ley de relacionados con la Integracin
aparece formalmente tcnicas y introducir el concepto Integracin Social del educacin especial escolar:
Del modelo clnico al
vinculada a la especialistas Minusvlido - Ley de Ordenacin General Origen, concepto
de necesidades modelo pedaggico
Psicologa y a la del Sistema Educativo y concepciones
Pedagoga educativas especiales.
(LOGSE)

Siglo XX EVOLUCIN

1900 - 1940 A finales del s. XX Principios sobre los

A partir de 1980
Acontecimientos que A partir de 1985 Se observa evolucin: Reconceptualizacin que se fundamenta la
1975 - Se ha prestado una
influyen en la evolucin Real Decreto de - De dficits a N.E.E. del trmino de Integracin Escolar:
La Asamblea gran atencin a la
posterior de la E.E: educacin especial
Ordenacin de la - De una clasificacin educacin especial Normalizacin
General de
- Divulgacin de los en los pases
Educacin Especial etiolgica orgnica a una Sectorizacin
Naciones Unidas
trabajos de Binet-Simon desarrollados segn las N.E.E: transitorias o Individualizacin
proclama los
- Abren los primeros - Marc el comienzo permanentes
derechos de las
centros de reeducacin de un gran - De una E.E. segregada a
personas
para delincuentes movimiento hacia la centros especficos a una E.E.
disminuidas
infantiles integracin de las integrada al sistema ordinario
- Se fundan los primeros personas con - De un programa especfico a
centros de orientacin necesidades cada tipo de deficiencia a un
infantil dirigido por educativas currculo adaptado a las
equipo multidisciplinario especiales dentro de N.E.E.
- Se generalizan los las escuelas -De un tratamiento Mdico
mtodos ordinarias psicopedaggico a una
psicoteraputicos adaptacin curricular
individualizada