PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIPREGEP
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
INSTITUTO PRIVADO BRAGADO AGROTCNICO

PROGRAMA DE EXAMEN
MATERIA: ARTE
CURSO: 5 1 y 2
PERIODO: DICIEMBRE 2017 FEBRERO 2018
PROFESOR: DE RISIO VERONICA E.

OBJETIVOS:
Reconocimiento, uso y organizacin de los componentes del lenguaje visual, entendiendo las
configuraciones visuales como discursos totales, sociales histricos y culturales.
Uso del vocabulario especfico.

CONTENIDOS:

Unidad N1: La imagen

El arte y su genealoga. Los cambios de la concepcin de lo artstico: SXVIII - SXX. El artista y el
espectador. La percepcin. La teora de la Gestalt, leyes: figura fondo, pregnancia, agrupacin y
cierre. La imagen fija: fotografa, el plano, la nomenclatura clsica; El estereotipo visual y
audiovisual.

Unidad N 2: La organizacin del campo de la imagen

La utilizacin de la tecnologa como medio expresivo. El video. Medios digitales. El cine y su
lenguaje. La lnea, el color, el espacio, la composicin. El espacio bidimensional y el espacio
tridimensional.

Unidad N3: El color y la luz en la imagen moderna y posmoderna

La imagen moderna y la imagen posmoderna. La luz. Conceptos de iluminar y alumbrar. Fuentes y

tipos de iluminacin. El valor lumnico y los climas. El color. El color y su relacin con la materia.

BIBLIOGRAFIA:

AMIGO, Roberto; HERAS Fernanda; FERRO Fabiola; SCHUSTER Graciela; SZIR Sandra.
2001. Culturas y estticas contemporneas, Buenos Aires, Aique. Cap.: VI Lenguajes
artsticos"
FERRERAS, LABASTA, NICOLlNI. 2007. Culturas y Estticas Contemporneas,
Buenos Aires, Puerto de Palos. Bloque 2: Esttica y comunicacin.
AMIGO, FERRO, HERAS, SCHUSTER, SZIR. 2001. Culturas y estticas
contemporneas, Buenos Aires, Ed. Aique. Cap. 5: "La Percepcin".
GAGLlARDI, Ricardo. 2011. Produccin y anlisis de la imagen, Buenos Aires, Aula Taller.
Cap.: I Procedimientos: Estereotipo visual" "Imagen fija e Imagen secuenciada"
Cap.: III"Organizacin del campo visual y del campo de la imagen"
Cap.: IV "Espacio: algunas precisiones".
Cap.: VI "El problema de la luz".
Cap.: VII "El color y su relacin con la materia".
 CIAFARDO, Mariel; BELlNCHE, Daniel: II Los estereotipos: un problema de la educacin
artstica. Los artistas son de Piscis", en La Puerta - Publicacin Internacional de Arte y
Diseo, Secretara de Ciencia y Tcnica de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad
Nacional de La Plata.
PERONA, Alberto Mario. 2010. Ensayos sobre video, documental y cine. Cap.: La galaxia del
video. Una clasificacin tentativa"
FERRERAS, LABASTA, NICOLlNI. 2007. Culturas y Estticas Contemporneas,
Buenos Aires, Puerto de Palos.
Cap: II "Las estticas contemporneas". La modernidad. El camino a la posmodernidad.

EVALUACIN:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Claridad para expresar ideas, de manera oral y escrita, sobre los procedimientos, componentes,
materiales y conocimientos abordados en la materia.
Utilizacin de vocabulario especfico.
Dominio de los contenidos.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
La evaluacin constar de dos instancias: la primera ser escrita y la segunda oral en caso de
ser necesario.

MODALIDAD:
Evaluacin escrita, se pasar a la instancia oral para evacuar dudas acerca de lo escrito si
fuera necesario.

TIEMPO:
La prueba se realizar en un trmino de una hora y media.

MATERIAL DE TRABAJO:
Carpeta y tiles escolares.
El uniforme reglamentario de la escuela.
El cuaderno de comunicados.