7 LNEAS DE INVESTIGACIN UNES

A continuacin se presentan los nombres de las lneas matrices, su conceptualizacin y las lneas potenciales
correspondientes.

:: Primera lnea matriz: Gestin Pblica en Seguridad Ciudadana y Sistema de Justicia Penal
Se refiere al abordaje de las acciones e instituciones que deben concretar la ejecucin de la poltica pblica en
materia de seguridad ciudadana, permitiendo el disfrute del derecho a la seguridad ciudadana, a la justicia y la
reparacin.
Lneas potenciales:
a) Gestin de los rganos de seguridad ciudadana, sistema de justicia penal y nuevos modelos de
funcionamiento.
b) Polticas pblicas en seguridad ciudadana: indicadores, mecanismos de control y monitoreo.
c) Servidores pblicos de los rganos de seguridad ciudadana y sistema de justicia penal: formacin, desempeo
y supervisin.
d) Actores del sistema de administracin de justicia y articulacin con los rganos de seguridad ciudadana.
e) Servicios de Vigilancia y Seguridad Privada.
f) Aplicabilidad de tecnologa e innovacin en la gestin de la poltica pblica de seguridad ciudadana.

:: Segunda lnea matriz: Convivencia ciudadana y cultura preventiva

Apunta a la investigacin reflexiva y propositiva para la reduccin de los factores de riesgo e inequidades, que
afectan la inclusin en una comunidad simblica y poltica, considerando los crculos de participacin y
reconocimiento.
Lneas potenciales:
a) Juventud y transformacin.
b) Expresiones de la violencia dentro de la convivencia ciudadana.
c) Derecho a la ciudad y convivencia solidaria.
d) Prevencin del delito.
e) Violencia de gnero y masculinidades hegemnicas.
f) Resolucin alternativa de conflictos y participacin ciudadana.

:: Tercera lnea matriz: Justicia y Sistema Penal

Se perfila aqu el estudio sobre el delito: su ocurrencia, las motivaciones del victimario y/o victimaria,
caractersticas y experiencias de las vctimas, condiciones situacionales intervinientes; as como otros elementos
asociados al trato del delito, el delincuente y la vctima desde la administracin de justicia: selectividad e
impunidad, justicia restaurativa, acceso a la justicia, entre otros.
Lneas potenciales:
a) El delito: dinmicas, contextos y sujetos participantes.
b) Acceso a la justicia, retardo procesal e impunidad.
c) Victimologa.
d) Actos ilcitos y justicia restaurativa.

:: Cuarta lnea matriz: Investigacin penal en el marco de la seguridad ciudadana

Se aborda de manera transdisciplinaria e interdisciplinaria la problemtica vinculada de los procesos de
investigacin penal. Abarcando en este sentido el conjunto de disciplinas cientficas mdicas y biomdicas, tiles
para la resolucin de los problemas que plantea el Derecho dentro de la administracin de justicia.
Lneas potenciales:
a) Medicina legal y ciencias forenses.
b) Investigacin penal y el debido proceso.
c) Criminalstica.
:: Quinta lnea matriz: Ciencia policial y ciudadana
Esta lnea matriz busca el desarrollo de investigaciones a fin de obtener elementos que permitan una revisin
constante del desarrollo del nuevo modelo policial como parte de la poltica de Estado en materia de seguridad
ciudadana, as como tambin su puesta en prctica e impacto en la ciudadana.
Lneas potenciales:
a) Nuevo modelo de proximidad y comunidad.
b) Derechos humanos y uso progresivo y diferenciado de la fuerza policial.
c) Polica y protocolos de asistencia a vctimas de violencia y delito.
d) Cuerpos policiales como rgano de apoyo a los procesos de investigacin penal.
e) Seguridad vial: instituciones, peatn, conductor y vialidad.

:: Sexta lnea matriz: Gestin de riesgos

Cubre temas asociados a los factores y las condiciones de riesgo existentes o que podran existir en un
determinado entorno, promoviendo soluciones por medio el anlisis de escenarios de riesgo de manera continua
y dinmica.
Lneas potenciales:
a) Vulnerabilidad y eco-bienestar
b) Seguridad contra incendios
c) Administracin de emergencias
d) Administracin de desastres

:: Sptima lnea matriz: Servicios penitenciarios

Permite comprender el sistema penitenciario como un servicio pblico. Donde es necesario estudiar los
elementos intervinientes y determinantes en el proceso de transformacin positiva de una persona trasgresora:
actores, institucin, normativa legal, programas de intervencin, rgimen de convivencia en los establecimientos
penitenciarios, formas de cumplimiento de pena y la participacin de la comunidad.
Lneas potenciales:
a) Dinmicas de la sociedad carcelaria.
b) Adolescentes en conflicto con la ley penal: privacin de libertad y medidas sancionatorias.
c) Atencin integral de la poblacin privada de libertad.
d) Progresividad en el cumplimiento de la pena y frmulas alternativas a la privacin de libertad.
e) Rgimen penitenciario: resguardo y custodia de los recintos penitenciarios.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Consiste en describir en manera amplia la situacin objeto en estudio, ubicndola en un contexto que permita
comprender su origen y relaciones, debemos comprender que durante la redaccin, es conveniente que los
juicios emitidos sean avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores si fuese el caso de que
existieran. Existen tres elementos para plantear un problema y estn relacionados entre s y son las preguntas de
la investigacin, los objetivos y la justificacin del estudio con el fin de revelarnos si el proyecto de
investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponible.
Hablar sobre el contexto general y actual de la comunidad objeto.
Identificar sus problemas predominantes.
Seleccionar el problema a investigar y relacionarlo con el perfil del estudiante.
Ubicar el problema y relacionarlo con el tema generador de la investigacin.
Sealar las causas y consecuencias del problema a investigar.
Plantear como solucionarn el problema y que beneficios obtendr la comunidad objeto.

Cul es la relevancia del problema?

Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:
Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo?
Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema?
Cul es la situacin actual?

Porque el proyecto se realiza dentro del contexto de su comunidad

Se realiza con la finalidad de promover el cambio social, la resolucin de problemas en las relaciones
humanas, y el fortalecimiento y la liberacin del pueblo, para incrementar el bienestar de los mismos, mediante
la utilizacin de teoras sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, interviniendo en los puntos en los
que las personas interactan con su entorno, fundamentando los principios de los Derechos Humanos y la
Justicia Social

Objetivo general

Los objetivos generales corresponden a las finalidades genricas de un proyecto o entidad. No sealan
resultados concretos ni directamente medibles por medio de indicadores pero s que expresan el propsito central
del proyecto. Tienen que ser coherentes con la misin de la entidad.
Los objetivos generales se concretan en objetivos especficos.
Se derivan de los objetivos generales y los concretan, sealando el camino que hay que seguir para conseguirlos.
Indican los efectos especficos que se quieren conseguir aunque no explicitan acciones directamente medibles
mediante indicadores.
Es decir, representan los logros particulares para alcanzar el objetivo general, deben orientar el desarrollo de la
investigacin as como tambin facilitarla estructura de la metodologa. Con los objetivos especficos se espera,
encontrar tambin obtener respuesta a cul ser el conocimiento generado si el trabajo se realiza?, qu se
espera desarrollar?
Con el fin de cumplir con lo anteriormente mencionado, es preciso formularlos de manera que respondan
jerrquicamente a la accin cognitiva que se pretende alcanzar con el objetivo general.

Justificacin del Proyecto

En esta fase es necesario relacionar y fijar las atribuciones a los involucrados en la gestin de los proyectos,
con miras a ejecutar la evaluacin y teniendo en cuenta que existe disposicin del colectivo para llevar a cabo el
citado proceso, los proyectos seleccionados, deben ser evaluados a fin de valorar si su desarrollo y ejecucin
producen algn nivel de impacto social en las comunidades intervenidas, en correspondencia con los resultados
obtenidos en las encuestas aplicadas a los docentes y miembros de la comunidad. Resulta de significativa
importancia determinar los efectos de los proyectos, ya que la esencia de estos es desarrollar soluciones
pertinentes a las necesidades reales y ms sentidas de las comunidades intervenidas.
El nuevo modelo policial se encuentra ligado a las comunidades y es definido como humanista, de respeto al
prjimo y de justicia, con los mismos derechos para todos. Adems de que el nuevo modelo policial en
Venezuela es de carcter preventivo, civil y profesional, respondiendo a slidos fundamentos de orden poltico,
jurdico, y tico, derivados del concepto de seguridad ciudadana que sostiene la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, atendiendo de manera eficaz, eficiente, equitativa y en el marco legal de derecho y de
justicia, los mltiples requerimientos de la ciudadana en materia de seguridad.
Que sirva a la comunidad con absoluto respeto y cumpliendo con los deberes que le imponen la constitucin
de la Repblica y dems leyes, atendiendo de manera eficaz, eficiente, equitativa y en el marco legal de derecho
y de justicia, los mltiples requerimientos de la ciudadana en materia de seguridad a travs del servicio de
polica comunal, que permita atender de forma directa a las comunidades. Tambin se busca que el funcionario
policial Vele por la seguridad y la tranquilidad del pueblo, sin discriminaciones fundadas en el origen tnico, el
color de piel, el sexo, el credo, la orientacin sexual, enmarcado en la Ley Orgnica del Servicio de Polica y del
Cuerpo de Polica Nacional Bolivariana.