GOBIERNO DIRECCIN REGIONAL DIRECCIN EJECUTIVA DE

REGIONAL PUNO DE SALUD PUNO SALUD DE LAS PERSONAS

PLAN DE TRABAJO

CENTRO DE INTERVENCION
I.E.S. - CONAVA

Coordinador:
Ps. ALFREDO EDDY DEZA VEGA

INTERNOS:
HUACOTO CCACHA IVAN ROY
LIZARRAGA MAMANI CRENCENCIA
FLORES QUISPE CANDY NOEMI

HUANCANE PER
2017
 PLAN DE TRABAJO

ESTRATEGIA DE PREVENCION EN SALUD MENTAL

I. INTRODUCCIN
Se considera a la salud como componente fundamental del desarrollo humano que
optimizada la productividad, as mismo empodera a la persona y genera ciudadana,
contribuyendo as un indicador de desarrollo de la ciudadana; por consiguiente la
psicologa educativa comprende el abordaje psicolgico preventivo y promocional. Por lo
expuesto se realizara la intervencin en el colegio CONAVA mediante talleres, charlas,
tamizajes y orientacin y consejera a los estudiantes del 4to y 5to grado de dicha
institucin educativa.

II. FUNDAMENTACIN
La psicologa educativa es una rama de la psicologa cuyo objeto de estudio son las formas
en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta
forma, la psicologa educativa estudia cmo aprenden los estudiantes y en qu forma se
desarrollan. Es la rama de la ciencia psicolgica encargada de la investigacin de todos los
factores que afectan a la salud mental y a la conducta adaptativa. Es el psiclogo educativo
en que aplica el conocimiento, las habilidades, las tcnicas y los instrumentos
proporcionados por la psicologa, para ayudar a las estudiantes con problemas o cualquier
otro comportamiento relevante para la salud, tiene como tareas evaluar, diagnosticar,
explicar, tratar, modificar o prevenir estas conductas en riesgo o malestares en los distintos
contextos en los que puedan manifestarse.

2.2 VISIN
Promovemos adolescentes lderes, capaces de responder a los desafos
que la vida le demande influyendo positivamente en la sociedad y
transformando la misma para una mejora en la vida en comunidad.

2.3 MISIN
Fortalecer a los estudiantes a travs del desarrollo de capacidades,
buscando el bienestar personal, familiar y comunitario.
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III. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES.
Brindar talleres en orientacin vocacional y toma de decisiones en
estudiantes que cursen el 4to y 5to ao de educacin secundaria.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Brindar informacin sobre las carreras profesionales y el perfil
profesional.
Promover la importancia de la toma de decisiones y sus consecuencias.
Fortalecer las habilidades sociales mediante dinmicas y charlas.
Realizar tamizajes y la orientacin y consejera en salud mental.

IV. MARCO ESTRATGICO Y PLAN DE ACCIONES

Las actividades que se mencionaron se llevaran a cabo con estudiantes del 4to y 5to grado
de educacin secundaria en la I.E.S. CONAVA; a dichos estudiantes se le brindara
secesiones educativas mediante dinmicas, videos educativos y charlas; asimismo se
realizara los tamizajes respectivos y al finalizar la orientacin y consejera respectiva.

SEMANAS
ACTIVIDADES
primera segunda tercera cuarta Quinta
Realizacin de tamizajes
X X X X X
(SRQ-18. AUDIT)
Taller de orientacin vocacional X X X X X
Taller en toma de deciciones X X X X X
Orientacin y consejeria X X

* Conforme al Ministerio de Salud, los presentes problemas en el cuadro son los que se
trabajan ya que son reconocidos por el S.I.S.
 PLAN DE TRABAJO

GENERO
*Con respecto al gnero; la

PORCENTAJE DEL HOSPITAL ""L.A.P"

poblacin atendida en el
transcurso de este mes de
100
trabajo en total fueron 151
80 asegurados del S.I.S, de los
cuales 56 fueron del sexo
60 masculino y 95 del sexo
femenino.
40

20

0
MASCULINO FEMENINO

V. ACCIONES ESTRATEGICAS
a. Impulsar la incorporacin del componente de la intervencin comunitaria en los
profesionales de salud mental.
b. Promover programas de soporte emocional al personal de Salud.
c. Integrar el componente de la salud mental integral que incluye promocin,
prevencin, asistencia y rehabilitacin en la formacin de tcnicos y profesionales de
la salud
d. Fortalecimiento y desarrollo de factores protectores en la comunidad de adolescentes.
e. Formacin de promotores en salud Mental Comunitaria
f. Desarrollo de factores protectores para la prevencin de la conducta violenta en
poblacin Adolescente.
g. Salud Mental en la Escuela.
h. Entrevista de Tamizaje en Violencia Intrafamiliar, Maltrato infantil y Psicopatologas.

VI. FODA DE SALUD MENTAL I.E.S CONAVA

6. 1. FORTALEZAS
- Apoyo de la Direccin.
- Existe personal capacitado y comprometido para trabajar en equipo.

6.2. DEBILIDADES
- Nmero insuficientes de profesionales en Salud mental
- Falta de ambientes adecuados para la realizacin de los talleres

6. 3. OPORTUNIDADES
- Apoyo de entidades cooperante como los programas, municipalidades etc.
6. 4. AMENAZAS
- Poca sostenibilidad por falta de presupuesto e inestabilidad laboral
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- Poca difusin de la salud mental en la poblacin.

- Creencias y mitos de la poblacin referente a la salud mental
- Prejuicios de la poblacin hacia los profesionales de salud mental

VII. RECURSOS MATERIALES Y/O HUMANOS

Recursos humanos
INTERNOS DE PSICOLOGIA HUMANA HOSPITAL LUCIO
ANDAZABAL PAUCA

Recursos materiales
Fichas de tamizaje
Data y parlantes
Plumones
Papelotes
Cintas
Cordones
Franelas
Fichas de refuerzo.
Infraestructura:
Saln de clases de cada grado y seccin respectiva
Material e instrumentos psicolgicos
Ficha de tamizaje violencia intrafamiliar y maltrato infantil (VIF)
Cuestionario AUDIT (identificacin de desrdenes por el alcohol).
Cuestionario de sntomas S.R.Q 18 que observa el estado de nimo del paciente y
trastornos.