Cedula de Evaluacion - 2018

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CIUDAD JUREZ
PROGRAMA DE ESTMULOS AL DESEMPEO DOCENTE
CDULA DE EVALUACIN
DEPARTAMENTO O DOCUMENTACIN QUE LO Puntuacin Evaluacin

RUBRO INDICADOR CATEGORIA DESCRIPCIN DE INDICADORES
ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estndar si tratan sobre
cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe
desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde
B1 15 15
se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares
o en los que tiene un inters personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y
aspiraciones, as como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos
como abstractos, incluso si son de carcter tcnico, siempre que estn dentro de su campo de
especializacin. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y
B2 20 20
naturalidad, de modo que la comunicacin se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores. Puede
producir textos claros y detallados sobre temas diversos, as como defender un punto de vista sobre
temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
1.1 Idioma ingls

El rea responsable de verificar y acreditar estos rubros es el
1. FORMACIN CONTINUA
centro de lenguas
Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, as
como reconocer en ellos sentidos implcitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontnea sin muestras
muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresin adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo
C1 25 25
del idioma para fines sociales, acadmicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien
estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los
mecanismos de organizacin, articulacin y cohesin del texto.
ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
Es capaz de comprender con facilidad prcticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la
informacin y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y
C2 presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontneamente, con gran fluidez y 30 30
con un grado de precisin que le permite diferenciar pequeos matices de significado incluso en
situaciones de mayor complejidad.
Idioma 1 10 10
1.2 Acreditacin de otros idiomas. Son los idiomas distintos al ingls y a la lengua materna
Idioma 2 10 10
1.1 Idioma ingls

centro de lenguas
ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
Nivel principiante 20 20
Es un curso enfocado en fomentar la adquisicin de la competencia comunicativa en las cuatro
1.3 Curso de ingls comunicativo. Nivel intermedio habilidades de las lenguas: escritura, lectura, comunicacin verbal y auditiva haciendo enfasis en la 25 25
centro de lenguas
utilizacin del idioma.
Nivel avanzado 30 30
1.4 Cursos de actualizacin Internos, externos, en lnea, Son aquellos cursos que fomenten la flexibilidad ante los nuevos conocimientos y formas de gestin, que
disciplinar (10 puntos a partir de 20 semipresenciales o permitan mostrar la capacidad de aprendizaje continuo y de adaptacin a los permanentes cambios que 10 20
horas). presenciales requiere la labor acadmica.
Son los cursos que tienen como objetivo formar profesionales de la Educacin tomando en cuenta su
1.5 Cursos de actualizacin/formacin Internos/externos, en lnea, saber disciplinar especfico, comprometidos con el mejoramiento de la calidad de la educacin, que
1.1 Idioma ingls
pedaggica. (10 puntos a partir de 20 semipresenciales o posean competencias propias del quehacer docente, que adquieran herramientas para crear diseos de El rea responsable de verificar y acreditar estos rubros es el 10 20
horas). presenciales. innovacin en el aula, y que propicien la valoracin de la excelencia y la rigurosidad acadmica tanto en centro de lenguas
sus estudios como en su proyeccin como profesores. Lo acredita la Jefatura del Programa de Implementacin del
Modelo Educativo (PIME) o por la Jefatura de Formacin
1. FORMACIN CONTINUA Acadmica Integral (FAI). (Para acreditarlo es necesario
presentar la constancia con nombre del evento, periodo del
evento, horas acreditadas, instancia responsable del evento y
Son aquellos que permiten que el participante identifique y experimente las condiciones bsicas que firmas autgrafas).
Internos/externos, en lnea, propician el desarrollo personal y, se comprometa a promover su auto-desarrollo, que le permiten
1.6 Cursos de desarrollo humano. (5
semipresenciales o identificar su necesidad de logro y estimular eficazmente esa necesidad para plantearse metas, analizar 5 10
puntos a partir de 20 horas).
presenciales. situaciones y tomar decisiciones en los diferentes ambitos de su vida, laboral, familiar, social, corporal y
espiritual.
La certificacin es la constancia que avala los conocimientos, habilidades y destrezas requeridos para el
1.7 Certificaciones (120 horas Acadmicas y/o profesionales
ejercicio de la profesin. Su revalidacin debe ser peridica para garantizar la actualizacin del 30 90
mnimo). vigentes.
profesional y ofrecer servicios de alta calidad a los alumnos
El propsito de los diplomados de Educacin Continua es el de actualizar y profundizar los

1.8 Diplomado acreditado (120 horas Disciplinares y formacin conocimientos, as como desarrollar o mejorar las habilidades, capacidades y destrezas de
30 30
min.). docente profesionistas, de investigacin, de profesores, integrantes de la sociedad, con su propio rigor acadmico
metodolgico.
ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
1.9 Maestro Emrito No aplica Reconocimiento al mrito por la prestacin de sus buenos servicios como docente. Se requiere presentar copia que avale esta distincin. 500 500
1.10 Honoris Causa. No aplica Es un ttulo honorifico que otorga una Universidad a una persona eminente. Se requiere presentar copia que avale esta distincin. 500 500
1.1 Idioma ingls

centro de lenguas
ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
2.1 Calidad del desempeo docente Es el resultado que arroja la aplicacion semestral de la encuesta de evaluacion al desempeno docente a
No es necesario presentar ningn documento ya que se
evaluada por estudiantes a travs de No aplica traves de la opinion estudiantil que nos permite obtener informacion para identificar fortalezas y 29 40
encuentra en su informacin en lnea.
la encuesta de opinin estudiantil. debilidades del trabajo academico de acuerdo al modelo pedagogico de la institucion.
Impresos, programas
computacionales, multimedia y
2.2 Elaboracin de apuntes 25 50
manuales de prctica de
laboratorio.
Es el material producto de una revisin bibliogrfica amplia y vigente, escrita de manera ordenada y
secuencial para un curso especfico, congruente con los objetivos y la cobertura total de la asignatura.
Es necesario presentar el documento de manera electronica o
impresa y anexar la carta de aceptacin del documento por
Impresos, programas parte del Jefe de Departamento y avalado por el Coordinador
2.3 Publicacin de apuntes (vigencia computacionales, multimedia y de la Academia a la que pertenece ademas de la Carta 30 60
2 aos). manuales de prctica de Descriptiva.
1.1 Idioma ingls laboratorio
centro de lenguas
2. DOCENCIA 2.4 Elaboracin de material didctico

Es el material que el docente elabora para el proceso enseanza-aprendizaje, apegando a la carta
para materias impartidas en el ao No aplica 15 45
descriptiva de la materia
que se evala (curso completo).
Es una recopilacin de lo ms selecto o representativo de una produccin escrita sobre una materia,
Es necesario presentar la carta de aceptacin del documento
tema o mdulo, que realizan los profesores con el fin de apoyar la docencia. Implica una seleccin
2.5 Compilacin de antologas por parte del Jefe de Departamento y avalado por el
No aplica basada en un criterio de revisin. La compilacin debe contener: Referencia a la materia o mdulo al que 10 20
debidamente Integradas. Coordinador de la Academia a la que pertenece ademas de la
pertenece, unidades y temas en que se utiliza, ndice de materiales compilados con sus respectivas
Carta Descriptiva.
referencias bibliogrficas (marco normativo)
Elaboracin de diseo instruccional, el contempla la sistemtica planificacin de las actividades mediante

las cuales se llevar a cabo el proceso de aprendizaje, y describe los objetivos de aprendizaje, las
Diseo y construccin estrategias de enseanza-aprendizaje, los materiales, as como los instrumentos y criterios de evaluacin 40 80
que se emplearn para el logro de dichos objetivos. Montaje del curso en el Aula Virtual Institucional, de
acuerdo a lo establecido en el diseo instruccional. El rea responsable de verificar y acreditar este rubro es la
2.6 Cursos en lnea (100% virtual).
Jefatura de Educacin a Distancia.
El rea responsable de verificar y acreditar este rubro es la Puntuacin Evaluacin
2.6 Cursos en lnea (100% virtual). DEPARTAMENTO O DOCUMENTACIN QUE LO
RUBRO INDICADOR CATEGORIA DESCRIPCIN DE INDICADORES Jefatura de Educacin a Distancia.
ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
Imparticin de una materia en la modalidad a distancia, pudiendo ser esta virtual o semi-presencial. La
imparticin 30 60
cual cuenta con reconocimiento institucional para ser impartida en esa modalidad.
Elaboracin de diseo instruccional, el contempla la sistemtica planificacin de las actividades mediante

las cuales se llevar a cabo el proceso de aprendizaje, y describe los objetivos de aprendizaje, las
Diseo y construccin estrategias de enseanza-aprendizaje, los materiales, as como los instrumentos y criterios de evaluacin 40 80
que se emplearn para el logro de dichos objetivos. Montaje del curso en el Aula Virtual Institucional, asi
como presencial de acuerdo a lo establecido en el diseo instruccional. El rea responsable de verificar y acreditar este rubro es la
2.7 Cursos semipresenciales.
Jefatura de Tecnologa Educativa.
Imparticin de una materia en la modalidad a distancia, pudiendo ser esta virtual o semi-presencial. La
Imparticin 30 60
cual cuenta con reconocimiento institucional para ser impartida en ambas modalidades.
2. DOCENCIA
2.8 Uso de la plataforma virtual con La Subdireccin de Tecnologa Educativa subir la

1.1 Idioma ingls No aplica Es el registro de actividad que el docente realiza en este espacio. 10 30
estadsticas/Aula virtual. El rea responsable
informacin a la de verificar
cedula dey acreditar estos
evaluacin enrubros es el
el rubro
centro de lenguas
correspondiente
Para la evaluacin se requiere presentar documento que

mencione la relevancia de la actividad acadmica
2.9 Actividad de prioridad acadmica. No aplica Actividad que la UACJ determine como prioridad acadmica durante el ao en gestin. 10 50
encomendada en determinado periodo y deber estar
avalado por el director(a) de instituto o director(a) general.
Consiste en realizar actividades que apoyan directamente a los departamentos acadmicos, como por Se requiere presentar constancia expedida por el Jefe de
2.10 Reconocimiento por labor
Eventual ejemplo: atender los procesos de elecciones de consejeros tcnicos y universitarios, difusin de departamento donde se indique que el acadmico realiz 5 30
acadmica.
programas acadmicos, entre otros. dicha actividad.
Diseo
Para atender la complejidad curricular, la flexibilidad curricular y las soluciones que logren concretarse y
a) Coordinador expresarse mediante planes y programas, el Centro de Innovacin Educativa ha hecho un esfuerzo de 15 15
sntesis a travs de la Gua metodolgica para diseo curricular, cuyo propsito general es plantear un
proceso institucional sistemtico que optimice las tareas de diseo y evaluacin curricular de la
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, para asegurar que los planes y programas de estudio de la
b) Participante UACJ brinden una formacin integral a sus estudiantes; as como la pertinencia con las demandas 10 10
sociales, el avance de las disciplinas, profesiones y el perfil de los estudiantes, conforme a las polticas y Para acreditar su participacin en la revisin de programas de
3. PARTICIPACIN EN CUERPOS 3.1. Planes de estudio avalados por el
planteamientos institucionales del diseo y desarrollo en el marco del Modelo Educativo UACJ Visin asignatura, el docente deber presentar constancia emitida
COLEGIADOS Centro de Innovacin Educativa.
2020. por el Centro de Innovacin Educativa.
Actualmente la asignacin de crditos a los planes de estudio son con base al Acuerdo No. 279 de la
SEP, Artculos 13 y 14 que se implementan en nuestra institucin: En la licenciatura, el objetivo
fundamental ser el desarrollo de conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y mtodos de trabajo
para el ejercicio de una profesin. Los planes de estudio de este nivel educativo estarn integrados por
Para atender la complejidad curricular, la flexibilidad curricular y las soluciones que logren concretarse y
expresarse mediante planes y programas, el Centro de Innovacin Educativa ha hecho un esfuerzo de
sntesis a travs de la Gua metodolgica para diseo curricular, cuyo propsito general es plantear un
proceso institucional sistemtico que optimice las tareas de diseo y evaluacin curricular de la
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, para asegurar que los planes y programas de estudio de la
UACJ brinden una formacin integral a sus estudiantes; as como la pertinencia con las demandas DEPARTAMENTO O DOCUMENTACIN QUE LO Puntuacin Evaluacin
sociales, el avance de las disciplinas, profesiones y el perfil de los estudiantes, conforme a las polticas y Para acreditar su participacin
ACREDITA
en la revisin de programas de
3. PARTICIPACIN EN CUERPOS 3.1. Planes de estudio avalados por el Mn. Mx. Mn. Mx.
planteamientos institucionales del diseo y desarrollo en el marco del Modelo Educativo UACJ Visin asignatura, el docente deber presentar constancia emitida
COLEGIADOS Centro de Innovacin Educativa.
2020. por el Centro de Innovacin Educativa.
Actualmente la asignacin de crditos a los planes de estudio son con base al Acuerdo No. 279 de la
Rediseo
SEP, Artculos 13 y 14 que se implementan en nuestra institucin: En la licenciatura, el objetivo
fundamental ser el desarrollo de conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y mtodos de trabajo
para el ejercicio de una profesin. Los planes de estudio de este nivel educativo estarn integrados por
un mnimo de 300 crditos.
a) Coordinador 10 20
b) Participante 5 10
Se refiere a las asignaturas que conforman el plan de estudios y que son parte de la formacin disciplinar
Diseo 10 20
de los/as estudiantes.
Para la asignacin de los crditos en las unidades de aprendizaje o en las diversas modalidades de
acreditacin, primeramente se debe entender como crdito a la unidad de valor o puntuacin de una
3.2.Programas de asignatura Para acreditar su participacin en la revisin de programas de
unidad de aprendizaje.
avaladas por Centro de Innovacin asignatura, el docente deber presentar constancia emitida
Educativa. por el Centro de Innovacin Educativa.
Actualmente la asignacin de crditos son con base al Acuerdo No. 279 de la SEP, Artculos 13 y 14 que
1.1 Idioma ingls se implementan en nuestra institucin: En la licenciatura, el objetivo fundamental ser el desarrollo de
1. FORMACIN CONTINUA conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y mtodos de trabajo para el ejercicio de una profesin.
Rediseo centro de lenguas 5 10
Jefe del Departamento Para efectos del Programa, la Jefatura de Evaluacin 0 10

Docente pondr a disposicin de los Jefes de departamento a
3.3. Evaluaciones Son las evaluaciones a los docentes por parte del Jefe de Departamento y el Coordinador de Acadmia
travs de la pgina Web de la UACJ el instrumento de
Coordinador de Acadmia evaluacin correspondiente. 0 20
3. PARTICIPACIN EN CUERPOS Acadmicas, dictaminadoras Son los grupos de trabajo donde el docente realiza actividades especificas que se relacionan con el area Para la evaluacin se requiere presentar constancia donde se
COLEGIADOS 3.4. Participacin en comisiones 20 60
y/o evaluadoras. acadmica indique la actividad realizada.
Internacional
a) Coordinador general. 15 30
b) Asistente de Coordinador Para la asignacin del puntaje se deber presentar la 10 30

constancia que avala el evento por parte del Jefe del
3.5. Organizacin de actividades Nacional Es la organizacin de eventos acadmicos en donde se representa la institucin. departamento o la dependencia correspondiente, indique el
a) Coordinador general. rol que desempe el docente dentro del evento en cuestin 10 20
y presentar evidencia (folleto, trptico, etc.).
b) Asistente de coordinador 5 15
Realizar actividades de docencia en IES nacionales e internacionales por un periodo de 1 a 6

a) Estancia Acadmica 15 15
meses .
3.9 Estancia de movilidad acadmica

ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
Realizar actividades de investigacin en IES,Centros de Investigacin o Empresas privadas por

b) Estancia de Investigacin 20 20
un periodo de 1 a 12 meses.
3.9 Estancia de movilidad acadmica Participar como ponente en algn Congreso, Seminario, Foro o Coloquio, nacional e
c) Estancia de Formacin internacional. Realizar cursos de formacin en el extranjero o fortalecimiento del idioma ingls 20 20
por un periodo de 4 a 6 semanas en el extranjero.
Realizar investigacin con o sin financiamiento para dar continuidad a proyectos de
d) Estancia Posdoctoral investigacin e IES o Centros de Investigacin nacional o internacional por un periodode 1 a 30 30
12 meses.
Lo acredita la Subdireccin de Cooperacin e
El docente fungir como responsable acadmico dentro de los convenios especficos de Internacionalizacin.
a). Gestin de convenios de colaboracin acadmica, memorandos de entendimiento y cartas de acuerdos, que se
10 20
cooperacin acadmica formalicen en la Institucin con IES,Centros de investigacin, Organismos o Asociaciones para
dar seguimiento a dichos acuerdos en el periodo comprometido. (20 horas mnimo).
3.10 Docencia comisionada
b) Cargos y/o
Fungir como presidente, vice-presidente, coordinador, secretario o vocal en algn organismo o
Nombramientos ante
asociacin con fines acadmicos ysin lucro, a nivel nacional e internacional, por un periodode 10 20
organismos o asociaciones
1.1 Idioma ingls 12 a 24 meses.
internacionales El rea responsable de verificar y acreditar estos rubros es el
centro de lenguas
Lo acredita la Jefatura del Programa de Implementacin del

Modelo Educativo (PIME) o por la Jefatura de Formacin
3.11 Cursos o seminarios, talleres Son los cursos, seminarios o talleres acadmicos extracurriculares que el docente imparte dentro o fuera Acadmica Integral (FAI). (Para acreditarlo es necesario
En la institucin o fuera de ella 10 20
extracurriculares. de la institucin representando a la misma. (10 puntos a partir de 20 horas) presentar la constancia con nombre del evento, periodo del
evento, horas acreditadas, instancia responsable del evento y
firmas autgrafas)
3.12 Traduccin de libro Publicado en editorial nacional 30 30

Se requiere presentar constancia expedida por la editorial
3. PARTICIPACIN EN CUERPOS
Es expresar lo escrito en su idioma original a otra, para poderlo difundirlo a ms personas y as tenga un
responsable de la publicacin, avalada por la Direccin
COLEGIADOS alcance mayor su contenido. La Traduccin puede ser de tipo literal o libre.
General de Difusin Cultural y Divulgacin Cientfica.
3.13 Traduccin de captulos de: Libros, artculos, ensayos. 5 15
3. PARTICIPACIN EN CUERPOS
COLEGIADOS

ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
Para la evaluacin se requiere presentar constancia expedida

Es la actividad que realiza un profesor o un grupo de profesores para otorgar un servicio a una institucin
3.14 Venta de bienes y servicios que por la Direccin General de Servicio Administrativos,
Actividad o evento del sector educativo, productivo y social que genere recursos econmicos o materiales para la 10 40
genere recursos a la universidad. indicando que los recursos generados por dicha actividad no
Universidad.
es propia a su funcin en la Institucin. (A partir de
$10,000.00 00/100 M.N.) por actividad o evento.
3.15 Elaboracin de reactivos para

Son unidad(es) de medida que consiste en un estmulo que requiere una respuesta del examinado a Se requiere presentar constancia expedida por la acadmia
exmenes departamentales No aplica 2 10
partir de la cual se puede inferir su ejecucin o desempeo en un constructo psicolgico. firmada por el coordinador y jefe de departamento.
aprobados por la academia.
Supervision por parte del docente a aquellos grupos que se proponen fortalecer la actitud de participacin Para la evaluacin se requiere presentar copia de la
3.16 Supervisin a brigadas (Cada 20
Comunitario de la poblacin a nivel comunitario, para resgurardar y proteger la vida de las personas, sus bienes y constancia expedida por la Subdireccin de Servicio Social y 5 10
horas se asignan 5 puntos).
entorno, antes durante y despus de la presencia de un agente perturbador. Accin Comunitaria.
1.1 Idioma ingls
centro de lenguas
Es la actividad por parte del docente con grupos que se proponen fortalecer la actitud de participacin de Para la evaluacin se requiere presentar copia de la
3.17 Actividades de servicio Comunitario la poblacin a nivel comunitario, para resgurardar y proteger la vida de las personas, sus bienes y constancia expedida por la Subdireccin de Servicio Social y 5 30
entorno, antes durante y despus de la presencia de un agente perturbador. Accin Comunitaria.
Colegios, fundaciones y
3. PARTICIPACIN EN CUERPOS 3.18 Miembros de: Es cuando el docente participa en algn colegio, fundaci y/o asociacin profesional Constancia o membresia vigente 10 20
asociaciones profesionales.
COLEGIADOS
3.19 Recepcin de premios de

Es cuando el acadmico recibe de algn organismo, cuerpo colegiado o institucin de educacin
reconocido prestigio por labor Local, nacional o internacional Constancia donde se mecione el tipo de premio y la fecha 5 10
superior, por el desarrollo de su trayectoria acadmica
acadmica.
a) Investigacion Nacional 10 10
Se considera estancia concluida, cuando la duracin de la misma sea como mnimo de un mes hasta
4.1 Estancias concluidas: b) Investigacion internacional 20 20
mximo un ao, y para su aprobacin deber haber concluido en el ao de la convocatoria.
c) Posdoctoral 30 30
4.2 Asistencia a eventos acadmicos: a) Local 1 3

Se refiere a la asistencia del acadmico a todos aquellos eventos en los cuales no haya participado como
(Ej. congreso, seminario, simposio,
coloquio). b) Nacional ponente y que estn relacionados con su rea de actividades. 2 6
4.2 Asistencia a eventos acadmicos: DEPARTAMENTO O DOCUMENTACIN QUE LO Puntuacin Evaluacin
RUBRO INDICADOR CATEGORIA DESCRIPCIN
Se refiere a la asistencia del acadmico DE INDICADORES
a todos aquellos eventos en los cuales no haya participado como
(Ej. congreso, seminario, simposio, ACREDITA
ponente y que estn relacionados con su rea de actividades. Mn. Mx. Mn. Mx.
coloquio).
c) Internacional 3 9
a) Local 4 12
4.3 Ponencias en eventos b) Nacional Es la presentacin de un tema especfico, producto del conocimiento y experiencia cientfica y profesional 8 24
acadmicos: del acadmico destinado a un pblico afn al tema en cuestin.
La coordinacin de Investigacin es quien valida en el
4. INVESTIGACIN a) Local sistema de Registro nico de Productos de INVESTIGACIN 10 20
(RUPI).
La elaboracin de los artculos o ensayos de carcter terico, descriptivo y experimental en las reas y
4.4 Autor de artculos o ensayos enfoques de las disciplinas cientficas debern cumplir con la calidad suficiente. Generalmente este tipo
cientficos publicados en revistas con b) Nacional de publicaciones constan de las siguientes partes: ttulo, autor, coautores, resumen, introduccin, 15 30
arbitraje: materiales y mtodos, resultados, discusin, conclusin, bibliografa y recomendaciones (en su caso);
aunque no necesariamente cada seccin tiene que estar titulada.
Articulo o ensayo de Es un trabajo que no cuenta con rigor cientfico y que generalmente se publica en revistas de divulgacin
4.5 Publicacin 5 10
divulgacin de informacin.
4.6 Publicaciones monogrficas La presentacin de un trabajo de investigacin (formato de cartel o ponencia) en eventos disciplinarios de
a) Memorias 5 15
como:ingls
1.1 Idioma investigacin en los cuales incluye la publicacin de memorias.
centro de lenguas
b) Captulos en libros
especializados (Se le Es la publicacin que forma parte de un libro especializado y que cumple con las caractersticas para ser
20 40
asignaran puntos durante 4 considerado como tal.
convocatorias).
c) Autor de libro en editorial

nacional reconocida (Se le
4.6 Publicaciones monogrficas 40 80
asignaran puntos durante 4
como: convocatorias).
Es la publicacin que trata en forma exhaustiva y de manera crtica el conocimiento de un tema en

particular, y que se emplea fundamentalmente para la investigacin y consulta.
d) Autor de libro en editorial

internacional reconocida (Se le
50 100
asignaran puntos durante 4
convocatorias).
a) Local 5 10
4.7 Edicin o coordinacin de libros, Es la correccin y diseo de una publicacin cientfica, tcnica o de divulgacin, que contribuye al La coordinacin de Investigacin es quien valida en el
4. INVESTIGACIN revistas y obras monogrficas: quehacer universitario. sistema de Registro nico de Productos de INVESTIGACIN
(RUPI).
ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
4.7 Edicin o coordinacin de libros, Es la correccin y diseo de una publicacin cientfica, tcnica o de divulgacin, que contribuye al La coordinacin de Investigacin es quien valida en el
b) Nacional 10 20
4. INVESTIGACIN revistas y obras monogrficas: quehacer universitario. sistema de Registro nico de Productos de INVESTIGACIN
c) Internacional (RUPI). 15 30
La cita es aquella que nos indica la repeticin de una idea que hacen otros investigadores de Artculos en
4.8 Citas Bibliogrficas en trabajos de Revista, Libros, Captulos de Libro del trabajo del Investigador, el cual pertenezca a la institucin. Las
No aplica 2 20
investigacin (mximo 10 citas). citas bibliogrficas deben aparecer publicadas durante el ao de la convocatoria. (No se valorarn auto
citas).
a) Regional 10 20
4.9 Recepcin de premios de
reconocido prestigio por labor Premio de distincin local, nacional o internacional que el acadmico recibe de algn organismo, cuerpo
b) Nacional 15 30
acadmica: (Premios otorgados en colegiado o institucin de educacin superior, por el desarrollo de su trayectoria como Investigador.
concursos de meritos academicos).
a) No Financiados:
Responsable 10 20
Participante En este mdulo se registraran los proyectos de investigacin con financiamiento Interno o sin 5 10
4.10 Proyecto de investigacin
1.1 Idioma ingls en b) Con financiamiento interno: financiamiento, estando en estatus de "Concluidos" dentro del periodo de participacin de la El rea responsable de verificar y acreditar estos rubros es el
1. FORMACIN CONTINUA proceso registrado en la Coordinacin
Responsable convocatoria, los cuales sean producto de la actividad de inters propio a su formacin o en conjunta centro de lenguas 15 30
General de Investigacin y Posgrado:
Participante entre investigadores de la universidad o de la interaccin entre la universidad y/o organismos externos. 10 20
c) Con financiamiento externo:
Responsable 20 40
Participante 10 20
a) No financiados
4.11 Proyecto de investigacin En este mdulo se registraran los proyectos de investigacin con financiamiento Interno o sin
concluido registrados en la Responsable financiamiento, estando en estatus de "Concluidos" dentro del periodo de participacin de la 15 30
Coordinacin General de Participante convocatoria, los cuales sean producto de la actividad de inters propio a su formacin o en conjunta 10 20
Investigacin y Posgrado: b) Con financiamiento interno entre investigadores de la universidad o de la interaccin entre la universidad y/o organismos externos.
Responsable 20 40
Participante 15 30
a) Responsable 20 20
Un cuerpo acadmico es un conjunto de profesores-investigadores que comparten una o ms lneas de
4. INVESTIGACIN sistema de Registro nico de Productos de INVESTIGACIN
4.12 Participacin en cuerpos investigacin, cuyos objetivos y metas estn destinados a la generacin y/o aplicacin de nuevos
(RUPI).
Acadmicos Registrados: conocimientos, adems de que a travs de su alto grado de especializacin, los miembros del conjunto
b) Participante ejerzan la docencia para lograr una educacin de buena calidad. 10 10
4. INVESTIGACIN sistema de Registro nico de Productos de INVESTIGACIN
(RUPI).

ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
Es un documento que describe los avances y/o resultados de una investigacin cientfica, o el estado de
4.13 Reportes Tcnicos 10 20
un problema cientfico. El objetivo de un reporte tcnico es la difusin rpida de la informacin.
Tutoria Individual Es la atencin personalizada que se ofrece a un estudiante.
Tutoria Grupal Encuentros con un grupo de estudiantes para identificar casos y situaciones problemticas.
5.1. Tutoras y aseorias a los Cuando un tutor/a permanece en la sala de tutora durante un horario establecido con el objetivo de
Tutoria de Guardia
estudiantes certificadas por Jefatura atender a los estudiantes que requieran apoyo.
10 100
de de Funcin de Tutora Institucional
(Cada 20 hrs se asignan 10 puntos).
Es la actividad que brinda un docente (asesor/a), a estudiantes fuera de lo que se considera su tiempo
Asesoria Academica docente, para: direccin de trabajos intra y extracurriculares en nivel licenciatura, especialidad, maestra
y/o doctorado. Preparacin de grupos de alumnos/as para congresos, olimpiadas, competencias, etc.
5. TUTORIAS
1.1 Idioma ingls

centro de lenguas
El Jurado estar integrado por, al menos, tres miembros, los cuales sern Presidente (a), Secretario (a) y Lo acredita la Jefatura del Programa Integral de Tutorias y
5.2. Jurado en exmenes Intracurriculares y Vocal. Ser Presidente (a) quien cuente con el mayor grado acadmico o, en su caso, el de mayor Trayectorias Acadmicas
10 30
profesionales intra y extracurriculares. extracurriculares antigedad como personal acadmico de la Universidad. En el Jurado podrn participar profesionales o
acadmicos (as) externos (as) siempre y cuando no representen una mayoria dentro del snodo.
5.3. Preparacin de grupos de

alumnos para congresos, olimpiadas, Corresponde al apoyo acadmico brindado por el/la docente tutor/a. 20 40
competencias, etc.
a) Tesinas de especialidad y
5 20
memorias monograficas
5.4. Direccin de trabajos intra o
Es la asesora acadmica brindada al alumno/a, durante la elaboracin de su trabajo acadmico.
extracurriculares:
b) Licenciatura 15 60
5. TUTORIAS c) Especialidad mdica 20 40
d) Maestra 25 50
e) Doctorado 30 60
Docente tutor/a que realiza la lectura,anlisis, observaciones, correcciones de una tesis, tesina
5.5 Lector/a Tesis, Tesina o Proyecto 5 20
proyecto.
CALIDAD Valor mximo Evaluacin

ACREDITA
Mn. Mx. Mn. Mx.
1. Formacin
2. Docencia
600 Puntos en
3. Cuerpos Colegiados
conjunto
4. Investigacin
5. Tutoras
Total de Calidad
6. DEDICACIN
Enero - Junio
300
Verano
Agosto - Diciembre
4 puntos por ao de antigedad (mximo 100 puntos). 7. PERMANENCIA 100
TOTAL
NIVEL POR TABULADOR
NIVEL POR REGLAMENTO
OBSERVACIONES DEL SISTEMA
1.1 Idioma ingls OBSERVACIONES DE LA COMISIN

centro de lenguas

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