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Sorayasanhueza05@gmail.com
Fonoaudiloga Infantil
Licenciada en Fonoaudiologa
Universidad de Concepcin
Magster en trastornos del lenguaje y el habla
Universidad de Talca
COMPONENTES DEL
LENGUAJE
LENGUAJE
Dimensiones
FORMA CONTENIDO USO
Imitacin
Vocalizaci Primeras
Llanto Grito Balbuceo del
ones, palabras.
lenguaje,
SONIDO
NIVEL FONTICO
FONOLGICO
FONEMA SONIDO
NIVEL FONTICO
FONOLGICO
Del estudio de los fonemas se ocupa la Fonologa y
del estudio de los sonidos, la Fontica.
La fonologa estudia los fonemas considerando su
funcin dentro del sistema lingstico.
La fontica estudia los sonidos sin tener en cuenta su
funcin.
NIVEL FONTICO
FONOLGICO
La unidad de estudio de la fontica es:
SONIDO
PALABRA
NIVEL FONTICO
FONOLGICO
El sistema fonolgico espaol est constituido por 24
fonemas, que forman dos subsistemas:
VOCLICO CONSONNTICO
19 consonantes
5 vocales p, b, t, d, k, g,
ch, f, z, s, j, y,
a, e, i, o, u m, n, , l, ll, r,
rr
FONTICO
MODO DE Fonemas
ARTICULACIN
Oclusivos /b/ /p/ /d/ /t/ /g/
/k/
Fricativos /f/ /s/ /y/ /x/
Africados /^c/
Vibrantes /r/ /rr/
Liquidos /l/
Nasales /m/ /n/ //
FONOLOGA
Se preocupa de la estructura de las palabras en relacin
al uso de los fonemas.
Camisa = /pamisa/ A
puente = /fuente/ S
Fonologa
Fontica
NIVEL
MORFOSINTCTICO
MORFOLOGA SINTAXIS
LA ORACIN
Rasgos Semnticos (semas): relacin con la categora conceptual
del trmino. Cada rasgo expresa una parte del significado de la
palabra.
Animal
Masculino
Gato Vertebrado
felino
Tipo de asociaciones entre palabras
De Significado: Asocia una palabra con otra
Ej. Elefante = animal
Mam = mujer
SINONIMIA: Palabra con igual o
equivalente significado, puede ser absoluta o
parcial.
OCULISTA OFTALMLOGO
LISO PULIDO
RELACIONES SEMNTICAS
ANTONIMIA: Palabras con significados
opuestos. Existen tres tipos:
1. GRADUAL BLANCO NEGRO
2.
VIDA MUERTE
COMPLEMENTARIA
HIPERONIMIA: Termino general que
incluye el significado de otros.
TRANSPORTE
HIPONIMIA: Termino cuyo significado se
incluye en el de otro ms general.
UVA
FRUTA.
La capacidad de comprender y manejar estas
relaciones semnticas ms la de producir y
comprender el lxico, conforman el desempeo
semntico.
PRAGMTICA
Se refiere al uso del lenguaje en diferentes contextos
sociales y comunicativos, es decir, regula el uso
intencional del lenguaje para su correcta utilizacin en los
contextos y momentos adecuados.
Dentro de los niveles del lenguaje la pragmtica cobra
relevancia para la comunicacin ya que el nio debe
aprender a como se usa la lengua con propsitos de
comunicacin en contextos especficos.
Incluye componentes: verbales y no verbales.
COMPONENTES NO VERBALES
El termino expresar se define
como:
Manifestar con palabras, miradas o
gestos lo que uno quiere dar a
entender.
Desde la antigedad se ha tenido
conciencia, en el Libro Proverbios
de las Sagradas Escrituras, se
afirma; El hombre malo es digno de
desprecio, anda con mendacidad en la
boca, hace guios con los ojos,
refriega los pies habla con los dedos
El gesto
Importantes en
La expresin Psicologa
corporal Entregan
informacin de un
individuo.
La comunicacin
no verbal
CONTACTO
OCULAR
KINSICA
Se ocupa del estudio de las unidades de expresin
gestual, de los movimientos corporales no verbales
utilizados en la comunicacin. Incluye gestos, posturas
corporales, movimientos de la cabeza, manos, pies,
expresiones de la cara conducta ocular, etc.
PROXMICA
Tiene que ver con el uso del espacio en la comunicacin,
cmo las personas inconsciente conscientemente
estructuran su espacio en la interaccin social, como los
participantes en dicha interaccin acomodan sus posturas
y distancias relativas, de acuerdo a la situacin, grado de
intimidad y otras variables, tales como el sexo y estatus.
PARALINGSTICA