REA DE CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIN TICA.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Construir una identidad respetuosa a la diversidad cultural.

Apropiarse de ideas, prcticas y valores democrticos que permitan vivir
juntos y reconocerse como parte de una sociedad.
Valorar el dialogo como instrumento privilegiado para solucionar
problemas de convivencia y de conflicto de intereses en la relacin con los
dems.

SABERES A DESARROLLAR:

Delimitacin poltica del Territorio Argentino (pas, provincia, municipio) y

su representacin cartogrfica.
La identidad, la valides y el respeto a las normas y el buen funcionamiento
de los grupos.

TAREA 1: NOS PRESENTAMOS.

ACTIVIDADES:

Se presenta el juego: Cuanto me conocen. El mismo consiste en escribir en

una hoja lo que sabe positivo de un compaero.
En una caja la docente coloca los nombres escritos en un papel de cada uno
de los alumnos y el de ella incluido, en fila cada uno va a ir sacando los
papeles y escribiendo los aspectos positivos y negativos que tiene esa
persona, al terminar los coloca en otra caja.
Terminado los papeles con los nombres, la docente comienza a leer un
nombre y quien se acerca y sin saber que escribieron se describe el con los
aspectos positivos y negativos, luego lee lo que escribi el compaero o
compaera y comparan cuanto es lo que se conocan.
Leer y completar las fichas con los datos personales.
Correccin del mismo.
Pegado del mismo en el cuaderno

TAREA 2: ARMADO DEL CDIGO DE CONVIVENCIA.

ACTIVIDADES:

Lectura de una poesa.

Relacin con las formas de convivencias.
Nombrar buenas formas de convivencias ulicas.
Construccin de un afiche con las normas de convivencia.
TAREA 3: LOCALIZACIN DE ESPACIOS GEOGRFICOS.

ACTIVIDADES:

Repaso de manera oral con el grupo clase sobre los conocimientos de la

Provincia del Chaco, Argentina, Amrica, Etc.

En un mapa.

Sealar los puntos cardinales.

Resaltar el departamento.
Escribir el nombre de nuestra ciudad y de la capital.
Sealar los ros ms importantes.
Escribir los nombres de las provincias limtrofes.