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Propsito: Realizar la visitas formativas a los grupos para identificar las fortalezas y
reas de oportunidad que presenta cada docente a fin de plantear alternativas
para el acompaamiento y fortalecimiento de las reas de oportunidad.
INDICADOR
PLANEACION
1. Seala claramente las actividades que realizarn los alumnos.
2. Se proponen actividades para iniciar la clase en donde se rescatan
conocimientos previos.
3. Seala actividades de cierre de la sesin.
4. Establece de manera concreta la forma en que se evaluarn las
actividades.
5. La evaluacin est planteada con base en los aprendizajes esperados.
ORGANIZACIN DEL AULA
1. En el aula organiza el mobiliario de manera pertinente para el
desarrollo de las actividades.
2. El aula se encuentra limpia y con el material organizado.
APLICACIN Y EVALUACION
1. La planeacin que presenta coincide claramente con lo que est
trabajando en el grupo
2. Durante la clase propicia, de manera pertinente, relaciones
interpersonales de respeto y confianza entre l y los alumnos, as como
entre los alumnos, que contribuyen a establecer un ambiente para el
aprendizaje.
3. Durante la clase logra, de manera permanente, un manejo de grupo
que posibilita la comunicacin dentro del mismo.
4. Durante la clase atiende, de manera diferenciada, las necesidades de
aprendizaje de los alumnos.
5. Durante la clase organiza al grupo de manera adecuada a las
necesidades que demandan las actividades que desarrolla.
6. Durante la clase distribuye y maneja el tiempo, de manera eficaz y
flexible, respecto a los contenidos y actividades que desarrolla.
7. Durante la clase da indicaciones, de manera clara, de los
procedimientos a seguir respecto a las actividades que desarrolla.