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ndice
Introduccin
3.1 Lxico
Referencias
Introduccin
Propsito
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Mdulo 3. El lenguaje en la relacin del hombre con el mundo
Unidad II. El estudio de los fenmenos naturales desde una perspectiva interdisciplinar
Saberes a adquirir
Al finalizar la presente unidad, se espera que seas capaz de efectuar las siguientes
actividades.
Punto de partida
Para llegar a este punto de partida, ya habrs cursado la Unidad I del mdulo
2 donde aprendiste a reconocer las visiones y representaciones en torno a un
mismo suceso histrico para identificar perspectivas y lenguajes especficos, con
el propsito de adquirir una postura propia.
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Mdulo 3. El lenguaje en la relacin del hombre con el mundo
Unidad II. El estudio de los fenmenos naturales desde una perspectiva interdisciplinar
El tema de los fenmenos naturales es de gran inters para todos los habitantes
del mundo, sobre todo para los que viven en zonas donde ocurren ms estos
eventos, ya que todos los das, no importando la regin del planeta, se difunden
en los medios de comunicacin y en las redes sociales, noticias sobre la aparicin
y los estragos provocados por los fenmenos naturales, ya sea un sismo,
terremoto, huracn, tifn, tornado, sequa, tormenta, etc., por citar los que tienen
mayor presencia en el orbe.
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Fenmenos naturales
Mundo natural
Factores del medio ambiente
Provocan reacciones
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Unidad II. El estudio de los fenmenos naturales desde una perspectiva interdisciplinar
Los fenmenos naturales pueden ser eventos muy simples: la lluvia, el viento, el
calor, las nevadas, incluso movimientos de tierra. Pero qu pasa cuando estos
eventos alteran, trastocan y rebasan los lmites o parmetros de la normalidad?
Ocasionan grandes desastres que van desde la prdida de vidas humanas,
destruccin de la infraestructura urbana, desabasto de alimentos, generacin de
epidemias, hasta alteracin de los ecosistemas regionales.
Uno de los desastres naturales ms impactantes en los ltimos cinco aos fue
el Tsunami que aconteci en Japn, el 11 de marzo del 2011, donde el mar se
desbord arrasando a su paso autos, casas, carreteras, fbricas, etc. Incluso
pudo provocar una catstrofe nuclear en Fukushima, cuando explotaron algunos
reactores atmicos.
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Ante los grandes daos que haba generado el sismo y la inoperancia del gobierno
federal y local, la sociedad civil se organiz con el fin de rescatar a la gente que se
encontraba atrapada entre los escombros de los edificios, y posteriormente, para
la reestructuracin de las grandes zonas de la capital, sobre todo en la zona del
centro.
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Otra de las cosas que cambi en los hbitos y costumbres de los habitantes de la
capital fue la prevencin ante este tipo de desastres naturales. Hoy en da existen
esquemas de proteccin civil que hace 30 aos no existan o no eran ejecutados.
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Los sismos son provocados por el movimiento producido en los lmites de las
placas tectnicas, que son un fragmento de capas que se desplazan al interior de
la tierra. Cuando las placas se mueven paralelamente, pero en sentidos opuestos,
ocurre un sismo.
A lo largo de la evolucin del planeta, pero sobre todo en los ltimos 100 aos,
la existencia de sismos o temblores de tierra, han causado muchos daos,
focalizados, sobre todo, en centros urbanos, donde se concentra la mayora
de la poblacin. Dichos daos afectan principalmente en cuanto a las prdidas
humanas y en la infraestructura, casas, calles, centros escolares y de trabajo, por
sealar los ms destacados.
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El sujeto que lee, tiene un rol activo con referencia al texto, pues pone en juego
sus esquemas previos, sus experiencias y sus conocimientos, que le permiten
transitar desde supuestos bsicos, extraer una sntesis o sealar ideas principales
y secundarias del texto, hasta producir anlisis profundos donde se logra
comprender las intenciones ideolgicas del escritor, las consecuencias sociales
del documento, esto sin dejar lado el contexto de produccin.
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Otra clasificacin es la ofrecida por Cano (2010) donde se seala que existen
fuentes generales como los diccionarios y enciclopedias y las fuentes
especializadas, libros y revistas del rea de estudio en cuestin. Por otro lado,
seala a las pginas Web personales.
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Los sitios y las pginas de Internet, en este momento, son fuentes de consulta
de primera mano de los estudiantes de primaria, secundaria, preparatoria y
universidad, que en algunos casos complementa al libro. Para un mejor uso de
este recurso, los especialistas en el tema han propuesto normas de confiabilidad
sobre los componentes de la estructura de los sitios Web y de su contenido.
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4. Informacin publicada
La forma en como presenta la informacin.
El sitio ofrece:
Informacin legible.
Informacin fechada.
Contenidos vigentes.
ndice en su contenido.
Informacin sin errores de redaccin y de ortografa.
Resolucin de imgenes de calidad.
Enlaces al interior de la pgina.
Enlaces a otras pginas electrnicas.
Enlaces vigentes.
Enlaces que complementan la informacin leda.
Datos de contacto: correo, Twitter, blog, telfono para contactarla.
Un volumen de informacin que no la hace ver saturada.
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1. Datos de referencia
Son los datos bsicos que debe contener la presentacin del artculo.
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Ttulo.
Nombre del autor o de los autores.
Una ficha curricular del autor o de los autores.
Un resumen.
Introduccin, desarrollo y conclusiones.
Citas textuales.
Al final, las fuentes que utiliz.
El artculo:
Los presentes indicadores son parte de una propuesta para obtener las ideas ms
importantes de un artculo acadmico, que permita garantizar la compresin de
los contenidos por parte de los lectores.
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3.1 Lxico
Palabras cultas: se toman directamente del latn y del griego, que no han
sufrido la evolucin histrica de la lengua.
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cuando se establece el dialogo en una revisin mdica con el doctor para explicar
una enfermedad; en el primer caso, es un discurso general y en el segundo es
especializado.
Ejemplos:
Lenguaje cotidiano
Se cay el edificio del CONALEP donde estudiaba, al lado del hotel Regis.
Creo que soy una de las sobrevivientes de esa fecha, dijo con un nudo en la
garganta Alma Paredes.
Hubo muchos muertos. Como pudimos salimos porque la mitad del edificio
se cay. La verdad es que entonces nadie estaba preparado para algo de esa
naturaleza, acot en entrevista para Univision.com.
Tomado de:
http://noticias.univision.com/article/1267253/2012-09-19/mexico/noticias/
sismo-1985-ciudad-mexico-19-septiembre-testimonios-simulacro
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A raz del registro del temblor de 1985 creci la inquietud por conocer ms
el mecanismo de amplificacin del movimiento del suelo en el valle de
Chilpancingo, se ha especulado sobre el efecto que causara en la actualidad
un terremoto con magnitud similar al de 1985 pero con epicentro ms
cercano, o bien otro evento similar al sismo de julio de 1957. Es importante
remarcar que gran parte de la energa se concentr en una banda de
frecuencias alrededor de 0.50 Hz (2.0 s). Adems, un anlisis detallado de los
acelerogramas en CHI1 indica que las frecuencias de 0.50 Hz existen durante
todo el registro, lo que indica que las ondas ssmicas de periodo de 2 s
prevalecen durante todo el registro; de acuerdo a los espectros de respuesta
las ordenadas ms altas se ubican entre 0.5 a 1.2 s.
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Textos informativos
Son narraciones que tienen como objetivo transmitir informacin de hechos
actuales de manera breve, pueden ser noticias, informes, reportes, textos de
divulgacin cientfica, entre otros. A travs de ellos se busca difundir datos, cifras
o hechos concretos para informar a determinados sectores de la poblacin. Se
difunden en peridicos, revistas especializadas o sitios de Internet dedicados a un
campo especfico:
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Hoy da, CENAPRED y JICA ejecutan una segunda fase de cooperacin, que
inicia con El Salvador, denominada Mejoramiento de la Tecnologa para la
Construccin y Sistema de Difusin de la Vivienda Social Sismo-resistente, por
un perodo de 3 aos que inici en 2009.
Tomado de:
http://amexcid.gob.mx/boletin/0611/html/el-cenapred-y-la-cooperacion-
internacional.html
Textos expositivos
Son discursos que tienen como objetivo transmitir informacin clara, ordenada
y con un orden progresivo, generalmente son manuales, enciclopedias, revistas
de carcter cientfico, artculos de divulgacin para profundizar o ampliar los
conocimientos.
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Introduccin
Se presenta el tema y objetivo que se abordar
durante el texto.
Desarrollo
Se puntualiza sobre el contenido, dando datos
y detalles con mayor profundidad.
Conclusin
Se presentan los hallazgos, es un resumen que
est relacionado con los aspectos abordados
en el desarrollo.
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Tomado de:
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t2/teoria_1.htm
Ejemplo:
Introduccin
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Desarrollo
Figura 1
Conclusiones
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Textos instruccionales
Es un texto que describe e indica los procedimientos, reglas y pasos basados
en argumentos para que se lleve a cabo un proceso. Sirven para realizar una
actividad simple o compleja, llevan un orden cronolgico y son una gua para
dirigir acciones. Algunos ejemplos son los manuales, compendios, instructivos,
recetarios entre otros.
Ejemplo de un instructivo
Tomado de:
http://www.cenapred.unam.mx/es/Publicaciones/archivos/258-
ENCASODESISMO.PDF
Se observan los pasos en esta gua que orienta en casos de un sismo en orden
cronolgico para saber qu hacer antes, durante y despus.
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Textos narrativos
Se entiende por texto narrativo a aquel que cuenta con una estructura cronolgica
para describir ciertos hechos que se llevaron a cabo o se estn realizando, dentro
de un espacio determinado, es decir, se tiene una descripcin de eventos que
ocurren en un periodo de tiempo, espacio y de quien los realiza. En un artculo de
divulgacin cientfica, se describen hechos de forma secuenciada para que la
informacin sea comprendida por el pblico en general. En el caso de desastres
naturales se realizan crnicas, stas son narraciones donde se describen los
hechos de forma ordenada, desde la perspectiva de quien la escribe.
Ejemplo:
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Tomado de:
http://www.cenapred.unam.mx/es/index/noticias/13102014_1/
Textos descriptivos
Este tipo de textos se distingue de otros porque en ellos se hace una descripcin
detallada de objetos, lugares, personas, atmsferas y fenmenos de cualquier
tipo, con el fin de informar sobre las caractersticas particulares que los
componen, para denotar atributos o algo en particular que se necesita transmitir
tal cual es:
Ejemplo:
Sismo
Tambin conocidos como terremotos, son una serie de vibraciones o
perturbaciones en la superficie terrestre generadas por un movimiento brusco
y repentino de las capas internas de la Tierra (corteza y manto). El punto donde
se origina el terremoto se llama hipocentro o foco.
Caractersticas de un sismo
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Textos argumentativos
Es un discurso que defiende una idea, toma una postura a favor en contra, a partir
de lo las ideas de expertos en el tema, para que se pueda emitir una opinin
propia a travs de reflexiones basadas en argumentos, datos, cifras que presentan
las diferentes fuentes consultadas:
Ejemplo:
Fragmento tomado de Pea y Laureno (2012)
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Ejemplo:
El terremoto de 1985 afect a muchas familias
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Los grupos sociales, en sus dinmicas internas y externas, dan la pauta para la
construccin de sus contextos, partiendo de sus prcticas sociales, econmicas,
polticas y culturales, pasadas y presentes. El contexto no es una configuracin
homognea que condiciona infinitamente las actividades de la sociedad. Su
conformacin depende de los mbitos locales, regionales, globales, que se
vinculan entre s y cambian para mantener la reproduccin de los grupos sociales.
La sociologa
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Condiciones
sociales
Relaciones de Enfrentamientos
poder entre los
El texto y entre los grupos
agentes sociales. su entorno sociales.
Origen y sentido.
Entendimiento de
las relaciones.
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La historia
Condicin
histrica
Significacin.
Entendimiento de
la relevancia.
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La cultura
El significado es una idea que se incorpora a una palabra o una accin, para
tener un vnculo que ayude a explicar en qu consiste la referencia sealada,
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Condicin
cultural
Interpretaciones pactadas
para la reproduccin del
grupo social.
La lista de indicadores toma en cuenta los campos de accin de las tres reas
anteriormente planteadas. La idea es entender cmo se manifestaban los
indicadores en el momento de la elaboracin del texto, pues determinan las
distintas interpretaciones que se pueden tener de l.
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Sectores econmicos:
Niveles de desempleo de la localidad o ciudad.
ndice de pobreza de la localidad o ciudad.
Sectores productivos que den empleo a los habitantes de la localidad o ciudad.
Crecimiento econmico de la localidad o ciudad.
Niveles de corrupcin:
Participacin de grupos vinculados a hechos ilcitos.
Postura del gobierno ante la corrupcin.
Postura de la sociedad ante la corrupcin.
mbitos sociales donde se manifiesta la corrupcin.
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Referencias
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Politcnica de Valencia. Recuperado el 10 de octubre de 2014, de http://riunet.
upv.es/bitstream/handle/10251/7580/introduccion%20a%20las%20fuentes%20
de%20informaci%C3%83%C2%B3n.pdf?sequence=1
Cullar, A., et al. (2010). Sistema de Alerta Ssmica para la Ciudad de Mxico.
Revista Digital Universitaria, 11(1). Recuperado el 1 de octubre de 2014, de http://
www.revista.unam.mx/vol.11/num1/art02/int02.htm
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