Jardín Infantil

“El Bosque”
Jardín Infantil
“El Bosque”

INFORME
AL HOGAR
2017

Nombre Del Alumno:

Nivel: 1° Nivel De Transición “Pre-Kínder”

Educadora: Fernanda Santander García

 A continuación se describen un listado de indicadores de acuerdo a los ámbitos de aprendizajes de las bases
curriculares con el fin de esclarecer las habilidades que debe poseer cada niño o niña en su nivel pedagógico
Escala de apreciación
L: LOGRADO PL: POR LOGRAR NL: NO LOGRADO NE: NO EVALUADO

ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL 1° Semestre 2° Semestre

NÚCLEO DE AUTONOMIA
Recorta con tijeras diseños de líneas quebradas
Utiliza lápices correctamente
Pinta respetando contorno de las figuras
Se dibuja así mismo respetando cabeza tronco y extremidades
Pliega papeles haciendo figuras simples
Dibuja o copia líneas rectas y líneas curvas
Realiza giros y volteretas simples intentando mantener el control postural
Mantiene el equilibrio cuando se para en 1 pie
Se anticipa al peligro
Se viste y se desviste sin ayuda
Realiza hábitos higiénicos con autonomía
Termina actividades que comienza
Colabora con el aseo , orden y silencio de la sala
NUCLEO DE IDENTIDAD
Dice su nombre, apellido
Reconoce su identidad sexual
Expresa opiniones e ideas con fluidez
Identifica a lo menos 5 características personales
Manifiesta gustos y preferencias
Cuida sus pertenencias y las comunes
Controla sus emociones frente a conflictos negativos
NUCEO CONVIVENCIA
Saluda y se despide en forma espontanea
Se integra a juegos colectivos acotando las reglas establecidas
Respeta y conoce las normas de convivencia
Respeta turnos, pide permiso, por favor y da las gracias

ÁMBITO: COMUNICACION 1° Semestre 2° Semestre

NÚCLEO LENGUAJE VERBAL Y ESCRITO
Explora textos y juega a leer.
Recuerda la idea central de un cuento
Participa en disertaciones
Relata con sus propias palabras sobre lo escuchado sobre narraciones y otros mensajes verbales
Responde a preguntas implícitas y explicitas sobre cuentos y narraciones
Realiza inferencias sencillas a partir de un relato
Reproduce verbalmente chistes, trabalenguas poesías
Distingue y nombre palabras cortas y largas
Distingue y nombra palabras que comienza con el mismo sonido inicial
Distingue y nombra palabras que termina con el mismo sonido final
Distingue segmentación silábicas
Escribe su nombre y apellido en letra imprenta
Reconoce, nombra y escribe las vocales en mayúsculas
Verbaliza e incorpora nuevas palabras a su vocabulario
Grafica trazos rectos y curvos respetando la dirección de la escritura
NUCLEO LENGUAJE ARTISTICO
Identifica animales y elementos de su entorno
Reconoce y nombra algunos instrumentos musicales
Sigue ritmos y patrones sonoros
Canta canciones recordando melodías, ritmo y letra
Se expresa creativamente a través de la plástica con distintos materiales
Modela y dibuja la figura humana
ÁMBITO: RELACION CON EL MADIO NATURAL Y CULTURAL 1° Semestre 2° Semestre
NÚCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
Nombra y e identifica partes y órganos de su cuerpo
Nombre e identifica animales salvajes, domésticos
Nombre días de la semana y estaciones del año
Identifica y describe fenómenos climáticos ( lluvia, viento, nubes, sol)
Identifica formas de preservar el medio ambiente
Describe y nombra el ciclo y propiedades del agua
Reconoce y nombra el ciclo de la vida de las personas y plantas
Participa en la huerta en mi jardín
Utiliza instrumentos para la investigación y para inferir ( lupas reglas)
Realiza predicciones sobre lo que ocurrirá en un experimento simple
NUCLEO: GRUPOS HUMANOS SUS FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTE
Reconoce el nombre de su jardín y sus dependencias
Reconoce el nombre de su comuna, su país y sus símbolos
Identifica y nombra formas de vida urbana y rural
Identifica la importancia que cumplen instituciones de su comunidad
Describe algunas caracts de la cultura chilena, símbolos nacionales
NUCLEO: RELACIONES LOGICO. MATEMATICOS Y CUANTIFICACION
Nombra similitudes y diferencias entre objetos de acuerdo a la forma, tamaño, usos y otros
Reconoce orientación temporal ayer , hoy y mañana
Continua patrón formado por 3 elementos
Dice y escribe su edad o algún numero importante
Dice, escribe y asocia los números del 1 al 10
Verbaliza secuencias numéricas del 1 al 10
Reconoce y dibuja al menos 4 figuras geométricas.
reconoce y nombra los colores primarios y secundarios

Apoderados: 1° semestre 2° semestre

SI / NO SI / NO
se interesa y participa de las actividades del plan de fomento lector
participa de las actividades extra programáticas del jardín
asiste a la reuniones de padres
mantiene una comunicación con respeto y siguiendo los conductos
regulares del jardín
Observaciones 1° semestre: JULIO 2017

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Firma Apoderado Firma Educadora Firma Director

Observaciones 2° semestre: DICIEMBRE 2017

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Firma Apoderado Firma Educadora Firma Director