Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Top Sports - Permainan Serangan PDF

    Uploaded by

    fauziharun
    2 views26 pages

    Original Title

    TOP SPORTS_PERMAINAN SERANGAN.pdf

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    2 views26 pages

    Top Sports - Permainan Serangan PDF

    Uploaded by

    fauziharun

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 26
    Sport’ Permainan Serangan Top Sport telah dirckasedemikianrypa untuk kanak-karak menge ral kemstiran yang dpeiikan dalam permanan boa kerejang, bola sepak. hak ole Jaring dan rug. [Akt yong merupakan satu anghaian perminanserangan dtawarkan daar sat fermet yang menyerenokkan, Kad yang dbetakan meliputibidang: Pet Harta Karun - Berger dengan bola Melepasi Laluan-Bergerak dengan bola Cari Gol - Menghantar dan menerima 1-2.3-4- Menghantar dan menerima Hi-S menghantr dan menerima dengon penghadang ‘ven 1-Menghantar dan menerima dengan penghadang MencariRuang - Merghantar dan menerima dengon penghadang Hantaran Zon - Menghantar dan menerima dengan penghacang Bola 3 Gelung-Permainan berpasukan dengan pelbaga zon nenarng dan bermaln Permainan Sayep- Permian berpasokan dengan plbsgsi zon menaring dan bermain Menglibathankanak-kanak yang kelanan upaya- Wea untuk melibathan serma kana kanal dalam alt Pengetahuan dan pemahaman tentang kecergasan dan keshatan- idea untuk rmenerapkan pengetahuan den pemahamen tentang kecergasan dan kesietan dalam stp pelajaran ena Se- ti Harta Karun Reese Cre eaey Te Tt) ‘Bahagian depan setiap kad TOP Sport mengandungi yang berikut + penerangan rngkas tentang aktvi {Grain keselamatan ‘ cadangan aatan * nasinat Fike INK. Penerangan rings in akan membantu guru-gurv memaham aki ddan momber! maklumat tentang blangan abl pasukan dan salz {gelanggang permainan yang barbeza. Cit-cir keselamatan menyatakan peckara mudah yang disemak bag) membanty dalam persodiaan suatu perseklaran yang selamat untuk kanak-kaak. Senaraialatan membantu guiu-guru menyemak seplaas ia, poralatan parting yang dipeukan untuk soap pormainan, Fide INK. Bormaksus “Berk seoaa inklusi. Bahagian in ‘mombarkan nasinat triontu untuk golongan orang berla‘nan upaya yang mangkin tercabar dengan pembelajaran permamnan ‘TOP Sport menggunakan empat aspek Kurkulum Kebangssan 2000 Yang tetera paca baneginbelacang kaa LEE Se Memperoleh dan memperkembangkan kemahiran menyenaraikan buutran mengaiar yang penting untuk membantu Kemajuan kanakckanak. Adaptas! dan varias! juga dbor dalam bahagian in dengan menggunakan format STEP B Space @ Task © Equipment @ People (Rang) (Tugs) (Altar) (Pemnain). Guru-guru boleh menggunakan cadangan yang cbekalkan bagi tjuan mompetbagaikan permainan dan tanap Kesukaran eieaming mmolatkan kanakckanak yang wolaitan Upaya. Memilin dan mengaplikasixan kemahiran dan taktkserta menial dan ‘mometingkatkan pencapaian, menyediakan isea mudah untuk ‘membina soalan yang boleh digunakan oleh guru-guru bagi ‘memoantu peckembangan kanaickanak dalam biseng i PPengetahuan dan pemahaman tentang kecergasan dan kesihatan ‘sampaican dalam dua cara. Dalam setian kad terdapat satu bbahaglon yang menyatakan salon satu has! yang dapat cieapal mmolaii aki tersebul, Terdapat juga salu ked berasingan dengan idea yang boieh agabungkan dengan man-mana aktivt dalam permainan kad TOP Sport Permainan serangan ‘The Football Association 2 Hockey England Limited Tel: 01900854 4544 All England Netball Assocation Tel =01406244 2348 ‘The Rugby Football League ‘Tel:01132329111 ‘The Rugby Football Lengue “tel :011 32329111 Membina masa depan yang cerah untuk remaja melalui sukan Tec Peti Harta Karun feet) Pere eee Te Cee ny Pee arrose rtd ere ee ees eeu peireseeny tetera rere Eater Senne oT eee ener pores esata: Patan busin rsh caps aprtra aah esk Anta is 20 boa pegs lve eth ean ats See ec ee Sepp ‘beberapa alton pemainan yang rmempunya ayerat unt erent, Boao buat an feselamatan, tengah tidak boleh dihadang, ETC ‘Sport’ CCU) engglaton kansk-tank Mengglaan fanaktara erp memandon ke span. Menerangkan mengsp stsetengph Kanai kook boleh era patas Mertiar len dengan a Beri ke belakan smb meng bol, mar brent bia ila maa Meneangkan mengpp sezetengohkanaickank bole berptah ball dengan cepat. Dimedatian ita Pengetahuan dan pemahaman tentang kecergasan dan kesihatan bata lung rota Pebsagaian Yong besesuiar. Ruth fod Pengtaruon don Pemaharan fea ‘taktil yang menghubungkan ba . : semua kepada ran yong meant untuk teletahan ola ke daar gla, ‘Menggelakkan kanal-kanak "Menges bola dengan ep apabia mendekatigelangrotan dan menjarakan dr Gat Bla zemasa bebas bran Bolakeranjang ——_ Mengelecek bola + Palbaglkanhantaran ment jraksekiranya mengembalitan semlahantaran, Menggunakanteknik yong Desesian untuk mendspatkan bola yong teks dart gelung Space @ Task G Equipment O People (Gomme) Tags) (Alta) (Pern) fete Dati) See ee es 82g memtoebhan pamain enum cs penain ‘Ketelamatan: Patan kansk-kanaprinatin dengan kehadranpemain sin dan slau memandang ke Altar: la Penanda keslamatan untuk pints depan, Patan jo terdapat rang yang mencikups antarspemain. lalan. Kayu bok seliranya bermain| UES ‘Sport® OC omer anggalakkanKonakkank Menggalathankanal-kana "Merfondong Ke depansekerap yang bole, “Kowal bole drier apabla eer mints pi llvan _ Merancangpegerkanseblum bermul at bo erga ap pay era metas pn *Menentan pergerakan tba * Begerah erga’ boa ke posts yang eth balk agar bola dapat hat dr terme ere poleh "aekera dengan pesangan —seorang melakukan pergerakanreanakala erie dchgan slant pada bila-bila masa. Soran a memati Pemeshatlmeniru pergerakan pelakaKerudan eduo-duarye memberian matlumbalas tentang perserbahan masing: mmasing ee © Luastan pins aun, © Kectan pint pga. Lebrtan rau ai © seinen cdarstownianyangtect bens anon "Heranta su bden mereka eas eran ‘dengan pint taluan lebih daripads @ Kanak-kanak diminta mengncah ‘+ Menjelaskan mengapa suhu badan meningkat semasa bersenam. fsaah torte ta kolan oleh bermola dengan lava. Soalan-soalan di atas merupakan antara cortch kepada fokus pembelajaran ‘emanates nasi pnw @ Garakan peu pag yong yang besesuan jue fad Pengetahuan dan Pmsharan tang Ginviarogae rated rain wane a ar Pesenopap he poled moog appaeroaieeiniens pepe Pint aan yng pera dd tmenykong pergola. © Canaan tol nen anguish Pern be ear bt ek tmanghadangmana-mana ps ee eee eee fetes, Sclameaipinlsuan [Son ea woah anal anak spatang cubs merbava bola tmergnnal igs soca pemain ‘tenga educa tah tango cn rhadapan Boa ian ‘ina dengan cara meng ol, Bola joing Tempatkan seorang kaak-kanak pad stip pints laluan manakale yang lain bergerak bebe Mengglakkankansk-kanale petgerakan ke pnt alan stern "ieflinols dan itmertasemsta beat piulsonyengsetemye, He Cason pu an don tomb poo “Tana pa von trons pertechon ong esa foros si “st space @ Task @ Equipment Q People (Rang) (Tugs) (Alton) (Pemain) TL Mencari Gol Cara bermain eens See Rone ieetsanet ote peooereoesiricr ers Eee heen ene ore ara Bopecres yen eet eee ny eee rte eet nota a Keselamatar Seiakan satu st kon penanda tambaban untuk mengelalsan pasangan| ‘mensasarkan gol yang sama Bergerk megut satu arah pada permulaan Pastikan Kanak-kaak mempunyai sara berhent bola bag setiappasangan. Kon penanda tu go dan penanda kawasan, Stee ‘Sport Mencari Gol Mempelaar dan mengerbangkan kemahiron en don menngktian pencaplon engglidankank-kanake enggslaanfaral-tans Merandangie sas apabia berger dengan bol. Merancang cra erbstsbei nemulskan pergratn, PMerbertansyarat yng las pba sah brsedia unk neni {Beat ml’ pnts lin yang dasaan suka. bola {Mancadanglan cra eat Unt memperbak peinanskiranya ada + Manerma bola dan ters bergerak Yong menglanainn mereka + Meretacpta atau merit sat aihan untuk membants prmaioan ink ee Dimadoihan )iataran eggplaian tarde Eads {@ Tembobkon as kawasan {© Kawasan permainan dikecikan "Menara tig vers penyejukan badan bag permainan in tip ata permanan © Pernsn ena dai jorak ya kurang bertonaga dari vert sebelumnya (etiop vers sepatutya dalankan @ Eeralan di beoging. Mulskan [cbinjach Cabs Ranta sehurangturengnya satu mit) dengan melontar dan menangkap _petama. Bua stu hantaran dan Memantau kadar denytanjnting semas ssi peyejukan badan dan bolt Serperakbebas dalam Eegera bergerak Hantar Goa ke ‘menerangkan tjuan aki penurunan kadar rad. Kvoson permainan tetapl dalam hadopan pemainyang sedan + Menarongian begainana spats mereka rsa selapes pareja ‘stuarahcahula berger bode @ Luaskan pintu gol @ Kecitan pnt got. + Menslaskan komponen panyejukanbadan yang li @ Pernain yang duduk boleh © Wojudhanpernain pertahanan Soalarsoalan data merupakan antacecontah kepada fous pembelajran Imenjaring ein du go Yang ord pw gol unt Yang bersesulan. Rujuk kad" Pengetahuan dan Pemahaman tentang Sementom seorang pemain yang.‘ enghelang cubean jringan, ectrgasan dan Keshatan untuk pllinan soalan ean eo yong praia bal iebes bergeras te elsang ok rmenystong penyampaa rmengembstcan semua bob. ___ Rajuk jugs pada kad yang melibatkan kanak-kanak kelsinan upaya clit beetle Bola joing | Kanalekanak membuat hantaranantaa atu samo Meri dan mengaplitsikan, kemshiron dan take leinuntk bergerat dar gee gol Raghi Xanak-kanak bole beran dangan bola atau ‘Menggalatan banal-kanae . ImenghantarKepacapemsin ian seme bergera + Menggunakan Kelajuan Pantaran yang bersesualan melalui pint lluan (ju untuk Srtara go ‘membuat aringantetapi dak begitu lau untuk mene hantaran ott Fatican penghalon juhkan dri darpaca bla, Menentuian pint alan yang mana mereka pet tujuseteuenye dan beri di Blakeranjang _—_‘Kelecek Moin ese dan membust Rntaran. Bus ebelah pinta lon yang bet Jaringan dengan menghantar kepada perain yang Mengenalpartsiapa yang akan mecith pint alan seterunya, apa yong Imelompat di atara dus kon penanda untuk renjad pembawn bola ata penerms bls. Imenenghap bola terse. Space G Task @ Equipment @ People (Guang) (Tages) (Altar) (Pema). ET ec ae cians Pegguna kr rod akan mengalan bol da ib mek (ererak pos ssa yrgpn in gem, Fer etre oe hes -menghantar bola. bee ezelamatan: Mula-mula gunakan grid Aas ketika mengambil bola yang terepss.Pastkan _Alatan Bola. Kon penands heselamatan. Kayy hot ruangan mencukupl antarakumpulan, Ika bermain hol etter TCU ‘Sport’ 1-2-3-4 an kemahiran Se Menggslakkan konotkank Menggalakkantanalkanak "Membuat satan dengan tengan mereks untuk mentnjuktan mereka + Memutuskan bagamana bola itu hendak dbantar kopada mereka, bers untuk menanglap. * Memastikan keddan terbok untuk mene bola den mencibs| + Miembaing bola ke aah sacaran yang telah dust Kedudchon ain Dergeaksetlah mereka membuat hantaran Leeman anda eee + Merekacpta stu ltihan unt permainan in ee cr Menggalathantanak-kanak LS Terra perma sas el mereka seta memoasian ban dan menjelaskan mengaps kadar nadl dan kedaloman prmafasan mening © Mereapattandi dengan Meniataltan di dengan pean danmenestan meng ema fa Ea njelaskan apa yang sepatutnya mereka dias selepas ssi pemanasan @ Colsitanteiadan mula @ Gunatanlanunan dan antaan Wepelsan apa yng spauige merch ras seps se peman Gengerrenghatar blaster Staapala Cobban spuah et ierpunn Bhd pesnarmrbadrn berdiri tanpa bergerak hhantaran, dengan pemain yang, ™ F @ Gusakan bola yangiebintembut ——_-membua hen Soalan-soalan ata merupakan antarecontch kepada fokus pembeljran ‘dan ringan. ah peloton ar yang bersesuaian, Rujuk kad ' Pengetahuan dan Pemahaman tentang. © Sabeage pene murgin pets mui mena Cee rae alae can see cra bg

    You might also like