Fichas Basico Matematica

s nivel
ce
Fich
ro
1 ER
AÑO
MATEMÁTICA SECUNDARIA
Indice de fichas por temas
Fichas nivel cero
N° de Pág. Tema N° de Pág. Tema

3 Relación binaria 37 Adición y sustracción en Z
4 Sistemas de numeración 38 Multiplicación y división en Z
5 Números primos y compuestos 39 Potenciación y radicación en Z
6 Potenciación y radicación en N 40 Adición y sustracción de fracciones
7 Fracciones 41 Multiplicación y división de fracciones
8 Operaciones con fracciones 42 Potenciación y radicación con fracciones
9 Números decimales 43 Problemas sobre fracciones
10 Operaciones con números decimales 44 Adición y sustracción con decimales
11 Razones y proporciones 45 Multiplicación y división con decimales
12 Magnitudes proporcionales 46 Potenciación y radicación con decimales

47 Problemas sobre números decimales
13 Grado absoluto y relativo
48 Problemas sobre gráficas de magnitudes
14 Operaciones con polinomios
49 Regla de tres simple
15 Ecuaciones de primer grado
50 Porcentajes
16 Sistemas de ecuaciones
51 Aplicaciones comerciales
17 Inecuaciones de primer grado
52 Polinomios especiales
Ángulos formados por dos rectas paralelas y
18 Problemas sobre ecuaciones de primer
una recta secante 53
grado
19 Líneas notables en el triángulo
54 Unidades de longitud
20 Áreas de regiones circulares
55 Unidades de masa
21 Poliedros regulares
56 Unidades de tiempo
22 Sólidos de revolución
57 Unidades de superficie
23 Razones trigonométricas de ángulos agudos
58 Unidades de volumen
24 Estadística
59 Segmentos
25 Medidas de tendencia central
60 Ángulos
26 Análisis combinatorio 61 Polígonos
27 Probabilidades 62 Triángulos
28 Conjuntos 63 Cuadriláteros
29 Operaciones con conjuntos 64 Circunferencia
30 Problemas sobre conjuntos 65 Ángulos en la circunferencia
31 Adición y sustracción en N 66 Áreas de regiones triangulares
32 Multiplicación y división en N 67 Áreas de regiones cuadrangulares
33 Operaciones con números naturales 68 Prisma – pirámide
34 Criterios de divisibilidad 69 Ángulo trigonométrico
Ediciones Corefo
35 MCD y MCM 70 Sistemas de medidas angulares

36 Problemas sobre MCD y MCM 71 R.T de ángulos notables
2 Matemática 1 - Secundaria
Fichas nivel cero
Relación binaria
1. Dados los conjuntos: 8. Si se cumple:
(x2 + 7; 10) = (11; 10)
A = {2; 5} y B = {3; 7; 8}, determina A × B mediante el
Calcula el valor de x.
diagrama de flechas.
a. 2 b. 1 c. 3 d. 4 e. 6
2. Dados los conjuntos:
A = {x/x  ∧ 3 < x < 6} 9. Si A × B = {(1; 3), (1; 5), (2; 3), (2; 5), (4; 3), (4; 5)}
Determina el conjunto B.
B = {x/x  ∧ 1 < x < 4}
Determina A × B mediante un diagrama cartesiano. a. {1; 3} c. {1; 2} e. {1, 5}
b. {3; 5} d. {3; 4}
3. Si los pares ordenados (3x + 5; 8) y (20; y) son igua-

10. En el gráfico mostrado
les, calcula el valor de "x + y".
R
a. 8 b. 10 c. 12 d. 13 e. 15
.2 .3
4. Si A × B = {(5; 8), (2; 3), (4; 6)} .5
Determina su dominio .8 .4
a. {2; 4; 5} c. {3; 4; 8} e. {4; 5}
b. {2; 5; 6} d. {2; 6} Determina la relación R.
a. R = {(2; 4), (8, 3)} d. R = {(4; 3), (2, 4)}
5. Del gráfico mostrado, determina n(A × B). b. R = {(2; 4), (5, 3)} e. R = {(6; 2), (8, 3)}
c. R = {(2; 3), (5, 3)}
A B
.2 11. Si n(A) = 7, n(B) = 4. Indica el número de elementos

de A × B.
.4 .3
a. 12 b. 16 c. 18 d. 24 e. 28
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10 12. Del gráfico, determina los elementos del producto

cartesiano A × B.
B
6. Si el conjunto A tiene 8 elementos y el producto
cartesiano A × B tiene 40 elementos. ¿Cuántos ele-
mentos tiene el conjunto B? 5
a. 3 b. 5 c. 8 d. 10 e. 4 2
A
1 3 4
7. Si A = {2; 3} , B = {4; 7; 8} determina la relación R,
a. {(1; 2), (1; 5), (3; 2), (3; 5), (4; 2), (4; 5)}
definida por: R = {(x; y)  A × B / x + y = 10}
b. {(2; 1), (2; 3), (2; 4), (5; 1), (5; 3), (5; 4)}
a. R = {(2; 8), (3; 7)} d. R = {(3; 7), (1; 9)}
Ediciones Corefo
c. {(1; 2), (1; 3), (1; 5), (3; 2), (3; 3), (3; 5)}
b. R = {(2; 8), (3; 6)} e. R = {(1; 7), (4; 9)} d. {(1; 5), (3; 5), (4; 5), (1; 6), (3; 6), (4; 6)}
c. R = {(5; 5), (6; 4)} e. {(1; 2), (3; 2), (5; 2), (1; 4), (3; 4), (5; 4)}
Matemática 1 - Secundaria 3
Fichas nivel cero
Sistemas de numeración
1. Indica verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 8. Si 152(n) = 86, calcula el valor de "n".
I. En todo numeral la cifra debe ser menor que la a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
base.
II. El sistema de base 10, se llama decimal.
III. En base 5, la mayor cifra es 6.
9. Si el numeral de la forma:
a. VFF b. VVF c. VFV d. FFV e. FVF (2a)(a + 4) existe, determina la suma de valores de
"a".
a. 5 b. 8 c. 10 d. 12 e. 15
2. ¿A cuánto equivale 102(3) en base decimal?
a. 6 b. 8 c. 10 d. 11 e. 13
10. Si ab + ba = 44, calcula el valor de a2 + b2.
a. 5 b. 8 c. 9 d. 10 e. 12
3. Convierte 467(8) a base decimal.
a. 288 c. 176 e. 196
b. 311 d. 302 11. Indica el mayor de los siguientes números.
a. 1002(3) c. 212(4) e. 47(8)
b. 104(5) d. 54(6)
4. Si los numerales 3x6(9) y 742(x) están correctamente
escritos, calcula el valor de x.
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 5
12. Determina la suma de cifras del mayor numeral de 3
cifras diferentes en el sistema octal.
5. Dado el número: a. 18 b. 15 c. 12 d. 16 e. 14
N = 2 × 64 + 3 × 63 + 5 × 62 + 4
Expresa "N" en el sistema senario.
a. 2635(6) c. 23504(6) e. 23054(6) 13. Si ab = 5(a + b), calcula el valor de a × b

b. 2354(6) d. 2504(6) a. 8 b. 20 c. 12 d. 16 e. 10
6. Si ab(8) = 37, calcula el valor de a + b.

14. Expresa el menor número de cuatro cifras del siste-
a. 5 c. 7 e. 9 ma ternario en base 5.
b. 6 d. 8 a. 103(5) c. 23(5) e. 130(5)
b. 121(5) d. 106(5)
7. Si 32(11) = abc(4), calcula el valor de a + b + c.

Ediciones Corefo
15. Si aba(5) = 67, calcula el valor de a + b.

a. 1 c. 5 e. 10
b. 3 d. 7 a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 8
Fichas nivel cero
Números primos y compuestos
1. Marca con un aspa, si el número dado es primo o 7. ¿Cuántos divisores de 30 son números primos?
compuesto en la siguiente tabla.
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
Número Primo Compuesto
7 8. ¿Cuántos divisores tiene 40?
24 a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 10
111
9. ¿Cuántos números primos hay entre 15 y 45?
19
213 a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
315 10. ¿Cuántos divisores tiene el número 360?
406
a. 15 b. 12 c. 24 d. 18 e. 30
621
11. Determina la suma de los exponentes de los facto-
2. Escribe todos los divisores de los números indicados res primos de 120.
en la tabla.
a. 4 b. 1 c. 2 d. 5 e. 3
Número Divisores
12. Determina la suma de los números primos com-
12
prendidos entre 60 y 75.
15
28 a. 248 b. 335 c. 326 d. 277 e. 293
33
13. Determina la suma de los divisores de 30.
40
a. 246 b. 272 c. 265 d. 240 e. 289
48
50 14. Determina el producto de los divisores de 15.
60
a. 215 b. 225 c. 175 d. 195 e. 205
3. La suma de los 5 primeros números primos es:
15. Si la descomposición canónica del número 50 es
a. 26 b. 27 c. 28 d. 29 e. 30 2x · 5y, calcula x + y.
4. Calcula la suma de los números compuestos com- a. 5 b. 2 c. 4 d. 3 e. 1

prendidos entre 15 y 30.
16. ¿Cuántos divisores más tiene 300 que 24?
a. 212 b. 217 c. 218 d. 225 e. 227
a. 8 b. 10 c. 12 d. 6 e. 15
5. Determina la descomposición canónica de 40.
17. ¿Cuántos divisores tiene el número 500?
a. 23 × 5 c. 2 × 52 e. 22 × 5
a. 16 b. 8 c. 12 d. 15 e. 10
b. 32 × 5 d. 3 × 53
6. Indica la suma de los factores primos de 60. 18. ¿Cuántos divisores tiene el número 122?
a. 9 b. 4 c. 6 d. 10 e. 8 a. 20 b. 8 c. 12 d. 15 e. 10
Ediciones Corefo
Fichas nivel cero
Potenciación y radicación en
1. Calcula: 8. Efectúa:
M = 32 + 3 27 – 4 × 50 + 64 A = [ –5 + 27 – 9 + (–5)2 + 110]3
a. 14 b. 8 c. 10 d. 12 e. 16 a. 7 c. 49 e. 150
b. 14 d. 343
2. Calcula el valor de x2, si:

3x = 243 9. El volumen de un cubo mide 512 m3, ¿cuánto mide
su arista?
a. 5 b. 12 c. 15 d. 20 e. 25
a. 8 m c. 10 m e. 15 m
b. 4 m d. 12 m
3. Reduce:
122 × 15
P=
24
10. Indica el valor que se debe colocar en el recuadro,
a. 45 b. 90 c. 120 d. 50 e. 60 para que se cumpla la igualdad.
(–3)8 × (–3)12 × (–3)
= 95
(–3)6 × (–3)10
4. Coloca los signos >,< o = según corresponda en
cada casillero, luego indica la alternativa correcta. a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
(–2)3 × (5) 34 – 50
8 + (–3)2 25 + 12
11. Si A = 3 25 + 33 + 5
3 125 + 102 25 + 42
1
a. =, <, > c. >, =, < e. <, >, = B = 32 + 40 × 24 – 9
b. <, =, > d. =, >, < Calcula el valor de A + B

a. 4 b. 6 c. 8 d. 12 e. 16
5. Calcula el valor de "n" en:
2n + 2n+3 = 36
a. 1 b. 0 c. 2 d. 3 e. 4 12. Reduce:
5n+1 + 5n + 5n+2
6. Reduce: P=
5n
35 × 37 × 39 × 311 × 313
A= a. 15 b. 20 c. 5 d. 31 e. 25
(34)10
a. 32 b. 33 c. 34 d. 35 e. 36
13. Reduce:
7. El área de un cuadrado mide 64 cm2. ¿Cuál es su 83 × 152 × 103
perímetro? A=
Ediciones Corefo
242 × 63 × 125
a. 8 cm c. 24 cm e. 40 cm
a. 100 b. 200 c. 159 d. 37 e. 170
b. 16 cm d. 32 cm 9 27 27 9 27
Fichas nivel cero
Fracciones
1. Indica cuál de las siguientes gráficas representa la 6. Si las fracciones:
fracción 3 . 3 ; 5 ; 9
4 13 2x + 3 4y – 7
Son homogéneas, calcula x + y.
a. b.
a. 5 b. 10 c. 15 d. 8 e. 12
7. Indica la fracción mayor que 3

5
a. 7 b. 2 c. 5 d. 8 e. 4
12 5 8 15 7
c. d.
8. Si la fracción a es equivalente a 5 , además b – a = 9,

b 8
calcula el valor de a.
a. 24 b. 18 c. 15 d. 12 e. 10
2. Coloca >,< o = según corresponda en cada recua-
dro, luego indica la alternativa correcta.
9. Si la fracción impropia x es igual 2 3 ; calcula el
I. 3 2 III. 2 3 19
y 7
4 3 8 8
valor de x + y.
II. 1 3 III. – 1 –3
5 5 2 2 a. 24 b. 17 c. 7 d. 10 e. 15
a. =, <, >, < c. <, <, >, = e. >, =, <, >
b. >,<, =, > d. >, =, <, > 10. ¿Cuántos sextos hay en 3 unidades?
a. 3 b. 6 c. 9 d. 15 e. 18
3. Simplifica la fracción 36 , luego calcula la suma de

120
los términos de la fracción irreductible. 11. Si la fracción a + 2 es impropia, calcula el menor
5
a. 8 b. 15 c. 10 d. 13 e. 3 valor entero que pueda tomar a.
a. 4 b. 6 c. 3 d. 7 e. 5
4. Si la fracción a , es una fracción propia, calcula la

8
suma de los valores positivos que puede tomar "a". 12. Si 36 se escribe como
5
a b
c
, calcula: a + c
3b
a. 56 b. 21 c. 28 d. 30 e. 32
a. 2 b. 4 c. 3 d. 6 e. 8
5. Determina la fracción equivalente a 2 , si la suma de 13. Calcula la diferencia de los términos de la fracción
3
Ediciones Corefo
sus términos es 60. irreductible de 28 .

35
a. 30 b. 42 c. 21 d. 20 e. 24
45 18 39 30 36 a. 6 b. 9 c. 1 d. 8 e. 4
Fichas nivel cero
Operaciones con fracciones
1. Efectúa: 9. Calcula el valor de "x" en:

2 5 11 3
+ + x+ =2
3 3 3 4
a. 3 b. 5 c. 6 d. 4 e. 8 5 3 1 7 9
a. b. c. d. e.
4 4 4 4 4
2. Efectúa:
1 3 10. Calcula el valor de:
+
4 5 1 4
2 :
19 9 13 11 17 5 10
a. b. c. d. e.
20 20 20 20 20 1 1 1 1 1
a. 5 b. 2 c. 4 d. 6 e. 7
2 2 2 2 2
3. Efectúa:
1 1 3
2 +1 11. Calcula los de 40.
3 2 5
17 13 29 23 19 a. 30 b. 26 c. 20 d. 18 e. 24
a. b. c. d. e.
6 6 6 6 6 2
2 25
12. Efectúa: P = +
4. Efectúa: 3 81
2 3 1 2 1 2 1
× × a. b. c. d. e. 1
5 8 2 3 3 9 9
2 7 1 2 3 13. Reduce :
a. b. c. d. e.
5 20 10 25 40
5 3 1
5. Efectúa: × ×
12 5 2
2 4 1 2 3 1 1 1
1 + × a. b. c. d. e.
5 5 3 3 4 8 4 2
15 3 11 8 6 2
a. b. c. d. e. 1
13 11 15 15 11 14. Opera: 2
4
5 1 15 13 81 21 23
6. De resta a. b. c. d. e.
12 6 16 16 16 16 16
1 1 1 1 1 3
a. b. c. d. e. 3
6 5 2 4 3 15. Opera: 1 +
2
1 3 81 25 100 125 64
7. Si A = , B = , calcula A2 × B a. b. c. d. e.
2 4 100 36 49 8 27
7 2 3 11 4 2
a. b. c. d. e. 1 3 1
16 9 16 16 9 16. Efectúa: + ×
2 2 2
8. Efectúa:
1 3 2 1
a. 1 b. c. d. e.
9 16 4 4 3 3
P= +
4 25 125 3
3 +
17. Efectúa:
Ediciones Corefo
1 1 4 3 3 64 4
a. 3 b. 5 c. 2 d. 2 e. 1
4 7 7 10 10 1 3
a. 2 b. 1 c. d. e. 3
4 4
Fichas nivel cero
Números decimales
1. Coloca >, < o = según corresponda en cada recua- 5. Ordena de menor a mayor los siguientes números
dro. decimales en cada caso.
a. 1,46; 3,01; 0,082; 2,951; 0,5
a. 3,05 3,005 d. 0,328 0,32
< < < <
b. 7,28 7,38 e. –1,27 –1,28
b. 1,45; 5,01; 0,073; 2,001; 1,001
c. –2,17 –2,170 f. 0,530 0,53
< < < <
2. Marca con un aspa, según corresponda en la siguiente c. 0,02; 1,06; 0,008; 1,2; 0,25
tabla.
< < < <
Decimal Decimal inexacto
Número
exacto P. puro P. mixto 6. Expresa con palabras los siguientes números deci-
0,125 males:
a. 0,36 Se lee: ________________________
5,333…
b. 2,48 Se lee: ________________________
7,18
c. 0,124 Se lee: ________________________
4,35444… d. 0,045 Se lee: ________________________
12,689 e. 4,132 Se lee: ________________________
5,7 7. Escribe en notación decimal los siguientes números
1,28 decimales:
6,477… a. Seis décimos
b. Doce milésimos
3. Determina la fracción generatriz de los números deci- c. Veinticinco centésimos
males que se muestran en la tabla. d. Dos unidades, nueve decimos
e. Trescientos cuarenta y cinco diez milésimos
Número decimal Fracción generatriz
8. Escribe en forma de decimal, las siguientes fraccio-
0,25 nes decimales.
1,2 15 28
a. = d. =
0,7 10 100
0,23 24 345
b. = e. =
100 1 000
4,35
76 112
1,75 c. = f. =
1 000 10 000
2,444…
9. ¿Cuál es la fracción generatriz de 0,25?
1 1 1 1 1
4. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda en a. b. c. d. e.
4 2 3 5 8
cada paréntesis.
10. ¿Cuál es la fracción generatriz de 0,6?
a. 3,027 = 3,027 ( )
b. 9,08 = 09,08 ( ) 1 2 4 1 5
a. b. c. d. e.
3 3 3 6 6
c. 1,38 = 1,388… ( )
Ediciones Corefo
d. 2,6 = 2,61 ( ) 11. ¿Cuál es la fracción generatriz de 0,28?

12 11 13 14 16
a. b. c. d. e.
45 45 45 45 45
Fichas nivel cero
Operaciones con números decimales
1. Calcula: 8. Calcula:
16,4 + 36,8 + 7,2 (0,6 – 0,05) : 0,5
a. 60,4 b. 48,6 c. 70,5 d. 24,8 e. 37,5 a. 0,55 b. 0,2 c. 0,11 d. 1,1 e. 0,5
2. Calcula: 2
9. Los de 12,96 equivalen a:
35,9 – 11,12 3
a. 7,776 c. 8,64 e. 4,85
a. 18,64 c. 25,42 e. 26,12
b. 7,7 d. 19,74
b. 20,18 d. 24,78
10. Calcula el valor de x en:
3. Opera:
x
P = 0,2 + 0,6 + 0,9 = 0,45
0,036
a. 1,8 b. 1,7 c. 0,8 d. 0,7 e. 1,9
a. 0,0162 c. 0,162 e. 12,5
4. Calcula el perímetro de la siguiente figura: b. 1,62 d. 0,08
11. Si x = 0,3; calcula el valor de x2 + x + 1

2,3 cm
a. 2,2 b. 1,39 c. 0,13 d. 1,93 e. 1
3,8 cm
12. Opera:
a. 6,7 cm c. 12,2 cm e. 10,3 cm P = (0,6)2 + (0,5)2
b. 9,5 cm d. 11,8 cm
a. 0,61 b. 0,25 c. 0,36 d. 0,41 e. 0,72
5. Resta 5,826 de 16,492
13. Juana le debe a Rosa S/. 20,5 y le paga S/. 12,8.
a. 8,298 c. 12,123 e. 10,666 ¿Cuánto le debe aún Juana a Rosa?
b. 7,646 d. 9,846
a. S/. 6,8 c. S/. 5,6 e. S/. 10,8
6. Completa la siguiente tabla: b. S/. 7,7 d. S/. 8,6
a b a+b a–b 14. Efectúa:

8,12 6,10 M = 0,25 + 0,49
15,28 12,16 a. 1,2 b. 0,5 c. 0,7 d. 1,3 e. 1,5
7,46 2,35
15. ¿Cuanto le falta a 0,126 para ser igual a la unidad?
20,4 11,3
35,23 28,12 a. 0,218 c. 0,874 e. 0,126
b. 0,487 d. 0,784
7. Calcula el área del cuadrado ABCD. 16. Efectúa:
D C A = 2,3 × 1,2
a. 1,22 cm2 a. 2,651 c. 2,851 e. 2,631
b. 1,44 cm2 b. 2,751 d. 2,141
1,2 cm c. 1,48 cm2 17. Completa el número que continua en el recuadro
Ediciones Corefo
d. 1,56 cm2
0,6 ; 0,9 ; 1,3 ; 1,8 ;
e. 1,72 cm2
A D a. 2,4 b. 1,8 c. 2,6 d. 1,6 e. 2,5
Fichas nivel cero
Razones y proporciones
1. Calcula la razón aritmética de las edades de Juan y 10. Calcula la cuarta diferencial de 51, 40 y 38.
Carlos si estas son 35 años y 18 años respectivamen-
te a. 18 b. 20 c. 27 d. 30 e. 35
a. 17 años c. 12 años e. 8 años 11. Calcula la cuarta proporcional de 35, 7 y 40.

b. 15 años d. 10 años
a. 4 b. 6 c. 7 d. 8 e. 10
2. Roberto tiene 25 canicas y Raúl tiene 10 canicas.
¿Cual es la razón geométrica entre el número de ca- 12. Calcula la media diferencial de 18 y 12.
nicas de Roberto y Raúl?
a. 15 b. 13 c. 18 d. 20 e. 10
2 5 3 1 7
a. b. c. d. e.
3 2 5 5 2 13. Calcula la media proporcional de 9 y 4.
3. La suma de dos números es 130 y su razón geomé-
5 a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 7
trica es , calcula el número menor.
8
a b
a. 10 b. 20 c. 40 d. 80 e. 50 14. Si = , además a + b = 72. Calcula el valor de b.
3 5
4. Los números a y b están en la relación de 3 a 4, a. 45 b. 25 c. 30 d. 35 e. 20

ademas a + b = 84. Calcula el número mayor. m n
15. Si = , además m – n = 12. Calcula el valor de n.
7 4
a. 24 b. 36 c. 48 d. 60 e. 72
a. 12 b. 16 c. 8 d. 20 e. 24
5. Dos números están en la relación de 5 a 3, si el nú-
mero mayor es 655. ¿Cual es el número menor? 16. Tres números están en la relación de 2, 3 y 4. Si la
suma de todos ellos es 72. ¿Cual es el número ma-
a. 393 b. 276 c. 318 d. 415 e. 528 yor?
6. Si “x” es a “y” como 4 es a 5, además su diferencia es a. 32 b. 24 c. 18 d. 12 e. 6

6. Calcula el numero mayor.
17. Calcula la media proporcional de 25 y 64.
a. 25 b. 30 c. 10 d. 18 e. 15
a. 20 b. 8 c. 15 d. 40 e. 25
7. La relación de las temperaturas de dos objetos es de
5 a 7. Si la mayor temperatura es 28°, determina la 18. Calcula la media diferencial de 36 y 24.
menor temperatura.
a. 30 b. 15 c. 20 d. 25 e. 50
a. 20° b. 15° c. 10° d. 18° e. 25°
a b c
8. La razón aritmética de dos números es 58, si el 19. Si= = , además a + b + c = 80.
2 3 5
número mayor es 95, ¿Cuál será el número menor?
Calcula el valor de b.
a. 37 b. 47 c. 56 d. 18 e. 26 a. 18 b. 16 c. 24 d. 32 e. 40
9. Las edades de Pablo y Beto están en la relación x y z
20. Si= = , además x + y + z = 140.
de 7 a 3, si sus edades suman 50 años. ¿Cuál es la 3 5 6
Ediciones Corefo
edad de Pablo? Calcula el valor de z.

a. 35 años c. 12 años e. 20 años
b. 15 años d. 18 años a. 30 b. 40 c. 50 d. 60 e. 70
Fichas nivel cero
Magnitudes proporcionales
1. La magnitud A es D.P a la magnitud B, cuando A = 8, 8. Si la magnitud A es directamente proporcional a la

B = 3. Calcula el valor de A, cuando B = 6. magnitud B, cuando A = 51, B = 3. Calcula el valor
de B cuando A = 34.
a. 6 b. 8 c. 16 d. 12 e. 4
a. 2 b. 4 c. 5 d. 3 e. 6
2. La magnitud P es I.P a la magnitud Q, cuando P = 6,
Q = 5, calcula el valor de Q cuando P = 10. 9. Un caño vierte 40 litros de agua en 20 minutos.
¿Cuántos litros vertirá en 5 minutos?
a. 3 b. 5 c. 6 d. 8 e. 10
a. 8 b. 10 c. 15 d. 12 e. 6
3. Si 8 cuadernos cuestan S/. 24, ¿Cuanto costarán 32
cuadernos?
10. Coloca verdadero o falso en cada uno de los siguien-
a. S/. 98 c. S/. 28 e. S/. 20 tes enunciados según corresponda.
b. S/. 96 d. S/. 36 a. Espacio es I.P a velocidad ( )
4. Si 6 obreros pueden abrir una zanja en 12 días. b. Velocifdad es D.P a tiempo ( )
¿Cuántos obreros podrán hacer el mismo trabajo en c. Obreros es D.P a obra ( )
9 días? d. Peso es D.P a precio ( )
e. Obreros es I.P a dificultad ( )
a. 6 b. 10 c. 8 d. 12 e. 15
5. Si las magnitudes A y B son D.P, calcula el valor de x. 11. Si P varia inversamente proporcional a Q, cuando
B P = 125, entonces Q = 48, calcula Q, cuando P = 300
a. 6
x b. 10 a. 5 b. 15 c. 20 d. 25 e. 50
c. 8
4 12. Si A es D.P a B, además cuando A = 6, B = 4, calcula
d. 12 el valor de A cuando B = 9
e. 15 a. 6 b. 9 c. 18 d. 24 e. 36
3 6 A
6. Si las magnitudes A y B son I.P, calcula el valor de y. 13. Si veinte hombres construyen una casa en diez días,
¿Cuantos días emplearán cuarenta hombres en reali-
B a. 1
zar la misma obra?
b. 2
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20 e. 25
c. 4
d. 5 14. Un auto recorre 500 m en 10 minutos. ¿Qué tiempo
6 e. 3 empleará en recorrer 200 m?
x
a. 2 minutos c. 4 minutos e. 10 minutos
b. 5 minutos d. 8 minutos
4 8 A
7. Si la magnitud A es inversamente proporcional a 15. Si tres metros de tela cuesta S/. 54. ¿Cuanto costarán
la magnitud B y cuando A = 15, B = 24, calcula B 15 metros de la misma tela?
Ediciones Corefo
cuando A = 120.
a. S/. 270 c. S/. 280 e. S/. 320
a. 5 b. 3 c. 8 d. 10 e. 9 b. S/. 250 d. S/. 300
Fichas nivel cero
Grado absoluto y relativo
1. Cual es el grado absoluto del monomio: 7. Completa la siguiente tabla:

M(x;y) = 2x7y8
Grado
a. 7 b. 8 c. 12 d. 15 e. 18 Expresión G.R(x) G.R(y)
absoluto
3x6y8 + 5x4y3
2. En el monomio:
x5y6 + 2x3y7 + xy2
M(x; y) = 3x4y7, calcula G.R(x) + G.R(y)
0,5x8y7 + 5x4y10
a. 4 b. 7 c. 11 d. 12 e. 13 6x10y4 – 5x8y6 + xy9
3x4y6 – 1,2x3y
3. Determina el grado absoluto del siguiente polinomio. x3y5 + 2x2y6
P(x;y) = 4x8y3 + 3x6y2 + 2x5y9
x4y6 – 5x3y8 + 3x7y
a. 11 b. 8 c. 12 d. 14 e. 15
8. Calcula el grado absoluto del siguiente monomio:
M(x;y) = 2xa+7y4–a
4. Calcula el valor de “a”, si G.R(x) = 9 en el siguiente
monomio: a. 6 b. 8 c. 10 d. 11 e. 12
M(x;y) = 5x2a+3 y4
9. Si el polinomio P(x) es de cuarto grado, calcula el va-
lor de m.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
P(x) = 3xm+4 + 2xm+3 + 5xm
5. Completa la siguiente tabla: a. 2 b. 1 c. 0 d. 3 e. –1
Grado 10. Calcula el valor de “n” si G.R(y) = 12 en el siguiente

Expresión G.R(x) G.R(y)
absoluto monomio:
M(x;y) = 2x6y4n
2x8y4
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
0,5x6y3
11. En el siguiente monomio:
3x10y6
P(x;y;z) = 2x3y4z5 + 3x5y2z3 – 6x4yz6
3x2y7 Calcula su grado absoluto.
1 9 5 a. 10 b. 11 c. 12 d. 13 e. 15
xy
4
6x12y2 12. En el siguiente polinomio:
P(x;y;z) = 3x6y5z3 – 2x4y8z2 + x3y4z
7x15y10 Calcula: G.R(x) + G.R(y) + G.R(z)
a. 15 b. 16 c. 17 d. 18 e. 13
6. En el siguiente polinomio:
13. Si el siguiente polinomio:
P(x;y) = 2x6y4 + 5x8y – 6x9y3
P(x) = 2x2m+7 + 3x5 + x3 + x + 3
Ediciones Corefo
Calcula GR(x) + GR(y)

Es de grado nueve, calcula el valor de “m”
a. 8 b. 12 c. 11 d. 13 e. 10
a. 2 b. 1 c. 3 d. 4 e. 5
Fichas nivel cero
Operaciones con polinomios
1. Reduce: 8. Calcula el cociente de dividir:

4x2 + 7x + 9x2 – 2x + 8 x2 + 2x + 1 entre x +1
a. 13x2 + 6x + 5 d. 9x2 + 3x + 6 a. x + 1 b. x – 1 c. x d. x + 2 e. x – 1
b. 9x2 + 4x + 8 e. 13x2 + 5x + 8
9. Si P(x) = x + 3 y Q(x) = x – 3
c. 7x2 + 6x +8
Calcula P(x) · Q(x)
2. Si: P(x,y) = x2 + yx + y2
Q(x,y) = 2xy – y2 a. x2 + 3 c. x2 + 9 e. x2
Calcula: P(x,y) – Q(x,y) b. x2 – 3 d. x2 – 9x
a. x2 + 2xy c. x2 + 3xy e. x2 – y2 10. Si: A(x) = x2 – 3x + 8
b. 2x2 + y2 d. y2 + 3xy B(x) = x + 2
Calcula: 3A(x) + B(x)
3. Si P(x) = x2 + 2x y Q(x) = 2x3 + 2x
Calcula: Q(x) – P(x) a. 4x2 + 6x – 10 d. 3x2 + 9x – 18
b. 2x2 – 5x + 10 e. 2x2 + 7x + 12
a. x2 b. 2x2 c. x d. 2x e. x2 – x c. 3x2 – 8x + 26
4. Calcula el área del cuadrado ABCD mostrado. 11. Resta: P(x) = 9x2 + 3x de Q(x) = 12x2 – 8x
B C
a. 3x2 – 11x d. 4x2 – 5x
b. 2x2 + 8x e. 5x2 + 9x
3x c. x2 – 6x
12. Calcula el área de la figura mostrada:

A D
a. 3x2 b. 3x c. 9x d. 9x2 e. 2x2 x+5
5. Si P(x) = x + 3 ; Q(x) = 2x 2x
Calcula: P(x) · Q(x) a. 2x2 + 6x d. 2x2 + 10
2
b. 2x + 10x e. x2 + 6x
a. 2x + 6x2 c. 2x2 e. 2x3 + 6x
c. x2 + 10x
b. 2x2 + 6x d. 6x
13. Reduce:
6. Calcula el perímetro del siguiente triángulo. 5x – {[–2x – (12x – 5y + x)] + 12y}
a. 5x + 17
a. –10x – 7y d. 6x – 12y
b. 5x
2x + 5 b. 8x – 5y e. 4x + y
6x + 8 c. 17
c. –9x + y
d. 8x + 13
e. 12x + 5 14. Indica el cociente, luego de dividir:
4 – 3x 4x4 – 3x3 + 4x2
x2
10x3 25x2 30x
7. Reduce: P = + +
2x2 5x 10 a. x2 – 3x + 6 d. 5x2 – 3x + 8
Ediciones Corefo
a. 8x + 10 c. 10x + 3 e. 3 b. x2 – 3x + 2 e. 4x2 – 3x + 4
b. 13 d. 13x c. 4x2 – 3x + 5
Fichas nivel cero
Ecuaciones de primer grado
1. Calcula el valor de x en: 11. Resuelve:

3x – 5 = 7 x(x + 2) = x2 + 10
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
2. Resuelve: 12. Calcula el valor de “x” en:

4x – 8 = 2x + 10 3x – 17 = x + 13
a. 5 b. 7 c. 9 d. 8 e. 10 a. 5 b. 12 c. 15 d. 8 e. 10
3. Resuelve: 13. Calcula el valor de x en:

4x – 6 2(x + 1) + 3(x – 5) = 2x + 20
=6
5
a. 7 b. 9 c. 8 d. 6 e. 11
a. 5 b. 9 c. 8 d. 7 e. 4
14. Resuelve:
4. Calcula el valor de x en: (x + 3)(x – 3) = x2 + 3x
3(x – 7) + 5 = 2x + 4
a. – 3 b. – 1 c. – 2 d. 0 e. 1
a. 10 b. 15 c. 18 d. 20 e. 22
15. El triple de un número es igual a 18. ¿Cuánto es el
doble de dicho numero?
5. Resuelve:
7x + 15 = 71 a. 6 b. 12 c. 15 d. 18 e. 4
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
16. Un número aumentado en su doble es igual a 21.
¿Cuál es el número?
6. Resuelve:
x2 + 6x = x(x + 3) + 15 a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 10
a. 3 b. 5 c. 2 d. 1 e. 4 17. La suma de dos números consecutivos es igual a 35.

Calcula el número mayor.
7. Calcula el valor de “x” en:
3x – 5 + 2x = 7x + 2 a. 13 b. 17 c. 15 d. 18 e. 19
7 3 1 2 4 18. Un número disminuído en su mitad es igual a 10.

a. – b. c. – d. e.
2 4 2 3 5 ¿Cuál es dicho número?
x x a. 10 b. 15 c. 20 d. 12 e. 18
5 – = +6
3 2
19. La edad de Roberto dentro de 8 años será 25 años.
2 6 1 3 1
a. b. – c. d. e. ¿Cuál es su edad actual?
5 5 3 2 4
x 3x a. 15 años c. 12 años e. 20 años
9. Resuelve: 7 + =
3 2 b. 17 años d. 18 años
a. 3 b. 6 c. 5 d. 2 e. 1
20. La suma de tres números consecutivos es 156. Cal-
Ediciones Corefo
10. Resuelve: 13x – 13 = 17x + 7 cula el número menor.
a. –3 b. 1 c. –5 d. 4 e. –6 a. 53 b. 51 c. 54 d. 52 e. 56
Fichas nivel cero
Sistemas de ecuaciones
1. Resuelve el sistema: 7. Calcula el valor de “x”, luego de resolver el sistema:

x + y = 10 2x + y = 9
x–y=6 x – y = 12
a. x = 8 , y = 3 d. x = 4 , y = 6 a. 7 b. –5 c. 6 d. 4 e. 2
b. x = 2 , y = 2 e. x = 6 , y = 4
c. x = 8 , y = 2 8. Calcula el valor de “y” en:
2. Calcula el valor de “x · y”, luego de resolver el sistema. x + 3y = 16

x + y = 13 x–y=4
x–y=5 a. 12 b. 8 c. 6 d. 4 e. 10
a. 32 b. 18 c. 25 d. 36 e. 40
9. Resuelve:
3. Calcula el valor de “x2 + y2”, luego de resolver el sis- 3x – y = 26
tema:
x + y = 12 2x + y = 14
a. C.S = {(6; –8)} d. C.S = {(5; 8)}
x–y=2
b. C.S = {(8; 3)} e. C.S = {(4; 1)}
a. 49 b. 25 c. 36 d. 74 e. 60 c. C.S = {(8; –2)}
4. Resuelve el sistema:
10. Calcula el valor de x – y, luego de resolver el siste-
2x + y = 11
ma:
x – y = –2
2x – y = 8
a. C.S = {(5; 4)} d. C.S = {(4; 3)}
b. C.S = {(6; 2)} e. C.S = {(7; 1)} x+y=7
c. C.S = {(3; 5)} a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
5. Calcula el valor de x + y, luego de resolver el siste- 11. Calcula el valor de “x” en el siguiente sistema:
ma:
x – 2y = 5
x + 3y = 13
2x + 2y = 16
2y – x = 2
a. 4 b. 6 c. 5 d. 7 e. 2
a. 3 b. 5 c. 7 d. 6 e. 4
6. Calcula el valor de “y” en: 12. Calcula el valor de “y” en el siguiente sistema:
x + y = 23 x–y=3
x – y = 15 4y – x = 15
Ediciones Corefo
a. 19 b. 6 c. 15 d. 4 e. 10 a. 1 b. 7 c. 6 d. 8 e. 4
Fichas nivel cero
Inecuaciones de primer grado
1. Resuelve: 8. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa el conjun-

2x + 6 > 10 to solución de la inecuación 2x < 18?
a. 〈4; 6] c. [–2, 2] e. 〈2; +∞〉

b. 〈–∞; 2] d. 〈6; 10〉 a. d.
9 +∞ 6 +∞
2. ¿Cuántos valores enteros positivos puede tomar “x”

en la inecuación 3x – 2 < 10? b. e.
–∞ 9 –∞ 9
a. 5 b. 4 c. 3 d. 1 e. 2
c.
9 +∞
3. ¿Cuál de las siguientes gráficas, representa el conjun-
to solución de la inecuación x > 3?
9. Resuelve, luego indica el mayor valor entero que
a. d. puede tomar “x” en 3x – 8 < 16
–∞ 3 –3 +∞
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
b. e.
3 +∞ –3 +∞
10. Resuelve:
c. 3x – 5 > x + 9
–∞ 3
a. 〈–∞; 7〉 c. 〈7; +∞〉 e. 〈7; 10]

4. Resuelve: b. [7; +∞〉 d. 〈–7; 7]
2x – x > 8 – 6
a. [2; +∞〉 c. 〈–∞; 2] e.
11. Resuelve:
b. 〈2; +∞〉 d. 〈–∞; 2〉 4x + 12  x + 27
a. 〈–∞; 5〉 c. e. 〈–∞; 5]
5. Si la edad de Juan es mayor que 16 años. ¿Cuál es la
b. 〈5; +∞〉 d. 〈–5; 5〉
mínima edad que puede tener Juan?

12. Calcula la suma de los valores enteros positivos que
puede tomar x en la siguiente inecuación:
3x – 10 < 8
6. Resuelve:
a. 12 b. 8 c. 9 d. 15 e. 16
2x + 6  16
a. [5; +∞〉 c. 〈5; 8] e. ∅
13. Resuelve:
b. 〈–∞; 5] d. 〈–5; 2〉
5x + 18  2x + 39
Luego el menor valor que puede tomar “x”, es:
7. ¿Cuántos valores enteros negativos puede tomar “x“
en la inecuación 2x > –8? a. 6 b. 7 c. 5 d. 3 e. 4
Ediciones Corefo
a. 5 b. 4 c. 2 d. 3 e. 1
Fichas nivel cero
Ángulos formados por dos rectas paralelas y una recta secante
1. Calcula el valor de x. Si L1 // L2 6. De la figura mostrada, calcula el valor de x. (L1 // L2)

L1 5° L1
x
x
10°
30° L2
L2
a. 0° b. 15° c. 30° d. 45° e. 60°
a. 0° b. 15° c. 30° d. 45° e. 60°
7. Del gráfico mostrada, calcula el valor de b. Si L1 // L2
2. De la figura mostrada, calcula el valor de x. L1
15°
Si L1 // L2
b+13°
L1
100°+2x 10°
L2
a. 10° b. 9° c. 8° d. 11° e. 12°
140°–2x
L2
8. Calcula el valor de q. Si L1 // L2
a. 10° b. 15° c. 18° d. 20° e. 25° 8°
L1
3. Calcula el valor de b. Si L1 // L2 q+12°
L2
L1 22°
3b+5°
a. 10° b. 12° c. 18° d. 15° e. 17°
9. Calcula el valor de b. Si L1 // L2
L2
22b+25° 10°
L1
b
a. 4° b. 3° c. 2° d. 1° e. 6°
2b
q
4. Calcula el valor de y. Si L1 // L2 L2
40°+y a. 8° b. 9° c. 11° d. 12° e. 15°
L1
10. De la figura, calcula el valor de b – q. Si L1 // L2
28° L1 a. 10°
L2 b b. 15°
60°+y
12° c. 11°
a. 10° b. 5° c. 7° d. 8° e. 9° 30°
q
d. 12°
L2 e. 14°
5. Calcula el valor de x. Si L1 // L2
11. Calcula el valor de, si L1 // L2 // AB
40°+7x
L1
L1 a. 10°
80°
A B
b. 15°
c. 20°
Ediciones Corefo
2x+50° 100°
L2 d. 19°
x
L2
a. 4° b. 3° c. 1° d. 2° e. 7° e. 28°
Fichas nivel cero
Lineas notables en el triángulo
1. De la figura mostrada, calcula el valor de x. 7. De la figura mostrada AP es mediana. Calcula el va-

B lor de y.
a. 40°
B a. 15
b. 20° 15 b. 8
c. 12° P
c. 7
d. 15° 3y
x d. 12
e. 30° A C
40° e. 5
A C
2. Si AM es mediana, calcula el valor de x. 8. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “b”, si AQ

a. 50° es bisectriz.
B C a. 7°
2x+10 b. 40°
b. 9°
M c. 30° Q
x+50 c. 5°
d. 15°
3b d. 8°
A C e. 5° 2b+5°
B A e. 10°
3. De la figura mostrada, calcula el valor de “b”, si BH es
altura. 9. En el triángulo mostrado RS es mediatriz. Calcula
B
a. 40° 2Q + 5.
B a. 10
b. 45° R
b. 11
c. 30°
c. 13
2b+20° d. 35°
A C d. 15
H e. 17° A C
2Q+5 S Q+10 e. 17
4. En el triángulo PQR, MN es mediátriz. Calcula el valor
de “q”. 10. Si BH es altura del triángulo ABC. Calcula 2x + 5°
Q
M a. 8 B
a. 38°
b. 3 b. 39°
c. 7 c. 41°
P R d. 4
N 5x+5° d. 43°
4q+2° q+5°
e. 1 A C e. 47°
H
5. En el triángulo ABC se traza la bisectriz BD. Calcula 11. Calcula el valor de 3b + 13°, si RT es bisectriz del
“b”. C
triángulo ABR.
a. 7° B a. 51°
D b. 8° T b. 48°
1°
c. 5° c. 45°
4b+ d. 4° 2 b d. 46°
17° 22°
B A e. 3° A R e. 23°
6. De la figura mostrada AM es bisectriz. 12. Calcula el valor de 4θ + 18°, si BH es altura del trián-
Calcula x + 13° gulo ABC.
B a. 18° a. 148°
B
b. 13° b. 138°
M
c. 10° c. 128°
Ediciones Corefo
10° d. 19°
2x d. 118°
A C e. 20° 3q e. 183°
A C
Fichas nivel cero
Área de regiones circulares
1. Calcula el área de la región circular de radio 5µ 7. Si el área de la región semicircular mostrada mide
32p cm2. Calcula la medida de su radio.
a. 10πµ2 a. 8 cm
b. 8πµ2 b. 2 cm
5u
O c. 25πµ2 R c. 4 cm
d. 40πµ2 d. 10 cm
A B
e. 12πµ2 O
e. 6m
2. Calcula el área del semicirculo cuyo radio mide 2µ 8. El área de la región circular mostrada mide 49p cm2.
Calcula el diametro de dicho circulo.
a. 0,5πµ2
b. 8πµ2 a. 7 cm
2µ b. 14 cm
c. 4πµ2
d. pµ2 O c. 21 cm
A B
O e. 2πµ2 d. 36 cm
e. 49 cm
3. Calcula el área del sector circular MON.
M
a. 8πµ2
9. El área de la región circular mostrada mide 81p cm2.
b. 4πµ2
Calcula la medida del radio.
c. 12πµ2
O N d. 14πµ2 a. 2 cm
8µ e. 16πµ2 b. 11 cm
R c. 8 cm
O
4. Calcula el área de la región circular de diametro d. 4 cm
10m. e. 9 cm
a. 25πm2 c. 2πm2 e. 50πm2
b. pm2 d. 4πm2 10. La figura muestra un cuadrado de lado 10 cm. Cal-
5. Calcula el área del semicírculo mostrado. Si AD es cula el área de la región circular.
diámetro. B C
a. 81πµ2 a. 5πcm2
b. 40πµ2 b. 25πcm2
c. 13πµ2 10 cm R c. 10πcm2
81 2 d. 35πcm2
A D d. πµ
O 2 e. 12πcm2
18µ 41 2 A D
e. πµ
2
4. Si el área del círculo mostrado es de 36πm2. Calcula 11. Calcula el área de la corona circular.
la medida de su radio.
a. 4πµ2
a. 4m b. 10µ2
10µ
b. 6m c. 10πµ2
R c. 2m d. 36µ2
O 8µ
Ediciones Corefo
d. 1m e. 36πµ2
e. 8m
Fichas nivel cero
Poliedros regulares
1. Calcula el área total del tetraedro mostrado. 5. Calcula la diagonal del cubo mostrado.
a. 10 3 cm2 a. 3 2 cm
d
4 cm
b. 16 3 cm2 b. 2 cm
c. 8 3 cm2 c. 3 cm
3 cm
d. 12 3 cm2 d. 2 2 cm
e. 15 3 cm2 e. 3 3 cm
6. Calcula el área lateral del siguiente hexaedro regular.

2. Calcula la altura del tetraedro mostrado.
a. 48 cm2
b. 64 cm2
a. 6 cm
c. 60 cm2
b. 2 cm
h d. 16 cm2
c. 2 6 cm
4 cm e. 32 cm2
d. 3 6 cm
e. 6 cm
6 cm 7. Calcula el área total del siguiente cubo.
a. 25 cm2
10 cm b. 30 cm2
3. Calcula el volumen del siguiente tetraedro. c. 40 cm2
d. 50 cm2
e. 60 cm2
4 cm
8. Calcula el volumen del hexaedro regular mostrado.
a. 2 cm3
b. 2 2 cm3
16 3 c. 16 2 cm3 16 2 cm c. 2 cm2
a. cm3 e. cm3
2 3 d. 3 cm2
16 2 d. 16 3 cm3 e. 2 3 cm2
b. cm3
3
9. Si el área total de un cubo es 216 cm2, ¿cuánto
mide su arista?
a. 4 cm c. 3 cm e. 6 cm
4. Si el área total del siguiente tetraedro es 25 3 cm2,
calcula el valor de x. b. 5 cm d. 2 cm
10. Si el volumen de un cubo es 125 cm3. ¿Cuánto mide
a. 2 su arista?
b. 1
c. 5 a. 3 cm c. 2 cm e. 6 cm
d. 4 b. 4 cm d. 5 cm
Ediciones Corefo
e. 3
x cm
Fichas nivel cero
Sólidos de revolución
1. Calcula el área lateral del siguiente cilindro circular 7. Calcula el área total del siguiente solido de revolu-
recto. ción. a. 18π cm2
a. 6π cm2 b. 20π cm2
5 cm
b. 4π cm2 c. 25π cm2
3 cm c. 3π cm2 d. 16π cm2
3 cm
1 cm
d. 8π cm2 e. 24π cm2
e. 5π cm2
8. Calcula el volumen del siguiente cono circular recto.
2. Calcula el área total del cilindro circular mostrado. a. 12π cm3
b. 15π cm3
a. 30π cm2 4 cm c. 10π cm3
b. 20π cm2 d. 8π cm3
5 cm c. 28π cm2 3 cm
e. 6π cm3
d. 16π cm2
2 cm 9. En el gráfico mostrado, calcula el valor de la genera-
e. 10π cm2
triz “g”. a. 4 cm
3. Calcula el volumen del sólido de revolución mostrado. b. 7 cm
g
a. 40π cm3 6 cm c. 8 cm
b. 72π cm3 d. 10 cm
6 cm c. 48π cm3 8 cm e. 12 cm
d. 96π cm3
4 cm 10. Si el área lateral del cono mostrado es 16πcm2, cal-
e. 80π cm3
cula el valor del radio “r”.
4. Si el área lateral del sólido mostrado es 24πcm2, cal- a. 1 cm
cula el valor de x. b. 2 cm
8 cm
c. 3 cm
a. 1 cm
d. 4 cm
b. 2 cm r
e. 5 cm
4 cm c. 3 cm
d. 4 cm 11. Calcula el área de la superficie esférica del sólido
x
e. 5 cm mostrado.
a. 64π cm2
5. Si el volumen del cilindro mostrado es 12πcm3, cal- 4c
m b. 28π cm2
cula su altura “h”. c. 32π cm2
a. 3 cm d. 16π cm2
b. 2 cm e. 25π cm2
h c. 1 cm 12. Calcula el volumen de la esfera.
d. 4 cm
2 cm a. 36π cm3
e. 5 cm
3c
m b. 28π cm3
6. Calcula el área lateral del cono de revolución mos- c. 30π cm3
trado. d. 25π cm3
a. 6π cm2 e. 18π cm3
4 cm b. 4π cm2 13. Calcula el valor de “x”, si la esfera tiene una superficie
Ediciones Corefo
c. 10π cm2 de 100πcm2. x
2 cm
d. 8π cm2
e. 12π cm2 a. 2cm b. 3cm c. 5cm d. 4cm e. 6cm
Fichas nivel cero
Razones trigonométricas de ángulos agudos
1. Calcula el valor de “x” en cada caso aplicando el teo- 5. En el triángulo rectangulo ABC (B = 90) que se
rema de Pitágoras. muestra. Calcula: P = tga + ctga
A
a. x d. x
3 1 1
α
4 5 B C
3
10 5 7 1 11
b. e. a. b. c. d. e.
x
3 3 3 3 3
10
5 6 6. En el siguiente gráfico. Calcula: M = sena + csca
12 x
5
3
c. f.
x 5 α
2 x
29 17 13 34 31
a. b. c. d. e.
3 2 15 15 15 15 3
2. Calcula las razones trigonométricas de "α" en cada 7. Calcula el valor de “x” en: sen2x · csc60° = 1
caso a. 10° b. 20° c. 30° d. 40° e. 50°
8. Si: cos4x · sec24° = 1, calcula el valor de “x”.
a. 17 c. 25
8
7 a. 2° b. 6° c. 3° d. 5° e. 8°
α α 9. Si: tg3x · ctg45° = 1, calcula el valor de “x”.
15 24
a. 8° b. 12° c. 15° d. 18° e. 20°
b. α d. α
2 2 2 10. Si: sen2x = cos40°
2 1
Calcula el valor de “x”
2 3 a. 20° b. 25° c. 15° d. 30° e. 10°
3. En el triángulo rectángulo mostrado. Calcula sena. 11. Si: tg3x = ctg2x
Calcula el valor de “x”
α
4 a. 20° b. 10° c. 12° d. 18° e. 15°
12. Si: sec6x = csc30°
3 Calcula el valor de “x”
3 4 2 1 6 a. 8° b. 10° c. 15° d. 18° e. 20°
a. b. c. d. e.
5 5 5 5 5
13. ¿Cual de las siguientes expresiones es falsa?
4. En el triángulo rectángulo mostrado. Calcula cosa.
3
a. sec45° = 2 c. cos30° = 3 e. tg30° =
3
α
10 b. sec60° = 2 d. ctg45° = 1
14. Calcula el valor de A en:
Ediciones Corefo
sen30° + tg 45°
8 A =
2 3 4 2 1 cos60°
a. b. c. d. e.
5 5 5 3 3 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
Fichas nivel cero
Estadística
1. La siguiente tabla muestra las notas que obtuvieron 5 3. El siguiente cuadro muestra la preferencia de 30 per-
alumnos en el curso de matemática. sonas por algunos sabores de helados, calcula el valor
ALUMNO NOTA
de "n".
Sabores fi
Juan 18
Área 8
Raul 16
Piña 3
Beto 12
Lúcuma n
Marco 16
Naranja 7
Antonio 10
Vainilla 9
Responde: a. 3 c. 8 e. 12
A. ¿Quién obtuvo la menor nota? b. 5 d. 9
a. Juan c. Beto e. Antonio 4. La siguiente gráfica muestra las preferencias de un
b. Raúl d. Marco grupo de estudiantes por algún tipo de deporte.
B. ¿Quién obtuvo la mayor nota?

a. Antonio c. Juan e. Marcos 60
b. Raúl d. Beto
n° de personas
C. ¿Qué alumnos obtuvieron la misma nota? 40

30
a. Marco y Juan d. Raúl y Marco
20
b. Juan y Beto e. Beto y Antonio
c. Antonio y Marco
2. Observa la siguiente tabla de frecuencias:

t
Deporte
ue
te
ey
bo
ra
sq
t
Vo
Ka
Fu
Ba
Ii fi Fi
Responde:
[20, 25〉 3 3
A. ¿Cuántos estudiantes practican básquet?
[25, 30〉 5 8 a. 10 c. 40 e. 50
[30, 35〉 4 12 b. 20 d. 60
[35, 40〉 6 18 B. ¿Cuántos estudiantes practican fútbol?
a. 30 c. 60 e. 20
Calcula: b. 50 d. 40
A. f1 + f3 C. ¿Cuántos estudiantes más practican vóley que ka-
a. 9 b. 8 c. 6 d. 5 e. 7 rate?
a. 10 c. 20 e. 30
B. F4 – F2 b. 15 d. 25
a. 10 b. 8 c. 9 d. 18 e. 12
Ediciones Corefo
D. ¿Cuántos estudiantes hay?

C. 3f3 – 2F1 a. 100 c. 150 e. 200
a. 9 b. 6 c. 12 d. 8 e. 3 b. 120 d. 180
Fichas nivel cero
Medidas de tendencia central
1. Las calificaciones de Juan en el curso de matemáticas 5. Los siguientes datos corresponden a la masa en kilo-
son: 13; 12; 18; 14; 15; 12; 14; 14; 14 gramos de 25 alumnos.
a. Calcula la media aritmética 39; 42; 45; 46; 40
a. 8 b. 11 c. 13 d. 12 e. 14 41; 38; 37; 40; 40
39; 43; 49; 50; 49
b. Calcula la moda
51; 50; 40; 40; 39
a. 7 b. 13 c. 14 d. 11 e. 15 40; 48; 50; 50; 39
2. Observa las notas de un grupo de alumnos: a. Calcula la media aritmética
12; 13; 13; 11; 14; 15; 17; 18; 19; 13; 19; 16 a. 43 kg c. 39 kg e. 38 kg
b. 40 kg d. 42 kg
a. Calcula la media aritmética
b. Calcula la moda
a. 12 b. 11 c. 15 d. 13 e. 14 a. 38 kg c. 40 kg e. 50 kg
b. Calcula la moda b. 39 kg d. 42 kg
a. 11 b. 13 c. 12 d. 10 e. 14 c. Calcula la mediana
c. Calcula la mediana a. 37 kg c. 50 kg e. 42 kg
a. 12,5 b. 15,5 c. 14,5 d. 11,5 e. 10,5 b. 40 kg d. 49 kg
3. Raúl ahorra durante dos semanas, las siguientes canti- 6. El siguiente grafico, muestra el número de hijos que
dades de dinero: (en nuevos soles) tienen cierta cantidad de familias.
16; 13; 9; 18; 6; 5; 6 y
14; 9; 18; 5; 2; 6; 13 12
a. Calcula la media aritmética 10
nº de familias
a. 8 b. 9 c. 10 d. 12 e. 15 8
6
b. Calcula la moda
4
a. 6 b. 8 c. 10 d. 9 e. 7
2
c. Calcula la mediana
a. 5 b. 7 c. 9 d. 8 e. 6 1 2 3 4 5 6 x
nº de hijos
4. La siguiente tabla muestra el sueldo mensual de un ¿Cuál es la moda?

grupo de trabajadores. a. 2 b. 3 c. 5 d. 6 e. 8
7. Dado el siguiente conjunto de datos.
Sueldo (S/.) Frecuencia
600 6
18; 24; 18; 12; 16
20; 18; 12; 16; 12
750 12
18; 12; 16; 22; 30
900 9
18; 14; 16; 20; 28
1 050 3
1 200 21 a. Calcula la media aritmética
1 500 15 a. 16,2 b. 18,1 c. 15,6 d. 12,8 e. 11,5
1 800 6 b. Calcula la moda
¿Cuál es la moda? a. 24 b. 16 c. 12 d. 18 e. 20
c. Calcula la mediana
Ediciones Corefo
a. S/. 1 200 c. S/. 1 600 e. S/. 900

a. 18 b. 18,5 c. 19 d. 19,5 e. 16,5
b. S/. 500 d. S/. 1 750
Fichas nivel cero
Análisis combinatorio
1. Calcula 3! + 4! 9. ¿Cuántos grupos de 5 alumnos se pueden formar

con un total de 12 alumnos?
a. 72 b. 6 c. 18 d. 24 e. 30
a. 742 b. 768 c. 792 d. 760 e. 784
2. Efectúa:
M = (5! + 3!)2! 10. ¿Cuánto equipos de fulbito se pueden formar con 8
a. 126 b. 250 c. 252 d. 128 e. 140 jugadores?
a. 20 b. 32 c. 28 d. 56 e. 14
3. Raúl es un turista que le gusta viajar mucho, si el
puede ir al Cuzco por via terrestre en tres agencias 11. Roberto tiene 10 canicas de diferente color, ¿cuántos
distintas y por via aérea en 5 agencias distintas, ¿De grupos de 6 canicas puede formar?
cuántas formas puede realizar dicho viaje Raúl?
a. 210 b. 200 c. 180 d. 150 e. 120
a. 4 b. 5 c. 3 d. 6 e. 8
12. ¿De cuántas formas distintas se pueden elegir 5
4. María desea ir a su fiesta de promoción,para ello ob- alumnos de un total de 8 para que representen al
serva que tiene 4 vestidos y 3 pares distintos de za- salón?
patos. ¿De cuántas formas distintas se puede vestir
María? a. 30 b. 56 c. 48 d. 60 e. 32
a. 8 b. 12 c. 4 d. 6 e. 10 13. ¿De cuántas maneras distintas pueden sentarse en

una banca de 6 asientos 4 personas?
5. Un modelo de celular se vende en 5 tiendas de
a. 280 b. 300 c. 240 d. 120 e. 360
Plaza San Miguel o en 8 tiendas de Plaza Lima
Norte,¿de cuántas formas se puede adquirir dicho
14. ¿De cuántas maneras distintas se pueden ordenar en
celular?
una misma hilera 7 amigos?
a. 5 b. 10 c. 8 d. 13 e. 15
a. 4! b. 320 c. 8! d. 7! e. 120
6. Carla va a una heladería y observa que los helados 15. ¿De cuántas maneras distintas se puede ordenar en
los sirven en cono o en vaso,además tienen los sa- un estante 5 libros diferentes?
bores de lúcuma,fresa y tricolor.
¿De cuántas formas puede pedir un helado Carla? a. 60 b. 120 c. 24 d. 48 e. 60
a. 2 b. 3 c. 5 d. 6 e. 4 16. Se tienen 5 banderas diferentes, ¿Cuántos mensajes

distintos se pueden enviar de un bando a otro utili-
7. ¿De cuántas formas se puede realizar un viaje de A zando todas a la vez?
hasta C pasando por B , si se sabe que de A hacia B
hay 4 caminos y de B hacia C hay 3 caminos? a. 72 b. 100 c. 60 d. 120 e. 48
a. 15 b. 12 c. 4 d. 8 e. 10 17. ¿De cuántas formas se pueden ubicar a 6 amigos al-

rededor de una mesa circular?
8. Roxana es una ejecutiva de ventas y debe asistir a
un evento, si observa en su closet que tiene a su a. 150 b. 100 c. 30 d. 60 e. 120
disposición 6 vestidos y 4 conjuntos. 18. ¿De cuántas maneras diferentes pueden sentarse
Ediciones Corefo
¿De cuántas formas puede vestirse Roxana? alrededor de una mesa Juan y sus cinco amigas?
a. 16 b. 18 c. 12 d. 24 e. 20
a. 40 b. 120 c. 100 d. 150 e. 200
Fichas nivel cero
Probabilidades
1. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar una mone- En una caja oscura hay cuatro bolas blancas, cinco rojas y
da, se obtenga cara? siete negras. ¿Cuál es la probabilidad de extraer al azar:
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. 4. ¿Una bola blanca?
4 2 3 5 6
2. Se lanza un dado, determina la probabilidad de los 1 1 12 4 4
a. b. c. d. e.
siguientes eventos: 4 16 16 12 7
• Obtener 3 como puntaje 5. ¿Una bola roja?
1 1 1 1 1 1 5 5 1 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
4 2 3 5 6 5 16 11 16 4
• Obtener 5 como puntaje
6. ¿Una bola negra?
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. 5 7 3 9 11
2 6 3 4 5 a. b. c. d. e.
• Obtener como puntaje un número par 16 16 16 16 16
7. ¿Una blanca o una roja?
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e.
6 3 5 2 7 1 5 9 1 5
a. b. c. d. e.
• Obtener un puntaje mayor que 4 4 16 16 12 64
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. 8. ¿Una roja o una negra?
4 2 3 5 6
• Obtener un puntaje menor que 5 4 1 2 3 1
a. b. c. d. e.
3 1 3 2 1 5 8 3 4 4
a. b. c. d. e.
4 2 5 3 3 9. ¿Una negra o una blanca?
• Obtener como puntaje un número primo 11 9 13 7 5
1 1 1 1 1 a. b. c. d. e.
a. b. c. d. e. 16 16 16 16 16
4 2 3 5 6
3. Se extrae al azar una carta de un juego de naipes, 10. Una urna contiene 2 fichas rojas, 4 blancas y 6
calcula la probabilidad de cada uno de los siguien- azules,determina la probabilidad de cada uno de los
tes eventos: siguientes eventos:
• Obtener el dos de espadas • Obtener una ficha blanca
1 1 1 1 1 3 5 2 1 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
4 2 3 5 6 4 6 3 3 6
• Obtener una carta de diamantes • Obtener una ficha roja
1 1 1 1 1 1 3 1 2 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
6 5 3 4 2 4 4 6 5 2
• Obtener una reina de trébol • Obtener una ficha azul
9 15 17 5 1 1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
52 52 52 52 52 2 3 4 5 6
• Obtener una carta negra • Obtener una ficha roja o azul
1 1 1 1 1 2 1 3 1 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
4 2 3 5 6 3 2 4 4 6
• Obtener una carta de puntaje 8 • Obtener una ficha blanca o roja
9 7 1 3 5 1 2 1 3 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
13 13 13 13 13 2 3 4 4 8
Ediciones Corefo
• Obtener un “as” de color rojo • Obtener una ficha blanca o azul

3 1 5 9 13 4 3 5 2 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
26 26 26 26 26 7 5 6 3 2
Fichas nivel cero
Conjuntos
1. Determina por extensión el conjunto A. 9. Dados los siguientes conjuntos:

A = {x2 –3/x Î , 2  x  6} A = {x – 4/ x Î ∧ 6  x < 12}
a. {1; 6; 12; 24; 30} d. {1; 6; 13; 2; 33} B = {x/x Î ∧ 5 < x < 15}
b. {1; 6; 13; 22; 35} e. {1; 7; 12; 23; 24} Completa los espacios en blanco colocando verdadero
c. {1; 6; 15; 20; 25} (V) o falso (F).
• 4 Î A ( ) • {8} Ì A ( )
2. Dado el conjunto A = {5; {3}; 2; {8; 13}}, ¿cuántas de • 9 Î A ( ) • ∅ Ë B ( )
las siguientes proposiciones son verdaderas? • 14 Ï B ( ) • 10 Ì B ( )
• {3} Î A • {2; {13}} Î A • 10 Î B ( ) • {12} Ì B ( )
• {{8; 13}} Ì A • 5 Ì A
• 2 Î A • {2; 5} Ì A 10. Calcula el valor de “x” para que el conjunto
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 A = 3x + 6; 9 sea unitario.
4
3. Determina la suma de los elementos del siguiente a. 4 b. 2 c. 3 d. 1 e. 5

conjunto:
A = {2x + 3/ x Î ∧ es par, 3 < x  9} 11. Dado el conjunto B = {5; 7; 9; 8}, ¿cuántos subcon-
a. 39 b. 60 c. 45 d. 38 e. 27 juntos tiene dicho conjunto?
a. 2 b. 16 c. 64 d. 32 e. 8
4. Si los conjuntos A y B son unitarios, calcula el valor
de “x + y”.
12. Si A = {1; 2; {3}; {4; 5}; {6}}, ¿cuál de las siguientes
A = {2x – 6; 2} y B = {10; 5y – 15} alternativas es correcta?
a. 12 b. 10 c. 9 d. 15 e. 8 a. {4; 5} Î A c. {{3}} Ì A e. {∅} Ì A
b. 6 Ì A d. 2 Ï A
5. ¿Cuántos subconjuntos tiene el siguiente conjunto?
A = {2; 4; 5; 6}
13. Si el conjunto P tiene 7 elementos, ¿cuántos sub-
a. 18 b. 12 c. 16 d. 8 e. 32 conjuntos propios tiene P?
a. 7 b. 31 c. 63 d. 127 e. 15
6. Si los conjuntos A = {x4; 16} y B = {3y + 5; 20} son
unitarios, calcula el valor de “x + y”.
a. 6 b. 7 c. 9 d. 8 e. 4 14. Dados los conjuntos iguales A y B tal que:
A = {a2 + 1; 7}
B = {a + b; 10}
7. Un conjunto tiene 64 subconjuntos, ¿cuántos ele- Calcula el valor de “a × b”.
mentos tiene dicho conjunto?
a. 10 b. 15 c. 12 d. 16 e. 18
a. 6 b. 5 c. 4 d. 3 e. 2
8. Dado el conjunto A = {x/x Î , 0  x < 5}, ¿cuán- 15. Dado el siguiente conjunto: A = {1; {2}; 4; {5; 6}},
¿cuántos elementos tiene el conjunto potencia de A?
Ediciones Corefo
tos subconjuntos tiene dicho conjunto?

a. 4 b. 8 c. 32 d. 16 e. 64 a. 64 b. 32 c. 8 d. 4 e. 16
Fichas nivel cero
Operaciones con conjuntos

1. Dados los siguientes conjuntos : 9. Si: = {a, b, c ,d, e, f, g, h}
A = {1; 2; 3; 5} A = {a, c, e, f }
B = {4; 5; 6; 8} Determina los elementos del complemento del con-
Determina A  B. junto A.
a. {1; 2; 3; 4; 5} c. {4; 5; 6; 8} e. {1; 2; 3; 4; 5; 6; 8} a. {a, b, e, f } c. {e, f, g, h} e. {b, d, g, h}
b. {1; 2; 3; 5} d. {2; 3; 4; 5; 6 } b. {b, c, d, e} d. {b, c, e, f }
2. Del problema anterior, determina A  B.
10. Dado el siguiente diagrama de Venn:
a. {4} c. {5; 6} e. {4; 5}
b. {2; 3; 5} d. {5} A B
.4 .2 .7
3. Del problema 1, determina A – B.
.3 .5 .6
a. {4; 6} c. {1; 2; 3} e. {4; 6; 8}
b. {2; 3; 5} d. {5; 8}
4. Se tienen los siguientes conjuntos: Determina A  B.
A = {a, b, c, f } a. {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7} d. {2; 3; 5; 7}
B = {x/x es una letra de palabra cebra} b. {4; 5; 7} e. {2; 3; 4; 5; 6; 7}
Determina A  B.
c. {4; 5; 6; 8}
a. {a, b} c. {a, b, f } e. {c, f }
b. {a, b, c} d. {a, c, f } 11. Del problema anterior determina A  B.
a. {3; 4} c. {6; 7} e. {2; 5}
5. Del problema anterior, determina B – A.
b. {2; 3} d. {5; 6}
a. {b} c. {e, r} e. {c, e}
b. {a, r, c} d. {r, c, f } 12. Del problema 10, determina A – B.
6. Si M = {x/x  ; 8 < x < 12} a. {3; 7} c. {4; 6} e. {6; 7}
P = {x/x  ; 10 < x < 15}
Determina M  P. b. {2; 5} d. {3; 4}
a. {10, 11} c. {10} e. {12} 13. Del problema 10, determina A  B.

b. {11, 12} d. {11}
a. {3; 4; 5} c. {2; 3; 4; 5} e. {3; 4; 6; 7}
7. Del problema anterior determina M – P.
b. {2; 5; 6; 7} d. {2; 6; 7}
a. {9, 10} c. {9} e. {12}
b. {10, 11} d. {10} 14. Si A = {1; 4; 7; 8; 10}
B = {2; 4; 7; 9; 12}
8. Dados los conjuntos:
Determina:
A = {1; 3; 4; 5; 6}
B = {1; 2; 4; 7; 8} • A – B
Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda. a. {4; 7; 10} c. {1; 4; 8} e. {1; 8; 10}
A. A  B = {1; 2 ; 3; 4; 5; 6} b. {7; 8; 10} d. {4; 7; 8}
B. A – B = { 3; 5; 6}
C. A  B = {3; 4} • B – A
Ediciones Corefo
a. {4; 7; 9} c. {7; 9; 12} e. {2; 4; 7}

a. FVFVV c. FVVVF e. FVVVV b. {4; 7; 12} d. {2; 9; 12}
b. FVVFF d. FVFFF
Fichas nivel cero
Problemas sobre conjuntos

El siguiente diagrama de Venn representa a los alumnos 8. En una encuesta realizada a 50 personas sobre su
que asisten a una academia deportiva. preferencia por cierto instrumento musical, se sabe
que 37 personas prefieren la guitarra, 21 personas
voleibol
prefieren la trompeta y 8 prefieren ambos instru-
básquet
mentos.
Responde:
24 10 12
• ¿Cuántas personas prefieren solo la guitarra?
8
a. 12 c. 25 e. 32
De acuerdo a la información mostrada, responde las si-
b. 18 d. 29
guientes preguntas:
1. ¿Cuántos alumnos practican voleibol? • ¿ Cuántas personas prefieren solo la trompeta?
a. 24 c. 34 e. 36 a. 8 c. 13 e. 25
b. 12 d. 22 b. 10 d. 20
2. ¿Cuántos alumnos practican básquet? 9. De un grupo de alumnos se sabe que a 28 les gusta
Matemática, a 40 les gusta Física y a 12 ambos cur-
a. 20 c. 24 e. 18
sos. Si a 14 no les gusta física ni Matemática, ¿cuán-
b. 22 d. 12 tos alumnos hay en total?
3. ¿Cuántos alumnos practican solo voleibol?
a. 45 c. 64 e. 28
a. 24 c. 12 e. 28 b. 56 d. 70
b. 10 d. 16
10. De un grupo de 80 alumnos, 40 estudian inglés, 32
4. ¿Cuántos alumnos practican solo básquet? francés y 14 otros idiomas. ¿Cuántos estudian inglés
y francés?
a. 10 c. 24 e. 16
a. 10 c. 9 e. 4
b. 12 d. 30
b. 8 d. 6
5. ¿Cuántos alumnos practican voleibol y básquet?
a. 16 c. 12 e. 20 11. De un grupo de 30 alumnos que asisten a sus clases
20 usan ómnibus y 18 auto. ¿Cuántos alumnos utili-
b. 8 d. 10 zan ómnibus y auto?
6. ¿Cuántos alumnos asisten a la academia? a. 6 c. 2 e. 5
a. 28 c. 32 e. 46 b. 8 d. 4
b. 30 d. 54
12. Jorge tiene 30 fichas azules y 20 fichas verdes, si en
7. ¿Cuántos alumnos no practican ninguno de los total tiene 40 fichas, ¿cuántas fichas son de 2 colo-
deportes? res?
Ediciones Corefo
a. 25 c. 10 e. 20
a. 10 c. 12 e. 9
b. 5 d. 15
b. 8 d. 6
Fichas nivel cero
Adición y sustracción en
1. Completa la siguiente tabla: 7. Completa la siguiente tabla
Minuendo Sustraendo Diferencia

Sumando Sumando Suma
25 7
18 15
68 39
25 37
95 62
49 45
120 85
72 86
138 90
124 106
165 75
198 215
218 126
324 216
8. María tiene S/. 100 y compra en un centro comercial
un pantalón que le cuesta S/. 60, ¿cuánto recibe de
2. Efectúa :
vuelto?
M = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7
a. S/. 30 b. S/. 50 c. S/. 60 d. S/. 20 e. S/. 40
a. 16 c. 12 e. 20
9. Marcos tiene actualmente 25 años, ¿qué edad ten-
b. 24 d. 28 drá dentro de 18 años?
3. Raúl tiene 15 canicas y su amigo Roberto tiene 12 a. 40 años c. 43 años e. 50 años

canicas más. ¿Cuántas canicas tiene Roberto? b. 35 años d. 45 años
a. 28 c. 25 e. 27 10. Si A – B = 30 y el valor de A es 45, ¿cuál es el valor
de B?
b. 21 d. 30
a. 25 b. 10 c. 12 d. 15 e. 27
4. Si x + y = 12, calcula el valor de la siguiente expresión:
xy + 11. Si la edad de Luis es 60 años y la edad de su hijo
yx Marcos es 25 años, calcula la diferencia de sus edades.
a. 124 c. 120 e. 125 b. 30 años d. 25 años
b. 132 d. 130
12. Si a = 25, b = 12, c = 36, calcula el valor de cada
5. Si A =1 + 3 + 5 + 7 + 9 una de las siguientes operaciones :
B = 2 + 4 + 6 + 8 + 10
A. a + b + c
calcula el valor de “A + B”.
a. 70 b. 68 c. 73 d. 75 e. 80
a. 34 c. 50 e. 64
B. c – b
b. 45 d. 55 a. 18 b. 20 c. 15 d. 12 e. 24
6. Dos números suman 36, si el mayor de ellos es 20, C. (a + b) – c

¿cuál es el valor del número menor? a. 2 b. 0 c. 1 d. 4 e. 3
Ediciones Corefo
a. 12 c. 18 e. 10 D. (b + c) – a
b. 15 d. 16 a. 23 b. 18 c. 20 d. 25 e. 28
Fichas nivel cero
Multiplicación y división en
1. Completa la siguiente tabla 7. El producto de dos números consecutivos es 72,

¿cuál es el menor de dichos números?
Multiplicando Multiplicador Producto
a. 5 c. 7 e. 9
8 9
12 10 b. 6 d. 8
15 12
8. Determina el residuo luego de dividir cada una de
20 14 las siguientes expresiones:
25 20
a. 45 : 9
30 15
b. 64 : 5
2. Completa los recuadros en blanco de la siguiente ta- c. 98 : 10
bla.
d. 120 : 15
4 5 8 9 15 e. 150 : 8
5
9. En una división, el divisor es 5, el cociente es 8 y el
8 residuo es 3, ¿cuál es el valor del dividendo?
10
a. 40 c. 42 e. 43
12
b. 38 d. 45
3. ¿Cuál es el número que multiplicado por 8 es igual
10. Se desea repartir 80 dulces entre 16 niños, ¿cuántos
a 72?
dulces recibe cada uno de ellos?
a. 6 c. 9 e. 10
a. 4 c. 5 e. 8
b. 8 d. 5
b. 3 d. 6
4. El producto de dos número es 90, si uno de ellos es
11. Jorge y sus 4 amigos van a un restaurante y consu-
15, ¿cuál es el otro número?
men un total de S/. 240. Si deciden pagar en partes
a. 8 c. 5 e. 4 iguales, ¿cuánto dinero deberá pagar cada uno?
b. 6 d. 9 a. S/. 40 c. S/. 50 e. S/. 48

5. Carlos compró en un centro comercial 3 pantalo- b. S/. 46 d. S/. 42
nes, si cada pantalón le costó S/. 75, ¿cuánto dinero
pagó por dicha compra? 12. Un padre decide repartir S/. 140 entre sus siete so-
brinos, ¿cuánto dinero recibirá cada uno?
a. S/. 120 c. S/. 200 e. S/. 250
a. S/. 25 c. S/. 20 e. S/. 35
b. S/. 150 d. S/. 225
b. S/. 16 d. S/. 30
6. La edad de Mario es 15 años y la edad de su padre
es el triple de la edad de Marcos. ¿Cuántos años tie- 13. Luego de dividir 67 entre 5, determina el doble del
ne el padre? valor de residuo.
Ediciones Corefo
a. 30 años c. 40 años e. 60 años a. 2 c. 3 e. 6

b. 25 años d. 45 años b. 5 d. 4
Fichas nivel cero
Operaciones con numeros naturales
1. Si x + y + z = 18, calcula el valor de xyz + yzx + zxy 8. Las edades de Juan y Raúl suman 45 años. Si Raúl
es mayor que Juan en 9 años, ¿cuál es la edad de
a. 1 889 c. 1 989 e. 1 896 Juan?
b. 1 998 d. 1 996
2. ¿Cuánto dinero me falta para comprar un televisor si
9. María tiene S/. 60, Noemí tiene S/. 80 más que María,
tengo S/. 360 y el televisor cuesta S/. 850?
¿cuánto dinero tienen entre las dos?
a. S/. 400 c. S/. 350 e. S/. 390 a. S/. 140 c. S/. 250 e. S/. 80
b. S/. 490 d. S/. 280 b. S/. 120 d. S/. 200
10. Un profesor tenía 437 hojas de papel. Distribuye en-

3. En una sustracción el minuendo es 48 y el sustraen- tre sus alumnos dichas hojas, entregando 13 a cada
do es 15. ¿Cuál es la diferencia? uno, y le sobraron 8 hojas. ¿A cuántos alumnos re-
partió hojas el profesor?
a. 33 c. 16 e. 27
a. 30 c. 32 e. 34
b. 24 d. 12
b. 31 d. 33
4. La capacidad de un depósito de agua es de 8 000 11. Al dividir un número A entre otro 32, el cociente
litros. ¿En qué tiempo se llenará si por la llave ingre- exacto es 6 . Calcula el doble del valor del dividendo.
san 80 litros de agua por minuto?
a. 246 c. 192 e. 384
b. 168 d. 332
a. 1h 40 min c. 2h 25 min e. 2h 10 min
b. 1h 45 min d. 2h 15 min 12. Marcos y Carlos tienen entre los dos 36 canicas, si
las canicas que tiene Marcos es el doble de las que
tiene Carlos. ¿Cuántas canicas tiene Carlos?
5. Roberto compró 40 polos por un importe de 240
soles, ¿cuánto le costó cada polo? a. 8 c. 16 e. 24
b. 12 d. 20
a. S/. 6 c. S/. 4 e. S/.10
13. Calcula el complemento aritmético de 64 más el
b. S/. 5 d. S/. 8 complemento aritmético de 750.
a. 250 c. 84 e. 172
6. En una división inexacta el divisor es 17, el cociente
3 y el residuo 9, calcula el dividendo. b. 36 d. 286
a. 46 c. 51 e. 60 14. El doble de la edad de Juan es 36 años. ¿Cuál será

b. 27 d. 65 su edad dentro de 8 años?
7. Para ir de una ciudad a otra, una persona ha recorrido b. 14 años d. 16 años
12 km a caballo; 45 km en auto, 3 km a pie y luego
en ferrocarril recorrió lo mismo que en caballo y auto.
15. El triple de un número aumentado en 6 es igual a
¿Cuál es el recorriddo total que hizo la persona?
63. ¿Cuál es el número?
Ediciones Corefo
a. 10 c. 15 e. 12
a. 112 km c. 115 km e. 119 km
b. 18 d. 10
b. 113 km d. 117 km
Fichas nivel cero
Criterios de divisibilidad
1. Calcula el residuo de dividir 74 854 273 entre 2. ° calcula el mayor valor de “x”.
9. Si se sabe que x45x = 3,
a. 1 c. 0 e. 4 a. 3 c. 9 e. 1
b. 2 d. 3 b. 6 d. 5
° calcula el valor de “a”.

10. Si 4485a = 9,
2. Calcula el residuo de dividir 346 587 entre 3.
a. 2 c. 8 e. 6
a. 1 c. 3 e. 5 b. 5 d. 7
b. 2 d. 0
° calcula el valor de ”x”.
11. Si el numeral 5x3 = 7,
3. Calcula el residuo de dividir 463 214 989 entre 5. a. 2 c. 5 e. 6
b. 4 d. 3
a. 1 c. 3 e. 5
b. 2 d. 4
°
12. Calcula el valor de “a”, si 4a3a = 11.
a. 7 c. 9 e. 0
4. Calcula el valor de “x”, si se cumple que:
b. 8 d. 5
47(3x) = 2°
° calcula el menor valor
13. Si se cumple que 378a = 4,
a. 1 c. 3 e. No se puede
determinar de “a”.
b. 2 d. 4
a. 2 c. 1 e. 8
5. Calcula el mayor valor que puede tomar “x” en: b. 4 d. 0
58(3x – 1) = 2°
14. Calcula el valor de “x”, si 89x6464 = 9.°
a. 1 c. 3 e. 0 a. 4 c. 2 e. 5
b. 2 d. 4 b. 1 d. 0
6. Calcula el valor que puede tomar “m” en la siguiente 15. Calcula el valor de “x” en 23x4 = 9.°
expresión: a. 2 c. 3 e. 1
64m = 3° b. 5 d. 0
a. 5 c. 4 e. 7
16. Calcula el valor de “n” en 538n = 4.°
b. 8 d. 3
a. 9 c. 2 e. 8
7. Calcula el valor de “a” en la siguiente expresión: b. 6 d. 3
a32a = 5°
17. Calcula el valor de “x” en 487(x + 2) = °5.
a. 5 c. 3 e. 0 o 5 a. 2 c. 1 e. 4
b. 0 d. 8 b. 7 d. 3
8. Si se sabe que x35 = 3, calcula la suma de todos los
valores que puede tomar “x”. 18. Calcula el valor de “n” en 59(2x + 1) = 3.°
Ediciones Corefo
a. 7 c. 6 e. 8
a. 9 c. 6 e. 12
b. 2 d. 4
b. 8 d. 10
Fichas nivel cero
MCD y MCM
1. Calcula el MCD de 20 y 80. 10. Determina el MCM de 40, 50 y 60.

a. 60 c. 20 e. 80
b. 30 d. 40 a. 200 c. 500 e. 900
b. 400 d. 600
2. Calcula el MCM de 16 y 96. 11. ¿Cuál es el menor número que se puede dividir por
a. 72 c. 96 e. 43 10, 12 y 15?
b. 120 d. 16
a. 90 c. 150 e. 200
3. Calcula el MCD de 15 y 24. b. 12 d. 180
a. 12 c. 15 e. 1 12. Dados los siguientes números :

b. 30 d. 24 A = 24 × 5
4. Calcula el MCM de 13 y 19. B = 23 × 52

Determina el MCM de A y B.
a. 221 c. 247 e. 130
b. 179 d. 190 a. 200 c. 500 e. 120
b. 400 d. 250
5. Calcula el máximo común divisor de 18, 24 y 54.
13. Determina el MCD de 8 y 12, luego adiciónale el
a. 4 c. 8 e. 9
MCM de 5 y 20. ¿Cuál es el resultado?
b. 6 d. 2
a. 4 c. 20 e. 18
6. Determina el MCD de 120, 150 y 200. b. 24 d. 12
a. 6 c. 5 e. 10
14. Coloca verdadero o falso según corresponda.
b. 8 d. 4
• El MCD de 4 y 5 es la unidad
7. ¿Cuál es el mayor número que puede dividir exacta- • El MCM de 6 y 7 es 42
mente a 150, 180 y 225? • Si A = 24 × 32 y B = 25, entonces su MCD es 32.
a. 10 c. 15 e. 25
a. VVV c. FVF e. FVV
b. 12 d. 20
b. FFV d. VVF
8. Dados los siguientes números:
A = 23 × 34 15 Determina el MCD de los números pares comprendi-
B= 25 × 32 × 5 dos entre 16 y 23.
Determina el MCD de A y B.
a. 1 c. 4 e. 2
a. 8 c. 36 e. 72 b. 20 d. 18
b. 9 d. 48
16. Determina el mínimo común múltiplo de los núme-
ros comprendidos entre 10 y 13.
9. Calcula el mínimo común múltiplo de 5, 6 y 12.
Ediciones Corefo
a. 121 c. 132 e. 125

a. 30 c. 40 e. 120 b. 144 d. 110
b. 25 d. 60
Fichas nivel cero
Problemas sobre MCD y MCM
1. Carola y María visitan la Catedral de Lima cada 8 y 7. Un negociante tiene 3 barriles de cierto líquido de
5 días respectivamente. ¿Después de cuántos días 360, 480 y 600 litros, desea venderlos en recipientes
coincidarán ambas en su visita a la Catedral? pequeños de modo que no sobre ni falte líquido en
ninguno de los barriles. ¿Cuál es la máxima capaci-
a. 25 c. 40 e. 60 dad de los recipientes?
b. 32 d. 45
a. 60 litros c. 100 litros e. 140 litros
b. 80 litros d. 120 litros
2. En un paradero salen los colectivos de las líneas A y B
cada 10 y 15 minutos respectivamente, ¿luego de qué 8. Se tienen dos tablas, cuyas longitudes son 96 cm
tiempo se encontrarán ambas líneas en el paradero? y 104 cm, y se desean partirlas en pedazos iguales
sin que sobre nada, y de tal forma que los pedazos
a. 10 min c. 20 min e. 45 min sean lo más grandes posibles, ¿cuánto medirá cada
pedazo?
b. 15 min d. 30 min
a. 2 cm c. 6 cm e. 12 cm
3. Se tienen 90 caramelos y 120 chocolates y se desea b. 4 cm d. 8 cm
embolsarlas de forma que tengan la mayor cantidad 9. Del problema anterior, ¿cuántos pedazos se obtie-
de golosinas en cada bolsa. ¿Cuántas golosinas ha- nen en total?
brá en cada bolsa?
a. 21 c. 23 e. 25
a. 8 c. 15 e. 9 b. 22 d. 24
b. 12 d. 10 10. En una caja hay 36 caramelos de menta, 90 carame-
los de limón, y 60 caramelos de fresa. Si lo reparto
4. Marcos y Luis recorren un circuito cerrado en bicicle- a mis amigos, de tal manera que a cada uno le to-
ta. Si Marcos da una vuelta cada 12 minutos y Luis que el mismo número de caramelos de cada clase,
cada 15 minutos, ¿después de qué tiempo se en- ¿a cuántos amigos como máximo les podré repartir?
contrarán? a. 2 c. 4 e. 6
a. 45 min c. 30 min e. 80 min b. 3 d. 5
b. 60 min d. 72 min 11. Marcos observa por la ventana de su casa que cada
3 días pasa frente al colegio un vendedor de fruta,
cada 6 días pasa un vendedor de dulces, y cada 8
5. Se tienen tres barras de acero de longitudes 400,
días pasa un vendedor de gaseosas. Si hoy pasaron
600 y 500 centímetros, y se desea cortarlas en tro-
todos juntos, ¿dentro de cuántos días como mínimo
zos de forma que tenga la mayor longitud posible.
volverán a pasar otra vez los tres juntos?
¿Cuánto será la medida de cada trozo?
a. 12 c. 16 e. 48
a. 80 cm c. 50 cm e. 120 cm
b. 8 d. 24
b. 60 cm d. 100 cm
12. Elena visita a Samuel cada 5 días, a José cada 3 días.

6. ¿Cuál es la menor capacidad que puede tener un La primera vez que le tocó visitar a todos ellos fue el
tanque de agua, si un caño lo llena a 45 litros por mi- 1 de abril. ¿Qué fecha será la segunda vez que vol-
nuto, y otro, por separado, a 36 litros por minuto, y en verá a visitar a ambos?
cada caso lo hace en un número exacto de minutos?
Ediciones Corefo
a. 16 de abril d. 28 de abril
a. 90 litros c. 120 litros e. 360 litros b. 18 de mayo e. 16 de mayo
b. 70 litros d. 180 litros c. 6 de junio
Fichas nivel cero
Adición y sustracción en
1. Efectúa cada una de las siguientes operaciones: 1. Efectúa cada una de las siguientes operaciones:
• +7 + 12 • +15 – 7
• –8 + 15 • –10 – 18
• 9 + 15 • 21 – 13
• –25 + 32 • –69 – 98
• –48 + 36 • –54 – 76
2. Completa la siguiente tabla: 8. Completa la siguiente tabla:
a b a+b a b a+b
+15 18 +23 11
–28 –12 –47 –63
–19 +20 +59 75
+32 –25 86 –15
–42 + 30 –36 + 27
3. Roberto cobra un cheque de S/. 1 200, luego va a 9. La temperatura en una ciudad desciende 3°C cada
otra entidad bancaria y realiza un depósito de S/. 750. hora, si la temperatura en este momento es de 8°C.
¿Cuánto dinero le queda? ¿Cuál será la temperatura luego de 2 horas?
a. S/. 250 c. S/. 450 e. S/. 400 a. 4°C c. 1°C e. 5°C

b. S/. 500 d. S/. 350 b. 3°C d. 2°C
10. Carla tiene S/. 135, si gasta S/. 48 y le regala a su

4. Calcula el valor de “x” en : hermano S/. 35. ¿Cuánto dinero le queda?
–4 + 9 + x = –12 + 15
a. S/. 48 c. S/. 50 e. S/. 52
b. S/. 43 d. S/. 58
a. –1 c. 1 e. 3
b. 2 d. –2 11. Calcula el valor de “P” en:
P = ( –12 + 15 – 5 ) – ( 8 + 6 – 13 ) + 5
5. Dos números suman –10, si uno de ellos es –4, ¿cuál
es el valor de otro número? a. 2 c. 1 e. 2
b. 3 d. –3
a. –4 c. –6 e. –2
b. –3 d. –5 12. Realiza cada una de las siguientes operaciones:
6. Pedro y David son dos obreros que trabajan en cier- • –(5 – 6 – 9 + 8)

ta obra, si el jornal diario de Pedro es de S/. 45, ade- • (9 – 7 – 5) + 4
más el jornal diario de David es S/. 30 más que el de
• (7 + 6 – 9) – (3 + 6)
Ediciones Corefo
Pedro. ¿Cuál es el jornal de David?

• –(38 – 93) – (69 – 79)
a. –4 c. –6 e. –2
• –(63 – 72) – 8
b. –3 d. –5
Fichas nivel cero
Multiplicación y división en
1. Efectúa cada una de las siguientes multiplicaciones: 7. Completa la siguiente tabla:

a. (–8)(+5)
a b a:b
b. (–12)(–4)
+20 –2
c. (+2)(–16)
–56 –8
d. (–1)(+7)(–3)
48 –6
e. (+9)(–5)(+4)
+80 –5
2. Completa la siguiente tabla: –120 +15
a b c a×b b×c
8. Calcula el valor que corresponde en cada recuadro
+4 –2 +3 de modo que se cumpla la igualdad.
–6 –10 –8
a. ( –36 ) : =4
–8 +6 –2
+15 –4 +14 b. : (–5) = –10
–12 +8 –10
c. (–28) : = –4
3. Calcula el valor que corresponde en cada recuadro d. (+72) : = –9
de modo que se cumpla la igualdad.
e. : 15 = 6
a. (–10 ) × = –50
9. Juan tiene 60 años y su hijo Luis tiene la cuarta par-
b. × (–6) = 30
te de su edad. ¿Cuál es la edad de Luis?
c. (–5) × = –45
d. (+8) × (–3) = –24 b. 10 años d. 22 años
e. (–4) × × (+5) = 60
x:4–8=2
4. Calcula el doble de –6 y adiciónale 10, ¿cuál es el
resultado? a. 35 c. 40 e. 25
b. 30 d. 45
a. –1 c. –2 e. 0
b. 2 d. 1 11. Calcula el doble de –8 aumentado en la mitad de 6.
5. Calcula el valor de “x” en : a. –8 c. –6 e. –4
(–3)(+5) + x = (+7)(–2) b. –10 d. –12
a. 1 c. 3 e. 4 12. Calcula el triple de 9 disminuido en 15.
b. 0 d. 2
a. 10 c. 12 e. 18
6. Efectúa cada una de las siguientes divisiones :
b. 14 d. 15
a. 24 : ( –3)
13. Calcula el cuádruple de –12 disminuido en la terce-
b. (–35) : (+5)
ra parte de 15.
Ediciones Corefo
c. (+32 ) : ( –8 )
a. –46 c. –53 e. –48
d. (–60 ) : (–12)
b. –42 d. –51
e. (–75 ) : ( – 15)
Fichas nivel cero
Potenciación y radicación en
1. Calcula el valor de las potencias en cada caso. e. [(5)2]6= (5)

a. (+2)4 = (+2)(+2)(+2)(+2) =
f. [(–8)3] = ( )
4 veces
b. (–2)3 = (–2)(–2)(–2) = 7. Calcula el valor de las raíces en cada caso.
3 veces
a. 36
c. (+3)5 = (+3)(+3)(+3)(+3)(+3) =
5 veces b. 64
d. (–3)4 = (–3)(–3)(–3)(–3) = c. 121
4 veces
d. 3 64
2. Completa la siguiente tabla.
3 –27
Base Exponente Potencia e.
+3 3
8. Calcula el valor de “x” en :
–2 5
x + 49 + 3 8 = 12
–5 4
+6 3 a. 1 c. 3 e. 5
–10 4 b. 2 d. 4
3. Calcula el valor de “x” en la siguiente expresión:

9. Calcula el valor de “x” en la siguiente expresión:
x + 25 = 43
121 – 3 27 = x + 36
a. 30 c. 32 e. 48
b. 28 d. 40 a. 2 c. 1 e. 3
b. 4 d. 5
4. Efectúa:
P = 34 – 52 – 70 + 51
10. Efectúa:
a. 45 c. 30 e. 70
A = 2 100 + 3 81
b. 60 d. 50
5. Reduce: a. 45 c. 47 e. 52
M = 26 + 62 – 92 – 80 b. 42 d. 48
a. 19 c. 17 e. 18
b. 15 d. 21 11. Reduce:
6. Completa los recuadros en cada caso, aplicando las P = 6 144 – 5 64
propiedades de la potenciación.
a. 28 c. 36 e. 42
a. (3)5 × (3)6 = (3)
b. 32 d. 40
b. (7)10 (7)2 (7)3 = 7
12. Efectúa:
(+2)15
c. 11 = (+2) M = 43 + 16 – 2 81
Ediciones Corefo
(+2)
(–7)7 a. 40 c. 50 e. 65
d. = (–7)
(–7)5 b. 45 d. 60
Fichas nivel cero
Adición y sustracción de fracciones
1. Opera: 8. Opera:
2 1 3 5 1
+ + –
3 3 5 3 3
a. 7 b. 5 c. 11 d. 2 e. 8 a. 7 b. 5 c. 1 d. 2 e. 4
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2. Efectúa: 9. Efectúa:
2 1
3 1 M= –
+ 5 8
5 4
a. 19 b. 31 c. 17 d. 11 e. 23
a. 21 b. 9 c. 13 d. 17 e. 19 40 40 40 40 40
20 20 20 20 20
3. Calcula el valor de la expresión P. 10. Calcula el valor de "x" en:

2 1 1 3
P= + x+ =
3 5 3 4
a. 6 b. 13 c. 1 d. 12 e. 8 a. 3 b. 5 c. 7 d. 9 e. 1
15 15 15 15 15 12 12 12 12 12
4. Calcula el valor de A en: 11. Calcula el valor de "P", si :
2 3 1 3
2 + 3 P=2 –1
4 4 4 4
a. 21 b. 17 c. 23 d. 19 e. 25 a. 3 b. 5 c. 1 d. 1 e. 3
4 4 4 4 4 2 2 4 2 4
5. Efectúa: 5 2
12. Si A = yB= , calcula el valor de A – B.
1 1 2 3
1 + 2
2 3
a. 7 b. 3 c. 5 d. 9 e. 11
6 2 2 2 6
a. 15 b. 23 c. 19 d. 11 e. 21
6 6 6 6 6
13. Reduce:
6. Opera: 11 7 4
M= + –
5 5 5
2 1 2
+ +
3 2 5 a. 7 b. 9 c. 12 d. 11 e. 14
5 5 5 5 5
a. 47 b. 29 c. 39 d. 31 e. 43
30 30 30 30 30 14. Reduce:
1 1 1
A= + –
2 3 4
7. Si M = 5 y N = 3 , calcula el valor de M + N.
4 2
a. 7 b. 5 c. 9 d. 8 e. 6
Ediciones Corefo
12 12 12 12 12
a. 3 b. 13 c. 9 d. 11 e. 10
4 4 4 4 4
Fichas nivel cero
Multiplicación y división de fracciones
1. Efectúa: 8. Efectúa:
2 × 7
3 1
3 5 :
2 5
a. 13 b. 7 c. 9 d. 10 e. 14
15 8 8 21 15 a. 13 b. 9 c. 11 d. 15 e. 7
2 2 2 2 2
2. ¿Qué número se debe colocar en el recuadro, para
que se cunpla la igualdad? 9. Efectúa:
2
3 × =
15 3
4 7 28 4
5
a. 1 c. 5 e. 2
b. 4 d. 3 a. 6 b. 5 c. 3 d. 2 e. 5
5 8 4 3 6
3. Opera:
1 × 2 × 5 10. Opera:
5 3 4 1 1
2 : 1
2 4
a. 1 b. 1 c. 1 d. 1 e. 1
4 8 3 6 2
a. 3 b. 1 c. 1 d. 1 e. 2
4. Reduce: 2 4 2
5 × 3 × 7
12 4 3 11. Raúl tiene S/. 90 y le regala la tercera parte a su her-
mano. ¿Cuánto dinero le queda a Raúl?
a. 25 b. 12 c. 28 d. 16 e. 25
38 35 15 33 48 a. S/. 70 c. S/. 50 e. S/. 45
5. Efectúa: b. S/. 80 d. S/. 60
3 × 2
8 9 12. Marcos tiene 75 canicas y pierde en un juego la
quinta parte. ¿Cuántos canicas le quedan a Marcos?
a. 2 b. 3 c. 3 d. 1 e. 1
3 4 8 10 12 a. 35 c. 45 e. 50
b. 60 d. 15
2 3
6. ¿Cuál es el producto de multiplicar y ?
3 4 3
13. María tiene 40 años y la edad de Lucy es los de
la edad de María. ¿Cuál es la edad de Lucy? 4
a. 2 b. 1 c. 1 d. 1 e. 3
3 6 4 2 2 a. 15 años c. 30 años e. 20 años
7. Opera:
4 × 7 × 10 14. La mitad del dinero de Mauricio equivale a S/. 38.

¿Cuánto dinero tiene Mauricio?
Ediciones Corefo
5 8 3
a. 2 b. 7 c. 8 d. 4 e. 3 a. S/. 46 c. S/. 38 e. S/. 64

3 3 5 5 2 b. S/. 76 d. S/. 58
Fichas nivel cero
Potenciación y radicación con fracciones
1. Calcula el valor de las potencias en cada caso. 5. Calcula el valor de las raíces en cada caso.
a. 9
1 3 1 1 1
a. = = 16
2 2 2 2
3 veces 25
b.
4 36
2 2 2 2 2 =
b. =
3 3 3 3 3 64
4 veces c. 3
27
1 2 1 1
c. – = – – =
5 5
5 d. 3 – 8
2 veces 125
3 3 3 3
3
d. – = – – – = 6. Efectúa:
4 4 4 4
3 veces 4 25
+
9 9
2. Efectúa :
a. 1 b. 2 c. 3 d. 2 e. 7
2 3 9 4 3 9
1 7
+
3 9
a. 1 b. 5 c. 7 d. 2 e. 8 x+
1
=
16
9 9 9 9 9 25 25
3. Calcula el valor de “x” en la siguiente expresión: a. 3 b. 1 c. 4 d. 1 e. 4

5 5 5 3 3
2
1 3
x + =
2 4 8. Efectúa:
2
a. 1 b. 1 c. 1 d. 0 e. 2 1 16
+
2 4 2 25
4. Completa los recuadros en cada caso, aplicando las a. 2 b. 1 c. 3 d. 1 e. 5

propiedades de la potenciación. 3 2 2 4 4
2 5 9. Efectúa:
a. 1 1 1 2
= 2 16
4 4 4 M= +
3 81
a. 5 b. 2 c. 7 d. 1 e. 8
9
3
3 9 3 9 3 9
b. 2 =
3
5 2
9. Efectúa:
2
2 125 100
P= 3 +
64 256
Ediciones Corefo
5
4 4
c. =
3 3
a. 31 b. 43 c. 27 d. 35 e. 19
16 16 16 16 16
Fichas nivel cero
Problemas sobre fracciones
1. A un evento asisten 60 mujeres y 80 varones, ¿qué 8. Si 6 kilos 3/4 de fruta cuestan 54 nuevos soles,
fracción del total son los hombres? ¿cuánto cuesta 1 kilogramo de fruta?
a. S/. 36 c. S/. 30 e. S/. 60

a. 3 b. 7 c. 7 d. 4 e. 2
7 4 3 7 7 b. S/. 24 d. S/. 48
2. Si una persona emplea la sexta parte del día para

descansar, ¿qué parte del día le queda para realizar 9. Se tiene un depósito que contiene 150 litros de
otras actividades? agua, si se vacean a un tanque las 3/5 partes, ¿cuán-
tos litros de agua quedan aún en el depósito?
a. 1 b. 2 c. 5 d. 1 e. 1
6 3 6 3 2 a. 40 litros c. 90 litros e. 100 litros
3. La edad de un hijo es las 3/5 partes de la edad de b. 60 litros d. 80 litros
su padre. Si la edad del padre es 60 años, ¿qué edad
tiene el hijo?
10. Manuel tiene 60 figuritas y regala a su primo Javier
a. 24 años c. 32 años e. 45 años la quinta parte, y luego regala a su amigo Facundo
b. 18 años d. 36 años la mitad de las figuritas que le quedaba. ¿Cuántas fi-
guras le queda finalmente a Manuel?
4. Un obrero puede realizar la tercera parte de un tra-
bajo en un día, ¿cuántos días necesitará para termi- a. 12 c. 20 e. 32
nar dicho trabajo? b. 18 d. 24
a. 2 c. 4 e. 5
b. 1 d. 3
11. Un corredor de autos ha recorrido la tercera parte
del circuito en 20 minutos, si mantiene su velocidad,
5. Si me deben una cantidad igual a los 3/4 de 400
¿cuánto tiempo le falta para llegar a la meta?
nuevos soles y me pagan 180 nuevos soles, ¿cuánto
dinero me deben aún?
a. 20 min c. 30 min e. 40 min
a. S/. 150 c. S/. 200 e. S/. 120
b. 10 min d. 50 min
b. S/. 100 d. S/. 160
6. Un padre de familia emplea 1/5 de su sueldo en pa- 12. La quinta parte del dinero de Luis es igual a 80 nue-
gar una deuda; si gana S/. 800 al mes, ¿cuánto dine- vos soles. ¿Cuánto dinero tiene Luis?
ro logra ahorrar mensualmente?
a. S/. 100 c. S/. 400 e. S/. 200
a. S/. 800 c. S/. 640 e. S/. 320 b. S/. 300 d. S/. 600
b. S/. 720 d. S/. 560
13. Un caño puede llenar un reservorio en 6 horas.

7. Roberto tiene S/. 400 y gasta los 3/4 de su dinero en ¿Qué parte del reservorio llenará en 1 hora?
comprar una radio, ¿cuánto dinero le queda?
Ediciones Corefo
a. 1 b. 1 c. 1 d. 1 e. 1
a. S/. 60 c. S/. 150 e. S/. 100 4 8 2 3 6
b. S/. 80 d. S/. 120
Fichas nivel cero
Adición y sustracción con decimales
1. Efectúa: 11,35 + 17,28 + 9,13 11. Calcula el perímetro de cada figura.

a. 32,18 c. 37,76 e. 36,45
b. 29,35 d. 40,18 2,28 cm 4,36 cm
2,18 cm
2. Efectúa: 36,1 + 19,4 – 10,7

4,35 cm 2,15 cm
a. 43,6 c. 41,5 e. 4,79
b. 44,8 d. 42,4
3. Efectúa: 28,32 + 45,7 – 15,3 – 12,9 0,16 cm 0,25 cm

a. 37,13 c. 41,27 e. 45,82
b. 40,72 d. 44,19 0,9 cm
2,27 cm
4. Efectúa: 46,19 + 29,65 – 38,7 – 6,4

a. 32,15 c. 31,36 e. 25,19 12. Completa la siguiente pirámide si en cada casillero
b. 30,74 d. 28,43 se encuentra la suma de los dos números de los ca-
silleros inferiores.
5. Calcula el resultado de la expresión “A”.
A = 0,256 + 3,58 + 1,562
a. 3,476 c. 2,274 e. 2,143
b. 1,568 d. 1,658
6. Resta 5,826 de 16,492. 2,18 3,25 4,36 2,67

a. 13,159 c. 10,666 e. 10,872
b. 12,138 d. 11,234
13. La suma de dos números es 37,29, si uno de ellos es
7. Efectúa: P = {19,82 – [2,25 + (5,49 – 0,56) – 3,5]}
19,35; ¿cuál es el otro numero?
a. 12,47 c. 18,09 e. 16,14
a. 18,35 c. 16,48 e. 19,62
b. 15,23 d. 11,12
b. 17,94 d. 13,26
8. Calcula el valor de “x” en: 8,79 – x = 2,22.
a. 4,19 c. 3,25 e. 8,23
14. Raúl compra un televisor en S/. 2 358,48 y después
b. 6,57 d. 5,46 de cierto tiempo lo vende en S/. 1 745,32. ¿A cuánto
9. Calcula el valor de “x” en: 5,46 + x = 11,11. asciende la pérdida?
a. S/. 518,24 c. S/. 328,35 e. S/. 278,45
a. 8,23 c. 11,13 e. 5,65
b. S/. 613,16 d. S/. 465,12
b. 4,76 d. 7,19
10. Completa la siguiente tabla:

15. María compra un par de zapatos en S/. 69,3, luego
a b c a+b+c a–b+c gasta en una casaca S/. 75,2, si inicialmente tenía
S/. 150, ¿cuánto dinero le queda finalmente?
8,23 7,82 5,48
Ediciones Corefo
a. S/. 3,7 c. S/. 5,5 e. S/. 6,7

7,19 2,25 6,36
b. S/. 2,8 d. S/. 5,2
1,48 0,23 6,37
Fichas nivel cero
Multiplicación y división con decimales
1. Calcula el producto de 6,23 × 1,15. 10. ¿A cuánto equivale los 4 de 17,5?

5
a. 9,263 c. 4,352 e. 7,1645
a. 14 c. 13,8 e. 14,6
b. 6,185 d. 8,216
b. 14,3 d. 13,5
2. Efectúa 5,18 × 3,6.
a. 12,516 c. 10,432 e. 8,169 11. ¿Cuántas veces 6 es mayor que 0,05?
b. 18,648 d. 9,215 a. 100 c. 80 e. 90
b. 120 d. 150
3. Efectúa 9,4 × 7,8.
a. 71,28 c. 70,19 e. 69,16
12. ¿Cuál es el número que multiplicado por 0,18 es
b. 73,32 d. 67,42
igual a 2,7?
4. Si A = 2,3 × 5,8 y B = 1,5 × 4,6; calcula el valor de a. 0,12 c. 0,16 e. 0,7
“A + B”.
b. 0,15 d. 0,9
a. 15,46 c. 20,25 e. 21,36
b. 19,38 d. 18,12
13. Una barra de acero de 28,3 m se divide en 5 trozos
5. Completa las siguiente tabla: de igual medida, ¿cuánto mide cada trozo?
a. 7,28 m c. 5,66 m e. 6,32 m
x 0,6 1,2 2,5 3,8 b. 4,37 m d. 4,18 m
1,5
2,6 14. El precio de un pantalón en un centro comercial es
72,8. ¿Cuánto se pagará por 12 pantalones?
3,4
a. S/. 690,8 c. S/. 548,5 e. S/. 218,6
6. Calcula la expresión “P” en: b. S/. 873,6 d. S/. 319,4
P = 0,36 × 0,8 + 0,24 × 1,2
a. 0,724 c. 0,576 e. 0,432 15. Raúl compra 20 artículos por S/. 716, ¿cuál es el pre-
cio de cada artículo?
b. 0,185 d. 0,358
a. S/. 30,5 c. S/. 31,6 e. S/. 35,8
7. Efectúa 4,56 : 1,25. b. S/. 35,4 d. S/. 32,4
a. 3,648 c. 2,643 e. 403
b. 3,851 d. 2,189 16. Si sacar una fotocopia cuesta S/. 0,3; ¿cuánto costará
sacar 500 fotocopias?
8. Efectúa 0,4 : 012.
a. S/. 120 c. S/. 180 e. S/. 240
a. 2,8 c. 3,2 e. 3,3
b. S/. 150 d. S/. 200
b. 2,9 d. 3,1
9. Calcula los 2 de 0,96. 17. Si el kilogramo de arroz cuesta 2,75; ¿cuántos kilo-
3 gramos podré comprar si tengo S/. 49,5?
Ediciones Corefo
a. 0,48 c. 0,72 e. 0,82 a. 16 c. 18 e. 10

b. 0,64 d. 0,56 b. 12 d. 15
Fichas nivel cero
Potenciación y radicación con decimales
1. Calcula las siguientes potencias: 7. Si el volumen de un cubo es 0,125 cm3, calcula la

longitud de su arista.
• (3,8)2
• (2,5)3 a. 0,2 cm c. 0,7 cm e. 0,1 cm
• (1,6)2 b. 0,5 cm d. 0,3 cm
• (4,9)3
8. Calcula el valor de “x” en: x2 = 1,69.
2. Completa los recuadros según corresponda en cada a. 1,4 b. 1,6 c. 1,3 d. 1,9 e. 1,8
caso.
a. (0,03) = 0,009 9. Calcula el valor de “x” en:
2 = x 2,56 = 1,6
b. 0,25
c. (3,4)2 = a. 4 b. 5 c. 1 d. 2 e. 3
d. = 0,7
10. Reduce M = 2,25 × 4 0,00081
e. 3 0,0008 =
a. 2,5 b. 1,8 c. 3,2 d. 1,2 e. 2,4
3. Efectúa (0,5)2 + 0,64
11. Si el volumen del hexaedro regular mostrado es
a. 1,08 c. 1,03 e. 1,05 0,0064 cm3, calcula el valor de “x”.
b. 1,06 d. 1,02
4. Efectúa 3 0,027 – (0,2)3

a. 0,136 c. 0,198 e. 0,436
x
b. 0,292 d. 0,315
a. 0,8 cm c. 0,2 cm e. 0,4 cm
5. Completa la siguiente tabla:
b. 0,6 cm d. 0,5 cm
a b c b2 – a2 – c2
0,2 0,5 2,1 12. Efectúa:
1,3 2,5 1,6 A= 0,0625
0,8 0,7 1,2 a. 0,4 b. 0,3 c. 0,5 d. 0,15 e. 0,25
6. Calcula el área del cuadrado mostrado. 13. El área de un cuadrado es 0,36 cm2. ¿Cuánto mide el
lado de dicho cuadrado?
a. 0,3 cm c. 0,6 cm e. 0,5 cm
b. 0,4 cm d. 0,2 cm
1,2 cm 14. Calcula el valor de “x” en:
a. 3,18 cm2 c. 2,44 cm2 e. 1,44 cm2 2x3 = 0,686

Ediciones Corefo
b. 2,26 cm2 d. 1,18 cm2 a. 0,6 b. 0,3 c. 0,5 d. 0,4 e. 0,7
Fichas nivel cero
Problemas sobre números decimales
1. El largo de un terreno rectangular mide 34,6 m y el 9. Patricia observa que sus ahorros es la tercera parte
ancho mide 21,2 m. ¿Cuánto mide el perímetro de del dinero que tiene su hermana Luisa. Si Luisa tiene
dicho terreno? S/. 268,8; ¿cuánto dinero tiene Patricia?
a. 110,4 m c. 111,6 m e. 160,2 m a. S/. 78,8 c. S/. 65,4 e. S/. 70,2
b. 112,8 m d. 156,4 m b. S/. 94,6 d. S/. 89,6
2. Roberto tiene S/. 40,8 y Luis tiene el doble de lo que 10. Un patio de forma rectangular tiene 12,5 m de ancho
tiene Roberto. ¿Cuánto dinero tiene Luis? y 24,3 m de largo. Calcula el área de dicho patio.
a. S/. 48,4 c. S/.55,6 e. S/.60,4 a. 112,58 m2 c. 87,52 m2 e. 303,75 m2
b. S/. 81,6 d. S/.72,8 b. 194,45 m2 d. 218,74 m2
3. María va a un centro comercial y quiere comprar un 11. ¿Qué número sumado con su triple da como resul-
MP3 que cuesta S/. 250,4. Si le falta S/. 32,2 para po- tado 4,70?
der adquirirlo, ¿cuánto dinero tiene María?
a. 1,035 c. 1,175 e. 1,375
a. S/. 218,2 c. S/. 200,8 e. S/. 172,2
b. 2,325 d. 0,125
b. S/. 146,6 d. S/.198,4
12. Javier compra 40 canicas por S/. 50, ¿cuánto le costó
4. Si una docena de lápices cuesta S/. 30, ¿cuánto cos- cada canica?
tará cada uno de los lápices?
a. S/. 0,25 c. S/. 1,50 e. S/. 1,45
a. S/. 2,1 c. S/. 2,5 e. S/. 2,4
b. S/. 1,25 d. S/. 0,75
b. S/. 1,2 d. S/.1,8
5. Carlos ha comprado una camisa que cuesta S/. 75,40. 13. Un número multiplicado por 1,2 da como resultado
Si paga con un billete de S/. 100, ¿cuánto recibirá de 4,2. ¿Cuál es dicho número?
vuelto?
a. 2,8 c. 2,2 e. 1,6
a. S/. 12,8 c. S/. 34,8 e. S/. 30,6
b. 3,5 d. 3,8
b. S/. 24,6 d. S/. 25,8
6. Dos números suman 28,6 y la diferencia de los mis- 14. Jorge desea colocar 150 losetas cuadradas en un pa-
mos es 4,2. ¿Cuál es número mayor? tio de 384 cm2. ¿Cuánto mide el lado de cada loseta?
a. 11,8 c. 16,2 e. 16,4 a. 1,2 c. 1,6 e. 1,8
b. 13,4 d. 12,8 b. 1,5 d. 1,4
7. El lunes tenía S/. 64,9, el martes gasté S/. 12,6 y el
miércoles gasté S/. 20,2. ¿Cuánto dinero me queda 15. El área de un cuadrado mide 1,44 m2, calcula el perí-
aún? metro de dicho cuadrado.
a. S/. 42,6 c. S/. 44,7 e. S/. 52,3 a. 1,2 c. 3,6 e. 4,8

b. S/. 38,4 d. S/. 31,1 b. 2,4 d. 6,4
8. Un juego de plumones cuesta 35,6 nuevos soles. 16. Un número elevado al cuadrado es igual a 2,25.
¿Cuánto pagaré por 3 juegos de plumones? ¿Cuál es el valor de dicho número?
Ediciones Corefo
a. S/. 100,4 c. S/. 120,8 e. S/. 112,2 a. 1,5 c. 1,6 e. 2,8

b. S/. 115,6 d. S/. 115,6 b. 2,5 d. 1,4
Fichas nivel cero
Problemas sobre gráficas de magnitudes
1. Calcula el valor de “y” en el gráfico mostrado si A y B 5. Calcula el valor de “a” en el gráfico mostrado si A y B
son magnitudes. son magnitudes.
A A
a. 1 a. 2
12 b. 1
6 b. 2
c. 1,5 c. 4
y 6 d. 3
d. 1,2
e. 1,8 e. 5
1 3 B a 4 B
2. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado si P y Q 6. Calcula el valor de “b”, si P y Q son magnitudes.
son magnitudes.
P
P
a. 2 12 a. 20
b. 3 b. 10
12
c. 1 c. 18
b
4
d. 2,5 d. 15
e. 1,5 e. 12
a 4 Q
1 x Q
3. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado si A y B 7. Calcula el valor de “x”, si A y B son magnitudes.
son magnitudes.
A A
a. 2 a. 2
18
b. 3 b. 1
48
c. 1 c. 4
12 8
d. 4 d. 3
e. 5 e. 5
x 12 B x 9 B
4. Calcula el valor de “y” en el gráfico mostrado si P y Q

son magnitudes. 8. Calcula el valor de “y” , si P y Q son magnitudes.
P P
20 a. 2
a. 36
y
b. 6
b. 54
c. 8
c. 18 y
Ediciones Corefo
15
d. 9
d. 42
e. 12
e. 30 6 15
5 18 Q Q
Fichas nivel cero
Regla de tres simple
1. Raúl compra 18 camisetas deportivas por S/. 360, 9. En 15 días, 20 obreros pueden hacer cierta obra.
¿cuánto pagará por 15 camisetas? ¿Cuántos días tardarían si solo fueran 15 obreros?
a. S/. 14 c. S/. 20 e. S/. 12 a. 15 c. 20 e. 25

b. S/. 15 d. S/. 18 b. 10 d. 18
2. Si por 12 lapiceros debo pagar S/.42, ¿cuánto pagaré 10. Si 25 secretarias tipean un trabajo en 8 horas, ¿cuán-
si compro 28 lapiceros? tas horas se demorarán para realizar el mismo trabajo
20 secretarias?
a. S/. 70 c. S/. 98 e. S/. 49
a. 12 c. 15 e. 8
b. S/. 72 d. S/. 64
b. 20 d. 20
3. Si 15 carpinteros pueden hacer 45 sillas, ¿cuántos
carpinteros fabricarán 75 sillas en el mismo tiempo? 11. Si 8 grifos tardan en llenar un depósito 15 horas,
¿cuánto tiempo demorarán en llenar el mismo de-
a. 10 c. 25 e. 12 pósito 10 grifos?
b. 15 d. 20
a. 12 c. 18 e. 24
4. Si 35 panaderos pueden elaborar 140 panes en un b. 20 d. 16
día, ¿cuántos panaderos se necesitarán para elaborar
200 panes? 12. Un cuartel de 200 soldados tiene víveres para 40
días. Si el número de soldados se duplicara, ¿cuántos
a. 60 c. 45 e. 50 días le durarían los víveres, si no varia la ración diaria
b. 35 d. 25 para cada soldado?
5. Un auto se desplaza con una velocidad de 50 m/s a. 10 c. 30 e. 20
y recorre 2 km en cierto tiempo. Si su velocidad es
b. 20 d. 40
ahora de 70 m/s, ¿qué distancia recorrerá en ese
mismo tiempo? 13. Una rueda A de 40 dientes engrana con otra rueda
a. 1 500 m c. 1 200 m e. 2 800 m B de 60 dientes, si la rueda A da 30 vueltas en cierto
tiempo, ¿cuántas vueltas dará la rueda B?
b. 1 800 m d. 2 500 m
a. 10 c. 18 e. 20
6. Para pintar una pared de 25 m2 se necesitó 6 baldes
de pintura, ¿cuántos baldes de pintura se necesita- b. 15 d. 25
rán para pintar otra pared de 150 m2 de superficie?
14. En 15 días se puede realizar una obra con 40
a. 28 c. 40 e. 26 obreros. ¿Cuántos días se demorarán para realizar la
b. 32 d. 24 misma obra 25 obreros?
7. Si 120 naranjas cuestan 72 nuevos soles, ¿cuánto a. 12 c. 24 e. 36

costarán 50 naranjas? b. 18 d. 30
a. S/. 25 c. S/. 36 e. S/. 28
15. Un ómnibus parte de una ciudad A hacia otra ciu-
b. S/. 30 d. S/. 20 dad B con una velocidad de 90 m/s y llega en 20
8. 8 vacas tienen su ración de pasto para 10 días. horas. Si su velocidad fuera ahora de 100 m/s, ¿en
¿Cuántos días duraría dicha ración de pasto si fueran cuánto tiempo realizaría el mismo recorrido?
Ediciones Corefo
16 vacas? a. 18 h c. 10 h e. 15 h
a. 10 c. 8 e. 4 b. 12 h d. 8 h
b. 6 d. 5
Fichas nivel cero
Porcentajes
1. Expresa como fracción cada uno de los porcentajes. 7. Calcula el 20% del 10% de 1 000.
a. 10 c. 30 e. 25
a. 20% =
b. 20 d. 15
b. 100% = 8. ¿De qué número es 6 el 20%?
c. 50% = a. 20 c. 60 e. 40
b. 30 d. 50
d. 10% =
9. ¿Qué porcentaje es 20 de 40?
e. 100% =
a. 40% c. 60% e. 10%
b. 25% d. 50%
2. Expresa cada una de las siguientes fracciones como
un tanto por ciento:
10. Calcula el 50% de 80 menos el 10% de 100.
a. 1 = a. 20 c. 25 e. 15
2
b. 30 d. 40
1
b. =
4 11. Marcos pierde en un juego el 10% de las canicas
que tenía. ¿Qué porcentaje de canicas aún le queda?
3
c. =
4 a. 80% c. 65% e. 75%
2 b. 90% d. 60%
d. =
5
12. Si A = 20% de 50 y B = 50% de 60, calcula el valor
e. 3 = de A × B.
2
a. 200 c. 250 e. 350
3. Calcula el 50% de 90.
b. 300 d. 280
a. 25 c. 40 e. 50
b. 35 d. 45 13. ¿Qué porcentaje de 50 es 25?
4. Calcula el 20% de 120. a. 24% c. 50% e. 42%

a. 12 c. 24 e. 20 b. 40% d. 38%
b. 18 d. 15
14. El 20% del dinero que tiene Jorge es igual a 60 nue-
5. ¿El 50% de qué número es igual a 75? vos soles. ¿Cuánto dinero tiene Jorge?
a. 100 c. 140 e. 180 a. S/. 420 c. S/. 300 e. S/. 240

b. 150 d. 120 b. S/. 150 d. S/. 360
6. Calcula el valor de la expresión A: 15. Mario tiene en su granja 120 animales, si el número
de conejos representa el 40% ¿cuántos conejos tie-
A = 10% de 50 + 20% de 60
Ediciones Corefo
ne Mario?
a. 10 c. 15 e. 22 a. 48 c. 24 e. 72
b. 12 d. 17 b. 36 d. 60
Fichas nivel cero
Aplicaciones comerciales
1. Carlos compra un artefacto a S/. 2 500 y luego lo ven- 8. Fernanda compró un juego de tazas en S/. 120, si
de en S/. 2 650, ¿cuánto fue la ganancia? después de un tiempo lo vende perdiendo el 20%
del precio de costo. ¿A qué precio vendió el juego
a. S/. 100 c. S/. 145 e. S/. 250 de tazas Fernanda?
b. S/. 125 d. S/. 150 a. S/. 112 c. S/. 90 e. S/. 100
2. Marta vende un pantalón que le costó S/. 120 en b. S/. 96 d. S/. 88
S/. 98. ¿Cuánto dinero perdió en dicha venta?
9. Un comerciante compró un triciclo a S/. 500 y la
a. S/. 12 c. S/. 15 e. S/. 30 vendió ganando el 40% del costo. ¿A qué precio
vendió el triciclo?
b. S/. 20 d. S/. 22
a. S/. 550 c. S/. 600 e. S/. 700
3. Raúl compró un videojuego en S/. 1 200 y luego lo b. S/. 650 d. S/. 750
vende en S/. 1 500, ¿cuánto dinero ganó en dicha
venta?
10. Camila vende una licuadora que le costó S/. 250 con
una pérdida del 60%. ¿A qué precio vendió la licua-
a. S/. 150 c. S/. 250 e. S/. 300
dora?
b. S/. 200 d. S/. 180
a. S/. 100 c. S/. 250 e. S/. 200
4. Fernando tiene una lavadora que le costó S/. 2 000, b. S/. 150 d. S/. 120
si después de 3 meses lo vende en S/. 1 750, ¿cuán-
to dinero perdió al realizar la venta? 11. ¿A qué precio debo vender un artículo que me costó
400 nuevos soles para ganar el 30%?
a. S/. 125 c. S/. 300 e. S/. 350
b. S/. 250 d. S/. 100 a. S/. 500 c. S/. 480 e. S/. 520
b. S/. 420 d. S/. 400
5. ¿A cómo se debe vender un artículo que costó 200
nuevos soles para ganar el 25% del costo?
12. Un artículo que me costó S/. 100, lo vendo ganando
el 40% del costo. ¿A qué precio vendí dicho artículo?
a. S/. 200 c. S/. 220 e. S/. 300
b. S/. 250 d. S/. 280 a. S/. 120 c. S/. 140 e. S/. 180
b. S/. 100 d. S/. 160
6. ¿En cuánto se vendió un artículo que costó S/. 600,
si se observa que se perdió el 20% del costo en di- 13. Un juego de comedor cuesta en un centro comer-
cha operación? cial S/. 1 500. Si por liquidación lo venden con un
descuento del 20%, ¿qué precio deberé pagar para
a. S/. 500 c. S/. 560 e. S/. 450 adquirirlo?
b. S/. 520 d. S/. 480 a. S/. 1 000 c. S/. 1 500 e. S/. 1 200
b. S/. 1 800 d. S/. 900
7. Se compró un artículo en S/. 100 y luego se vendió
ganando el 10% del precio de costo. ¿A qué precio 14. Raúl compra un televisor en S/. 500, si lo vende ga-
se vendió dicho artículo? nando el 10%, ¿cuál fue el precio de venta?
Ediciones Corefo
a. S/. 90 c. S/. 100 e. S/. 110 a. S/. 580 c. S/. 520 e. S/. 550
b. S/. 120 d. S/. 80 b. S/. 650 d. S/. 600
Fichas nivel cero
Polinomios especiales
1. Calcula el valor de “m” si el siguiente polinomio es 8. Si se cumple que:

homogéneo. (2x + 7) + (3x – 4) = mx + n,
P(x; y) = 2x8y6 + 5xmy4 calcula el valor de “m – n”.
a. 8 c. 10 e. 9 a. 3 c. 5 e. 7
b. 6 d. 5 b. 2 d. 4
2. Calcula el valor de “a + b “ en el siguiente polinomio 9. Si el siguiente polinomio es idénticamente nulo, cal-

homogéneo: cula el valor de “a + b + c” .
P(x ; y) = 3x6y2 + 2xay4 + 5xby3 P(x) = (a – 2)x2 + (b – 3)x + c
a. 4 c. 9 e. 8 a. 2 c. 3 e. 4
b. 6 d. 7 b. 5 d. 6
3. Si el siguiente polinomio es de cuarto grado, calcula
el valor de “a”. 10. Calcula el valor de “m + n”, si los polinomios
P(x) = x5–a + x3 – 3x2 + 8 P(x) = 5x + 12 y Q(x) = (3m – 1)x + 4n son idénticos.
a. 3 c. 1 e. 4 a. 4 c. 6 e. 8
b. 2 d. 5 b. 3 d. 5
4. Si el polinomio P(x) = (a – 4)x3 + 8x2 + 10 es móni- 11. Si el siguiente polinomio está completo y ordenado
co, calcula el valor de “a”. en forma descendente, calcula el valor de “m”.
P(x) = 5x3 + 8x4m – 6x + 4
a. 1 c. 5 e. 4
b. 2 d. 3
a. 1 b. 2 c. 1 d. 1 e. 4
4 2
5. Calcula el valor de ”m”, si el término independiente
del siguiente polinomio es 5.
12. Calcula el valor de “n” si el polinomio P(x) está orde-
P(x) = 8x4 – 3x2 + 2x + (2m – 1)
nado en forma estrictamente creciente.
P(x) = 3 + 6x – x2 + 2x3 – 8x2n
a. 2 c. 3 e. 1
b. 5 d. 6 a. 1 c. –1 e. 0
b. 2 d. –2
6. Si el siguiente polinomio de tercer grado, calcula el
valor de “n”.
13. Calcula el valor de “a + b” si se cumple que:
P(x) = x2 + 6x – 8 + x3n
(a – 4)x2 + 8 = 6x2 + (3a – 1)
a. 1 c. 2 e. 0
a. 8 c. 6 e. 13
b. 3 d. –1
b. 4 d. 10
7. Si se cumple que:
mx + ny = 4x + 3y + 5x – y, 14. Calcula el valor de “m × n” si se cumple que :
calcula el valor de “m + n”. (m + n)x2 + 2mx = 6x2 + 8x
Ediciones Corefo
a. 10 c. 12 e. 11 a. 1 c. 2 e. 6
b. 13 d. 14 b. 4 d. 8
Fichas nivel cero
Problemas sobre ecuaciones de primer grado
1. Roberto tiene 25 canicas y su amigo Luis tiene “x” cani- 9. Un número multiplicado por tres y disminuido en 5,
cas, si entre ambos tienen en total 48 canicas, ¿cuántas da como resultado 19. ¿Cuál es el número?
canicas tiene Luis?
a. 6 c. 4 e. 10
a. 12 c. 20 e. 24
b. 5 d. 8
b. 15 d. 23
2. Si el doble del dinero que tiene Bertha aumentado 10. El doble de un número aumentado en el triple del
en S/. 40 es igual a S/. 100. ¿Cuánto dinero tiene mismo número es igual a 60. Calcula dicho número.
Bertha?
a. 8 c. 12 e. 15
a. S/. 45 c. S/. 30 e. S/. 80 b. 10 d. 6
b. S/. 60 d. S/. 65
11. La tercera parte del dinero que tiene Ricardo es
3. Calcula el menor de dos números consecutivos, si se igual a S/. 40. ¿Cuánto dinero tiene Ricardo?
sabe que la suma de ellos es igual a 29.
a. 12 c. 13 e. 16 a. S/. 80 c. S/. 120 e. S/. 150

b. 14 d. 15 b. S/. 60 d. S/. 100
12. El cuadrado de un número es 64, calcula la mitad de
4. Mario es un granjero y observa que la mitad del nú-
dicho número.
mero de gallinas que tiene es igual a 18, ¿cuántas
gallinas tiene? a. 6 c. 8 e. 9
b. 4 d. 5
a. 18 c. 18 e. 36
b. 24 d. 32 13. La edad de Claudia excede a la edad de Katty en
8 años. Si Katty tiene 16 años, ¿cuál es la edad de
5. Un número disminuido en 30, es igual a 65, ¿cuál es Claudia?
dicho número?
a. 79 c. 95 e. 96
b. 85 d. 63
14. Si al doble de un número le aumentamos 15 se ob-
6. El doble de la edad de Marcos, aumentado en 10 tiene 35, calcula dicho número.
años es igual a 32 años. ¿Cuál es la edad de Marcos?
a. 9 años c. 11 años e. 18 años a. 8 c. 6 e. 9

b. 15 años d. 12 años b. 10 d. 12
15. Tres números pares consecutivos suman 66. ¿Cuál es
7. La suma de tres números consecutivos es igual a 93,
el número intermedio?
calcula el mayor de dichos números.
a. 28 c. 30 e. 31 a. 20 c. 24 e. 22
b. 32 d. 29 b. 18 d. 16
8. El largo y el ancho de un rectángulo miden “x” y 16. El doble de la edad de Jorge dentro de 10 años será
20 cm respectivamente, si el perímetro de dicho rec- 50 años. ¿Qué edad tendrá Jorge dentro de 25 años?
Ediciones Corefo
tángulo es 60 cm, calcula el valor de “x”.

a. 28 c. 30 e. 31
b. 32 d. 29
Fichas nivel cero
Unidades de longitud
1. Escribe las equivalencias correspondientes en cada 8. Tres atletas recorren los siguientes tramos: 39,8 km,
caso. 369 hm y 66,4 dam respectivamente. ¿Cuántos me-
a. 10 cm = m tros recorrieron en total?
b. 25 dm = cm a. 70 860 m c. 72 465 m e. 68 826 m

c. 1,68 km = m b. 69 562 m d. 77 364 m
d. 19 000 mm = m 9. El perímetro de un cuadrado es 720 dm. ¿Cuántos

e. 360 dam = cm metros mide cada lado del cuadrado?
f. 1 m = cm a. 8 m c. 15 m e. 18 m
4 b. 10 m d. 12 m
2. Coloca >, < o = según corresponda:
10. Luis tiene una cinta de 3m y utiliza 25,8 dm. ¿Cuán-
a. 9,7 km 970 dam tos metros le sobran?
b. 150 cm 0,9 dm
a. 0,18 m c. 0,26 m e. 0,38 m
c. 15 mm 1cm
b. 0,46 m d. 0,42 m
d. 20 m 2 dam
e. 164 dm 1,62 dam 11. Andrés camina 1 km 400 m y Raquel 5 hm y 15 dam.
¿Quién caminó más metros? y ¿cuánto más?
f. 9,07 dam 907 dm
a. Andrés, 650 m d. Andrés, 750 m
3. Si de Chincha a Lima hay 200 km de distancia,
¿cuántos metros hay? b. Raquel, 600 m e. Raquel, 500 m
c. Raquel, 400 m
a. 2 000 000 m c. 2 000 m e. 20 000 m
b. 200 m d. 200 000 m 12. La altura de una lata chica de café es 0,006 dam,
4. Carlos mide 1,45 m y su amiga Karen mide 5 cm que es la mitad de la altura de una lata grande. Cal-
menos. ¿Cuántos metros mide Karen? cula la altura de la lata grande en centímetros.
a. 1,35 m c. 1,50 m e. 1,40 m a. 6 cm c. 8 cm e. 10 cm

b. 1,30 m d. 1,45 m b. 15 cm d. 12 cm
5. De 20 m de tela se ha utilizado 22 dm y 324 cm.
¿Cuántos metros de tela queda? 13. Se ha cortado los 6/7 de una pieza de tela de 280
metros. ¿Cuántos centímetros mide el pedazo res-
a. 10,64 m c. 12,48 m e. 15,36 m tante?
b. 14,56 m d. 18,24 m
a. 3 000 cm c. 6 000 cm e. 5 000 cm
6. Roberto ha caminado 280 pasos. Si cada paso mide
0,6m, ¿cuántos metros ha caminado? b. 2 000 cm d. 4 000 cm
a. 160 m c. 148 m e. 180 m

14. El largo de un campo deportivo mide 6,5 dam y el
b. 168 m d. 172 m ancho 45 m. Si Raúl ha recorrido 6 vueltas al campo,
7. ¿A cuántos metros equivale 10km, 5hm, 4dam? ¿cuántos metros ha recorrido?
Ediciones Corefo
a. 15 460 m c. 10 540 m e. 12 108 m a. 720 m c. 600 m e. 800 m

b. 13 180 m d. 11 620 m b. 480 m d. 750 m
Fichas nivel cero
Unidades de masa
1. Realiza las siguientes conversiones: 7. Luis ha comprado 2 kg de mangos, 12 dag de fresas,

1 430 g de uvas, ¿cuánto pesan las frutas en total en
a. 5 000 g = kg f. kg = g
4 kg?
a. 2,550 kg c. 2,439 kg e. 2 425 kg
b. 24 000 kg = t g. 3 kg = g
4 b. 25,50 kg d. 34,20 kg
c. 0,000001 g = ug h. 1 1 g = mg 8. Un camión recibe el siguiente cargamento: 450 kg
4
de papa, 642 kg de verdura, 336 kg de fruta, ¿cuán-
d. 35,5 mg = g i. 2,38 kg = Mg tas toneladas carga el camión?
e. 4,25 g = mg a. 145,8 t c. 14,58 t e. 12,58 t

b. 1,458 t d. 1 458 t
2. Efectúa:
a. 4,8 mg + 405 kg = Gg 9. Sandra compra 2 Mg 500 kg de frutas y Andrea 3
toneladas. ¿Cuántos kilogramos más de fruta com-
b. 600 000 g + 66 000 kg = t
pró Andrea?
c. 0,5 Mg + 490 kg = kg
a. 200 kg c. 450 kg e. 500 kg
d. 24 000 kg – 51 000 g = t
b. 100 kg d. 300 kg
e. 0,005 g – 0,004 mg = ug
10. 39 sacos de papas pesan en total 33,54 toneladas,
3. Escribe >, < o = según corresponda. ¿cuánto pesa en kg cada saco?
1 1 a. 240 kg c. 180 kg e. 260 kg
a. kg kg
8 2 b. 860 kg d. 750 kg
b. 46 005 kg 46,005 g
11. A un terminal marítimo llega una carga de 7 239 kg
c. 0,04 t 8 kg y otra carga de 9 890 kg, ¿cuál es el peso de ambas
d. 0,11t 11 000 kg cargas en toneladas?
e. 4 500 mg 4 500g a. 15,629 t c. 12,560 t e. 16,629 t
f. 200 000 g 2 Mg b. 14,565 t d. 17,129 t
1
g. 2 kg 0,00025 g 12. En un depósito hay 4,8 t de arroz, ¿cuántos costales
4
1 se necesitarán si cada una de ellas se puede llenar
h. kg 800 g con 50 kg de arroz?
2
a. 48 costales c. 56 costales e. 80 costales
4. ¿Cuántos kg hay en 236 000 g?
b. 70 costales d. 96 costales
a. 2,36 c. 23,6 e. 3,220
b. 236 d. 2 360 13. María recoge tres quintales de algodón, ¿cuántos ki-
logramos serán?
5. Ordena las siguientes medidas de masa de mayor a a. 100 kg c. 250 kg e. 350 kg
menor. b. 200 kg d. 300 kg
I. 5 dag III. 25 kg
II. 2,5 hg IV. 1 000 mg 14. ¿Cuál es la suma de 1 kg y 1 kg en gramos?
2 8
a. I, III, II, IV c. III, II, I, IV e. I, II, III, IV a. 62,5 g c. 725 g e. 8,25 g
b. II, III, I, IV d. IV, I, II, III b. 625 g d. 6,25 g
6. Raúl compró 42 000 g de arena, ¿cuántos decagra- 15. Un montacargas pesa 8 765 kg, ¿cuál es su equiva-
Ediciones Corefo
mos hay? lente en Mg?

a. 42 dag c. 421 dag e. 425 a. 876,5 Mg c. 87,65 Mg e. 6,785 Mg
b. 420 dag d. 4 200 dag b. 8,765 Mg d. 8 765 Mg
Fichas nivel cero
Unidades de tiempo
1. Expresa 3,5 horas en minutos. 10. ¿Cuántos lustros hay en 75 años?

a. 150 min c. 210 min e. 180 min a. 18 c. 25 e. 15
b. 120 min d. 90 min b. 5 d. 10
2. Expresa 15 minutos en segundos.
11. Roberto demora 3 días de viaje para llegar a su ciu-
a. 720 c. 600 e. 900 dad natal. ¿Cuántas horas demora?
b. 360 d. 540
a. 48 horas c. 60 horas e. 72 horas
3. Expresa 1 080 segundos en minutos. b. 24 horas d. 40 horas
a. 15 min c. 12 min e. 16 min
12. Reduce:
b. 10 min d. 18 min 6h 30 min 3h 45 min
+
30 min 45 min
4. Expresa 2 880 minutos en horas.
a. 10 b. 12 c. 8 d. 4 e. 6
a. 40 h c. 48 h e. 46 h
b. 38 h d. 42 h
13. Si el viaje de Lima a Trujillo demora 9 horas, ¿cuán-
5. ¿Cuántos segundos hay en 3 horas? tos minutos demora dicho recorrido?
a. 12 400 s c. 10 800 s e. 13 500 s a. 270 min c. 540 min e. 630 min
b. 11 200 s d. 10 200 s b. 450 min d. 360 min
6. ¿Cuántos días hay en 16 semanas? 14. Pedro tiene 3 décadas, 5 lustros y 4 años de edad,
a. 105 c. 112 e. 126 ¿cuál es la edad de Pedro?
b. 140 d. 91
7. Efectúa: b. 35 años d. 59 años
4h 18 min + 6h 24 min
a. 12h 36 min c. 10h 42 min e. 8h 38 min 15. Marta estudia en la universidad desde las 8 a.m. has-
ta las 2 p.m. ¿Cuántos minutos permanece en la uni-
b. 6h 40 min d. 11h 30 min versidad?
8. Efectúa: a. 180 min c. 360 min e. 240 min
5h 39 min + 2h 70 min b. 300 min d. 120 min
a. 5h 40 min c. 7h 53 min e. 8h 49 min
b. 9h 18 min d. 6h 32 min 16. Una rueda gira 40 vueltas por minuto. ¿Cuántas
vueltas dará en 240 segundos?
9. Completa los espacios en blanco según corresponda. a. 80 c. 160 e. 240
8 lustros = años b. 120 d. 180
2 días = horas
3 siglos = años 17. ¿Cuántas horas hay en 12 semanas?
Ediciones Corefo
4h 30 min
= min a. 264 c. 296 e. 272
7 semanas
= horas b. 258 d. 288
Fichas nivel cero
Unidades de superficie
1. Calcula las siguientes equivalencias: 9. Convierte 1 881 200 ha a km2.

• 48 dam2 = dm2 a. 12 482 km2 c. 18 812 km2 e. 188 120 km2
• 2 400 cm2 = m2 b. 14 312 km2 d. 15 165 km2
• 6 580 m2 = hm2 10. ¿Cuál es la superficie en hectáreas de un terreno
• 0,08 m2 = cm2 cuadrado que mide 2 km de lado?
• 4 600 ha = km2 a. 200 ha c. 400 ha e. 6.0 ha
b. 300 ha d. 500 ha
2. Escribe >, < o = según corresponda en cada recua-
dro. 11. ¿Cuántos m2 hay en 2,5 hectáreas?
• 38 mm2 0,38 cm2 a. 35 000 m2 c. 3 000 m2 e. 45 000 m2
• 4 200 m2 42 dam2 b. 4 000 m2 d. 25 000 m2
• 5 km2 8 000 m2 12. ¿Cuántas hectáreas hay en 3 215 metros cuadrados?
• 6 ha 6,7 hm2 a. 3 215 ha c. 3 225 ha e. 0,3225 ha
• 0,8 dam2 4 m2 b. 3,215 ha d. 0,3215 ha
13. ¿Cuántos decímetros cuadrados hay en 0,0012 me-
3. Convierte 68 km2 a dam2. tros cuadrados?
a. 680 dam2 d. 6 800 dam2 a. 0, 012 c. 0,12 e. 120
b. 68 dam2 e. 680 000 dam2 b. 1,2 d. 0,0012
c. 68 000 dam2 14. Reduce: 1 ha – 60 dam2 – 1 400 m2
4. Convierte 9,6 km2 a hm2. a. 1 400 m2 c. 160 000 m2 e. 140 000 m2
a. 96 000 hm2 c. 9 600 hm2 e. 960 hm2 b. 2 600 m2 d. 200 000 m2
b. 0,96 hm2 d. 96 hm2
15. ¿Cuál es la extensión en hectáreas de un campo que
5. Convierte 32 m2 a cm2. mide 280 m de largo por 120 m de ancho?
a. 0,32 cm2 c. 3 200 cm2 e. 32 000 cm2 a. 3,024 ha c. 2,25 ha e. 3,36 ha
b. 0,0032 cm2 d. 320 000 cm2 b. 2,18 ha d. 2,14 ha
16. Cierto terreno tiene 400 m2 de área, si tiene 40 m

6. Convierte 48 cm2 a hm2. de largo entonces su ancho mide:
a. 0,000048 d. 0,00000048 a. 200 dm c. 3 250 dm e. 400 dm
b. 0,00048 e. 0,0048 b. 100 dm d. 150 dm
c. 0,0000048 17. Calcula el área de la figura mostrada
12,5 m
7. Convierte 150 dm2 a cm2
a. 1 500 cm2 c. 15 000 cm2 e. 150 000 cm2 6,8 m
b. 150 cm2 d. 15 cm2
8. ¿Cuántos km2 hay en 8 × 106 m2?

a. 85 dam2 d. 0,0085 dam2
Ediciones Corefo
a. 8 km2 c. 7 km2 e. 18 km2 b. 0,85 dam2 e. 0,00085 dam2

b. 5 km2 d. 2 km2 c. 0,085 dam2
Fichas nivel cero
Unidades de volumen
1. Completa el siguiente cuadro 11. Completa los espacios en blanco según corresponda.
×1 000 ×1 000 ×1 000 ×1 000 ×1 000 ×1 000
• 240 m3 = dm3
km3 dam3 cm3 • 0,72 dam3 = m3
• 148 dm3 = l
:1 000 :1 000 :1 000 :1 000 :1 000 :1 000
• 0,25 km3 = hm3
2. Convierte 3,124 m3 a cm3. • 8,5 cm3 = mm3
a. 0,3124 cm3 d. 3 124 000 cm3
12. Calcula el volumen del cubo mostrado en decíme-
b. 0,003124 cm3 e. 312 400 cm3
tros cúbicos.
c. 31 240 cm3
3. Convierte 250 m3 a dm3.

a. 2 500 dm3 c. 25 000 dm3 e. 250 000 dm3
b. 250 dm3 d. 0,0025 dm3
4. Convierte 318 hm3 a km3.

a. 31,8 km3 c. 0,318 km3 e. 0,0318 km3 0,1 m
b. 0,0318 km3 d. 3,18 km3
a. 10 dm3 c. 0,1 dm3 e. 1 dm3
5. Convierte 12,5 m3 a dam3.
b. 100 dm3 d. 0,01 dm3
a. 0,125 m3 d. 1,25 m3
b. 0,0125 m3 e. 12,5 m3
13. Un envase tiene una capacidad de 8 dm3, ¿cuántos
c. 0,00125 m3 litros de cierto líquido se necesita para llenar el en-
6. ¿Cuántos centímetros cúbicos hay en 4 litros? vase?
a. 0,04 cm3 c. 0,0004 cm3 e. 400 cm3 a. 800 l c. 8 l e. 0,8 l
b. 40 000 cm3 d. 4 000 cm3 b. 0,08 l d. 80 l
7. ¿Cuántos litros hay en 8 000 cm3? 14. Reduce: 2,8 dm3 – 1 500 cm3.
a. 2l c. 4l e. 8l
a. 1 500 cm3 c. 1 200 cm3 e. 1 300 cm3
b. 5l d. 7l
b. 1 800 cm3 d. 1 000 cm3
8. Convierte 18 dam3 a m3.
a. 180 000 m3 c. 1 800 m3 e. 18 000 m3 15. Una piscina tiene una capacidad de 60 m3, ¿cuántos
litros se necesitan para llenar la piscina?
b. 0,018 m3 d. 0,0018 m3
a. 6 000 000 l c. 600 l e. 60 000 l
9. Convierte 40 m3 a dm3. b. 600 000 l d. 6 000 l
a. 0,004 dm3 c. 400 dm3 e. 40 000 dm3
b. 0,0004 dm3 d. 4 000 dm3 16. Una botella contiene 2 000 cm3 de agua, ¿cuántos
litros contiene dicha botella?
10. Convierte 0,35 dm3 a cm3.
Ediciones Corefo
a. 350 000 cm3 c. 35 000 cm3 e. 3 500 cm3 a. 0,02 l c. 2 l e. 0,2 l

b. 35 cm3 d. 350 cm3 b. 0,002 l d. 20 l
Fichas nivel cero
Segmentos
1. En la figura mostrada calcula la medida de AB. 7. En el gráfico mostrado, calcula la medida de AM, si
"M" es punto medio de BC.
8 cm 12 cm
6 cm 10 cm
A B C D
28 cm A B C
a. 4 cm c. 8 cm e. 6 cm a. 6 cm c. 8 cm e. 10 cm
b. 10 cm d. 5 cm b. 12 cm d. 11 cm
2. En una recta se toman los puntos consecutivos A, B, 8. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado.
C y D de modo que AB = x, BC = 2x, CD = 3x, ade- 6 cm 10 cm
más AD = 30 cm, calcula el valor de “x”.
A B C D
3x
a. 4 cm c. 2 cm e. 6 cm 40 cm
b. 5 cm d. 3 cm
a. 4 cm c. 5 cm e. 8 cm
3. En una recta se ubican los puntos consecutivos P, Q, R b. 2 cm d. 6 cm
y S, si PQ = 8 cm, QR = 10 cm y RS = 15 cm, calcula la
9. Calcula el valor de “x” en la siguiente figura.
medida de PS.
x 3x 5x
a. 25 cm c. 33 cm e. 30 cm P Q R S
b. 35 cm d. 28 cm 45 cm
4. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “x” si "M" a. 3 cm c. 5 cm e. 4 cm

es punto medio del segmento AB. b. 1 cm d. 2 cm
4x + 7 27 10. Del siguiente gráfico, calcula el valor de AB + CD – BC.
A M B 5 cm 4 cm
A B C D
a. 1 c. 3 e. 5
13 cm
b. 2 d. 4
a. 2 cm c. 4 cm e. 1 cm
5. En la figura mostrada calcula el valor de "P".
b. 3 cm d. 5 cm
5 cm 4 cm 6 cm
11. En una recta se toman los puntos colineales y con-
A B C D secutivos A, B y C. Si AB = 10 cm, BC = 8 cm, calcula
2AB + BC la medida del segmento que une los puntos medios
Si P =
CD de AB y CD respectivamente.
a. 9 cm c. 6 cm e. 8 cm
a. 3 b. 3 c. 7 d. 2 e. 4
5 2 3 3 5 b. 7 cm d. 5 cm
6. En la figura mostrada, calcula el valor de “x” si los 12. En la figura mostrada, calcula el valor de “x” si los
segmentos son congruentes. segmentos AB y PQ son congruentes.
4x – 6 18
Ediciones Corefo
x2 + 8 44
A B P Q A B P Q
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 a. 6 b. 8 c. 4 d. 7 e. 5
Fichas nivel cero
Ángulos
1. En el gráfico mostrado, calcula la medida del ángulo 6. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico, si OM
AOB. es bisectriz.
A
A a. 6
B b. 12
2x M
c. 8
O 24°
75° d. 10
C e. 15
B
a. 20° b. 15° c. 45° d. 60° e. 30°
7. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD,
2. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico. si m AOB = 40° , m BOC = 50° y m AOD = 160°,
calcula la medida del angulo COD.
3x a. 40° b. 60° c. 70° d. 50° e. 80°

70° 8. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “x”.
80°
a. 30° b. 70° c. 40° d. 50° e. 60° 140°
x 2x
3. Calcula la medida del ángulo BOC en el gráfico 4x
mostrado.
A a. 12 b. 8 c. 10 d. 15 e. 20
9. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado, si OM
28° 65° B es bisecrtiz del ángulo AOB.
O A
a. 4
C b. 5
x2 M
c. 3
a. 40° b. 30° c. 37° d. 25° e. 45° O 36°
d. 6
4. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico. e. 8
B
10. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado.
2x
3x 3x
2x 5x
a. 20° b. 10° c. 15° d. 12° e. 18°

a. 20 b. 15 c. 12 d. 10 e. 15
5. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado. 11. Calcula el complemento de 65°.
a. 18° b. 12° c. 15° d. 25° e. 20°
12. Calcula el suplemento de 128°.
a. 52° b. 28° c. 62° d. 59° e. 46°
x2
Ediciones Corefo
54° 13. Calcula el valor de la expresión A, si

A = C40° + 2S100°.
a. 9 b. 4 c. 6 d. 8 e. 5 a. 220° b. 200° c. 180° d. 190° e. 210°
Fichas nivel cero
Polígonos
1. ¿Cómo se llama el polígono convexo que tiene 12 10. En un polígono regular de 5 vértices, ¿cuánto mide
lados? uno de sus ángulos externos?
a. Dodecágono d. Nonágono a. 60° c. 30° e. 90°
b. Pentadecágono e. Dodecágono b. 45° d. 72°
c. Octágono
2. ¿Cómo se llama el polígono regular de cuatro lados? 11. Calcula el valor de “α” si el polígono mostrado es re-
gular.
a. Rombo d. Rectángulo
b. Cuadrilátero e. Cuadrado
c. Paralelogramo α
3. Calcula la suma de los ángulos internos de un octá-

gono.
a. 720° c. 900° e. 360° a. 135° c. 120° e. 108°
b. 540° d. 1080° b. 45° d. 90°
4. La suma de los ángulos interiores de un decágono 12. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado.
es:
a. 1 080° c. 1 260° e. 1 620° 3x
b. 1 440° d. 1 800°
x
5. ¿Cuánto es la suma de los ángulos exteriores de un 3x
polígono de 16 lados? 3x
a. 180° c. 360° e. 2 520°
b. 3 600° d. 1 880° a. 30° c. 54° e. 63°
b. 45° d. 36°
6. ¿Cómo se llama el polígono cuya suma de ángulos
interiores es 360°?
13. ¿Cuántas diagonales tiene un nonágono?
a. Pentágono d. Heptágono
b. Hexágono e. Cuadrilátero a. 20 c. 35 e. 90
c. Octágono b. 27 d. 54
7. ¿Cuánto mide el ángulo exterior de un pentágono? 14. ¿Cuántas diagonales tiene un polígono de 18 lados?
a. 45° c. 90° e. 72° a. 119 c. 104 e. 170

b. 60° d. 36° b. 90 d. 135
8. Calcula la suma de ángulos interiores de un polí-
15. ¿Cuántos lados tiene el polígono que tiene 6 vértices?
gono de 6 vértices:
a. 1 080° c. 1 260° e. 720° a. 9 c. 14 e. 27
b. 900° d. 1 440° b. 5 d. 20
9. Calcula el número de diagonales de un polígono 16. ¿Cuántos ángulos exteriores tiene el pentadecágono?
Ediciones Corefo
que tiene 8 ángulos interiores.

a. 18 c. 12 e. 15
a. 9 c. 27 e. 20
b. 14 d. 10
b. 5 d. 35
Fichas nivel cero
Triángulos
1. En la figura mostrada, calcula el valor de “x”. 6. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado.
4x a. 20°
65°
b. 15°
c. 12°
x 72°
d. 24°
a. 18° b. 35° c. 38° d. 43° e. 26° 6x 5x
e. 18°
2. Dado el siguiente gráfico, calcula el valor de “x”.
7. Calcula el valor de “x + y” en el siguiente gráfico.
58° a. 48°
x 30° b. 55°
2x c. 60°
40°
y 45° d. 75°
a. 54° b. 49° c. 40° d. 58° e. 56° e. 65°
3. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico. 8. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico.
3x 70°
x 80°
5x 50°
2x
a. 12 c. 15 e. 20 a. 48° b. 55° c. 60° d. 75° e. 65°

b. 18 d. 16 9. Calcula el valor de "α" en:
4. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “x”. a. 16°
3α + 10°
b. 14°
100° c. 15°
d. 17°
2α 5α
e. 18°
150° x
10. En el siguiente gráfico, calcula el valor de “β”:
a. 90°
a. 160 c. 110 e. 120
40° b. 80°
b. 100 d. 150 c. 75°
5. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico. β + 20° d. 50°
60°
e. 65°
70° 11. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico.
a. 12°
2x 20°
x2 51° b. 8°
Ediciones Corefo
c. 15°
a. 12 c. 10 e. 8 3x 70° d. 10°
b. 11 d. 9 e. 18°
Fichas nivel cero
Cuadriláteros
1. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado. 7. En la figura mostrtada PQRS es un rombo, calcula el
valor de “x”.
120°
110° a. 4
5x – 8
b. 1
80° x c. 5
a. 30° b. 45° c. 40° d. 50° e. 35° d. 3
12
e. 2
2. Dado el siguiente gráfico, calcula el valor de “x”.
8. Si ABCD es un rectángulo, calcula el valor de “x”.
130°
4x B C
x 70°
5x + 10°
a. 30° b. 20° c. 28° d. 32° e. 25° A D
3. Calcula el valor “α” de en el gráfico mostrado. a. 15° b. 12° c. 18° d. 16° e. 20°
9. En el gráfico mostrado, calcula la medida de AC.
4α
3α 8 cm
B C
2α α 6 cm
a. 20° b. 36° c. 18° d. 25° e. 30° A D

4. En la figura mostrada ABCD es un romboide, calcula a. 15 cm c. 10 cm e. 8 cm
la medida del ángulo ABC. b. 12 cm d. 6 cm
B C 10. Si ABCD es un paralelogramo, calcula el valor de “x”.
B C
70° 2x – 9 13
A D
a. 80° b. 100° c. 110° d. 120° e. 150°
A D
5. Si ABCD es un romboide, calcula el valor de “α”. a. 8 b. 7 c. 10 d. 12 e. 11
B C 11. Calcula el valor de “x” si PQRS es un cuadrado.
3α
Q R a. 8
b. 7
45° x2 64 c. 10
A D d. 12
P S e. 11
a. 12° b. 18° c. 15° d. 10° e. 5°
12. Calcula el valor de “x” si ABCD es un cuadrado.
6. ¿Cuánto mide el lado de un rombo cuyo perímetro B C a. 2
es 72 cm? b. 4
Ediciones Corefo
6 2
x c. 6
a. 20 cm c. 12 cm e. 15 cm d. 5
b. 25 cm d. 18 cm A D e. 8
Fichas nivel cero
Circunferencia
1. ¿Cuánto mide el diámetro de una circunferencia 6. Calcula el valor de “x + y” en el siguiente gráfico.

cuyo radio mide 4 cm?
a. 9 cm
a. 6 cm c. 8 cm e. 1 cm b. 13 cm
b. 2 cm d. 4 cm 5 cm 8 cm c. 10 cm
d. 12 cm
2. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “x”.
e. 15 cm
x y
2x 12
7. En la figura mostrada, AB // CD. Calcula el valor
O de “x”.
a. 15°
A B
a. 5 c. 4 e. 6 b. 8°
5x 60°
c. 10°
b. 1 d. 3
C D d. 12°
3. En el siguiente gráfico si "T" es punto de tangencia, e. 18°
calcula el valor de “x”.
8. En el siguiente gráfico, calcula el valor del radio R.
a. 15°
O 4 cm
b. 8°
3 cm
O c. 10°
9x
R d. 12°
a. 5 c. 4 e. 6 e. 18°
b. 1 d. 3
9. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico.
4. En la figura mostrada, calcula el valor de “x”.
A
8x + 10
x+8
O
19
P
50
B
a. 9 c. 10 e. 11
b. 8 d. 12
a. 3 b. 8 c. 6 d. 5 e. 4
A 10. Calcula el valor de “x” en la figura mostrada, si "T" es
4x punto de tangencia.
P a. 10
36 b. 9
O
Ediciones Corefo
B T c. 8
x2 + 9°
a. 5 c. 8 e. 9 d. 1
e. 6
b. 4 d. 7
Fichas nivel cero
Ángulos en la circunferencia
1. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado. 6. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado
O 2x 80°
5x
30°
a. 45° b. 25° c. 35° d. 30° e. 40° a. 15° b. 10° c. 12° d. 8° e. 18°

O 30° 5x
60° x 40°
a. 45° b. 25° c. 35° d. 30° e. 40°

a. 35° b. 30° c. 45° d. 50° e. 60°
3. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “α”.
2α 48°
x 50° 30°
a. 8° b. 12° c. 15° d. 10° e. 18° a. 30° b. 20° c. 50° d. 60° e. 70°

4. En el siguiente gráfico, calcula el valor de “β”. 9. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico.
25°
150° 40° x
5β
a. 45° b. 55° c. 50° d. 60° e. 65°
a. 8° b. 12° c. 15° d. 10° e. 18°
120° 20° 2x
74°
Ediciones Corefo
a. 25° b. 18° c. 45° d. 28° e. 37° a. 16° b. 25° c. 20° d. 22° e. 18°
Fichas nivel cero
Áreas de regiones triangulares
1. Calcula el área del triángulo ABC mostrado. 6. En el gráfico mostrado, calcula el área del triángulo
B ABC.
B
8 cm
25 m2
A 10 cm C
A C
a. 25 cm2 c. 20 cm2 e. 30 cm2
a. 15 cm2 c. 30 cm2 e. 50 cm2
b. 35 cm2 d. 40 cm2
b. 40 cm2 d. 25 cm2
2. Calcula el área de la región sombreada.
7. Calcula el área del triángulo ABC mostrado.
B
4 cm
5 cm 6 cm
6 cm
a. 15 cm2 c. 10 cm2 e. 12 cm2
A 7 cm C
b. 24 cm2 d. 8 cm2
a. 4 6 cm2 c. 2 6 cm2 e. 3 6 cm2
3. Si el trángulo ABC mostrado es equilátero, calcula su
b. 5 6 cm2 d. 6 6 cm2
área.
B
8. Calcula el área del triángulo PQR.
4 cm
6 cm 8 cm
O
A C
a. 16 3 cm2 c. 12 3 cm2 e. 4 3 cm2 12 cm
b. 8 3 cm2 d. 3 cm2 a. 20 cm2 c. 18 cm2 e. 26 cm2
4. La base de un triángulo mide 20 cm y su altura b. 12 cm2 d. 13 cm2
mide la cuarta parte de la base. ¿Cuánto mide el
9. Calcula el área de la región sombreada
área de dicho triángulo?
a. 8 cm2
a. 40 cm2 c. 100 cm2 e. 60 cm2 b. 10 cm2
b. 50 cm2 d. 80 cm2 c. 12 cm2
d. 24 cm2
5. En la figura mostrada, calcula el área del triángulo
4 cm 6 cm e. 18 cm2
BDC.
B
10. Calcula el área de la región sombreada.
16 m2 a. 9 cm2
3 cm 4 cm b. 12 cm2
Ediciones Corefo
A D C O c. 6 cm2
2 cm
a. 30 m2 c. 16 m2 e. 18 m2 d. 8 cm2
6 cm e. 10 cm2
b. 32 m2 d. 24 m2
Fichas nivel cero
Áreas de regiones cuadrangulares
1. Calcula el área del romboide ABCD mostrado. 7. El largo de un rectángulo mide 30 cm y el ancho
B C mide 10 cm menos que el largo. Calcula el área de
dicho rectángulo.
4 cm
a. 400 cm2 c. 200 cm2 e. 300 cm2
A D b. 500 cm2 d. 600 cm2
10 cm
a. 15 cm2 c. 30 cm2 e. 20 cm2 8. Si el área del cuadrado mostrado es 64 cm2, calcula
b. 25 cm2 d. 40 cm2 la medida de su lado.
2. Las diagonales de un rombo miden 12 cm y 18 cm. B C
¿Cuánto mide su área?
a. 60 cm2 c. 72 cm2 e. 20 cm2
b. 54 cm2 d. 108 cm2
A D
3. Se tiene un cuadrado cuyo perímetro es 24 2 cm,
calcula el área de dicho cuadrado. a. 3 cm c. 6 cm e. 4 cm
b. 8 cm d. 5 cm
a. 48 cm2 c. 18 cm2 e. 72 cm2
b. 24 cm2 d. 36 cm2
9. Si el área del romboide mostrado es 120 cm2, calcu-
4. Calcula el área de la región sombreada si AB // CD. la la medida de la altura “h” del romboide.
A 4 cm B B C
h
5 cm
A 15 cm
D
D C
12 cm
a. 4 cm c. 8 cm e. 10 cm
a. 60 cm2 c. 50 cm2 e. 80 cm2 b. 5 cm d. 6 cm
b. 40 cm2 d. 20 cm2
10. Si el perímetro del rectángulo mostrado es 40 cm,
5. Calcula el área del rectángulo que mide 12 centime-
calcula su área.
tros de largo y 5 centimetros de ancho.
a. 35 cm2 c. 30 cm2 e. 60 cm2

b. 48 cm2 d. 40 cm2 2a
6. Calcula el área de la región sombreda si ABCD es un 3a

cuadrado
B C P a. 108 cm2 c. 48 cm2 e. 72 cm2
b. 96 cm2 d. 60 cm2
8 cm
11. Calcula el área de un cuadrado cuyo perímetro es
A Q igual al de un triángulo equilátero de lado 12 cm.
Ediciones Corefo
D 2 cm
a. 120 cm2 c. 60 cm2 e. 80 cm2 a. 25 cm2 c. 49 cm2 e. 100 cm2

b. 100 cm2 d. 40 cm2 b. 36 cm2 d. 81 cm2
Fichas nivel cero
Prisma – pirámide
1. ¿Cuántas aristas laterales tiene el prisma mostrado? 6. Indica el número total de aristas de la pirámide
mostrada.
a. 2 a. 6
b. 8 b. 8
c. 6 c. 9
d. 4 d. 5
e. 12 e. 7
2. Calcula el área lateral del siguiente prisma.
7. Calcula el área lateral de la siguiente pirámide cua-

drangular regular.
5 cm a. 24 cm2
ap = 4 cm b. 32 cm2
2 cm 3 cm
c. 36 cm2
6 cm d. 40 cm2
a. 50 cm2 c. 45 cm2 e. 55 cm2 e. 20 cm2
5 cm
b. 42 cm2 d. 38 cm2
8. Calcula el área lateral del prisma pentagonal regular
3. Calcula el área lateral del prisma mostrado, si la base mostrado.
es un polígono regular.
a. 15 cm2
b. 30 cm2
ap = 3 cm c. 20 cm2
4 cm d. 25 cm2
4c e. 50 cm2
m
3 cm
9. Calcula el área total de la pirámide regular mostrada.
a. 20 cm2
a. 36 cm2 c. 48 cm2 e. 60 cm2 ap = 5 cm b. 28 cm2
b. 54 cm2 d. 72 cm2 c. 35 cm2
d. 39 cm2
4. Calcula el volumen del prisma mostrado, si su base e. 30 cm2
tiene un área de 12 cm2. 3 cm
10. Calcula el volumen de la siguiente pirámide.

a. 20 cm2
b. 36 cm2 a. 18 cm3
c. 18 cm2 b. 9 cm3
3 cm
3 cm
d. 24 cm2 c. 12 cm3
e. 25 cm2 d. 8 cm3
4 cm e. 16 cm3
5. Calcula la altura de un prisma que tiene un volumen 11. Calcula la altura de una pirámide cuyo volumen es
Ediciones Corefo
de 48 cm3 y el área de su base es 16 cm2. 18 cm3 y el área de la base mide 6 cm2.

a. 4 cm c. 1 cm e. 2 cm a. 8 cm c. 9 cm e. 6 cm
b. 5 cm d. 3 cm b. 4 cm d. 3 cm
Fichas nivel cero
Ángulo trigonométrico
1. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado. 6. Calcula el valor de “x” en la figura mostrada.
150°
x 2x 60°
70°
a. 90° c. 80° e. –70° a. 80° c. 100° e. 60°

b. 70° d. –80° b. –60° d. –80°
2. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico. 7. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico.
40° 100°
x 3x
–30°
a. –50° c. –80° e. 60° a. –30° c. –20° e. 20°

b. –60° d. 50° b. –10° d. 10°
3. Calcula el valor de “x” en el gráfico mostrado. 8. Calcula el valor de “x” en la figura mostrada.
160° 160°
x 2x
3x 3x
a. –10° c. –30° e. –20° a. –24° c. 18° e. 32°

b. –40° d. 50° b. –32° d. 24°
4. En el siguiente gráfico, calcula el valor de “x”. 9. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico.
–50 2x
x 50°
a. –30° c. 30° e. 20° a. 30° c. –10° e. 10°

b. –40° d. 40° b. –20° d. 20°
5. Calcula el valor de “x” en el siguiente gráfico. 10. Calcula el valor de “x”, si OM es bisectriz del ángulo
AOB.
–20° –40°
10° x
2x
Ediciones Corefo
a. 20° b. –10° c. 10° d. 30° e. –30° a. 10° b. 20° c. –20° d. –10 e. 30°
Fichas nivel cero
Sistemas de medidas angulares
1. Convierte 63° a centesimales. 10. Reduce:

π
a. 80g c. 60g e. 70g B= rad + 30g
10
b. 72g d. 63g
a. 70g c. 30g e. 50g
2. Convierte 45° a radianes.
b. 60g d. 40g
a. π rad c. π rad e. π rad
5 2 3 11. Calcula el valor de “a” si :
π π a° + 20g = 36°
b. rad d. rad
6 4
3. Convierte 120g a sexagesimales. a. 24 c. 12 e. 20
b. 18 d. 16
a. 100° c. 110° e. 120°
b. 108° d. 112° 12. Calcula el valor de “n” en :
4. Convierte 150g a radianes. n° + π rad = 60°
4
a. 5π rad c. 2π rad e. π rad a. 8 c. 12 e. 10
6 3 6
b. 15 d. 16
b. 3π rad d. 3π rad
5 4 13. Calcula el valor de “m”, si :
5. Convierte π rad a sexagesimales. mg + 18° = 50g
6
a. 45° c. 18° e. 25° a. 30 c. 25 e. 15
b. 12° d. 30° b. 40 d. 20
6. Convierte 3π rad a centesimales. 14. Calcula el valor de “b” en :

8 π
bg + rad = 45g
a. 90g c. 60g e. 45g 8
b. 75g d. 50g a. 18 c. 20 e. 15
7. Reduce : b. 10 d. 12
M = 48° + 60g
15. Calcula el valor de la expresión “M”.
a. 100° c. 108° e. 120° M = 50° +g40°
b. 96° d. 102° 10
8. Reduce: a. 7 c. 9 e. 8
A = 36° + 28g b. 6 d. 10
a. 64g c. 60g e. 70g 16. Calcula el valor de la expresión "P".

b. 68g d. 62g 80g + 120g
P=
9. Reduce: πrad
π
P= rad + 20° a. 1 c. 1 e. 2
Ediciones Corefo
2 2 5
a. 150° c. 110° e. 100° b. 2 d. 1
b. 80° d. 120° 5
Fichas nivel cero
R.T de ángulos notables
1. Reduce: 9. Calcula el valor de “x” en:

A = 2sen 30° + tg 45° x = sec2 45° – 3tg 53°
a. 2 c. –1 e. 0
a. 1 b. 3 c. 1 d. 2 e. 1
4 2 b. 1 d. –2
2. Calcula el valor de la expresión “M”. 10. Calcula el valor de “x” en:
M = tg 37° + ctg 37° – ctg 53° 4tg 37° + x = 5tg2 45°
a. 1 b. 3 c. 2 d. 1 e. 4 a. 3 c. –1 e. 1
2 4 3 4 3 b. –2 d. 2
3. Efectúa :
P = sen 45° + 2cos 45°
5csc2 45° = x + 4sen2 60°
a. 3 2 b. 3 2 c. 2 d. 2 2 e. 2 a. 5 c. 4 e. 6
4 2
4. Efectúa : b. 7 d. 2
C = 2sen2 60° + 3tg 45° 12. Calcula el valor de “x” en:
a. 7 b. 1 c. 5 d. 3 e. 9 2x + cos2 30° = tg 37°

2 2 2 2 2
a. –2 c. –1 e. 1
5. Calcula el valor de la expresión "T". b. 2 d. 0
T = cos2 30° + ctg 53° 13. Calcula el valor de “x” en:

x + 5sen 53° = 2cos2 45°
a. 2 b. 3 c. 3 d. 1 e. 1
3 4 2 2 4 a. 0 c. 2 e. 1
6. Efectúa: b. –3 d. –1
A = 3cos2 45° + 2sen 30° 14. Calcula el valor de “x” en:

sec2 45° + 3x = 5tg 45°
a. 3 b. 1 c. 1 d. 5 e. 2
2 2 2 a. –2 c. –1 e. 0
b. 1 d. 2
7. Reduce:
M = sen 30° + 2tg 45°
2 x = 3tg2 30° + 4ctg 53°
a. 1 b. 1 c. 3 d. 3 e. 5 a. 1 c. 2 e. 8
4 2 4 2 4
b. 5 d. 3
8. Calcula el valor de “x” en: 16. Calcula el valor de "x" en:

x + tg 37° = 3sen 30° x = 2tg2 45° + csc3 30°
Ediciones Corefo
a. 9 c. 8 e. 10
a. 1 b. 2 c. 3 d. 1 e. 3
2 3 4 4 2 b. 4 d. 6

Fichas Basico Matematica

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Fichas Basico Matematica

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

s nivel

N° de Pág. Tema N° de Pág. Tema

9 Números decimales 43 Problemas sobre fracciones

10 Operaciones con números decimales 44 Adición y sustracción con decimales

11 Razones y proporciones 45 Multiplicación y división con decimales

12 Magnitudes proporcionales 46 Potenciación y radicación con decimales

35 MCD y MCM 70 Sistemas de medidas angulares

3. Si los pares ordenados (3x + 5; 8) y (20; y) son igua-

.2 11. Si n(A) = 7, n(B) = 4. Indica el número de elementos

a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10 12. Del gráfico, determina los elementos del producto

a. 2635(6) c. 23504(6) e. 23054(6) 13. Si ab = 5(a + b), calcula el valor de a × b

6. Si ab(8) = 37, calcula el valor de a + b.

7. Si 32(11) = abc(4), calcula el valor de a + b + c.

15. Si aba(5) = 67, calcula el valor de a + b.

Números primos y compuestos

4. Calcula la suma de los números compuestos com- a. 5 b. 2 c. 4 d. 3 e. 1

2. Calcula el valor de x2, si:

b. <, =, > d. =, >, < Calcula el valor de A + B

7. Indica la fracción mayor que 3

8. Si la fracción a es equivalente a 5 , además b – a = 9,

3. Simplifica la fracción 36 , luego calcula la suma de

4. Si la fracción a , es una fracción propia, calcula la

sus términos es 60. irreductible de 28 .

Operaciones con fracciones

1. Efectúa: 9. Calcula el valor de "x" en:

d. 2,6 = 2,61 ( ) 11. ¿Cuál es la fracción generatriz de 0,28?

Operaciones con números decimales

11. Si x = 0,3; calcula el valor de x2 + x + 1

a b a+b a–b 14. Efectúa:

a. 17 años c. 12 años e. 8 años 11. Calcula la cuarta proporcional de 35, 7 y 40.

4. Los números a y b están en la relación de 3 a 4, a. 45 b. 25 c. 30 d. 35 e. 20

6. Si “x” es a “y” como 4 es a 5, además su diferencia es a. 32 b. 24 c. 18 d. 12 e. 6

edad de Pablo? Calcula el valor de z.

1. La magnitud A es D.P a la magnitud B, cuando A = 8, 8. Si la magnitud A es directamente proporcional a la

Grado absoluto y relativo

1. Cual es el grado absoluto del monomio: 7. Completa la siguiente tabla:

Grado 10. Calcula el valor de “n” si G.R(y) = 12 en el siguiente

Calcula GR(x) + GR(y)

Operaciones con polinomios

1. Reduce: 8. Calcula el cociente de dividir:

12. Calcula el área de la figura mostrada:

Ecuaciones de primer grado

1. Calcula el valor de x en: 11. Resuelve:

2. Resuelve: 12. Calcula el valor de “x” en:

3. Resuelve: 13. Calcula el valor de x en:

a. 3 b. 5 c. 2 d. 1 e. 4 17. La suma de dos números consecutivos es igual a 35.

7 3 1 2 4 18. Un número disminuído en su mitad es igual a 10.

10. Resuelve: 13x – 13 = 17x + 7 cula el número menor.

1. Resuelve el sistema: 7. Calcula el valor de “x”, luego de resolver el sistema:

2. Calcula el valor de “x · y”, luego de resolver el sistema. x + 3y = 16

Inecuaciones de primer grado

1. Resuelve: 8. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa el conjun-

a. 〈4; 6] c. [–2, 2] e. 〈2; +∞〉

2. ¿Cuántos valores enteros positivos puede tomar “x”

a. 〈–∞; 7〉 c. 〈7; +∞〉 e. 〈7; 10]

a. 12 años c. 15 años e. 18 años

Ángulos formados por dos rectas paralelas y una recta secante

1. Calcula el valor de x. Si L1 // L2 6. De la figura mostrada, calcula el valor de x. (L1 // L2)

3. Calcula el valor de b. Si L1 // L2 q+12°

Lineas notables en el triángulo

1. De la figura mostrada, calcula el valor de x. 7. De la figura mostrada AP es mediana. Calcula el va-

2. Si AM es mediana, calcula el valor de x. 8. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “b”, si AQ

Área de regiones circulares