INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

UNIDAD CULHUACAN

Nombre: MARTINEZ GARCIA ATHZIRY NAOMY

CRUZ HERNANDEZ DIANA JOSELIN

GRUPO: 1EM54

QUÍMICA BÁSICA

©2013 Derechos reservados por la Corporación Universitaria CIFE México

 Química básica

.0

Corporación Universitaria CIFE, 2013

www.cife.org.mx
Fecha: 08/01/2018
Instrucciones:
Estimados participantes:

1.-Realice la investigación correspondiente a cada eje de la cartografía conceptual,

usando variedad de documentos: Libros, artículos de revistas, tesis etc.
2.- Cuando haya terminado de escribir el concepto. Escriba la fuente documental de
dónde sacó la información.
3.- Cuando haya terminado de describir los 8 ejes de la cartografía conceptual. Realice el
diagrama de la misma.

Muchos éxitos
Paula Flora Aniceto Vargas
A través de Dr. Sergio Tobón Tobon

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Eje del Respuesta detallada basada en fuentes bibliográficas y citas
análisis
1. Ejemplo “La producción de electricidad basada en el aprovechamiento del calor
que se produce en la ruptura de los átomos, es una de las principales
¿Cuál podría ser un aplicaciones de la radiactividad. El proceso consiste en hacer chocar un
ejemplo de neutrón con un núcleo pesado, de tal manera que se divida en dos más
radiactividad? ligeros y al mismo tiempo libere otros neutrones que, a su vez, impacten
con otros núcleos pesados, iniciándose una sucesión de rupturas de
Describa el núcleos denominada reacción en cadena. El potencial calorífico de este
ejemplo con proceso es altísimo, de forma que, la energía obtenida a partir de un
detalle desde su kilogramo de uranio equivale a la obtenida con tres millones de
percepción. kilogramos de carbón. El uranio, que generalmente se encuentra en
yacimientos poco profundos o superficiales, debe ser sometido a un
complejo proceso industrial para poder ser utilizado en los reactores
nucleares.” (Piña Barbara, 2015)

2. Noción o “La radiactividad es un fenómeno nuclear ya que se produce en el seno

definición de los núcleos atómicos, ocurre durante la desintegración espontánea
del núcleo y tiene como efecto la emisión de rayos α y β, y cuando los
¿En qué consiste la neutrones y los protones dentro de un núcleo se arreglan
radiactividad? espontáneamente a sí mismos se producen los rayos gamma (γ).” (Piña
Barbara, 2015)

“La palabra “radiactivo” está formada con raíces latinas y significa “que
¿Cuál es la sus átomos se desintegran espontáneamente emitiendo rayos”. Sus
etimología de la componentes léxicos son: radius (rayo), agere (llevar a cabo), mas su
radiactividad? fijo –tivo(reacción activa).” (Etimologias, 2016)

“ORIGEN:
 Henri Becquerel en 1896 durante una investigación sobre la
fluorescencia. Becquerel observó que unas placas fotográficas
guardadas en un cajón junto con sales de U se habían velado,
aparentemente, por el efecto de las radiaciones emitidas por
¿Cuál es el origen dichas sales.

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de la  El físico alemán Wilhelm Röentgen había descubierto los rayos X
radiactividad? durante sus investigaciones sobre los rayos catódicos,
descubrimiento por el que fue galardonado con el Premio Nobel
de Física en 1901.
 En 1898, el matrimonio Pierre y Marie Curie, profundizando en
las investigaciones del fenómeno descubierto por Becquerel,
encontraron que otra sustancia, llamada Th, emitía el mismo tipo
de radiación que el compuesto de U y encontró nuevos
elementos radiactivos a los que denominó Po y Ra. Las
emisiones producidas por estos y otros elementos naturales,
llamados radionucleidos (o radioisótopos- los dos términos son
sinónimos en este contexto), constituyen lo que se conoce como
radiactividad natural y su existencia data desde el origen de la
Tierra.
 El físico británico Ernest Rutherford consiguió identificar los tres
tipos de radiaciones y determinar su poder de penetración,
denominándolas alfa, beta y gamma.
 Rutherford propuso también un modelo de átomo constituido por
un núcleo de carga positiva alrededor del cual orbitarían los
electrones, de carga negativa.
 En 1934, los esposos Joliot-Curie (Jean Frédéric e Irene)
descubrieron la radiactividad artificial, por lo que recibieron el
Premio Nobel de Química en 1935.
 Enrico Fermi, Premio Nobel de Física en 1938, quien construyó
el primer reactor nuclear, el “Chicago-I”, logrando la primera
reacción nuclear controlada.”(Mendoza, 2011)
3. Categorización
del concepto

¿Dentro de qué
proceso mayor o  Comportamiento, estructura atómica y sus componentes.
clase general están
la radiactividad?

Debe ser la clase

inmediatamente
 se utilizan en la medicina nuclear, principalmente en
superior a la
las imágenes médicas, para estudiar el modo de acción de los
radiactividad
medicamentos, entender el funcionamiento del cerebro, detectar
una anomalía cardiaca, descubrir las metástasis cancerosas.

4. Caracterización “Características
del concepto  La emisión de radiaciones por parte de un material radiactivo no
depende del estado de libertad o combinación en que se

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¿Cuáles son las encuentre, es decir, puede estar como una sustancia simple o
características como parte de un compuesto y este hecho no incidirá en tales
esenciales de La emisiones.
radiactividad?

¿Qué elementos  La radiación es independiente de factores que intervienen en las

distinguen cada reacciones químicas.
una de estas
características?
 Las radiaciones pueden impresionar placas fotográficas,
atravesar materiales opacos, ionizar los gases y producir
reacciones químicas.”(Mendoza, 2011)
5. Diferenciación Diferencias:
del concepto
 Radiación
¿De qué otros Es el efecto de "radiar" o "irradiar": Cualquier fenómeno que se
conceptos propague por el espacio de forma indefinida (hasta que algo lo
cercanos y que detenga), está siendo "radiado". Por ejemplo, el sonido "irradia"
estén en la misma hacia el exterior, desde la fuente donde se crea. Si hacemos
categoría difiere la sonar una campana, el sonido que se produce se extiende por
radiactividad? todo el espacio, en todas las direcciones, y podemos decir que
está siendo radiado. Lo mismo ocurre con la luz de una bombilla:
¿Cuáles son las
en el momento en el que la encendemos, su luz se irradia hacia
diferencias con
el exterior, formando un "frente de onda" que se expande en
esos otros
forma de esfera, desde el centro de la bombilla. Una fuente de
conceptos
calor, como una hoguera, también irradia su energía en todas las
cercanos?
direcciones.

 Radiactividad
La "Radiactividad" es un fenómeno nuclear (producido en el
interior de los núcleos de los átomos), que consiste en la
"radiación" de energía o partículas. Aunque la radiactividad
puede resultar peligrosa en algunos casos (radiaciones
ionizantes capaces de acabar con los organismos vivos), si es
controlada debidamente, puede tener usos beneficiosos.
(Radiación y Radiactividad: no son la misma cosa, 2014)

6. Clases o tipos RADIOACTIVIDAD NATURAL:

del concepto El estudio del nuevo fenómeno y su desarrollo posterior se debe al
matrimonio Curie, quienes encontraron otras sustancias radiactivas
¿Cuáles son las como el torio, polonio y radio. La intensidad de la radiación emitida era
clases o tipos de proporcional a la cantidad de uranio presente, por lo que dedujo Curie
radiactividad? que la radiactividad era una propiedad atómica. El fenómeno de la
radiactividad se origina en el núcleo de los átomos radiactivos. Se cree

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¿Cuáles son los que la causa es debida a la interacción neutrón-protón del mismo. Al
elementos estudiar la radiación emitida por el radio se comprobó que era compleja,
distintivos de cada pues al aplicarle un campo magnético parte de ella se desviaba de su
una de estas trayectoria y otra parte no.
clases? RADIOACTIVIDAD ARTIFICIAL:
Se produce cuando se bombardean ciertos núcleos estables con
Explique cada clase partículas apropiadas, la energía de éstas tienen un valor adecuado
o tipo penetrando dentro del núcleo bombardeado y forman uno nuevo que, si
es inestable se desintegra después radioactivamente.

7. Vinculación del
concepto Proceso Histórico

¿Con qué procesos Poco después de que se descubrieran los rayos X, en 1895, Antoine
sociales, históricos, Henri Becquerel (1852-1908) trató de demostrar la relación entre los
económicos y rayos X y la fosforescencia de las sales de uranio. En uno de sus
políticos por fuera experimentos envolvió una placa fotográfica en papel negro, colocó una
de la categoría se muestra de sal de uranio sobre ella y la expuso a la luz solar. Al revelar
relaciona la la placa apareció que los rayos emitidos por la sal habían penetrado a
radiactividad? través del papel. Tiempo después, Becquerel se preparaba para repetir
el experimento pero, como la luz solar era intermitente, colocó el
conjunto en un cajón. Días después reveló la placa, esperando
encontrarla sólo débilmente afectada. Se asombró al observar una
imagen intensa en la placa. Repitió el experimento en la oscuridad total
y obtuvo los mismos resultados, probando que la sal de uranio emitía
rayos que afectaban la emulsión fotográfica, sin necesidad de ser
expuesta a la luz solar.

En 1898, Marie Sklodowska Curie (1867-1934), con su esposo Pierre

Curie (1859-1906), dirigió sus investigaciones a la radiactividad. Los
Curie descubrieron dos elementos nuevos, el polonio y el radio, ambos
radiactivos. Para confirmar su trabajo sobre el radio, procesaron una
tonelada de residuos de mineral llamado pecblenda, para obtener 0.1 g
de cloruro de radio puro, que usaron para efectuar más estudios sobre
las propiedades del radio y determinar su masa atómica.

Ernest Rutherford, en 1899, comenzó a investigar la naturaleza de los

rayos emitidos por el uranio. Encontró dos tipos de rayos, a los que
llamó rayos alfa y beta. Pronto se dio cuenta que el uranio, al emitir
estos rayos, se transformaba en otro elemento. En 1912 se conocían ya

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 más de 30 isótopos radiactivos y hoy se conocen mucho más. Paul
Villard descubrió en 1900 los rayos gamma, un tercer tipo de rayos que
emiten los materiales radiactivos y que es semejante a los rayos X. De
¿Con qué acuerdo con la descripción del átomo nuclear, Rutherford se atribuyó el
disciplinas, fenómeno de la radiactividad a reacciones que se efectúan en los
enfoques núcleos de los átomos.
epistemológicos y
teorías se
relaciona el
concepto? Materias :
Biología
Explique las Química
relaciones Matemáticas
Física
Desintegración beta
Desintegración alfa
Emisión de rayos gamma

En biología, numerosos adelantos realizados en el transcurso de la

segunda mitad del siglo XX están vinculados a la utilización de la
radioactividad: funcionamiento del genoma (soporte de
la herencia), metabolismo de la célula, fotosíntesis, transmisión de
mensajes químicos (hormonas, neurotransmisores) en el organismo.

Desintegración Alfa
Un núcleo demasiado pesado para ser estable expulsa
un grupo compacto (una partícula alfa), consistente en dos protones, y
dos neutrones, que deja al núcleo con una A cuatro unidades menor y
una Z dos unidades más bajas, es decir, dos pasos atrás en la tabla
periódica. Estructuralmente una partícula alfa es idéntica a un núcleo de
Helio – 4. la desintegración alfa es frecuente entre los elementos
naturales más pesados (uranio, polonio, y radio, por ejemplo), pero no
conduce directamente a núcleos estables:

Desintegración Beta

La desintegración β es el tipo más frecuente de desintegración

radiactiva tanto entre los isótopos artificiales como
entre productos radiactivos procedentes de la desintegración alfa.
Algunos de los radioisótopos artificiales obtenidos en aceleradores de
partículas o separados en los productos de fisión formados en reactores
nucleares tienen pocos neutrones, en lugar de demasiados. Estos se
desintegran emitiendo positrones (partículas como los electrones pero
cargadas positivamente), que se neutralizan casi de inmediato con los

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 electrones ordinarios para producir una "radiación de aniquilación", con
las cualidades de los rayos gamma. Los isótopos que emiten positrones
tienen aplicaciones en diagnosis médica.

Emisión de rayos gamma

Esta emisión tiene lugar siempre que la desintegración beta no ha

disipado suficiente energía para dar completa estabilidad al núcleo.
Muchos isótopos naturales y artificiales con actividad alfa y beta son
también emisores de rayos gamma. Los rayos gamma son
una radiación electromagnética como los rayos X. Su intensidad se
reduce al pasar a través de la materia en un grado que dependerá de su
propia energía y de la densidad física del material absorbente. Los
rayos gamma no son detenidos como las partículas alfa o beta, ni
existen materiales opacos a ellos, como en el caso de la luz. El exceso
de radiación gamma externa puede causar graves daños internos al
organismo humano, peor no puede inducir radioactividad en él, ni en
ningún otro material.

8. Metodología de La tesis doctoral que Natalia Alegría Gutiérrez ha presentado en la

aplicación del UPV/EHU: Desarrollo de niveles de alarma y análisis de transitorios en
concepto estaciones de vigilancia radiológica. Alegría es ingeniera industrial en la
especialidad de Técnicas Energéticas y actualmente trabaja como
¿Cuáles son los profesora colaboradora en el área de Mecánica de Fluidos de la
elementos Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Bilbao. Su trabajo doctoral
metodológicos ha sido dirigido por Fernando Legarda Ibáñez, del Departamento de
mínimos que Ingeniería Nuclear y Mecánica de Fluidos, y ha sido realizado en
implica el abordaje colaboración con el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN).
de la La influencia de las precipitaciones
radiactividad? Para poder detectar un incidente radiológico, Alegría tiene en cuenta la
tasa de dosis de radiación gamma, es decir, "la cantidad de energía que
Explique con recibimos por unidad de masa durante una unidad de tiempo". Su
detalle cada primer objetivo es establecer los valores de radiación normales, que
elemento.
tienen su origen en las fuentes naturales de radiación: la radiación
cósmica, procedente del Sol y de los espacios interestelares, y la
radiación terrestre, que proviene de los radionucleidos (derivados del
uranio o del potasio, entre otros) presentes en la tierra.
Alegría ha ordenado cronológicamente los valores históricos de la tasa
de dosis y ha comprobado que su evolución es constante (se
representan en una línea horizontal), aunque tienen un componente

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 irregular, ocasionado por la alteración de valores meteorológicos como
la lluvia y los rayos. Es decir, que los valores registrados aumentan en
época de precipitaciones. Y es que la lluvia hace que la radiactividad
presente en el aire descienda hasta la superficie terrestre (o a la azotea
donde se sitúa la sonda o detector), y esto hace que la tasa de dosis
registrada aumente, sin que la causa sea un incidente radiológico.
Las variables meteorológicas hacen imposible que la evolución de la
radiactividad pueda representarse gráficamente a través de
histogramas. Por esta razón, la investigadora ha separado el
comportamiento de la tasa de dosis en distintos períodos, de acuerdo
con el nivel de precipitaciones. Así, ha definido un 'período seco' (0
litros por metro cuadrado), un 'período húmedo' (siempre que se
registren precipitaciones superiores a 0 litros por metro cuadrado) y un
'período de transición', que abarca desde el fin de las precipitaciones
hasta que los valores de la tasa de dosis de radiación gamma vuelven a
coincidir con los del período seco.
(Una nueva metodología diferencia entre la radiactividad natural y la
generada por accidentes, 2016)

Referencias bibliográficas
Etimologias. (29 de Diciembre de 2016). Recuperado el 29 de Diciembre de 2017, de Radiactivo:
http://etimologias.dechile.net/?radioactivo
Mendoza, H. H. (2011). DESARROLLO DE NUEVAS TÉCNICAS PARA DETERMINAR ACTÍNIDOS EN
EXCRETAS POR ESPECTOMETRÍA DE MASAS Y TÉCNICAS RADIOMÉTRICAS. Recuperado el 29 de
DICIEMBRE de 2017, de UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID :
https://www.researchgate.net/profile/Hector_Hernandez_Mendoza/publication/215761445_Des
arrollo_de_nuevas_tecnicas_para_determinar_actinidos_en_excretas_por_espectometria_de_ma
sas_y_tecnicas_radiometricas/links/09e4150f4990c47d79000000/Desarrollo-de-nuevas
Piña Barbara, M. C. (2015). La radiactividad y sus efectos en el organismo. Ciencias (No.47), 16-22.
Radiación y Radiactividad: no son la misma cosa. (14 de Agosto de 2014). Recuperado el 18 de
Diciembre de 2017, de Canal de ciencias.:
https://www.canaldeciencias.com/2014/08/31/radiaci%C3%B3n-y-radiactividad-no-son-la-misma-
cosa/
Una nueva metodología diferencia entre la radiactividad natural y la generada por accidentes. (9
de Junio de 2016). Recuperado el 23 de Diciembre de 2017, de La ciencia es noticia.:

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http://www.agenciasinc.es/Noticias/Una-nueva-metodologia-diferencia-entre-la-radiactividad-
natural-y-la-generada-por-accidentes

MAPA GRÁFICO DE LA CARTOGRAFÍA CONCEPTUAL

Una vez tenga completados los ocho ejes del proceso, el paso que sigue es elaborar un mapa en el
cual sintetice los principales elementos de cada eje, siguiendo la figura a continuación. En el centro
debe colocar una imagen relacionada con el concepto clave. Puede agregar imágenes en los
diversos ejes que ayuden a la comprensión, como también establecer relaciones entre los
diferentes ejes y explicar el sentido de la relación.

Una vez realice la cartografía conceptual, elabore un blog en internet y suba allí un artículo con la
Cartografía Conceptual, agregándole una portada, una presentación, un resumen y las referencias
bibliográficas. Puede utilizar únicamente la información ya establecida en la Cartografía o
complementarla.

Link de la publicación https://es.scribd.com/document/368642577/La-Radiactividad-1

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 MAPA DE APRENDIZAJE
CARTOGRAFÍA CONCEPTUAL DE UN CONCEPTO
Criterios Preformal Nivel Nivel
Nivel Resolutivo Nivel Estratégico
Receptivo Autónomo
1. Argumenta el Aplica la Aplica la Aplica la Cartografía Aplica la Aplica la
enfoque de las Cartografía Cartografía Conceptual Cartografía Cartografía
competencias Conceptual Conceptual argumentando de Conceptual Conceptual
en la práctica con algunos con los ocho manera pertinente los argumentando estableciendo
docente con elementos de ejes diferentes contenidos los contenidos relaciones
base en la esta mínimos. de los ejes, de los ejes con pertinentes entre al
Cartografía metodología. considerando unos fuentes menos dos
Conceptual. determinados actuales y elementos y
referentes. rigurosas. considerando
2. Tiene referentes externos
apertura a la Realiza el mapa (referencias
implementación gráfico de la bibliográficas).
de las Cartografía
competencias Conceptual con todos Elabora un artículo
en la práctica los componentes. y lo sube a
docente de Incluye imágenes y unapágina en
acuerdo con los argumenta su empleo internet.
retos del con base en unos
currículo. determinados
referentes.

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 Ponderación: 8 4 5 6 7 8
AUTOEVALUACIÓN
Logros:

Nivel:

Acciones para mejorar:

COEVALUACIÓN
Nombre de quien coevalúa:
Logros:

Nivel:

Acciones para mejorar:

HETEROEVALUACIÓN
Logros: Nivel de dominio
alcanzado:

Nota:

Acciones para mejorar:

METAEVALUACIÓN

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Logros:

Acciones para mejorar:

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