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Ante esta realidad a la que nos enfrentamos se debe poner un mayor énfasis en
establecer programas de concientización dirigidos a los niños y jóvenes, ya que
son el presente y futuro, enfocándose a que se constituyan en agentes
multiplicadores de un nuevo rol social, que conciban al árbol como nuestro
compañero inseparable, como el individuo que nos conecta con la naturaleza en
este mundo de concreto y acero, donde además de beneficiarnos con la
producción de O2, equilibrar la temperatura, proporcionar sombra, reducir
contaminantes y polvos, nos abastece del recurso con el que se construyó la cuna
donde nos meció nuestra madre, el pupitre donde aprendimos nuestras primeras
letras y hasta el ataúd que acompañó a nuestros ancestros de regreso a la madre
tierra , es por eso que se ha programado realizar la siembra y/o cultivo de
diferentes árboles frutales en el campo universitario de la UNS, en especial en el
perímetro del EAP de ing. Agroindustrial, realizando diferentes labores como :
preparación de la tierra, cavado del hoyo, material a adicionar , etc. En este trabajo
los estudiantes realizaremos en plantas ya desarrolladas, los estudiantes realizaran
las labores culturales que demanden.
FISIOLOGIA Y TECNOLOGIA POSTCOSECHA
OBJETIVOS:
MARCO TEORICO:
PLANTA DE GUANABANA
Las aplicaciones se realizan cada cuatro meses para procurar que la planta
disponga de los nutrientes en forma permanente y dosificada, evitando de esta
forma la aplicación masiva (una vez por año) con el riesgo de intoxicación a la
planta.
SIEMBRA
MANEJO DE LA PLANTACION
PLAGAS DE LA GUANABANA
Insectos dañinos y su combate Polilla de la Guanabana:
Las larvas de esta mariposa se comen las flores y los frutos muy pequeños, por
lo que su combate debe hacerse apenas se inicia la floración.
ENFERMEDADES Y SU COMBATE
Se ha observado que los árboles que crecen en condiciones poco favorables como
mal drenaje, plagas, etc., son más afectadas por la antracnosis, por lo que se
recomienda un manejo adecuado de la plantación.
COSECHA
Por último, para garantizar una madurez uniforme del fruto después de la
cosecha, se recomienda colocarlo con la parte del pedúnculo hacia abajo. Las
pudriciones después de la cosecha, se deben a la diplodia y a la antracnosis.
MATERIALES Y METODOS:
MATERIALES:
FISIOLOGIA Y TECNOLOGIA POSTCOSECHA
Un rastrillo es un
instrumento agrícola y hortícola consistente en
una barra dentada fijada transversalmente a
un mango y usada para
recoger hojas, heno, césped, etc.
METODOS:
FISIOLOGIA Y TECNOLOGIA POSTCOSECHA
Profundidad
Diámetro del hoyo donde se sembrará el plantón
Requerimiento de agua
Etc.
Con la información recabada, se preparó el hoyo y se agregó los nutrientes
orgánicos.
Sé realizó la siembra, cuidando de no dañar las raíces de las plantas.
Proteger a los plantones de viento e inundaciones
Se realizó las labores culturales para garantizar el crecimiento normal de los
plantones.
RESULTADOS:
FISIOLOGIA Y TECNOLOGIA POSTCOSECHA
1 RESULTADO:
2 RESULTADO:
LINKOGRAFIAS:
FISIOLOGIA Y TECNOLOGIA POSTCOSECHA
http://www.mag.go.cr/bibioteca_virtual_ciencia/tec_guanabana.pdf
http://www.importancia.org/agua-para-las-plantas.php
https://encolombia.com/economia/agroindustria/cultivo/cultivodeguanabana
http://inifapcirpac.gob.mx/publicaciones_nuevas/Importancia,%20plagas%20i
nsectiles%20y%20enfermedades%20fungosas%20del%20cultivo%20del%20G
uanabano.pdf