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- Usa paréntesis
para
acotaciones y
aclaraciones.
- Usa guiones
largos para
introducir
discursos
directos.
BLOQUE: 2 ASIGNATURA: MATEMATICAS___
PROPOSITOS: * Lee, escribe y compara números naturales y decimales, conozcan el valor de sus cifras
en función de su posición. * Utiliza las propiedades de la
división de números naturales al resolver problemas. * Aplica el factor constante de
proporcionalidad para resolver problemas de valor faltante.
* Resuelve problemas que impliquen el uso de las medidas de tendencia central (media, mediana y
moda). * Construye y calcula la superficie lateral y total
de prismas y pirámides.
CONOCIMIENT APRENDIZA
SUBTEM ACTIVIDADES / RECURSO
EJE TEMA OS Y JES OBS.
A ESTRATEGIAS S
HABILIDADES ESPERADOS
3 Plantear problemas
donde calculen el promedio
y la mediana.
Una escuela organizó una
salida al campo: El maestro
aportó 200.00 la directora
500. 00 el maestro de
deportes 300.00 y la S.P.F.
800.00 ¿En cuanto va a salir
el paseo y cuanto debe
aportar cada alumno? ¿A
quiénes se les devolverá
dinero y cuánto?
El origen Noviembre 1 Investiga las teorías del origen - Explica algunas Enciclomedia - Cuadernos
de la vida de la vida y elabora un trabajo condiciones Lecc. 2 De
en el 1 con: portada, índice, ambientales de la dónde - Trabajos
planeta Condiciones introducción, desarrollo, Tierra cuando se venimos realizados
de la Tierra conclusión y bibliografía. originó la vida, Clic. ¿Cómo se
que - Elabora un mapa conceptual tomando como formó la - Maquetas
favorecieron sobre las teorías investigadas y lo referente las Tierra?
el origen de presenta al grupo. condiciones actuales. - Historieta
la vida. - Incorpora palabras Lecc. 3
desconocidas a su diccionario - Describe el tipo de Video - Articulo
2 personal. los primeros Característica informativo
Característic - Realiza las actividades “El caldo organismos que por s que
as de los de la vida” y elabora una primera vez habitaron permiten - Folleto
primeros “cápsula informativa” la Tierra, la vida
seres vivos argumentando por - Línea del
que 2 Elabora un folleto sobre “las que pudieron ser así. Lecc. 6 tiempo
Los fósiles: habitaron la características de los primeros Interactivo
Una clave Tierra. seres que habitaron la Tierra” - Reconoce la amplia ancestros - Calendario
para - Contesta preguntas en su diversidad de seres
conocer el - La Tierra cuaderno para después redactar vivos actuales para Leec. 4 - Biografía
pasado cambia, la una biografía, tomando en desarrollarse a partir Video
vida cambia cuenta su libro de español bloque de cambios en los Ciclos
1 proyecto 2. organismos y el biogequímicos
3 Los fósiles - Construye un mapa de Pangea ambiente que
me permiten u anota las principales habitaban. Atlas
conocer la características de su evolución. Universal
historia de - Elabora maquetas por equipo. - Describe las 1 El Universo
los seres - investiga el calendario de la condiciones Video La
vivos en la vida de Carl Sagan y elaboran necesarias para que Tierra dentro
Tierra. una línea del tiempo a partir de los restos de algún del Universo
dicho calendario. ser vivo se fosilicen.
4 Cómo se Lecc. 6
explica la 3 Responde preguntas en su - Reconoce que los Videos Los
diversidad cuaderno. diversos hallazgos de fósiles
de seres - Redacta un artículo periodístico los fósiles aportan
vivos y sus sobre los fósiles incluyendo: evidencias de Historia 5°
cambios en concepto de fósil, su origen y la cambios en los seres Lecc. 1
el tiempo. información disponible de él. vivos y permiten Mapoteca /
- Elabora un periódico mural reconstruir la historia Restos fósiles
Del pasado acerca de los fósiles con el de la vida en la Tierra. humanos en
al presente material recolectado. África.
de los - Realiza un modelo de fósil. - Identifica ejemplos
seres vivos Actividad 9 que hacen los Lecc. 7
científicos sobre cómo Videos
y dónde vivieron los Darwin /
4 Elabora un mapa de conceptos primeros organismos Evolución
sobre la teoría de la evolución de hace millones de Darwin / Islas
las especies de Charles Darwin. años. Galápagos
Diciembre - Elabora un juego. Actividad 10
- Distingue Lecc. 6
1 Seres 1 Realiza la lectura “Del pasado semejanzas y Interactivo
vivos que ya al presente, elaboran un mapa de diferencias entre Árbol
no existen conceptos, esquema o cuadro algunos procesos del filogenético
Proyecto en el planeta sinóptico sobre lo leído. pasado y actuales
Tierra. - Elabora una maqueta sobre la que han causado o Interactivos.
evolución de las especies y la pueden causar la Eras
2 Diversas explica a sus compañeros. Act. extinción de los seres geológicas
explicacione 11 vivos.
s acerca de Lecc. 7
la extinción 2 Realiza la lectura acerca de “La - Compara algunas Interactivo/
de los extinción de los dinosaurios” y explicaciones en selección
dinosaurios. redacta un pequeño resumen. torno a la vida y natural
- Forma una historieta acerca de extinción de los
- La los dinosaurios. Actividad 12 dinosaurios. Videos
extinción de - Actividad 13 realiza una Selección y
los seres investigación acerca de los - Analiza la variación de
vivos en la animales en peligro de extinción información obtenida las especies
actualidad. en nuestro país. de diversos medios y
seleccionar aquella Red escolar/
3 El museo 3 En equipo investigan acerca de que me permita Origen de las
de la vida. su comunidad sobre elementos representar la historia especies
naturales que existieron y de la vida en mi
elaboran un mapa. Actividad 14 entidad.
BLOQUE: 2 ASIGNATURA: HISTORIA___
3 Egipto
“El don del
Nilo”
- Alejandro
Magno
BLOQUE 2 Los juegos cambian nosotros también CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y para la
convivencia
- Enriquece sus respuestas - Identifica juegos modificados, - Construye habilidades motrices Libro de texto.
motrices en situaciones distinguiendo un patrón básico al en la realización de
de juego a partir del trabajo realizar juegos motores. Actividades deportivas.
cooperativo y con el correcto
manejo de los patrones básicos - Explora diferentes maneras de - Modifica reglas de juegos.
de movimiento. manejar móviles e
Implementos a través de la
- Adquiera habilidades y práctica de patrones básicos de
destrezas motrices en la movimiento.
iniciación deportiva.
- Establece respeto ante sus
compañeros y en la convivencia
al realizar juegos.
TEMA 1 Crearte PROPOSITOS: * Desarrolle la percepción y analice los elementos de las disciplinas artísticas
tomando en cuenta la contextualización en la creación de
sus obras.
MANIFESTACION ARTISTICA: Expresión corporal y Danza.
EJE DE
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDO RECURSOS
FORMACION
OBSERVACIONES:
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MARIA DE LA LUZ FIORATTI CEJA PROFESORA. JUANA PILAR
BECERRIL A.