TRANSVERSALIDAD

AREA DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

OTROS PROYECTOS O
COMPETENCIAS A LAS QUE CÓMO HACERLO CON OTRAS
EJES TEMATICOS GRADO LO QUE QUEREMOS LOGRAR ACTIVIDADES CON LAS QUE SE
APUNTA ÁREAS (SUGERENCIAS)
PUEDE RELACIONAR

DESARROLLO PERSONAL ETICA Y VALORES TIEMPO LIBRE

El desarrollo del juego y actividades Las actividades que se proponen en

Adquiero autonomía y confianza para
recreativas y predeportivas grupales este proyecto están encaminadas al
realizar de manera adecuada generan la formación de valores en juego, recreación, la lúdica, la sana
los estudiantes. competencia y el deporte que
actividades de mi contexto personal, contribuye al desarrollo motriz del
CIENCIAS SOCIALES estudiante afianzando las
familiar y escolar.
capacidades físicas.
1. EXPRESIONES MOTRICES El liderar y organizar actividades
INTERACCION SOCIAL especificas del área, genera calidad VIDA SALUDABLE – EDUCACIÓN
P en las relaciones con su entorno SEXUAL.
social.
R Me integro de manera activa con niños
A continuación vamos a enumerar
E COMPETENCIA de mi edad y expreso sentimientos y CIENCIAS NATURALES algunos aspectos de este proyecto
E orientados a mejorar su condición
actitudes de respeto, tolerancia y Vivenciar a través de las actividades de vida, tales como, valorar la vida,
S MOTRIZ físicas el funcionamiento de los respeto por su cuerpo, normas de
solidaridad.
C diferentes sistemas corporales y a su higiene, cambios físicos, psíquicos y
O ves implementar hábitos para el emocionales, en sus etapas de
mejoramiento de la función orgánica. desarrollo.
L DESARROLLO DE LA PRODUCTIVIDAD
A MI MUNDO ES UNA EMPRESA
R Poseo habilidades y destrezas EDUCACIÓN ARTISTICA
2. FORMACON SOCIAL El liderazgo mostrado dentro de
elementales que me permiten el Las actividades programadas en esta una actividad lúdico deportiva
manejo de implementos y área, son complemento básico para crea confianza y manejo para
el desarrollo motriz del estudiante administrar cualquier actividad de
herramientas en actividades reflejado en la expresión corporal, la tipo empresarial o comercial,
motricidad fina y su estética. beneficiando sus finanzas y
recreativas y productivas propias de mi mejorando su calidad de vida
edad.
 TRANSVERSALIDAD
AREA DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES
OTROS PROYECTOS O
COMPETENCIAS A LAS QUE CÓMO HACERLO CON OTRAS
EJES TEMATICOS GRADO LO QUE QUEREMOS LOGRAR ACTIVIDADES CON LAS QUE SE
APUNTA ÁREAS (SUGERENCIAS)
PUEDE RELACIONAR

DESARROLLO PERSONAL ETICA Y VALORES TIEMPO LIBRE

P
R Dispongo de muchas posibilidades de El desarrollo del juego y actividades Las actividades que se proponen en
I recreativas y predeportivas grupales este proyecto están encaminadas al
movimiento y las aplico generan la formación de valores en juego, recreación, la lúdica, la sana
M los estudiantes. competencia y el deporte que
E cotidianamente a través de juegos y contribuye al desarrollo motriz del
R CIENCIAS SOCIALES estudiante afianzando las
ejercicios en mi contexto.
capacidades físicas.
O El liderar y organizar actividades
1. EXPRESIONES MOTRICES
INTERACCION SOCIAL especificas del área, genera calidad VIDA SALUDABLE – EDUCACIÓN
/ en las relaciones con su entorno SEXUAL.
social.
Participo y disfruto en las actividades
A continuación vamos a enumerar
S COMPETENCIA recreativas y deportivas realizadas en CIENCIAS NATURALES algunos aspectos de este proyecto
E orientados a mejorar su condición
mi ambiente familiar, escolar y social. Vivenciar a través de las actividades de vida, tales como, valorar la vida,
G MOTRIZ físicas el funcionamiento de los respeto por su cuerpo, normas de
U diferentes sistemas corporales y a su higiene, cambios físicos, psíquicos y
N DESARROLLO DE LA PRODUCTIVIDAD ves implementar hábitos para el emocionales, en sus etapas de
mejoramiento de la función orgánica. desarrollo.
D
Aplico mis habilidades y destrezas
O MI MUNDO ES UNA EMPRESA
básicas en la práctica de actividades de EDUCACIÓN ARTISTICA
2. FORMACON SOCIAL El liderazgo mostrado dentro de
/ carácter deportivo, recreativo y laboral Las actividades programadas en esta una actividad lúdico deportiva
de acuerdo a mi fase de desarrollo. área, son complemento básico para crea confianza y manejo para
T el desarrollo motriz del estudiante administrar cualquier actividad de
reflejado en la expresión corporal, la tipo empresarial o comercial,
E motricidad fina y su estética. beneficiando sus finanzas y
R mejorando su calidad de vida
C
E
R
O
 TRANSVERSALIDAD
AREA DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES
OTROS PROYECTOS O
COMPETENCIAS A LAS QUE CÓMO HACERLO CON OTRAS
EJES TEMATICOS GRADO LO QUE QUEREMOS LOGRAR ACTIVIDADES CON LAS QUE SE
APUNTA ÁREAS (SUGERENCIAS)
PUEDE RELACIONAR

DESARROLLO PERSONAL ETICA Y VALORES TIEMPO LIBRE

El desarrollo del juego y actividades Las actividades que se proponen en

Poseo hábitos para la práctica
recreativas y predeportivas grupales este proyecto están encaminadas al
organizada y responsable de generan la formación de valores en juego, recreación, la lúdica, la sana
los estudiantes. competencia y el deporte que
C actividades físicas en mi tiempo libre. contribuye al desarrollo motriz del
U CIENCIAS SOCIALES estudiante afianzando las
capacidades físicas.
A INTERACCION SOCIAL
El liderar y organizar actividades
1. EXPRESIONES MOTRICES
R especificas del área, genera calidad VIDA SALUDABLE – EDUCACIÓN
Lidero la organización informal de en las relaciones con su entorno
T SEXUAL.
social.
O actividades lúdicas, deportivas y
A continuación vamos a enumerar
COMPETENCIA recreativas en mi ambiente familiar, CIENCIAS NATURALES algunos aspectos de este proyecto
/ orientados a mejorar su condición
escolar y social. Vivenciar a través de las actividades de vida, tales como, valorar la vida,
MOTRIZ físicas el funcionamiento de los respeto por su cuerpo, normas de
Q diferentes sistemas corporales y a su higiene, cambios físicos, psíquicos y
U DESARROLLO DE LA PRODUCTIVIDAD ves implementar hábitos para el emocionales, en sus etapas de
mejoramiento de la función orgánica. desarrollo.
I
Manejo las habilidades y destrezas
N MI MUNDO ES UNA EMPRESA
T básicas que me permiten integrarme EDUCACIÓN ARTISTICA
2. FORMACON SOCIAL El liderazgo mostrado dentro de
O productivamente en la práctica de Las actividades programadas en esta una actividad lúdico deportiva
actividades de carácter deportivo, área, son complemento básico para crea confianza y manejo para
el desarrollo motriz del estudiante administrar cualquier actividad de
recreativo y laboral propias de mi reflejado en la expresión corporal, la tipo empresarial o comercial,
motricidad fina y su estética. beneficiando sus finanzas y
edad. mejorando su calidad de vida
 TRANSVERSALIDAD
AREA DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES
OTROS PROYECTOS O
COMPETENCIAS A LAS QUE CÓMO HACERLO CON OTRAS
EJES TEMATICOS GRADO LO QUE QUEREMOS LOGRAR ACTIVIDADES CON LAS QUE SE
APUNTA ÁREAS (SUGERENCIAS)
PUEDE RELACIONAR

DESARROLLO PERSONAL ETICA Y VALORES TIEMPO LIBRE

Poseo libertad y la utilizo El desarrollo del juego y actividades Las actividades que se proponen en
recreativas y predeportivas grupales este proyecto están encaminadas al
responsablemente en la práctica de generan la formación de valores en juego, recreación, la lúdica, la sana
los estudiantes. competencia y el deporte que
juegos, ejercicios y actividades contribuye al desarrollo motriz del
S predeportivas. CIENCIAS SOCIALES estudiante afianzando las
1. EXPRESIONES MOTRICES capacidades físicas.
E El liderar y organizar actividades
X INTERACCION SOCIAL especificas del área, genera calidad VIDA SALUDABLE – EDUCACIÓN
T en las relaciones con su entorno SEXUAL.
Lidero la organización informal de social.
O COMPETENCIA A continuación vamos a enumerar
actividades de actividades lúdicas, CIENCIAS NATURALES algunos aspectos de este proyecto
/ MOTRIZ orientados a mejorar su condición
deportivas y recreativas en mi Vivenciar a través de las actividades de vida, tales como, valorar la vida,
ambiente familiar y escolar. físicas el funcionamiento de los respeto por su cuerpo, normas de
S diferentes sistemas corporales y a su higiene, cambios físicos, psíquicos y
E ves implementar hábitos para el emocionales, en sus etapas de
DESARROLLO DE LA PRODUCTIVIDAD mejoramiento de la función orgánica. desarrollo.
P
T Realizo actividades deportivas, MI MUNDO ES UNA EMPRESA
2. FORMACON SOCIAL I EDUCACIÓN ARTISTICA
recreativas y de la vida cotidiana que El liderazgo mostrado dentro de
M Las actividades programadas en esta una actividad lúdico deportiva
O requieren de la aplicación de área, son complemento básico para crea confianza y manejo para
habilidades y destrezas motrices. el desarrollo motriz del estudiante administrar cualquier actividad de
reflejado en la expresión corporal, la tipo empresarial o comercial,
motricidad fina y su estética. beneficiando sus finanzas y
mejorando su calidad de vida.
 TRANSVERSALIDAD
AREA DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES
OTROS PROYECTOS O
COMPETENCIAS A LAS QUE CÓMO HACERLO CON OTRAS
EJES TEMATICOS GRADO LO QUE QUEREMOS LOGRAR ACTIVIDADES CON LAS QUE SE
APUNTA ÁREAS (SUGERENCIAS)
PUEDE RELACIONAR

DESARROLLO PERSONAL ETICA Y VALORES TIEMPO LIBRE

El desarrollo del juego y actividades Las actividades que se proponen en

Poseo hábitos para la práctica
recreativas y predeportivas grupales este proyecto están encaminadas al
responsable de actividades lúdico – generan la formación de valores en juego, recreación, la lúdica, la sana
los estudiantes. competencia y el deporte que
recreativas en mi tiempo libre. contribuye al desarrollo motriz del
O
1. EXPRESIONES MOTRICES CIENCIAS SOCIALES estudiante afianzando las
C capacidades físicas.
T INTERACCION SOCIAL
El liderar y organizar actividades
A especificas del área, genera calidad VIDA SALUDABLE – EDUCACIÓN
Lidero la organización y dirección de en las relaciones con su entorno SEXUAL.
V social.
COMPETENCIA actividades lúdicas, deportivas y
O A continuación vamos a enumerar
recreativas en mi ambiente familiar e CIENCIAS NATURALES algunos aspectos de este proyecto
MOTRIZ orientados a mejorar su condición
/ institucional. Vivenciar a través de las actividades de vida, tales como, valorar la vida,
físicas el funcionamiento de los respeto por su cuerpo, normas de
N diferentes sistemas corporales y a su higiene, cambios físicos, psíquicos y
DESARROLLO DE LA PRODUCTIVIDAD
ves implementar hábitos para el emocionales, en sus etapas de
O mejoramiento de la función orgánica. desarrollo.
V Ejecuto tareas motrices relacionadas
2. FORMACON SOCIAL E con el mundo deportivo, laboral y MI MUNDO ES UNA EMPRESA
EDUCACIÓN ARTISTICA
N cotidiana que requieren habilidades y El liderazgo mostrado dentro de
O Las actividades programadas en esta una actividad lúdico deportiva
destrezas complejas. área, son complemento básico para crea confianza y manejo para
el desarrollo motriz del estudiante administrar cualquier actividad de
reflejado en la expresión corporal, la tipo empresarial o comercial,
motricidad fina y su estética. beneficiando sus finanzas y
mejorando su calidad de vida
 TRANSVERSALIDAD
AREA DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES
OTROS PROYECTOS O
COMPETENCIAS A LAS QUE CÓMO HACERLO CON OTRAS
EJES TEMATICOS GRADO LO QUE QUEREMOS LOGRAR ACTIVIDADES CON LAS QUE SE
APUNTA ÁREAS (SUGERENCIAS)
PUEDE RELACIONAR

DESARROLLO PERSONAL ETICA Y VALORES TIEMPO LIBRE

El desarrollo del juego y actividades Las actividades que se proponen en

Poseo autonomía y responsabilidad
recreativas y predeportivas grupales este proyecto están encaminadas al
para desarrollar, programas de generan la formación de valores en juego, recreación, la lúdica, la sana
los estudiantes. competencia y el deporte que
D ejercicios que permiten la conservación contribuye al desarrollo motriz del
E CIENCIAS SOCIALES estudiante afianzando las
de mi salud psíquica y física.
capacidades físicas.
C El liderar y organizar actividades
1. EXPRESIONES MOTRICES
I INTERACCION SOCIAL especificas del área, genera calidad VIDA SALUDABLE – EDUCACIÓN
M en las relaciones con su entorno SEXUAL.
social.
O Lidero de manera concertada
A continuación vamos a enumerar
COMPETENCIA actividades lúdicas, deportivas y CIENCIAS NATURALES algunos aspectos de este proyecto
/ orientados a mejorar su condición
recreativas en mi ambiente Vivenciar a través de las actividades de vida, tales como, valorar la vida,
MOTRIZ físicas el funcionamiento de los respeto por su cuerpo, normas de
institucional y comunitario.
U diferentes sistemas corporales y a su higiene, cambios físicos, psíquicos y
N ves implementar hábitos para el emocionales, en sus etapas de
mejoramiento de la función orgánica. desarrollo.
D DESARROLLO DE LA PRODUCTIVIDAD
E MI MUNDO ES UNA EMPRESA
C Aplico los conceptos básicos de la EDUCACIÓN ARTISTICA
2. FORMACON SOCIAL El liderazgo mostrado dentro de
I organización de eventos deportivos, Las actividades programadas en esta una actividad lúdico deportiva
M recreativos y de acondicionamiento área, son complemento básico para crea confianza y manejo para
O el desarrollo motriz del estudiante administrar cualquier actividad de
físico y los desarrollo en mi comunidad reflejado en la expresión corporal, la tipo empresarial o comercial,
motricidad fina y su estética. beneficiando sus finanzas y
educativa. mejorando su calidad de vida
 TRANSVERSALIDAD
AREA DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES
OTROS PROYECTOS O
COMPETENCIAS A LAS QUE CÓMO HACERLO CON OTRAS
HILO CONDUCTOR GRADO LO QUE QUEREMOS LOGRAR ACTIVIDADES CON LAS QUE SE
APUNTA ÁREAS (SUGERENCIAS)
PUEDE RELACIONAR