Mga Elemento ng Sarsuwela –Severino Reyes

1.Iskrip o nakasulat na dula – Ito ang pinakakaluluwa ng isang dula; lahat ng bagay naisinasaalang-alang sa dula ay
naaayon sa isang iskrip; walang dula kapag walang iskrip.
2.Gumaganap o aktor – Ang mga aktor o gumaganap ang magbibigay-buhay sa iskrip.
Sila ang bumibigkas ng diyalogo, at nagpapakita ng iba’t ibang damdamin.
3.Tanghalan – Anumang pook na pinagpasyahang pantanghalan ng isang dula aytinatawag na tanghalan. Maaaring hindi
lamang entablado ang tanghalan ang daan, sa loobng siid-aralan, at iba pa ay nagiging tanghalan din.
4.Tagadirehe o Direktor – Ang direktor ang nagpapakahulugan sa isang iskrip; siya ang nagpapasya sa itsura ng
tagpuan, ng damit ng mga tauhan hanggang sa paraan ng pagganapat pagbigkas ng mga tauhan ay dumidepende sa
interpretasyon ng direktor sa iskrip.
5.Manonood – Ang nagpapahalaga sa dula. Sila ang pumapalakpak sa galing at husay ngnagtatanghal. Pinanonood nila
nang may pagpapahalaga ang bawat tagpo , yugto at bahaging dula.
6.Eksena at tagpo- Ang eksena ay ang paglabas-masok sa tanghalan ng mga tauhansamantalang ang tagpo nama’y ang
pagpapalit ng tagpuan.

Katangian ng balagtasan-Francisco Balagtas

Ayon pa kay Villafuerte, may dalawang katangian ang balagtasan: (1) Naghahatid ng kasiyahan sa pagtuklas ng kariktan
ng tula,at (2) nababasa ng mga mambibigkas ang sining ng pagpapaliwanag, pangangatuwiran, pagtatalo, pagbibigkas at
interpretasyon sa tula

Pinagmulan-Bago nagbuo ang konsepto ng balagtasan ay nauna nang kinahiligan ng mga pilipino ang mga tulang
pagtatalo na tinatawag rin Tulang Patnigan. May tulang nagsasagutan o nagtatalo na itinatanghal sa mga tiyak na
pagdiriwang

Elemento ng Balagtasan
1. Paksa pagtatalunan -maaring magkaiba-iba ng paksa ngunit Ito dapat ay naayon sa tema ng programa
2. Mambabalagtas -sila ng bumubuo ng dalawang panig; sang-ayon at di sang-ayon
3. Lakandiwa -tagapagpakilala at tagapamagitan
4. Tagapkinig/ manonood -ito ang malaking kaibahang ng balagtasan sapagkat aktibo silang kasama sa mga pagtatalo.
Kadalasan ay sa kanila iniiwan ng lakandiwa ang responsibilad na magdesisyon sa balagtasan
5. Tanghalan - pormal na lugar na pagdarausan ng balagtasan. Mahalaga ito sapagkat kinakailangan ng isang lugar na
pagtitipunan ng mga mambabalagtasan at manonood

Bahagi ng Balgatasan
1.Pagbubukas -Nagsisimulang tumula ang Lakandiwa. Dito niya ipinapakilala ang mga mambabalagtas at/o ang paksang
pagtatalunan.
2.Pagpupugay/Pagpapakilala -Nagpapakilala o nagbibigay-pugay o paggalang ang mga mambabalagtas.
3.Pagtanggap/Transisyon -Ito ang muling pagtula ng Lakandiwa upang tanggapin ang mga mambabalagtas. Ito ang
nagpapahayag ng pagsisimula ng Balagtasan.
4.Tindig -Ito ang isahang pagtula ng mga mambalagtas upang ipahayag ang kanilang mga panig.
5.Pagpipinid/Pagpapahatol -Ang bahagi ng Lakandiwa kung saan ibinubuod niya ang sabi ng mga mambabalagtas o
kung hindi naman ay bunigyan niya ng responsibilidad ang mga manonood na bumubuo ng desisyon.

Math
The idea of graphing with coordinate axes dates all the way back to Apollonius in the second century B.C. Rene
Descartes, who lived in the 1600s, gets the credit for coming up with the two-axis system we use today. The story goes
that he lay in bed and watched flies crawling over tiles on the ceiling. He realized that he could describe a fly's position
using the intersecting lines of the tiles. The system is often called the "Cartesian coordinate system" in his honor.
When working with equations that have two variables, the coordinate plane is an important tool. It's a way to draw
pictures of equations that makes them easier to understand.
To create a coordinate plane, start with a sheet of graph or grid paper. Next, draw a horizontal line. This line is called the
x-axis and is used to locate values of x. To show that the axis actually goes on forever in both directions, use small
arrowheads at each end of the line. Mark off a number line with zero in the center, positive numbers to the right, and
negative numbers to the left.
Next draw a vertical line that intersects the x axis at zero. This line is called the y-axis and is used to locate the values of
y. Mark off a number line with zero in the center, positive numbers going upwards, and negative numbers going
downwards. The point where the x and y axes intersect is called the origin. The origin is located at zero on the x axis and
zero on the y axis.
Locating Points Using Ordered Pairs
We can locate any point on the coordinate plane using an ordered pair of numbers like the example shown here, the
ordered pair 4 and 2 (point P). We call the ordered pair the coordinates of the point. The coordinates of a point are called
an ordered pair because the order of the two numbers is important.
The first number in the ordered pair is the x coordinate. It describes the number of units to the left or right of the origin.
The second number in the ordered pair is the y coordinate. It describes the number of units above or below the origin. To
plot a point, start at the origin and count along the x axis until you reach the x coordinate, count right for positive
numbers, left for negative. Then count up or down the number of the y coordinate (up for positive, down for negative.)
For example, to graph the point P above, with the ordered pair (4, 2) we count right along the x axis 4 units, and then
count up 2 units. Be careful to always start with the x axis, the point (4,2) is very different than the point (2,4)!
Quadrants
To make it easy to talk about where on the coordinate plane a point is, we divide the coordinate plane into four sections
called quadrants.
Points in Quadrant 1 have positive x and positive y coordinates.
Points in Quadrant 2 have negative x but positive y coordinates.
Points in Quadrant 3 have negative x and negative y coordinates.
Points in Quadrant 4 have positive x but negative y coordinates.