Gerencia Regional de Educación

Lambayeque

SÍLABO DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional: Computación e Informática
Módulo: Idioma Extranjero
Unidad Didáctica: Comunicación Empresarial
Semestre Académico: V
N° de Horas Semanal: 2
N° de Horas Semestral: 36

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de

una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de
calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Ev aluación

Interpretar la información de Lee comprensivamente textos cortos relacionados a
documentación escrita en el idioma la especialidad, extrae ideas principales.
extranjero. Asimismo, analiza sus normas
de convivencia socioculturales, con el fin de
Identifica las costumbres y tradiciones extranjeras.
dar una adecuada imagen en las relaciones
Describe diversas normas de convivencia
profesionales establecidas en dichos
familiares.
países.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

ISEP “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” – UNIDAD ACADEMICA
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Semanas Elementos de Activ idades de aprendizaje Contenidos Básicos T areas previas
/fecha capacidad
1 Repasa el tiempo presente y Oraciones en tiempo
Construye presente continuo. Escribe presente. Escribe
oraciones en oraciones con auxiliares-Do- oraciones en
tiempo presente. Does. presente.
2 Practica vocabulario técnico Vocabulario relacionado a Ia
relacionado con la computación.
computación.
3 Elabora oraciones Escribe oraciones en tiempo El tiempo pasado del verbo Lee un texto.
en pasado con pasado con w as y w ere To be: W as y w ere
Was-were.
4 Elabora preguntas para Oraciones en pasado y Elabora
Participa en realizar encuestas sobre la presente. oraciones.
trabajo grupales. computación e Internet.
5 Expone sus conclusiones Oraciones en presente y Aplica encuestas.
sobre encuestas. pasado.
Vocabulario técnico.
6 Reconoce el Lee un texto en tiempo pasado. El tiempo pasado de otros Lee un diálogo.
tiempo pasado de verbos.
otros verbos.
7 Aplica vocabulario Lee y analiza textos breves
técnico. relacionados a su Lee un texto relacionado a Reconoce
especialidad. los orígenes de la vocabulario
8 Interpreta por escrito el computadora. técnico.
contenido de un texto
9 Evaluación escrita.
10 Identifica Lee un texto en tiempo futuro El tiempo futuro Participa en
oraciones en diálogos.
tiempo futuro
11 Lee un texto sobre la cultura La cultura inglesa T rae diversos
Analiza normas de inglesa. textos sobre la
convivencia cultura inglesa.
socioculturales. Lee textos.
Emplea diversos modals: Can- Normas de convivencia
12
Could-Should. familiares

13 Redacta textos Escribe correos electrónicos. Correos electrónicos. Lee correos.

breves.
14 Analiza normas de Prepara entrevistas a Entrevistas a extranjeros. T rabaja en
convivencia. extranjeros. grupo.
15 Expone sobre entrevistas
16 Lee textos de su Analiza diversos textos de su Textos sobre Internet.
especialidad. especialidad .
17 Redacta textos. Elabora textos con vocabulario Vocabulario técnico. Lee textos.

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Semanas Elementos de Activ idades de aprendizaje Contenidos Básicos T areas previas
/fecha capacidad
técnico.
18 Evaluación de recuperación

V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:

- Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos.
- Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
- Exposiciones de los estudiantes.

VI. EVALUACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los
casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad
Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13),
en una o más capacidades terminales de una Unidad
 Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

-Impresos
7.1. Bibliografía:
Beatriz del Castillo: English Through Computers. Editorial Mac Graw Hill. España. 1996.
Eric. H. Glendinning. Basic English for Computing. Oxford University. 2003.
Raymond Murphy: English Grammar in Use. Cambrigde University Press. 2003.
Dede Teeler w ith Peta Gray. How to use the internet in ELT. Longman 2000.
7.2. Recurso de internet:
http://w w w.aulafácil.com
http://docencia.es
www.maran.com/dictionary
www.elearnerenglishlanguage.com

J.L.O, abril de 2014

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