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RESOLUCIÓN JEFATURAL Nº - 461 - 2002- INRENA del 17.12.

02

ANEXO I

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA FORMULAR EL


PLAN DE MANEJO PARA CONCESIONES DE ECOTURISMO

I. OBJETIVOS

1.1. Objetivo General:


Crear un plan de manejo para desarrollar ecoturismo dentro del área
comprendida en el Bosque Reservado de la Universidad Nacional Agraria de la
Selva (B.R.U.N.A.S.).

1.2. Objetivos Específicos


 Desarrollar actividades ecoturísticas en las áreas del Bosque Reservado de
la Universidad Nacional Agraria de la Selva (B.R.U.N.A.S.).

 Poner al alcance de los visitantes, los recursos de valores ecológicos y


atractivos escenarios en un ambiente totalmente natural para que lo
conozcan y disfruten de ella.

II. DURACIÓN DEL PLAN DE MANEJO DE ECOTURISMO

La duración del plan de manejo de ecoturismo del BRUNAS es de 10


años

III. INFORMACIÓN BÁSICA DEL ÁREA

3.1 Características generales del área


3.1.1. Ubicación y Localización:
El Bosque Reservado de la Universidad Nacional Agraria de la Selva
(BRUNAS), se encuentra ubicado;

3.1.1.1. Ubicación política


Distrito : Rupa Rupa
Provincia : Leoncio Prado
Departamento : Huánuco
Región : Andrés Avelino Cáceres

3.1.1.2. Ubicación geográfica


Altitud : 749 m.s.n.m
Coordenadas :
 391294, 8970426 UTM
 391329, 8970454 UTM
 391328, 8970451 UTM
 391294, 8970423 UTM

3.1.3. Clima
La condiciones climáticas del área de estudio, presenta una
temperatura máxima de 29.4 Cº y una mínima de 19.2 Cº, siendo la temperatura
media anual de 23.9 Cº. La precipitación promedio anual es 3200 mm, y una
humedad relativa de 84 %

3.1.4. Fisiografía
El BRUNAS presenta una fisiografía predominante de colinas altas
(clase 1 y clase 2), con relieve ondulado quebradizo, con pendientes que van de
20 a 80 %.

3.1.5. Tenencia
El BRUNAS fue creado mediante Resolución Nº 1502 – 56 – UNASTM de
fecha 31 de diciembre de 1971, con la finalidad de preservar en conjunto los recursos
naturales existentes en dicha área. Formalmente, consta con título de propiedad Nº 05788 –
95 otorgado por la Municipalidad Provincial de Leoncio Prado y asentado en los registros
Públicos de Tingo María; abarca una extensión aproximada de 260 has (CÁRDENAS,
1995).

3.1.6. Limites
En lo que respecta a la legalidad, efectivamente la parte urbana
cuenta con Título de Propiedad Nº 05788 – 95, otorgado por la Municipalidad
Provincial de Leoncio Prado y asentado en los Registros Públicos de Tingo María,
teniendo como linderos:

 Lindero norte, una línea de dirección 54º NE, que nace desde la casa de
huésped numero 5.
 Lindero sur, Quebrada de Cocheros.
 Lindero este, cumbres escarpadas y límite del caserío Supte.
 Lindero oeste, desde la unión con la quebrada de cocheros, siguiendo el
eje de la carretera interna de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.

3.1.7. Accesibilidad
Para visitar el BRUNAS, primero se llega a la Universidad Nacional
Agraria de la Selva, la cual no dista mucho desde la ciudad, las formas de
trasladarse pueden ser, caminando y en vehículos motorizados, una vez en el
Campus universitario se dirige a cualquiera de las dos zonas de acceso del
bosque, que cuenta con una trocha carrosable, que recorre su interior con una
longitud de 02 Km aproximadamente en forma de “U” invertida, también se cuenta
con caminos de trocha, que recorren el bosque por sus diferentes áreas y en
diferentes direcciones, llegando hasta la cumbre de la montaña conocida como
cerro “Cerro Cachimbo”.

3.1.8. Ecología: flora y fauna silvestre


El BRUNAS, se encuentra en las zona ecológica de bosque muy
húmedo - Premontano Tropical (bmh-PT), ubicado en la margen derecha del río
Huallaga. En sus áreas alberga gran biodiversidad, en especies de flora y fauna,
entre los cuales podemos mensionar:

En flora:
Dourojeanni (1975), citado por BUENDÍA (1996), manifiesta que en los
reconocimientos botánicos realizados en el Parque Nacional Tingo María, le han
permitido identificar 96 especies arbóreas, 31 arbustos y 17 especies de palmeras,
mientras que BUENDÍA (1996), registró 41 especies arbóreas, 12 especies de
arbustos y 06 especies de palmeras, lo cual concluyó que la riqueza biológica
florística hallada en el área total de estudio fue de 22 especies arbóreas, 9
arbustivos, 15 herbáceos y una de palmeras haciendo un total de 47 familias, 72
géneros, 81 especies para un total de 906 individuos.

En fauna: no existen registros sobre su diversidad, pero en los


diferentes trabajos realizados se pudieron observar:

Cuadro N° 1. Especies de fauna silvestre del Brunas.


Nombre Común Nombre Científico Situación
Poblacional
Mono fraile boliviano
Frailecillo Saimiri boliviensis Vulnerables
Especies Manacaraco costeño Ortalis erythroptera Vulnerables
Armadillo pelude Dasypus pilosus Rara
Añuje Dasyprocta puctata Indeterminada
Mono de barba blanca Mistox deville Indeterminada
Armadillo Dasypus novencintus Indeterminada
Aves Carpintero terrestre Colapses rupícola Rara
Amazona
loro de cabeza amarilla ochrocephala Indeterminada
Chicha Piciyacoyama sp. Indeterminada
Ave azul Cyanacorax violacius Indeterminada
Tucán Ptuglossus cartonotis Indeterminada
Gallinazo negro Corazups otratua Indeterminada
Glaucidiumbras
Paca Paca tianum Indeterminada
Paloma torcaza Luptotica plumbiceps Indeterminada
Crotophona
Guarda caballo sulcirostius Indeterminada
Paloma Columba pluribes Indeterminada
Ramphocilus
Huanchaco demirtius Indeterminada
Boa Boa constrictor Rara
Reptiles Mata mata Chelos limbriatus Indeterminada
Gergon Boutilus sp. Indeterminada

3.1.9. Hidrografía
Con una hidrografía compleja, presentando quebradas que recorren el
área del BRUNAS, las mismas que se drenan al río Huallaga.

Señalar los ríos principales, secundarios y quebradas que se


encuentran dentro del área.

IV. FORMULACIÓN DEL PLAN DE MANEJO DE ECOTURISMO

4.1 Del Concesionario

 Nombre del Responsable: “CLUB BOSQUE VIDA”


 Domicilio: Av. Universitaria s/n, Facultad de Recursos Naturales
Renovables.
 Teléfono:
Decano de la Facultad
de Recursos Naturales
Renovables

Extensiónista de la
Facultad

Presidente del
“CLUB BOSQUE
VIDA”

Secrataria

Tesorero

Jefe de prensa y Jefe de campo Jefe de logística


propaganda

Asistente

Guías

Figura 01: Organigrama de la organización administrativa


 Presidente: BLAS JAIMES, Juan A.
 Secretaria: HIDALGO RENGIFO, Jessi
 Tesorero: MENDES PEREZ, Jhonni
 Jefe de campo: ALVAREZ ESPINOZA, Hans
 Jefe de logística: SIFUENTES SAMORA, Andres
 Jefe de prensa y propaganda: ESTELO MAYS, Déborah
 Asistente de prensa y propaganda: IBARRA LAVERIANO, Yadira
 Guía 01: BULEJE SOLÍS, Alexander W.
 Guía 02: CARHUAJULCA VILLOSLADA, Wilmer
 Guía 03: GINÉS CÁMARA, Carlos
 Guía 04: VALDIVIA RAMIREZ, Jorge.

4.2 Oferta Turística


4.2.1 . Recursos Naturales
 Rodales de Bambú.- en le bosque se pueden apreciar hasta 10
especies diferentes de bambú.
 Rodales de Tornillo (Cedrelinga cateniformis).- un magnífico rodal
semillero de esta especie, con diámetros considerables establecidos
hace 50 años aproximadamente.
 Especies de fauna silvestre.- se pueden observar en todo el
recorrido, gracias a ser un espacio en conservación, deferentes
especies de aves, mamíferos como los monos saimiri y el pichico,
diversos insectos con colores llamativos.
 Banco de germoplasma.- dentro del área también encontramos la
instalación de todo un trabajo de investigación dode se pueden
conocer las diferentes variedades de cacao, a demás entre ellas
están especies de tornillos, y otros, también en este lugar es posible
observar colonia de monos (saimirí).
 Mirador del cerro cachimbo.- un lugar desde donde se puede
observar a 360º, el valle del Huallaga, hacia el otro lado de la
montaña el caserío de Supte San Jorge, también se puede apreciar
la enigmática silueta de la Bella Durmiente.

4.3. Demanda Turística


Las actividades ecoturísticas están orientadas para un tipo de turísta
amante de la naturaleza, tanto local, nacional e internacional.

4.4. Programas

4.4.1 Programa de Desarrollo del Producto Ecoturístico


a. Actividades Ecoturísticas
Visitas guiadas por el personal de guías del club “BOSQUE VIDA”, los
recorridos a los diferentes lugares de interés, brindando información de
los diferentes componentes del BRUNAS:
 Turismo científico, incentivando la investigación en estas áreas
sobre los recursos existentes.
 Turismo educativo, destinado para grupos de escolares, como
reforzamiento a sus conocimientos sobre botánica, ecología,
biología, etc.
 Ecoturismo de aventura.- para los amantes de la aventura, la
exploración hacia el interior del bosque para conocer su
composición florística llegando hacia la cumbre de la montaña,
para conocer el mirador del cerro cachimbo, desde donde se
puede tener una vista a 360º.

b. Planta Turística

Dentro del BRUNAS se cuenta con un sistema de senderos, que


nos permiten desplazarnos con toda facilidad.

c. Actividades Complementarias
Dentro de las áreas de BRUNAS, también existe la instalación de un criadero de
animales en cautiverio.

4.4.2 Programa de Participación Local

4.4.2.1. Turismo comunitario.


La población de la ciudad de Tingo María juega un papel muy
importante, ya que con sus visitas a este lugar estarían aportando para lograr
mantener y conservar todo este gran ecosistema.

4.4.2.2. Alianzas con pobladores:


Dentro de las alianzas estratégicas que se crean para estos fines del
desarrollo ecoturístico en el BRUNAS, están, con los pobladores que viven en los
linderos, como incentivo para ellos el consumo de sus productos diversos, previo
acuerdo (desayunos, almuerzos, y otros), con esto se busca crear conciencia en
ellos para que no realicen actividades negativas dentro del área como
deforestación por extracción de leña, y otros. También con la comunidad
universitaria, para que se le dé el valor que se merece.

4.4.2.3. Microempresas:
Con las microempresas se lograrían ampliar la cadena de servicios y a
la vez integrarlo al gran paquete del producto Tingo María, como uno de sus
atractivos. Dentro de estos podemos contar a los centros artesanales, club de
guías, entre otras microempresas existentes en el medio.
4.4.3. Programa de Capacitación
4.4.3.1. Talleres de capacitación en ecoturismo
Los talleres de capacitación para todo el personal que forma parte del
Club, para que de esta forma ala orientación de las actividades siempre estén
acorde con el plan de ecoturismo del BRUNAS, para esto se hacen un énfasis en
la capacitación de los guías, de tal forma que ellos se encuentren preparados para
desarrollar la actividad sin contratiempos, ellos deben contar con los
conocimientos para poder guiar grupos de personas, brindando la información
respectiva, seguridad en los desplazamientos por los senderos o trochas, etc.

4.4.3.2. Cursos específicos


Para la capacitación del personal de guías en ecoturismo se
consideran los sigtes cursos.

 Conocimientos básicos de biología, ecología y botánica.


 Técnicas de campo
 Técnicas de manejo de grupos
 Técnicas de manejo de equipos
 Primeros auxilios.

4.4.3.3. Otros
 El idioma ingles básico

4.4.4. Programa de Protección del Área y Seguridad del Visitante

o Entrada y Puestos de control


Para ingresar a recorrer el área del bosque se realiza el pago de un
ticket o boleto de ingreso, esto lo puede realizar en la caseta de
control, de donde también se destina al guía de turno.

o Ubicación y mantenimiento de senderos


Para esta actividad se tiene programado realizar faenas de limpieza
cada 02 meses, como haciendo una inspección al área, el
mantenimiento se realizará con el personal del club.

o Señalización y delimitación del área


En todo el área según se estableció los recorridos se colocan avisos
durante todo el trayecto de la carretera carrozable, en los puntos de
ingresos, asi como de los recursos más saltantes con que cuenta el
bosque.

o Código de Conducta del Visitante


Antes de iniciar los recorridos, a los turistas se les hace llegar las
observaciones y recomendaciones teniendo en cuenta siempre la
conservación del medio ambiente el cual será visitado, con esto se
pretende minimizar el impacto negativo.

o Medidas de vigilancia
Para la vigilancia, se cuenta con dos guarda bosques, que realizan
recorridos por todas las áreas de bosque, asegurandose que no
existan ni ingresen intrusos a las áreas de bosque.

o Identificación de zonas riesgosas para los visitantes


Siendo el bosque un área en conservación donde sus componentes
vegetales se encuentran con buena composición ecológica y por su
extensión considerable, no se recomienda realizar incursiones al
bosque sin guía, ya que podrían perderse, o podrían sufrir algún
accidente, o sufrir la mordedura de alguna serpiente.

o Medidas de sensibilización entre poblaciones vecinas


Mediante programas de charlas y talleres, crear conciencia sobre la
importancia que tiene la conservación del BRUNAS, sus valores
biológicos que en muchos de los casos llegando a ser hábitat de
especies importantes.

o Medidas de seguridad del visitante y plan de contingencias


El visitante cuenta con para su recorrido por el bosque, con un guía
capacitado, a demás que cuentan con senderos o caminos bien
señalizados, y bien mantenidos.

4.4.5. Programa de Inversión

a. Proyecciones de mercado
El mercado como destino se tiene en cuenta el local, nacional e
internacional.

4.4.6. Programa de Promoción y Marketing


Una de las maneras de poder dar a conocer la existencia del
BRUNAS es fomentando la promoción de dicho bosque, se puede trabajar. Como
primer paso empezaríamos dentro de nuestra universidad en coordinación con los
decanos y docentes de cada facultad la promoción seria mediante trípticos y
volantes, dando a conocer a grandes rasgos la bondades e importancia ambiental
y científica de que nuestra UNIVERSIDAD y la Facultad de Recursos Naturales
Renovables manejen este bosque reservado, con charlas, materiales
audiovisuales, incluir en los temas del curso de deporte de aventura la visita al
cerro cachimbo sobre todo (el mirador).
Otra manera es con los colegios secundarios en coordinación con los
directores y profesores encargados sobre todo en el curso de ambiente, con
charlas audiovisuales, trípticos y facilidades para su ingreso hacia nuestra
universidad y posteriormente al lugar destinado. Esto permitirá no solo conocer la
importancia del BRUNAS sino también promocionar a nuestra facultad.

Otra de las formas es en las ferias colocando un stan en donde se


proyectará videos del BRUNAS, en coordinación con el área de turismo de nuestra
municipalidad se descargaría en la pagina Web dicho video para que así no solo
podamos tener visita de nuestra localidad sino también de diferentes lugares.

Es importante mencionar que este trabajo se debe realizar en


coordinación con nuestra área de extensión con cuenta nuestra facultad de
Recursos Naturales Renovables ya que al poseer un bosque reservado no solo
beneficia a nuestra UNIVERSIDAD sino a todo el pueblo Tingales porque nos
hace merecedores de un lugar de suma importancia ambiental científica y
nacional.

4.4.7. Programa de Identificación y Manejo de Impactos

El medio ambiente es un sistema formado por el hombre, su entorno y


sus interrelaciones, entendiéndose como entorno a todo aquello que rodea e
interactúa con el hombre, su medio físico, su medio biológico, las condiciones
familiares y sociales, las condiciones económicas y políticas, la educación, las
tecnologías, legislación y costumbres.

Cualquier alteración que se produzca sobre uno de ellos, repercutirá


necesariamente sobre el otro y viceversa. Por todo ello, es extremadamente difícil
poder predecir de forma genérica las alteraciones que se puedan producir ya sea
por actividades de investigación o turismo, así mismo por el aprovechamiento de
los recursos naturales existentes por parte de la población aledaña al área ; sin
embargo, en el medio físico se puede prevenir o minimizar los posibles impactos
que puedan suceder en la conservación natural y cultural de un Área Natural
Protegida como es caso del Bosque Reservado de la Universidad Nacional Agraria
de la Selva (BRUNAS)

4.4.7.1. Problemática
La problemática ambiental en el Bosque Reservado, se inicia a partir
del año 1971 (etapa de su creación), cuando en forma conjunta se establecieron
viviendas a faldas del bosque, habitadas por el personal docente y administrativo
de la Universidad. Sin embargo, es con el pasar del tiempo, que la integridad del
bosque, empieza a verse afectada por conflictos ambientales relacionados a la
deforestación, construcciones de viviendas, introducción de flora y fauna exótica, y
todos los impactos negativos que origina la expansión humana y a la ves el
turismo. (Tabla 1).
Tabla 1. Acciones que provocan Impactos Ambientales significativos
COMPONENTES ACTIVIDADES

 Eliminación de la cobertura vegetal por labores como apertura


Físico de trochas.
 Compactación de los suelos producidos por el transito
continuo por parte de turistas.
 Desequilibrio de los regímenes hidrológicos-Uso inadecuado
de aguas superficiales.

 Deforestación, de bosques y vegetación nativa de la región.


Biológico  Alteración del hábitat de la fauna silvestre.
 Uso y seguridad inadecuada de áreas de camping.
Socio económico  Instalación de elementos ajenos a la naturaleza
cultural  Uso y manejo inadecuado de nuevas vías de acceso y grupos
de investigación (trochas, carreteras, caminos, etc.).
 Construcción de infraestructuras (servicios higiénicos, casetas
de control, etc.).
 Manejo inadecuado de los residuos sólidos.
 Sobreestimación de la capacidad de carga.
 Los incendios forestales que causan daños irreversibles a la
flora y fauna silvestre

El año 1995, son reconocidas 260 hectáreas de Bosque como área


reservada de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, con el objetivo de
proteger la flora, fauna, formaciones geológicas y bellezas paisajísticas de la zona,
así como el de incentivar la investigación y el turismo así y otros bienes culturales
existentes en el Bosque Reservado. Sin embargo, estos objetivos no se han hecho
realidad hasta el momento, a excepción de algunos trabajos de investigación
realizadas en el área por parte de la ciudadanía universitaria. Es por estas razones
que la gestión integral ya sea natural o cultural, así como la intervención inmediata
es de suma importancia. Un problema mayor no tomado en cuenta, es la
ocurrencia de movimientos en masa, que pueden afectar principalmente la
seguridad de los visitantes y de los investigadores, las áreas de camping,
infraestructuras recientes, y finalmente las bellezas escénicas de paisaje natural y
cultural.

Por las razones antes expuestas, es necesario evaluar y corregir todos


los conflictos ambientales existentes en el Bosque, con la participación conjunta
de la comunidad universitaria y los pobladores que ahí habitan, pobladores de
áreas urbanas, instituciones estatales o privadas, técnicos, empresas y todos los
involucrados directamente con la gestión de los recursos naturales y culturales,
con el fin de diseñar una propuesta metodológica de manejo de conflictos
ambientales que muy bien pueden ser presupuestadas, realizadas o canalizadas
por instituciones locales o nacionales y por q no proyectarse al sector
internacional. Una decisión de trabajo multidisciplinario para la conservación
integral del Bosque reservado (natural y cultural) bajo una visión de largo plazo,
sin pensar solo en los beneficios

4.4.7.2. Medidas de mitigación y prevención


Las medidas de mitigación y/o prevención a tomar en cuenta están en
relación con las variables impactadas a lo largo de la trocha carrozable, así como
de los senderos o caminos.

4.4.7.3. Para el componente físico


 Limitar la capacidad de carga

 Prohibir el arrojo de residuos sólidos, porque afectan directamente a


los suelos y luego a la fauna y flora.

 Los residuos generados deben ser transportados hasta finalizar el


trayecto.

 Evitar fugas de aguas de los canales ya que estos forman cárcavas.


Se deben realizan drenajes longitudinales y transversales al camino.

 Definir áreas para camping, de acuerdo a la capacidad de carga y los


peligros geológicos.

 Mitigar los peligros de movimientos en masa.

4.4.7.4. Para mejorar vistas escénicas y panorámicas


 Realizar la determinación de zonas adecuadas para el
establecimiento de servicios higiénicos, etc.

 Reforestar las áreas incendiadas y afectadas por deslizamientos.

 Recoger los residuos sólidos.


4.4.7.5. Para mitigar la alteración de rasgos físicos singulares
 Evitar la instalación de objetos ajenos a la condición natural del
Bosque reservado.

 Tratar la erosión de las márgenes de ríos y quebradas.

 Contar con planes de emergencia y contingencia en caso de la


ocurrencia de desastres de peligro considerado.
4.4.7.6. Para el componente biológico
 Prohibir la cría de especies exóticas tanto de flora y fauna que
afecten en forma directa a las especies endémicas del Bosque
reservado.

 Reforestar con especies nativas las áreas afectadas por la apertura


de trochas y otras actividades relacionadas a la eliminación de
cobertura vegetal.

 Evitar corte de especies de flora endémicas de la zona. en las áreas


para camping y zonas aledañas

 Evitar la tala de árboles y cortes exagerados de la flora


especialmente durante el mantenimiento del camino.

 Evitar incendios que son los que más inciden en la aparición de


movimientos en masa.

 Controlar la erosión de ríos y de terrenos con la construcción de


infraestructura para el turismo y la investigación

4.4.7.7. Para el componente socioeconomico cultural


 Contar con la evaluación de impacto ambiental en la construcción de
viviendas, casetas, servicios

 Realizar charlas de capacitación para el uso adecuado de los


recursos naturales a los habitantes de las zonas aledañas al bosque
reservado

 Realizar la valoración económica de los recursos existentes dentro


del área del Bosque reservado para poder tener conocimiento del
valor del mismo.

 Realizar las recomendaciones específicas tanto a los visitantes como


a los habitantes de la zona para la adecuada eliminación de los
residuos sólidos.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Dentro de las actividades programadas se tienen:

 Recopilación de datos
 Levantamiento técnico de los recursos potenciales (recorridos, distancias,
tiempo, fotografías, videos)
 Preparación de los letreros y avisos de los puntos de visitas y señales
importantes.
 Trabajo de campo, apertura de trochas, colocación de los letreros y avisos.
 Preparación de los materiales para difusión y promoción del producto
(BRUNAS)
 Trabajos de difusión y promoción del producto, en el mercado local,
nacional e internacional.

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