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INNOVACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE

BUENAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS – 2017


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MODULO III Unidad 4 ACTIVIDADES DE CIERRE


Nombre de los participante
Institución Educativa

INFORME DE SISTEMATIZACIÓN
En esta primera parte del formato te presentamos algunas ideas referidas a cada una de los apartados que deben ser
considerados en el informe de sistematización. En la segunda hoja te consignamos el formato, el mismo que debe ser
desarrollado desde la reflexión a nivel grupal.

Título: - Título de acuerdo al eje

- Determinar el propósito (objetivos) de la sistematización y el eje de esta, que será el


Introducción:
hilo conductor de la sistematización.

- Nombre de la IE, ubicación geográfica, contexto social…


Presentación:

Construcción y delimitación de - En qué grado, área se desarrolló, docentes que intervinieron en la


la experiencia de experiencia y otros. Redactar y
sistematización:

Escribir el porqué de este proyecto, debes mencionar el problema, describirlo desde


Justificación
cuando sucede y cómo es que lo abordaron.

Escribir el marco o diseño metodológico en que se basa la experiencia de acuerdo al


Marco Conceptual eje de la sistematización, mencionando porque se aborda este en el contexto
aplicado.

Descripción de la Narrar los pasos ejecutados según los momentos trabajados en la guía paso a
experiencia paso (unidad3).

Estos pueden ir también dentro de la narrativa, hay que tener datos


cuantitativos, se puede agregar gráficos.
RESULTADOS
 Factores que favorecieron la experiencia:
ALCANZADOS
 Factores que obstaculizaron la experiencia:
 Lecciones aprendidas y recomendaciones

ANEXOS Fotos, sesiones de aprendizaje, fichas, evaluación, otros

 Al momento de presentar el informe debe obviar esta primera hoja.


INNOVACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE
BUENAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS – 2017
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INFORME DE SISTEMATIZACIÓN

TÍTULO. El título se relaciona con el eje de sistematización

INTRODUCCIÓN. Describir detallando el propósito (objetivos) de la sistematización y el eje de esta, que será
el hilo conductor de la sistematización. Aquí no van los objetivos del proyecto. La sistematización es
reflexionar de manera critica la experiencia vivida en la implementación del proyecto es decir tu actuar en la
ejecución de las actividades del proyecto para mejorar tu practica docente y por ende dar solución al problema
pedagógico abordado.

PRESENTACIÓN. Debes redactar de manera descriptiva el contexto en el que se desarrolló la experiencia es


decir donde se ejecutó el proyecto- , consignar los niveles que atiende, la cantidad de estudiantes, cuantos
años de creación tiene, número de docentes, su ubicación geográfica, dar algunos detalles del lugar donde se
ubica la IE, si es caserío, centro poblado, a qué distrito, zona, provincia, región pertenece.

CONSTRUCCIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE SISTEMATIZACIÓN: Debes redactar con secuencia


lógica en qué grado, área se desarrolló, docentes que intervinieron en la experiencia y otros

JUSTIFICACIÓN: En esta parte debes escribir el porqué de este proyecto, debes mencionar el problema,
describirlo desde cuando sucede y cómo es que lo abordaron, es necesario detallar.

MARCO CONCEPTUAL: Se debe sustentar con bases teóricas la propuesta pedagógica es decir es uso de
estrategias ……. Que es su eje de sistematización

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
(AQUÍ DEBES REDACTAR EL TEXTO DE ACUERDO A LAS RESPUESTAS QUE HAS DADO EN LAS PREGUNTAS DEL
2DO NIVEL DE CADA MOMENTO CLAVE
Es redactar de manera descriptiva las respuestas del cuadro de la unidad 3 del módulo 3

Recuerden que, para facilitar la elaboración del informe con la descripción de la experiencia, es necesario
responder a las preguntas en forma completa, es decir, tomando como base el núcleo de la pregunta. Por
ejemplo, si la pregunta es: ¿quiénes participaron en la capacitación para la aplicación de la nueva
metodología?, la respuesta sería aproximadamente así: Los participantes en la capacitación para la aplicación
de la nueva metodología fueron, como capacitadores, Juan Cárdenas y Martha Prado, docentes de la
Universidad… Participaron en los talleres los profesores:… Observen que si eliminamos la pregunta y dejamos
solo la respuesta, esta resulta comprensible
INNOVACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE
BUENAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS – 2017
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RESULTADOS ALCANZADOS
SE DEBE EN LOS RESULTADOS OBETNIDOS REALIZAR UNA INTERPRETACIÓN UN POCO MÁS PROFUNDA
DESCRIBIENDO AL DETALLE LOS LOGROS ALCANZADOS.
Este segundo momento requiere de encuentros de intercambio y reflexión con los participantes
de la experiencia, para ANALIZAR :
¿Qué transformaciones o mejoras produjo la experiencia (en relación al eje escogido para la
sistematización)?

¿Qué cambios se produjo en los participantes gracias a esta experiencia (estudiantes, docentes, autoridades,
familiares)?

¿Qué factores fueron favorecedores para el cambio?

¿Qué factores fueron obstaculizadores del cambio?

¿Qué lecciones aprendidas se obtuvieron gracias al desarrollo de la experiencia?

ALUMNOS MOTIVADOS

ANEXOS:
Aquí colocas las evidencias de la ejecución de tu proyecto

Fotos, pruebas. Sesiones,

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