Professional Documents
Culture Documents
Con respecto al eje 4.3 donde se hace mención a los procesos culturales y
estéticos asociados al lenguaje: el papel de la literatura, propuestos en los
lineamientos Curriculares de lengua Castellana de 1998. El objetivo principal del
texto es aclarar la propuesta de la enseñanza de la literatura. En primer lugar
alude a los aspectos fundamentales de este estudio.
Los libros de textos se constituyen como el referente orientador del área. Con
algunas excepciones estos libros están diseñados a partir de la periodización
lineal de la historia de la literatura, fijando características de los movimientos,
ubicando contextos históricos- sociales, poniendo en lista a autores y obras.
Desde donde se hacen cuestionarios que los estudiantes tienen que desarrollar
para dar resultados sobre lo leído.
Igualmente se puede mencionar que no son los contenidos en sí mismos los más
importantes como ocurría en los antiguos programas curriculares, si no el efecto
de ciertos contenidos y conceptos en el desempeño vital del estudiante y profesor
en su identidad con la lectura, la escritura y la apropiación de saberes.
Se puede decir que unas pocas obras bien analizadas y con la profundización
adecuada son suficientes para que los estudiantes por su cuenta puedan proceder
con el proceso formador de lectura en el ámbito escolar y extraescolar además
argumentar los textos que sean objeto de lectura facilita la comprensión de los
mismos.