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a dominar el ambiente y a auto
Quizá la palabra ³bullying´ por sí
realizarse, y su transformación en
misma no nos diga nada, ya que por
destructividad o en Violencia es
su origen anglosajón, en nuestro
sinónimo de una falta de adaptación a
idioma no existe; por ello es
la realidad´
importante aclarar su significado, ³el
bullying es el acoso u hostigamiento
Es decir, según esta teoría todos los
de forma prolongada y reiterada de
seres humanos, contamos desde
un alumno a otro.
nuestro nacimiento con una parte
agresiva dentro de nosotros, la cual
Este acoso puede manifestarse a
puede identificarse como una
través de violencia física, psicológica
reacción emocional o un impulso, que
o verbal, social, acoso sexual, etc.
nos permite enfrentarnos a distintas
¿Pero qué hay detrás de este
situaciones de supervivencia y
acoso?, ¿por qué estas conductas
superación personal. Pero cuando no
violentas, se muestran con mayor
existe desde la infancia, una buena
frecuencia en edades más precoces?,
educación y un aprendizaje que
¿qué podemos hacer los padres de
encauce de buena forma la
familia y los maestros para
agresividad, ésta puede convertirse
contrarrestar este tipo de conductas
en violencia. También existen otros
en la escuela
factores que pueden desencadenar la
violencia como son: la ausencia de
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compensaciones y la intolerancia

  



  

 






ante la frustración, pero ambas
 



  
pueden superarse, con ayuda de la

educación que se reciba durante la
Ya Agresividad es la expresión de infancia en el seno familiar.
una tensión más general del hombre
 situaciones puede causar en el menor
Entonces, ¿dónde podríamos ubicar sentimientos de rencor, falta de
al origen de la conducta violenta en cariño y falta de respeto al no
los niños?, ¿posiblemente en la encontrar una figura de autoridad que
familia?. establezca los límites. Esta falta de
cariño o atención se pueden observar
-"! en algunos integrantes del grupo
donde se realizó la observación
Considerando que el primer grupo participante, ya que buscan mucho
social con el que tiene contacto el ser estar junto a la maestra, para platicar,
humano es la familia, resulta jugar, etc., incluso algunos buscan
importante que sea educado en ella ser llevados a trabajar a su escritorio
con amor, ayudándolo a que aprenda para estar cerca de ella.
a convivir de forma armónica,
respetuosa y tolerante con los demás,

  
    
lo que le permitirá ser aceptado en   por un lado, para que la
cualquier grupo donde se familia cumpla su verdadero papel de
desenvuelva. educar, se necesita que los padres
adopten su papel de adultos y dejen
Pero muchas veces esta educación de caer en falsos esquemas que sólo
ideal, no es posible debido a distintos confunden a los hijos, por ejemplo
motivos, entre ellos podemos aquel padre que pretende ser ³el
mencionar las siguientes: mejor amigo de su hijo´ o la mamá
que le gusta ser vista como ³la
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 ; padres hermana, ligeramente mayor de sus
divorciados, madres o padres hijos´, dichas conductas además
solteros, padres ausentes (por generan problemas en los niños para
trabajo, abandono del hogar o tomar una verdadera conciencia
muerte), madres adolescentes, tener moral y social, por la crisis de
un padrastro o madrastra, el autoridad a la que son enfrentados.
enfrentarse a cualquiera de estas
tra contradicción en la que los algunos alumnos del 2° grado (de la
padres caen frecuentemente, es observación participante) puedan
cuando aplican los castigos, ya que encontrarse en una situación como
mientras uno de los padres impone el esta (ya que a veces algunas mamás,
castigo, el otro lo aminora o levanta; le han llegado a comentar a la
también está la otra parte, la de maestra, los castigos que les
establecer a veces un castigo para imponen a sus hijos) sobre todo
alguna acción cometida aquellos que se la pasan golpeando a
indebidamente y en otras ocasiones cualquiera, en cuanto sienten no ser
ignorarlas sin aplicar ninguna observados.
sanción. Este comportamiento de los
padres, sólo les va restando 

   

 ; un
autoridad, por ello es importante que ambiente de drogas y/o alcohol en
dialoguen a solas y establezcan casa, sólo hace posible que el niño
acuerdos sobre los límites y viva situaciones violentas, ya sea
consecuencias (no castigos) para las como simple espectador o en su
acciones indebidas, que puedan persona; las cuales en un futuro no
mostrar sus hijos. muy lejano, manifestará de alguna
forma (violencia genera violencia).Por
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  lo tanto, es importante evitar en los
     ; este tipo hogares el consumo de éstas
de acciones generan en los niños sustancias, pues el clima que
actitudes de rebeldía, odio y generan impide en los niños una
agresividad (reprimida). Razón por la correcta y saludable madurez.
cual es preferible pensar bien las
cosas y no actuar de manera visceral 
    
  puede darse
antes de imponer la sanción, dialogar entre los padres o hacia los hijos, en
con el o los implicados y tratar de cualquiera de sus modalidades,
tomar la mejor decisión para ambas física, psicológica, verbal, sexual,
partes a través de un dialogo que nos etc.; cuando impera un clima de
permita llegar a acuerdos. Quizá violencia en la familia, el resultado
será niños con altas posibilidades de
repetir los patrones de conducta
aprendidos en casa, ya sea de
victimas o victimarios, además de
acumular frustración, rencor y odio.

Bibliografía:

Sotelo, M. (s.f.). Ê    


   

 
 

Recuperado el 21 de mayo de 2008
de: http://basica.sep.gob.mx

Prieto M. (2005)   
 








 

 

en Revista Mexicana de
Investigación Educativa, Volumen X,
Número 27, ctubre-Diciembre

Tresgallo S. E. (2008). 
 

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Trabajo presentado por:

Prof.: Javier Juárez reyes.