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desarrollo de de la Unidades Didácticas en Se mantienen los Trabajo pedagógico desorganizado sin desmotivados
enseñanza de base a las disciplinas de bajos logros de aislado sin objetivo respeto por las hacia el
competencias
contenidos las ciencias naturales aprendizaje institucional normas aprendizaje
científicas
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Escaso Priorización Estructuración de Trabajo del aula Estudiantes
desarrollo de de la Unidades Didácticas en Se mantienen los Trabajo pedagógico desorganizado sin desmotivados
enseñanza de base a las disciplinas de bajos logros de aislado sin objetivo respeto por las hacia el
competencias
contenidos las ciencias naturales aprendizaje institucional normas aprendizaje
científicas