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1 Participa en la elaboración y evaluación de 1 Establece relaciones con sus compañeros, 1 Evalua el cumplimiento de las normas en 1 Delibera sobre asuntos públicos
acuerdos y normas de convivencia en el sin maltratarlos y expresa su desacuerdo las asambleas de aula en función del enfatizando en aquellos que involucren
aula, a partir de las propuestas de sus frente a situaciones de maltrato a los niños. bienestar general. a todos los miembros de su comunidad.
compañeros; explica la importancia de que
las normas ayudan a convivir en armonía y
de que todos participen.
2 Delibera sobre asuntos públicos 2 Sustenta su opinión en la idea que todos 2 Señala la necesidad de cuidar los espacios 2 Participa en acciones orientadas al bien
Convive y enfatizando en aquellos que involucran a tenemos derechos y responsabilidades; publicos.Elabora conjeturas que expliquen común y la defensa de los derechos del
participa todos los miembros de su comunidad. escucha la opinión de los demás y apoya la hechos o fenómenos,sustententables con niño ,especialmente los establecidos en
Elección del delegado del aula. postura que considera más favorable para el argumentos. la Convencion sobre los derechos del
democráticamente beneficio de todos. Niño.Para ello ,usa mecanismos de
en la búsqueda participación propias de la escuela.
del bien común 3 Sustenta su opinión en la idea que todos 3 Muestra interés y agrado por las 3 Elabora y aplica entrevistas sencillas sobre 3
tenemos derechos y responsabilidades; manifestaciones culturales en el país. la base de preguntas propias y de sus
escucha la opinión de los demás y apoya la compañeras.
postura que considera más favorable para
el beneficio de todos.
4 Establece relaciones con sus compañeros, 4 4 Señala que tiene dereccos ,como vivir en un 4
sin maltratarlos y expresa su desacuerdo ambiente sano, a la integridad
frente a situaciones de maltrato a los niños. personal,entre otros.
1 1 Obtiene información sobre hechos concretos 1 Identifica información sobre hechos 1 Obtiene información sobre hechos
en fuentes de divulgación y difusión concretos nen fuentes de divulgación y concretos en fuentes de divulgación y
histórica (enciclopedias, web, libros de difusión histórica(enciclopedia difusión histórica
Construye texto, videos), y la utiliza para responder sus ,webs,librosde textos,videos). (enciclopedias,wed,libros de
interpretaciones preguntas. textos,videos)y la utiliza para responder
históricas sus preguntas
2 2 Describe algunas características que 2 Identifica algunas características que le 2 Explica la importancia que tiene en su
muestran el cambio y la permanencia en permitan distinguir entre los periodos de la
diversos aspectos de la vida cotidiana. historia. vida los hechos de la historiade su
Identifica distintos ritmos de cambio en
diferentes objetos. comunidad o región.
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Gestiona
responsablemente
los recursos
económicos
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